在挫折成長(cháng)作文（通用106篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的在挫折成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇1

　　那是一個(gè)下午，云朵像是喝醉了一般，成為了天邊的一抹晚霞。幾次考試考砸的我坐在路邊，一臉的生無(wú)可戀。

　　仔細的回想起來(lái)，那天天氣的確很好，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，天邊的晚霞美的像一幅畫(huà)。但那時(shí)的我只覺(jué)得陽(yáng)光刺眼極了，照的我睜不開(kāi)眼。不知道坐了有多久，我郁悶的起身，踢了一腳旁邊的石頭，竟發(fā)現這塊不大不小的石頭下也綻放著(zhù)一個(gè)生命！

　　柔軟的花枝被石頭壓的彎彎曲曲的貼在地面上，但卻依舊從縫隙中探出頭來(lái)，盛開(kāi)出了一朵明黃的小花。

　　我驚異于它頑強的生命力，能夠把握每天微薄的滋養，綻放生命的美麗。相比之下，我竟不如一朵野花，僅是幾次考試的挫敗，就戰勝了我的信心。

　　那一刻，這抹明亮的黃照亮了我的內心，那一刻，這抹明亮的黃給了我徹底的醒悟。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　再后來(lái)，我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)面對挫折。學(xué)會(huì )了在挫折中成長(cháng)，在挫折中奔跑，在挫折中努力的向著(zhù)夢(mèng)想一路前行。

　　因為有了挫折，我們的青春才更加精彩；因為有了挫折，我們的青春才更加珍貴；因為有了挫折，我們的青春才更加值得珍藏和回味。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇2

　　我右腳踩在踏板上，左腳使勁一蹬，努力想使自行車(chē)“飛馳”起來(lái)，可是自行車(chē)搖晃了幾下，就猛得摔倒在地上。頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，磕傷的膝蓋隱隱作痛，我咬著(zhù)牙，使勁撐起被自行車(chē)壓倒的身體，喘著(zhù)粗氣站起來(lái)，搖搖晃晃地扶起了自行車(chē)，“我真笨，還是不學(xué)了吧”，我心里打起了退堂鼓。

　　一轉身，突然看見(jiàn)院子里的那棵小槐樹(shù)，幾天前，一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾，而現在，嫩綠的新葉正朝我點(diǎn)頭致意，看著(zhù)這棵頑強的小槐樹(shù)，我羞愧地低下了頭，我咬了咬牙，再次蹬起了自行車(chē)。我小心翼翼地扶著(zhù)車(chē)把，目光注視著(zhù)前方，兩只腳使勁蹬著(zhù)，不再害怕摔跤。

　　摔倒，再來(lái)！摔倒，再來(lái)！經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，我終于能和小伙伴們一起飛馳了，我飛馳在林蔭小道上，此刻陽(yáng)光是那么的燦爛，清風(fēng)徐徐拂過(guò)我的面頰，我露出了勝利的喜悅，為了在挫折中成長(cháng)的我，為了在成長(cháng)中進(jìn)步的我！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇3

　　人在成長(cháng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助，有可能是老師的的教導，同學(xué)的激勵或者是失敗、挫折。這樣才能成長(cháng)。

　　人生變化搜索莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng)當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了…

　　上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。

　　尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇�？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇4

　　每個(gè)人不可能在人生路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折其實(shí)沒(méi)有那么的可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。

　　在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，有一段時(shí)間特別喜歡寫(xiě)故事，尤其是寫(xiě)完作文拿去投稿。聽(tīng)到我的作品在廣播中被念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，心里不禁有一種說(shuō)不出的高興�？墒�，要讓作文在廣播中念出來(lái)，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著(zhù)僥幸的心理去猜我的稿會(huì )不會(huì )被選中。

　　那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到我的搞被念出來(lái)。到他們全部都讀完時(shí)，我就知道我的肯定落選了~

　　在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來(lái)我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒(méi)有關(guān)系，只要下一次努力就好，再說(shuō)，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！

　　媽媽的話(huà)使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會(huì )是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對��！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇5

　　自從我學(xué)了單簧管，煩惱就開(kāi)始不停的找上了我。

　　“這里怎么老是連指？快點(diǎn)弄節拍器，給我吹一百遍！”老爸又開(kāi)始河東獅吼。對了，忘了說(shuō)明一下，我已經(jīng)快考級了，而剛才提到的連指，是指上一拍還沒(méi)吹完，手指已經(jīng)按到下一個(gè)音符了，是目前我吹奏單簧管碰到的最大的敵人。每次提到它，都有想把樂(lè )器扔掉的沖動(dòng)，奇怪當初我為什么要選學(xué)這個(gè)需要舌指配合的樂(lè )器。

　　哎，我只能無(wú)奈地調好節奏，開(kāi)始緩緩的吹奏起來(lái)。我一遍又一遍地吹，心里不停抱怨“連指”這個(gè)“攔路虎”，想到這次考級是我準備了好幾個(gè)月的，難道就這樣放棄嗎？答案是絕不，為了這一次考級，我連續二個(gè)月來(lái)每天練習達一個(gè)半小時(shí)，耗費了我這么大的力氣，我一定要吹好，一定要！我開(kāi)始調整自己的心態(tài)，重新吹，一遍、二遍、三遍……再慢一點(diǎn)，再放松一點(diǎn)，我不停地提醒自己，終于成功了，我十分喜悅，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣。

　　這次練習，不僅使我考級的信心猛增，還讓我明白了吹單簧管和生活一樣，都會(huì )遇到挫折，我們遇到挫折不應該因噎廢食，而要不懈努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅。作文

　　在挫折成長(cháng)作文 篇6

　　看到這個(gè)題目，想必大家也都知道它的意思，就是：在我們成長(cháng)中，有許許多多的挫折，我們要去面臨挫折，克服挫折。

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許多挫折圍著(zhù)我們，如：被老師批評了，被同學(xué)說(shuō)了，與朋友絕交了等問(wèn)題。但這也讓我們人生更加精彩！因為，如果我們碰到挫折，都會(huì )去分析，去思考，確保以后做得更好。

　　我碰到的挫折也有許多，就給大家講講其中一件挫折吧！記得在我小時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛兩輪自行車(chē)，我當時(shí)可歡喜了，立馬叫爸爸教我騎自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸還抓住車(chē)，防止我倒下，可我一加速，卻發(fā)現后面沒(méi)有了壓力，我把頭往后一看，爸爸居然沒(méi)有抓住車(chē)，在后面向我點(diǎn)頭微笑。一下子，我腦袋一片空白，立即倒在地下，不時(shí)抱怨爸爸，眼里流出了淚花。但經(jīng)過(guò)多次失敗后，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　生活就是這樣，有著(zhù)許多的挫折，貝多芬等音樂(lè )家、科學(xué)家，他們都是從巨大的挫折中挺過(guò)來(lái)的，我要向他們學(xué)習那份堅持。

　　人生有許多你沒(méi)有碰到過(guò)的挫折，但你卻從挫折中學(xué)到方法，學(xué)到堅持。

　　讓我們在挫折中成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇7

　　每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(cháng)的一大步！

　　在我五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會(huì )成功。我吸取教訓知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì )有更多的作品在廣播站播放。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)得好“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。只要不是溫室里的花朵，那每個(gè)人都會(huì )有挫折，沒(méi)有一個(gè)人在成長(cháng)的道路上一帆風(fēng)順。

　　暑假里，我和媽媽一起去公園玩，突然看見(jiàn)一群六七歲的孩子正騎著(zhù)兩輪自行車(chē)，威風(fēng)凜凜地朝我飛來(lái)，頓時(shí)，我的腦子里浮現出了一個(gè)念頭，連這么小的孩子都會(huì )騎自行車(chē)，而我十二歲了，卻連自行車(chē)立都立不穩。于是我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)頭答應了，立刻帶著(zhù)我去自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了一輛紅色的自行車(chē)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。連忙坐上去，結果還沒(méi)踩到踏板，就摔了個(gè)四腳朝天，我傷心極了，馬上吧車(chē)放到一邊，生氣地坐在了一塊石頭上，媽媽安慰我說(shuō)：堅持就是勝利，你不要為了這么點(diǎn)小事而放棄。媽媽的這番話(huà)讓我鼓起了勇氣，一心想要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　我坐到座位上，對媽媽說(shuō)：“你能在后面扶我嗎？媽媽二話(huà)不說(shuō)，就答應了，我心中的安全感增加了一倍。一路上我騎得很平穩，過(guò)了十五分鐘，我擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)�你在后面有扶我嗎？媽媽笑�?zhù)說(shuō)，沒(méi)有呀，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了，這句話(huà)可把我又嚇了一跳，結果我連忙急剎車(chē)，害得我又摔了個(gè)四腳朝天，這次我并沒(méi)有難過(guò)，而是更開(kāi)心了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)了！

　　這件事以后我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇9

　　我是一個(gè)遇到挫折就氣餒、遇到失敗就流淚的女孩。我不懂得什么叫堅強，什么叫跌倒了再爬起來(lái)。因為有太多的成功，所以讓失敗變得太令人痛苦，刻骨銘心。

　　記得四年級時(shí)，老師要評選“鐵路小衛士”，我認為老師一定會(huì )選我，所以沒(méi)太在意�？傻搅祟I(lǐng)獎那天，我聽(tīng)著(zhù)主持人念獲獎人員的名字時(shí)，缺始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。那時(shí)的我，猶如從天堂墜到了地獄，我傷心極了，淚珠在眼眶中打轉。我原想忍住，因為在這么多人面前哭是很沒(méi)面子的，可當我的好姐妹們用驚訝的眼光看我時(shí)，我再也忍不住了，我不顧一切地沖到了空無(wú)一人的班里嚎啕大哭起來(lái)，哭了好久好久，就連我最喜歡的文藝節目都沒(méi)有去看。

　　自從那件事后，遇到困難我也會(huì )勇敢面對。茶葉因為沸水才翻騰出深蘊的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只有學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，向生活挑戰，才能不斷向前。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷了嚴寒的梅花，才能放出最撲鼻的馨香。

　　我告訴自己：要做那傲骨的梅花，要做那堅忍不拔的小草，要做一道風(fēng)雨后的彩虹。怕摔跤、怕跌倒的人是懦弱的，生命只有經(jīng)歷一次次的挫折和坎坷，才能留下一抹人生的幽香。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇10

　　人生沒(méi)有平坦大道，生命的長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘，只有勇于攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草，不畏巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得明珠。

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，消極的人與積極的人選擇不同，所承擔的后果也截然不同。同樣是遭受挫折，日本相撲力士清水川一蹶不振，而歌德卻寫(xiě)出了曠世奇作《少年維特之煩惱》。一星隕落，暗淡不了星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。挫折是強者的晉級階梯，是弱者的無(wú)盡深淵。

　　縱觀(guān)歷史，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張賽出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著(zhù)《史記》；霍金飽受病痛折磨，語(yǔ)言肢體都不能像正常人一樣生活，但練就了千年不朽的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　每個(gè)成功人的背后總有著(zhù)不可與人訴說(shuō)的心酸與苦楚，勇者用非比尋常的毅力與樂(lè )觀(guān)跨荊棘。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇11

　　有一次，數學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個(gè)分數是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現的！當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措。

　　回家后，我一蹶不振，整天無(wú)精打采，甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是，直到那一天……

　　那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個(gè)帖子讓我懷著(zhù)好奇點(diǎn)了進(jìn)去�！奥�長(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來(lái)，那么，就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過(guò)不去呢？”

　　對！我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服！我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難！如果我站起來(lái)了，這次的成績(jì)，只能代表一次；但如果我振作，那么，這次的成績(jì)將會(huì )代表我這一生。所以，我要站起來(lái)，重新奮斗！

　　經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在五年級下半學(xué)期的數學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想，但我最起碼超過(guò)了自己，越過(guò)了挫折！

　　人，是在挫折中成長(cháng)的，所以，當我們被絆時(shí)，一定要起來(lái)，不能在困難前低頭！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇12

　　人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，在成功的道路上，充滿(mǎn)著(zhù)失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)。

　　進(jìn)入四年級后，我成為了一名光榮的小記者，每當我看到別人的作文被發(fā)表在報紙上時(shí)，我就在想：有朝一日，要是我寫(xiě)的作文也被發(fā)表了，我一定會(huì )十分激動(dòng)和自豪吧。

　　于是，我便經(jīng)常寫(xiě)作文去投稿，可是，好幾個(gè)禮拜都過(guò)去了，還是杳無(wú)音訊，最終石沉大海了。

　　從那以后，我的心情一直很失落，后來(lái)我仔細想了想，可能是我的作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請教了班級里寫(xiě)作文比較好的同學(xué)，他告訴我，寫(xiě)作文時(shí)，選題要新穎，讓人看了覺(jué)得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運用一些修辭手法和成語(yǔ)，這樣讀起來(lái)更生動(dòng)、優(yōu)美。

　　聽(tīng)了他的建議，我重新寫(xiě)了一篇作文再去投稿，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力。我的作文終于被發(fā)表在報紙上了！

　　挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。

　　挫折，讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)堅強，學(xué)會(huì )了勇敢面對，我在挫折中成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇13

　　在漫漫人生路上，如同負重前行，是不可能都事事順利，沒(méi)有坎坷曲折的山路的。生活對于任何人都非易事，當我們在學(xué)習上，生活中遇到困難時(shí)，不能知難而退，必須要有堅韌不拔的精神，對自己要有信心，要想盡一切辦法更好地去解決這個(gè)困難，獲得最后的勝利。

　　一次偶然的機會(huì )，我在公園見(jiàn)到一位老爺爺在拉二胡，那悠揚的二胡聲，古樸而淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉百回，時(shí)而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產(chǎn)生了極大的興趣，決定去學(xué)二胡。當老師向我介紹二胡時(shí)，我覺(jué)得一根細長(cháng)的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，既能演奏出月光悠悠，低回婉轉的曲子，也能演奏出奔騰出千軍萬(wàn)馬，鏗鏘有力的曲子，簡(jiǎn)直太神奇了，更加堅定了要好好學(xué)二胡的決心。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習拉空弦時(shí)，吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥又乏味，這整個(gè)學(xué)習二胡的過(guò)程中，我受到了很多的挫折，甚至有過(guò)放棄的念頭。但認真一想自己做過(guò)的決定怎能輕易說(shuō)放棄就放棄？于是我對自己說(shuō)：“一定要堅持，堅持，再堅持！”每天放學(xué)，我寫(xiě)完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡，手臂麻了，手指紅了，也沒(méi)停止，經(jīng)過(guò)我不斷認真學(xué)習，練習，終于學(xué)會(huì )了很多二胡技巧，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，現在的我已經(jīng)會(huì )拉許多曲子了，去年在媽媽單位的年會(huì )上，我受邀上臺演奏二胡，在演出的前幾天，我每天在家勤加練習，到了演出那一天，看到臺下那么多人，心里不免有些緊張，生怕演砸了，但理智告訴我，千萬(wàn)不能緊張，一定要拿出自己最好的表現，我深深吸了一口氣，讓心情平靜下來(lái)，全身心的投入到演奏當中，一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中，仿佛置身于大草原，在騎著(zhù)馬兒比賽。我拉完后，微笑著(zhù)向臺下的人們鞠了一躬，自信的走下了臺，隨即，響起一片熱烈的掌聲。

　　二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩，也使我對音樂(lè )有了新的認識，更讓我懂得人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )遇到各種挫折，當遇到挫折時(shí)，不應垂頭喪氣，而應鼓足勇氣，正視自己，只有這樣，才能在挫折中成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇14

　　小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。

　　貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

　　流水如果因為前方的懸崖而感到痛苦，那我永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。

　　成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )成功、幸福、希望。

　　挫折是成長(cháng)之路上的必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠不會(huì )面臨選擇，去決定他的下一步該他的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不能成就偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。

　　挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的秘鑰，引領(lǐng)你擋在前面的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。

　　挫折抑制荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼，在無(wú)數次的挫折和抗爭中成功了，而令它成功的，人們總會(huì )聯(lián)想到挫折。

　　挫折時(shí)財富。我們需要挫折，需要它帶給我無(wú)盡的思索，挫折也曾抑制過(guò)我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了就不會(huì )跌倒了？因為我們學(xué)會(huì )站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(cháng)大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕去經(jīng)受另一個(gè)挫折。

　　成長(cháng)之中，我們都需要挫折的磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是絢麗無(wú)比的彩虹。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇15

　　人生沒(méi)有平坦大道，生命的長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘，只有勇于攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草，不畏巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得明珠。

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，消極的人與積極的人選擇不同，所承擔的后果也截然不同。同樣是遭受挫折，日本相撲力士清水川一蹶不振，而歌德卻寫(xiě)出了曠世奇作《少年維特之煩惱》。一星隕落，暗淡不了星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。挫折是強者的晉級階梯，是弱者的無(wú)盡深淵。

　　縱觀(guān)歷史，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張賽出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著(zhù)《史記》；霍金飽受病痛折磨，語(yǔ)言肢體都不能像正常人一樣生活，但練就了千年不朽的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　每個(gè)成功人的背后總有著(zhù)不可與人訴說(shuō)的心酸與苦楚，勇者用非比尋常的毅力與樂(lè )觀(guān)跨荊棘。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇16

　　挫折，是人生中不可避免的一部分，但人們面對挫折的看法卻是不一樣的。有的人面對挫折，只會(huì )讓它一再的打��；而有的人面對挫折，只會(huì )越戰越勇。而面對這兩者，我更愿做后者。學(xué)習他們那越戰越勇的精神。

　　大家知道陳歐嗎？80后企業(yè)家，聚美優(yōu)品創(chuàng )始人。但有得這樣的成就，他不也是經(jīng)歷了一系列的挫折嗎？但那又怎樣？他不還是一樣的成功了嗎？這就如它的廣告詞所言：它向我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代！所以，挫折并不可怕。

　　大家一定都知道司馬遷吧？【史記】的作者，但他不也經(jīng)歷了前所未有的挫折與恥辱——宮刑嗎？但怎么了？他不是照樣成功了嗎？寫(xiě)成了這部著(zhù)作——【史記】！所以，挫折是可以被打敗的！

　　阿炳，二泉映月的作者，他不也是有著(zhù)挫折嗎？沒(méi)錯，他是個(gè)瞎子，但他放棄了嗎？他不還是留下了樂(lè )壇的奇跡——二泉映月嗎？所以，挫折打不敗我們！

　　海倫·凱勒大家都認識吧，但她更慘，她的挫折比別人多得多，她又聾又啞又瞎，但怎樣？她自學(xué)六門(mén)語(yǔ)言，還寫(xiě)出了n部著(zhù)作，最著(zhù)名的就是【假如給我三天光明】了。所以，挫折并不是將我們打倒后，我們就再也站不起來(lái)了的，它并不可怕。

　　挫折，其實(shí)就相當于我們的榮耀，都是生命中的一部分，你想趕也趕不走。我們就應這么想：挫折都是紙老虎，有什么可怕的！把他打倒！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇17

　　在成長(cháng)這段旅途中會(huì )有許許多多的挫折和困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹呢？我就是從這挫折中成長(cháng)的。

　　還記得四年級的時(shí)候，我寫(xiě)的鋼筆字十分潦草，剛開(kāi)始語(yǔ)文老師好像不怎么在意。我有事得游泳似的中，但有時(shí)感到寫(xiě)的還不錯，漸漸地換了語(yǔ)文老師，我就每次得良我也沒(méi)太注意，終于有一次語(yǔ)文老師找我，說(shuō)我的字太難看了，讓我把今天作業(yè)好好打格的抄一遍。我心里很不是滋味，心里暗暗恨老師，第二天我把寫(xiě)的字交給老師，老師還是不滿(mǎn)意，叫我抄了四遍，說(shuō)完他把紙扔給了我。從此我不停地練字，現在的字跟以前相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。要不是老師那一次給我的挫折，我就不會(huì )有進(jìn)步，在成長(cháng)中更加優(yōu)秀。

　　現在我馬上就要上初中了，英語(yǔ)班要我背初一單詞，我瞅了一眼，覺(jué)得太多了，怎么辦呢？放棄吧！最后“魔怪”戰勝了我在我戰敗后媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事”：從前成長(cháng)中的挫折總是阻攔小鳥(niǎo)的道路，總比小鳥(niǎo)制造麻煩和小鳥(niǎo)毫不畏懼，毫不退縮，最后他成功了。你一定要戰勝：“魔怪”。從此以后，我每天堅持背單詞。直到最后我戰勝了“魔怪�！�

　　通過(guò)從成長(cháng)中的各種挫折，使我明白了：在成長(cháng)過(guò)程中遇到挫折，要堅持不懈，就能看到明天的彩虹。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇18

　　我站在湍急的河流旁，看著(zhù)站在橋上的同學(xué)漸漸遠，冰冷冷的淚珠從我的腮邊悄悄地滑落。

　　我終究是失敗了。自從我接到落榜的消息后，我成天幾乎都埋沒(méi)在考試的失意中，我拒絕了來(lái)自家長(cháng)的一切關(guān)愛(ài)，自己一人在屋內暗自垂淚，看著(zhù)同學(xué)們奔跑的背影，我加快了腳步，可依然是無(wú)濟于事，我感很累想要休息一下，我垂了垂麻木的雙腳，癱坐在地上，我茫然了。

　　我明明努力了，可為什么，為什么終究考不好，我明明認真聽(tīng)講了，跟其他人一樣，可卻依然失敗了，我不明白，為什么上帝給人們成功的歡樂(lè )時(shí)總要帶上失敗的洗禮，難道這就是我的命嗎？

　　躲在屋內的我已經(jīng)聽(tīng)不到門(mén)外家長(cháng)的嘆息聲了，正午的炎日被隔板般的窗簾擋在了屋外，使掉到桌上的淚珠變得更加的冰冷了，被打倒在地上的書(shū)本無(wú)力地被微風(fēng)翻著(zhù)頁(yè)，正午，一切都幽絕了。

　　我枕著(zhù)臂彎趴在桌上，臉上的淚干了，我止住了在眼眶中滾動(dòng)的眼淚，慢慢的，我的心安靜下來(lái)了，我閉上眼，大雨正長(cháng)長(cháng)的落下，放眼望去卻看不到盡頭，豆大的雨滴一滴滴砸在我每一寸裸露的肌膚上，冰般刺骨，忽然，一名同學(xué)從我身旁跑過(guò)，我站起來(lái)，遠方已不再迷茫，一輪金黃的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光，雨停了，我抖了抖衣服，向光明的遠方跑去。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇19

　　挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都熔化掉，練成一塊好鋼材，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能從中發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗教訓，為成長(cháng)積蓄力量，挫折可以使我們更加堅韌，在經(jīng)歷大風(fēng)大雨的洗禮之后，我們原本脆弱的心，才會(huì )變得堅強。

　　哥哥要搬家了，家里有一輛小自行車(chē)，沒(méi)有人要，準備扔了，眼急的媽媽一想，我女兒都好大了都不會(huì )騎車(chē)，正好我家需要，給我們學(xué)車(chē)用。在家看電視的我毫不知情，不知道下一秒我將要頂著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)在小區里學(xué)騎車(chē)。之前我還夸下�？�，騎車(chē)有什么難的。沒(méi)想到是這樣的：第一次我一只腳放上去，另一只腳剛抬起要放上去就倒了，我竟摔了個(gè)四腳朝天。我“傷痕累累”地回家了。路上我似乎都覺(jué)得小區里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲都是對我的嘲笑。到了家我鼻子一酸，怒氣沖沖地進(jìn)了臥室，用力把門(mén)一關(guān)，趴在桌上小聲地哭了起來(lái)。突然一只大手輕拍我的肩膀原來(lái)是爸爸。他讓我轉過(guò)來(lái)拉著(zhù)他的手，給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)將軍他打仗失敗了，他被逼躲在一個(gè)茅草屋里，他看見(jiàn)一只蜘蛛織了一張網(wǎng)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，它的網(wǎng)被吹破了，就這樣一次又一次織了破，破了織……最后蜘蛛成功的織成了一張又大又結實(shí)的網(wǎng)。將軍從中得到啟發(fā)，沖出去打了勝仗。所以不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要堅持就是勝利。這個(gè)故意我受益匪淺。于是擦完眼淚，在爸爸的指導下繼續學(xué)騎自行車(chē)……

