挫折的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的挫折的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折的作文1
成長(cháng)中一定有挫折。我經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)成長(cháng)需要寬容、幸福和成功。這些也不是完全沒(méi)有道理。最重要的是挫折，因為沒(méi)有挫折，哪里還有包容？經(jīng)歷挫折后，我就知道要寬容；如果沒(méi)有挫折，幸福從何而來(lái)？失敗后從成功中獲得的成就感才是真正的快樂(lè )；如果沒(méi)有挫折，成功從何而來(lái)？沒(méi)有奮斗和失敗的成功不是真正的成功！
當我們看到雄鷹在天空中翱翔時(shí)，它像雷電一樣快速而神奇，像貴族一樣優(yōu)雅而美麗，我們必然會(huì )羨慕它。但你有沒(méi)有想過(guò)，優(yōu)雅與宏偉背后隱藏著(zhù)多少痛苦？在非洲的山谷和溝壑中，一歲之前，雛鷹由父母喂養，翅膀逐漸變得豐滿(mǎn)。但是一歲之后，一個(gè)血腥的場(chǎng)景開(kāi)始了：母鷹會(huì )帶著(zhù)一群雛鷹來(lái)到懸崖邊，用眼淚折斷它們的翅膀！還沒(méi)完。在他們痛叫之前，鷹媽媽把他們從懸崖邊推了下去，許多來(lái)不及扇動(dòng)翅膀的鷹寶寶被活活摔死，懸崖頓時(shí)血肉模糊。但是只有那些在下降過(guò)程中拍打翅膀的雛鷹活了下來(lái)。原來(lái)鷹的骨頭里含有大量的長(cháng)骨元素。這些鷹雖然斷了翅膀，但它們不斷拍打翅膀，使翅膀不斷充血，很快就會(huì )痊愈，長(cháng)出更強壯的翅膀，在空中翱翔。一些心腸軟的獵人看不慣那些鷹被殘忍地折起來(lái)，就偷偷把一兩只翅膀還沒(méi)來(lái)得及在家飼養就折好的鷹拿了回來(lái)。結果，老鷹成年后只能飛兩三米高，然后掉下來(lái)，最多飛到屋頂乘涼。兩米多長(cháng)的翅膀成為最大的累贅。
折翼后飛是最美的。就像經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，會(huì )更完美。我們的成長(cháng)也一定需要失敗和挫折！所以，我們應該對挫折心存感激，因為它讓你明白，成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，不是每顆種子都能發(fā)芽的。當然，金子總會(huì )發(fā)光，烏云遮不住陽(yáng)光。你和我將再次揚起生活的風(fēng)帆，駛向暴風(fēng)雨后的彩虹！當你到達時(shí)，這條彩虹不再稍縱即逝，而是一座永恒的、永不褪色的虹橋，建在你的人生道路上，它將使你越過(guò)一些艱難險阻，更快到達彼岸！
年輕的鷹需要收起它們的翅膀，以便在烏云和雷聲中更好、更勇敢地飛翔。這告訴我們，成長(cháng)需要挫折。我們要有足夠的勇氣去接受挑戰，去面對挫折，這樣才能更堅強，更從容地面對人生道路上的荊棘和坎坷！
挫折的作文2
人生中不可能一帆風(fēng)順，不如意的事情十有八九，挫折是不可避免的，但老子曾說(shuō)過(guò)：“自然萬(wàn)物都有其對立面，對立雙方是可以相互轉化的�！贝煺酆罂赡苁且嫣�，就如同天氣一樣，雨過(guò)初晴，總會(huì )出現彩虹。
挫折是無(wú)窮無(wú)盡的。正如同《丁香結》一文中，結是解不完的，否則人生就會(huì )變的枯燥乏味。所以我要感謝挫折，小學(xué)六年，挫折不斷，如同烏云密布的天氣，揮之不去。小學(xué)六年盡管是挫折不斷的六年，但每一次挫折都會(huì )使我成長(cháng)。
記得是小學(xué)五年級也不知道是不是小學(xué)四年級。那一次數學(xué)考試失利，使我內心蕩漾起伏，“天氣”也由晴轉陰，由陰轉小雨。到中午吃飯時(shí)，連平時(shí)覺(jué)得美味的銀耳湯也不覺(jué)得有多美味同桌見(jiàn)了竟然打趣的說(shuō)：“瞧你，杞人憂(yōu)天的太早了吧，你瞧人家寧梓辛，身為組長(cháng)，考了28分，還樂(lè )的跟個(gè)狗似的�！庇谑俏矣种厥靶判�。突然覺(jué)得銀耳湯比以前更美味了。但是老天卻負了我，第二次考試并不是不及格，但也不是優(yōu)秀，成績(jì)在59和60中間徘徊著(zhù)，險些請家長(cháng)。但我內心的信心之火仍在燃燒，老天終不負我，一個(gè)月的辛苦訓練也并沒(méi)有白費。在期中考試數學(xué)成績(jì)上了80。此后，我的數學(xué)成績(jì)就如雨后春筍破土而出，勢如破竹。
正是因為挫折，我才得己成長(cháng)，正是因為挫折，我才收獲了友誼，正是因為挫折才使我受益無(wú)窮，正所謂失敗乃成功之母，只有經(jīng)過(guò)失敗才知道原因，加以改正，變?yōu)槌晒�，�?ài)迪生的助手曾對愛(ài)迪生說(shuō)：“先生，您經(jīng)過(guò)那么多次失敗，為什么還不放棄？”愛(ài)迪生回答他的助手說(shuō)：“至少我以知道了有一千種材料不能成功�！笔茄�，只有知道了自己失敗的原因加以改正，肯定能成功。
在前進(jìn)的路途上有一點(diǎn)挫折，會(huì )讓生活更加多姿多彩。生活中的挫折，往往會(huì )使一個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦，不至于出現得意忘形，驕傲自大。人有點(diǎn)兒挫折，會(huì )使自己的內心更加強大，不脆弱，不嬌氣。
