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（精）關(guān)于挫折的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于挫折的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于挫折的作文1
“叮，叮，�！毕抡n了，數學(xué)老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一疊試卷，看到這疊試卷，我心想：“哦！太好了，我要考試了�！�
鈴響的時(shí)候，程先生已經(jīng)站在講臺上了。他一臉嚴肅地說(shuō)：“組長(cháng)上來(lái)拿了90分鐘的試卷�！�
試卷落在了我的桌子上。我拿起筆，寫(xiě)下了我的.名字。我很快就做到了。時(shí)光流逝。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘.
“別寫(xiě)了，卷起來(lái)！”我驕傲的交了試卷。我對數學(xué)有絕對的信心。試卷做完了，連查這個(gè)程序都被我給省略了�？纪昃黹]上眼睛。
下午老師宣布分數，“張小雨……”我心想：“你少說(shuō)也得考90分��！”“八十六分！”聽(tīng)到這些話(huà)我都快冷了。這次，我又要挨罵了。
風(fēng)在吹，我好像要被吹走了。風(fēng)漸漸停了。我把下一步作為三個(gè)步驟。我希望我能永遠這樣走下去，永遠不回家。畢竟這是不可能的。
過(guò)了一會(huì )兒，我到家了。我沒(méi)說(shuō)什么，就寫(xiě)作業(yè)了。不知道過(guò)了多久，只有一個(gè)作業(yè)，就是批改試卷，簽字。我把試卷拿給爸爸，簽了名。
爸爸看了看比分，馬上就從晴轉多云了�！盀槭裁粗豢剂�86分？”“粗心�！蔽疫t疑地說(shuō)�！跋麓渭佑�，相信你這次不小心，下次一定要仔細檢查�！蔽逸p輕點(diǎn)了下頭。父親在試卷上簽了兩三行字，我懶得再看這張試卷。
第二天，老師又舉行了一次考試，但是我寫(xiě)完之后反復檢查。寫(xiě)的時(shí)候草稿紙上連23都要算。下午，分數97。
失敗是成功之母。
關(guān)于挫折的作文2
不如青春的門(mén)檻，我們的心理漸漸成熟，內心世界復雜，依賴(lài)性強，遇到挫折，總是退縮，不肯前進(jìn)。
“逆境，也利于成材”，許多名人，都經(jīng)歷了無(wú)數挫折，但他們仍然力爭上游，奮發(fā)向上，持之以恒，向著(zhù)成功走去，正是他們穿越時(shí)空，穿越宇宙，穿越無(wú)人能及境界的精神，使他們獲得成功�；艚�，是一個(gè)典型，人物，他患上了肌肉萎縮癥，曾被家人拋棄過(guò)，無(wú)數挫折阻攔著(zhù)他，但他卻沒(méi)被打倒，每天十多個(gè)小時(shí)在實(shí)驗室工作著(zhù)，一絲不茍，甚至忘記了吃飯。終于功夫不負有心人，他取得了驚人的成績(jì)，成為了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)傳奇色彩的人物。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(cháng)大”，正如我們在挫折中成長(cháng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì )走路呢？只有經(jīng)歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。
挫折，豐富了我們的生活，它讓無(wú)數強者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的.意志，只要我們善于把失敗的原因總結，那么我們會(huì )更接近成功。
挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(cháng)，成為生活的強者吧！
關(guān)于挫折的作文3
人的一生要面對許多挫折，沒(méi)有人會(huì )順順當當走完一生。為什么老人的經(jīng)驗多？是因為老人一生面對了許多挫折、失敗、困難，事情經(jīng)歷多了，做的也就會(huì )越來(lái)越好，經(jīng)驗是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！钡拇_，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！美國有一個(gè)人，在他二十一歲到五十二歲之間，挫折一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向他襲來(lái)：做生意失敗，愛(ài)妻離去，競選議員落選、競選議員再次落選、競選會(huì )員落選、競選副總統落選。也許你會(huì )問(wèn)，這個(gè)人一生怎么這么倒霉！的確，他一生有太多挫折，但他沒(méi)有自暴自棄，而是一直堅持下去。終于，在他五十二歲那年，競選上了美國第十九任總統。他就是——林肯。雖然他有許多次失敗，但他沒(méi)有半途而廢，反之，他將永遠不會(huì )成功。
