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（精選）挫折也美麗作文2篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折也美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折也美麗作文1
每個(gè)人的人生都是五彩繽紛的，美麗也無(wú)處不在。你是否會(huì )發(fā)現美麗呢？其實(shí)美麗不僅僅是成功、輝煌，挫折也是一種美麗。
我和哥哥一起上小學(xué)時(shí)，兩個(gè)人學(xué)習都不錯，雖然他比我大一級，但是家里人每次都會(huì )把我倆的成績(jì)相比并適當地給予獎勵。這促使我和哥哥對學(xué)習都很積極，在學(xué)習上你追我趕，這種情形一直持續到小學(xué)畢業(yè)。上了初中后，漸漸地發(fā)現哥哥不再像以前那樣認真學(xué)習了，而是整天和他那些所謂的朋友在一起閑逛，考試成績(jì)更是大不如從前了。家人為之著(zhù)實(shí)很著(zhù)急。
終于有一天哥哥提出要不念了，全家人都很失望，無(wú)論怎樣勸說(shuō)，他根本聽(tīng)不進(jìn)去。他的媽媽?zhuān)簿褪俏掖竽锔鞘稚鷼�，武力也用上了，可結果是哥哥無(wú)動(dòng)于衷，大娘氣得直哭。
哥哥終于不念了，一次他去城里找以前的朋友玩，一天后回來(lái)就哭了。他哭著(zhù)說(shuō)要去上學(xué)，我們很奇怪。他講述了一天發(fā)生的事情，他先去找活兒想要打工，可是被一一拒絕。之后他去找以前的`朋友，朋友對他沒(méi)有以前那么熱情了，變得淡了，朋友的媽媽對他更是愛(ài)理不理。這讓哥哥非常失落和傷心，也感到了自己上學(xué)的重要性。何況村里的人也七嘴八舌，“這孩子以前多好，現在怎么這樣了呢？”“他這樣多讓家里人心寒��！”
后來(lái)哥哥重新回到了學(xué)校，面對著(zhù)他人的質(zhì)疑，他努力、堅強，一個(gè)學(xué)期后的考試成績(jì)出來(lái)后讓家人欣喜若狂。村里人也對他刮目相看，“人家真厲害，耽誤了那么長(cháng)時(shí)間再去上學(xué)還能拔尖！”“對��！”我這個(gè)當妹妹的心理也很高興。
日后，我和哥哥在一起學(xué)習又找到了以前的感覺(jué)，有什么問(wèn)題也可以互相討論，這樣真好！哥哥的學(xué)習成績(jì)一直保持很好，家人們都很欣慰，也很感謝那次的挫折讓哥哥得以反思和改正。
我問(wèn)哥哥：“哥，你當時(shí)怎么就突然想開(kāi)了呢？”他意味深長(cháng)地回答說(shuō)：“我不想讓別人看不起我，我發(fā)現退了學(xué)之后我就一事無(wú)成了，連朋友也冷眼對我，我內心嚴重受挫，于是發(fā)憤一定要好好上學(xué)！”
是啊，我想哥哥所遇到的挫折是讓他好好學(xué)習的最大的動(dòng)力。這挫折甚至可以說(shuō)是改變了他的人生，使他的人生更加光明，在他的人生人生道路上勾勒出一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
挫折也美麗作文2
什么是美麗？不同的人有不同的回答。有人說(shuō)，美麗便是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的明媚；有人說(shuō)，美麗就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在；也有人說(shuō)，美麗就是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈；我認為，美麗就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅韌不拔。而挫折之后，即是美麗。
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在人生之旅中，我們或多或少會(huì )遇到一些挫折，我們應當把它當作一塊磨練自己的礪石，錘煉自己。
音樂(lè )巨人貝多芬，上天在給予他非凡的音樂(lè )天賦的同時(shí)，也奪走了他傾聽(tīng)聲音的能力。作為一個(gè)音樂(lè )家卻雙耳失聰，這應該是最悲痛的事吧。但是他并沒(méi)有對這樣的生活逆來(lái)順受，而是告誡自己，要扼住命運的喉嚨。最后，他創(chuàng )作出了激昂的《命運交響曲》。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，出生后不久便父母雙亡。童年時(shí)遭受了巨大的磨難，十歲時(shí)被送到洛伍德義塾，她幼小的心靈體會(huì )到了生命的.殘酷，但她還是堅強地生存了下來(lái)。她雖然身份低微，相貌平平，卻對自己的命運和價(jià)值有著(zhù)獨立的思考，對自己的思想和人格有著(zhù)理性的認識，對自己的情感和幸福有著(zhù)堅定的追求。在她身上，我看到了無(wú)與倫比的美麗，是面對挫折時(shí)，不畏不懼而散發(fā)出來(lái)的光芒。
周五那天，我們進(jìn)行了體育中長(cháng)跑的測試。這本來(lái)就是我的弱項，加上其他同學(xué)都一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我更加緊張了。長(cháng)跑過(guò)程中，我沒(méi)有調整好呼吸，加上緊張，跑了最后一名。天下起了小雨，打濕了我的頭發(fā)和衣服，我心里難過(guò)得想哭，甚至覺(jué)得連老天都嘲笑我。一整個(gè)下午，我都渾渾噩噩的。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然看到巴爾扎克的一句話(huà)：“絕境，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵�！碑敃r(shí)，我便覺(jué)得有一股清流流入心間。絕境如此，挫折不也一樣嗎？再想到貝多芬、簡(jiǎn)·愛(ài)，于是便釋然了。
窗外的雨已停，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層照在我身上，心中的太陽(yáng)逐漸升起。從此，不再懼怕挫折，愿以后再遇困難時(shí)，亦能淺笑安然。
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