謝謝挫折，如果沒(méi)有挫折就不可能成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)失敗，才會(huì )明白成功的可貴，經(jīng)過(guò)失敗才知道自己失敗的原因加以改正肯定能成功。
挫折的作文3
我們的教育分局有一個(gè)傳統，就是每年會(huì )讓一個(gè)年級參加跳大神的比賽并代表我們學(xué)校參加分局的比賽，因為我們年級每一次比賽都能拿到獎項，所以這一次還是邀請我們去參加比賽，為我們的學(xué)校爭光，當然我也是其中的主力之一。
因為我已經(jīng)很久沒(méi)有跳過(guò)大繩了，所以剛開(kāi)始練習跳大繩，準備比賽的時(shí)候，我還是非常的緊張，并且有一些不熟練的。跳大繩其實(shí)是一名很有學(xué)問(wèn)的運動(dòng)，它雖然不算是什么正式的運動(dòng)，但是如果稍微不注意就會(huì )被繩子打到，但是如果猶豫就會(huì )錯過(guò)很多繩，然后讓后面的隊友不知道怎樣介紹節奏，然后耽誤整個(gè)隊伍的進(jìn)展。我剛開(kāi)始訓練的時(shí)候真的非常的不熟練，因為我經(jīng)常會(huì )害怕，我之前訓練的時(shí)候有時(shí)候會(huì )被繩子打到，所以我知道被繩子打到是非常疼的，因為想到被繩子打到都很疼，所以我真的不敢上前。
有時(shí)候甚至會(huì )被繩子打到之后，手就直接被抽紅了，有時(shí)候甚至會(huì )打到我的臉，打到我的眼睛，老師都會(huì )讓我在旁邊休息一段時(shí)間，但是這些傷痛讓我更加的怯懦，讓我覺(jué)得被打到真的非常的疼，但是我的老師鼓勵我說(shuō)我不需要克服這種恐懼，因為我恐懼，所以我在猶豫，因為猶豫所以我才會(huì )被繩子打到，如果我非常的有自信直接沖上去的話(huà)，我就會(huì )跟上節奏跟上節奏，就不會(huì )這樣了。我覺(jué)得他說(shuō)的非常有道理，但是我真的很難控制，我不去想這些讓我害怕的事情。在之后我慢慢的調整自己，在其他隊員都休息的時(shí)候，我讓有一些還有精力的同學(xué)幫我搖繩子，然后我一直在鍛煉，克服這種情緒，鍛煉我的節奏感和勇氣。
在一次又一次的訓練之后，我終于克服了這種情緒，我開(kāi)始慢慢的有自信，變得有勇氣直接上去跳繩，然后我的節奏感也就找了回來(lái)，就像老師說(shuō)的真的沒(méi)有那么容易再被繩子打到和抽到了，我失誤率也降低了很多，很快就真正的比賽了，其實(shí)我心情還是很緊張的，雖然我知道我訓練已經(jīng)有了很大的成果，但是我還是很害怕失誤，因為這是很大的比賽，關(guān)乎我們學(xué)校的名譽(yù)和聲譽(yù)。
我在跳大繩的時(shí)候真的很盡力，我真的很感謝以前受到的挫折，正是因為以前的挫折，所以我才更加熟練的能夠應對這些不確定的情況。
挫折的作文4
從小到大，我們在父母親人的呵護下長(cháng)大，沒(méi)有受到什么挫折。如今，我已升入中學(xué)，什么事情都要自己做，已經(jīng)在也不是生活在父母羽翼下的小孩了，我要獨立的面對一些問(wèn)題了。這樣的感覺(jué)使我既興奮、又忐忑。
我剛剛升入初中，第一次學(xué)做廣播體操，可是讓我沒(méi)想到的是，老師對廣播體操的要求如此嚴格，連手都不可以動(dòng)�？墒俏也](méi)有放在心上，因為臉太癢了，我就伸手撓了一下，結果就被老師發(fā)現了，老師很生氣，就把我叫到了領(lǐng)操臺上去做操。當時(shí)我就蒙了，臉漲得通紅，我慢慢的走向領(lǐng)操臺，站到臺上時(shí)，我的腿在寬大的校服里顫抖。老師說(shuō)什么時(shí)候做合格了，才可以回去�？墒�，在后來(lái)的幾天里，每個(gè)課間操我都是在領(lǐng)操臺上度過(guò)的。到了回家的時(shí)候，老師說(shuō)由于我的課間操沒(méi)有合格，在未來(lái)的一周也要在領(lǐng)操臺上度過(guò)，什么時(shí)候老師說(shuō)合格了才可以回到隊伍中去。這時(shí)，我才真正的認識到問(wèn)題的嚴重性。
我回到家后，努力的練習，每天對著(zhù)鏡子都要跳上幾遍，自己認為可以了才停下來(lái)�；氐綄W(xué)校后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的等待著(zhù)課間操的到來(lái)，想讓老師檢驗一下我努力的成果�？墒�，老師的評價(jià)還是動(dòng)作不標準，胳膊沒(méi)力氣，沒(méi)有精氣神。我很失落，我不明白，我都這么努力了，為什么還是不合格？晚飯后，我抑制不住心里的委屈，給爸爸打了電話(huà)，爸爸安慰我說(shuō)，努力就好，老師既然說(shuō)沒(méi)合格，就說(shuō)明我們還是有不合格的地方，我們努力改進(jìn)，如果還不合格，那我們就對得起自己的努力就好！回到寢室后，我請求我的室友再從新的教我一遍，我的室友也很用心，分解式的教我。第二天老師檢查的時(shí)候，我終于合格了！我激動(dòng)的眼淚都快下來(lái)了，這幾天壓在我心中的大山終于搬走了。
通過(guò)做間操的這件事，我明白了人進(jìn)步是需要壓力的，有壓力才有動(dòng)力。這樣才能發(fā)覺(jué)自己的潛質(zhì)。這也說(shuō)明一點(diǎn)，挫折、困難都是我們成長(cháng)的階梯，只有我們踩過(guò)這些階梯，我們才能夠真正的成長(cháng)。同時(shí)，我也很感謝我的老師，是他的嚴格才讓我明白這個(gè)道理，真心的謝謝您，我的老師！
