我的挫折作文(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的挫折作文 篇1
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )哭泣，會(huì )開(kāi)心，會(huì )悲哀，會(huì )歡笑。我們在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些挫折，所以我們必須堅強地面對，微笑著(zhù)面對，不能表現出一絲受不了的樣子。
親人過(guò)世的悲痛人難免逃過(guò)一死，很多人都感受過(guò)親人過(guò)世的悲痛。親人過(guò)世了，這世界上就少了一個(gè)愛(ài)你的人了，不管換做誰(shuí)都會(huì )很悲痛。面對這樣的情況，我們也笑得起來(lái)嗎？我們應該這樣想：親人過(guò)世沒(méi)什么好悲傷的，親人們在天堂也會(huì )守望著(zhù)我的，他（她）一直就站在我身邊陪伴著(zhù)我。這樣想后，心里就會(huì )好一些，在微笑一下，打起精神來(lái)繼續生活。
與理想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想中的學(xué)校，一直想要去那里讀書(shū)�？墒强荚伊�，就與理想中的學(xué)校告別了。悲傷有什么用，你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候，你應該以最飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)校，好好學(xué)習，以后找一份自己理想中的工作也不錯。遇到這種挫折的同學(xué)，按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧！
被朋友背叛的傷心可能有時(shí)候，你會(huì )被自己的朋友背叛而傷心。為什么要傷心？我想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。首先，你聽(tīng)聽(tīng)或問(wèn)問(wèn)你的那個(gè)朋友，她（他）是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的，你就跟他（她）一刀兩斷，絕交了，再找一位新朋友；如果是情有可原的，雙方就都給對方道個(gè)歉，兩人和好如初。解決問(wèn)題講究方法，亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(cháng)的挫折吧！
我的挫折作文 篇2
人生，是在挫折與痛苦中成長(cháng)的，面對挫折，不同態(tài)度終擇成不一樣的人生，落于瓦礫的種子，只有直面挫折，而不是放大痛苦，用希望與微笑堅強生存。生命，在挫折中綻放。
出水芙蓉出淤泥濯青漣，在層層挫折圍含下，不染不妖，亭亭凈直，展現挫折后的純凈美麗。漫天劃過(guò)的流星，綴滿(mǎn)無(wú)邊的暗夜，綻放勇敢的微光，聚成生命的美麗弧線(xiàn)。直面殞落生命的挫折，戰勝了畏懼，世俗濁流，生命坎坷，挫折一面刺入心房，一面化作手中的利劍，成就堅毅生命。執著(zhù)的花兒終在挫折孕育中盡情綻放。
夏衍說(shuō)，：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨練�！缬龃煺�，不要悲觀(guān)嘆氣，要相信生命的磨礪換來(lái)生命的茁壯。即便落在瓦礫間，用希望的微笑面對，在阻力中吸取養分，不一樣的生命意義將破芽，絕處逢生，塑造更堅毅的生命，因為上帝關(guān)上門(mén)，也會(huì )給你留一扇窗，所以永不言棄、
屈原，江水向你怒吼嘲笑，楚地冷雨又澆滅了你幾多豪情，但你以堅毅的心感慨出清自堅貞，留下千古離騷絕唱。十幾年的落寞，當作一次挫折，你邁過(guò)去了，把腳印丟在身后，執著(zhù)地追求，直面挫折沒(méi)有放大痛苦，用筆作劍銘寫(xiě)不一樣的生命意義與堅貞不渝的氣節。
世俗的海浪呼嘯，單薄的扁舟，一位老者孤苦地罵舟，巨鯊驚吼，閃電下，留下海明威你單薄卻堅強的身影。挫折中注定孤獨，被世俗排擠，你決然做了生命的勇者，流盡奮斗的淚泉，微笑面對，用堅毅的勇氣面對苦難。
我的挫折作文 篇3
