【精選】成長(cháng)挫折作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成長(cháng)挫折作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)挫折作文 篇1
挫折，這個(gè)淘氣的東西，總在我人生得意時(shí)給我一記下馬威。
記得三年級一次期中考試，卷子剛發(fā)下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心里吐槽了一下卷子的簡(jiǎn)單。我滿(mǎn)懷信心地遞了卷子，心想這次年級第一肯定又非我莫屬�？蓭滋旌蟮慕Y果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無(wú)疑是對我一個(gè)重大打擊。
那天我垂頭喪氣的回了家，看見(jiàn)家人那么高興也就算了，竟還開(kāi)始數落我，我心里的火瞬間就著(zhù)了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋里，趴在床上大哭特哭了起來(lái)，待我情緒緩和了，我才坐起來(lái)想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機……想著(zhù)想著(zhù)，我竟發(fā)現自己有這么多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，看向我弟心里不服氣的說(shuō)了聲：等著(zhù)吧，下次考試我一定會(huì )再回到那個(gè)位置的！
在那之后，我努力學(xué)習，上課不再說(shuō)話(huà)了，一回家就寫(xiě)作業(yè)，很少玩手機了……終于，蒼天不負有心人，我在升級考試再次榮登榜首�？粗�(zhù)他氣急敗壞的樣子和同學(xué)們羨慕的神情，果然，還是當第一的感覺(jué)最爽了。
時(shí)間回到現在，別說(shuō)，我還真有點(diǎn)喜歡挫折這個(gè)東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。
成長(cháng)挫折作文 篇2
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。
——題記
在我很小的時(shí)候，上天就狠心地奪走了我所擁有的一切。殘忍地毀掉了兩個(gè)孩子原本可以有的美好童年。使他們的生活從此變得沒(méi)有光彩。給他們的心靈深深地烙上了一道永遠無(wú)法愈合的疤痕。從來(lái)就沒(méi)有人會(huì )去理解他們心里真正的苦，只能忍著(zhù)、藏著(zhù)。這個(gè)喧囂而又繁華的世界，對他們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)充滿(mǎn)恐懼的地方。載滿(mǎn)的是他們不愿回首的過(guò)去，不敢再去向往。他們怕悲劇又一次上演，又一次被重重地推入地獄。他們還只是兩個(gè)未成年的孩子而已，沒(méi)有那么大的承受能力。禁不起一次又一次的打擊。在他們的心中、就只渴望一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，一個(gè)和諧、寧靜的地方。為什么連一個(gè)這么簡(jiǎn)單的要求老天爺都不肯答應。難道一定要讓他們如此痛苦嗎？每次，在學(xué)校里面看到其他同學(xué)的父母來(lái)看他們，送好吃的給他們，對他們噓寒問(wèn)暖。我的心就會(huì )揪得緊緊的。因為我只有羨慕的份。我多么地渴望那種場(chǎng)景能出現在我的現實(shí)生活中。讓我那已失去溫度的心能夠被感化。我特別喜歡充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方、沒(méi)有人知道為什么。在我失去被愛(ài)的資格時(shí)，我的整個(gè)世界都是黑白的，誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)。
直至有一天的早晨，我隨手地拉開(kāi)窗簾。一縷暖暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，不知道為什么一瞬間我的心變得釋然、格外的輕松�；蛟S是它用它的溫度而打動(dòng)了我冰冷的心。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我的生命多了一縷色彩、多了一縷陽(yáng)光。所以、我便開(kāi)始喜歡每一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。喜歡每天早晨一睜開(kāi)眼睛、就看見(jiàn)一縷暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。因為那意味著(zhù)新的一天正在開(kāi)始，希望正在燃燒。不要再多留戀過(guò)去，即使再美好、再難忘、再珍貴、那也不可能回得去了。