挫折的作文5
生活是美麗的是，是五彩繽紛的。但是生活并不是一帆風(fēng)順的，生活需要挫折。
一提到挫折，人們大都都會(huì )自然而然地認為這是個(gè)壞事物。其實(shí)，凡世間萬(wàn)物都有利又有弊。挫折對我們的生活有十分大的作用。
倘若生活中我們沒(méi)有遇到挫折，一旦遇到挫折，那么我們便會(huì )不知所措，甚至還會(huì )因此而一蹶不振，從而墮落下去。由此可見(jiàn)，生活離不開(kāi)挫折，生活需要挫折。
逆境中創(chuàng )造天才，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。例如：霍金、張海迪、貝多芬、吳運鐸、劉偉等人就都是在挫折的磨礪下才成功的�；艚�，這位二十世紀最偉大的科學(xué)家之一。在病魔的折磨下，仍然堅持不懈地創(chuàng )作出了震經(jīng)世界的偉作――《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并且為科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。還有音樂(lè )天才――貝多芬，在自己28歲耳聾時(shí)，并未被這疾病所嚇倒。反而挫而不折，愈挫愈勇。最終在耳聾之后繼續完成了對《英雄交響曲》、《命運交響曲》等偉大音樂(lè )作品的創(chuàng )作，推動(dòng)了整個(gè)音樂(lè )史的發(fā)展。這難道不是挫折的功勞嗎？
生活需要挫折。記得偉大的詩(shī)人拜倫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“逆境是通往真理的唯一通道�！痹鴰缀螘r(shí)，我就十分認同這句名言，到現在也是如此。我想，那些身處困境的人能夠創(chuàng )造出對人類(lèi)有巨大的貢獻的事物，或許就是這個(gè)道理吧！在從古至今的歷史長(cháng)河之中，只有那些不懼世俗、勇敢向前、不迷信權威的人才會(huì )發(fā)現真理、創(chuàng )造真理�？墒�，為什么只有那些不懼世俗、勇敢向前、不迷信權威的人才會(huì )發(fā)現真理、創(chuàng )造真理呢？我認為他們一定飽受挫折的折磨，因此才具有這種大膽懷疑的可貴品質(zhì)。
現在多數家庭都為三口之家。我的同學(xué)之中就有許多獨生子女。這些獨生子女幾乎每一個(gè)都過(guò)著(zhù)“小皇帝”、“小公主”的生活。他們中的大多數幾乎很少經(jīng)歷過(guò)挫折。因此等到他們步入社會(huì )之后，一旦遇到挫折，便會(huì )郁怒于心，甚至尋求短見(jiàn)�？梢�(jiàn)，生活是多么需要挫折��！
挫折會(huì )使人受益終生，戰場(chǎng)上因此我很感謝挫折。挫折會(huì )讓你深刻地認識到自己的錯誤，從而讓你以后不會(huì )再犯此種錯誤。學(xué)習中、戰場(chǎng)上、旅游上、遐想中，挫折都會(huì )給人以極大的啟示。挫折的作用簡(jiǎn)直是不可估量的。
我感謝挫折。因為生活真的真的很需要挫折。
挫折的作文6
如果用幾個(gè)詞來(lái)形容去杏花林那次，我會(huì )用愉快，充實(shí)這兩個(gè)詞。但去桃花林這次也許用成長(cháng)一詞更合適吧。
這還要從騎行說(shuō)起。騎行時(shí)我在第一個(gè)，后面跟的全是男生，整好隊后我們就出發(fā)了。上次帶頭騎行時(shí)，老師說(shuō)讓我騎快一點(diǎn)，不要等后面的人，于是這次呢我就照辦了，可后面的那些男生都說(shuō)我騎得太快，他們跟不上。我的心里稍有些委屈，不過(guò)我想這可能是我沒(méi)有結合實(shí)際情況去決定速度的快慢，所以我并沒(méi)有反駁。
回程的路上，因為一路都是下坡，而且來(lái)時(shí)他們嫌我騎得太快，所以我減慢速度，騎的慢一點(diǎn)，聽(tīng)從他們的意見(jiàn)�？删驮谶@時(shí)，后面的男生又叫起來(lái)啦，說(shuō)什么，我騎得太慢了，他們后面都要撞到一起了，你真把領(lǐng)頭當回事啦等等等等，但我想可能還是因為我自己做的不夠好吧，于是我更加小心。我聽(tīng)他們的建議加快速度，可他們還是嫌我慢，因為他們那些男生所追求的是速度與快樂(lè )，但我呢，就想慢慢的安安穩穩的騎著(zhù)車(chē)瀏覽著(zhù)風(fēng)景，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)從著(zhù)他們的意見(jiàn)。我們無(wú)法達成一致，我當時(shí)特別委屈，就像走在一片地雷上一樣，盡管我小心翼翼的避開(kāi)地雷，但他們仍然炸傷了我，我傷痕累累的，沒(méi)有力氣去哭和生氣，脆弱的只剩下一種絕望和無(wú)奈。當時(shí)的眼淚就在眼眶里打轉，我沒(méi)有去對著(zhù)他們大吼大叫，因為我知道沒(méi)有用，所以我就只剩下了哭泣。但再想想，我也長(cháng)大了，不能這么脆弱了，就把這次騎行當做是一種考驗，一種成長(cháng)吧，或許我不該去恨，去討厭那些男生，我要用一種感激的心態(tài)去看他們，正因為有了他們的意見(jiàn)，才能使我變得能屈能伸，更完美，更堅強！