人的一生，一定不會(huì )一帆風(fēng)順。多多少少總要經(jīng)歷些困難和挫折，但我們要勇往直前，要敢于嘗試，要勇于接受失敗。否則，你會(huì )功虧一簣，你會(huì )離成功的目標越來(lái)越遠。
記得有次學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)比賽，我躍躍欲試，十分激動(dòng)。我去找郭老師讓她教我寫(xiě)作字，一開(kāi)始，我極其認真，不厭其煩地寫(xiě)了一遍又一遍，可還是有的字大有的字小，還歪歪扭扭，特別難看，咋看咋不舒服。我越練越?jīng)]勁，最后索性不干了。
媽媽知道了，過(guò)來(lái)鼓勵我：“孩子，做什么事情都有一個(gè)過(guò)程，你不練習，成功就能自己跑來(lái)嗎？俗話(huà)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，你記住，只要付出了就一定有收獲！”
同學(xué)們也鼓勵我說(shuō)：“宋子卿你字寫(xiě)的那么好看，怎能放棄呢？你要加油啊，我們大家都看好你！”同學(xué)們用鼓勵的目光看著(zhù)我，讓我感到了羞愧，心想：我怎么這么沒(méi)信心呢？”
周末，我去書(shū)法班上課時(shí)，郭老師也鼓勵我：“字寫(xiě)得不好看，是你沒(méi)有掌握字形結構，再練習時(shí)要觀(guān)察仔細，把每個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)到位，字就好看了�！�
看著(zhù)老師殷切的目光，再想想媽媽和同學(xué)們的鼓勵，我下定決心要把字練好。從那天起，我每天寫(xiě)完作業(yè)就認真觀(guān)察，用心練字。我傷心過(guò)，失望過(guò)，悔恨過(guò)，這些情感交織在一起，組成了我辛苦寫(xiě)成的書(shū)法作品。功夫不負有心人，我的作品獲得了二等獎。那一刻，我非常開(kāi)心，這也驗證了媽媽說(shuō)的有付出才有收獲。
每一次失敗都是成熟，每一次成功都是跨越。確實(shí)，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，哪里來(lái)的成功呢？俗話(huà)說(shuō)的好“一分耕耘，一份收獲，”只有付出了汗水才有收獲，成功不是你說(shuō)有就有，輕輕松松得到的，所以，我們一定要努力，奔向不遠的成功。
我的挫折作文 篇4
因為我渴望理想，所以我渴望挫折，渴望崎嶇的山使我的雙腳變的，渴望突兀的山峰讓我的心變的堅韌，渴望尖利的荊棘使我的身體變的靈活，渴望狂風(fēng)吹硬我的筋骨，渴望暴雨滋潤我的，渴望猛浪洗滌我的靈魂，渴望堅石磨練我的意志。
因為我渴望成功，所以我渴望挫折，因為挫折是成功的前奏，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成功帶來(lái)的喜悅了挫折帶來(lái)的創(chuàng )傷，由挫折帶來(lái)的堅強成為成功的強大后盾。
因為我渴望拼搏，所以我渴望挫折，人要想完善，就一定要拼搏，且要在挫折中頑強地拼搏，不甘沉淪。如果真正在挫折中學(xué)會(huì )拼搏，那么就實(shí)現了人生的價(jià)值。
因為我渴望浪漫，所以我渴望挫折。因為有了挫折，愛(ài)情才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。
我渴望七彩生活，所以我渴望挫折。因為有了挫折，生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。
挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因為挫折，我們鑄造了堅強的性格；也因為挫折，我們享受著(zhù)真正的快樂(lè )。
我的挫折作文 篇5
人生難免有挫折，戰勝挫折就是一種成功。每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，我也一樣，挫折雖然看不見(jiàn)，摸不到，但挫折使我成長(cháng)，就象鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空一樣，雖然沒(méi)有留下一絲痕跡，但是它已飛過(guò)。
