【精選】成長(cháng)的挫折作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的挫折作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的挫折作文 篇1
我們生活中總會(huì )遇到很多的挫折。伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，可能會(huì )被淡忘。而給我留下深刻記憶的，卻是上學(xué)期暑假發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)普通的艷陽(yáng)天。太陽(yáng)毒辣辣的射下來(lái)，而我們高高興興的坐上了通往新民的大巴車(chē)。
夏令營(yíng)的生活很艱辛，對于我們這些獨苗苗來(lái)說(shuō)，那里的一切都是很新奇、刺激、勞累。即使只有四天三夜的時(shí)間，挫折卻接二連三的攻擊著(zhù)，我們早已被父母寵壞的嬌氣的心靈。
其中，對我打擊最重的是套被罩。套被罩這三個(gè)聽(tīng)起來(lái)，做起來(lái)再普通不過(guò)的字了，在我們女（一）寢的各位大小姐，大公主們聽(tīng)來(lái)，猶如一個(gè)晴天霹靂，打得我們暈頭轉向。大家議論紛紛：什么呀，這種事也要我們做！對呀，早知道就不來(lái)了！我聽(tīng)后沒(méi)吱聲，默默地干起活來(lái)。我想讓臨床幫一幫我，卻被她毫不客氣的拒絕了。真討厭，裝什么公主！我暗暗地想，你不幫我，我自己干。
想到這里，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。我先將被子整理開(kāi)，將被罩套在被子上。呀！長(cháng)寬不對，快做調整。調整后大小明顯正好，這給了我莫大的信心�？墒�，想要將要這該死的被子放到被罩里，可是難上加難。我將被子塞到被罩里，可整理起來(lái)卻讓我滿(mǎn)頭大汗，十分鐘過(guò)去了二十分鐘過(guò)去了可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。我開(kāi)始失落，放棄，甚至絕望！我使勁的將那套的一團糟的被子狠狠地砸在床上，一拳打在被子上。這時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)諷刺的聲音響起了，想做大小姐就不要來(lái)了，丟臉！我抬起頭，啊，是鄰床！她已經(jīng)套好被子了，正悠閑的躺在床上看書(shū)。你以為我不想套好嗎？我一聲大喊，引來(lái)了許多驚訝的目光。丟死人了！我把臉埋在臂彎里，豆大的淚珠打在衣服上。你算什么？在那說(shuō)我我狠狠的想。我猛地站起身，回憶著(zhù)媽媽套被罩時(shí)的一舉一動(dòng)。我照著(zhù)依次的往下做，我成功了！最終，我是寢室中套的最好的，鄰床也驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
成長(cháng)中會(huì )遇到很多挫折，這些挫折可以讓軟弱的人絕望，可以讓堅強的人更加奮進(jìn)！我不是軟弱的人，我努力了，成功了！所以，我現在明白了，只要堅持就不會(huì )失敗。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì )出現彩虹！逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！
成長(cháng)的挫折作文 篇2
小時(shí)侯奶奶跟我說(shuō)，每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它會(huì )隨著(zhù)你的成長(cháng)或者終結，有人可以讓它冉冉上升，但是有的人卻讓它墜落。
也許因為這樣，我一有空就去尋找我的星星；又也許因為我是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，所以我希望它冉冉上升，便于尋找。
日子一天天地過(guò)去，我遇到過(guò)許多從來(lái)不曾遇到過(guò)的挫折，我總在彷徨中徘徊。
記得幼兒園的一天晚上，我在老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)。從小我就在畫(huà)筆中找到了歡樂(lè )，找到了成就感�！暗未鸬未稹睍r(shí)間依舊流淌，我用天真的目光打量著(zhù)同桌的“佳作”，輕蔑地一笑，便胸有成竹的交作業(yè)。片刻過(guò)去，老師怒氣沖沖地喊：“這是什么，亂涂亂畫(huà)，今天是畫(huà)房子，你看房子是怎么畫(huà)的�！蔽倚α�，以為老師在罵其他的同學(xué)，誰(shuí)知老師走到我的身旁，“是你，重畫(huà)�！闭f(shuō)罷，便把我的“杰作”扔到我面前，“沒(méi)畫(huà)完別指望回家�！薄皢琛蔽业臏I像斷線(xiàn)的珠子，從眼角滲出，滑過(guò)細嫩的臉蛋，一滴滴的滴在地上，滴在我的心頭。那天，弄得很晚，我知道奶奶等了我好久，一直站在外頭。這是我第一次感到失落，第一次遇到挫折。
“奶奶，你冷嗎？對不起，讓你等那么久�！蹦棠滩徽Z(yǔ)，我開(kāi)始抽泣“奶奶，我不畫(huà)了，以后也不畫(huà)了�！蹦棠虪恐�(zhù)我的手，指著(zhù)天上一顆忽明忽暗的星星，臉色開(kāi)始回復原來(lái)的和藹，溫柔的說(shuō)：“它閃，因為你想堅持到底，它暗，因為你想放棄。如果放棄的念頭很大，那么它就會(huì )墜落，它正是你的靈魂，如果它消失了，你就再也不能見(jiàn)到它了，你想再見(jiàn)到它嗎？我望著(zhù)那顆星星，心里歆羨它的美，于是止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我回答的方式。在日后的日子里，我更加用功，畫(huà)筆在我的手中揮灑自如，我每天都生活在自己營(yíng)造的快樂(lè )中……漸漸地，我長(cháng)大了，每每看到那顆冉冉上升的星，我都發(fā)現它愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈亮，愈來(lái)愈美……
