挫折作文[精選7篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的挫折作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挫折作文 篇1

　　以前如果有人問(wèn)我，最喜歡學(xué)什么，那我會(huì )毫不猶豫地告訴那個(gè)人：唱歌�？涩F在，如果有人問(wèn)我，最煩惱學(xué)什么，那我會(huì )毫不遲疑地告訴那個(gè)人：唱歌。唉，一切都要從考六級說(shuō)起。

　　我唱歌從來(lái)也沒(méi)有考過(guò)級。以前，看著(zhù)一個(gè)個(gè)考級的人上臺演唱，十分容易，讓人看著(zhù)也非常好玩，可以盡情地做動(dòng)作，大聲地展開(kāi)歌喉，快樂(lè )地表演，我的心里十分癢癢。終于，今年我忍不住向媽媽提出了請求，媽媽還沒(méi)等我說(shuō)完，就一口答應下來(lái)。我敢保證，這是我十一年來(lái)做出的最最錯誤的選擇。于是，老師給我發(fā)了準考證，接著(zhù)，悲劇慢慢發(fā)生了。

　　本以為自定曲目的我發(fā)到了老師給的規定歌曲，我一下子呆住了，這…這是人唱的調嗎？為了通過(guò)，我便開(kāi)始了”苦唱之旅“—— 一星期有三四天每天練聲半個(gè)小時(shí)。這可不好受，我慢慢地對唱歌產(chǎn)生了一種厭倦的情緒。以前，次次都風(fēng)雨無(wú)阻堅持去上課的我，這幾次忽然不想去了，可光我一人說(shuō)可不行，還要翻過(guò)爸爸媽媽這兩座”大山“。而媽媽就像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，我想的東西她都一清二楚，這不，我還沒(méi)開(kāi)口呢，她就斷然拒絕。我只好心不甘，情不愿地拿好歌本，來(lái)到了聲樂(lè )教室。當老師請到我時(shí)，我只好硬著(zhù)頭皮走上講臺，開(kāi)始表演。唱不上就是唱不上，我使出九牛二虎之力往上唱，還是沒(méi)夠著(zhù)，在同學(xué)面前出了洋相，還被老師教訓了一頓，唉，這滋味兒可真不好受！

　　一回到家，我就嘟著(zhù)臉，生悶氣。我恨不得立刻放一把火把準考證給燒了，以解”心頭之恨“，可一想，這么快就被困難嚇倒了嗎？自己還花了一百多元錢(qián)呢？此時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：”好好努力，別輕易放棄，你能行的'�！斑@似乎給我打了一針強心劑，我感覺(jué)好多了。

　　8月8日就是考級的日子，我穿上花裙子，帶上準考證，來(lái)到考場(chǎng)，我的心里猶如有一窩兔子在狂蹦亂跳。哦，有許多大人孩子都在教室里，你看：我對面的小女孩拉著(zhù)媽媽坐在凳上，臉上笑瞇瞇的，沒(méi)有一絲害怕的感覺(jué)；她旁邊的大哥哥卻好像十分不安，皺著(zhù)眉頭，看來(lái)他也很緊張；還有幾個(gè)不怕害羞的女孩，放開(kāi)歌喉，練習著(zhù)馬上要考的曲目……媽媽拍拍我，說(shuō)：”加油，放松，就像平常一樣�！�

　　”曹瀾“報到我了，我走進(jìn)教室，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了害怕�！毙�時(shí)候，媽媽對我講……“在歌聲中，我慢慢放松了，聲音大了起來(lái)，臉上也有了表情�？荚嚱Y束了，我發(fā)揮出了最好的水平，我朝著(zhù)門(mén)外的媽媽一笑，興高采烈地出了教室，看來(lái)考級也不是我想象中的那么恐怖，只要自己努力了，總會(huì )有好結果的。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，哦，原來(lái)無(wú)論做任何事，只要我們能正視挫折，努力面對，就一定可以成功的！

挫折作文 篇2

　　每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，在我們的人生道路上定然會(huì )遇到一些挫折。因為有了挫折，才有了我們的倍加堅強；因為有了挫折，才有了我們的堅持不懈；因為有了挫折，我們才會(huì )永不放棄。