暑假里發(fā)生的一件事情，也算是我經(jīng)歷挫折的成長(cháng)。事情是這樣的，爸爸和我都很喜歡滑板，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我高興極了，想利用這個(gè)暑假期間學(xué)會(huì )它。傍晚的時(shí)候，我們一家三口去練習滑板，我們用石頭、剪刀、布來(lái)確定練習的先后，每個(gè)人練習五分鐘。經(jīng)過(guò)多次的練習，我很快就學(xué)會(huì )了上板，但還是不會(huì )前行。爸爸很快就會(huì )滑滑板了。爸爸把訣竅告訴了我和媽媽?zhuān)骸耙雽W(xué)會(huì )滑滑板，就不能怕摔跤，關(guān)鍵是找到平衡，這個(gè)平衡需要自己去體會(huì )。不摔幾次跤是很難學(xué)會(huì )的�！眿寢尳�(jīng)過(guò)努力，也學(xué)會(huì )了。只有我一個(gè)人沒(méi)學(xué)會(huì )了，這下我氣極了，心想：到了努力發(fā)奮的時(shí)候了。但是我很害怕摔跤，怎么也學(xué)不會(huì )，前腳后腳不斷的扭來(lái)扭去，還是滑不遠，在一次失敗的滑行后，我索性坐在地上，不干了�？粗�(zhù)爸爸媽媽那期待的眼神，我不服輸的一面把膽怯的一面踩在了腳下，我爬起來(lái)，又開(kāi)始了新一輪的練習。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，在一次上滑板時(shí)，我終于找到了平衡，看起來(lái)前俯后仰的我，其實(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花兒，賴(lài)在滑板上不下來(lái)。再次上滑板時(shí)，我輕易的就找到了平衡，輕快的滑行了很長(cháng)一段距離。又經(jīng)過(guò)了幾天的練習，我成了家中滑板水平最高的一個(gè)。我也體會(huì )到了成功的喜悅，更明白了“困難像彈簧，你弱它就強”的道理。
挫折會(huì )使我成長(cháng)，更會(huì )讓我變得堅強，以后，我要做生活中的強者！
我的挫折作文 篇6
仿佛又是昨天的那片樹(shù)林，我獨自走在坎坷不平的幽徑上，四周黑壓壓的，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的樹(shù)退到我的身后。
風(fēng)拍打著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的摩擦聲，像是兇狠的農婦在叫囂，又想鬼魅般尖笑著(zhù)。他們伸著(zhù)枯干的雙手惡狠狠的擠向這本就不寬敞的小徑。只覺(jué)得離我越來(lái)越近。步伐開(kāi)始不穩，跌跌撞撞的摸索著(zhù)前進(jìn)。因為過(guò)度的迷茫與害怕，我最終還是跌倒在地�？謶嘱畷r(shí)間把我包圍，仿佛連站起來(lái)的力氣也被抽干似的。黑暗與膽怯告訴我“就這樣吧，別再站起來(lái)了，要不你會(huì )摔得更慘�！�
就在我放棄的那一瞬間，心中有一道聲音號叫著(zhù)，緊接著(zhù)沖出體內，像一道閃電，箭一般地穿過(guò)心頭的陰霾，急速掠過(guò)的身影把烏云襲卷而走，黑壓壓的一片一點(diǎn)一點(diǎn)的消散著(zhù)。
我快速的站起身，顧不得拍去身上的泥土，急忙追趕著(zhù)在前方指引我的“閃電”前方的路不再黑暗，原本的幽徑也在視野中一點(diǎn)一點(diǎn)拓寬，我飛奔著(zhù)，向著(zhù)前方的光明，光線(xiàn)愈來(lái)愈亮，終于，我穿過(guò)了這冗長(cháng)而又泥濘的樹(shù)林，腳下也變得平坦，還有那一縷陽(yáng)光也宣告著(zhù)我的成功
再回頭看看剛才那被烏云籠罩著(zhù)的可怕的一切，在陽(yáng)光的照射下也變得愈發(fā)清晰起來(lái)，枯樹(shù)上的那一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠告訴我，它們也是經(jīng)歷了漫長(cháng)的黑暗與寒冷才熬得這一輪新綠的綻放。
那“泥濘坎坷”的道路竟是由一塊一塊快圓潤的鵝卵石鋪成，它們一個(gè)個(gè)的在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)潤澤的光芒，我不驚呆住了，不相信這美好的一切差點(diǎn)讓我與成功背道而馳。