　　挫折，使我戰勝了我自己，以前我討厭，現在，我卻喜歡上了它。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇20

　　小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。

　　貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

　　流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。

　　成長(cháng)，如果因為了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。

　　挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的會(huì )動(dòng)不會(huì )笑的但它，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。

　　挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。

　　挫折是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì )再跌倒？因為我們學(xué)會(huì )了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再走經(jīng)受另一個(gè)挫折。

　　成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因為經(jīng)功過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇21

　　挫折，是每個(gè)人成長(cháng)道路上必須經(jīng)歷的節點(diǎn)，也是人生道路上的“攔路虎”，如果你不戰勝它，它就會(huì )讓你止步不前無(wú)法進(jìn)步，但如果你戰勝它，那你便會(huì )在挫折中收獲成長(cháng)。

　　經(jīng)過(guò)12個(gè)春秋，我終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，那里充滿(mǎn)著(zhù)希望、期待和成長(cháng)，在當我收到錄取通知時(shí)，我真的高興到要飛起來(lái)了，因為我想來(lái)這所學(xué)校的一個(gè)原因，就是這里有免費的興趣班，我喜歡跳舞，我從小喜歡舞蹈，也從小學(xué)習舞蹈，小學(xué)時(shí)就是舞蹈隊的一員，代表學(xué)校參加過(guò)很多次比賽，得過(guò)很多獎，老師同學(xué)都很器重自己，但進(jìn)入中學(xué)之后這種優(yōu)越感就沒(méi)有了，自卑的種子便在我心里埋下了。

　　而讓這顆種子發(fā)芽的是排站位的時(shí)候，雖然我知道自己跳的不是很好，但還是滿(mǎn)懷希望，希望老師能把我編到前排。但我卻怎么也沒(méi)想到，其中的一個(gè)對形中我被編到了最后一排，我當時(shí)好難過(guò)，因為之前再壞也是第二排，可當時(shí)第二排我都不滿(mǎn)意，可現在我競然被編到了最后一排，我從來(lái)沒(méi)有受過(guò)如此打擊，我強忍著(zhù)眼淚不讓它流下來(lái)，因為當時(shí)其他人都在很開(kāi)心的聊天，而且，我知道哭是解決不了問(wèn)題的，我只好把這個(gè)秘密放在心里。之后的訓練中，我雖然在最后一排，但也絲毫不松懈，每一遍都用心的跳著(zhù)。

　　最后一排怎么了？你也是這個(gè)舞蹈的一份子，每個(gè)人都有每個(gè)人的作用。如果大家都不想站最后一排，那這個(gè)舞蹈還怎么排，我一直這樣安慰著(zhù)自己，并且每一遍都毫不松懈的認真做的最好。直到有一次校長(cháng)來(lái)參觀(guān)，我們把舞蹈完整的跳了一遍，校長(cháng)十分高興的表?yè)P了我們，他說(shuō)“你們大家都很棒，都辛苦了！我相信你們的舞蹈出去表演一定能拿獎，加油！”，校長(cháng)的這番肯定，我覺(jué)得更是肯定了我，我成功的戰勝了挫折，沒(méi)有被挫折擊倒。

　　我要感謝這次挫折，它讓我成長(cháng)了起來(lái)，戰勝挫折，不斷成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇22

　　現實(shí)生活中，我們常常覺(jué)得因應對挫折是一件困難的事，其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能，我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。

　　挫折是我們的朋友，只不過(guò)它是一個(gè)丑陋的朋友。在開(kāi)始的時(shí)候，它讓我們害怕，讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來(lái)并不討人喜歡的朋友，它會(huì )給我們帶來(lái)豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的鋼刀，它把弱者扼殺，把強者雕琢成偉杰，而弱者與強者的分水嶺，就是如何看待困境中的生活。因為這個(gè)世界上，真正的絕境不是生存的絕境，而是精神的絕境，只要你不在精神上垮下來(lái)，外界所有一切都無(wú)法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁!

　　沃爾特·迪斯尼為實(shí)現“地球上最快樂(lè )之地”，向銀行借貸資金時(shí)，曾被拒絕了302次;肯德基的創(chuàng )辦人桑德斯上校當初推銷(xiāo)他的炸雞秘方，被拒絕了1009次;電影舉行史泰龍想當演員，曾被拒絕了1885次。

　　每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結，問(wèn)題在于你的亞彈能力與水平�？偰芸吹嚼щy和挫折，而且認死理，一遇到阻礙或不順利就退縮，不會(huì )換個(gè)角度看事物，這些自卑情結就是你成長(cháng)發(fā)展的巨大消極因素。

　　有一天公園里舉辦花卉展覽，一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見(jiàn)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，人們紛紛跑去避雨。雨過(guò)天晴后，再出來(lái)看時(shí)，艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零，旁邊的小草卻更加青翠，洋溢著(zhù)旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí)，可能永遠只是蕓蕓眾生中渺小的一員，但我們仍要用頑強的生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說(shuō)：“我生來(lái)決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角，但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權力，是維護我們人格的最基本的要素�！蹦闳裟軌蛘�確對待，客觀(guān)分析，積極轉化，劣勢可能轉為優(yōu)勢，自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過(guò)自卑，你往往會(huì )發(fā)現天空遠比你想像的燦爛。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇23

　　“如果生活只有晴空麗日，而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活�！背砷L(cháng)道路上總會(huì )有阻礙，但只有這些挫折，才磨練了意志，讓我們再一次又一次的挫折中發(fā)芽、滋長(cháng)。

　　看著(zhù)他們在林蔭下騎著(zhù)自行車(chē)，嘴角流露出自信的笑容，我總是會(huì )有美好的愿望萌發(fā)——我也想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，像他們那樣笑著(zhù)!我鼓足了勇氣，在心底不斷地為自己喊‘加油’，騎上那輛嶄新的自行車(chē)，看著(zhù)家人投過(guò)來(lái)的期待與鼓勵的目光，我感到心中似乎有十幾只兔子在上下跳竄著(zhù)，沒(méi)事!他們能做到的，我為什么做不到呢?!我猛的一踩腳蹬，么想到自行車(chē)卻像一個(gè)喝醉酒的老翁一般，搖搖晃晃地走了幾步，便馬上倒下了身子，連車(chē)帶人與大地來(lái)了個(gè)親密接觸!母親馬上趕過(guò)來(lái)，問(wèn)道“沒(méi)事吧?”我皺皺眉，手上的傷火辣辣地疼，扶起自行車(chē)，再一次坐上去，腦子里又浮現出他們騎著(zhù)自行車(chē)飛奔，一邊歡笑的場(chǎng)景。我一定能做到的，對吧!我小心翼翼地踩上腳蹬，但它依舊還是倒下來(lái)了……為什么?不知是不是傷口的疼太重，我的淚水撲朔撲朔往下掉，為什么做不到呢?!這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，緩緩地蹲下“疼嗎?”我看看傷口，使勁地搖了搖頭“為什么我就做不到呢?”母親只是微微的笑了笑，陽(yáng)光打在她略顯銀白的發(fā)絲上，又透到我的臉上，感覺(jué)暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就會(huì )騎的?這很正常啊!”他們騎得那么好…都是靠練的么?我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次坐上了自行車(chē)，靜下心來(lái)，順著(zhù)墻壁一步步前行著(zhù)，慢慢地練了一下午，竟沒(méi)想到………不順著(zhù)墻壁，竟然也可以騎了!?

　　我在金色的田野中騎著(zhù)自行車(chē)，微風(fēng)伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，撫過(guò)我的臉，空氣中有淡淡的麥穗的味道……

　　每一次揚帆，都會(huì )遇到風(fēng)暴巨浪，每一次啟程，都會(huì )踩上荊棘，但只要有希望的翅膀，努力向前，不畏懼，不服輸，不懈怠，一定會(huì )到達那份光明的圣地!

　　在挫折成長(cháng)作文 篇24

　　成長(cháng)，對于我們來(lái)說(shuō)是：向成熟的階段發(fā)展。它像是在煙霧籠罩的大海上航行的輪船，不知道下一步應該干什么;又像是漫長(cháng)黑夜，卻沒(méi)有絲毫光亮，充滿(mǎn)了迷茫。成長(cháng)對于我們來(lái)說(shuō)不就是這樣嗎?但在迷茫中又有些細小的希望，它指引著(zhù)我們前行。

　　在我們這個(gè)階段中，挫折和磨難就是我們的希望。就像在自然界中，蛇蛻皮時(shí)，要用堅硬的物體把嘴上的皮擦破，在慢慢地接著(zhù)蛻皮;鷹媽媽為了讓小鷹學(xué)會(huì )飛翔，忍痛將小鷹從千丈懸崖上扔下來(lái)……動(dòng)物都要經(jīng)歷這些，人為何不可呢?其實(shí)仔細想來(lái)，蛇的每次蛻皮，不都是為自身的生長(cháng)發(fā)育解除束縛嗎?鷹寶寶被從高處扔下，不也是為了學(xué)會(huì )飛翔嗎?

　　人生歷程就是這樣，總是面臨著(zhù)很多困難和挑戰。它像是一所學(xué)校有的人需要學(xué)會(huì )面對挫折，并選擇一種積極向上的人生態(tài)度，才能成長(cháng)。

　　有一種飛蛾，叫帝王蛾。它的幼蟲(chóng)時(shí)期需要在一個(gè)很小的繭中度過(guò)，當它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。它必須拼盡全力才可以破繭而出。太多的幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”的殉葬品。于是有人就懷了惻隱之心，企圖幫助它們。他們拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。如此，繭中的幼蟲(chóng)就不必費多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是，結果卻令人驚訝。所有得了救助而見(jiàn)到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它們怎樣也飛不起來(lái)，只能拖著(zhù)喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!

　　是的，沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀!我們亦是如此，當我們遭遇不幸，處在逆境時(shí)，不要退縮。只有自己親身感受到，才能說(shuō)是真正的成長(cháng)了。

　　現在大多的孩子都太依賴(lài)父母，父母也太溺愛(ài)孩子了。父母將孩子一切準備好，規劃好，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!常聽(tīng)老師講，外國孩子問(wèn)家長(cháng)，咱家有錢(qián)嗎?父母回答，有，但不是你的錢(qián);中國孩子問(wèn)家長(cháng)，咱家有錢(qián)嗎?父母回答，有，以后就都是你的。唉，父母對孩子包辦太多，孩子像“溫室里的花朵”，又怎能成長(cháng)呢?

　　“玉不琢不成器�！笔堑�，如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物。挫折是人生的墊腳石，盡管人生不總是春分得意，一馬平川，但只要勇敢努力的從苦難中站起來(lái)，即使是有缺陷的人，也能有個(gè)精彩的人生!

　　在挫折成長(cháng)作文 篇25

　　挫折，是我們身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)生活中避無(wú)可避的一個(gè)終極難題。有些人覺(jué)得，挫折簡(jiǎn)直就是我們生命中不可戰勝的攔路虎，所以只要一見(jiàn)到這兩個(gè)字，就有一種咬牙切齒、心慌意亂的感覺(jué)。

　　曾經(jīng)的我，也是這樣的小人物，什么都不會(huì )，更不懂得調節自己內心的情緒，終日只知道和“挫折”這個(gè)看似猙獰的惡魔在夢(mèng)魘里做困獸之斗，到頭來(lái)，只是兩敗俱傷罷了。所以，那段時(shí)間，朋友們都戲謔地笑我，說(shuō)：“你應該是患上了挫折恐懼癥！”我笑笑，不再說(shuō)話(huà)。

　　好在，現在的我，已經(jīng)和之前那個(gè)暴躁的我判若兩人了。因為在生活的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我真正明白了一點(diǎn)：人的生命，總是酸甜苦辣咸一起交織而成的，因為有了挫折，我們的生命之花才能經(jīng)得起考驗，所以，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們都是在挫折中成長(cháng)的。

　　“在挫折中成長(cháng)，你可以一路順風(fēng)！”這是爸爸告誡過(guò)我的話(huà)。我的爸爸是個(gè)樸實(shí)的務(wù)工工人，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，也沒(méi)多少文化，可他卻依舊堅強地白手起家，靠著(zhù)自己的毅力在社會(huì )上獲得一席之地。我問(wèn)爸爸，為什么這樣厲害，爸爸笑笑說(shuō)：“孩子，你記住，爸爸的成功沒(méi)有秘訣，只是挫折經(jīng)歷得多了，社會(huì )經(jīng)驗就磨煉出來(lái)了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感觸良多，而后，心中便填滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。如今13歲的我何曾不是這樣成長(cháng)起來(lái)的呢？從最初的懵懂無(wú)知到現在的特立獨行，由最初的遷怒于人到現在的幽默自信，一步步，我都是踩著(zhù)挫折那道深不見(jiàn)底的泥潭里跋涉出來(lái)的。

　　我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，在比賽的前幾天，我的跳遠成績(jì)還是遠遠不如人家，甚至可以說(shuō)是慘不忍睹。我在挫折的面前被打得遍體鱗傷。最后，耳朵里還是響起了爸爸教過(guò)我的那句話(huà)：在挫折中成長(cháng)，一切都會(huì )過(guò)去的！我又開(kāi)始像個(gè)傻子一樣默默在別人看不見(jiàn)的地方努力支撐……好在，上帝永遠對特別努力的孩子偏愛(ài)有加，我在正式比賽中獲得了好成績(jì)。

　　所以，我會(huì )永遠把這句話(huà)當做我的座右銘！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇26

　　騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是必須要經(jīng)過(guò)很大的考驗，譬如說(shuō)：”“一開(kāi)始，一定會(huì )跌倒，不可能一上車(chē)就會(huì )騎。也有可能會(huì )流血，因為跌倒的時(shí)候難免會(huì )與地板摩擦，不是黑青就是破皮、流血�！币驗槭軅�而有了一次次的經(jīng)驗，所以，我慢慢學(xué)會(huì )了。

　　我是從一個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。只要一到暑假我都會(huì )回老家。爺爺知道我不會(huì )騎自行車(chē)看到我因害怕而不太敢去嘗試，所以，有一天，爺爺帶我牽著(zhù)自行車(chē)到空曠的地方練習騎車(chē)，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么要牽著(zhù)自行車(chē)到這里來(lái)？”爺爺說(shuō)：“你不是不會(huì )騎自行車(chē)，來(lái)我教你�！蔽揖驼f(shuō)：“好��！”那時(shí)，我的心情十分高 興，突然忘了前幾次跌倒而造成的恐懼與害怕。我一開(kāi)始騎，怎么騎也不會(huì )前進(jìn)，只會(huì )一直倒掉，那時(shí)，我也弄出許多傷口來(lái)，這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗不要放棄，一定要堅持到最后”，然后，爺爺在后面扶著(zhù)我的自行車(chē)說(shuō)：“來(lái)，試試看！我就用力踩著(zhù)踏板�！甭�慢的向前騎，騎了有一會(huì )兒，終于可以直直的騎，不會(huì )跌倒了�？墒�，有一件很好笑的事就是騎著(zhù)騎著(zhù)，爺爺不知何時(shí)突然的放手，自行車(chē)沒(méi)有跌倒，可是，騎了一圈時(shí)，突然看到爺爺，奇怪，爺爺不是在我后面扶著(zhù)嗎？怎么何時(shí)放手站在旁邊休息看著(zhù)我騎��！后來(lái)因為心理因素又再次的跌倒了，爺爺說(shuō)：“就當作沒(méi)看見(jiàn)我，以為我在幫你扶著(zhù)�！比缓�，爺爺又在幫我扶著(zhù)腳踏車(chē)，當爺爺一放手時(shí)，我還是沒(méi)感覺(jué)，騎了一圈看見(jiàn)爺爺，自行車(chē)也不會(huì )倒掉，這時(shí)，我才知道我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　我這才發(fā)現，只要肯去學(xué)習，不論什么事都會(huì )成功、學(xué)會(huì )！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇27

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )遇到許多的挫折，但是有些人沒(méi)辦法克服困難與挫折就選擇放棄。

　　這次暑假老師跟我說(shuō)要去新苗初中參加書(shū)法比賽，所以之后我每天早上去學(xué)校的辦公室練書(shū)法。羅燕容和連安晴還有黃隆運和古駿騏也有去比賽，羅燕容比字音字形，連安晴比作文，黃隆運和古駿騏比演說(shuō)，我比書(shū)法。比賽當天，我們都帶著(zhù)緊張的心情去參賽，比賽完在一樓休息室休息一下就回家了。開(kāi)學(xué)之后結果揭曉，只有羅燕容得到第二名，其它人都名落孫山了！我覺(jué)得很難過(guò)，我明明就已經(jīng)努力的準備，還是沒(méi)有得到任何名次，雖然受到挫折但是我不會(huì )放棄，我之后還會(huì ) 好好練習書(shū)法，讓自己寫(xiě)得更好。還有每次考試，我會(huì )看考卷或看課本，可是很多次都沒(méi)得到名次，所以下次我會(huì )更努力，不會(huì )放棄。

　　雖然經(jīng)過(guò)挫折，但是不要輕易放棄。這些挫折是給我們的考驗嗎？那克服挫折就是通過(guò)考驗一樣了。挫折真的只是老天爺開(kāi)的玩笑嗎？不是，挫折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物。所以遇到挫折或困難時(shí)，可以詢(xún)問(wèn)家人或老師幫忙解決，而且不要放棄喔！

　　如果朋友或同學(xué)遇到困難或挫折，我也會(huì )盡力幫助他們克服困難或挫折，毅起面對人生的挑戰！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇28

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當這首歌在耳畔響起，我的心里便充滿(mǎn)了力量，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　記得那是一次英語(yǔ)考試。英語(yǔ)成績(jì)一向不錯的我，竟然在那場(chǎng)考試中失利了。

　　“媽媽?zhuān)�我上學(xué)去了。今天要考試，我得早點(diǎn)走�！蔽掖颐Φ卣f(shuō)。

　　只聽(tīng)見(jiàn)另一邊傳來(lái)媽媽洪亮而帶有力量的聲音：“好！路上慢點(diǎn)，好好考試��！”

　　我滿(mǎn)懷喜悅，嘴角掛著(zhù)一抹笑容出門(mén)了。一路上，只見(jiàn)高樓之間交織的電線(xiàn)上，鳥(niǎo)兒們時(shí)而棲息，時(shí)而飛翔，似乎在彈奏著(zhù)五線(xiàn)譜。街道邊，一陣陣悠揚的歌聲隨著(zhù)微風(fēng)傳來(lái)，柳枝兒也情不自禁地舞動(dòng)了起來(lái)，那身姿可真是美妙啊。伴著(zhù)清晨充滿(mǎn)生機的美景，我蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們立刻跑進(jìn)了教室，坐得整整齊齊，安靜地等著(zhù)老師來(lái)發(fā)試卷。坐在前排的我，能深刻地感受到，老師正踏著(zhù)沉重的步伐向我們走來(lái)。老師進(jìn)來(lái)后，教室里的空氣仿佛都凝固了。試卷發(fā)到手中，我的心情變得更加緊張了。

　　“開(kāi)始答題！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都齊刷刷地低頭做起題來(lái)。埋頭苦干的我，終于答完了所有的試題�？纯磿r(shí)間還早，便玩了起來(lái)。等老師收卷后，我感覺(jué)自己考得還不錯。

　　誰(shuí)知道，老天跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓我措手不及。

　　第二天上課時(shí)，老師抱著(zhù)厚厚的試卷進(jìn)了教室�！敖酉聛�(lái)，我會(huì )念分數了，請同學(xué)們都記好自己的分數�！崩蠋熞荒槆烂C地說(shuō)道。

　　“74分�！崩蠋熭p輕地念了出來(lái)。

　　“這是我的成績(jì)？居然這么低？”我耷拉著(zhù)腦袋上臺領(lǐng)了試卷�？匆�(jiàn)別人都那么高興，我竟有些不甘心。

　　聽(tīng)著(zhù)老師的講解，我認真修改了自己的錯題�？纪旰�，我要好好反思一下，自己該如何改進(jìn)了。

　　回家路上，我的心情有些低落。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒好像也在嘲笑我，柳樹(shù)也垂頭喪氣的，失去了原本的生機。

　　這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家音像店，耳畔又傳來(lái)了熟悉的歌聲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”頓時(shí)，心里又升起一團烈火，重新在胸中燃燒著(zhù)。天邊的夕陽(yáng)，仿佛為我停了一秒。我看到了它的光芒，同時(shí)，它也照亮了我的希望。

　　從此，我拋去了之前的驕傲，每天早上開(kāi)始記誦單詞，課余不斷做題。不久，老師又組織了一場(chǎng)考試，我發(fā)揮出了自己真正的水平，再次取得了理想的成績(jì)。

　　法國大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)：“挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！比松�不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)不是踩著(zhù)挫折走向成功的？有挫折的人生才是精彩的人生。讓我們一起微笑面對挫折，共筑美好的未來(lái)吧！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇29

　　以考代練是創(chuàng )奇高中諸多特色之一，是為了幫助學(xué)生更好的吸收課堂知識，不斷總結經(jīng)驗與教訓，在思考中不斷進(jìn)步的教學(xué)方法。

　　在課堂上跟著(zhù)老師的節奏，我們都明白課堂重點(diǎn)，但記憶是需要反復的，在晚自習時(shí)間的以考代練可以及時(shí)幫助我們鞏固、梳理課堂知識。由于我們的基礎不太好，每次看著(zhù)試卷中一個(gè)個(gè)鮮紅的叉時(shí)，很是無(wú)奈，很不了解學(xué)校為什么要這么做，但老師們從未氣餒過(guò)，總是很耐心的一個(gè)個(gè)指導我們，于是，從一個(gè)個(gè)錯題中，我們痛苦并快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　現在，看著(zhù)試卷上零星點(diǎn)落著(zhù)的幾個(gè)叉，終于明白了學(xué)校的良苦用心，我們逐漸學(xué)會(huì )了從錯題中不斷進(jìn)步，認真反思每一道錯題，將思路從腦海中重理一次，有時(shí)自己思考，有時(shí)與同學(xué)們一起探討，有時(shí)向老師尋求幫助，直至弄懂為止，慢慢地錯題率在降低……

　　如今，我們從一群基礎不太好，只會(huì )跌跌撞撞在黑暗中摸索前進(jìn)的孩童變?yōu)闀?huì )思考、不斷從錯題中汲取教訓，不斷進(jìn)步的莘莘學(xué)子。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇30

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦，轟！”烏云籠罩著(zhù)大地，狂風(fēng)暴雨洗禮著(zhù)路上的行人。風(fēng)先生和雨姑娘毫不留情地襲擊花草樹(shù)木。我艱難地朝學(xué)校走去，一把脆弱的傘被風(fēng)吹得凹進(jìn)去了，我不得不加快了腳步。

　　到了學(xué)校，我連身上的雨水都沒(méi)來(lái)得及清理，就看見(jiàn)班上同學(xué)有的興高采烈、手舞足蹈，有的垂頭喪氣、愁眉苦臉。我緩緩走到桌前，還沒(méi)坐下，就看見(jiàn)那鮮艷的--80分。唉，考砸了！瞬間，我的眼淚止不住地滾落。我趴在桌子上，豆大的淚珠滴落在衣服上。

　　這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，望向她。她遞來(lái)兩張面巾紙，沖我一笑，就轉身走了。我看了看面巾紙，上面竟有一段話(huà)，再轉過(guò)頭看向她，她還是沖我笑了笑。紙上寫(xiě)著(zhù)：屋頂破了一個(gè)洞，剛好白云飄過(guò)；地板破了一個(gè)洞，剛好茉莉花開(kāi)；墻壁破了一個(gè)洞，剛好清風(fēng)拂過(guò)。加油，你是最棒的！