慢慢地，我開(kāi)始投入學(xué)習，開(kāi)始面對人生的挑戰。雖然每一次的挫折都讓我不知所措，可是我的那顆星幫助我走出困境，走過(guò)十多年坎坷的人生路。
當我每一次看到它上升或明亮，我都知道自己長(cháng)大了，即使難關(guān)對我心靈創(chuàng )傷有多大，我都不愿意看到它墜落，讓它沉淪！
成長(cháng)的挫折作文 篇3
看提示的努力、勤奮、檢查證明書(shū),證明我的微笑而感到自豪,安慰臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看,可能會(huì )嫉妒,可頌贊,但我知道,所有這些都是來(lái)之不易的證書(shū),我成長(cháng)在成長(cháng)的足跡,歡樂(lè )和眾多的挫折。
看著(zhù)那一張張滲透了高興，勤勉的獲獎證書(shū)，考級證書(shū)，欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。他人看見(jiàn)，或許會(huì )傾慕，或許會(huì )稱(chēng)頌，但只有我自己曉得，張張證書(shū)都是那末來(lái)之不易，它記載著(zhù)我成長(cháng)的萍蹤，成長(cháng)中的高興與無(wú)數的挫折。
我的成長(cháng)并不是風(fēng)平浪靜，可以說(shuō)隨處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中摔倒，又無(wú)數次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又摔倒，又爬起，繼續向前……
我明白的記得，我考鋼琴十級時(shí)，曾無(wú)數次期望時(shí)候停住，由于太苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè )的美好，讓我不能不從新將雙手放在琴鍵上，彈，練！天天六個(gè)小時(shí)的妖怪式練習，將酷愛(ài)自由的我困在了狹窄的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈；雙手又酸又痛，歇息一下，再繼續。耐勞，高興的實(shí)習，本來(lái)讓我覺(jué)得沒(méi)什么瓜葛，只要能考級過(guò)關(guān)就行了。然而，當我完全地將全部曲子彈給教師聽(tīng)時(shí)，1句冷冷地“不行！”，完全襲擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我渺茫！
教師的襲擊讓我倍感失敗，從未云云遭到挫折的我，很懊喪。挫折像一座高山，擋住了我進(jìn)步的路，我曉得，只有高興向上爬，翻越挫折這座高山，我才能勝利。我喘息著(zhù)向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續爬。在挫折中，我學(xué)會(huì )了剛強，學(xué)會(huì )了尋覓法子。當我終究爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我曉得，我已經(jīng)勝利了。十級的考級證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)是跟自己競走，被挫折絆倒其實(shí)不可怕，只要剛強點(diǎn)，跨過(guò)成長(cháng)路途中的挫折，成功就會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你！
成長(cháng)的挫折作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì )了堅強，挫折教我學(xué)會(huì )了面對，挫折教我學(xué)會(huì )了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來(lái)越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái)，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jì)成什么樣了，地理竟然不及格��！”說(shuō)著(zhù)雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛��！
父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著(zhù)自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著(zhù)那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來(lái)，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲�！坝嬎銠C，都是你害的��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線(xiàn)被我剪斷了。
在第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復習史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過(guò)去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著(zhù)天壤之別，滿(mǎn)分！當我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對我說(shuō)：“臭小子，好樣的.！為老爸爭光了！”說(shuō)著(zhù)就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌！
成長(cháng)的挫折作文 篇5
挫折是每個(gè)人的一生當中必定會(huì )遇到的事，挫折能使人退縮，也能使人成長(cháng)，看你是如何去面對了。
