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【精選】生活需要挫折作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活需要挫折作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活需要挫折作文 篇1
生活，多么美好的字眼。它有歡樂(lè )，有幸福，有微笑，但更需要挫折！沒(méi)有經(jīng)歷一番腥風(fēng)血雨，哪來(lái)一片碧海藍天？挫折，可以使人堅強；可以使人勇敢；可以使人奮斗。但我們要在挫折中成長(cháng)，在挫折中懂得道理，不能在挫折紅一蹶不振。
誰(shuí)不是在經(jīng)歷挫折后成功的，鳥(niǎo)兒在幾次跌落后學(xué)會(huì )飛行，老虎在幾番爭奪后學(xué)會(huì )捕食，人們在失敗之后才能成功。就劉翔來(lái)說(shuō)吧。他從年少時(shí)不斷地努力奔跑，練習著(zhù)。最后走到了奧運冠軍的這條路上，有多么的崎嶇，坎坷，經(jīng)歷多少次失��；在練習中翻倒跨欄，在練習中摔傷，在練習中流過(guò)多少汗水，才在奧運會(huì )上成功！他，還曾經(jīng)在一次國外的比賽中搶跑了，那是多么的遺憾啊，但是他并沒(méi)有因此放棄······
還有大家都熟悉的丑小鴨。它從一出生就被雞鴨們排斥，甚至連牧場(chǎng)主人都討厭它。它傷心地離開(kāi)了牧場(chǎng)，一路上也被一只貓嘲諷。雖然它很傷心，但它也沒(méi)輕易放棄自己的生命，也正是在經(jīng)歷這幾番挫折后，它變成了一只美麗、善良、人見(jiàn)人愛(ài)的.天鵝。
還有很多很多這樣的事例，它都告訴我們：在成功的路上，有一個(gè)‘‘紅燈’’，它叫挫折。有些人會(huì )在這里徘徊，不敢向前，有人從此就停在這里，而有人卻迎來(lái)了綠燈。只要堅持就會(huì )成功。生活中也正是有了挫折，才使更多人成功。挫折也是十分重要的。
做為中學(xué)生的我們，還年輕，還有許多挫折等著(zhù)我們，但我們也需要挫折來(lái)磨練我們，只要勇敢面對挫折，并戰勝它，就會(huì )有一片屬于我們的碧海藍天。
生活，需要挫折。有挫折的生活才精彩。
生活需要挫折作文 篇2
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中沒(méi)有挫折成不了強者�！}記
有人問(wèn)，挫折是什么？苦難說(shuō)：“挫折是生活中的不如意�！本趩收f(shuō)：“挫折是努力后的失敗�！惫陋氄f(shuō)：“挫折是無(wú)人理睬，大千世界里一顆卑微的小草�！笔б庹f(shuō)：“挫折是想努力沖破的大門(mén)�！辈煌娜藢Υ煺塾胁煌囊�(jiàn)解，而我卻認為，挫折是人生最好的老師。
如果笛福沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )寫(xiě)下一部無(wú)可超越的名著(zhù)，怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠；如果海倫·凱勒沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )有這另一片光明的人生，她是哪兒來(lái)的勇氣，敢于挫折相抗，用堅強去推開(kāi)成功的大門(mén)。是挫折，讓貝多芬成為一代“樂(lè )圣”；是挫折，讓愛(ài)因斯坦的名字，流芳百世；是挫折，讓我們懂得什么是人生。
挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅定；挫折是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的努力。挫折是水，沒(méi)有它，怎能形成滾滾黃河；挫折是石，沒(méi)有它，怎能筑成巍巍昆侖；挫折是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，怎能讓我們了解什么是溫暖；挫折是一片紅葉，沒(méi)有它，誰(shuí)能知道“落紅滿(mǎn)地迎寒冬”的意境；挫折是一縷幽香，沒(méi)有它，怎會(huì )有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進(jìn)，推向我們奔向另一片光輝的`人生。
沒(méi)有挫折，我們不會(huì )懂得什么是現實(shí)；沒(méi)有挫折，我們不會(huì )知道什么是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫(huà)卷。
挫折時(shí)一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……
沒(méi)有挫折的歌曲太單調，沒(méi)有挫折的舞蹈太生硬，沒(méi)有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開(kāi)懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優(yōu)雅的邁進(jìn)挫折的門(mén)檻......