　　我仔細一想，是啊，這點(diǎn)挫折算不了什么，我應該找到錯誤，改正它，然后振作起來(lái)。我感激地看向她，她沖我做了一個(gè)加油的手勢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將考卷上的錯誤一一改正，并告訴自己，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，加油！

　　童年一路走來(lái)，我們一定不能被挫折打敗，這樣回首時(shí)才不會(huì )留下遺憾。而我就是這樣在挫折中慢慢成長(cháng)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇31

　　每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子。

　　――題記

　　金色的童年就是生命的開(kāi)端，它很美很美，從金色的童年跨入多彩的青春中間會(huì )有許多挫折，不過(guò)是挫折使那些對世界充滿(mǎn)向往人的生活變得更加豐富多彩，人們常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，既然生活在這個(gè)世界上，就要去品嘗人生的酸甜苦辣，在挫折中變的更加堅強，生活是沒(méi)有十全十美的。

　　人生不是一帆風(fēng)順的，就像帆船在海上航行，不可能都是順風(fēng)，所以我們要不斷的撥動(dòng)風(fēng)帆，才能讓船航行的更快、更遠、更平穩，如果遇到困難能夠不斷變通，堅持自己的人生方向，這樣我們都會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)。

　　記得很小的時(shí)候，爸爸教我滑旱冰，剛開(kāi)始總是磕磕碰碰、跌跌撞撞，慢慢的我掌握國它的規律和技巧，最終成功學(xué)會(huì )了溜旱冰。我記得當時(shí)爸爸對我說(shuō)：“寶貝，人生就像滑旱冰，過(guò)程中會(huì )有很多次的摔倒，但你只要堅持，不怕摔倒，你就能最終得到勝利”。爸爸這句話(huà)我銘記在心，一生難忘，這對我的成長(cháng)有很大的幫助。所以，生活中遇到了挫折，不能退縮，要勇敢的面對并去戰勝它。

　　成長(cháng)中經(jīng)歷的各種挫折，其實(shí)也能在里面找到很多快樂(lè )，在哪里跌到就在哪里爬起來(lái)，在哪里失敗就從哪里成功，成長(cháng)中不能缺少困難和挫折，學(xué)會(huì )經(jīng)歷它、勇敢面對它并打敗它，這樣我們的生活對會(huì )更加豐富多彩。

　　挫折雖然是我們人生成長(cháng)中的絆腳石，更是我們人生中的寶貴財富，多少人因為挫折變得更加勇敢、更加堅強，對生活更加充滿(mǎn)了期望。有時(shí)候我們也要感謝那些挫折困難，是它讓我們能夠更加成熟，是它讓我們對美好生活有了更多的期望，是它讓我們提高了勇氣，增加了力量，讓我們更加自信，對未來(lái)有了更多的向往。

　　其實(shí)我們認識很多在挫折中更加堅強并成功的人，比如：凡爾納經(jīng)歷了16次投稿，才取得了成功；高士其堅持苦斗病魔；愛(ài)迪生經(jīng)歷火災不被嚇倒；古人勾踐臥薪嘗膽等等，能看出來(lái)能把挫折變成動(dòng)力，在逆境中奮斗，不害怕、不妥協(xié)，我們就是擊敗它，找到更好的未來(lái)。

　　在困難中成長(cháng)，讓生活更加精彩。經(jīng)歷過(guò)挫折，才在今后的學(xué)習、生活中都會(huì )勇敢面對每一次挫折，感謝它讓我知道了什么是苦澀、什么是甜美，用微笑面對一切，迎接未來(lái)的每一天。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇32

　　她以前很天真，別人問(wèn)候她一聲，給她一個(gè)微笑，她就把那個(gè)人當做自己的朋友，誠心誠意為那個(gè)人付出。然而，就是這種付出讓她收到了傷害。

　　她十二歲生日那天，許多同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校。當她進(jìn)入教室時(shí)，同學(xué)們一起唱生日歌。唱完歌后，每個(gè)人都給她生日禮物。突然，有一個(gè)漂亮的女孩跑了過(guò)來(lái)，一邊從書(shū)包里取出一個(gè)洋娃娃，一邊說(shuō)：“這是我心愛(ài)的洋娃娃，送給你。祝你生日快樂(lè )！”

　　她把同學(xué)們送給她的禮物一個(gè)個(gè)擺放好，留作永遠的紀念。她特別喜歡那個(gè)洋娃娃，每次放學(xué)都要跟洋娃娃說(shuō)說(shuō)話(huà)。她忘不了那個(gè)把自己心愛(ài)的洋娃娃送給她的漂亮女孩，總是惦記著(zhù)要送個(gè)什么禮物給她。

　　一天她聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在談?wù)撘患�事——漂亮女孩快過(guò)生日了。她很高興，終于有機會(huì )回報人家了。一放學(xué)，她就拉著(zhù)媽媽去超市買(mǎi)禮物，可是左挑右選就是覺(jué)得不合適�；氐郊�，她看見(jiàn)奶奶在織毛衣，很自然作出一個(gè)決定：織一條圍巾送給漂亮女孩。她向同學(xué)打聽(tīng)漂亮女孩喜歡什么顏色，讓媽媽去買(mǎi)所需要的毛線(xiàn)。一有空，就纏著(zhù)奶奶教她織圍巾。漂亮女孩的生日越來(lái)越近了，怕趕不上時(shí)間，她經(jīng)�？椀缴钜�。

　　漂亮女孩的生日在星期六。她按照打聽(tīng)到的住址，騎了很遠的路才到了漂亮女孩的家。生日宴會(huì )正在舉行，漂亮女孩比平常更美、更高貴。她走上前去送上自己精心準備的禮物�？墒瞧�亮女孩像不認識她似的說(shuō)：“這是我家，誰(shuí)允許你進(jìn)來(lái)的？”說(shuō)完扭頭就走。她的心好像被刀割了一下，好疼��！她帶著(zhù)禮物匆匆離開(kāi)。在路上她傷心地哭了起來(lái)，她不敢相信剛才的話(huà)是出于漂亮女孩的口。

　　她終于明白了兩個(gè)道理：知人知面不知心；外表美不等于心靈美。她經(jīng)歷的挫折讓她成長(cháng)起來(lái)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇33

　　我種了一株小向日葵。我為它澆水，捉蟲(chóng)，可是有一天夜里，無(wú)情的狂風(fēng)與驟落的雨點(diǎn)使它彎下了腰。我很心疼，要把它抱進(jìn)屋里，可是爸爸攔住了我：“孩子，風(fēng)雨是向日葵必須經(jīng)歷的，那是它花之生命中不可缺少的，它使向日葵生長(cháng)，它的名字叫——挫折�！�

　　是啊，我放下它，我不也是在挫折中成長(cháng)的嗎？

　　......小時(shí)侯,爸爸教我走路,我走了幾步,"1,2,3”撲通,摔倒了。又過(guò)幾次，還是不斷摔倒，我疼了，我不走了�？墒前职指嬖V我：“寶貝，走路是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，要有勇氣走下去�！彪m然我當時(shí)不懂什么是“勇氣”，但我知道我得走下去！

　　想到這里，我淺淺一笑，挫折，這不就是挫折嗎？但是挫折是需要勇氣的。挫折好象是一位老師，教我走路——走人生的路。而挫折讓我長(cháng)大一步。

　　......童年時(shí)，要上學(xué)了。對于一個(gè)從早玩到晚的“寶貝”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是一種挫折。我不想上學(xué)，上了學(xué)不到半小時(shí)又跑回家。我哭，我鬧，我就是不上學(xué)。爸爸沒(méi)有像小時(shí)侯先給我一支棒棒糖再安慰我，他說(shuō)：“雪兒，小時(shí)侯爸爸告訴你走路要有勇氣，現在爸爸告訴你上學(xué)要勇氣�！庇谑�，不知怎的，我步入了知識的殿堂。

　　想到這里，我咧嘴一笑，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是需要勇氣的。挫折是一位導游，領(lǐng)著(zhù)我步入知識殿堂。殊不知，挫折又使我成長(cháng)一步。

　　現在，對于初中生的我，最大的挫折莫過(guò)于學(xué)海之戰。成績(jì)是挫折，分數是挫折，奮斗似乎也是挫折的一種。當成績(jì)不好時(shí)，那是挫折；當做不出題時(shí)，那是挫折。然而，它還是需要勇氣，我努力奮斗，總會(huì )成功；我堅持想方法，題總會(huì )做出。我相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　想到這里，我笑了，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是一為神女，它給我力量，學(xué)習得更好，在學(xué)海中使我游得更快。挫折又使我成長(cháng)一步。

　　我笑了，笑得滿(mǎn)眼是淚。是誰(shuí)伴我成長(cháng)？有人說(shuō)，是母愛(ài)；有人說(shuō)，是快樂(lè )；有人說(shuō)，是......不！真正伴我們成長(cháng)的，是挫折！它像老師，教我們如何走人生；它如導游，領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂，使我們在學(xué)海遨游；它是仙女，給予我們力量，使我們更具挑戰。一路上，挫折伴我成長(cháng)。

　　不知何時(shí)，雨停了，風(fēng)止了。向日葵奇跡般站起來(lái)了。她向我招手，臉上掛著(zhù)雨珠，似與我的淚珠一樣。爸爸的話(huà)響起：

　　這是必須經(jīng)歷的，它使我們成長(cháng)，它的名字叫——挫折。

　　挫折伴我成長(cháng)，我念道。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇34

　　百合走出貧瘠，悄然開(kāi)放，散發(fā)馨香；蓮花沖破泥沼，天然雕飾，一塵不染；梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)。它們都是在經(jīng)歷過(guò)挫折后，終于成長(cháng)，終于傲放。

　　可我呢？我該怎么辦？我托著(zhù)下巴，目光落在窗臺上的縫間。那一株小小的嫩綠好像染綠了整個(gè)冬季。

　　這好像是一株西瓜苗，不知什么時(shí)候竟然沿著(zhù)墻壁攀到窗臺上來(lái)了。那纖細嫩綠的

　　莖上挑著(zhù)七八片小小的葉子，還大有繼續向上攀登的趨勢，似乎對遙遠的天空充滿(mǎn)了希冀。它是怎么生存下來(lái)的呢？在這樣冷酷的深秋，這樣惡劣的環(huán)境下，它竟然可以從一粒被遺落的瓜子生長(cháng)成一株鮮嫩碧綠的幼苗。我探出頭，看得更清楚了，它的身子因風(fēng)吹似乎有些發(fā)顫，因霜打似乎著(zhù)了一身單薄的白衣，楚楚可憐。但是再看，它的苗頭仍挺得直直的，像極了天不怕地不怕的初生牛犢，倔強地高昂著(zhù)頭顱。又似乎是對遙遠的天空懷了無(wú)盡的夢(mèng)想，所以蓄足了勁沿著(zhù)墻向上攀爬，終于有窗臺高了。

　　多么堅強的植物啊。我心一顫，不禁想到了自己。我是怎樣的呢？每次考試失利，我只會(huì )把書(shū)包扔得遠遠的；每一次比賽失利，我只會(huì )在心底暗自生悶氣；每一次遇到不順心的事，我也只會(huì )拿枕頭出氣……

　　看著(zhù)這株柔弱的瓜苗在寒風(fēng)中不屈的樣子，我的思緒如杏花雨般紛紛落下：梵高，屢經(jīng)失意，最終把畢生的心血凝成《向日葵》，讓耀眼的金黃映滿(mǎn)藝術(shù)的天空；貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)出《命運交響曲》，讓鏗鏘的生命之聲叩擊世人的心門(mén)；愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次失敗，發(fā)明出電燈，把光明送給了整個(gè)世界……

　　是啊，挫折無(wú)處不在，它是成長(cháng)的奠基石，我要踩著(zhù)挫折，扼住命運的咽喉！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇35

　　每個(gè)人在自己的成長(cháng)中，都會(huì )遇到很多挫折。當我們面對這些挫折。千萬(wàn)不要退縮，要敢于去面對，要一種向前的精神。

　　在我的成長(cháng)中也有許多挫折。記得有一次，那是星期三，我們語(yǔ)文月考。我考完后感覺(jué)不錯，高高興興回家了。當老師說(shuō)成績(jì)的時(shí)候，我一聽(tīng)分數怎么這么低？我一看卷子，嚇了一跳，當時(shí)我腦袋“嗡”了一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯了，但這是不能改變的事實(shí)。我的心情糟透了，懷著(zhù)傷心的心情回了家�；氐郊抑�，我趴在床上大聲哭泣著(zhù)。媽媽回到家，聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽來(lái)到我的身旁問(wèn)我為什么哭，我把事情全都告訴了媽媽?zhuān)�我本以為媽媽�?huì )罵我還會(huì )狠狠揍我一頓。沒(méi)想到媽媽居然沒(méi)有打我罵我。媽媽用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下會(huì )在努力，可是要增加你一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，因為你這次作文失分很大�！蔽覐囊院髮W(xué)習更加努力了，爭取下次考一個(gè)高分，給媽媽看。

　　從那以后，我認為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是振作起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹永遠都是最美的。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇36

　　這學(xué)期第一次月考我退步了三十多名。這幾個(gè)星期以來(lái)，我一直沉浸在父母的批評，同學(xué)嘲笑的譏諷中，真想找一個(gè)知己傾訴一下。于是我找到了我最好的朋友：“哎，我考試退了30多名，心情總是郁i郁寡歡不知道怎么辦，再好的天氣在我眼中都是灰蒙蒙的�！�

　　她安慰我：你也不要這樣，受挫折的人多的是了。這次考不好，還有下次，加油你會(huì )考好的。要振作精神。比如我國西漢史學(xué)家司馬遷立志寫(xiě)史書(shū)，真實(shí)記錄歷史，進(jìn)行了精心的準備，可被漢武帝處以宮刑。身心受到極大摧殘，還有德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲到樂(lè )團當童工，17歲母親去世，26歲失去聽(tīng)覺(jué)，是一種多么殘酷的打擊呀！咱們的政治書(shū)上說(shuō)：“萬(wàn)事如意，心想事成只是人們的一種良好愿望，不管是偉人還是普通人。一生中不可能從未遇到過(guò)挫折。人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折，戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。所以說(shuō)，你要振作！”

　　對！沒(méi)錯！挫折會(huì )消磨任的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，可挫折也有好的一面，能使人更堅強。磨練意志，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。

　　我們政治書(shū)上有個(gè)關(guān)于挫折的小專(zhuān)題，我按照上面的做了，果然心情有所好轉。

　　我首先告訴自己能行，一定行，我相信通過(guò)自己的努力會(huì )改變的。然后再分析是不是自己的基礎差？是不是自己的學(xué)習方法不對？還是自己管不住自己？然后再調整。我有時(shí)還會(huì )去踏青，聽(tīng)音樂(lè )排解。

　　通過(guò)對挫折的認識，我解開(kāi)了自己的心理心結。變的陽(yáng)光，智慧，成熟了。不在是以前的那個(gè)做什么事都不認真的我了。我仿佛像長(cháng)大了許多似的。學(xué)習時(shí)再也不被人們所討論的新鮮事“分神了”。所以我期中考試進(jìn)步了。

　　媽媽說(shuō)我與以前比是不同了，雖然以前的毛病尚未全改，但是也成熟了不少，讓我們輕松，快樂(lè )，開(kāi)心的彈奏好青春的交響樂(lè )吧！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇37

　　在挫折中成長(cháng)，在失敗中堅強。

　　挫折，是你接近成功的絆腳石，挫折會(huì )讓你喪失原有的自信與自傲，使你由高傲的鳳凰變?yōu)楸拔⒌穆槿�，挫折�?huì )讓你在人生的道路上嘗盡苦頭，但是挫折會(huì )讓你汲取教訓，懂得人生的真諦。

　　我們每個(gè)人都曾失敗過(guò)，挫折就像你人生道路上的一條荊棘小路，讓你在人生路上遍體鱗傷，消磨你的意志。但是，我們穿過(guò)它，就能重新走向自信，走向成功。

　　開(kāi)國元首毛澤東，領(lǐng)導中國紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征，過(guò)雪山，翻草地，過(guò)泥沼，克服種種困難，才取得了長(cháng)征的偉大勝利，為革命戰爭的勝利夯實(shí)基礎。途中，巍峨的雪山啃噬著(zhù)紅軍的意志，無(wú)邊的草地鋪開(kāi)的是絕望，險惡的泥沼更是一次次戳刺著(zhù)心房，還有來(lái)自敵軍無(wú)休無(wú)止地瘋狂進(jìn)攻，但這一切挫折都在紅軍面前失色自慚，紅軍變得勇敢自信，無(wú)往不前。

　　“雜交水稻之父”袁隆平，日夜蹲守在稻田里，不管炎陽(yáng)逼人，還是狂風(fēng)暴雨，也不管從零開(kāi)始的艱辛，最終研究出了造福人民的雜交水稻，大大解決中國人的口糧問(wèn)題。

　　“兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁灘從推磚挖土開(kāi)始，帶著(zhù)一群稚嫩的科研人員，克服國內無(wú)借鑒，蘇聯(lián)反悔撤走技術(shù)支援的困難，四十年始終親臨現場(chǎng)，奔走于這片荒涼的戈壁灘，終于在它的上空升騰起耀眼的“蘑菇”，讓中國為之驕傲，世界為之側目。

　　不只是人類(lèi)，就連路邊的小花小草，也在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮后成長(cháng)得更茁壯。

　　駱駝憑著(zhù)它的堅韌，才征服了沙漠，鋪就了溝通東西方文化的絲綢之路。

　　鴿子雖然沒(méi)有鷂子巨大的翅膀，但它卻憑著(zhù)隱忍和耐力，征服了天空。蚯蚓雖無(wú)爪牙之力，筋骨不強，但卻能“上食埃土，下飲黃泉”，征服了大地。

　　挫折不僅僅是壞的，如果我們懷著(zhù)博大的胸襟，你會(huì )感嘆：“遇上挫折真好！”

　　我也曾遇到過(guò)挫折，曾灰心退縮，但媽媽告訴我：“挫折對于你來(lái)說(shuō)，也許是好的，失敗對于你來(lái)說(shuō)，也許并不壞，我們要學(xué)會(huì )獨立的面對它�！蹦侵�后，我變得更加堅強了。

　　狂風(fēng)阻擋不了大樹(shù)的根深蒂固，挫折也同樣阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。

　　挫折使我們變得堅強，挫折使我們變得成熟。

　　挫折使生活充滿(mǎn)哲理，挫折使生活更加精彩。

　　在挫折中成長(cháng)，在失敗中堅強！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇38

　　今天我們國旗下講話(huà)的題目是“微笑面對挫折”。老師請來(lái)了一位特殊的嘉賓，他是一位跳啦啦操的同學(xué)，老師問(wèn)他：“你在練習過(guò)程中，有過(guò)什么困難嗎？”

　　那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有，我記得一次教練讓我們排練一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作非常難，我們大家練了好幾遍都沒(méi)有成功。放學(xué)回家后，我在家里不放過(guò)空余的時(shí)間，都用來(lái)練習這一個(gè)動(dòng)作。時(shí)間一長(cháng)，我就能熟練地完成它了！”

　　“聽(tīng)說(shuō)，有時(shí)候你們同學(xué)開(kāi)生日派對剛好跟跳啦啦操的時(shí)間沖突了，你是怎么做的呢？”老師問(wèn)。

　　“我會(huì )先跟同學(xué)們商量，上完課后再去一起參加活動(dòng)。同學(xué)們知道我有課，也會(huì )理解我，不會(huì )怪我。有時(shí)候我真的很想和同學(xué)們去活動(dòng)，但是一想，我啦啦操的等級已經(jīng)考到7級了，而且三次不上課就要被開(kāi)除，于是轉而下定決心，先跳完啦啦操再和同學(xué)們出去活動(dòng)�！�

　　老師又采訪(fǎng)了那位同學(xué)的教練，問(wèn)他：“你的學(xué)生中有一些完不成高難度的動(dòng)作，你是怎么對待他們的呢？”

　　教練回答說(shuō)：“我會(huì )先讓他們跳一遍，仔細看他們的錯誤，然后指出他們哪些跳的很好，有哪些不足，并鼓勵他們，再練習幾遍就可以了。經(jīng)過(guò)我的鼓勵，孩子們多練習了幾遍，也能跟別的同學(xué)跳得一樣好了�！�

　　老師最后總結說(shuō)：“其實(shí)挫折簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中的‘絆腳石’，聰明的同學(xué)會(huì )用正確的方式來(lái)對待它，從而變得更棒。而有一些同學(xué)則用很不正確的方法來(lái)對待它，要么‘不干了’，要么‘刻意避開(kāi)這件事，把它當做不存在’，把問(wèn)題留下，不去解決。長(cháng)此以往，一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也同樣會(huì )用錯誤的方式對待它，變得一事無(wú)成�！�

　　聽(tīng)完了這篇國旗下的講話(huà)，我深有感觸：每個(gè)人其實(shí)都是一樣的，生活中都會(huì )遇到很多的挫折，就看你用什么樣的態(tài)度和方法去對待它，如果用的方法正確，你辦事就會(huì )越來(lái)越順心。如果用的方法錯誤，你就會(huì )變得軟弱無(wú)能，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪都承受不起。那樣的人是不可能成功的。

　　我要學(xué)會(huì )用正確的方法，微笑地正視挫折，并虛心地從挫折中吸取教訓，不讓同一個(gè)錯誤出現兩次。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇39

　　雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長(cháng)空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹(shù)呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會(huì )成長(cháng)呢？

　　5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長(cháng)。

　　挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長(cháng)。

　　外國有一本十分著(zhù)名的書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見(jiàn)了，年紀小的老鼠束手無(wú)策，在原地找，可是年紀稍大的就順著(zhù)路線(xiàn)不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當然是有樣學(xué)樣，最終也成功了。而且，經(jīng)過(guò)這一次，它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動(dòng)靜，以猜測它們將會(huì )放到哪里去，這樣才會(huì )有吃不完的奶酪。

　　小老鼠們雖然沒(méi)有人類(lèi)的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒(méi)有被打敗，反而在挫折中更好地成長(cháng)了起來(lái)。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生是無(wú)數人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過(guò)的。小時(shí)候在火車(chē)上被車(chē)長(cháng)打聾了；青年時(shí)為找到合適的電燈絲材料，失敗過(guò)幾千次；后來(lái)實(shí)驗室被大火燒后，他不得不重新開(kāi)始。這一個(gè)個(gè)巨大的挫折都沒(méi)有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓，最終成就了輝煌的人生。

　　愛(ài)迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長(cháng)，終鑄輝煌。

　　新中國能有今時(shí)今日的輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的，其中所遇到的挫折不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能說(shuō)完的。這些挫折都沒(méi)能打倒英雄的中國人民�？尚业氖�，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓，在改革開(kāi)放旗幟引領(lǐng)下，走有中國特色社會(huì )主義的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。

　　晶晶不跌倒，也許她也無(wú)法分清左右手。沒(méi)有了挫折，她就會(huì )失去這次鍛煉的機會(huì )。晶晶懂得在挫折中成長(cháng)，那么她收獲的比失去的更珍貴。

　　可見(jiàn)，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長(cháng)吧！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇40

　　在成長(cháng)中，我們都是在困難和挫折中成長(cháng)過(guò)來(lái)的。遇到的困難和挫折越多，我們能總結的經(jīng)驗也越多。懂得多了，解決的辦法也就多了，因此是人生中遇到挫折是非常正常的事情，對我們的成長(cháng)也是非常有幫助的。因此，在人生中面對挫折，我們不要只去抱怨，不要只傷心，我們應該好好想一想，挫折對我們的好處，我們應該要好好利用那挫折，不斷提高自己。

