實(shí)用的挫折作文3篇[通用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的挫折作文3篇，歡迎大家分享。

挫折作文 篇1

　　花開(kāi)花落異是云卷云舒，在雨打窗欞的啪啪聲中，在上下課的鈴聲中，在鐘表的滴答聲中，時(shí)光流逝，我在長(cháng)大！

　　頑強的生命，不懼怕災難，樂(lè )歡的勇氣是戰勝困難的保障；面對挫折，只有鼓起勇氣，才能迎來(lái)勝利的彩虹。人生的彩虹，永遠都屬于那些樂(lè )歡，面對挫折的人。

　　我耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑與譏諷聲，心里沉重無(wú)比，一口氣沖出班級，跑到了操場(chǎng)上。坐在了翠綠的草叢里，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，劈了啪啦地往下掉，我的淚珠滴落到了小草身上，發(fā)出了“滴答”的聲音。它稍微顫抖了一下，但依然頑強的挺立著(zhù)……

　　天氣就像小孩子的脾氣一樣，說(shuō)變就變，前一秒晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云，后一秒就變得電閃雷鳴、烏云密布，從天上狂亂地砸下來(lái)如豆子般大的'雨點(diǎn)。剛才被我眼淚打到的那些小草，都已經(jīng)被猛烈的狂風(fēng)吹得左右搖擺，但仍然抵抗著(zhù)，雨點(diǎn)沉重地從空中迅速滴落下來(lái)，一粒一粒飛向小草，渺小的草被雨點(diǎn)砸昏了頭，壓彎了腰，卻依舊堅韌挺拔。此時(shí)，我的心情更加雜亂，但也得到了一些小草給我的啟發(fā)。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，小草們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨與電閃雷鳴，顯得更加青翠欲滴，它們在經(jīng)受痛苦與磨難的同時(shí)，也在努力地吸允著(zhù)雨水，給自己補充水分，草葉上有著(zhù)晶瑩剔透的雨點(diǎn)，在緩緩地流動(dòng)著(zhù)，慢慢水分吸收了，小草們又回到了原來(lái)的模樣。心里便不由自主地為小草感到了驕傲和震撼，這是怎樣的力量��！小草都能勇敢地面對挫折、戰勝挫折，何況我還是一個(gè)人呢？

　　沉思過(guò)后，我默默地回到了班級，心也平靜了下來(lái)，與同學(xué)交流了一下當時(shí)的心情，同學(xué)們也不在嘲笑我，而是鼓勵我，一分鐘，兩分鐘……

　　我終于再次找回原來(lái)的自信！

　　同學(xué)們，我們都要學(xué)習小草這種勇氣，是面對挫折、戰勝挫折的勇氣。最重要的是，要像小草一樣，在經(jīng)受痛苦時(shí)，也要往開(kāi)心的事情去想！

　　挫折��！是你讓我成長(cháng)、長(cháng)大，學(xué)會(huì )了要自信、用勇氣面對事情，讓我知道了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！我要感謝挫折、感謝風(fēng)雨，是你讓我學(xué)會(huì )天行建，君子以自強不息的精神！

挫折作文 篇2

　　成長(cháng)的道路上，煩惱和挫折猶如雨點(diǎn)般向我們打過(guò)來(lái)，讓我們猝不及防。每個(gè)人都有自己的煩惱，而我的煩惱則是我找不到適合自己的學(xué)習方法，挫折則是在學(xué)習道路上不斷跌倒。

　　學(xué)習方法對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要，想必大家都知道。一個(gè)好的學(xué)習方法可以讓你的學(xué)習事半功倍；反之，也就是說(shuō)如果你沒(méi)有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，整日在題海戰術(shù)中苦斗，那么也只是事倍功半。

　　一直以來(lái)，我在不斷地尋找學(xué)習方法，可能是我還學(xué)不會(huì )總結吧，因而，我仍然在挫折煩惱的沼澤中徘徊不前，甚至于是下沉。不知道正是初小學(xué)的你是否也面對著(zhù)同樣的煩惱與挫折，在我們的身邊，總有一些不怎么學(xué)習，成績(jì)依然很好的人。有時(shí)候真的很羨慕她們，但是我知道，僅僅只有羨慕，而無(wú)動(dòng)于衷、不想辦法去改變，那么我永遠都只能在沼澤地中看著(zhù)藍天上的她們自在翱翔徜徉。所以我寧愿先在沼澤地中掙扎痛苦一段時(shí)間，再享受成功的喜悅。