想開(kāi)了之后心情好了許多，眼淚也沒(méi)有了，但還是有些小情緒，所以在徒步的前半程，我是有些不開(kāi)心的，但走到半路，看到那些山桃花，那滿(mǎn)山的山桃花，那道靚麗的風(fēng)景，心中的郁悶一下子就被清掃干凈，真是奇妙的大自然呀。
騎行不一定都是愉快充實(shí)的，有時(shí)也會(huì )有挫折，但我感謝挫折，感謝騎行中和生活中的挫折，正因為有了他們，我才成長(cháng)了，并且成熟了許多。
挫折的作文7
感謝傷害你的人，因為他磨練你的意志；感謝絆倒你的人，因為他強化你的雙腿；感謝輕視你的人，因為他提醒你的自尊；感謝鞭策你的人，因為他激發(fā)你的斗志。感謝挫折，因為他帶你走向成功。
轉眼到了四月，我參加了一次英語(yǔ)競賽，有一格培訓，自愿報名。我興致勃勃地坐上了開(kāi)往昆山的班車(chē)。
到達營(yíng)地時(shí)，天已是我烏黑一片，在外教布置完作業(yè)后，我打開(kāi)了宿舍的門(mén)。
所有的人都驚異于這破舊不堪的宿舍：不足三十平方米的房間里早已生銹的鐵欄桿，顫顫巍巍地支撐著(zhù)八個(gè)床墊，廁所沒(méi)有熱水，更糟糕的是組委會(huì )竟讓我們鋪上發(fā)黃的床單和被子。
我毫不猶豫地把床單和被子一股腦兒地扔在第上，卻終究沒(méi)有能力反抗寢室長(cháng)，只好把它揀起來(lái)鋪好。這樣的床可怎么睡覺(jué)呀，我便一個(gè)人坐在教室里做了一宿作業(yè)。
天亮了，我揉著(zhù)鰥鰥兩眼走進(jìn)食堂�？吹降膮s是我最不愛(ài)吃的面包，稀得只剩下米湯的粥，還有那散發(fā)著(zhù)惡臭的咸菜。我捂住鼻子逃到了營(yíng)地外圍的小路上。
四周靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，我開(kāi)始想念我的家，房間里溫暖的小床，爸爸媽媽燒的可口的飯菜。如今我被鎖在這地獄般的營(yíng)地之中，只能看著(zhù)手表等待回家的那一刻。
掏出手機，我把我所受到的種種虐待編成了一條一百多字的短信，發(fā)給我最好的朋友�！倍＿�"信息發(fā)送成功，我的心才輕松了一點(diǎn)。
"叮"是她回復我的短信，打開(kāi)一看：胡蘿卜，雞蛋，碾成粉狀的咖啡豆，這三樣東西同樣面臨挫折--煮沸的開(kāi)水。下鍋進(jìn)入開(kāi)水煮后，胡蘿卜變軟了，雞蛋外殼里面的液體變成硬硬的固體了，碾碎的咖啡豆成了一杯香濃的咖啡。你愿做哪一種？
我看了，想了很久，好像領(lǐng)悟到了：培訓就是那煮沸的開(kāi)水，而同樣在這艱苦的環(huán)境中，為何不能學(xué)習那些快樂(lè )的咖啡豆呢？于是我毅然回到了食堂，那面包已散發(fā)出誘人的香味。
吃完早飯，我認真地完成了老師昨晚布置的作業(yè)。接下來(lái)的兩天里，每當我開(kāi)始厭煩外教苛刻的要求，每當我因組委會(huì )無(wú)人性的規則而想放棄時(shí)，總會(huì )看看那條短信，然后深呼吸，勇敢地克服。當我出色完成任務(wù)時(shí)，總能看到外教微笑著(zhù)向我豎起大拇指。
這次培訓，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了面對挫折的勇氣，"流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。"讓我們感謝挫折，勇敢邁向燦爛的明天。
挫折的作文8
在青春路上，我們總會(huì )面對大大小小的問(wèn)題、挫折，也會(huì )因這些挫折而感到失意、沮喪，感到迷茫、困惑，甚至會(huì )對當初的夢(mèng)想質(zhì)疑，不再相信。但在我看來(lái)，挫折不過(guò)是人生路上我所經(jīng)歷的一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。雖會(huì )因它們受傷、不知所措，但也會(huì )因它們激發(fā)出無(wú)窮的斗志和向上攀登的欲望。
我所經(jīng)歷的挫折中，更多的是來(lái)自考試，在小學(xué)時(shí)，我不是一個(gè)很好的學(xué)生，是一個(gè)每次在考試后才會(huì )后悔、嘆息的孩子。我那時(shí)不明白學(xué)習的意義，只是認為學(xué)習就是為了讓父母和老師對我更好，所以一直都是“為父母學(xué)習”的一種狀態(tài)，因此在每一次考試后，我的成績(jì)都是呈斷崖式的下滑，在那以前，我都沒(méi)有遇到過(guò)挫折，直至一次考試結束后，我忽然發(fā)現：和我一向親密無(wú)間的好朋友漸漸疏遠了我，我無(wú)法理解，為什么我會(huì )從過(guò)去和伙伴親密無(wú)間變得形只單影？我也無(wú)法描述當時(shí)我的心情，只是有一種深深的挫敗感和無(wú)力感，后來(lái)我下定決心，一定要做的比以前更好！在經(jīng)過(guò)一系列“發(fā)奮”后，成績(jì)終于好了很多，我也真正體會(huì )到戰勝挫折的滋味。當然我那時(shí)也并不會(huì )明白挫折的真正寶貴之處，也不會(huì )真正明白挫折只不過(guò)是我一次次跌倒又爬起的過(guò)程，它的珍貴在于：可以讓我真正明白我的能力不是很優(yōu)秀，我需要再進(jìn)一步努力！