　　挫折就好比人生道路上的泥潭一樣，若是不敢跨過(guò)去，那么我們就只能站在原地徘徊，不知所措，要是我們趕跨過(guò)去，雖然不一定能成功，但是總結的經(jīng)驗多了，自然是有解決跨過(guò)泥潭的辦法。挫折，又好比人生道路中的一場(chǎng)大風(fēng)，我們就是那人生中的一只鳥(niǎo)兒，若是不敢往前飛行，那么風(fēng)，就會(huì )在我們后面追趕，把我們趕向原點(diǎn)。

　　因此，面對挫折的時(shí)候我們不應該放棄，不應該懦弱。面對人生中的挫折，我們應該勇敢面對，想辦法去解決，也不要去抱怨被些所謂的挫折。因為挫折它有利有弊，記得，有一次考試，我只考了六十分，那個(gè)時(shí)候我非常傷心，因為這樣的打擊，我不知道該如何去學(xué)習，也不知道該不該去努力學(xué)習，只麻木地學(xué)著(zhù)，抱著(zhù)一種無(wú)所謂的心態(tài)。

　　那個(gè)時(shí)候老師告訴我，挫折是人生中難免會(huì )遇到的，我們應該鼓起勇氣去面對，而不是選擇逃避和膽怯。那個(gè)時(shí)候，我想我在挫折中成長(cháng)，在人生中，我面對的困難和挫折，不只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想，人生中遇到的挫折是數不盡的。那挫折，是隨著(zhù)我們的一生，直到死亡。挫折，它就像我們的朋友。若是我們把它當作壞人，那么它也就會(huì )像一個(gè)壞人那樣對待我們。如果我們把它當成為一個(gè)好朋友，那么它也會(huì )把我們當作好朋友，在人生中間接幫助我們。

　　人生中難免會(huì )遇到挫折，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，就是有挫折帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)。挫折，在我們的人生起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用，因此我們不要去抱怨，也不要只想著(zhù)挫折的壞處。我們應該換一下角度，看看挫折的好處，人的一生，就是這樣來(lái)的。在挫折中參戰也是難免的事情。若是在的生中遇到挫折，我們應該想一些解決挫折的辦法。

　　就比如說(shuō)，求助老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，和家長(cháng)溝通交流。無(wú)論如何都要解決人生中的挫折，我們在挫折中成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇41

　　我右腳踩在踏板上，左腳使勁一蹬，努力想使自行車(chē)“飛馳”起來(lái)，可是自行車(chē)搖晃了幾下，就猛得摔倒在地上。頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，磕傷的膝蓋隱隱作痛，我咬著(zhù)牙，使勁撐起被自行車(chē)壓倒的身體，喘著(zhù)粗氣站起來(lái)，搖搖晃晃地扶起了自行車(chē)，“我真笨，還是不學(xué)了吧”，我心里打起了退堂鼓。

　　一轉身，突然看見(jiàn)院子里的那棵小槐樹(shù)，幾天前，一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾，而現在，嫩綠的新葉正朝我點(diǎn)頭致意，看著(zhù)這棵頑強的小槐樹(shù)，我羞愧地低下了頭，我咬了咬牙，再次蹬起了自行車(chē)。我小心翼翼地扶著(zhù)車(chē)把，目光注視著(zhù)前方，兩只腳使勁蹬著(zhù)，不再害怕摔跤。

　　摔倒，再來(lái)！摔倒，再來(lái)！經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，我終于能和小伙伴們一起飛馳了，我飛馳在林蔭小道上，此刻陽(yáng)光是那么的燦爛，清風(fēng)徐徐拂過(guò)我的面頰，我露出了勝利的喜悅，為了在挫折中成長(cháng)的我，為了在成長(cháng)中進(jìn)步的我！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇42

　　在四年級時(shí)，我的學(xué)習并不出色，成績(jì)平平。班上的尖子生并不總是學(xué)習好�？荚嚽�，老師告訴我們期末成績(jì)前三名的學(xué)生將獲得紅領(lǐng)巾獎。所以我咬緊牙關(guān)，決定一定要獲得這個(gè)獎項。幾個(gè)女同學(xué)知道后，嘲笑我說(shuō):"和你一起？"蟾蜍想吃天鵝肉。別做白日夢(mèng)了，醒醒！我氣得發(fā)抖。的確，我做得不好，但我寧愿品嘗新鮮的桃子，也不愿吃一籃腐爛的杏子。

　　從那以后，我就沒(méi)有在休息時(shí)間去過(guò)操場(chǎng)。嘈雜的走廊沒(méi)有我的聲音；家里沒(méi)有我在電腦前敲擊鍵盤(pán)的聲音。我一直在學(xué)習。白天，我閱讀學(xué)習材料。晚上，我在書(shū)桌前學(xué)習。

　　俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事皆有終。當老師讀我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。我實(shí)際上得了99分，成績(jì)是第二名。我對旁邊的同學(xué)說(shuō):我在做夢(mèng)嗎？我的同學(xué)們似乎明白我的意思，狠狠地掐了我一把。我大叫:痛，痛，痛！原來(lái)不是在做夢(mèng)！我心中的石頭從這一刻掉了下來(lái)。

　　幾天后，我很高興按照自己的愿望在領(lǐng)獎臺上拿著(zhù)我的紅領(lǐng)巾�？吹揭粋�(gè)接一個(gè)嘲笑我的女孩們一個(gè)接一個(gè)地對我豎起大拇指，我覺(jué)得十幾天的戰斗并沒(méi)有白費。

　　通過(guò)這次事件，我明白了當我遇到挫折時(shí)，我必須勇敢面對，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對挫折，我們必須相信自己。

　　我的身高一直是我的噩夢(mèng)。直到現在，我的身高只有1.5米。對于一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)高度實(shí)在太高了。正因為如此，我的同學(xué)給了我一個(gè)小豆的綽號。然而，盡管我個(gè)子矮，我還是喜歡高個(gè)子喜歡的運動(dòng)籃球。

　　那時(shí)，我第一次和初中同學(xué)打籃球。每個(gè)人都聚在一起，領(lǐng)頭的男孩說(shuō)，“來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們把球轉過(guò)來(lái)，然后分配它�！痹诜职l(fā)過(guò)程中，學(xué)生們看不起我，對我說(shuō):你會(huì )玩嗎？這么小的尺寸。我膽怯地說(shuō):這應該是可能的。起初，我的隊友都興高采烈，汗流浹背。球輕易地穿過(guò)了籃筐。然而，當我投球時(shí)，我總是被高個(gè)子同學(xué)擋住。結果，我們隊輸了。我只聽(tīng)到同一個(gè)隊的幾個(gè)高個(gè)子男生說(shuō):我真的很沮喪，拿一個(gè)小的吧。當我聽(tīng)到這些，我立刻感到極度的委屈。所以，我決定練習打籃球。即使我很弱，我還是要自己努力。

　　之后，我會(huì )從運動(dòng)室借一個(gè)籃球，每次去上體育課的時(shí)候都在操場(chǎng)上練習投籃。隨著(zhù)時(shí)間的推移，準確性有所提高，他已經(jīng)成為班里重要的前鋒。學(xué)生們也開(kāi)始尊重小籃球。

　　挫折是一塊墊腳石，它能讓我成長(cháng)得更快。挫折不一定是壞事。如果你使用它，它將成為一筆財富。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇43

　　人生，像一座高峰，要不斷地去攀登；人生，如一本大書(shū)，要不斷地去閱讀；人生，似一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣�，F在，我要說(shuō)說(shuō)我在生活中遇到的挫折。

　　記得在三年級的時(shí)侯，我的成績(jì)一直在八十分左右徘徊，我努力過(guò)，我挑戰過(guò)，就是怎么也上不了九十分�？吹桨嗌系募庾由�每次拿到好成績(jì)時(shí)，我心里都很不好受。每次回到家，父母總是板著(zhù)臉訓斥我。我的心糟透了，迷茫地望著(zhù)天空，我似乎墜進(jìn)了黑洞，找不到出口，苦苦地尋找著(zhù)出路。

　　期中考過(guò)去了，當我拿到考卷時(shí)，八十八分，我的心再一次涼了。我拖著(zhù)沉重的步伐回到家中，本想爸爸媽媽會(huì )來(lái)個(gè)“竹筍炒肉絲”。但我想錯了，爸爸媽媽并沒(méi)有訓斥我，而是跟我聊了很久，對我說(shuō)了許多話(huà)，我的眼睛模糊了，心想：“下次一定要考好，不能再惹爸爸媽媽生氣了”。

　　功夫不負有心人，我終于考出了一個(gè)好成績(jì)。我帶著(zhù)考卷回到家中，爸爸媽媽終于露出了欣慰的笑容。后來(lái)，成績(jì)越來(lái)越好，幾次考了九十幾分�？墒�，天有不測風(fēng)云，有一次，我又考了個(gè)七十九分！當考卷發(fā)到我手里，我嚇呆了，手不停地顫動(dòng)著(zhù)，急得像熱鍋上的螞蟻。我不想再得到爸媽的訓斥，只好回來(lái)瞞著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)考卷老師收上去了，結果又被爸媽發(fā)現了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。你只要努力，一定還會(huì )再考好的�！蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　期末試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十六分，我高興地笑了，因為我終于戰勝了挫折！

　　漸漸地，我成長(cháng)了，懂得如何面對困難了。但那一次的挫折，卻令我終生難忘。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇44

　　面對人生的挑戰和挫折，李白堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。他勇敢直面挫折，在挫折中不斷成長(cháng)，最終成就了一代詩(shī)仙的偉大。

　　蕭蕭雨歇，望鳳凰臺上，只見(jiàn)一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我才必有用”的懷才不遇，但面對挫折時(shí)卻也只能高歌“長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！被叵朐�經(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對他人的嫉妒，雖堅信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉，痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。

　　“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅強，在挫折中微笑的人嗎？雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國破家亡，卻仍跟隨皇帝，也正是如此，才能在戰亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。

　　挫折，好像是人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的成功者；挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。

　　挫折如花，更如世間一切的精華。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　挫折是我們人生的助推器，越磨礪越光芒，讓我們在直面挫折中不斷成長(cháng)，走向更好的自己。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇45

　　每一個(gè)人的成長(cháng)總是離不開(kāi)挫折，因為在一次又一次的挫折中，我們離成功又近了一步。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我去學(xué)習游泳，教練總是一次又一次地講解游泳的要領(lǐng)和準備工作。終于有一天，教練允許我們下池游泳了，我深呼一口氣跳進(jìn)水中，水里真涼快呀，我像一條小魚(yú)，在水里游得好不快活！

　　我最好的朋友小西，她向我發(fā)起了挑戰書(shū)。

　　“杜杜，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先游到對岸，怎么樣？”

　　“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我爽快地答應了。

　　“預備，開(kāi)始！”小西大喊道。

　　我匆匆忙忙地跳入水中，使出我吃奶的勁兒，不顧一切地向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　我深吸一口氣，鉆入水中沖刺，加油，還有一點(diǎn)就成功了，加油我在心底無(wú)聲的吶喊！突然，我的腿好像泄氣了一樣，游不動(dòng)了。我揮動(dòng)著(zhù)膀臂，大聲叫喊：“救命啊，救命……”教練聽(tīng)到聲音，跳下水救了我，后面的事我就不太記得了……

　　當我再次醒來(lái)時(shí)，小西激動(dòng)地抱住我：“你可終于醒了，我在這守了你好久，我問(wèn)你，你是不是下水前沒(méi)有做準備運動(dòng)��？”我撓撓頭：“好像是哦！”“所以就腿抽筋了，下次游泳前一定要準備好�！�

　　雖然這次游泳經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，但在這次挫折中，我反而學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要做好充足的準備。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇46

　　以前，我只要一遇到挫折就會(huì )退縮，但現在我終于懂得在挫折中要迎難而上。

　　有一次，我在做寒假作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我拿去問(wèn)爸爸，爸爸也只是點(diǎn)撥了一下，就再也沒(méi)說(shuō)其他任何東西。我還是不懂，可爸爸沒(méi)有再說(shuō)，我只好一個(gè)人獨自思考。

　　我把爸爸講的那段話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，在座位上慢慢理解，可是沒(méi)堅持多長(cháng)時(shí)間，我又不想動(dòng)腦筋，只想著(zhù)要答案抄。

　　過(guò)了好久，我先拋開(kāi)點(diǎn)撥，自己想辦法解決。我把所有的“看家本領(lǐng)”都使上了，可還是無(wú)濟于事。我氣得暴跳如雷：什么題目呀，什么方法都用不上！

　　我長(cháng)嘆一口氣，迷茫地看著(zhù)作業(yè)本。忽然，作業(yè)本里像是傳來(lái)了聲音：“這種‘攔路虎’也能難住你，原來(lái)你的本領(lǐng)就這樣��！哈哈哈哈……”與其說(shuō)是作業(yè)本傳到耳朵里的嘲諷，倒不如說(shuō)是自己對自己遇到一點(diǎn)小挫折就退縮的行為感到可恥。

　　我迅速行動(dòng)起來(lái)！這一次，我沒(méi)有像上一次那樣不懂變通，而是融會(huì )貫通，沒(méi)有馬上放棄，而是迎難而上。終于，我完成了這道題，爸爸看了后，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指。

　　受挫折其實(shí)很幸運，它可以讓你成長(cháng)，讓你學(xué)會(huì )怎么迎難而上。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇47

　　在我們的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的，我們都有想做的事情想達到的目標，但是在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，總是會(huì )有磕磕絆絆的，我們難免會(huì )摔倒，會(huì )彷徨，會(huì )遇到一些我們認為所不能克服的困難，這些就是我們所謂的挫折，但是在這個(gè)社會(huì )上面大部分的人都是非常害怕挫折的，這也是非常正常的，因為我們都害怕失敗，害怕困難，但是其實(shí)做著(zhù)也不是那么恐怖的，至少挫折能讓我們成長(cháng)。挫折能夠讓我們知道我們家這個(gè)地方做的還不夠好，需要更加的努力，我們可以經(jīng)過(guò)一次自己的克服挫折而更加的強大。

　　在我們奮斗的過(guò)程中，挫折是在所難免的，但是我們每個(gè)人對待作者的態(tài)度都是不一樣的，有的人覺(jué)得遇到了挫折就不想奮斗，努力了覺(jué)得非常的困難，想要放棄，但是有的人則會(huì )一遍遍的克服挫折，如果我們一直都覺(jué)得我們無(wú)法克服挫折，然后想要放棄，那么我們是永遠不會(huì )成功的。我們給自己樹(shù)立的目標肯定是短時(shí)間無(wú)法無(wú)法完成的，至少是在我們現在這個(gè)階段的能力所不能齊齊的，所以要達到這個(gè)目標是肯定要付出一些的，肯定是需要我們10分的努力才能去達到這個(gè)目標，所以遇到挫折是在所難免的，如果我們定下了一個(gè)目標，不需要挫折就可以完成，那么這個(gè)目標肯定是易如反掌的，那么就沒(méi)有完成它的意義了。既然挫折是在所難免的，那我們就用正確的態(tài)度去對待作者吧，我們遇到挫折的時(shí)候不能就這樣放棄了，反而我們要堅定信念，要想到挫折是在所難免的，然后從挫折中吸取經(jīng)驗，想一下這次遇到挫折是為什么，然后再改正，在挫折中成長(cháng)，經(jīng)過(guò)一次次的遇到挫折克服挫折，并從挫折中獲得經(jīng)驗，改正挫折中，我們有的缺點(diǎn)，然后在最后一定能夠提升自己，并且達到最后的目標。

　　我們都要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)，在挫折中看到自己的不足和缺點(diǎn)，并且努力的去克服這些缺點(diǎn)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇48

　　人終究會(huì )長(cháng)大，歲月剝離掉琥珀般的年華，讓能抵抗世俗的生命得以破繭而出，用最鋒利的姿勢宣泄成長(cháng)的力量。

　　沉甸甸的黑夜里，偶爾有游動(dòng)的光。路燈散發(fā)的光芒穿過(guò)黑夜，蠻恨地投射過(guò)來(lái)，卻更加凸顯周?chē)�的寂寥。我加緊步伐，背著(zhù)沉重的書(shū)包。沉寂的黑夜，像是有很多模糊而沉重的打樁聲，一聲一聲地傳過(guò)來(lái)，敲在我的太陽(yáng)穴上。

　　漆黑的巷道上，我孤獨地行走著(zhù)，地面上拖著(zhù)畏畏縮縮的影子，四周幽森詭異，仿佛無(wú)數雙猙獰的面孔張開(kāi)血盆大口，一點(diǎn)一滴地吞噬我。我不敢環(huán)顧四周，有種恐懼像是怪獸一樣正無(wú)聲無(wú)息地朝我靠近。漫長(cháng)的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴，我感到了前所未有的害怕。突然，一聲貓叫如同幽靈般飄來(lái)，我瞬間呆滯，不敢回頭，心里仿佛加了一管催化劑，那些隱藏在內心的恐懼從胸膛中穿行而出，我仿佛爆炸開(kāi)來(lái)的氣球，瞬間提著(zhù)腿跑開(kāi)了。

　　一路小跑，無(wú)數的石子差點(diǎn)絆倒了我。正當我準備停下時(shí)，卻不禁被一塊磚頭絆倒了。突然像是消失了聲音，只剩下緩慢的類(lèi)似靜止般的流動(dòng)。我趴在地上，不知是疼得太厲害了還是什么，一瞬間竟沒(méi)有了知覺(jué)，只是我能清晰地感受到我的心像是被玻璃碾成了一灘鮮紅的血，無(wú)聲無(wú)息、絕望地流淌。

　　我艱難地坐在了地上，滿(mǎn)面灰塵，衣服刮破了，膝蓋上源源不斷的血滲出。一瞬間，我像是目光游移地坐以待斃，神色安詳地面對現實(shí)，腳踏實(shí)地地陷入困境。我望著(zhù)地面上渺小瘦弱的影子，不禁覺(jué)得可悲起來(lái)，我就像一顆干涸晾曬的貝殼，被潮汐一陣一陣地沖刷，千瘡百孔。為什么我要獨自回家？為什么我的成績(jì)失利了？為什么我受到的挫折時(shí)被人的兩倍？為什么我的生活不是順風(fēng)順水的？想到這兒，淚水瞬間滾燙縱橫，在我眼前徜徉成一條黑色的大河，嘩啦啦地絕望地向前跑。

　　但是淚水之余，一個(gè)小小的生靈引起了我的注意——小飛蛾。小小飛蛾扇動(dòng)著(zhù)翅膀，迎著(zhù)燈光，紛紛靠攏于這場(chǎng)漫長(cháng)歲月的告白。那么，飛蛾撲火呢？或許，火是它們的葬身之地，但也是它們的執著(zhù)追求，它們不畏難，不畏死，永遠在挫折中頑強地存活。那一刻，我似乎明白了，用淚水澆灌命運，最后只能是悲哀的命運，倒不如忍住淚水，迎接挫折！于是我忍住淚水，擦掉血痕，用無(wú)比鏗鏘的腳步邁向前方……

　　淚水混合著(zhù)年少的氣體吹散進(jìn)壯闊的蒼穹，染亮年輕的瞳孔。我在挫折中正一步一步成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇49

　　心融于琴聲，美自然來(lái)是琴聲，隨陽(yáng)光瀉下，纏綿于枝頭，跳動(dòng)，躲藏，附和著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡鳴，伴隨著(zhù)小溪的流淌……心融于琴聲，美自然來(lái)。若問(wèn)是誰(shuí)將我心引進(jìn)這琴聲中，我將回答：是挫折。

　　指尖飛旋在琴鍵上，滑入高處，畫(huà)上完美的句號。走下臺，坐了許久，心才平靜下來(lái)。的確，剛剛的演奏很成功：節奏、顫音、連音，我都完美地展現了出來(lái)。是完美么？不，這打擊太大，大得要將我壓跨，我只拿了優(yōu)勝獎回家。琴聲變得極不和諧，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是噪音。我瘋狂地砸著(zhù)琴鍵，不知道為什么一個(gè)月的努力連一個(gè)三等獎都換不來(lái)。手指，是痛了，心，更痛。是面臨的挫折，幾乎將我推入絕望。

　　接下來(lái)是5月的全明星鋼琴節。放棄么？我怎舍得！可為什么這次的比賽如此失利？帶著(zhù)疑問(wèn)，我參加了陳老師的學(xué)生聚會(huì )。獲獎?wù)咻p盈的手指飛舞著(zhù)，悠揚的旋律入耳。望向表演者，身體隨著(zhù)音樂(lè )優(yōu)美地擺動(dòng)著(zhù)、停頓、跳躍。指尖滑向高處，從容地結束了音樂(lè )，卻停在了空中，許久，才放下�！罢嫱度氚�，不愧拿了獎！”旁座的悄聲低語(yǔ)，立刻點(diǎn)醒了我：對呀，優(yōu)美的音樂(lè )，是需要心融進(jìn)去的。節奏再穩，技術(shù)再高，心不在，音樂(lè )也是死的，怎能打動(dòng)人？是挫折，引領(lǐng)我的心，將它置于音樂(lè )中，感受到美的世界。

　　指尖跳動(dòng)著(zhù)，隨著(zhù)溪水的雀躍。手臂擺動(dòng)著(zhù)，同與樹(shù)葉偏偏起舞。不再緊張，嘴角勾起的弧度，與音樂(lè )和諧配稱(chēng)。心的交融，情的纏綿，這音樂(lè )怎能不美？指尖又一次滑向高處、像是鳥(niǎo)展翅高飛，音雖止，心源遠。熱烈的掌聲傳來(lái)，像是在向我宣布著(zhù)好消息。不錯，這回我拿了二等獎。是挫折，使我獲得了音樂(lè )中美的真知，引領(lǐng)我進(jìn)入成功的奏章。

　　挫折當然不美，彈出它，人人心悲。挫折背后，卻蘊涵著(zhù)美。用心面對它，用心體會(huì )它，將心融于這美中，便能奏出成功的樂(lè )章。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇50

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫觀(guān)天上云卷云舒�！钡拇_，人生不可能一帆風(fēng)順，挫折時(shí)常會(huì )成為我們前進(jìn)道路上的絆腳石。有的人因此而變得迷惘；有的人卻因此而變得斗志昂揚，從中學(xué)到了很多。再次面對挫折時(shí)，多的則是一份“明月松間照，清泉石上流”的灑脫。而我，恰是如此。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我十分喜歡下圍棋，沉醉于黑白世界的節烈競爭。我天資聰穎，所以很快超過(guò)了同齡的孩子，年幼的我變得驕傲自滿(mǎn)，失去了平常的刻苦和努力。在一次圍棋比賽中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽場(chǎng)，心中激動(dòng)萬(wàn)分。第一盤(pán)對手較弱，被我殺得“手無(wú)縛雞之力”。但在第二盤(pán)，我遇到了有史以來(lái)最頑強的阻擊。終于，因為過(guò)于輕敵和平時(shí)缺少的努力，慘敗而歸。我面目茫然，心中有說(shuō)不出的苦悶。的確，這種挫折對于當時(shí)的我是個(gè)不小的打擊，也終于讓我領(lǐng)悟到了經(jīng)受挫折的痛苦。我像一只斗敗了的公雞，低著(zhù)頭向場(chǎng)外走去，眼眶掛著(zhù)淚珠。挫折向波濤洶涌的大海，將我的斗志拍打得蕩然無(wú)存。

　　回到家，面對著(zhù)棋盒，腦中思緒流淌�；仡櫛荣愡^(guò)程中的一點(diǎn)一滴，我突然想起了媽媽賽后所說(shuō)的話(huà)：“兒子，輸贏(yíng)無(wú)所謂，最重要的是從中汲取教訓！”是啊，在浩淼的人生中，這點(diǎn)挫折又算什么呢？若不是張愛(ài)玲失去父愛(ài)，又怎能寫(xiě)出那凄美悲涼的文章；若不是司馬遷身受宮刑，又怎能創(chuàng )作出舉世聞名的史記；若不是貝多芬雙耳失聰，又怎能譜寫(xiě)出震撼人心的《命運》交響曲……挫折，其實(shí)不那么可怕！想到這里，我怕豁然開(kāi)朗。拿出棋盤(pán)，打開(kāi)棋盒，仔細復盤(pán)，漸漸地發(fā)現了自己行棋中的種種不足：面對優(yōu)勢，常常產(chǎn)生驕傲的心態(tài)，忘乎所以，形勢判斷基礎不牢實(shí)，中盤(pán)力量不夠；一夜的耐心總結，挫折讓我收獲了很多，也成長(cháng)了許多。

