戰勝挫折的作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的戰勝挫折的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰勝挫折的作文 篇1
曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細長(cháng)的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著(zhù)十五只吊桶——七上八下。但是望著(zhù)比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過(guò)去了，這才長(cháng)舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮定下來(lái)，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標去……只聽(tīng)“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強忍著(zhù)疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開(kāi)了�！肮�！班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很?chē)乐�，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢，起跑，擺臂，加速，用力一躍——這一次總算躍過(guò)去了，心里樂(lè )滋滋的。
竹竿又一次的升高了，我又面臨著(zhù)更大的挫折，但此時(shí)這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅信堅持就是勝利。
第三次沖擊開(kāi)始了，許多人包括不少的男生都節節敗退，他們個(gè)個(gè)都無(wú)奈地搖著(zhù)頭。然而這并沒(méi)有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”！隨著(zhù)口中的節奏，身子輕盈盈地躍過(guò)橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng )造條件，平平穩穩地躺在竿架上�！鞍�，我又一次戰勝挫折了，我成功了”！我樂(lè )得手舞足蹈。
其實(shí)，生活中的挫折不就像這根細長(cháng)的“竹竿”嗎？只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現在你眼前的就是勝利。
戰勝挫折的作文 篇2
今天是除了我以外其他同學(xué)的大好日子。因為今天又有體育課了。而我卻最討厭體育課了，因為我討厭跑步，而體育老師卻最喜歡讓我們跑步了。每節體育課非得跑上個(gè)一兩圈才肯讓我們解散。又不能逃課，只好硬著(zhù)頭皮上了。
第三節課的上課***打響了，我們早早地排好隊走到了操場(chǎng)，剛剛走到老師那兒，站都還沒(méi)有站穩，老師就說(shuō)：“今天，先跑兩圈，然后再解散……”海沒(méi)等老師說(shuō)完，我就沮喪地說(shuō)：“天啦！兩圈！”同學(xué)們也叫苦連天�？衫蠋煵](méi)有做出讓步，態(tài)度依然堅決地說(shuō)：“兩圈，必須跑完�！蔽倚睦锇蛋档叵耄簺](méi)關(guān)系，一會(huì )趁老師不注意，就從操場(chǎng)中間穿過(guò)去。
老師一聲口令，余佳財就帶著(zhù)我們開(kāi)始了跑步。我剛跑了半圈就覺(jué)得喘氣速度加快，腳上一陣酸痛，等跑到一圈的時(shí)候，我也是氣喘吁吁，渾身酸軟，兩腿無(wú)力，真想一屁股坐在地上，再也不起來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)從我身邊跑過(guò)，就連個(gè)子矮小的幾個(gè)同學(xué)也都慢慢得超過(guò)了我，眼看我就要落在了最后，我決定，馬上實(shí)行我的偷跑方案。我抬頭看了一眼老師，老師正在做準備活動(dòng)，沒(méi)有看見(jiàn)我，這正是我偷跑的絕佳機會(huì )。
正當我舉步的時(shí)候，我猶豫了，我想：老師為什么讓我們跑步？就是想讓我們的身體更加的強壯，而我本來(lái)就有一些感冒，卻還不加強運動(dòng)，增強我的免疫力，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？我的眼前不由浮現出在200x北京奧運會(huì )上那些堅強不屈的運動(dòng)員們的身影，他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，哪怕明知自己將是最后一名也要努力堅持的高大的身影，那時(shí)，我不也為他們的精神折服，為他們大聲喝彩嗎？怎么今天的我……想到這里，我不禁意識到了我自己的錯誤，我不應該偷懶，不應該欺騙老師，更不應該搬起石頭砸自己的腳呀！于是，我決定跑完這兩圈，雖然跑得很慢，雖然很累，但是戰勝了挫折，完成了老師布置的任務(wù)，我很開(kāi)心！
經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)現我漸漸喜歡上體育課了，而且我的感冒也好了很多，這讓我感到異常的欣慰。
在學(xué)習和生活中，我們難免會(huì )遇到很多的挫折，只要我們能勇敢面對，我們就一定能戰勝挫折！
今天，我戰勝了挫折。
戰勝挫折的作文 篇3
“九十一九十二……九十九，一百……”窗外，一個(gè)稚嫩悅耳的童音用歡快的調子數著(zhù)數。什么事啊，我好奇地向窗外看了看。吸，是兩個(gè)八九歲的小女孩兒在跳繩，繩子飛舞著(zhù)，女孩兒的動(dòng)作和諧而又老練，跳得真棒!