學(xué)習也是一樣的，如果幾次沒(méi)考好試，就放棄了，就不學(xué)習了，這是不對的。自己又不是天生就笨，只要上課認真聽(tīng)講，課下多學(xué)習一些，怎能會(huì )學(xué)習不好呢？世上無(wú)難世，只怕有心人。再難的.事情，只要努力，就一定會(huì )成功。成事在天，謀事在人。同學(xué)們，不要害怕面對挫折，挫折也會(huì )在自己的人生上增添一些美麗的畫(huà)點(diǎn)。讓自己的一生成為一幅美麗的畫(huà)卷吧！
關(guān)于挫折的作文4
挫折是人生中必不可少的，要戰勝它，只有不放棄，堅持到底，才能戰勝挫折。
暑假到了，我給自己制定了鍛煉計劃：每天跑2個(gè)700米；因為6年級可能要跑800米，所以我就“先發(fā)制人”。
剛開(kāi)始我還是非常認真的跑的，可是隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱和干燥，我開(kāi)始懶惰起來(lái)，跑的米數從700米陸陸續續的降到了500米。過(guò)了幾天，我發(fā)現我整天鼻涕“塞”滿(mǎn)鼻子，還不時(shí)地打噴嚏。心想：在這樣不鍛煉，早晚要得病的'，必須鍛煉。
第二天下午，我做了思想斗爭，把懶惰暫時(shí)克服了，站在“起跑線(xiàn)”預備，跑！我像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，心里想著(zhù)長(cháng)跑的戰略：前100快，中間中速，后100快。我一遍一遍地想著(zhù)。好，過(guò)了前100米，加油隨后我慢了下來(lái)，開(kāi)始地二步。我一步一步地跑著(zhù)，感覺(jué)越來(lái)越累了，懶惰也開(kāi)始“囂張”起來(lái)，我盡量克服。200……400…600，好！實(shí)行最后一步，準備，沖刺！我用上了所有的力量，沖向終點(diǎn)。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，懶惰想火山一樣，“爆發(fā)”了。堅持住，一定要堅持住。我感覺(jué)越來(lái)越難熬了，但還是堅持著(zhù)，5…30…10…5，4，3，2，1……成功了！我終于克服了懶惰，完成了鍛煉計劃。
如果說(shuō)懶惰是挫折，那我們?yōu)槭裁磿?huì )退縮？當自己忘掉恐懼，用努力打開(kāi)心里的那把鎖，再加上堅持，就可以輕輕松松地克服它，打敗它。
關(guān)于挫折的作文5
時(shí)光匆匆，似乎就在白駒過(guò)隙的一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為讀四年級的大姐姐了，這其中，不知品嘗過(guò)多少酸甜苦辣……
那是三年級的時(shí)候，有一次，我們城市將要數奧比賽，經(jīng)過(guò)報名，層層篩選，我終于坐在了數奧的教室里，準備預賽，當老師把要點(diǎn)講得差不多時(shí)，便來(lái)了幾個(gè)模擬考，結果我都是第一。于是我得意了，我驕傲了，我迷失了方向，任舵自轉。
我上課根本不去聽(tīng)老師講的，只是找別人聊天。預賽一點(diǎn)點(diǎn)臨近了，臨時(shí)抱佛腳也來(lái)不及了。雖然我通過(guò)了預賽，可是名次是墊底的，這給我大吃了一驚。當我回到家，將試卷交給父母。父母那犀利的目光，恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)，使我落淚。滴滴淚擲地有聲，那是我悔改的淚��！在決賽中，我一定要成功。從此，在課堂上，我經(jīng)常發(fā)言，在課下，問(wèn)老師不懂的題目，這樣還不夠，我又去買(mǎi)了一本數奧書(shū)，不懂的'向數學(xué)老師、爸爸請教。犧牲自己的周末，常常一滴滴汗水濕透了本子……終于，在決賽里，我成功了。我有流淚了。這次的淚水，是喜極而泣的淚水。挫折，會(huì )讓你的履歷變得豐富，價(jià)值觀(guān)變得更加絢爛。挫折使我成長(cháng)。
關(guān)于挫折的作文6
有首歌唱的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?”挫折就像一個(gè)魔怪，而自己則是一名戰士，無(wú)論如何都要戰勝它!