　　從這以后，又開(kāi)始了刻苦學(xué)習圍棋之路，堅持背棋譜，做死活題。每每堅持不住時(shí)，我總會(huì )想起那次的失利，斗志便會(huì )重新燃燒。一年后，當我再次走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，心里沒(méi)有了自滿(mǎn)和浮躁，多的則是一份自信和從容，我也終于獲得了最佳成績(jì)，創(chuàng )造了屬于自己的輝煌。

　　挫折，其實(shí)并不可怕！面對挫折失敗，思考總結，以平靜面對迷惘，以堅韌驅逐慌亂，當再一次面對它時(shí)，就會(huì )更加灑脫自信，從容自如。想擁有快樂(lè )，就必須經(jīng)歷沮喪；想心靈徹悟，就必須經(jīng)歷困惑；想獲得成功，就必須經(jīng)歷挫折承受失敗。讓我們，在挫折中收獲成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇51

　　雄鷹要在實(shí)踐中一次次的摔落，領(lǐng)悟飛翔的真諦。雷鳥(niǎo)要在一次次的生存與死亡之間，學(xué)會(huì )隱藏的奧妙。狼群要在一次次捕食與戰斗中明白合作的道理，而人也要在一次次挫折中學(xué)習，再一次次挫折中成長(cháng)。

　　“不合格！”一聲冷冷的決斷打碎了我腦海中的最后一份幻想，伴隨著(zhù)老師哪意味深長(cháng)的眼神的，是她不帶一絲感情的話(huà)語(yǔ)：“回去好好想想，重新改！”我接過(guò)畫(huà)稿，跌跌撞撞的走出了辦公室。七次了，我要參賽的畫(huà)作在老師那連連受挫，沒(méi)有接受到過(guò)哪怕一句的稱(chēng)贊。

　　門(mén)開(kāi)了，拉開(kāi)窗簾，望向窗外的黑幕，雖是圓月，我卻感覺(jué)不到溫暖，清冷的月光透過(guò)房間的玻璃窗撒在被我凌亂堆在一旁的顏料上，鋪開(kāi)畫(huà)紙，紙上的人物彎著(zhù)腰，像是在嘲笑我。我心里莫名竄上來(lái)一股火，想要把畫(huà)紙撕裂，卻始終下不去手“為什么，為什么七次的修改都不能讓老師滿(mǎn)意？難道我畫(huà)的真的不好嗎？”“要不，干脆放棄吧！”“不甘心啊，準備了那么長(cháng)時(shí)間�！币粫r(shí)間，好幾個(gè)念頭在我腦中亂竄，我一下子陷入了迷茫。

　　飯桌上，我機械地夾動(dòng)飯菜，思緒卻還在繼續修改與放棄中徘徊。突然，一句話(huà)傳進(jìn)我耳中“不合格沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是看看為什么不合格。真正的強者是在失敗中得到成長(cháng)，一遇到挫折就放棄的人只能是懦夫�！眿寢尩囊痪湓�(huà)點(diǎn)醒了還迷茫在挫折中的我，我甚至感到窗外漆黑的夜幕中隱隱透出了一絲光亮，希望的光亮。

　　回到房間里再次觀(guān)察我的七幅畫(huà)作，沒(méi)有了先前的惱火，反而感到腦中一片清明�！皹媹D、勾線(xiàn)、著(zhù)色都沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在哪兒呢？難道……”我猛地一驚，趕緊翻出那早就不知道被我扔到哪里去的參賽作品要求，一打開(kāi)我就傻眼了，上面粗大醒目的黑體字寫(xiě)著(zhù)“要體現人與自然的主題”。原來(lái)，我的作品不是差，是不符合主題要求，不仔細看要求是我的老毛病了，沒(méi)想到這個(gè)我一直認為不重要的毛病這次卻帶給了我如此大的麻煩。剎那間，我讀懂了老師在辦公室里那意味深長(cháng)的神情，原來(lái)是要我在挫折中學(xué)習，改正我的毛病呀！想通了一切的我突然感覺(jué)窗外的夜幕是如此的美麗，月光也格外的柔和。我打開(kāi)臺燈，重新查資料，鋪紙、構圖、勾線(xiàn)、著(zhù)色……

　　十天的時(shí)間，我不斷修改，完善著(zhù)我的作品，向同學(xué)請教，向老師咨詢(xún)�！安挥酶牧�，寫(xiě)好個(gè)人信息，明天交過(guò)來(lái)�！痹诶蠋熉詭з澰S的目光中，我再一次踏出了教師辦公室的大門(mén)，與前一次不同的是，我臉上浮現著(zhù)勝利的微笑。

　　一次遭到了否定的挫折，讓我學(xué)會(huì )了仔細看要求，讓我在后來(lái)的學(xué)習生活中少走了不少彎路，也讓我學(xué)會(huì )了“在失敗中得到成長(cháng)”這個(gè)道理，“在挫折中成長(cháng)”也成了我一直沒(méi)有變過(guò)的座右銘，在我迷茫，絕望的時(shí)候給我啟示，給我動(dòng)力，陪我一起在人生的道路上踩下一個(gè)又一個(gè)堅實(shí)的腳印。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇52

　　人生，總不會(huì )是一帆風(fēng)順的。一次次的挫折，讓我們學(xué)會(huì )面對，讓我們學(xué)會(huì )堅強，讓我們學(xué)會(huì )隱忍……這一次次的挫折，讓我們更好成長(cháng)。

　　記得那是一次區里舉行的機器人比賽，我們練習了許久，躊躇滿(mǎn)志的出發(fā)，滿(mǎn)以為可以拿個(gè)好成績(jì)，結果，不知是因場(chǎng)地沒(méi)有調節好還是初出茅廬的我們經(jīng)驗不足，最應拿分的一項卻沒(méi)有成功，自然，我們也名落孫山了。拿到成績(jì)的我不忍細看，隨意向褲中一塞，便回了家。

　　百無(wú)聊賴(lài)的翻開(kāi)書(shū)，快速瀏覽著(zhù)，突然，一行話(huà)跳入了我眼簾：“挫折并不可怕，可怕的是不會(huì )正確對待挫折�！狈磸妥x了幾遍，我突然豁然開(kāi)朗，這不正是我比賽的現狀么？失敗乃成功之母，正確對待眼前的失敗，才能讓接下來(lái)的練習更為完美。明年也還有比賽，下次比賽也應該加油了，這次的失敗還正好能讓我多學(xué)習學(xué)習呢！想通了，我從兜中掏出那張皺巴巴的紙，展平在桌上，開(kāi)始細細查找自己組在比賽中的缺點(diǎn)……

　　第二天，我向老師提出了自己的幾條意見(jiàn)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，其實(shí)，這一次比賽我就是想讓你們能發(fā)現自己的不足。在挫折中，你們才會(huì )成長(cháng)得更好，更快�！闭f(shuō)罷，他找來(lái)這次比賽的幾個(gè)人，簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)，便鼓勵我們繼續努力，明年取得一個(gè)好的成績(jì)。

　　搭建機器人，編寫(xiě)程序，查閱資料……一樣樣工作做的有條不紊，我們更是從上次的失敗中吸取教訓，去正規場(chǎng)地模擬了幾次。比賽如期而至，果然，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費，我們最后拿到了全國二等獎，盡管沒(méi)有什么獎勵，但這畢竟讓我們嘗到了勝利的喜悅，感受到了自己的成長(cháng)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，”這是一句流行已久的歌詞，的確，雄鷹經(jīng)過(guò)磨礪，才能搏擊長(cháng)空；寶劍經(jīng)過(guò)錘煉，才會(huì )削鐵如泥；瓷器經(jīng)過(guò)煅燒，才會(huì )令人稱(chēng)道，挫折，并不是好事，但我們如果能學(xué)會(huì )正確地對待挫折，它便不再是可惡的“絆腳石”，反而成為“墊腳石”讓我們成長(cháng)，所以，就讓我們微笑著(zhù)迎接挫折，讓我們磨礪出成功，讓我們在挫折中成長(cháng)吧！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇53

　　挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準備經(jīng)受挫折。名言種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨練�！�—夏衍大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者�！�—諺語(yǔ)�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 ——〔法〕巴爾扎克人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。 ——〔法〕伏爾泰失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值�！�—〔美〕愛(ài)默生失敗乃成功之母�！�—俗語(yǔ)苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )�！�—〔德〕貝多芬經(jīng)典素材挫折擋不住強者(張海迪立志成才)張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。

　　可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì )了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?勇把挫折當動(dòng)力(凡爾納的16次投稿) 19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著(zhù)名童話(huà)家安徒生處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。

　　英國詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。逆境奮爭，苦中尋樂(lè )(高士其苦斗病魔)高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程�；貒�以后，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦!

　　因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！笨嚯y也是一筆財富(“西部民歌之父”王洛賓)王洛賓，這位被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的音樂(lè )大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(cháng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng )作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤(貝利與記者)貝利成名后，有個(gè)記者采訪(fǎng)他�！澳愕膬鹤右院笫欠褚矔�(huì )同你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答：“不會(huì )。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！泵鎸Υ煺蹧Q不氣餒(愛(ài)迪生不被火災嚇倒)一場(chǎng)大火，把實(shí)驗室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊!

　　”愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì )由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始�！�

　　一個(gè)人，缺少了樂(lè )觀(guān)主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇54

　　挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……記得有一次，數學(xué)定時(shí)考試，我考得差點(diǎn)不及格。當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措�；丶液�，我唉聲嘆氣，整天無(wú)精打采，甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是，直到那一天。

　　那一天，我懷著(zhù)好奇點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)帖子：“漫長(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來(lái)，那么，就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過(guò)不去呢？”

　　對！我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服！我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難！如果我站起來(lái)了，這次的成績(jì)，只能代表一次；但如果我不能振作起來(lái)，那么，這次的成績(jì)將會(huì )代表我這一生�？荚囀Ю�，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人，所以，我要站起來(lái)，重新奮斗！經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在期末考試中獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過(guò)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹！

　　小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那它就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長(cháng)，最終才能走向成功。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇55

　　有時(shí)候真的很不了解自己。當朋友遇到什么困難，什么麻煩，自己也懂一些人生道理、處事哲學(xué)，也都會(huì )侃侃而談，全力為他們開(kāi)脫，為他們分憂(yōu)�？墒峭�往自己遇到，就惟恐惟慌、手足無(wú)措了。

　　之前出現了些問(wèn)題，讓我困惑，讓我苦惱，讓我不安。在人際關(guān)系和工作當中發(fā)生了一些不足、不對、欠妥之事，以至于引起一些誤解，乃至于個(gè)別人小題大做，使得自己似乎人格上受到很大的傷害，而自己也意氣用事的反擊了她們，造成了一定不良后果。這些問(wèn)題，引起了我的惆悵、我的不安、嚴重的影響了我的情緒，給我很大打擊。

　　一直不能釋?xiě)炎约�，于是找�?lái)了最信任的前輩，把自己的困擾和整個(gè)事件全部告訴了對方，我當時(shí)在想，如果不是他的啟發(fā)和幫助，估計自己也會(huì )得什么抑郁了。還好！

　　他聽(tīng)完后，沒(méi)對事件作任何評價(jià)。只是說(shuō)：“孩子，一個(gè)人不要太脆弱了，要經(jīng)的起挫折和誤解，思想上要堅強、開(kāi)朗、豁達、理智。不要出了一點(diǎn)事就心慌意亂，況且也根本不是什么大不了的事。就算出了問(wèn)題，不要回避，不要害怕，勇敢面對，實(shí)事就是的分析、認真去解決，一定會(huì )風(fēng)吹云散，見(jiàn)光明的。挫折就是財富，況且是你自己帶放大鏡把它放大了，還是要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)....”

　　在他的指點(diǎn)幫助下，大有醒悟，既看到了自己的不足，還看到了希望。

　　其實(shí)，無(wú)論何人，在成長(cháng)的道路上都會(huì )有或大、或��；或輕、或重；或多、或少的受到一些挫折，甚至險境，都不為奇，都是正常的。只要我們勇敢的面對，實(shí)事求是的分析，大多都會(huì )化險為夷，把壞事變好事。

　　因為長(cháng)這么大，一直比較順利，少挫折，這也是給我人生一大教訓。無(wú)論遇到什么事情，不要感情用事，要三思而行、三思而言。借此挫折，把它變成財富，學(xué)會(huì )在困難、挫折當中磨練、成長(cháng)。對我們這樣涉世不深的人，更應該勇敢的迎接挑戰。

　　天塌不下來(lái)，自己不倒、不垮，誰(shuí)也打不倒，對么？

　　在挫折成長(cháng)作文 篇56

　　俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗的痛苦，怎會(huì )有成功的快樂(lè )呢。人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì )遭到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。其實(shí)，失敗根本就不像有些人想象的那樣糟糕，它是吸取教訓的契機，是創(chuàng )造力的源泉。當失敗與挫折降臨時(shí)，與其一蹶不振，不如奮發(fā)圖強！

　　我們大家都比較熟悉電燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈泡的過(guò)程中，他失敗了近五千次。別人問(wèn)他：“你失敗了這么多次怎么也不灰心、不氣餒呢？”他回答說(shuō)：“雖然我暫時(shí)沒(méi)有成功，但我也從中吸取教訓，最起碼我也知道了有近五千種材料不能做電燈絲！”從這幾句話(huà)中，我深深地體會(huì )到：人一定要勇于接受失敗、挫折、磨煉和挑戰，在挫折中不斷成長(cháng)，在失敗中不斷進(jìn)步，最終就能獲得成功！還有歐洲音樂(lè )之父貝多芬，在失戀、耳聾、生活窘困等多重打擊下，以超人的勇氣和毅力擊敗了困難，譜寫(xiě)出了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《命運交響曲》等不朽的交響樂(lè )名曲，更是在失敗中、逆境中、挫折中成功的典范。

　　這樣的事例不勝枚舉、的偉人數不勝數。但其中的道理是一樣的，只有在失敗和痛苦的打擊與折磨下以頑強的意志克服重重困難，才能成就了一番大事業(yè)。

　　失敗就像一塊試金石，只有真金才能經(jīng)受它的考驗，人生是不公平的，有苦有樂(lè )，全靠自己的努力。成功固然使人快樂(lè )，但失敗也是一首悲壯的歌，它至少證明你曾經(jīng)努力過(guò)、嘗試過(guò)、付出過(guò)。與這首歌為伴，昂首前行；與失傳折為伴，完善自我；與逆境為伴，磨煉自己！在挫折中成長(cháng)……

　　在挫折成長(cháng)作文 篇57

　　困難、快樂(lè )交織在一起，這就是一個(gè)人的人生。一個(gè)人永生碰不到困難，那就不是人生，那個(gè)人也就是軟弱的。

　　在人生的道路上，不能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到困難和挫折，能克服下來(lái)，才是強者，才能成為真正的勝利者。

　　在學(xué)習上，生活上，碰到的困難是非常多的。

　　英語(yǔ)就是我最頭疼的一門(mén)課，也是我最想努力的一門(mén)課，但我沒(méi)有勇氣去面對它，戰勝它，只能日復一日，年復一年的讓不懂游蕩著(zhù)。

　　每當上英語(yǔ)課時(shí)，我只能聽(tīng)天書(shū)，因為我根本不懂，聽(tīng)不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。

　　每次回去讀英語(yǔ)，我只是應付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。

　　每當媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我只能張冠李戴亂說(shuō)一氣，媽媽以為我真的會(huì )讀了，就叫我默寫(xiě)，而現在我只有聽(tīng)天由命�，F在媽媽就會(huì )苦口婆心的教訓我，但她更多的是期望。

　　每當她叫我學(xué)英語(yǔ)，上課認真一點(diǎn)，我只是隨口答應了。一會(huì )兒，媽媽說(shuō)的話(huà)，就從左耳進(jìn)右耳出了。我知道這是不對的，但是我實(shí)在不懂，實(shí)在是……

　　現在我決心要把英語(yǔ)學(xué)好，我在心里默默地念叨著(zhù)，我希望這次是真的，因為我有好幾次說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……

　　只愿明天更美好，只愿決心不放棄。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇58

　　人，不應該在挫折中沉淪，而要學(xué)會(huì )承受，在挫折中成長(cháng)。

　　挫折

　　這是八年級的最后一次期末考試，我全力以赴，爭取做到最好。

　　可是，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我徹底絕望了。我直接從年級前一百名掉到了兩百多名，而且還有向下掉的趨勢�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)興高采烈地拿著(zhù)前五十名的成績(jì)單，我的心碎了一地。

　　父母開(kāi)始唉聲嘆氣，因為我將可能不再會(huì )取得好成績(jì)；朋友開(kāi)始疏遠我，因為我再不能給她們提供學(xué)習上的幫助；老師開(kāi)始不再提問(wèn)我，因為我不再是她們的重點(diǎn)培養對象。

　　望著(zhù)老師家長(cháng)失望的眼神，同學(xué)們同情的目光，我都恨不得扇自己一巴掌。為什么，為什么會(huì )這樣？我也不是沒(méi)有付出努力，可它回報我的，又是什么？

　　失意，孤單……我開(kāi)始離家出走。

　　成長(cháng)

　　父母將我尋了回來(lái)�！疤颖�，逃避有用嗎？你應該在挫折中成長(cháng)！”媽媽嚴厲地說(shuō)。我開(kāi)始重新審視自

　　己。

　　清晨我無(wú)精打采地坐在書(shū)桌前。這時(shí)，我看見(jiàn)墻角的一抹新綠。仔細一看，原來(lái)是枯死的雛菊長(cháng)出了新芽芽！我很吃驚。

　　經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，我才明白，原來(lái)苦難是為我的成功做鋪墊的。只有在苦難中不斷成長(cháng)，不斷堅強，奮發(fā)向上，才能獲得屬于自己的一片天空。

　　綻放

　　在暑假里，朋友依舊疏遠我，我依舊孤獨，但我早已不在意。他們就像一陣風(fēng)，刮過(guò)我那有些傷痛的青春。我努力地學(xué)習那些難懂的語(yǔ)法，努力地學(xué)習那些復雜的公式。因為我堅信，只要努力拼搏，就會(huì )在挫折中奮起，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。

　　終于，在暑假結束后，我成功了。我已經(jīng)完成了暑假所有的學(xué)習任務(wù)，而且完成的很好。雖然這算不上什么大的成績(jì)，但只有我明白，這是我用多少汗水換來(lái)的。

　　小小的雛菊，在希望的朝陽(yáng)中悄悄地冒出新芽……

　　在挫折成長(cháng)作文 篇59

　　窗外柳條枯綠，園中梔子花敗又開(kāi)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。在這短短的幾年里，我成長(cháng)了很多，這是因為生活中的每一次挫折。

　　隨著(zhù)課業(yè)的增加，考試變得和往常一樣枯燥，但我還是和以前一樣害怕。世界上總是有太多的失望，每次面對可怕的考試成績(jì)都無(wú)法開(kāi)心。

　　“發(fā)試卷！”班里又一陣哄笑，大家都急于知道自己的考試成績(jì)，但我真的希望自己的試卷消失。昨天幾乎所有的考試我都做不了。怎樣才能得到讓自己喜出望外的結果？

　　意想不到的事情發(fā)生了。我的考試成績(jì)如期而至。小丁把試卷遞給我的時(shí)候，瞥了一眼，就是瞪大了眼睛，失望而鄙夷地走開(kāi)了。那眼神真是讓人心寒。然后，我沒(méi)想到的是，我那難看的試卷像風(fēng)暴一樣席卷了我們班！每個(gè)人都知道我的考試成績(jì)，他們在哭，在大聲說(shuō)話(huà)。面對這雙重打擊，這幾天考砸的結果我真的受不了了，眼淚都跑出來(lái)了。

　　我抱怨，我討厭，為什么我總是不走運？

　　這就是，陽(yáng)光終于照進(jìn)了我的心里。那天晚上，老師打電話(huà)給我媽?zhuān)�把我的成�?jì)“上報”了。但是我媽沒(méi)有怪我。放學(xué)回家，媽媽親切的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活怎么樣？”聽(tīng)完，我控制不住地哭了，閃著(zhù)委屈和不甘的淚水，把我最近考試的事告訴了我媽。

　　她聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“何林，你已經(jīng)長(cháng)大了，你知道，考試就像打架，你贏(yíng)了每一場(chǎng)比賽。所謂百戰百勝，也需要從以往的失敗中獲得經(jīng)驗。所以一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能把你打倒？之后能怎么辦？媽媽不能一直陪著(zhù)你。面對挫折要勇敢面對，但要努力微笑！”

　　媽媽的話(huà)很溫柔，卻深深烙在我心里。耶！沒(méi)有人的一生是沒(méi)有荊棘的，一帆風(fēng)順的。但是面對挫折，又有幾個(gè)人能挺胸前行呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能真正成長(cháng)。如果你在一點(diǎn)點(diǎn)挫折面前退縮，你就會(huì )停下來(lái)。是什么樣的？那怎么才能有所成就呢？那么幸運女神的橄欖枝永遠不會(huì )向你伸出。

　　"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"這句話(huà)的意思我深有體會(huì )。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇60

　　一個(gè)人總有一定的目標。也許，他一生都在為實(shí)現這個(gè)目標而奔波。然而，跑步之路并不平坦。即使你期望平靜地生活，有時(shí)生活也會(huì )讓你跌倒，你可能會(huì )受傷。

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去�！边@是我最喜歡也最熟悉的一句名言，因為它曾經(jīng)讓我沮喪，讓我不敗。

　　那發(fā)生在2009年12月8日。中午沒(méi)有前幾天那么陰沉了，太陽(yáng)露出了笑容，風(fēng)也回來(lái)了，要求一個(gè)溫暖舒適的家�；氐郊�，我翻了翻當天的《牡丹晚報》�！跋胱鲂∮浾呔蛠�(lái)報名吧！”我被深深吸引，下定決心做一名小記者。

　　我報名了，得知可以投稿。我興奮地跳啊跳。翻了翻以前的作文，終于找到了一篇自己覺(jué)得很滿(mǎn)意的。做完作業(yè)后，我熬了一夜，把它輸入電腦。因為這個(gè)原因，我被媽媽批評了，媽媽覺(jué)得我睡覺(jué)太晚了。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)了出來(lái)。第二天是等hllip；hllip

　　時(shí)間過(guò)得太慢了，我迫不及待地想在報紙上看到我的作文。我每天都認真看當天的報紙，但是沒(méi)有看到我的作文。我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，常常對自己的自信感到挫敗。12月14日得知作文沒(méi)有入選，還在淘汰區徘徊。

　　下課鈴響后，我第一個(gè)像放生的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，以最快的速度沖回家。我一進(jìn)屋，眼淚就不由自主地掉了下來(lái)。我躺在床上，眼淚像碎珠子一樣把整個(gè)被子都洗干凈了。我覺(jué)得我永遠是一個(gè)失敗者，即使沒(méi)有自信的陪伴。

　　媽媽下班回家看到我，安慰我，問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她后，媽媽笑了笑，輕聲說(shuō)：“別哭，沒(méi)什么大不了的。俗話(huà)說(shuō)，“失敗是成功之母�！拔覀兝^續寫(xiě)，不要放棄。暴風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì )看到美麗的彩虹�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不哭了，去洗一直哭紅的“兔眼”。

　　12月22日，下了一場(chǎng)大雪。我寫(xiě)了一篇即興短文《我愛(ài)冬雪》。我和媽媽反復修改。又發(fā)到《牡丹晚報》了。兩天后，看到我的作文被舉報，我大喊：“我成功了！”當時(shí)我激動(dòng)得流下了激動(dòng)的淚水，其中包含了成功的喜悅和激動(dòng)，更包含了對人生的理解。