　　人生就像一場(chǎng)馬拉松，在這過(guò)程中，我們定然會(huì )感到很累，但是我們卻不會(huì )因為累而停止腳步，我們或許會(huì )跌倒，從哪兒跌倒就從那兒爬起，繼續前進(jìn)。感到累和跌倒就如同我們生活中的挫折，如果我們能成功戰勝這些挫折，那么在以后的'道路上我們不會(huì )因為累而停止腳步，不會(huì )因為跌倒而停止腳步。挫折是一劑良藥，正是挫折教會(huì )了我們永不放棄，練就了我們擁有一顆堅強的心。

　　曾記得，我們進(jìn)行了一次單元檢測，我在進(jìn)考場(chǎng)和出考場(chǎng)時(shí)都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己肯定發(fā)能考一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)�？墒浅煽�(jì)出來(lái)之后，卻不是我想象的那樣，我竟然退步了，我簡(jiǎn)直沒(méi)有想明白這是為什么，這如同一個(gè)晴天霹靂，為此我感到很苦惱，此后幾天幾乎沒(méi)有過(guò)笑容。幾天后，我想明白了，我不能被小小的挫折所打倒，考試退步預示著(zhù)我在學(xué)習上還有很大的漏洞，還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，需要我繼續努力。

　　這個(gè)挫折我戰勝了，現在的我絕不會(huì )因為類(lèi)似的問(wèn)題而感到苦惱，類(lèi)似這樣的問(wèn)題而能轉化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們要相信自己，小的挫折和困難我們能夠戰勝，大的困難和挫折我們也一樣會(huì )戰勝，我們絕不甘做困難和挫折的手下敗將。

　　挫折是一劑良藥，是教會(huì )我們堅強和永不放棄的老師，笑到最后的人才是最美麗的人，讓我們一起戰勝挫折，在成長(cháng)路上揚帆遠航吧！

挫折作文 篇3

　　小時(shí)候，我認為朋友與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒(méi)有太多的理解和認識。長(cháng)大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來(lái)，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學(xué)習、一起玩耍、一起感受成長(cháng)的快樂(lè )與痛苦。

　　記得那是一次考試失利后的，我很難過(guò)，心里有說(shuō)不出的滋味。 “為我努力過(guò)后卻總是得不到回報，為我一次次的跌倒，卻換不來(lái)一次次的？難道我真的不是學(xué)習的這塊料嗎？”我總是這樣問(wèn)自己，我愿老天不公。正時(shí)，你走來(lái)了，笑盈盈的問(wèn)我：“考試考得樣？”我無(wú)心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉。你明白了些，轉過(guò)身來(lái)滿(mǎn)懷信心的對我說(shuō)“看夜空中，星星的.光芒是那么的弱小，那么的微道，月亮的萬(wàn)分，可卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點(diǎn)得閃亮，有想過(guò)放棄嗎？”剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了？

　　我醒悟了：我要努力，我要進(jìn)取，我要奮發(fā)向上！長(cháng)安城何在？只在馬蹄下！我應該奮起直追，永不放棄！風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，沒(méi)有挫折哪來(lái)的？雨后的彩虹會(huì )美麗��！

　　我堅信：風(fēng)雨見(jiàn)彩虹��！

挫折作文 篇4

　　人的一生，就像大海里行船，不可能總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)可能遇上風(fēng)暴，有時(shí)也可能碰到暗礁；人的一生，又像障礙賽跑的運動(dòng)員，不但自己要有耐心與毅力，還要注意保養體力，時(shí)刻注意外界的干擾，隨時(shí)排除障礙。

　　人的一生，會(huì )遇到的情況很多，有的人只要稍遇挫折就怨天尤人，長(cháng)吁短嘆，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆，痛哭流涕，自尋短見(jiàn)。有的人卻是面對挫折怡笑大方。其實(shí)，人與人的內在素質(zhì)不同，而決定一個(gè)人對待挫折的態(tài)度。