生活需要挫折作文 篇3
生活需要挫折每個(gè)人都追求快樂(lè )、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會(huì )為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì )去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì )有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒(méi)命地掙扎。當時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著(zhù)我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì )有病這種東西，為什么它會(huì )叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì )是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著(zhù)，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著(zhù)我不放的`病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著(zhù)，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著(zhù)。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了�；氐綄W(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗著(zhù)從未有過(guò)的幸福。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，才會(huì )感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè )，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠無(wú)法實(shí)現的，因為我們需要挫折。記�。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。只有經(jīng)歷了人生的坎坷，才能領(lǐng)悟到生活的美好。
生活需要挫折作文 篇4
今天，我帶了兩支好看的筆去學(xué)校，回來(lái)打開(kāi)書(shū)包發(fā)現它們不見(jiàn)了，我非常傷心。那是我很努力才換來(lái)的獎品。 后來(lái)我又去學(xué)校找了一遍， 教室里面、操場(chǎng)，我都找過(guò)了，可是都沒(méi)有�；貋�(lái)以后，心里十分難過(guò)，哭著(zhù)給媽媽打了電話(huà)，做作業(yè)也提不起精神。過(guò)了好一會(huì )兒，我才動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。外公說(shuō)：“不需要帶的東西，不要帶到學(xué)校去�！蔽乙仓�，確實(shí)不用把那兩支筆帶到學(xué)校去。我又在書(shū)包里找了一遍，可還是沒(méi)有。
我明白，這件事情的發(fā)生，主要是我的`責任。以后我要養成把東西管理好的習慣，不要帶的東西就不用拿到學(xué)校去。避免以后再丟東西。自己覺(jué)得很有收藏的東西，也不能帶到學(xué)校去。因為學(xué)校比較大，人也比較多，自己的東西很有可能丟。家里比較小，也很容易找到自己丟的東西。而且，自己書(shū)包里的東西太亂，也容易造成東西找不到。另一方面，我也覺(jué)得，這件事情可以找老師求助，請老師幫我問(wèn)一問(wèn)同學(xué)是否看見(jiàn)我的兩只心愛(ài)的筆。還可以自己去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，是否撿到兩只很漂亮的筆。
這件事情，是我遇到的一個(gè)挫折，我覺(jué)得給我的教訓很深，從這件事上，我也覺(jué)得收獲很大，我以后會(huì )管好自己的物品。我會(huì )永遠記住它。
生活需要挫折作文 篇5
生活需要挫折。在我們的人生道路上，不可能事事順利，生活需要挫折，人生更需要挫折，我們這一代的生活是優(yōu)越的，可我們以后的路上同樣也會(huì )有這樣或那樣的不如意，希望我們能在挫折中走向自強。
可挫折到底是什么呢？書(shū)告訴我挫折擔任了很多角色。沮喪說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱�！笔≌f(shuō)：“挫折是被擊退后的眩暈�！迸橙跽f(shuō)：“挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路�！倍乙f(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折�！�
孟子曰：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼哉f(shuō)挫折是我們生活中的一部分，它能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(cháng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量。生活需要挫折。
是挫折，使我們平靜的理想之湖激蕩出壯美的浪花；是挫折，使我們和緩的心靈奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折。