　　挫折可以打倒弱者，但可以磨練強者的意志，讓強者更進(jìn)一步走向成功。難怪大人常說(shuō)“不要跌倒，不要成長(cháng)”，就像我們在挫折中成長(cháng)，不要跌倒，怎么才能學(xué)會(huì )走路？只有通過(guò)嚴峻的考驗，我們才能成功�！皼](méi)有人能不經(jīng)歷風(fēng)雨就隨隨便便成功。

　　挫折豐富了我們的生活。它讓無(wú)數強者磨練成人才，有著(zhù)鋼鐵般的精神和鐵人般的意志。只要我們善于總結失敗的原因，我們就更接近成功。

　　挫折可以讓我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(cháng)，成為生活中的強者！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇61

　　人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順�；仡^看路上的腳印，會(huì )有一種甜蜜，雖然是傷痕累累。站起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)遍體鱗傷了，但我們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。這是我們的.選擇，不是嗎？

　　記得有一次我懷著(zhù)很自信的心情進(jìn)了考場(chǎng)，回到家很自信的告訴媽媽我一定會(huì )第一，但是當我成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，一切都像是在做夢(mèng)。殘酷的現實(shí)嘲笑我，紙上的分數諷刺我，諷刺我的不自量力和自滿(mǎn)。我為周?chē)�同學(xué)的嘲笑和諷刺感到羞愧。一個(gè)月后，我就像行尸走肉，什么都不在乎了。我媽沒(méi)有安慰我，反而嚴厲批評我�！澳阍趺催@么有資格？”這句話(huà)狠狠的打了我很久的心，但也觸動(dòng)了我。

　　是的，為什么我這么落魄？我有什么資格這么做？我反復問(wèn)自己，渴望找到答案，在反復的問(wèn)題中找到了答案，因為我懦弱，無(wú)法面對現實(shí)，那些分數成了我的噩夢(mèng)。這個(gè)時(shí)候，心里總會(huì )有一個(gè)聲音告訴自己，“戰勝它，戰勝它，不要被他打敗�！蔽依碇�，反思自己。如果我再謙虛一點(diǎn)，認真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，我能考好嗎？考前只剩下一個(gè)月的時(shí)間，我試著(zhù)去做“魔鬼訓練”。最后，這次考試我獲得了“遲到”一等獎。

　　這幾年經(jīng)歷了很多挫折，但沒(méi)有那時(shí)候落魄。我選擇打敗他。經(jīng)歷了越來(lái)越多的挫折，我和他們一起長(cháng)大。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇62

　　失敗是成功之母。沒(méi)有100%的努力是不可能成功的。所以成長(cháng)需要挫折，有頑強的斗志才能戰勝困難！曹雪芹在貧困中留下了不朽之作《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基癱瘓在床，雙目失明，口述了《鋼鐵是怎樣煉成的》部杰作；經(jīng)過(guò)多次挫折，美國的林肯取得了更大的進(jìn)步，最終成為美國總統。他們與困難和挫折抗爭，堅定信念，自強不息，最終改變了自己的命運。所以要克服挫折，迎接更好的生活。

　　而美國發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，做過(guò)無(wú)數次實(shí)驗，但他始終堅信，不怕挫折，不斷從實(shí)驗中找到突破的方法，最終成功發(fā)明了電燈。所以，挫折不是壞事，失敗是成功的前提，成長(cháng)需要挫折。

　　只有通過(guò)挫折，我們才能取得進(jìn)步，邁出成功的一步。只要你有一顆堅定的心，你就會(huì )成功。每個(gè)人在為自己的理想不懈努力的時(shí)候一定要忍受挫折，不要因為沒(méi)有達到目標而沮喪，總有一天會(huì )成功的。

　　挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，痛苦是成功的前奏。沒(méi)有人能輕易成功，成長(cháng)需要挫折！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇63

　　每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順，而是坎坷不平。

　　生活中也經(jīng)歷過(guò)很多挫折。但是，競選班長(cháng)的挫折給我留下的印象最深，因為我就是在那次挫折中長(cháng)大的。

　　我記得在班長(cháng)選舉中，我輸了三票，不能連任班長(cháng)。當時(shí)我很難過(guò)，失落感伴隨著(zhù)我�；氐郊液�，我一個(gè)人躲在房間里抽泣，品嘗著(zhù)失敗的滋味和不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)上課的時(shí)候，我看到周?chē)�熟悉的同學(xué)眼里都是異樣的目光。我的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)我的失敗。我的一個(gè)同學(xué)，也是我競選班長(cháng)的對手，大步走到我面前，大聲諷刺我：“卜翰，我不敢相信你有今天，是嗎？你要仔細反思自己為什么沒(méi)有被選中！”

　　我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢走回座位反思。我仔細想想我以前做過(guò)什么，看看我有沒(méi)有做錯什么，尤其是哪里得罪了他。終于想起有一次他給了我一個(gè)很好的建議，但作為班長(cháng)，我毫不猶豫的否定了他的建議，當眾嘲笑他說(shuō)建議“扯淡”。我也記得我很少聽(tīng)其他同學(xué)的建議和意見(jiàn)。是我的傲慢沒(méi)有把同學(xué)放在眼里，讓同學(xué)們不再認同我，所以我落選了。他成了班長(cháng)。我終于知道我丟在哪里了。感謝我的對手，他讓我徹底清醒。

　　從此，我不再是那個(gè)自大的我，而是那個(gè)豁達的我。雖然我失去了班長(cháng)，但老師還是讓我當了組長(cháng)。我珍惜這個(gè)寶貴的機會(huì )，善待小組的每一個(gè)成員。如果他們提出合理的意見(jiàn)和建議，我會(huì )虛心接受。所有的學(xué)生都對我的改變表示贊賞。

　　新學(xué)期來(lái)了，我又要競選班長(cháng)了。這一次，我為選舉做了充分的準備，我相信我不會(huì )再輸了。過(guò)了一段時(shí)間，選舉結果出來(lái)了，我又以48票的高支持率當上了班長(cháng)。

　　失去班長(cháng)的挫折之后，我明白了一個(gè)道理：遇到挫折，不要沮喪，要鼓起勇氣，正視自己。這樣才能在挫折中成長(cháng)。

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，一個(gè)人會(huì )經(jīng)歷很多挫折，但挫折不會(huì )打敗我們，反而會(huì )讓我們變得更強大，有勇氣面對未來(lái)生活和學(xué)習中的一切。

　　現在，我已經(jīng)順利過(guò)了人生的第一關(guān)，考上了縣城學(xué)生向往的國民中學(xué)，但隨之而來(lái)的是為期四天的高強度軍訓。以前聽(tīng)大四學(xué)生說(shuō)軍訓會(huì )累死人，要在大太陽(yáng)下站幾個(gè)小時(shí)，還是不動(dòng)，連汗都抹不掉。只是這讓我退縮了，以為自己的皮膚會(huì )在四天內變得像個(gè)非洲人。

　　軍訓第一天，同學(xué)們雖然知道會(huì )很辛苦，但還是很熱情。果然，他們一開(kāi)始就遇到了“路障”——。軍人站姿有很多要領(lǐng)，大家都有點(diǎn)迷茫。親身經(jīng)歷后，他們覺(jué)得“頭暈”，簡(jiǎn)直太累了。然而，這是對我們的第一次考驗。太陽(yáng)在空中燃燒，無(wú)情地把他的光灑在地球上。我保持著(zhù)軍人的姿勢，站在隊列中。不一會(huì )兒，我的手就麻了，腿也酸了，汗也調皮地往下掉。讓我癢癢的，想動(dòng)一動(dòng)，但是看到教官?lài)绤柕难凵�，我就放棄了這個(gè)想法。這時(shí)候幾個(gè)同學(xué)還是撐不住了，臉色蒼白，從左到右抖個(gè)不停，教官動(dòng)作很快。但是我想，如果我現在放棄，我以前的努力豈不是白費了？看到離成功只有一步之遙，我不能就這么放棄。但是我覺(jué)得，站了那么久，真的很累，一秒鐘都站不住了。也許今天我已經(jīng)站了一輩子了。但我不可能還是一個(gè)像小學(xué)一樣，遇到一點(diǎn)挫折就放棄，向別人求助的人。我已經(jīng)上初中了。就算我受不了這個(gè)困難，我又怎么能體會(huì )到以后人生的起起落落呢？最后，我咬緊牙關(guān)閉上眼睛，努力不去想其他的事情。教官的命令讓我終于看到了曙光，我撲通一聲倒在地上，心里卻充滿(mǎn)了喜悅：我堅持，我贏(yíng)了！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇64

　　生活，像一本厚厚的書(shū)，字里行間記錄著(zhù)喜怒哀樂(lè )，生活，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。如果說(shuō)生活是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符。

　　看著(zhù)墻上那一張張浸透了汗水的獎狀，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，別人看見(jiàn)，或許會(huì )羨慕，或許會(huì )稱(chēng)贊，但只有我自己知道，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡，見(jiàn)證了我成長(cháng)中的喜悅與挫折。

　　時(shí)光似一支離弦的箭，飛快地流逝著(zhù)，時(shí)間亦如東流之水，一去不復返。轉眼間，初一的下學(xué)期就已過(guò)去二分之一了。在半年多的學(xué)習生活中，我認為七科中最難的就是數學(xué)了。為什么呢？因為數學(xué)題目靈活，可謂是“孫悟空的臉——七十二變”。記得有一次數學(xué)單元測試，我考得糟糕透了�？粗�(zhù)桌上那張錯得慘不忍睹的試卷，我心里亂七八糟的，有些沮喪，甚至也有些氣憤這是我最失敗的一次。那天，我揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，回到家，我到房間里放書(shū)包，突然瞥見(jiàn)了書(shū)桌上名人名句中的一句至理名言——從哪兒跌倒，從哪兒爬起。頓時(shí)，我腦中驀然閃過(guò)一個(gè)信念，對，要爬起來(lái)。我仿佛從名言中獲得了巨大的能量，于是，后來(lái)，我刻苦鉆研，發(fā)奮努力，在一次次挫折中不斷戰勝自己，在以后的測驗中，我的成績(jì)有了較大的進(jìn)步。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是啊，我們每個(gè)人都會(huì )在生活中經(jīng)受許多的困難和挫折，但是在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們應學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)，總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)取，不斷奮斗，做生活的強者。

　　挫折，加深了我們對生活的感悟，激發(fā)了我們內在的潛力。正視挫折，只會(huì )讓我們變得更堅強。美學(xué)家朱光潛寫(xiě)過(guò)一篇文章《朝抵抗力最大的路徑走》，文章告訴我們要正確對待挫折。

　　一個(gè)人的成長(cháng)總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有大小不同的困難與挫折，在這日新月異的新時(shí)代，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇65

　　在我們人生的路上，難免會(huì )有些挫折，但是在遇到挫折時(shí)，我們會(huì )怎么做呢？這么多年，我遇到過(guò)許多挫折，其中我最難以忘懷的是發(fā)生在我3歲時(shí)的那件事。

　　3歲的時(shí)候，剛進(jìn)幼兒園，當時(shí)我很不懂事，很調皮，其實(shí)我還很膽小。那時(shí)候，老師教我們玩游戲，每一次我都順利地完成每一關(guān)，但是，有一次我正因為膽小，不敢沖上前去被嘲笑了。

　　那時(shí)候，老師教我們跨欄，同學(xué)們聽(tīng)了都手舞足蹈，而這個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)，是只“攔路虎”攔在我前面，我看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)都順利通過(guò)，心里卻是非常緊張，我怕同學(xué)看見(jiàn)我過(guò)不去，會(huì )取笑我，我就灰溜溜地走了�？墒潜换鹧劢鹁Φ男∨笥芽匆�(jiàn)了說(shuō)：“呦，有人要逃跑呀！”我說(shuō)：“太熱了，我不想和他們擠�！闭f(shuō)著(zhù)，我又回到原處，糟糕！連逃跑的機會(huì )都沒(méi)有了，我只能面對了，可是，快到我了啊，我怎么辦吶，我又不會(huì )，我眼睜睜地看著(zhù)快到我了，心里非常不安�！案鹱愈s！”老師喊道。我急忙走到起跑線(xiàn)上，正準備跨過(guò)去，可是，腳卻不聽(tīng)使喚了。我心里緊張得要命，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鷖，你怎么了？”我回答：“我不敢跨�！�

　　老師笑著(zhù)說(shuō)：“不敢跨，就要嘗試��！既然不敢跨就應該給自己一個(gè)機會(huì )跨過(guò)去，老師會(huì )支持你的�！庇谑�，我就嘗試了一下，結果不出所料，接著(zhù)老師仍鼓勵我，我嘗試了好幾次都沒(méi)過(guò)去，在最后一次終于過(guò)去了，我高興極了。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但是始終使我難以忘懷。其實(shí)只要我們好好地面對一切，不怕別人的取笑，在面對別人取笑時(shí)，我們就鼓起勇氣，做一個(gè)勇敢的孩子，結果一定是好的。感謝挫折讓我成長(cháng)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇66

　　"你這次語(yǔ)文考好，我就給你看一部電影。"爸爸在房間里大聲說(shuō)。我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看過(guò)電影了，這可是一次好機會(huì )��！我走到了樓梯上，一邊走一邊想著(zhù)看什么電影。到了學(xué)校，開(kāi)始考試了，我一下子緊張起來(lái)，這次可是至關(guān)重要��！看電影的念頭又在我腦子里浮現出來(lái)，我一看時(shí)間，就要下課了，我匆匆地在試卷上寫(xiě)上答案，交了上去。

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，一會(huì )兒想著(zhù)這次考試的分數，一會(huì )兒又想到了我夢(mèng)寐以求想看的電影，我在緊張中度過(guò)了一夜，第二天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我不停地祈禱著(zhù)，希望能考得好一點(diǎn)兒，試卷發(fā)了下來(lái)，卷子上一個(gè)刺眼的"3"字使我一下子激動(dòng)起來(lái)，我居然考了第3名！我想到了電影，一下子高興起來(lái)，我有電影看了！

　　一回到家，我把試卷拿給爸爸看，爸爸接過(guò)試卷看了一眼，說(shuō)："不錯，下次再努力！"我不由得擠出三個(gè)字："電影呢？"爸爸說(shuō)："下次再說(shuō)吧。我的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底洞，絕望到了極點(diǎn)，我走出了房間，淚水不由得掉了下來(lái)，我又中計了！我一下子感到我的電影又要泡湯了。

　　我無(wú)奈地回到房間里，一聲不吭地坐在凳子上，我又領(lǐng)悟到了，不能為了物質(zhì)而去考好，而是應該對待好每一次考試，在思索中，我明白了許多，讓這次挫折成為我成長(cháng)的一個(gè)轉折點(diǎn)吧！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇67

　　正當我們在天文臺參觀(guān)快要結束的時(shí)候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來(lái)，接著(zhù)竟下起了霏霏細雨?

　　人生變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。

　　那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試。也正是那次，我懷著(zhù)揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

　　但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

　　其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。

　　失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。

　　挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？

　　在挫折成長(cháng)作文 篇68

　　挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。

　　挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

　　挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!

　　挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇69

　　小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥(niǎo)因挫折而更加自由；小樹(shù)因挫折而更加挺拔。

　　在那沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的石縫里，長(cháng)出了一根小苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒(méi)有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。

　　挫折使它堅強！

　　在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底！終于，雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅變得更加嬌艷。在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇70

　　每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(cháng)的一大步！

　　在我五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會(huì )成功。我吸取教訓知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì )有更多的作品在廣播站播放。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇71

　　人在成長(cháng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助，有可能是老師的的教導，同學(xué)的激勵或者是失敗、挫折。這樣才能成長(cháng)。

　　人生變化搜索莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng)當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了…

　　上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。

　　尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇�？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇72

　　成長(cháng)路上十分艱辛，經(jīng)歷挫折才有了最完美的成長(cháng)。我對比深有感觸。成長(cháng)是什么？是長(cháng)大？不對，是長(cháng)高？不對。成長(cháng)就是親身經(jīng)歷了一件事你覺(jué)得你自己成長(cháng)了。在初一下學(xué)期的第一次月考我考砸了，痛哭了一晚。因為上學(xué)期期末考試我考試考的很滿(mǎn)意，得意了一個(gè)假期，開(kāi)學(xué)時(shí)我頂著(zhù)這個(gè)光環(huán)走在路上，每個(gè)人跟我招呼，我便和他談成績(jì)，正好可以嘲諷他一下。上課時(shí)覺(jué)得老師講都會(huì )，便在書(shū)上畫(huà)了一幫柴火人與一條龍打架，正畫(huà)著(zhù)呢，老師提問(wèn)我，我腦子里一片空白，只有火柴人與那條龍打仗的情景。就這樣我被罰站了一節課！第一次月考一周前，媽媽讓我加緊復習，我說(shuō)，不急，不急！不就是一次考試嗎？我應付的來(lái)！

　　“慘了，慘了，還有一天就要考試了，沒(méi)聽(tīng)課，怎么辦！”我心里想，于是，我飛速地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始背了七科書(shū)，終于背完了，一看表，已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)多了！算了，睡四個(gè)小時(shí)也能讓我精神百倍。上學(xué)路上，非常困，走路像一個(gè)喝醉的人，搖搖晃晃。

　　“開(kāi)始考試！”監考老師一聲令下，大家馬上開(kāi)始奮筆疾書(shū)！我一看卷子，感到都不會(huì )，不一會(huì )兒我就困了，于是，我就在卷子上胡亂寫(xiě)一氣，就這樣考砸了！當我看到自己的成績(jì)跌倒了89名時(shí)，非常難過(guò)。從此，我開(kāi)始上課認真聽(tīng)課，聽(tīng)父母的話(huà)，也認認真真地背，因為我終于明白了一個(gè)人不能自負也不能自卑，終于在下一次考試時(shí)，我用了我所有的力量全力以赴答題，終于，我提升了四十四名！但我不再驕傲！我變了，我成長(cháng)了，正是因為這次小小的挫折，我成長(cháng)了！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇73

　　現在的孩子都是佳麗的獨生子女，也正因為這樣，他們每個(gè)人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養了，一遇到一丁點(diǎn)兒小事就哭爸爸喊媽媽的。

　　比如拿我的那個(gè)弟弟來(lái)說(shuō)吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來(lái)，拉著(zhù)他媽媽的手，有時(shí)哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買(mǎi)這又買(mǎi)那的，直到回到家里，他才稍微好了一點(diǎn)，我不禁想到現在的孩子知識嬌氣，越來(lái)越難以從挫折中磨練了。

　　那天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒，邊走邊拉著(zhù)她父親得手說(shuō)：爸爸！爸爸！我要吃肯德基！爸爸說(shuō)：好，好，好，肯德基就肯德基，你愛(ài)吃多少就吃多少說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)父女倆就走進(jìn)了肯德基店。

　　針對上面的事實(shí)來(lái)看，現在的環(huán)境越來(lái)越好，經(jīng)濟狀況也越來(lái)越富裕，孩子們在父母手心里也就會(huì )被更加小心的呵護長(cháng)大，從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也就無(wú)法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無(wú)法真真正正地長(cháng)大，就永遠處在年齡雖大，但心理年齡卻比實(shí)際年齡幼稚得多，因此會(huì )被局外人認為是傻子。

　　所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅強，讓我們能夠從挫折中尋找經(jīng)驗，在下次不再被同一個(gè)石頭跌到�？邕^(guò)這塊石頭，繼續走向下一個(gè)地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會(huì )成為有才能的人。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇74

　　每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到各種各樣的不幸，都會(huì )有比較沮喪的時(shí)候，也許今天的天空有點(diǎn)灰，但只要心還是熱的，我們就什么都不了！ ——題記

　　也許本文中的簡(jiǎn)愛(ài)，就是生活中的其中一個(gè)自己；也許你，也和簡(jiǎn)愛(ài)有著(zhù)同樣的遭遇。走進(jìn)作品，走進(jìn)簡(jiǎn)愛(ài)，你會(huì )發(fā)現，也許那些沮喪的時(shí)候反而是在成長(cháng)，在磨練。

　　不知道大家都有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生中比較沮喪的事，不管大家有沒(méi)有，反正我是有一件事，在我人生的低谷發(fā)生的非常非常沮喪的事。也許你們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，也許你們從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)。

　　有人認為初中是美夢(mèng)，但在我眼里，它就像個(gè)噩夢(mèng)，一直煩惱著(zhù)我。在已經(jīng)度過(guò)的初中兩年真的發(fā)生了太多太多的事情，有時(shí)甚至懼怕上學(xué)。那是你們從來(lái)都沒(méi)有體會(huì )過(guò)的寂寞，也許也是你們從來(lái)都不會(huì )體會(huì )到的寂寞，但它確確實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上。

　　依然記得那年冬天的一個(gè)星期天的晚上，看似平常的一天的晚上發(fā)生了一件看似不平常的事，而那一件事，從此變成了我一個(gè)永遠都不愿提起的傷疤。下班，回家，做飯，看電腦……這一系列看起來(lái)多么平常的舉動(dòng)，卻差點(diǎn)引發(fā)了兩場(chǎng)悲劇的發(fā)生。依舊是他們在客廳做飯、看電腦，我在臥室寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，耳朵里突然傳來(lái)他們吵架的聲音，我一開(kāi)始并沒(méi)有在意，因為習慣了，每個(gè)周末，他們肯定會(huì )這樣。而隨后的瓷器碎裂的聲音讓我意識到，事情遠比想象中的更可怕。我開(kāi)始害怕，甚至不敢動(dòng)一下，發(fā)出一點(diǎn)聲響，我把音樂(lè )調到最大聲，幾乎都要震破我的耳膜了，可還能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音。曾經(jīng)猶豫過(guò)，自己到底要不要干涉，但想想，這畢竟是他們的事情，隨它吧�？墒沁@樣也不是辦法。我越想越生氣，他們的聲音也越來(lái)越大。無(wú)意中聽(tīng)到他們說(shuō)要離婚，我驚呆了，迅速穿好衣服，拿著(zhù)電話(huà)，頭也不回地沖出了家門(mén)。也許是不忍心看著(zhù)這個(gè)家變成這樣吧，等心情平靜了，就又回去了。兩場(chǎng)悲劇，也終于沒(méi)有發(fā)生。

　　現在再回憶起這件事，曾經(jīng)讓我失去了所有希望的事，曾經(jīng)讓我陷入生命中的谷底的事，現在看看，也就不覺(jué)得真的會(huì )怎么樣了，也慶幸當時(shí)的沖動(dòng)沒(méi)有變成現實(shí)。

　　就像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，曾經(jīng)的我們都發(fā)生過(guò)生命中比較沮喪的事，但現在的我們都堅強地活著(zhù)，現在的我們都能用微笑面對生命中每一個(gè)悲傷的片段。有一句話(huà)說(shuō)的是對的：只要我們心還是熱的，我們就什么都不怕了�；蛟S正是因為這點(diǎn)，簡(jiǎn)愛(ài)過(guò)上了幸福的生活，我現在笑著(zhù)活著(zhù)。

　　盡管生活永遠不可能一帆風(fēng)順，但我堅信，只要心還是熱的，只要我們心里還殘存著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的希望，不要放棄，天空會(huì )變得晴朗，生活會(huì )變得美好。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇75

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：挫折是平庸者無(wú)法擁有的財產(chǎn)。當這些財富越來(lái)越多，你就越來(lái)越接近頂峰，終有一天，遇到的挫折會(huì )成為你升上懸掛的勛章。 ——題記