當我面對挫折的時(shí)候，我內心會(huì )像他人一樣懼怕、會(huì )無(wú)助、會(huì )覺(jué)得我也就這樣了、我要完了，但我覺(jué)得挫折的意義正是在于此，它會(huì )讓我們最真實(shí)地體會(huì )到絕望、無(wú)助的滋味，會(huì )讓我們直面弱小，但它又不杜絕希望，它讓我們每個(gè)人都能在失敗過(guò)后又燃起奮斗的火苗。挫折在我看來(lái)是很珍貴的，它像一個(gè)真正的朋友一樣，告訴你自身的缺點(diǎn)，它會(huì )讓你最直觀(guān)地看到你的不足，或許在十年甚至幾十年后，你會(huì )真正地感謝挫折，它讓你真正看到了自己當年因為要戰勝它而付出的辛苦、汗水，讓你真正感受到當時(shí)為了戰勝挫折不顧一切的自己，讓你為你當時(shí)的執著(zhù)、努力、倔強感到驕傲！
這就是我面對挫折的全部感受，我從挫折身上只學(xué)到了一句話(huà)：“不要怕，戰勝它”！
挫折的作文9
挫折是人生的必由之路，我們唯一需要記取的是能否配得上所受的這些挫折。人生本就是一場(chǎng)逆旅，而挫折是必由之路。它帶給我們壓力、痛苦以及成長(cháng)與蛻變，在磨難中成就人生。歷盡千帆歸來(lái)，萬(wàn)千挫折苦楚也會(huì )變成熠熠生輝的花樣年華。
縱覽古今，無(wú)論是司馬遷忍辱負重著(zhù)《史記》，勾踐臥薪嘗膽一雪前恥，還是如今女排逆風(fēng)翻盤(pán)11連冠，當今中國的騰飛萬(wàn)里。無(wú)一不告訴我們在逆境中選擇堅持在苦難前咬牙奮斗，才能自我成就，愈戰愈勇，獲得榮耀。
我不討厭逆境，只討厭弱小的自己，可是弱小，就意味著(zhù)有變強的可能性。18年平昌冬奧會(huì )上，日本選手羽生結弦再一次站上冬奧會(huì )花樣滑冰男子當滑的最高領(lǐng)獎臺。年僅24歲的他成為66年來(lái)第一位蟬聯(lián)冬奧會(huì )男單冠軍的花樣滑冰選手，也獲得了來(lái)自不同國家觀(guān)眾的欣賞與喜愛(ài)。在追逐夢(mèng)想的道路上，羽生結弦并非一帆風(fēng)順，17年右腳裸的受傷，使他很長(cháng)一段時(shí)間不能站在冰面上，比賽前為了避免身體劇痛還打了封閉，還本身患有哮喘，是運動(dòng)員的天敵。就是這樣一個(gè)絕不放棄迎挫折而上的少年，站在冰場(chǎng)中，讓全世界見(jiàn)證，自己強大的模樣。
如村上春樹(shù)所說(shuō)，命運，是在自己手里的。不論地位高低、身份貴賤還是身體的殘疾或健全，只要有一顆勇于面對困難的心，只要肯去嘗試，肯去努力，那么所付出的一切努力，都必定會(huì )有相對公平的結果。
天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì )熠熠生輝。當莎士比亞因戲劇來(lái)到倫敦，孤獨沒(méi)有阻擋他追求夢(mèng)想的腳步；當貝多芬熱愛(ài)音樂(lè )卻雙耳失聰，他依舊扼住了命運的咽喉；當霍金全身癱瘓不能說(shuō)話(huà)，卻照亮黑暗的宇宙這世上本沒(méi)有過(guò)不去的挫折，只有在挫折面前躲閃逃避、選擇放棄的人。所以，堅持下去，只有勇敢的心才會(huì )知道打不倒你的都是成功的助力。當我們把挫折當作涅槃重生燒不盡的蓬勃綠草，當作泥濘濕冷沼澤上的絢麗星空，當作歷經(jīng)風(fēng)霜寒冬中的清雅梅花，一切的挫折不過(guò)是苦盡甘來(lái)的美好。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我們挨過(guò)周遭苦難即換得明媚陽(yáng)光，別忘了感謝那些熬過(guò)的挫折。
挫折的作文10
快樂(lè )的生活自然是我們追求的目標�？赡阍氲�，挫折更是生活中的重要部分�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。
記得一次，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我十分想買(mǎi)到這一冊的英語(yǔ)磁帶。但我獨自在街上轉悠了半天，各大書(shū)店都找遍了，售貨員都說(shuō)：“貨賣(mài)完了，要買(mǎi)明天才有！”我十分沮喪地走在街上，因為明天就是星期一了，沒(méi)時(shí)間上街了。正當我灰心喪氣之時(shí)，一家音像店吸引了我，它門(mén)外的牌子上寫(xiě)著(zhù)有我需要的磁帶。我欣喜若狂，急忙走了進(jìn)去，果然看見(jiàn)那磁帶正躺在架子上。我急忙問(wèn)老板娘這磁帶多少錢(qián)？他熱情地說(shuō)：“十八元！不多了，一進(jìn)貨就賣(mài)完了，很好賣(mài)！”我注意起著(zhù)盒子來(lái)，覺(jué)得盒子怎么這么輕，封面的顏色一點(diǎn)也不鮮艷。記得以前買(mǎi)來(lái)的可是又鮮亮又結實(shí)。哪想這么粗糙？在我懷疑之際，望見(jiàn)了老板娘那似笑不笑的樣子，便問(wèn)她：“還有沒(méi)有新的，也就是每打開(kāi)過(guò)的？”“沒(méi)有了，都一樣的，廠(chǎng)家出來(lái)就這樣！”他答得很干脆，說(shuō)著(zhù)又撩撩他的頭發(fā)，很自在的樣子。我翻來(lái)覆去，心想：這不會(huì )是假的吧？但有那么像，而且好不容易才找到的……那個(gè)老板娘看起來(lái)應該不會(huì )出售假貨吧！況且封面上還寫(xiě)了“假冒必究”四字。我最終把十八元錢(qián)遞給了她，拿著(zhù)那盒磁帶走了。
在回家的路上，我更是忐忑不安，打開(kāi)盒子。我突然看見(jiàn)磁帶上印著(zhù)“人民教育出品”，我的天哪！應該是“外研社出品”才對！因為我們使用的教材就是外研社出版的。我的心忽然沉重了起來(lái)，急匆匆地趕回家，想看看這盒磁帶與正版的磁帶有什么不同。我一回家，便找來(lái)了我以前使用過(guò)的英語(yǔ)磁帶對證。當我把兩盒磁帶放在一起時(shí)，我嚇了一跳。它們產(chǎn)生了鮮明的對比！不僅新買(mǎi)的磁帶顏色沒(méi)有正版的鮮亮、清晰，就連防偽標志也不同。外殼、磁帶質(zhì)量也沒(méi)有正版的那么好。我的心徹底涼了，原來(lái)我花十八元錢(qián)買(mǎi)了一盒假磁帶。