　　每當接觸到難題，你是否會(huì )想:“天啊，怎么那么難？”我也一樣。但是只要靜下心來(lái)，即便最后仍然無(wú)法解出這道題，你也可以告訴自己:我盡力了！而不是趴著(zhù)桌子上怨聲載道。

　　既然選擇了要那個(gè)美好的未來(lái)，必當與挫折苦惱苦斗一番�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習的海洋必然很苦，但即使我找不到適合自己的學(xué)習方法，還有一條道路可走------勤。

　　我會(huì )盡我所能，希望我可以早些找到屬于我的`學(xué)習方法。也請你記住這一句話(huà):“你的負擔將變成你的禮物，你所受的苦將照亮你的路！”挫折煩惱對于我們來(lái)說(shuō)并不算什么，結局是否能結出甘甜可口的果實(shí)取決于你如何面對你的挫折與煩惱。

挫折作文 篇3

　　一次，在放學(xué)回家的途中，我看到了一個(gè)小朋友騎自行車(chē)。他的腳騎著(zhù)自行車(chē)，一只手抓著(zhù)自行車(chē)的龍頭，而另外的一只手卻抓著(zhù)另外一位小朋友的臂膀。還有說(shuō)有笑的。

　　正當我替這個(gè)小朋友感到擔心的時(shí)候，他突然叫了一聲。我看見(jiàn)那個(gè)小朋友的自行車(chē)向另外一位小朋友所騎的自行車(chē)的方向拐去。一下子就撞在了一起。車(chē)子倒下去之后，就沿著(zhù)路邊一路滑了將近四五米。我見(jiàn)狀立刻停下車(chē)子，向他們跑過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)沒(méi)有好好騎車(chē)的那個(gè)男孩的臉部破了幾乎有一大半，之后，我送他到了最近的醫務(wù)室后，只見(jiàn)醫生把他的臉半邊都包了起來(lái)。之后，他的'父母來(lái)了，看見(jiàn)了他們的孩子之后就說(shuō)是我把他們的孩子弄傷的。無(wú)論我怎么解釋他們都不相信。并且還要我把我的家長(cháng)找來(lái)。我不愿意。他們就對我準備使用暴力。我頓時(shí)感到即使有數十張嘴也無(wú)法解釋清楚。

　　隨后，我又想：難道做一個(gè)好人真的就有這么難嗎？突然，我想起了另外的那個(gè)孩子。于是，在第二天的放學(xué)之后，我就在馬路旁等他。一會(huì )兒，我發(fā)現了那個(gè)小男孩。我立刻跑到他的面前，讓他去做證我并沒(méi)有把他們的小孩弄傷�？墒�，他拒絕了。因為他說(shuō)他根本就不想被卷進(jìn)這件事情當中去。我頓時(shí)感到出現在我面前的唯一的希望破滅了。不過(guò)，我之后又堅信我一定可以讓他去為我做證我并沒(méi)有把他們的孩子弄傷。不過(guò)，我試了許多的辦法。結果都無(wú)濟于事。最后，我對他說(shuō)：“你能不能想一想，如果每一個(gè)人都像你這樣的話(huà)，還有誰(shuí)敢繼續幫助其他的人呢！”也許他是被我的這一句話(huà)讓他感到恍然大悟，他對我說(shuō)：“走，我替你去做證。

　　突然，我覺(jué)得我好象從地獄里面被其他人給救出來(lái)了一樣。覺(jué)得前途一片光明。并且，我還接收到了那個(gè)孩子父母的道歉信。我覺(jué)得這件事情讓我知道了原來(lái)想要當一個(gè)好人也不是這么容易的。即使自己做了卻被別人誤解，也不能就這么算了。應該找出有力的證據來(lái)證明自己的清白。即使在請求目擊者或者是當事人時(shí)遇到了挫折，也不能就這么放棄。要努力的讓他/她肯為你出來(lái)做證。另外，自己也要為自己作出解釋。

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