就當那次無(wú)法挽回的傷痛，是我們平時(shí)考試中的一道難題，如果沒(méi)辦法做、就先試著(zhù)放下。不要***磕。那樣只會(huì )越發(fā)的頭痛，反而亂了自己的陣腳。其實(shí)，生活中很多的事情，如果我們都嘗試著(zhù)以積極的態(tài)度去面對的話(huà)，你會(huì )發(fā)現世界還是很美好的。有些時(shí)候，或許會(huì )因為一些特殊原因或者別的，讓我們失去了生命中最重要。心靈而因此變得空虛。但如果往好的方面去想想--人的這一輩子，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短也不短�？晌覀冇肿鲞^(guò)多少不讓自己后悔的事情，遇到挫折、就選擇逃避，這是愚蠢的行為。要知道，人的一生，沒(méi)有什么東西會(huì )是生命的全部。未來(lái)還有還有那么多美好的事情、等著(zhù)我們去見(jiàn)識、去領(lǐng)悟，怎么可以輕易地就倒下。挫折就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。從那一縷陽(yáng)光打動(dòng)我開(kāi)始，我便選擇了試著(zhù)去接受、慢慢地學(xué)會(huì )去釋?xiě)�。因為失去了的就永遠也無(wú)法再挽回了。如果一度地去沉迷過(guò)往、而走不出那道陰影的話(huà)、那樣只會(huì )丟失了自我。
每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子�！笥�
成長(cháng)挫折作文 篇3
在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人并不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)失敗，才能一次又一次的長(cháng)大，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，而不是多出一個(gè)沒(méi)有用處，永遠長(cháng)大不了的白癡。
挫折能使一個(gè)人成長(cháng)，也能使一個(gè)人失敗。如果一個(gè)人的人生已經(jīng)安排好，并且成功地完成心愿，那么這個(gè)人會(huì )驕傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那么他也會(huì )失敗，因為他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)受不住打擊，所以他會(huì )失敗，即挫折也可以使人失敗。
小部分的挫折能使人前進(jìn)，使人奮斗，但是過(guò)多的挫折也會(huì )使人失敗，也有極大的害處。
一個(gè)人如果不斷的受到挫折，那么這個(gè)人會(huì )消沉，每天無(wú)所事事，導致這個(gè)人在社會(huì )上無(wú)法立足。所以挫折也有它的不足之處。
有一首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人，他們都是在挫折中成長(cháng)，從而走向成功的。
居里夫人在發(fā)現鐳的過(guò)程中，多次失敗。她在每一次受到挫折時(shí)并沒(méi)有放棄，而是化失敗為力量，不斷奮斗。在一千多次實(shí)驗后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。
所以，當我們遇到挫折的時(shí)候，要以積極的.態(tài)度去面對它，要用樂(lè )觀(guān)和堅強的態(tài)度去對待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折，才能使他們成為人生道路上的墊腳石，而不是成為人生道路上的絆腳石。
成長(cháng)挫折作文 篇4
我堅信每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì )有那么點(diǎn)坎坷，不然，這就不是一種成長(cháng)，這樣的人生也毫無(wú)意義。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，他沒(méi)有任何經(jīng)驗去面對困難，很容易在困難面前趴下，乞求它的憐憫。反之，經(jīng)歷過(guò)挫折的人會(huì )更加珍惜眼前的一切，因為他知道這一切的來(lái)之不易。
成長(cháng)需要挫折。在友誼方面，不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )知道什么是真正的友誼，哪份感情是真正值得珍惜的。不經(jīng)歷挫折，所謂的朋友只是形同虛設，沒(méi)有任何意義。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì )懂得友誼的珍貴，需知，它需要彼此去栽培、愛(ài)護、珍惜。