我第一反應就是想馬上與那個(gè)老板娘退貨、舉報假貨，但媽媽了解到情況告訴我：“干那些音像店的人是說(shuō)不清的，店里沒(méi)幾樣東西是正版的，大家都買(mǎi)著(zhù)買(mǎi)盜版的�！�
我又遭到了挫折，我怎么也想不到相貌堂堂、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的一個(gè)人竟是個(gè)騙子�；蛟S我的思想太幼稚了，沒(méi)有了解社會(huì )。但正是這次挫折，也讓我得到許多。
我也明白了生活中處處有挫折，挫折雖然會(huì )給人帶來(lái)痛苦，但挫折之后會(huì )給人帶來(lái)成功。
挫折的作文11
在生活當中，每個(gè)人都不可避免地會(huì )遇到一些或多或少的挫折。但在遇到挫折時(shí)，你又會(huì )做出怎樣的選擇呢？
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫綉械幕貓�，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸的、苦澀的。但在遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴；而遭受挫折后消沉，將與失敗為伍。 我也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，記得有一次，我第一單元語(yǔ)文考試就考了個(gè)‘74’分，這是我在讀小學(xué)6年的語(yǔ)文考試中，最失敗、最不理想、最讓我痛心也是語(yǔ)文考試最差的一次，當我自己算出‘74’分這個(gè)耀眼的數字，我的心就如針刺一般，眼淚也在眼眶里直打轉，可始終沒(méi)有能夠掉落下來(lái)，我傷心，我哭泣，我心酸，頃刻間，仿佛自己的面子都丟光了。
我回到家里，一直悶悶不樂(lè )，睡不好覺(jué)，也很少說(shuō)話(huà)，媽媽見(jiàn)了我的狀態(tài)，便語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“可可，你這次考差了，是很傷心很難過(guò)，但是這并不代表下一次也會(huì )考得很差，好好的想一想，你這樣能挽回自己這失敗的分數嗎？不能，你應該振作起來(lái)，“74”分這個(gè)數字，是你在人生道路上的第一個(gè)挫折，你應該去勇敢的面對它、打敗它、戰勝它�！�
媽媽的話(huà)給了我很大的幫助，我想也是，我應該如課文中像夏洛蒂勃朗特和霍金那樣頑強不屈，在逆境中奮進(jìn)，而不是一蹶不振，沉弱于痛苦中不能自拔，只要我付出就會(huì )得到回報，更何況，這只是一次小小的失敗而以。
在以后的日子里，我努力學(xué)習，做到最好。我充滿(mǎn)著(zhù)自信，又一次迎來(lái)第二單元的考試……‘85’……�！�90”……。最終，皇天不付有心人，我的努力沒(méi)有白費，第三單元，我考了個(gè)比較理想的數字‘95’分，當我得知這個(gè)分數的時(shí)候，我的心都快要沸騰起來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興與快樂(lè )��！
這在遭受挫折后，自己所做出的種種努力，心里只有一種信念，不能向挫折低頭。
挫折只是你人生道路上的困難，勇敢的去面對它、打敗它，在你遭受挫折后，就不會(huì )心灰意冷，垂頭喪氣。挫折，一個(gè)色彩并不鮮艷的東西，人人討厭它，不喜歡它，可是它往往能使你提升信心與勇氣。你要明白，你可以打敗挫折，但挫折不可以打敗你！
挫折的作文12
挫折是我們人生中的.朋友，他給我們一次又一次的“下馬威”，使得我們措手不及。同時(shí)，我們又在挫折的陪伴中一次又一次的成長(cháng)。挫折是我們人生路上的引路人，一次又一次戰勝他的人，在人生的道路上，一定會(huì )越戰越勇；而那些被他擊敗的人，在人生道路上從此一蹶不振。
我很小的時(shí)候就喜歡閱讀書(shū)籍，也時(shí)常寫(xiě)些閱讀心得，也許是受表姐的影響我只要手中握著(zhù)一本書(shū)，便會(huì )一整天也不哭，家里到處都是書(shū)。后來(lái)上了小學(xué)，我有了點(diǎn)欣賞水平，才覺(jué)得那些在自己眼里精彩絕倫的文章是平淡無(wú)奇。我專(zhuān)心致志寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)的閱讀心得，卻比不上表姐隨便寫(xiě)的幾句話(huà)。
這給了我沉重的打擊，我從此不敢將自己的愛(ài)好表露出來(lái)，因為有了表姐做對比，我害怕周?chē)切┏靶Φ难酃狻?/p>
我暗暗感到灰心喪氣，卻又心存不甘。周末姐姐有意讓我陪她去圖書(shū)館看書(shū)，寫(xiě)閱讀心得。我一想到我那平淡無(wú)奇的文段，又想到自己那令人拍手稱(chēng)好的文章，心里不由得有了抵觸：“我不去，我對寫(xiě)作一點(diǎn)興趣都沒(méi)有�！蔽叶寄芨械轿艺f(shuō)的話(huà)是多么蒼白無(wú)力，表姐似乎看穿了我的心思：“不會(huì )寫(xiě)不要緊，慢慢學(xué)。你要勇于面對自己的愛(ài)好，大膽去追求！”