　　我曾經(jīng)很害怕受挫，每當我面臨困難時(shí)，總是本能的選擇逃避，以至于一路走來(lái)只空留一大串蒼白的腳印。經(jīng)歷了那次考試之后，我方才明白，受挫者因為步履艱難，每跨出一步都會(huì )竭盡全力，所以會(huì )留下掙扎向前的深深腳印。人生何嘗不是這樣，因為有風(fēng)雨的洗禮和不斷的探索、嘗試，才會(huì )顯現出行路的艱難，因為飽經(jīng)挫折和打擊，才會(huì )讓一路的奮斗色彩繽紛。我們可以拒絕空白，拒絕一次沒(méi)有意義的旅程。但我們不能拒絕挫折，因為每一次挫折都是對生命的一次嘗試，他讓我們的生命更為成熟。

　　忽然想起了曾軼可，一個(gè)用無(wú)盡的流言和非議不斷嘗試出來(lái)的“快樂(lè )女聲”。2009年，在“快樂(lè )女聲”的舞臺上到處飛揚著(zhù)對她的評論，有評委力挺她進(jìn)入決賽，有評委因她入圍而憤然離席。有觀(guān)眾為她著(zhù)迷，也有聽(tīng)眾諷刺挖苦，甚至怒罵，人們斥責這樣一個(gè)有著(zhù)嗲嗲的“綿羊音”的女生，一個(gè)“五音不全”的怪胎竟然也來(lái)參加這樣的選秀比賽。一時(shí)間，各種非議淹沒(méi)了她。而此時(shí)，身處旋窩中的當事者曾軼可，依舊用她那坦然的、愛(ài)唱歌的青春情懷默默的告訴人們：她喜歡唱歌，喜歡那個(gè)表演的舞臺�？v使她的嗓音并不悅耳，但仍在晉級的路上一直前行，伴隨她前行的還有那些毫不留情的評議，如寒潮般持續嗎侵襲著(zhù)這位孤獨的歌者。當我為高曉松對曾軼可的贊許而心內暖暖的時(shí)候，我仍在擔心，在那些漫天飛舞的流言和謾罵面前，那個(gè)柔弱的女孩能挺過(guò)來(lái)么？然而，事實(shí)證明我的擔心是多余的，這位雖然沒(méi)能在“快樂(lè )女聲”的舞臺上笑到最后的女生，卻開(kāi)拓出屬于自己的另一片小小的天空，在2009年的歲末，曾軼可發(fā)行了個(gè)人創(chuàng )作專(zhuān)輯《Forever Road》。

　　曾軼可，一個(gè)孤獨的歌者，一個(gè)對生活、對未來(lái)勇于嘗試的人，憑著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和不怕痛的青春情懷，創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的小小傳奇。

　　當我們在某天哼著(zhù)她的歌時(shí)，也許會(huì )想起她伴隨爭議成長(cháng)的歲月。她的傷，一定是她最珍貴的財富。與其說(shuō)是非議和爭議造就了曾軼可，不如說(shuō)因為她有顆不怕受挫、勇敢嘗試的心，才讓她一路走來(lái)風(fēng)生浪起。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇76

　　挫折和苦難是一種令人百感交集的財富

　　——題記

　　我的成長(cháng)路上，荊棘一團團地簇擁著(zhù)，但我卻并不討厭它，因為我更享受凌駕在荊棘之花上的快感。所以我樂(lè )于在挫折中成長(cháng)。

　　你喜歡充滿(mǎn)波折的人生還是一帆風(fēng)順的人生？我猜想有很多人會(huì )說(shuō)一帆風(fēng)順的人生。但長(cháng)期安逸對你而言真的好嗎？在安逸的環(huán)境中，人容易被周?chē)�的環(huán)境所迷惑，最終導致消沉、放縱和墮落。由于這個(gè)過(guò)程是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，讓人在不易察覺(jué)中完成了整個(gè)蛻變，待醒悟過(guò)來(lái)卻為時(shí)已晚。

　　19世紀末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗”�？茖W(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開(kāi)水中時(shí)，青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝著(zhù)冷水的容器中，然后再加熱，結果就不一樣了。青蛙反倒因為開(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現無(wú)法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了，不知不覺(jué)被煮死在熱水中。試問(wèn)如果人生就像25℃的溫開(kāi)水，平靜而又毫無(wú)熱情，這樣的生活是索然無(wú)味的。當困難來(lái)臨的時(shí)候，習慣了安逸生活的我們，就會(huì )像溫水中的青蛙一樣，沒(méi)有絲毫的反抗能力。相反，波瀾四起的人生卻會(huì )讓你體會(huì )到許多新鮮的樂(lè )趣，讓你在挫折中成長(cháng)，帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂(lè )。

　　在挫折中，我們迷惘過(guò)、遺失過(guò)、手足無(wú)措過(guò)，但戰勝挫折后，我們就會(huì )感到一種釋然的安寧。這種安寧也是成長(cháng)路上的一種考驗。如果你不能在安寧中醒來(lái)，而是像與烏龜賽跑中那只無(wú)知的兔子一樣，仍中夢(mèng)中享受香甜，那這種安寧對你就是另一種挫折。戰勝挫折后， 我們會(huì )感到一種喜悅，內心充斥著(zhù)成就感，渴望再一次戰勝困難，再次擁有這種興奮。

　　古人云：“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！比嗽诖煺壑谐砷L(cháng)，必經(jīng)過(guò)重重考驗之后才能看到成功的曙光�！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！弊怨乓詠�(lái)，多少賢人雄才都在地獄中磨煉出來(lái)，最終成為一代天驕。冰心曾說(shuō)過(guò)：“人們羨慕他們勝利的芬芳，卻無(wú)視他們歷經(jīng)艱苦時(shí)犧牲的血雨�！背晒θ耸孔叩囊膊皇且粭l平坦大道，而是荊棘叢生的通往光明或黑暗的路，一不留神就會(huì )誤入岐途。

　　我在挫折中成長(cháng)，收獲另一種財富，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成熟，在荊棘之花上跳躍出屬于我的節奏！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇77

　　如果說(shuō)，成長(cháng)是大海，在狂風(fēng)怒浪后，才是風(fēng)平浪靜的海面。如果說(shuō)，成長(cháng)是藍天，在電閃雷鳴后，才是美麗絢爛的彩虹。成長(cháng)注定要歷經(jīng)磨難。

　　一個(gè)悶熱的夏夜，熱浪席卷著(zhù)大地上的一切。所有的生命都失去了活力�？晌业膬刃谋冗@天氣更煩悶。我一個(gè)人枯坐窗邊，白天的一幕幕又浮現眼前。

　　今天中午，我正在教室里吃午飯，忽然接到了媽媽的電話(huà)，媽媽說(shuō)：“孩子，工大附中的錄取成績(jì)出來(lái)了�！蔽业男牧⒖炭裉�起來(lái)：“媽?zhuān)�我，我考上沒(méi)有？”我的聲音都有些顫抖了�！皼](méi)有，你差了兩分�！笔裁�，差了兩分？我的心一下墜入了深淵，頃刻間手腳變得冰冷。沒(méi)等媽媽再說(shuō)什么，我便急忙掛斷了電話(huà)。

　　工大附中是我們這里最有名的民辦初中，是每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的地方，每年的入學(xué)考試競爭異常激烈�？墒俏乙恢笔前嗉壚锏牡谝幻�，怎么會(huì )落榜呢？以后我怎么去面對老師和同學(xué)？上不了好初中，是不是將來(lái)也上不了好高中、好大學(xué)？是不是我所有的夢(mèng)想將全部終結……正當我呆呆出神的時(shí)候，前排卻傳來(lái)了一陣歡呼：“耶，萬(wàn)歲！”我看到坐第一排的李然正高興得直跳：“我考上了！我考上了！”

　　她的笑聲深深刺痛了我：她的成績(jì)一直不如我，怎么會(huì )這樣？！李然興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“嘿，我居然考了個(gè)學(xué)費半免，你怎么樣？一定是全免吧？”我慌忙低下頭，小聲說(shuō)：“我，我還不知道成績(jì)�！崩钊恍πφf(shuō)：“你一定沒(méi)問(wèn)題，你成績(jì)一向比我好！”

　　此刻，我坐在窗前，心里五味雜陳。從來(lái)不懂愁滋味的我，第一次有了痛徹心扉的感覺(jué)。在這美麗的夏夜，我的痛苦就像深井里的水，其實(shí)好冷好涼，卻深深地埋在心底里，不愿意讓人去觸摸。我知道爸爸媽媽也在為我難過(guò)，他們對我一直寄予厚望，關(guān)鍵時(shí)刻我卻讓他們失望了，哎，誰(shuí)讓自己不爭氣！這樣想著(zhù)，眼淚就不知不覺(jué)流了下來(lái)。

　　這時(shí)，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，媽媽輕輕走了進(jìn)來(lái)。媽媽坐到我身邊，我一下?lián)溥M(jìn)她的懷里，嗚嗚地哭出聲來(lái)。媽媽很平靜地對我說(shuō)：“孩子，你不用難過(guò)了，失敗了就要勇敢地面對。來(lái)，我幫你分析分析失敗的原因。首先，你在學(xué)校當少先隊大隊長(cháng)，要經(jīng)常準備各種活動(dòng)，其實(shí)你并沒(méi)像別人那樣，全力以赴地準備升學(xué)考試。其次，你學(xué)習好，又當大隊長(cháng)，心里是不是也有點(diǎn)驕傲？驕傲就容易輕敵，輕敵就會(huì )導致失敗。其實(shí)升學(xué)考試跟平時(shí)考試有非常大的差別，你平時(shí)在班級能考第一，不意味著(zhù)就能考上工大附中，我覺(jué)得這次失敗也是正常的，所以你要學(xué)會(huì )正確地認識自己�！�

　　看著(zhù)媽媽堅定的眼神，我感到豁然開(kāi)朗，內心里又充滿(mǎn)了信心和力量。

　　夜里，我躺在床上睡不著(zhù)。我在想，學(xué)校好壞對一個(gè)人的成長(cháng)會(huì )有影響，但并不是最關(guān)鍵的，只要自己勤奮努力，在哪里都能收獲希望。這次失利也許不是壞事，就像歌里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！苯�(jīng)歷磨難并不可怕，重要的是不要輕易放棄夢(mèng)想。這一次我是失敗者，下一次我就要用成功證明我自己！

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！憋L(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì )到來(lái)。我相信，那令人神往的彩虹就在不遠的前方，加油！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇78

　　小草如果因為大樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會(huì )孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀(guān)。

　　張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì )成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì )成為美國的第十六任總統。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì )成為成功人士。如果在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì )有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì )缺少能力；沒(méi)有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì )多有出息呢？

　　我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分，

　　以前獎狀也很多，一、二年級時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類(lèi)的話(huà)很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了�？蓮娜�年級開(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒(méi)有三好生了�，F在我讀七年級了，偶爾上課時(shí)還在桌底下畫(huà)畫(huà)。就因為這樣，我的成績(jì)才一直往下跌。說(shuō)實(shí)在的，我現在真想取得優(yōu)異的成績(jì)，我要把這兩年的失敗，當作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強。

　　沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的�，F在我要認真學(xué)習，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼�以成長(cháng)需要挫折。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇79

　　楓葉凄凄凋落、狂風(fēng)咆哮著(zhù)、時(shí)不時(shí)挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動(dòng)你平靜的心。這大概就是受挫的感覺(jué)吧！

　　挫折如水

　　挫折，一個(gè)多么悲傷的名詞，在我看來(lái)或許是快樂(lè )的源泉。它沒(méi)有成功的喜悅，沒(méi)有五彩繽紛的鼓舞聲；它沒(méi)有自信時(shí)的優(yōu)越感，沒(méi)有受人矚目的神采。但它卻像白水一般，給人詳細地的力量和無(wú)窮的奮勁，令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。

　　挫折似酒

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。自古以來(lái)，挫折只會(huì )讓人憂(yōu)愁，卻不曾給人快樂(lè )，而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅，那般干勁比成功還要自豪。似酒一般，粗嘗后有些呃人咽喉，細嘗卻批人身心，讓人愈發(fā)地想象厄運挑戰。似喝醉一般，慷慨樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )隨之而來(lái)。

　　挫折若茶

　　苦里帶點(diǎn)淡淡的清香，澀澀的甜，令人回腸蕩氣。就好比挫折，挑戰是有些許無(wú)奈，些許疲憊。這過(guò)程似乎很苦澀，充滿(mǎn)辛酸，但這結果無(wú)論是喜是悲，給人的卻是挑戰，超越努力的滿(mǎn)足，一種向上的快感，精神備受滋潤。滴滴苦又算得了什么。予人樂(lè )觀(guān)的精神，使人領(lǐng)悟到苦澀帶來(lái)的香甜。

　　快樂(lè )，并不是一定要笑容滿(mǎn)面。

　　快樂(lè )，并不是一定要手舞足蹈。

　　一種真正的快樂(lè )，莫非是心靈的充實(shí)，精神的陶醉。而我，在挫折中尋到了快樂(lè )的真諦！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇80

　　在生活中，爸爸媽媽、老師們教育過(guò)我，讓我懂得了許許多多抗挫折的道理，有一件事，一直在我的腦海里。

　　有一次數學(xué)考試，我做完了卷子，在檢查了一邊，就交了頭卷。

　　第二天，數學(xué)老師進(jìn)了教室，拿著(zhù)一些卷子，說(shuō)：“這次考試考得不錯，只是有一位同學(xué)的退步很大，我就不點(diǎn)名了。好了，我現在報一下考得好的同學(xué)……陳笑宇一百分，王曉迪一百分……”老師一口氣報了好多同學(xué)的名字，怎么還沒(méi)報道我呀！難道我考得不好？我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)�！皣兰�威！”老師終于報道我了，“請上來(lái)拿卷子！”一聽(tīng)這口氣，我就知道考得不好。果然，我一抬頭，就看見(jiàn)，老師那嚴厲的樣子。我飛快地跑上講臺，接過(guò)卷子，又飛快地跑回座位上，我用手遮住了分數。因為，我不敢面對那紅紅的數字�；氐阶�位上，(.)我把手慢慢移開(kāi)，一看，��！六十分！我這個(gè)數學(xué)不錯的人竟考了這么一個(gè)“天文數字”！同桌偷偷地看到了我的分數，瞧了我一眼說(shuō)：“哼！考試前還想跟我比，我

　　生氣地瞄了她一眼，留下了眼淚。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣“飛”回家，只有我卻耷拉著(zhù)腦袋，走得很慢，好像雙腳灌滿(mǎn)了水似的。只有樹(shù)同情我，和我一樣耷拉著(zhù)腦袋。

　　回到家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，得了多少分，我一下子躺在了媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽明白了說(shuō)：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。像你知道你沒(méi)有通過(guò)考級以后，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪�？偨Y一下沒(méi)有考好的原因。是不是沒(méi)有很認真得做？還是只檢查了一、兩遍？還是其它的原因？好了，別哭了。你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)。如果你真的遇到了，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書(shū)？最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”

　　是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗。我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)�是媽媽教給了我做人的道理。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇81

　　寒假里,我買(mǎi)了一本非常有意思的書(shū)-----《貓瞇小貝》 。這本書(shū)講述了一個(gè)叫小貝的貓由于一次意外被丟到了野外，于是小貝開(kāi)始了艱難的尋家旅程。

　　小貝生活在一個(gè)幸福的家庭里，它有一個(gè)很愛(ài)它的媽媽和一個(gè)調皮的哥哥小寶。而小貝天生體弱多病，叫聲猶如老鼠般低小。后來(lái)，由于一場(chǎng)意外，小貝被當作禮物送給了一個(gè)鄉村小姑娘，又不小心丟到了離家很遠的野外，就這樣，小貝尋家旅程開(kāi)始了。

　　小貝首先遇到了毒蛇，沒(méi)見(jiàn)過(guò)險惡的它并不知道蛇的惡毒，結果差點(diǎn)被蛇吃掉，后來(lái)在小刺猬的幫助下，才脫離了危險。接著(zhù)又碰上了大灰狼，就在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，小貝笨拙的爬上了樹(shù)，又一次脫離了危險。事后，一只蛤蟆告訴它，不要只看人的外表，也不要輕信別人的花言巧語(yǔ)。一般像這類(lèi)的人都是壞蛋。

　　后來(lái)在一次洪水中，它又遇到了狐貍，狐貍對它說(shuō)盡了好話(huà)，這使它想起了蛤蟆大哥的忠告，，對狐貍產(chǎn)生了戒備，機智的它戰勝了狐貍。由于小貝的善良，讓它結識了好多的朋友，這些朋友還教會(huì )了小貝許多本領(lǐng)，其中還學(xué)會(huì )了一項特殊的本領(lǐng)--飛行。

　　經(jīng)歷許多磨難，原本體弱多病的小貝，變成了強壯的勇士，最后，在朋友的幫助下，小貝終于和家人團聚了！

　　讀了這本書(shū)，我明白了，勇于面對困難，并不斷尋找克服的方法，才能在挫折中提高，在困難中成長(cháng)，才能讓自己變得更強。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇82

　　在《假如給我三天光明》一書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇83

　　即使身陷茫茫沙漠，也會(huì )有希望的綠洲存在；縱使黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)也可以重新再來(lái)�！�題記

　　正如不可能有永遠平靜的海面一樣，人生的道路不可能全為直線(xiàn)。然而我們不能說(shuō)曲折就趨向于壞的一面，因為挫折的存在自有它的一番巧妙之處，因為我就在挫折中成長(cháng)。

　　幾年之前，我對自己有很大的信心，因為我的成績(jì)非常穩定地訂在前三那個(gè)框框里，一動(dòng)不動(dòng)，我也高枕無(wú)憂(yōu)。享受著(zhù)高人一等的待遇，整天打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無(wú)所顧忌。一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾就像是一個(gè)個(gè)寫(xiě)著(zhù)“允許”的牌子，不管我做了什么事，只要高舉這些牌子，都不會(huì )有任何麻煩，漸漸地我開(kāi)始驕傲自大了，開(kāi)始不努力了，而我并沒(méi)有察覺(jué)到自己的反常。直到試卷上的大叉越來(lái)越多的時(shí)候，分數不給我解釋和喊冤的機會(huì )，就無(wú)情地把我拖到了樓下寫(xiě)著(zhù)“中等”的框框里。并且沒(méi)收了我以前所有的牌子。昔日的王牌沒(méi)有了，我開(kāi)始不知所措，整天垂頭喪氣，消極地做任何事，總覺(jué)得自己沒(méi)有希望了。

　　正在我心灰意冷之時(shí)，我無(wú)意中看到了這么一句話(huà)：“即使身陷茫茫沙漠，也會(huì )有希望的綠洲存在；縱使黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新再來(lái)�！蔽彝蝗恍盐颍翰还茉谑裁磿r(shí)候，只要心中充滿(mǎn)希望，就可以從零開(kāi)始，戰勝一切困難！于是，我振作起來(lái)，開(kāi)始迎頭奮進(jìn)，終于取得了成功！

　　每一個(gè)嶄新的認知背后，都有一段曲折的歷程。在這些曲折中，雖然包含心血與汗水，滿(mǎn)含苦澀和艱辛，也伴隨著(zhù)希望與求索。它讓我知道，在困難面前希望的重要，也讓我明白，挫折是一站指路明燈，引領(lǐng)我們成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇84

　　羅素曾說(shuō)參差多態(tài)實(shí)乃幸福本源�！�—題記

　　沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一帆風(fēng)順，一馬平川。面對挫折，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅勁的毅力；面對挫折，我們要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達；面對挫折，我們要有天生我材必有用的自信。

　　毅力是戰勝挫折的力量之源

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這說(shuō)明在挫折中需要有，堅韌不拔的毅力。孫臏雙足被廢，憑著(zhù)堅毅的性格寫(xiě)出了被世人稱(chēng)道的《孫子兵法》；司馬遷身受腐刑，卻沒(méi)有自暴自棄，走訪(fǎng)多地，翻閱大量書(shū)籍，著(zhù)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；在風(fēng)華正茂的時(shí)候，失去行走的能力，只能在輪椅上度過(guò)，他也曾掙扎，彷徨，但并沒(méi)有沉淪在挫折里，完成著(zhù)作《我與地壇》，感動(dòng)了無(wú)數讀者，也救助了很多心靈上迷失方向的人。

　　戰勝挫折需要豁達的態(tài)度

　　“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，會(huì )為你開(kāi)一扇窗”，你需要自己親手將窗戶(hù)推開(kāi)，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。面對挫折，不能怨天尤人，要堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，奉旨填詞的柳三變，追求的是朝堂上的激揚文字，指點(diǎn)江山，施展才華�？墒顷幉铌�(yáng)錯成了秦淮河畔填詞的詞人，現實(shí)改變不了，就坦然接受，他的詞走向頂峰，留下著(zhù)名的詩(shī)句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　自信，才能無(wú)所不能

　　自信是李白遭貶后，面對起伏不定的仕途，仍堅信“生我材必有用”，面對人生的挫折，自信的回擊，做酒中仙，一生好入名山游，寫(xiě)出了很多千古名句，他的詩(shī)歌就像一部盛唐的歷史，帶后人領(lǐng)略唐朝的風(fēng)采。

　　在挫折中成長(cháng)，需要毅力，在挫折中成長(cháng)，需要豁達的心態(tài)，足夠的信心！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇85

　　我的生活幾乎每天都有挫折，每次做事都是做的有時(shí)好、有時(shí)壞，做的壞事多一些，于是就有很多挫折。

　　養鴨的故事：我養的幾次鴨，死了好幾次，我都沒(méi)難過(guò)，并找出了死因：都是溫度、事物的原因。但只有一點(diǎn)，還是不太理解，就是養鴨的方法不多，為什么每次都死呢？因為一開(kāi)始沒(méi)在意它們的死法，后來(lái)發(fā)現了，但對鴨子卻不在意。

　　我至今沒(méi)有一個(gè)朋友，因為我并沒(méi)有與我“臭味相投”的認識的人，但一定會(huì )有的，我可以通過(guò)我的喜好來(lái)推斷在哪�？晌覐膩�(lái)沒(méi)做過(guò)，因為我并沒(méi)在沒(méi)朋友的挫折中發(fā)現價(jià)值，而剛想出的方法已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)了。其實(shí)知音特好找，只看自己認識自己多少？

　　挫折能使人成長(cháng)、也能讓人絕望。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇86

　　在生活中，我們會(huì )面臨許許多多的挫折。挫折就像風(fēng)兒一樣，你弱他就強，你強它就弱；挫折也像兇猛的狼，你越害怕他他就越兇悍。有些人認為，挫折是打不敗的，是戰勝不了的，可我不這樣想。我認為，只要我們有堅強的意志，就一定能打敗挫折。而且我們在挫折中成長(cháng)，還可以鍛煉我們的毅力。是我們在困難面前能夠應付自如。

　　在很小的時(shí)候，家里總會(huì )有一些不順利的事情，父母總是在困難面前低下頭來(lái)。面對那結伴而來(lái)的那群惡棍，父母那他們一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。年少的我不知怎樣去安慰父母。我只在心中暗暗的發(fā)誓：我要戰勝挫折。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我的臉上黑一塊白一塊的，總是被同學(xué)們取笑。我沒(méi)有自卑，還是和小朋友們一起做游戲。當我做到這一點(diǎn)的時(shí)候，我的心在偷偷的笑呢！因為我戰勝了我第一個(gè)挫折！

　　記得還有一次，我和媽媽一起到奶奶家，意想不到的是我和媽媽在上火車(chē)的時(shí)候走散了，我非常的著(zhù)急，但是我沒(méi)哭。我立刻找到了座位坐下。在那里期盼著(zhù)到奶奶家的那站。幸虧媽媽給了我50元錢(qián)，才是我的肚子高興起來(lái)。終于到站了，我在出口看到了媽媽?zhuān)�我立刻跑了過(guò)去，媽媽把我抱起來(lái)，流下了激動(dòng)的眼淚，還說(shuō)我長(cháng)大了。這會(huì )遇到的挫折令我難忘。

　　在我的生活中有很多挫折，但我都面對和解決了，我也受益匪淺。我喜歡在挫折中成長(cháng)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇87

　　每個(gè)人在自己成長(cháng)的道路中，難免會(huì )遇到各種各樣，大大小小的挫折。我當然也不例外。但有的人遇到挫折后依然樂(lè )觀(guān)向上，有的人則會(huì )一蹶不振。

　　三年級時(shí)，我參加了“CCTV”舉辦的“希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽”馬鞍山分賽區的比賽。那段時(shí)間，我費盡苦心地準備著(zhù)初賽�！白晕医榻B、才藝展示、即興問(wèn)答……”我忙得像一陣風(fēng)一樣不停地吹，甚至還報名參加了藍宇學(xué)校的輔導班。忙碌的日子一晃就過(guò)去了，初賽已經(jīng)來(lái)臨。那天，我可能因為緊張，發(fā)揮得有些不穩定。英語(yǔ)王老師教我的那些話(huà)我差不多全忘記了。當大賽結果公布出來(lái)時(shí)，我失望到了極點(diǎn)。我竟然連個(gè)最低等的“希望獎”也沒(méi)得!那時(shí)，我非常注重榮譽(yù)。所以，可想而知，這次失敗對我的打擊有多大。此后，我每天放學(xué)回家都要趴在沙發(fā)上傷心好一陣，英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)下降。王老師和家長(cháng)都很著(zhù)急。我也是心急如焚。

　　有一天，王老師把我叫到她的辦公室。對我說(shuō)：“張睿喆，你這樣下去是辦法嗎?你只是一時(shí)沒(méi)發(fā)揮好，并不代表你什么都不行呀!從下學(xué)期開(kāi)始，你一周背一篇小短文，積累英語(yǔ)詞匯。你一定能行!我們一起努力，好嗎?”沒(méi)等我回答，她便起身離開(kāi)。我望著(zhù)她的背影，喉嚨像被什么堵住，眼里閃起了激動(dòng)的淚花……

　　三年級下學(xué)期，我按照她的要求做了。果然名列前茅。當我期末考試100分時(shí)，我在心中深深的感謝著(zhù)她……

　　在成長(cháng)的道路上，不可能事事一帆風(fēng)順�？倳�(huì )有“風(fēng)大浪急”的那一刻。我們應該學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在在挫折中長(cháng)大!