辛虧有心中的那一道“閃電”，在我頹廢時(shí)打破黑暗，讓我看到一絲絲希望，我四下尋找著(zhù)但卻連他的影兒也看不到了，天空中只有一片清亮與陽(yáng)光。那泥濘的道路猶如人生——坎坷不平。黑暗與可怕的枯樹(shù)就是人生中的重重困難心中總有一道“閃電”知道在那黑暗的盡頭便是光明，總是在我們內心混沌迷茫的時(shí)候沖出，為我們指引方向，也許這閃電便是——信念。
我的挫折作文 篇7
面對挫折，怨天尤人是徒勞無(wú)用的。認為別人的成功只是上帝的垂青：認為自己的失敗都是歸結于遭遇的困難。事實(shí)上，每一個(gè)成功者都曾遭遇挫折。世上沒(méi)有平坦大道可走，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。小小的失敗阻止不了我們前進(jìn)的腳步。
面對挫折，吸取教訓才是明智之選。每一次挫折都是一筆財富，就好比一塊金剛石，只有經(jīng)過(guò)打磨后，才能變成熠熠發(fā)光的鉆石。愛(ài)迪生在發(fā)明成功電燈前遭遇了九百多次失敗，有人為他感嘆，而他卻說(shuō)，至少他知道了九百多種材料做不成電燈。正是這種精神，才使他為人類(lèi)做出了卓越的進(jìn)步。
面對挫折，我們勇氣是逾越困難的動(dòng)力。沒(méi)有勇氣只會(huì )敗倒在挫折面前。有了勇氣你就可以征服挫折。自古英雄多磨難！屈原不曾逢憂(yōu)患，怎能寫(xiě)出《離騷》？沒(méi)有面對挫折的勇氣，司馬遷怎能在獄中著(zhù)書(shū)，撰寫(xiě)出流芳百世的《史記》？還有蘇武、司馬光……不都在惡劣的環(huán)境中經(jīng)歷了磨煉！
挫折，使我們的勝利更加可貴；挫折，使我們的成功的'喜悅更加振奮。
挫折幫助我們成長(cháng)，使我們更加堅強。我不怕挫折。
我的挫折作文 篇8
人生在世，誰(shuí)都會(huì )碰到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰和考驗。
記得五年級下半學(xué)期剛轉學(xué)時(shí)，新校園和新同學(xué)的陌生感包圍著(zhù)我，令我手足無(wú)措，老師教學(xué)的方式不同令我沒(méi)法適應，之前我是老師眼中的好學(xué)生，好幫手，是同學(xué)們的好伙伴，怎樣到了這里哪兒哪兒都會(huì )出錯呢?老師的批評，學(xué)習習慣的不同，同學(xué)們的不熟習，再加上這次的轉學(xué)實(shí)在不是我自己意愿，這時(shí)候我心中的叛逆種子開(kāi)始發(fā)芽了。上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不仔細檢查，放學(xué)后被留校補課，種種壞孩子的跡象都出現了，媽媽意想到了嚴重性，一番苦口婆心的談話(huà)完全改變了我。
黃弋城，在生活中，不論是誰(shuí)都難免會(huì )遇上挫折。人的一生假如沒(méi)有碰到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇回避現實(shí)，消極厭世，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，克服挫折，化危為機，改變了挫折的色采。媽媽相信你是個(gè)聰明的孩子，對與錯你能夠分清，你的人生路才剛剛開(kāi)始，不要氣餒，英勇面對吧!好好利用挫折讓自己變得豐富起來(lái)，強大起來(lái)!
媽媽的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，是的，我一定要找回之前的我，有了自信我上課認真了，和同學(xué)們***了。我還參加校運動(dòng)隊，�；@球隊，并在學(xué)校田徑比賽中取得了優(yōu)良的成績(jì)。那個(gè)開(kāi)朗活潑的我回來(lái)了，那是由于一個(gè)目標在鼓勵著(zhù)我，一個(gè)信念在支持著(zhù)我：我能!我行!我的命運我做主!面對挫折，我沒(méi)有等待，沒(méi)有畏縮，而是用百倍勇氣去克服挫折，用堅定的信念去挑戰挫折。我改變了挫折的色采，我的天空不再是陰云密布的昏暗陰森，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。
人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有克服挫折的勇氣。窮且不墜青云之志，讓我們越挫越勇，迎來(lái)更美好的明天!