在幼兒園的時(shí)候，你只要會(huì )畫(huà)出一個(gè)人穿著(zhù)衣服，別人就會(huì )覺(jué)得你很厲害，小學(xué)，畫(huà)些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎，可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折，我被否定了。
早上的我似乎比別人早到了，班上一個(gè)人都沒(méi)有，但還是有幾個(gè)人的書(shū)包留在座位上，覺(jué)得無(wú)聊的我拿出了計算紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的差不多之后班上的人也越來(lái)越多了，正當我想收起計算紙的時(shí)候，有個(gè)女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著(zhù)我的畫(huà)作，接著(zhù)瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然會(huì )不開(kāi)心，而且我想把我的計算紙拿回來(lái)，于是我用搶的，結果紙破了……我蹲下身子撿起地上的紙張，站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣，她說(shuō)：“那張畫(huà)不可能是你畫(huà)的，你不可能畫(huà)出這么漂亮的東西�！蔽毅躲兜目粗�(zhù)她，手中的紙張又滑下了，她從我旁邊擦身而過(guò)，我心里不斷回響她說(shuō)的“不可能……”她說(shuō)了不可能，為什么？小學(xué)五年級的我成績(jì)不太好，人緣也是，當時(shí)的我受到了不小的打擊，有人認為這只是小事，但對我來(lái)說(shuō)很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的時(shí)間并不長(cháng)，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的練習自己的畫(huà)畫(huà)技巧，使我振作的原因是我想到了一句話(huà)，雖然只是個(gè)突發(fā)奇想，但是帶我全新的感受，能夠激勵我的那句話(huà)是“如果世界否定了我，那我就努力讓世界承認我！”日后的我不再在意別人的眼光，我開(kāi)心的沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)天地中。
現在的我終于不再被否定了，某個(gè)同學(xué)看著(zhù)我畫(huà)畫(huà)，我以為他會(huì )否定我，可是沒(méi)有，他說(shuō)：“你好會(huì )畫(huà)畫(huà)喔，真厲害�！蔽耶敃r(shí)開(kāi)心的快哭出來(lái)了，我終于不再被否定了，真的很開(kāi)心……其實(shí)我不會(huì )討厭那未否定我的女生，應該說(shuō)有些感謝她，謝謝她給了我一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，如果之后還有遇到挫折，我不會(huì )退縮，我會(huì )正視它，并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(cháng)的動(dòng)力。
成長(cháng)的挫折作文 篇6
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹費流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。在我的成長(cháng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉啊轉。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì )打破我寧靜的生活。 那是預備期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著(zhù)令人激動(dòng)的消息。 不久，爸爸走來(lái)了，他說(shuō)我數學(xué)成績(jì)是93分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒(méi)有想到，笑容終究不屬于我…… 過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又來(lái)了，他氣勢洶洶地來(lái)到我身邊。 “啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是語(yǔ)文試卷，課外古文零分 ，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場(chǎng)災難即將來(lái)臨…… 那次考試是我永遠的痛，自那以后，我想發(fā)憤讀書(shū)！可是總因為控制不住自己，老毛病又犯了，成績(jì)總是不理想 。老師和父母是站在同一戰線(xiàn)上的，說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿(mǎn)面。秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美，我無(wú)權觀(guān)望；春光照耀一池清水的壯麗，我無(wú)權欣賞。兩條紅線(xiàn)交叉次數的減少是我唯一的目標；分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè )”中，我只能選擇前者。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯誤和挫折使我們變得聰明起來(lái)，成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(cháng)的挫折作文 篇7