成長(cháng)需要挫折。對于學(xué)生而言，考試的失敗也應算是一道挫折。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗是一個(gè)很好的考驗。有的學(xué)生一聽(tīng)到考試就會(huì )想：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。其實(shí)不然，盡管這句話(huà)是能反映學(xué)生的心聲，但當你考試時(shí)抱有這種心態(tài)，無(wú)疑是為考試失敗鋪了一條路。一失敗，就更不得了了。心理抗打擊能力好的還沒(méi)事，要是心理承受能力不好，那就慘了，什么事都有可能發(fā)生。這時(shí)就取決于你對挫折的看法。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不會(huì )從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的�！币虼宋覀兠鎸Υ煺蹠r(shí)不應感到畏懼。
成長(cháng)需要挫折。在生活中，難免會(huì )遇到挫折。有的人常常埋怨生活對他的不公，為什么別人總是滿(mǎn)臉笑容，而自己總是愁眉苦臉。為什么別人擁有幸福美滿(mǎn)的生活，而自己卻要在與他人的爭吵中度過(guò)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得他人的生活是一帆風(fēng)順的，而自己的生活卻是苦不堪言的。那是因為他人選擇去奮斗，而你選擇的是沉默。不要一味地去埋怨是社會(huì )的黑暗讓你到處碰壁。挫折對于每個(gè)人都是平等的，有很多時(shí)候，生活的十字路口需我們自己去選擇。它需要的是堅強地面對，而不是逃避。
成長(cháng)不能沒(méi)有挫折，每個(gè)人的成長(cháng)中都會(huì )有些坎坷。然而這還不夠，要想收獲得更多，就得跨過(guò)挫折這道坎，微笑著(zhù)迎接未來(lái)。
成長(cháng)挫折作文 篇5
人生在世，哪能沒(méi)有挫折呢？有位哲人說(shuō)過(guò)“：挫折是成長(cháng)的催化劑”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。古今中外，凡是成功人士他們經(jīng)歷了過(guò)挫折，失敗。
挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對挫折。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，從小雙耳失聰，貝多芬的父親常把他拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的時(shí)候就打他的耳光。家境并不富裕的他開(kāi)始了飽受挫折的漫漫人生路。他長(cháng)大后，每天努力練習鋼琴，有一次，他去面試一個(gè)鋼琴手，面試者看他先天條件太差，就讓他擔任了一個(gè)替補鋼琴手，由于替補的太多，于是就沒(méi)有輪到他的機會(huì )，貝多芬很不甘心，于是他每天辛苦練琴，每天只睡三四個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都用在了練琴上。有一天，面試者給他打電話(huà)，說(shuō)讓他去試一下，貝多芬非常高興，當他彈了一曲時(shí)，就艷驚四座，響起了雷鳴般的掌聲。曾經(jīng)多少人的譏笑、諷刺、多么差的先天條件，最終成就了他一番事業(yè)，成為了著(zhù)名的音樂(lè )家，還創(chuàng )作了《命運交響曲》等膾炙人口的作品。( )
挫折并不是成功路上的絆腳石，別為你的失敗找理由。無(wú)論國內還是國外。著(zhù)名作家張海迪是中國人學(xué)習的榜樣，也是世界人學(xué)習的榜樣。張海迪是山東人，5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己，強大的心靈使他沒(méi)有被困難打倒。她從小立下志向，一定要比正常人活得更有意義。他非常喜歡寫(xiě)作，最終成為了一名作家，并且還擔任著(zhù)國家殘聯(lián)主席。
設想一下，如果貝多芬、張海迪沒(méi)有面對現實(shí)克服挫折的勇氣，，或許他們不會(huì )給我們留下這么多優(yōu)秀的作品，帶給我們心靈的震撼。
挫折是每個(gè)人一生當中都要面對和經(jīng)歷的，誰(shuí)的一生也不會(huì )一帆風(fēng)順，挫折和困難是一個(gè)勇敢者的試金石，也是懦弱者的絆腳石，只有堅強的面對，勇敢的克服，才能取得成功。
成長(cháng)挫折作文 篇6
小草如果因為沒(méi)有大樹(shù)的陪伴而感到寂寞，那么我們永遠也不會(huì )見(jiàn)到遼闊的原野；貝殼如果因為心中的一粒沙子而感到疼痛，那它永遠也孕育不出珍珠；流水如果因為前方的懸崖而感到絕望，那我們永遠也目睹不到飛流直下三千尺的壯觀(guān)景象。