這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些刺耳，卻像把鋒利的刀子直戳我的要害，我不禁有些惱羞成怒：“我就是不喜歡寫(xiě)作，不喜歡我平時(shí)的寫(xiě)作都是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的�！�
我知道我拒絕其實(shí)是為了掩飾姐姐說(shuō)的對，我不敢承認自己的愛(ài)好，其實(shí)是怕輸，怕丟面子。我不敢追求自己的夢(mèng)想，怕一旦后來(lái)不能實(shí)現，我會(huì )一無(wú)所有。我知道我寫(xiě)的不好，我不知道我什么時(shí)候才能寫(xiě)好，也許永遠也寫(xiě)不好。
也許一句又一句口是心非的話(huà)，嚇到了表姐，她看了我一眼，拿起筆和本子獨自出門(mén)了。望著(zhù)望著(zhù)表姐獨自遠去的背影，我心里的不甘和委屈一下子涌了上來(lái)。我在心里問(wèn)自己成百上千遍：我真的愛(ài)寫(xiě)作嗎？答案非�？隙�。那我為什么不敢去面對呢？為什么表姐寫(xiě)得好？而我卻寫(xiě)得不好？如果追求夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有，談何成功？
那天早晨我和姐姐在圖書(shū)館：一句又一句叫優(yōu)美的句子，在我的筆記本上呈現，雖然他還不能和姐姐的相比，但我終究邁出了第一步。
成長(cháng)路上，無(wú)論不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無(wú)形，都是我們成長(cháng)的印記，也許其中就有自己心目中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。
挫折的作文13
從小到大，我都不經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，但那件事，卻讓我理解了什么叫“不閱歷風(fēng)雨,第一次戴上紅圍巾，怎能見(jiàn)彩虹?”
小時(shí)候的我，仍是很稚嫩，看到四周的人都騎著(zhù)美麗的腳踏車(chē)時(shí)，心中充斥著(zhù)好奇，但更多的是愛(ài)慕,難忘木棉花。
于是，我向父親提出了一個(gè)勇敢的請求：我要學(xué)腳踏車(chē)。
“不，不行，你還太小!”一貫對我的要求有求必應的父親竟然出乎意料地謝絕我,讀書(shū)的快活。
“我可以的，我可以學(xué)會(huì )的,落葉情懷!”我向父親懇求道�！斑@可是你說(shuō)的，到時(shí)候可不要哭鼻子!”父親在我的請求下，無(wú)奈地許可了
于是 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準確,鮮明,生動(dòng),內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.我領(lǐng)有了我的第一輛腳踏車(chē)。
看到英俊的腳踏車(chē)，我心中布滿(mǎn)了喜悅�！败�(chē)我給你買(mǎi)來(lái)了，學(xué)不學(xué)就看你了”父親指著(zhù)那輛腳踏車(chē)，滿(mǎn)臉嚴正地對我說(shuō),音樂(lè )作文�！皶缘昧�!”我答復道，然而心早已飛出去了。
要開(kāi)始學(xué)了，成熟的我以為這其實(shí)很簡(jiǎn)略，于是，絕不遲疑的開(kāi)始練習。
“腿緩緩地從腳踏車(chē)跨過(guò)，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住眼前的把手，掌握方向，兩條腿輪流使力�！备赣H耐煩的教誨道,北京散記(一)。我依照父親的領(lǐng)導，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著(zhù)，開(kāi)端往前騎,春雨綿綿，車(chē)很快就活動(dòng)起來(lái)了。騎著(zhù)騎著(zhù)，忽然，車(chē)頭如同想要解脫約束的小精靈似的，不受把持地左右晃動(dòng)起來(lái)，我使勁節制，卻杯水車(chē)薪。于是，“砰”一下，車(chē)跟我倒在了地上,咱們生涯中的課堂。
繁重的車(chē)身壓著(zhù)我的小腿，宏大的痛苦悲傷，讓我不由自主地大聲嗚咽。父親趕緊跑了過(guò)來(lái)，將腳踏車(chē)挪開(kāi)，將我扶起�！案阏f(shuō)了，你還太小，不行的!”父親撫慰道�！安�，我就要學(xué)!”我剛毅地說(shuō)，“我必定能夠本人學(xué)會(huì )的,夢(mèng)，我能行!”
于是,迷戀，我又開(kāi)始了一直的訓練，“砰，砰……”一遍遍的訓練，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗后，在無(wú)數的苦楚與失敗后,《水滸傳》讀后感，在一聲聲的摔倒聲后，我終于能穩穩地騎著(zhù)自行車(chē)前進(jìn)了，我成功了。我終于克服了挫折!
“不經(jīng)一番寒透骨，怎的梅花撲鼻香”，我深深懂得了這個(gè)情理，實(shí)在在人生途徑上前行，會(huì )碰到良多不如意的事,但只要咱們的只有在生涯的征途上不畏險阻，不怕艱苦，只有你執著(zhù)地去前進(jìn)，保持下去，再振作抖擻，那么勝利就在面前,淡紫色的心境!