我的挫折作文 篇9
人在成長(cháng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助，有可能是老師的的教導，同學(xué)的激勵或者是失敗、挫折。這樣才能成長(cháng)。
人生變化搜索莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng)當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了…
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。
尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇�？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。
我的挫折作文 篇10
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷成功，也會(huì )和挫折碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。
四年級時(shí)，我參加了我們學(xué)校一年一度的“金牛杯”語(yǔ)文競賽，考了95分，得了一等獎。老師高興，家長(cháng)高興，我也高興。這次比賽前，我作為種子選手，第一個(gè)被老師選中參賽�？荚嚽�，老師在網(wǎng)上給我們發(fā)了測試卷，并囑咐我們按時(shí)去做�？梢驗榉N種原因，我一直都沒(méi)做，其實(shí)說(shuō)到底，還是我自己的主觀(guān)原因———那就是我根本不想做。我想去年我輕松地拿了一等獎，今年得個(gè)二等獎總沒(méi)問(wèn)題吧。
沒(méi)想到考試時(shí)，第一題就把我給難住了———看數字，猜成語(yǔ)，好幾個(gè)不會(huì )，只怪自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少，真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀！可能是第一題就不會(huì )，導致我失去了信心，只覺(jué)得后面的題目都很難。一道題想不出來(lái)，便換一題來(lái)做，結果這題也不會(huì )。就這樣，我從這題換到那題，再從那題換到這題。作文還沒(méi)寫(xiě)完，下課鈴聲便響了，我只能草草結尾。交卷時(shí)，我幾乎絕望了，確定自己這次拿不到獎了，該怎么向老師和家長(cháng)交代呀？我沮喪到了極點(diǎn)。
成績(jì)出來(lái)以后，果然，我沒(méi)能拿到獎。雖然老師沒(méi)責怪我，但我依然很悲觀(guān)，總覺(jué)得媽媽會(huì )很失望，同學(xué)們也會(huì )嘲笑我。那幾天，我一直很頹廢，做什么都打不起精神。
一天吃飯時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現這樣的失誤，媽媽相信你還是很棒的！”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我既慚愧又內疚，覺(jué)得自己對不起媽媽的辛勤付出。
那天晚上，我做完了作業(yè)，媽媽讓我把競賽的試卷拿出來(lái)，再認認真真地重新做一遍，雖然第一題還有幾個(gè)不會(huì )，但后面卻做得非常順手。經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥，原先不會(huì )的也豁然開(kāi)朗。做完卷子后，媽媽告訴我：“成績(jì)只能代表過(guò)去，驕傲使人落后�！笔茄�！我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話(huà)。
這一次的失敗，使我受到了打擊，但也給了我警示，這何嘗不是一筆財富呢？因為，我在挫折中成長(cháng)了。
我的挫折作文 篇11
曾經(jīng)一度地認為，我的人生之路會(huì )是一帆風(fēng)順，于是幼稚地以為我不會(huì )跌倒。這個(gè)思想，后來(lái)被現實(shí)的車(chē)輪碾得面目全非。
我是個(gè)曾被生活慣壞的孩子。幼時(shí)雖是泡在藥劑里，卻被家人捧在手心里。跌倒了會(huì )有人把我拉起，哭了會(huì )有人安慰。小學(xué)的生活史平坦寬闊的草原，不必費力就可以考出滿(mǎn)意的成績(jì)。那個(gè)世界，讓我習慣了微笑。
時(shí)光飛逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和自信，以為會(huì )如小學(xué)那樣過(guò)的輕松精彩。當第一次期中考的成績(jì)單一張張地落到我的手中，那鮮紅的叉叉和成績(jì)分明把我的眼睛刺得疼痛。突然之間，仿佛走近了原始森林，沒(méi)有指南針；又如漂入了無(wú)際的滄海，找不到一葉方舟。我哭，在一片迷茫中不知所措。
我開(kāi)始放縱自己，在課堂上發(fā)呆，在課間竭力偽裝笑顏和同學(xué)嬉戲。我回家不再復習，甚至一直摯愛(ài)而引以為傲的英語(yǔ)也被我冷落在角落里。
老師開(kāi)始找我談話(huà)，有好多次走出年段室，我趴在同學(xué)肩上就哭了。
臨近期末。
課間，我站在教室的窗前，俯視校園，看著(zhù)人來(lái)人往，竟忘了我該做些什么�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)身后同學(xué)們正疾筆奮戰，我突然有些著(zhù)急，思緒一瞬間暢通。
考砸，只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小小的絆腳石，跌倒了，我可以自己爬起來(lái)。
不甘如此輸下去，我重拾信心，回到心愛(ài)的課堂，開(kāi)始準備迎接新的挑戰。
過(guò)后的學(xué)習中，我不只一次地在試卷上跌倒，難過(guò)之余，依舊抓著(zhù)成功的細繩不放。
不再害怕在人生的路途中跌倒，因為挫折告訴我，踩過(guò)這個(gè)泥濘的坑，再越過(guò)那幾座山峰，前面就是坦途了。
我堅決不會(huì )放棄�？匆�(jiàn)那束陽(yáng)光了嗎？我的未來(lái)要和它一樣燦爛。
我的挫折作文 篇12
我是一名五年級的小學(xué)生了，在學(xué)習和生活中遇到過(guò)各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關(guān)健是我們怎么去面對它，克服它�？朔舜煺�，后面等待的就是一片彩虹，一種勝利。