記得曾經(jīng)老師給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：把一張平平整整的紙放在兩個(gè)高物之間，再把杯子放在紙上，一下子杯子就墜了下來(lái)。后來(lái)老師又把紙折了幾下，又放在原處，杯子這次竟沒(méi)有下墜。老師說(shuō)人生如果沒(méi)有經(jīng)受幾次波折，是不會(huì )成功的。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她不會(huì )成就偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，那他不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。荊棘鳥(niǎo)在追尋荊棘樹(shù)的路途中，命運給它施以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)在無(wú)數次與挫折的抗爭中，它從未停止飛翔。
挫折也曾壓預制了我們前進(jìn)的道路，小時(shí)候我們跌倒了，為什么大了不會(huì )在跌倒，因為我們學(xué)會(huì )了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(cháng)大時(shí)我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停下來(lái)不往前走了呢？因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中我們都需要挫折來(lái)磨煉，因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(cháng)挫折作文 篇7
古代劍客在與對手交戰時(shí)，不論敵人多么強大，他們都會(huì )敢于亮劍；不論結局是生是死，他們都會(huì )勇敢出招：利刃出鞘，劍嘯長(cháng)虹！每一次出招就代表著(zhù)一點(diǎn)進(jìn)步，每一次出招就代表著(zhù)一點(diǎn)成長(cháng)；自然而然，每一次失敗就代表著(zhù)一點(diǎn)挫折，但意味著(zhù)一點(diǎn)成熟。
挫折是塊磨刀石。
在我疆域遼闊的中華大地上，有著(zhù)一條條緩緩流淌卻永不停息的歷史之河，它們源遠流長(cháng)，上下多少年的中華國事都在其中積淀！旋轉！碰撞！升華！古今多少文人騷客，多少英雄豪杰都在這塊土地上成長(cháng)，他們的生命生生不息，他們的精神萬(wàn)古流芳！
每個(gè)偉人都是一步步成長(cháng)起來(lái)的，可是誰(shuí)又能云淡風(fēng)輕的保證：他們的成功是風(fēng)平浪靜的？偉大之人必有你我所不及之處。我心中最偉大的史官——司馬遷一生費盡多少心血，蒙受多少恥辱，承受多少痛苦，窮盡一生才著(zhù)成《史記》這一巨著(zhù)，這不就是在成長(cháng)嗎？時(shí)間老人慢慢地踱著(zhù)沉重的腳步向前走著(zhù)，歷史卻淡淡地停在了唐朝，在這個(gè)大唐盛世，鑒真高僧胸懷壯志，滿(mǎn)腹經(jīng)綸地東渡日本，但六次東渡，五次失��！他忍受著(zhù)巨大的苦難不懈堅持，但命運卻開(kāi)玩笑似的讓他不幸雙目失明，但經(jīng)過(guò)反復的嘗試和努力，終于帶著(zhù)中日友好和平共處的關(guān)系、豐富的文化知識和世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)到達了日本，他成功了！這就是在成長(cháng)!
中國很大，但是，世界更大，偉大而又可敬的人是永遠不會(huì )停止他們不斷出現的腳步的。錢(qián)三強是我國的著(zhù)名科學(xué)家，他為我國的航天與國防事業(yè)做出了卓越貢獻。在新中國成立后，在他學(xué)業(yè)完結決定回國為祖國效力時(shí)，卻遭到了美國政府的竭力挽留和不擇手段的阻攔與扣留，但最終他依然成功了!在他堅持不懈的努力與忍耐下，在周總理的關(guān)懷與祖國同胞們的殷切期盼下，他成功了！他回來(lái)了！這不就是成長(cháng)嗎？在維也納，還有一個(gè)聞名世界的莫扎特，他被稱(chēng)為“音樂(lè )神童”，但他開(kāi)始時(shí)卻從未得到任何人的認可，直到有一次他抓住機會(huì )，用自己的作品冒充父親的送了出去，沒(méi)想卻因此而聞名四方。這與他平時(shí)的努力與勇氣是分不開(kāi)的。這就是在成長(cháng)！
總而言之，縱觀(guān)歷史，所有人的成功都離不開(kāi)困難和挫折，而從他人生的起始到成功之間的過(guò)程，就是成長(cháng)；成長(cháng)離不開(kāi)挫折，而挫折失去了成長(cháng)也就喪失了它應有的意義與象征。
成功，每每踏著(zhù)艱辛一步步走來(lái)，我們要學(xué)會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)一顆銳意進(jìn)取，充滿(mǎn)無(wú)限希望和斗志的心——在飄雪的季節守候花開(kāi)。
挫折是塊磨刀石，成長(cháng)，需要挫折。
成長(cháng)挫折作文 篇8
“下面開(kāi)始發(fā)卷子！”老師大喊一聲，全班立刻安靜下來(lái)。