挫折是堅韌之石，擦出理想之火；是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，給你積極向上的力量！
我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的`快樂(lè )是那樣的暢快淋漓，那種盡致的快樂(lè )是那樣的稀少。所以我們在以后的生活中遇到挫折千萬(wàn)不要氣餒，因為沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。
生活需要挫折作文 篇6
仍是在那一天的下午，還是在那一個(gè)地方，但人卻已變得更加地成熟了。那件事、那一幕，久久地在我腦中回放……
曾經(jīng)的我們，因為一切有父母的呵護，生活過(guò)得十分舒適，所以總以為人生也是一帆風(fēng)順的，不會(huì )有挫折。但那一次卻讓我明白了，以前的我，錯了。
四年級時(shí)，有一回要發(fā)試卷了，原本自我感覺(jué)很好，應該可以考個(gè)不錯的成績(jì)，可當我看見(jiàn)試卷上那鮮紅的“86”分時(shí)，我愣住了，那一個(gè)個(gè)紅叉叉似一把把匕首，刺入我的身體，令我一陣顫抖。當別人在炫耀自己考得有多么地好時(shí)，我只是傷心地別過(guò)身去，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
走在路上的我，時(shí)常會(huì )發(fā)出一聲聲的嘆息，心中一直在想：唉，怎么會(huì )考得這么差呢？回到家后該怎么與父母交代呢？我應該撒謊嗎？抬頭望望天空中的晚霞，我也只能夠是無(wú)奈地長(cháng)嘆一聲，繼續往家走去。
快到家時(shí)，我看見(jiàn)了令我難以忘卻的一幕。一位小孩正在平坦的`路上學(xué)習走路，而他的母親則站在一旁看。突然，小孩一個(gè)重心不穩，摔倒在了地上，嚎啕大哭起來(lái)。而那位母親則十分冷漠地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。我一邊在心里罵這位母親太無(wú)情了，孩子摔倒了也不去扶起來(lái)，一邊走過(guò)去想要扶起小孩。那母親冷冷地說(shuō)道：“別去扶他，讓他自己爬起來(lái)�！蔽衣�(tīng)后很不解，但也只能無(wú)奈地聽(tīng)從那位母親的話(huà)沒(méi)有將小孩扶起，站在一旁觀(guān)望。這時(shí)，小孩不再大哭，好像明白了，自己再怎么哭下去媽媽也不會(huì )來(lái)扶自己，便開(kāi)始自己努力想要站起來(lái)，雖一次次又摔到了，但最終他還是自己爬了起來(lái)，走到他的媽媽跟前，他母親就在此時(shí)也欣慰地笑了。
頓時(shí)，我想通了一切，人生并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì )遇到挫折，但我們應該勇敢去面對它，在哪跌倒，自己就應該在那兒爬起來(lái)。那位母親也許就是想讓那位孩子懂得這個(gè)道理吧。
想通了這一切后，我便大步向家走去，而殘陽(yáng)則將我的背影映照得更加絢麗。
生活需要挫折作文 篇7
挫折，是上帝喂給我們吃的一劑藥，它比黃連還要苦，還要澀。
在大千世界里，蕓蕓眾生，未以往歷挫折的又能有幾個(gè)，寥寥無(wú)幾!挫折更能使人變成強者，同樣，也能使人更懦弱。
那你更愿意做強者，還是做弱者?
我更愿意做強者，我愿意經(jīng)歷挫折。沒(méi)有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都明白居里夫人吧，一位以往獲得兩次諾貝爾獎的科學(xué)家，在研究科學(xué)的道路上，不明白經(jīng)歷了多少的挫折，但她因為有鍥而不舍的精神，所以她成功了。
在我們的生活中，也有許多能戰勝挫折、勇攀高峰的人�；蚴悄愕母改�，或是你的同學(xué)，或是你的朋友。許許多多的例子，都告訴我們挫折并非是災難，并非是深淵，只要我們進(jìn)取的對待，只要我們不放棄前進(jìn)的'步伐，挫折將會(huì )是一面能找出人影的鏡子。
朋友們，不要怕挫折。當你戰勝挫折時(shí)，你就會(huì )有一種一覽眾山小的感覺(jué)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，雖這樣說(shuō)，但你做到了嗎。
現實(shí)生活中，肯定是有挫折的，我們要向爬山時(shí)那樣，要一刻不停的奔向前。
相信自我是最優(yōu)秀的，相信自我是最棒的，相信自我是獨一無(wú)二的。
生活需要挫折作文 篇8
以前，當我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過(guò)，也曾哭過(guò)，每每父母要扶著(zhù)我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