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許許多多挫折，現在，讓我來(lái)講一講自己成長(cháng)中的挫折。
說(shuō)起學(xué)自行車(chē)，我真是百感交集。一天下午，我和爸爸推著(zhù)自行車(chē)到廣場(chǎng)來(lái)學(xué)，當時(shí)的我高興地連自己長(cháng)什么樣都忘記了。
到了廣場(chǎng)，我雙手握著(zhù)車(chē)把，學(xué)著(zhù)別人的樣子去試騎，雙腳還沒(méi)有完全到位，就稀里糊涂地摔了一跤，車(chē)子重重地壓在了我的身上，我掙扎著(zhù)站起來(lái)，重新把車(chē)子擺好，左腳蹬著(zhù)地，右腳邁過(guò)自行車(chē)坐，蹬上另一個(gè)腳蹬，兩眼直盯著(zhù)前方，身體不停地搖晃，用力，想讓車(chē)子順利地跑起來(lái)�！芭尽�，我和車(chē)子又一次摔倒了，任憑我怎樣努力，可車(chē)子就是不配合，就連自己也數不清，摔了多少跤。流了多少淚。
正當我要放棄的時(shí)候，我想起了張海迪說(shuō)過(guò)的話(huà)，“就算一百次摔倒，也要一百零一次站起來(lái)�！彼脑�(huà)使我深受感動(dòng)，于是我重新站起來(lái)，按照爸爸的話(huà)，手上使點(diǎn)勁，抬頭挺胸，手保持好方向，在爸爸的指導下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，雖然身上還很痛，但我依舊很高興。在挫折面前，我堅持不懈，我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )出現彩虹。讓我們勇敢地面對挫折，去克服困難，努力拼搏，實(shí)現自己的愿望。
成長(cháng)的挫折作文 篇8
成長(cháng)是什么？有人說(shuō)成長(cháng)是在健康與快樂(lè )中慢慢長(cháng)大；也有人說(shuō)，成長(cháng)是每天學(xué)習新的知識，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(cháng)是一條充滿(mǎn)坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無(wú)憂(yōu)的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數小班的孩子都哭了，當然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(cháng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習，所以幼兒園生活的第一天，校園內哀號遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛入學(xué)的孩子才慢慢適應了離開(kāi)家長(cháng)。這應該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(cháng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人，遲早有一天你會(huì )離開(kāi)他們，獨立成長(cháng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應不了新的學(xué)習環(huán)境，成績(jì)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因為我的奶奶不識字，她不能像其他家長(cháng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎項都沒(méi)拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負有心人，我終于將成績(jì)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。這又是一個(gè)被我戰勝的挫折，它讓我學(xué)習到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？
荊棘密布的少年
今年九月，我踏著(zhù)金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書(shū)包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習的壓力加大了。
在初中學(xué)習了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現在學(xué)習上，我越來(lái)越力不從心。以前在農村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jì)根本算不了什么，在高手如云的班級內，我感到自己非常渺小。我意識到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當下，才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力復習，認為能考個(gè)不錯的成績(jì)�？僧敵煽�(jì)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿(mǎn)分760分，我只考了670、5分。
我反復思索著(zhù)失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細心，不能馬虎大意，細節決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(cháng)也不可能一帆風(fēng)順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì )情不自禁地驚嘆道：成長(cháng)，需要挫折！
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