我班學(xué)習最好的學(xué)生就敢于挑戰挫折。她告訴我：“她當初學(xué)習琵琶時(shí)，想要放棄，但她堅定的信念讓她走向了成功，那就是無(wú)論如何都要戰勝挫折�！毕啾戎�，我就不如她了。
現在我馬上就要上初中了，英語(yǔ)班要我們背初一的英語(yǔ)單詞，我瞅了一眼，覺(jué)的太多了，怎么辦?放棄吧!“魔怪”戰勝了我。在我戰敗后，媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)∶“我給你講個(gè)故事：從前，挫折總是阻攔小鳥(niǎo)的道路，它總是給小鳥(niǎo)制造狂風(fēng)、暴雨、雷電�？尚▲B(niǎo)毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了�？尚▲B(niǎo)為什么會(huì )成功?就是因為它不放棄，敢于挑戰。是的，不戰勝挫折，哪里見(jiàn)彩虹?挫折，正是彩虹前的風(fēng)雨!’你一定要戰勝它�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又堅持下去，戰勝了挫折。
挫折可以實(shí)現強者的理想，使他們在成功的'道路上披荊斬棘;但也給失敗者帶來(lái)了悲劇，使他們一敗涂地。挫折帶給我們無(wú)盡思索。小時(shí)候，我們會(huì )跌倒，但現在，我們逐漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了挑戰挫折，也使我們走向成功。
成長(cháng)之中，我們都需要用挫折來(lái)磨練自己，挫折的背后往往都是五彩繽紛的彩虹，所以成長(cháng)需要挫折!
關(guān)于挫折的作文7
如果笛福沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )寫(xiě)下一部無(wú)可超越的名著(zhù)，怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠；如果海倫·凱勒沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )有這另一片光明的人生，她是哪兒來(lái)的勇氣，敢于挫折相抗，用堅強去推開(kāi)成功的大門(mén)。是挫折，讓貝多芬成為一代“樂(lè )圣”；是挫折，讓愛(ài)因斯坦的名字，流芳百世；是挫折，讓我們懂得什么是人生。
挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅定；挫折是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的努力。挫折是水，沒(méi)有它，怎能形成滾滾黃河；挫折是石，沒(méi)有它，怎能筑成巍巍昆侖；挫折是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，怎能讓我們了解什么是溫暖；挫折是一片紅葉，沒(méi)有它，誰(shuí)能知道“落紅滿(mǎn)地迎寒冬”的'意境；挫折是一縷幽香，沒(méi)有它，怎會(huì )有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進(jìn)，推向我們奔向另一片光輝的人生。
沒(méi)有挫折，我們不會(huì )懂得什么是現實(shí)；沒(méi)有挫折，我們不會(huì )知道什么是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫(huà)卷。
挫折時(shí)一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……
沒(méi)有挫折的歌曲太單調，沒(méi)有挫折的舞蹈太生硬，沒(méi)有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開(kāi)懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優(yōu)雅的邁進(jìn)挫折的門(mén)檻......