以前，當我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過(guò)，也曾哭過(guò)，每每父母要扶著(zhù)我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習落后。有一天，老師讓我們寫(xiě)一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫(xiě)完后上交，我不但沒(méi)有寫(xiě)，還在老師面前開(kāi)起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著(zhù)對我說(shuō)：“去寫(xiě)！現在就去寫(xiě)！別的同學(xué)都能寫(xiě)完，你怎么就寫(xiě)不完，完不成呢？之后，同學(xué)們笑話(huà)我老師們批評我，我當時(shí)非常不樂(lè )意：那個(gè)老師真討厭�；丶液�，把這件事告訴了父母，沒(méi)想到，他們也來(lái)指責我，說(shuō)是我的不對，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時(shí)立即大哭了一場(chǎng)，認為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實(shí)是我的不對，我的錯，我不應該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后，我變好了，變得愛(ài)學(xué)習了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過(guò)壓力給予我的挫折。
再后來(lái)，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強了許多，但是在其他同學(xué)看來(lái)，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學(xué)們對我老大不樂(lè )意。同學(xué)們說(shuō)我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來(lái)，在同學(xué)們的`訓斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉活動(dòng)中，我明顯比軍訓時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來(lái)了，對吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強。
廣州市第一一五中學(xué)初三 ??焦
生活需要挫折作文 篇9
對于挫折，很多人都有不同的理解：沮喪著(zhù)說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗者說(shuō)，挫折是被打垮后的眩暈；懦弱者說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路……而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的精神財富，生活需要挫折。曾經(jīng)有這樣一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”是的，在每張笑臉的背后都隱藏著(zhù)酸辛和苦辣。試問(wèn)，如果生活中沒(méi)有挫折，我們怎能成長(cháng)，又怎能獲得？世界上是沒(méi)有不勞而獲的東西的，只有付出，才能有收獲。
然而有人卻總認為挫折是成長(cháng)中的.絆腳石，十分厭煩它，也懶得去戰勝它，但我可以明確的告訴你，這種想法是錯誤的。美國作家莫頓亨特的《走一步，再走一步》中，如果我的父親當時(shí)直接從石架上把我抱下來(lái)，而不是教“我”怎樣下來(lái)的話(huà)，“我”可能永遠都戰勝不了那種恐懼，也就不回產(chǎn)生后來(lái)“巨大的成就感”；著(zhù)名作家王家新的《在山的那邊》向我們說(shuō)明了：只有不畏挫折，不斷向前進(jìn)，才能實(shí)現人生理想……
因此�？梢哉f(shuō)，挫折是一切成功的前提，今天的中國之所以成為這么強大的國家，它的背后有著(zhù)多少令人悲傷的畫(huà)面。要知道，在抗日戰爭，抗美援朝等這些腥風(fēng)血雨的戰爭中，中國犧牲了多少英雄豪杰，是他們，用自己鮮紅的血，火熱的心換回了今天中國的安定，富強。在經(jīng)歷了這么多挫折后，中國人民變得團結起來(lái)，一起起來(lái)反抗，中國也因此富強起來(lái)，這一切都得歸功于挫折。所以說(shuō)，我門(mén)的生活需要挫折，我們只有在一一戰勝它們之后。才能看見(jiàn)“大�！�，才能實(shí)現我們心中的理想境界。
俗話(huà)說(shuō)玉不琢，不成器，只有經(jīng)歷了“山重水復疑無(wú)路的困惑”，“才有柳暗花明又一春的開(kāi)闊”，只有這樣，我們才能成長(cháng)，所以，生活需要挫折。
生活需要挫折作文 篇10
“就讓路途中出現堵塞吧，讓他出現好了！有障礙，才有生活；要是沒(méi)有的話(huà)，水便會(huì )毫無(wú)生氣地流入大洋了，就像不明不白的生命離開(kāi)毫無(wú)生氣的機體一樣�！�
——題記
正如《林中小溪》所說(shuō)，戰斗的人生才是美麗的。生活需要挫折！
生活需要挫折，在挫折中我們懂得珍惜。記得有一次，在臨近期末考試的幾天里，我生病住院了。望著(zhù)滴答滴答的吊瓶，我心里充滿(mǎn)的焦急和絕望。眼看著(zhù)同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復習功課，我卻在接受病魔的考驗。那時(shí)陪伴著(zhù)我的'只有病痛和折磨，我不止一次的想過(guò)振作起來(lái)復習功課，但是每一次都以失敗而告終，那滋味，真的好難受��！在我的記憶中，似乎那時(shí)的每時(shí)每刻，我的眼睛里都泛著(zhù)痛苦的淚光。有時(shí)候自己獨自一個(gè)人在病房里，不免想起以前沒(méi)病沒(méi)痛的時(shí)候，為什么沒(méi)有好好學(xué)習呢，或許現在就不用這么干著(zhù)急
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