　　我有個(gè)中學(xué)同學(xué)，十多年前就身患再生障礙性貧血，這樣的病對一個(gè)如花少女來(lái)講，無(wú)疑是個(gè)致命打擊，走出了校門(mén)，她分到了一所部隊醫院工作，院方為了照顧她，就安排了她住院治療，沒(méi)有給她安排工作，她找到院領(lǐng)導，要求做些力所能及的工作，就這樣，她邊住院邊工作，既是護理人員，又是病號。在病床上，她與病魔斗爭，在工作中，她又是快樂(lè )的白衣天使。在她的心里沒(méi)有把自己當成一個(gè)重癥病人，領(lǐng)導多次讓她休息，她說(shuō)：“我是一名軍人，也是一名醫務(wù)人員，我上軍校就是要為患者服務(wù)的，可我這個(gè)機會(huì )并不多了，請領(lǐng)導還是給了我這個(gè)機會(huì )吧�！痹侯I(lǐng)導無(wú)語(yǔ)，既愛(ài)惜自己的兵，又惋惜眼前這個(gè)年輕的生命，別是一番滋味在心頭。在這之后，我們知道她曾多次昏迷，經(jīng)過(guò)多次搶救，她頑強地活了過(guò)來(lái)，可在患者眼里，她只是一名醫務(wù)工作者，永遠是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使，全然看不出她還是一名重癥患者。她說(shuō)：“我知道自己的病況，愁也一天，樂(lè )也一天，為什么不用快樂(lè )渡過(guò)人生的每一天呢？”

　　其實(shí)就是這樣，與其每天愁眉苦臉，倒不如以笑對待生活。不要因為今天的太陽(yáng)已墜落西山，就不再向往明日的'曙光；不要因為雨季里放飛不了風(fēng)箏，便不再展開(kāi)理想的翅膀。當挫折不期而遇時(shí)，關(guān)鍵在自身的態(tài)度。外界的事物我們無(wú)法掌控，但自己的世界我們應該能夠掌握，一個(gè)不能把握自我的人，是必定要有失敗的人生。

挫折作文 篇5

　　在我的成長(cháng)之路上，不免撿到一塊成功的金子，當然，也時(shí)常有令我絆倒的失敗之石。正是有了成功和失敗，這條路才更加多姿多彩。

　　“準備好成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)了嗎？”

　　“準備好了！”

　　每一次成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)前，總有著(zhù)一段對話(huà)，這段對話(huà)已悄悄走進(jìn)我的學(xué)習生活中。

　　老師布置的數量是每天背3個(gè)成語(yǔ)，我卻是從不背誦，只在老師考核之前突擊這周的二十個(gè)，便能考95分，“中彩票”時(shí)，甚至可以喜滋滋地拿一個(gè)滿(mǎn)分回家。這樣的日子，不知不覺(jué)間流過(guò)了一年。

　　“又是一周聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，突擊成語(yǔ)得抓緊了�！蹦且欢螌υ�(huà)又好像習慣似的，毫不特殊地在家里飄過(guò)，轉眼煙消云散。

　　又是一周一次的聽(tīng)寫(xiě)了，真當我滿(mǎn)懷信心地等著(zhù)那一個(gè)習以為常的“95”，甚至期待著(zhù)奇跡發(fā)生時(shí)。成語(yǔ)本發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的表情大變臉似的，變成各種各樣的：有的滿(mǎn)意，有的遺憾，有的興奮，有的沮喪。我像打開(kāi)禮物一樣，慢慢翻開(kāi)本子，沒(méi)有奇跡，也沒(méi)有習以為常，一個(gè)令我意想不到的.數字闖進(jìn)了我的眼簾，“六——六十？！”我揉揉眼睛再看，沒(méi)錯，是六十！我像一支沒(méi)墨的筆一樣干涸了，像一座荒城一樣虛無(wú)，腦袋里空蕩蕩�！傲�十，六十，六十！”這一個(gè)數字不斷在我腦子里閃現。

　　放學(xué)回家后，我的眼睛像同極的磁鐵一樣躲避著(zhù)媽媽的目光，但這個(gè)成績(jì)，必須讓媽媽知道……

　　但是，這一次打擊雖然十分沉重，卻并不是一件壞事，因為我從中明白了：僅僅靠一下的突擊是無(wú)用的，學(xué)習生活中的“抱佛腳”也必須建立在平時(shí)日常生活中的日積月累的基礎之上，否則也是無(wú)用功，可能有幾次成功，但這樣的優(yōu)秀是不會(huì )長(cháng)久的。

　　挫折也是一種養料，且是一種極為珍貴的養料。

挫折作文 篇6

　　我們每個(gè)人身上都存在著(zhù)惰性，如果沒(méi)有挫折的激發(fā)，就會(huì )耽于安逸，使得潛能隱沒(méi)于體內，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個(gè)人發(fā)憤圖強，甚至挑戰生命的極限。