記得五年級上半學(xué)期，我英語(yǔ)成績(jì)很差，原因在我個(gè)人很懶惰，平時(shí)很少背單詞，老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，稍微前面復習一下，聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數，隨便聽(tīng)幾遍，結果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái)，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？
那天放學(xué)是個(gè)晴朗的天，當我踏著(zhù)這沉重的腳步背著(zhù)書(shū)包走到了校門(mén)口外時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“兒子，放學(xué)了，累不累？”那時(shí)，我低聲地回答，不累，告訴你一個(gè)壞消息，你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)好了，你是不是考試考差了？”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。
那時(shí)候，我坐上她的車(chē)，一五一十的跟媽媽大致說(shuō)了一遍，媽媽不但沒(méi)有責怪我，而且還鼓勵我。
“兒子，這次你沒(méi)有因為考得差而不報告分數，自己是知道錯了，平時(shí)不努力，到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常，你不笨，只要努力，會(huì )有收獲的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些慚愧，事實(shí)的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復習。
果然有付出就有回報，期未考了全優(yōu)，考了91。5分，雖然不是最好，但我心里樂(lè )滋滋的。
到了下半學(xué)期，傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認真做，上課認真聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)比以前好多了，考試的時(shí)候心里也有底了，期未考比以前好多了。
挫折讓我成長(cháng)，茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“國難只能?chē)樀谷宸�、懶漢、而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！�
我的挫折作文 篇13
人的一生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒消愁，在他們眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。
記得剛升入初中時(shí)，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了期望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒窃谟朴魄髮W(xué)路，蕓蕓眾生中，怎會(huì )無(wú)挫折呢？應對新的環(huán)境，新的教師，那么多的科目，我是否能適應得了呢？教師常說(shuō)：“落后就要挨打�！边_爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰�！蔽液螄L不懂啊，可成績(jì)仍大不如前，應對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽(tīng)學(xué)校的聲音。
一次次的考試成績(jì)花樣百出，總是掛著(zhù)紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點(diǎn)危險了，為了我那偉大的夢(mèng)想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我必須能夠戰勝挫折的，我必須能夠掌握住我的命運的。于是，隨著(zhù)這個(gè)堅如磐石的信念，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，探索著(zhù)，最終，我的成績(jì)顯然有所提高。想想，其實(shí)挫折也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。
我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布，灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志�！弊屛覀冊酱煸接�，迎來(lái)完美的明天！
我的挫折作文 篇14
每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(cháng)滿(mǎn)了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì )了挑戰，品嘗到了成功后別樣的快樂(lè )。
很難忘記那一次數學(xué)競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著(zhù)小傘，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當教師說(shuō)開(kāi)始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著(zhù)的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學(xué)競賽得第一名不是十拿九穩，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當老師公布完成績(jì)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好?還是我答題時(shí)太粗心了?回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來(lái)想去。當想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心中更是充滿(mǎn)陽(yáng)光。
從此，我更加努力，上課認真聽(tīng)講，下課好好復習、查漏補缺，成績(jì)明顯有了提高。
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