“我八九歲時(shí)與她們真不能比!”我暗暗地想，記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了。
幼年，我體弱多病，不愛(ài)動(dòng)，而且沉默寡言。上小學(xué)二三年級，還不會(huì )跳繩，看其他孩子跳繩不但熟練還能翻花樣，我真羨慕。一次，我鼓足勇氣，向一個(gè)領(lǐng)頭的女孩兒要求參加她們的跳繩行列，但是她白了我兩服，尖刻地說(shuō)：“哼，什么都不會(huì )的笨蛋，誰(shuí)跟你玩兒!”我一下子呆了，淚水頓時(shí)淌了下來(lái)。
那個(gè)白眼和那句尖刻的話(huà)深深刺痛了我�！拔也皇潜康�!我的成績(jì)比你們誰(shuí)都好!我一定要學(xué)會(huì )跳繩，跳得比你們都好!我不是笨蛋，不是!”我的心里憤怒地喊起來(lái)。
可是，當我把我的誓言付諸行動(dòng)時(shí)，我才知道，這并不是一件容易事!
從沒(méi)碰過(guò)繩子，拿起繩子竟不知如何擺手!手腳不協(xié)調，不是手快了，就是腳慢了，而且從小缺少鍛煉，跳了幾下就腿酸胳膊痛。我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠遠的，淚水又不爭氣地流了下米。
“你是什么都不會(huì )的笨蛋!什么都不會(huì )的笨蛋!笨蛋!”那聲音又一次在我耳邊響起，那么刺耳!
“不，我不是!”我一下子蹦了起來(lái)，飛快地跑去撿起繩子。我改變了“戰略”，不再急于求成，先把繩子舞到腳前，停一下，再蹦過(guò)去，這樣一下又一下，漸漸地有些連貫了。后來(lái)，我能較快地跳過(guò)一只腳，直到多少次后，忽然我兩只腳都跳過(guò)去了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖躺在我兩只腳的后面!是兩只腳，不是一只!“跳過(guò)去了!”我高興地又叫又跳，把繩子扔上了天空，我抬頭望天，天蔚藍蔚藍的，還飄著(zhù)絲絲縷縷的白云。（初中作文）
當然，以后我越跳越好，當我嫻熟地舞著(zhù)繩子，在那些女孩兒們面前跳繩子時(shí)，她們驚訝地張大了嘴，簡(jiǎn)直要把我吞下去!
窗外，女孩兒還在歡快地跳著(zhù)，我不由得想，人生充滿(mǎn)成功和失敗、平坦與崎嶇。而處理人生的種種事件，就像做一道加減乘除的運算。我八九歲時(shí)做對了一道除法，把困難和失敗除去，得到成功的喜悅。它永遠告訴我，遇到困難，不能退步，勇敢面對它，永不放棄!
戰勝挫折的作文 篇4
每一個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿(mǎn)著(zhù)許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。我就有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，在小小的挫折面前，我沒(méi)有氣餒，而且勇敢面對？
六年級，學(xué)校舉行數學(xué)競賽。數學(xué)老師為了體現公平競爭的原則，先在班上舉行一次小的考試。我自信地報了名。下午課外活動(dòng)，數學(xué)老師宣傳參加數學(xué)競賽的名單，每班只有十五個(gè)名額，數學(xué)老師開(kāi)始公布名單了，我的心異常緊張興奮，“譚嬌，張宏安……”還有最后一個(gè)，一定是我，我的心弦繃得更緊了�！皠㈥�(yáng)”，緊繃的弦斷了，我簡(jiǎn)直不敢相信可又不得不承認事實(shí)。我強忍著(zhù)淚水向他們十五位表示祝賀。后來(lái)的時(shí)間我不知道是怎樣過(guò)的。放學(xué)了，我沖出教室，鉆進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的.細雨中
天色昏暗，雨下得更密，我空著(zhù)手在雨中漫無(wú)目的地走著(zhù)，討厭的雨水順著(zhù)我的臉頰滴下來(lái)，混著(zhù)淚水流進(jìn)嘴里，澀澀的，我心里想著(zhù)，難道是我聽(tīng)錯了嗎？還是老師眼花讀錯了？我的名字呢？難道老師把我的卷子改錯了？種種疑慮涌上心頭，可我又承認這是不會(huì )的。我的數學(xué)成績(jì)一直都行，每次單元測驗都是高分，也受到老師的器重。在別人眼中，我似乎是穩操勝券的�？涩F在是怎么了，難道還有比這更痛苦的事嗎？忽然間我覺(jué)得周?chē)娜�，包括同學(xué)都向我投來(lái)鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來(lái)，再也沒(méi)有勇氣去看路上的行人
來(lái)到澧水河旁，小河依舊向東流。我沒(méi)有興趣去看河水的流動(dòng)，去聽(tīng)河水奏響的樂(lè )曲。此刻，我想起爸爸在這河邊講給我的創(chuàng )業(yè)故事，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起：“人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫，只是有的人挫折小，有的人挫折大罷了，生活需要勇氣和信心�！边@句話(huà)猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了我的心扉，
我抬起頭，勇敢地環(huán)視周?chē)�，向行人投去微笑。心想，這點(diǎn)兒小挫折就能把我壓倒嗎？不會(huì )的，我要用自己的行動(dòng)來(lái)證明我并不比別人差。雖然，這次我未能入選，但是下次我一定會(huì )
雨依舊下著(zhù)，但變得溫柔起來(lái)，天空明亮了許多，我心里也輕松了許多：挫折，我不懼！哪一朵嬌艷的花朵不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打？
戰勝挫折的作文 篇5
他坐在鋼琴前，黑白鍵上下翻飛，激昂的音樂(lè )如同聲聲撞鐘，震撼著(zhù)天地與四海，一陣陣高亢沖擊著(zhù)宇宙，一陣陣深沉撞擊著(zhù)腳下。
他不是一個(gè)平凡的鋼琴家，他是貝多芬。他雙耳失聰，在苦難的深淵中生活，用心咀嚼著(zhù)耳聾的痛苦，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，將對生命熾熱的追求和無(wú)限的思索埋藏于心底。他最美，因為他一刻也不懈怠，終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符。