關(guān)于挫折的作文8
一位父親很為他的兒子苦惱，都已經(jīng)是十六七歲了，卻一點(diǎn)男子漢的氣概都沒(méi)有。毫無(wú)辦法之際，他去拜訪(fǎng)一位拳師，請求這位武術(shù)大師幫助他訓練他的兒子，重塑男子漢的氣概。
拳師說(shuō)：“把你的男孩留在我這里半年，這半年里你不要見(jiàn)他，半年后，我一定把你的孩子訓練成一個(gè)真正的男子漢！”半年后，男孩的父親來(lái)接回男孩，拳師安排了一場(chǎng)拳擊比賽來(lái)向這位父親展示了這半年來(lái)的訓練成果，被安排與男孩對打的是一名拳擊教練。
教練一出手，這男孩便應聲倒地。但是，男孩才剛剛倒地便立即站起來(lái)接受挑戰。倒下去又站起來(lái)……如此來(lái)來(lái)回回總共二十多次。
拳師問(wèn)這個(gè)父親：“你覺(jué)得你孩子的表現夠不夠男子漢氣概？”
“我簡(jiǎn)直無(wú)地自容了，想不到我送他來(lái)這里訓練半年多，我所看到的`結果還是這么不經(jīng)打，被人一打就倒�！备赣H傷心地回答。拳師意味深長(cháng)地說(shuō)：“我很遺憾，因為你只看到了表面的勝負，但你有沒(méi)有看到你兒子倒下去又立刻站起來(lái)的勇氣和毅力呢？那才是真正的男子漢氣概！”
只要站起來(lái)的次數比倒下去的次數多一次，那就是成功。越挫越勇才是真正的強者。
關(guān)于挫折的作文9
自古以來(lái)，挫折對每個(gè)人都是不可避免的。既然不可避免，就要冷靜處理。應對挫折的正確方法是冷靜思考，保持良好的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法。對有些人來(lái)說(shuō)，挫折就像自然災害，來(lái)得很快，卻找不到補救的辦法。但對我來(lái)說(shuō)，挫折是成功的動(dòng)力。
每次遇到挫折都能很好的解決，因為我對自己充滿(mǎn)信心。我相信“只要我努力，什么都做不了�！薄懊鎸щy，樂(lè )觀(guān)向上，遇到困難，堅強勇敢，追求遠大理想和目標”是克服困難，應對挫折的好策略。
遭受一些挫折可以讓我認識到自己的缺點(diǎn)和不足，努力提高自己�！锻辍�
作者高爾基從小就住在爺爺家，親眼目睹自私自利。殘暴邪惡。在這樣惡劣的環(huán)境下，高爾基成長(cháng)為一名優(yōu)秀的作家，這與高爾基的力量、勇氣、自信和誠實(shí)有著(zhù)很大的關(guān)系。是他堅定的意志最終戰勝了挫折。偉大的音樂(lè )家貝多芬一生經(jīng)歷了無(wú)數的困難和挫折。然而他還是堅持創(chuàng )作，給人類(lèi)留下《月光曲》�！睹\》等很多不朽的`音樂(lè )作品…
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功�！庇械娜藲v盡艱辛后高昂著(zhù)頭；有些人在挫折面前放棄了。我想成為第一個(gè)人。
“挫折和逆境是成功的轉折點(diǎn)”這句話(huà)是正確的。
可能受偉人影響，可能渴望成功。在我心里，挫折就是動(dòng)力。
關(guān)于挫折的作文10
挫折，我不怕，人生在世怎么可能不經(jīng)歷挫折，重要的是在挫折面前，我們應該不要畏懼，我們要勇敢地戰勝它。
“爸爸，這次數學(xué)我又考砸了……”我不敢看著(zhù)爸爸的眼睛，怕他又罵我。沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)罵我，還鼓勵我下次加把勁。這更是我倍感內疚，鼻子一酸，不禁掉下了眼淚。
數學(xué)是我最擅長(cháng)的學(xué)科之一，而我卻老是考不好！為什么呢？還不是因為粗心。所以我最怕考數學(xué)了，因為如果考好，還能獲得表?yè)P，要是考不好，唉……“又考砸了，每次你都是這樣真懷疑你是不是真的會(huì )，看來(lái)我該給你買(mǎi)些數學(xué)題目做做了�！眿寢屩懒宋铱疾畹南⒑�，大發(fā)雷霆地對我說(shuō)�！拔沂谴中�，不是不會(huì )！”我辯解道�！懊看文愣歼@么說(shuō)，有哪次你考好的！”媽媽大聲反駁。
我無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)叫我每次都考不好，只得走到房間里自己獨自傷心，不禁又流下了眼淚。這時(shí)窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，陰沉沉的，只有一兩鳥(niǎo)在嘶啞地啼叫！我躺在床上，頭腦中反復回想著(zhù)考試的情景，自己錯誤的原因�？蓱z天下孩子心，人人被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，為什么沒(méi)有人關(guān)心關(guān)心我們呢？我坐在陽(yáng)臺上，任憑風(fēng)兒吹刮著(zhù)我，真舒服��！可惜啊，新的一天即將到來(lái)，我們又應該迎接新的`挑戰！于是，我擦干眼淚，自己找原因，相信從此我不會(huì )再考場(chǎng)上失誤了！