　　傳說(shuō)中，在中國遠古的戰場(chǎng)上，曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過(guò)去救他。

　　當同僚趕到時(shí)，他們發(fā)現，這個(gè)被小箭射中的士兵，不但沒(méi)有死，甚至也沒(méi)有受傷；更離奇的是，他的傷口并不是很痛，也沒(méi)有流出很多的血。

　　這名士兵的同僚們，把他的.箭拔出來(lái)，送他回后方養傷。經(jīng)過(guò)一段日子，發(fā)現他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現象。

　　沒(méi)多久，在戰場(chǎng)上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現同樣的現象；經(jīng)過(guò)戰場(chǎng)上的軍醫觀(guān)察發(fā)現，有許多士兵都出現了這樣的情況。

　　有幾位比較敏感的軍醫，他們注意到這樣的一種現象，深入地加以研究，慢慢得到結論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫學(xué)上獨具特色的針灸療法。

　　據說(shuō)，這場(chǎng)因箭傷而發(fā)展成針灸醫術(shù)的戰役，已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。

　　從一個(gè)小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫重要醫術(shù)的針灸。在生命當中，不斷隱藏著(zhù)大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的細心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來(lái)。

　　下一次，若是有人故意用惡毒言語(yǔ)的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當中？還是要試著(zhù)從其中找出可以醫治更多人的絕妙醫術(shù)呢？

　　或許，人生當中有許多遭受“傷害”的機會(huì )；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來(lái)逃避許多自己必須面對的重要責任。但是，千萬(wàn)別忘了，除非你自己愿意，否則沒(méi)有任何人可以傷害你。

　　但愿你能記住，在挫折當中，可以學(xué)到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時(shí)，你將會(huì )得到更佳的成長(cháng)機會(huì )!

挫折作文 篇7

　　上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，給予他的并不是成功和榮譽(yù)，而是各種各樣的挑戰，挫折和苦難。然而這些都是機遇，走向成功的機遇。當你遇到挫折時(shí)，不要悲傷氣餒，要堅信自己已經(jīng)離成功不遠了，因為你已經(jīng)站在了成功的起點(diǎn)上，向盡頭的成功整裝待發(fā)了。

　　有篇文章作者寫(xiě)道：一個(gè)星期天，在公園里看到兩位母親牽著(zhù)她們各自的孩子學(xué)走路，突然一個(gè)孩子倒了，頓時(shí)坐在地上大哭起來(lái)，母親連忙趕過(guò)來(lái)，一把把他抱起來(lái)，一邊哄他一邊把他抱進(jìn)車(chē)里，拿玩具給他，孩子這才停止了哭鬧聲，高興的像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。另一個(gè)孩子也摔倒了，然而他母親并沒(méi)有跑過(guò)去扶住他，而在一邊鼓勵他，讓他起來(lái)。小孩附著(zhù)哭鬧聲，搖搖晃晃站了起來(lái)。當一個(gè)星期過(guò)去后，作者再次來(lái)到這個(gè)地方，又看到了那兩對母子，但是令作者吃驚的是，先前的那個(gè)小孩仍坐在小推車(chē)里由母親推著(zhù)走，而自己爬起來(lái)的孩子，卻在歡快的追著(zhù)媽媽跑。

　　由此我想到，正是由于先前的小孩害怕挫折和痛苦，他拒絕了踏上成功之路的起點(diǎn)也就拒絕了走向成功，而后者卻不是，他敢于向困難挑戰，最終沖破了束縛，走向了成功。

　　敢問(wèn)有哪一個(gè)成功者不是經(jīng)歷了重重的困難和挫折，不畏艱險，憑借自己不區的信念和毅力最終走向成功的？

　　還記得司馬遷在《報任安書(shū)》中所說(shuō)的'著(zhù)名的語(yǔ)段嗎？ "文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左秋明，闕有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，后世《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。'

　　面對挫折，我們要有前進(jìn)的勇氣和信念，即使一百次的失敗也要一百零一次的站起來(lái)。相信成功在向自己招手。因為我們正在成功的道路上前進(jìn)著(zhù)。

　　上帝愛(ài)我們，才會(huì )懲罰我們，給我們一個(gè)苦澀的開(kāi)始。讓我們一次又一次去經(jīng)受考驗，慢慢體會(huì )生命，去品味人生的真諦。只要我們踏上了起點(diǎn)，那么成功的終點(diǎn)便指日可待了！

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