挫折的作文14
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，或多或少會(huì )遇到一些挫折，一些困難，但與之相伴的是一些快樂(lè )，一些幸福，這些小事猶如星星點(diǎn)綴著(zhù)我們小小少年的心空。
四年級的暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班，游泳班老師會(huì )教求生的本領(lǐng)，可以幫助我們遇到大水時(shí)逃出困境，但是，回想當初想練成可不容易。
第一次走進(jìn)游泳池，我不僅被那一池清澈的池水迷住了，藍盈盈的清澈見(jiàn)底，炎炎夏日，它送給我絲絲清涼。老師先教的是“跳水”，聽(tīng)到這個(gè)詞，我的心里不由得害怕起來(lái)，那池子看上去好深��！老師說(shuō)：“跳水時(shí)，鼻子不能呼吸，要是呼吸了就會(huì )嗆水�！眴芩�！天��！看著(zhù)那深約兩米的水，我根本不敢跳��！兩條腿都嚇得哆嗦起來(lái)，心想都怪媽媽把我生的屬鼠，搞得我現在膽小如鼠，就這樣心里一直忐忑著(zhù)，時(shí)間艱澀地流過(guò)，輪到我跳水了，當老師伸出雙手來(lái)接我的時(shí)候，我狠狠地搖了搖頭，老師看我猶猶豫豫，便虎著(zhù)臉說(shuō)：“快跳！再不下來(lái)就讓后面那個(gè)人把你推下去！”我馬上回頭看了看，后面根本沒(méi)有人呀！老師卻趁機把我拉了下來(lái)，“撲通”我掉到水里，嚇得魂飛魄散，但是，就在我掉到水里的時(shí)候，我突然感到水原來(lái)并不深呀，我漂著(zhù)呢，而且還挺涼快！我不再害怕了，開(kāi)始練習跳水一次、兩次、三次……啊，跳水這一關(guān)我終于通過(guò)了！
接下來(lái)的是憋氣，這個(gè)任務(wù)聽(tīng)上去好像簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，是一個(gè)非常驚人的作業(yè)，那就是在水下憋氣100次，天��！這簡(jiǎn)直是聳人聽(tīng)聞！沒(méi)辦法，練吧！我和小伙伴們的頭一下一下扎進(jìn)水里，變成了一群小鴨子，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們一次一次地練習，最后總算是練會(huì )了。
那一晚回家的時(shí)候，游泳館已經(jīng)沒(méi)人了，仿佛是我們陪伴它進(jìn)入了夢(mèng)鄉。怎么說(shuō)呢，經(jīng)歷了以后才體會(huì )到，其實(shí)游泳也是一件很好的事，在這些天的訓練中，我總算學(xué)會(huì )了游泳，還得了個(gè)紅紅的大證書(shū)呢，我希望在以后練習中，有更好的技巧讓老師來(lái)教我們。
成長(cháng)的過(guò)程多么奇妙，有快樂(lè )，有幸福，但也會(huì )有困難，有坎坷……正是因為有了克服困難的收獲，才讓成長(cháng)的道路變得更加美好。
挫折的作文15
從初二結束的那一刻起，好多人都開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)：“初三了，我要努力了，不能再貪玩了�！碑斎�，我也不例外。
這個(gè)夏天如火如荼，這個(gè)夏天的開(kāi)始裝載了我們太多的期望，然而面對現實(shí)中種種誘惑，處于十字街頭的我們卻再一次茫然地走向了錯誤的一端，將曾經(jīng)的目標置之不理，孩子氣地只顧著(zhù)享受玩的時(shí)間。于是，當這個(gè)夏天結束的時(shí)候，短暫的快樂(lè )也跟著(zhù)落幕，剩下的便只是莫大的失敗。
暑假對于我們奧賽班的同學(xué)來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有什么吸引力，因為早就聽(tīng)說(shuō)初三奧賽班的暑假將會(huì )過(guò)得非常辛苦。補習一開(kāi)始，我還信心百倍地聽(tīng)講，但是由于內容非常難，我無(wú)法一下子弄懂，心情便是又急又壞，于是剛建立起來(lái)的信心和興趣就又崩潰，我無(wú)法長(cháng)時(shí)間集中注意力，也沒(méi)有耐心去鉆研題目。得過(guò)且過(guò)成了我的目標。
一階段的學(xué)習終于結束了，大家聽(tīng)到放假的消息都歡天喜地，興沖沖地奔回家好好放松�？墒堑任一氐郊�，媽媽一臉嚴肅地告訴我我的奧賽成績(jì)是68分，就快要被踢出奧賽班了。我的腦袋“嗡”地一響，頓時(shí)一片空白，完全不知道應該怎么辦，我跑進(jìn)自己的房間，鎖上門(mén)，躲在被子里，聞著(zhù)那種獨特的味道，眼淚就悄然落下，我任它濕透枕頭，只覺(jué)得心里好難過(guò)好難過(guò)，我這才發(fā)現原來(lái)自己是多么地不懂事，我同樣花了那么多時(shí)間在學(xué)�？喟�，卻不趁機用功，當別人拿著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)單開(kāi)始放松時(shí)，我卻職能重新更努力地再學(xué)一遍。一心想玩到最后什么也得不到，反而失去，說(shuō)了N遍“要用功”之類(lèi)的話(huà)，卻一點(diǎn)行動(dòng)都沒(méi)有付諸�，F實(shí)是很殘酷，它不符合每個(gè)人的想法，但是叛逆和逃避解決不了問(wèn)題……
我想了很久，在心里重新給自己定位，暗暗下決心，我一定要以新的態(tài)度去面對新的學(xué)期，面對這緊張而殘酷的一年。
開(kāi)學(xué)一周了，我很高興我做到了！我可以高興地關(guān)掉電腦，克制住自己了；我可以耐心地坐在教室里，利用課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)了，而不會(huì )總想著(zhù)去外面玩一會(huì )了；我可以絞盡腦汁去破解一道奧賽題，而不是早早就放棄；我可以高興地說(shuō)：其實(shí)學(xué)習也不是沒(méi)有樂(lè )趣。
所以我要感謝夏天，感謝這個(gè)挫折，讓我不至于繼續在拐角處漫無(wú)目的地徘徊，摔倒了，再爬起來(lái)，我不能讓關(guān)心我的人失望，我相信我可以！
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