一生當中你可能會(huì )碰到很多大大小小的挫折，關(guān)鍵不是你碰到什么挫折，而是你面對挫折的態(tài)度。不要放棄，在挫折面前更要堅持不懈地努力，更要勇敢地戰勝它。告訴挫折，我不怕。
關(guān)于挫折的作文11
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，我們總要面對困難和挫折。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！崩щy和挫折是人在一生中必須經(jīng)歷的`。
在五年級的一次班會(huì )上，老師讓我和劉嘉欣一起朗誦有關(guān)奧運的一小段話(huà)。我和劉嘉欣練習了幾天，已經(jīng)練得很熟了�？墒�，天有不測風(fēng)云，我還是在班會(huì )上出了差子。當我們朗誦到最后幾句話(huà)的時(shí)候，因為緊張，我出了錯，接不下去了。我想了半天怎么也想不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，可越急越想不起來(lái)。最后，我放棄了。老師把稿子給了我，我們才結束朗誦。在我接不下去的時(shí)候，我知道我給自己丟了臉，給這個(gè)組合丟了臉，更是給媽媽丟了臉。這么多天的努力都白費了，因為緊張讓我出了錯，因為緊張讓我丟了臉。我在心里努力地回想臺詞，劉嘉欣也在幫回想臺詞。班會(huì )結束后，老師沒(méi)有責怪我，劉嘉欣也沒(méi)有責怪我，媽媽更沒(méi)有責怪我�？晌易约簠s在心里默默地責怪自己，責怪自己為什么出了差錯，責怪自己為什么那么緊張，為什么沒(méi)有把它背得滾瓜爛熟。
在困難和挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無(wú)緣。如果選擇堅持，你的人生才有價(jià)值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。同學(xué)們，失敗乃成功之母，你要相信自己一定能行。
關(guān)于挫折的作文12
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”挫折使弱者一蹶不振，而挫折會(huì )使強者更加堅強。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，而正是在挫折中，我們才成長(cháng)發(fā)展起來(lái)。
那是四年級的一次老師，我信心比以往都高了許多，可就在考試的時(shí)候，我才知道我已經(jīng)退步了很多�？荚嚭芸炀徒Y束了，我擺出一幅愁眉苦臉的樣子，同時(shí)也產(chǎn)生了一些自卑。
平時(shí)學(xué)習用功，成績(jì)優(yōu)異的我，就在考試之前得了重感冒。待我感冒治好了后，我重返校園，加倍努力學(xué)習，可前邊基礎知識沒(méi)有打好，仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題。不過(guò)，我在一次數學(xué)課時(shí)回答對了一道比較有難度的問(wèn)題，我非常驕傲，就以為自己全都會(huì )了。
時(shí)間如流水，轉眼間試卷就發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)我取得的成績(jì)，呆呆地說(shuō)：“果然不出我的意料!”這個(gè)成績(jì)令我非常不滿(mǎn)，可哪會(huì )有事事如意的人。對，一次失敗只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。我要行動(dòng)起來(lái)，不能驕傲，我一定要先打好基礎，才能再取得好的成績(jì)。我心里默念著(zhù)。
從此，我加倍努力，勤奮學(xué)習，并積極參加一些體育鍛煉來(lái)排解消極情緒。果然，我的成績(jì)得到了提高，而且也鍛煉了身體，得到了意想不到的.成果。
對，風(fēng)雨之后一定有彩虹。其實(shí)，挫折對我們不光有害處，更是我們成功道路上的引路人。千萬(wàn)不要害怕挫折，挫折是引導我們成功的良師。
關(guān)于挫折的作文13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！背升埖囊皇住墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們，世上沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折，也并沒(méi)有什么平坦大道可走。
成功與失敗的人看待挫折的態(tài)度是截然不同的，成功的人往往是享受挫折的'。