戰勝挫折的作文 篇6
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會(huì )，讓生命之樹(shù)茁壯成長(cháng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執著(zhù)于人生，做生活的強者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè )，也有失敗的考驗。面對挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對過(guò)一些挫折，那就是在做數學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它。于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的數學(xué)題。
在面對挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會(huì )有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不放棄。
戰勝挫折的作文 篇7
在一個(gè)炎熱的下午，我在家中沒(méi)有什么事情可做，于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了后心久久不能平靜，有非常多的話(huà)想要說(shuō)。
這本書(shū)記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年的經(jīng)過(guò)，用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在嚴酷的生活面前，他敢于戰勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。
現 在的父母都十分溺愛(ài)孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學(xué)習，不洗自己的衣褲，不整理自己的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習，但忘了教會(huì )他們學(xué)會(huì ) 生存，忘了教會(huì )他們做環(huán)境的主人。一但離開(kāi)了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會(huì )急得哇哇大哭，無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著(zhù)冷靜，知道第一步 安家，之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中，我看見(jiàn)他把在孤島上的“好 處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然魯賓遜只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現實(shí)。從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安 慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個(gè)經(jīng)驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以自我安慰的事情。
最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰勝一切困難，做環(huán)境的主人。
戰勝挫折的作文 篇8
每一個(gè)人都經(jīng)歷了許多困難，從困難中掙扎了出來(lái)，克服一切困難，不可能永遠遠一帆風(fēng)順。而我這個(gè)平凡的小學(xué)生，也戰勝了這些困難，至于我是如何戰勝的，請聽(tīng)聽(tīng)下節。
記得在我小的時(shí)候，看到那些大哥哥和大姐姐都騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，一副瀟灑的樣子，我就希望有一天我也能騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，也瀟灑一回�；氐郊�，我眼睛直望著(zhù)窗外的大哥哥和大姐姐們騎著(zhù)自行車(chē)，老媽便一下子猜透了我的心思，過(guò)了幾天，就給我買(mǎi)了一輛光亮嶄新的自行車(chē)，雖然不算是特別好，但我已經(jīng)十分滿(mǎn)足了。隔天，我就開(kāi)始學(xué)習，便把自行車(chē)退出大門(mén)去。開(kāi)始了。但是，我好像是熱鍋上的螞蟻，急著(zhù)想一學(xué)就會(huì )。不過(guò)一來(lái)，我不敢把腳放上去；二來(lái)，我心里一直怕摔倒，沒(méi)有上去的勇氣。在座的各位長(cháng)輩們對我充滿(mǎn)信心地鼓勵我，說(shuō)：“大膽地邁出第一步，不要怕�！薄把劬ο蚯翱�，平衡住�！彪m然有這么多雙眼睛支持著(zhù)我，但我還是歪歪扭扭地走上第一步……不幸的是：我一不小心摔倒了。
我堅決不流淚，心想：我當初下了決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就一定要做到，而不能因為摔了一跤，就掉下眼淚不學(xué)了。這點(diǎn)事都要哭，那以后還有更多更難的事情要做，難道我們都要選擇退縮嗎？
人生就是要在不斷地跨越一道道坎坷，也只有跨越了那些坎，才能漸漸懂得生命的真諦，獲得嶄新的生活。
果然不錯，一跤之后，也便有了第二跤，第三跤，第四跤……在每一腳之后，我都要爬起來(lái)繼續練習，鼓勵自己：不能放棄，不要半途而廢，要有持之以恒的心。也不知道摔了多少回之后，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我欣慰地笑了……
每個(gè)人都有成功和失敗，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后喪失信心“失敗乃成功之母”我們要從困難中爬出來(lái)，看到勝利的曙光。
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