我緊咬嘴唇，用手扯著(zhù)桌布，揉成了一個(gè)小團。當老師一個(gè)一個(gè)從高到低分發(fā)卷子，并且上臺的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)臉色難看時(shí)，我就知道我完了。當老師念到了我的名字，讓我上臺領(lǐng)卷子時(shí)，我低下了頭，緩緩地走過(guò)人群，立刻抽走了我的卷子，在眾目睽睽下尷尬的回到了座位。這時(shí)，在我的眼里，同學(xué)和老師都變成了惡魔，張牙舞爪地嘲笑我……
走在回家的路上，我的腳步無(wú)比沉重。路邊的花兒垂著(zhù)腦袋，大樹(shù)也變成了小說(shuō)中森林里的古樹(shù)，彌漫著(zhù)詭異的氣息。我抬起頭，看不到太陽(yáng)，天變得陰森森的，十分恐怖。樹(shù)杈上的幾只小鳥(niǎo)一改平日婉轉的歌聲，變成了尖叫的聲音，好像也在嘲笑我。時(shí)不時(shí)還吹來(lái)一陣冷風(fēng)……
我真的還要繼續這樣嗎？這段時(shí)間我一直沒(méi)有好好學(xué)習，作業(yè)也是應付，課前不預習，課后也不復習。這倒也罷了，上課我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，不是犯困就是和同桌說(shuō)話(huà)、玩游戲，還和前后左右傳紙條，我當然是最后一名了，怪不得連路邊的動(dòng)物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我！
回到家，我拿起了被我遺忘很久的參考資料……
從此，我上課認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成作業(yè)……
“下面開(kāi)始發(fā)卷子！”又是大喊一聲，而此時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上，等待著(zhù)老師�！暗谝幻笔俏�！我接過(guò)卷子，全班同學(xué)和老師都變成了天使，微笑地看著(zhù)我。我向窗外看去，花兒向我點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)十分翠綠，小鳥(niǎo)也婉轉地唱著(zhù)歌，好像在為我祝賀……
成長(cháng)挫折作文 篇9
在我們的成長(cháng)道路上，有苦、也有甜�！翱唷彼淼�，便是挫折、磨難。這些東西都一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，也是我們懂得了許多。而那一次，我懂得了什么叫做堅持……
其實(shí)那也只不過(guò)是一件小事罷了。一個(gè)周末，我與朋友們來(lái)到學(xué)校，想找點(diǎn)樂(lè )子，見(jiàn)靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子，我們便都跑到那兒去。跳高？這玩意兒我可從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，據說(shuō)要準確掌握技巧還是很難的。我們都躍躍欲試，卻沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭：只見(jiàn)他迅速地起跑，在靠近桿子時(shí)雙腿立刻抬起，非一般地順利跳了過(guò)去。接著(zhù)，又有幾個(gè)同學(xué)都成功的跳過(guò)去了，我也想試一試，可我還是有些害怕，前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的危峰，正聳立在我的面前。我猶豫了片刻，便決定試一次。我快速地沖了過(guò)去，兩腳用力一跳，結果，我摔了個(gè)四腳朝天。立刻就傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲，這些笑聲給當時(shí)的我再來(lái)了沉重的打擊，我不想再跳第二次了。
我坐在樓梯的臺階上，看著(zhù)其他同學(xué)們高興地玩耍、運動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時(shí)多，等到同學(xué)們都去其他地方了，我才站起身。這時(shí)，我遠遠地看著(zhù)那座“危峰”，突然發(fā)現——好像也并不是很高嘛，遠遠地看貌似很容易就能跳過(guò)去。這時(shí)，我想起了老師曾經(jīng)對我們說(shuō)的：“在生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要你堅持努力，就一定會(huì )成功！”想到這里，我又重拾了信心，再次走向那根桿子，一心只想跳過(guò)去。一次、兩次、三次……直到第無(wú)數次，我終于成功了！我精疲力盡地躺在沙坑上，心中無(wú)比的喜悅……
是的，再大的困難，再大的挫折都不算什么，只要你肯堅持下去，就一定會(huì )有成功的的那一刻。在以后的學(xué)習和生活中，我也會(huì )堅持不懈地走下去的……
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