偉大的音樂(lè )家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著(zhù)，感覺(jué)鋼琴的震動(dòng)，并且創(chuàng )造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來(lái)卻著(zhù)有《難經(jīng)辨》《本草補遺》等書(shū)。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益斯所不能�！闭侨绱�，經(jīng)受磨難，享受挫折，成就了他們的成功與輝煌。
挫折，是人生中在所難免的，這就要看你怎樣面對它。不拍挫折，享受挫折，戰勝挫折，那么，就能讓你的生命顯出輝煌。當你做到后，你會(huì )發(fā)現挫折并不可怕，只要你微笑面對，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)只是幸福的開(kāi)始。
冬天到了，春天還會(huì )遙遠嗎？
關(guān)于挫折的作文14
獨自一人撐傘走在街頭，雨嘩啦啦地下著(zhù)，來(lái)往的車(chē)輛喧嚷著(zhù)，街上的店鋪花花綠綠的，一眼望不到頭。期中考剛考好，跟老師校對了一下答案，起先釋然的心情，而今卻已不復存在了，取而代之的是陣陣惶恐和沮喪，心就像被撕碎了般難受。霎然間，覺(jué)得自己好笨好傻，回憶在剛才考試時(shí)的點(diǎn)滴，感覺(jué)澀澀的，不禁后悔萬(wàn)分。
后悔自己在考前做的準備，復習還不夠充分；怪自己考試時(shí)那不堅定的意志力，愣是把正確的答案涂掉；怪自己這蝸牛般的思維……我繼續向前行走，我抬頭45度角仰望天空，天空黑壓壓的，雨水重重地打在傘上，只聽(tīng)“啪”地一聲瞬間破碎向四周散落。在雨中，我體會(huì )著(zhù)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘凄凄”的'滋味。
回到家，瞥見(jiàn)陽(yáng)臺上那盆蘆薈，我感覺(jué)詫異極了，就因為昨晚下了點(diǎn)小雨，那耷拉著(zhù)的葉子蘆薈而今卻綠意盎然，興致勃勃地伸展著(zhù)葉子。這蘆薈我都好久沒(méi)管它了，還以為它已經(jīng)死了，結果一場(chǎng)雨，竟讓它“死灰復燃”了！
蘆薈真是堅忍，在持續的“旱情”下竟能頑強地活著(zhù)，遇到雨水便很好地把握，亦以勃勃生機示人。而我只是在學(xué)習上遇到了點(diǎn)小挫折便沮喪、停滯不前。我更應學(xué)習小草，隨遇而安，在逆境中努力求存，當下雨的時(shí)候努力把握時(shí)機，綻放屬于自己的光彩！于是，我振奮精神，急忙從書(shū)包里拿出書(shū)本預習起下周要教的課文。
關(guān)于挫折的作文15
寒假數十天，我讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》，邊讀邊為列夫。托爾斯泰坎坷的命運惋惜，也為米開(kāi)朗琪羅的藝術(shù)天賦而驚嘆，但更為貝多芬這一位身經(jīng)挫折，歷經(jīng)世間風(fēng)雨的音樂(lè )天才所震撼。
貝多芬12歲時(shí)，已能自如的演奏，還擔任管風(fēng)琴演奏師聶費的助手。1789年法國資產(chǎn)階級革命給了他很大啟發(fā)，從而奠定了人文主義思想基礎，追求平等、正義、個(gè)性、憎恨封建專(zhuān)制，他用音樂(lè )號召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢帯?6歲時(shí)，已感到聽(tīng)力日漸衰退，然而，正是對藝術(shù)的摯愛(ài)戰勝了個(gè)人的'苦痛與絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰、身體健康狀況惡化、生活陷于貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨大毅力創(chuàng )作了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現了人類(lèi)的美好愿望。
是他，讓我懂得：一個(gè)人，總得有一定目標，也許，一輩子都要為實(shí)現這一目標而奔波，可是，期望平靜的生活，有時(shí)也會(huì )讓人摔跤，甚至摔得很疼，或許還會(huì )受傷。這，就是挫折。
是他，讓我懂得：挫折是五彩生活中難堪的灰色�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫交貓�，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴，人可以被毀滅，但不可以被打敗。
是他，讓我懂得：堅定信念，并朝那個(gè)方向不懈努力，成功就只是時(shí)間的問(wèn)題。
“人要學(xué)會(huì )走路，先要學(xué)會(huì )摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì )走路�！瘪R克思的話(huà)，也是說(shuō)“傲視挫折，迎接挑戰�！�
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