　　在挫折成長(cháng)作文 篇88

　　悲觀(guān)者的幸福，由命運注定。

　　樂(lè )觀(guān)者的快樂(lè )，在自己手中。

　　—— 題記

　　有一天，媽媽問(wèn)我，你為什么總是那么樂(lè )觀(guān)?似乎沒(méi)有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺(jué)到，我確實(shí)有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。更多的人這樣評價(jià)我，稱(chēng)贊我，我越發(fā)感覺(jué)到這是一種娛己悅人的好品質(zhì)。記得去年寒假，我因為去同學(xué)家玩，超過(guò)了我與老媽約定的回家時(shí)間，因而遭受了嚴厲的懲罰：被罰在門(mén)外站半個(gè)小時(shí)“面壁思過(guò)”。

　　得到這樣的嚴懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點(diǎn)小事就不讓我進(jìn)家門(mén)?我怎么這么倒霉呢?”

　　我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著(zhù)想著(zhù)，我走下樓梯，站在樓道的窗戶(hù)前，向外張望。

　　天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽(yáng)和晚霞上面。照在大地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個(gè)世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我繼續盯著(zhù)窗外的夜色。

　　就在這時(shí)，天空中出現了一個(gè)小小的光點(diǎn)，這光點(diǎn)緩緩移動(dòng)，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。

　　天空中的小點(diǎn)越來(lái)越多，向各個(gè)方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動(dòng)。我目不轉睛地注視著(zhù)它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門(mén)羹”的煩惱�？酌鳠粼谄岷跁r(shí)才會(huì )放光，人在挫折中才能成長(cháng)。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調整好了心態(tài)，當媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看到的是一個(gè)笑容滿(mǎn)面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會(huì )特別生氣呢。

　　我就是這樣一個(gè)快樂(lè )的人，不管處于什么逆境，我都會(huì )像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長(cháng)，用光明點(diǎn)亮心情，讓樂(lè )觀(guān)與我同行。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇89

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。

　　考試的失利，會(huì )讓我們怏怏不樂(lè )，為分數而苦惱。但后來(lái)去而待之的是我們的拼搏，是我們的無(wú)限努力，使我們對自己的激烈和鼓舞。讓我產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。往事回眸，我們所記下來(lái)的是我們堅持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態(tài)度、奮發(fā)圖強的精神！

　　理想的泊美，會(huì )讓我們感覺(jué)跌倒了一個(gè)深谷，為沒(méi)能完成自己的理想而憂(yōu)郁。但后來(lái)替代他的是拼搏的勇氣，頑強的一年。抬頭仰望，我們的記憶深處一眼存留下來(lái)的是跌倒了，爬起來(lái)；爬起來(lái)，繼續前進(jìn)的一幕又一幕！

　　在我看來(lái)，挫折無(wú)疑意味著(zhù)成功的前兆。因為挫折，讓我少了一次失敗的緣由，離成功就近了1步；因為挫折，讓我多了一份勇氣，離成功就近了10步；因為挫折，是我增加了一鼓干勁，離成功就近了100步！

　　挫折對于憂(yōu)傷惆悵的人來(lái)說(shuō)，像是一把碩大無(wú)朋的大刀狠狠地沒(méi)有一絲憐憫的砍了下去。對于樂(lè )觀(guān)積極的人來(lái)說(shuō)，挫折又像是一朵被一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)的頑強生存下來(lái)的鮮花，變得更加絢麗！

　　挫折找到你頭上來(lái)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，自信點(diǎn)，勇敢點(diǎn)！用自己的智慧戰勝這沒(méi)有生命的懦弱無(wú)比的挫折！

　　今年花兒凋謝了，明年又盛開(kāi)了，盛開(kāi)的更美麗了。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇90

　　把日子過(guò)成金戈鐵馬的疆場(chǎng)，你揮刀而來(lái)，對著(zhù)自己的卑微和怯懦。如血殘陽(yáng)，面對無(wú)悔的青春，記憶中永不泯滅的，是與己為戰的一脈豪腸�！�—題記

　　有誰(shuí)知道，被鮮花與掌聲簇擁的光環(huán)是天才的灼傷，真實(shí)的生活，不過(guò)是一杯新酒，它不安地晃動(dòng)著(zhù)，那么艱難地，企圖發(fā)現奇跡的光暈……

　　我不是天才，但我卻像天才一樣，把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里，用挫折歷練的堅強構成青春炫彩交織的華章。

　　風(fēng)，拂動(dòng)往事。

　　——我跌進(jìn)往事的河流。

　　又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長(cháng)，全國青少年ABC英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的入圍讓我置身于集訓的煩亂中，煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。

　　心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動(dòng)、驚訝和一絲無(wú)奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動(dòng)和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著(zhù)人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈，應怎樣在普普通通的我身上完美體現？默默中，手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風(fēng)撩動(dòng)，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網(wǎng)，又要告訴我什么？

　　時(shí)間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程，仍響起每天清晨陽(yáng)臺上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專(zhuān)注的神情，仍忘不了老師面前那低垂的頭。

　　狐貍的嫵媚溫柔，我盡力效仿；狐貍的奸詐狡猾，我用心揣摩；狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿(mǎn)和欲給還休的埋怨卻讓我覺(jué)得離成功那么遙遠，那么難以奢求……

　　靈魂，在遠處掙扎；挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變！

　　初升的太陽(yáng)，在舍衛城接天的宮闕上，恰才睜開(kāi)了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著(zhù)天色是否黎明，從黑暗走向光明……

　　宛若沉睡了一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)，默默中，已從記憶的河里走上來(lái)，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著(zhù)笑意的淚眼迷蒙中，那個(gè)金色的獎杯是那樣奪目，這是我成長(cháng)的足跡，不再為挫折而遲疑，奮斗過(guò)后會(huì )有天明！

　　“孩子，路還很長(cháng)，在挫折中成長(cháng)，在挫折中堅強！”

　　這聲音仿佛濕婆天的樂(lè )章，傳自遙遠的凱拉薩深山里。朋友，路還很長(cháng)，讓我們在挫折中成長(cháng)，在挫折中堅強！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇91

　　深秋的晚風(fēng)把樹(shù)上僅有的幾片樹(shù)葉一掃而光，一片肅殺凄涼的景象。

　　我拖著(zhù)疲倦的身體走在回家的路上。競賽過(guò)后，我名落孫山。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意由心而生，考前那一個(gè)個(gè)挑燈夜戰日子就此結束，留下的只有沮喪的情緒。天空烏云翻滾，雷聲由遠而近，“要下雨了”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，不禁快步回家去。

　　回到家中，母親看到我沮喪表情焦急不已，父親沉思良久對我說(shuō)：“考砸了吧！挫折總是伴隨著(zhù)你，就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的事嗎？”隨著(zhù)父親話(huà)語(yǔ)，我的回憶回到半年前，還記得那是體育測試的前昔，學(xué)校要求千米成績(jì)必須達到三分四十，這個(gè)消息如同晴天霹靂在我頭頂炸開(kāi)，從上學(xué)體育就是我的弱項，千米要達到這個(gè)成績(jì)那就是天方夜譚。

　　星期天早上我就拉父親陪我到廣場(chǎng)去練習，一次，兩次，三次……我一遍遍的跑著(zhù)，不久就汗流浹背，突然覺(jué)得雙腿一軟，便摔到地上，就像泄了氣的皮球再沒(méi)力氣爬起來(lái)，心想完蛋了，這一關(guān)我是過(guò)不去了，就在這時(shí)一雙溫暖的大手伸到我面前，“起來(lái)孩子！失敗是成功之母，我相信你行�！甭�(tīng)了父親的話(huà)我恢復了勇氣，看著(zhù)父親那鼓勵的眼神我堅定的說(shuō)：“我能堅持�！贝藭r(shí)全是仿佛又充滿(mǎn)了力量。又經(jīng)過(guò)體育老師一遍遍的叫我起步，沖線(xiàn)和跑步要領(lǐng)，我才恍然大悟，跑步里面還有這么多的技巧。我終于在測試中順利過(guò)關(guān)……

　　雷聲打斷了我的回憶，自信又回到我的心間。我仔細整理著(zhù)桌子那堆雜亂無(wú)章的卷子，總結失敗的教訓。雖然外面雷響著(zhù)，風(fēng)刮著(zhù)，雨下著(zhù)，但我仿佛看到風(fēng)雨后那道絢麗的彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折總是難免的，沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們在挫折中成長(cháng)吧！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇92

　　人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上有著(zhù)大大小小的挫折。

　　挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長(cháng)。

　　記得有一次，我想自己去山上采野花,剛到了山上，就看見(jiàn)了遍地的野花在向我招手；滿(mǎn)坡的野草沖我微笑；旁邊的樹(shù)葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措,采了一把又一把的野花。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見(jiàn)野花野草 樹(shù)葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無(wú)濟于事[注: 濟：補益，幫助。對事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。]，我索性節省一下體力，找一找回家的路,可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀(guān)，要微笑著(zhù)面對生活，要樂(lè )觀(guān)，要堅強”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來(lái)了。

　　我坐下休息一下，順變蒱捉著(zhù)四面八方傳來(lái)的聲響，一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼喊聲，我激動(dòng)，興奮，我順著(zhù)爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)害怕吧!”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，你看我多堅強！”

　　挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)；學(xué)會(huì )堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，在挫折中茁壯成長(cháng)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇93

　　不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。

　　人生變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。

　　那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試。也正是那次，我懷著(zhù)揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

　　但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

　　其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。

　　失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇94

　　人生有那么多年，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順，命運總無(wú)情地在我們前行的道路上設下萬(wàn)道坎坷。然而當我們堅強跨過(guò)一道道難關(guān)，勇敢越過(guò)一座座險峰。我們驚喜發(fā)現，這一路上挫折特有的力量鞭策著(zhù)我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

　　磨難能歷練人生，綻放光彩�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng )造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類(lèi)的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的人，挫折是他們植根的土壤，最終成為參天大樹(shù)，開(kāi)出燦爛之花。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們用數學(xué)課進(jìn)行了一次測試。我與其他女生有所不同，我的數學(xué)并不好，我希望我的考試能考好�？墒�，當我十分祈求考好時(shí)，卻迎來(lái)了挫折的考驗。當我聽(tīng)到時(shí)，我的心頓時(shí)如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后，我長(cháng)期活在陰暗的世界里。

　　但我知道，我應該正確面對挫折，應反省自身的缺陷與不足。我不應該選擇逃避。人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

　　挫折未必是壞的，而是財富。因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎缡呛苊篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。再挫折中成長(cháng)，讓人學(xué)會(huì )堅強，讓人的生活變得精彩。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇95

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……�！碑敹�畔傳來(lái)這熟悉的旋律，我的心情久久不能平靜。是啊，正是那一次一次風(fēng)雨的洗禮，挫折的磨練，讓我一步步成長(cháng)、成熟起來(lái)。

　　回想起我上小學(xué)四年級時(shí)，我對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，便讓媽媽報了吉他班。剛開(kāi)始，它仿佛是一塊磁石，牢牢的吸引住了我，常常練琴到廢寢忘食的地步�？陕�慢的，吉他上的鋼絲琴弦把我的手指磨出了好幾個(gè)水泡，再次彈的時(shí)候非常的疼，仿佛用針狠狠的刺著(zhù)，甚至有幾次賴(lài)在家中不想去學(xué)琴，媽媽鼓勵我說(shuō)：“如果你真想成為一名出色的吉他手，就要堅持不懈�！比缓笥媚莻�(gè)手機給我放一首真心英雄：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……。，那鏗鏘有力的歌詞仿佛給我注入了強心劑，我頓時(shí)滿(mǎn)血復活，這點(diǎn)皮肉傷算什么呢？這點(diǎn)挫折怎能打到我呢？我又開(kāi)始認真學(xué)習吉他。到了六年級，我已經(jīng)能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子了。當那美妙的音樂(lè )如流水般從我指尖緩緩飄出時(shí)，以前的疼痛已不復存在，剩下的是一個(gè)堅強的我。挫折啊，我要謝謝你正是有了你的磨練，我才慢慢的成長(cháng)著(zhù)。

　　然而，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。進(jìn)入初中以后，由于科目、功課的增多，本來(lái)還認為學(xué)習優(yōu)秀的我覺(jué)得有些吃力，上課也總是跑神。結果第一次大型考試徹底考砸了。那天，我一個(gè)人在家心情壓抑，覺(jué)得空氣都是凝固的。窗外的小雨沒(méi)完沒(méi)了的嚓嚓響著(zhù)。我習慣性的朝窗外望去，咦！君子蘭什么時(shí)候長(cháng)出了一個(gè)花苞呢？前幾天不是還奄奄一息呢？媽媽還說(shuō)它活不成了，要扔了它呢。雨突然大了，嘩嘩啦啦，砸在了君子蘭寬大的綠葉上。我想：這么大的雨，君子蘭那嬌嫩的葉子一定被砸耷拉了。郁悶的我又埋頭做作業(yè)，過(guò)一會(huì )兒，我又抬起頭向窗外望去，只見(jiàn)君子蘭精神抖擻的用它那寬的綠葉擋住了雨水，雨水順著(zhù)葉子流進(jìn)土壤中，滋潤了君子蘭，它已生機勃勃啦！我驚呆了！風(fēng)雨的肆虐使他越發(fā)頑強，昂揚向上。這次考試的失利不正是對我的磨礪嗎？

　　君子蘭的頑強，我彈吉他的倔強，《真心英雄》的詞曲……。一一浮現在我腦海中，我為什么不能在挫折中強大的呢？我不能因為一次失敗而放棄，只要有一絲希望，我就要付出百倍努力。我頓時(shí)信心倍增，真感謝這次挫折，讓我在成長(cháng)的道路上又多了前進(jìn)的力量。

　　在以后的學(xué)習中，我不管遇到怎樣的困難，我都能從容面對，也正是一次次與挫折的較量中，我成長(cháng)著(zhù)、成熟著(zhù)。

　　人生的道路還很漫長(cháng)，挫折困難在所難免，但我會(huì )揚起自信的帆，揮動(dòng)頑強的漿，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇96

　　人，一生中總要經(jīng)歷 一些挫折，這些挫折會(huì )讓你長(cháng)大，讓你明白許多道理。

　　在哪里跌倒，就在哪里爬起，這句話(huà)在我們的身邊是經(jīng)常出現的，但有些人跌倒了之后就不會(huì )再爬起來(lái)，那么，這些人就是真正的失敗者，因為他們不懂得前進(jìn)。

　　記憶里，最深刻的就是初一的時(shí)候，我第一次被叫家長(cháng) ，那是我對英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，所以成績(jì)也好不到哪去，這不，英語(yǔ)老師又要聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子了，在老師讓拿出聽(tīng)寫(xiě)本的時(shí)候，我才想起來(lái)前一天晚上因為看漫畫(huà)書(shū)把背單詞的事給忘了，唉，這下可慘了。結果可想而知啊。我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，老師那天非常的生氣，說(shuō)：“你們這些不過(guò)關(guān)的，明天上午叫你們的家長(cháng)來(lái)我辦公室開(kāi)會(huì )�！币宦�(tīng)這句話(huà)可就懵了。一直以來(lái)，我的學(xué)習雖然不太好吧，但是我都從來(lái)沒(méi)有被叫過(guò)家長(cháng)呢�；氐剿奚�，我在心里打了無(wú)數個(gè)草稿，明天該怎么和爸爸說(shuō)。當天晚上，我就有點(diǎn)討厭英語(yǔ)老師了，就知道叫家長(cháng)，甚至想過(guò)破罐子破摔吧，以后不好好學(xué)英語(yǔ)了。

　　第二天一大早，我無(wú)精打采的上了兩節課，一看表，呀，老爸該來(lái)了，我出去一看，老師正和他在走廊上談話(huà)呢，我剛想走開(kāi)，老爸就從后面把我叫住，說(shuō)：“第一次參加這么光榮的會(huì )議啊，現在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道該說(shuō)什么，老爸說(shuō)：我希望你要好好學(xué)習，不要談玩啊，現在是為你自己學(xué)的，將來(lái)爸爸不可能會(huì )一輩子都養著(zhù)你啊，總有一天你要自己踏上這個(gè)社會(huì )的，努力吧，下次可別再教導我了啊�！拔壹泵�點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。

　　經(jīng)歷了這一次挫折后，我就下定決心，一定要學(xué)好英語(yǔ)，看英語(yǔ)老師下次叫家長(cháng)還叫不叫我了，這不，現在的我也喜歡上英語(yǔ)了，成績(jì)也有所提高。

　　我們的生活需要挫折，在經(jīng)歷了挫折之后。我們才會(huì )前進(jìn)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇97

　　俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì )遇到很多挫折，只有從挫折中站起來(lái)才可以成功。

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，第一次考試后，卷子改出來(lái)了。當老師念到：”艾穆薩，81分，第50名�！拔也幌嘈胚@是我的卷子，從老師手里接過(guò)卷子后飛速地回到座位上，把卷子放到桌子下又慢慢地打開(kāi)，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)。因為這是我上學(xué)以來(lái)第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話(huà)我今后的日子就更不好過(guò)。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿(mǎn)意的成績(jì)。接下來(lái)的一個(gè)月里我一直嚴格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路，爭取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內容都寫(xiě)在書(shū)上，記在心里。把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫(xiě)下來(lái)。為了寫(xiě)好作文，我每次都找很多的范文去讀，領(lǐng)教別人的寫(xiě)作方法和技巧，然后再靜下心來(lái)認真寫(xiě)。每一篇作文幾乎都要用一個(gè)下午的時(shí)間，使我本來(lái)就少得可憐的游戲時(shí)間少之又少。

　　功夫不負有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績(jì)。當我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎，還得到了豐厚的獎品呢!

　　這就是我在遭受挫折后是如何做的，我也希望大家在遭受挫折時(shí)可以站起來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)經(jīng)歷，只有遭受挫折，我們的雙腳才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇98

　　本文《草房子》在前七章里寫(xiě)了桑桑的好奇心，突鶴的自尊心，杜小康的富裕�？墒亲詮奈易x了本書(shū)的第八章《紅門(mén)》時(shí)，我覺(jué)得杜小康已經(jīng)脫胎換骨了，他和往前不大一樣，《紅門(mén)》里的他使人震撼，使人佩服。

　　《紅門(mén)》里的杜小康生活平庸，說(shuō)了他們家因欠了人家一屁股債所以破產(chǎn)了，而杜小康也只有在家里放鴨子，剛開(kāi)始適應這種環(huán)境的他覺(jué)得很好玩，很舒適，自由自在的，可是往后漸漸地杜小康受過(guò)了挫折想要開(kāi)商店再過(guò)回以前的日子，但沒(méi)有錢(qián)，他就想了一個(gè)更好的辦法——喂鴨子，讓鴨子下了但之后在賣(mài)錢(qián)，于是，為了讓鴨子下的蛋更好，就不得以去了很遠的地方，等鴨子下完蛋再回來(lái)，但不幸的是在他們將回來(lái)時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)臨，鴨子們都飛了許多，杜小康見(jiàn)這些鴨子幾乎掙不了多少錢(qián)，就看自己在以前還有一些學(xué)習用品，比較新些的或出去進(jìn)貨之后，才拿到了學(xué)校門(mén)口去賣(mài)，但是后來(lái)他們的債務(wù)依然是沒(méi)還完，債主本想到到他的家要債，可看他家一貧如洗就不好意思，但度小康的父親為了還債就讓他把紅門(mén)搬走，也因此就在杜小康家消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　桑喬也就是看了這一點(diǎn)才下出這個(gè)結論——日后油麻地最有出息的孩子就是杜小康了。記得在前文中，講述了杜小康家富裕的一面，杜小康也做出相對稱(chēng)的表現顯得了不起，可這章中寫(xiě)了毒梟康佳受過(guò)的幾個(gè)挫折坐車(chē)的選擇和往前是大不一樣了，他的選擇突出表現了他的成熟，懂事。就拿以前與他現在相比較差多了，從而也可以完全證實(shí)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)——挫折使人成長(cháng)。

　　只有受過(guò)挫折的人才會(huì )像受過(guò)教育的人一樣，懂事，長(cháng)大了有很大的出息�？傊�一句話(huà)：挫折是成長(cháng)的階梯，是成長(cháng)之母，是成長(cháng)的根。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇99

　　在成長(cháng)的道路上，挑戰與機遇并存，挫折與平坦同在，每個(gè)人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時(shí)做好接受挫折的準備。

　　上小學(xué)時(shí)我的成績(jì)一向很不錯，每次考試在全級都是數一數二的，正是在這樣的環(huán)境下，我常常受到老師的關(guān)愛(ài)，長(cháng)輩的寵愛(ài)，同學(xué)都非常羨慕我，我也常常樂(lè )在其中。小學(xué)升初中前夕的一語(yǔ)文競賽，我失利了，初賽時(shí)輕輕松松過(guò)關(guān)，而復賽的時(shí)候就沒(méi)有那么幸運了，獲獎名單上居然沒(méi)有我的名字，我這次敗了，而且敗得一塌糊涂。驕傲的我一下子失去了往日那“璀璨的光環(huán)”，我的心墜入了“低谷”，整天就像霜打的茄子—“蔫了”。晚上我坐在床上沒(méi)精打采地翻著(zhù)故事書(shū)，里面的一個(gè)故事讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，《勇敢的單腿滑雪女將》文章中的主人翁在一次車(chē)禍中不幸失去了一條腿，她并沒(méi)有因此而放棄對美好生活的向往，而是執著(zhù)、堅強、刻苦的訓練，最終贏(yíng)得了一枚枚滑雪金牌。讓我明白了我這一點(diǎn)挫折并不算什么，以后還有更多、更大的挫折等著(zhù)我去戰勝、克服。

　　司馬遷撰寫(xiě)的《史記》是我國歷史上的第一部紀傳體通史。它文體精煉，意思完備、文筆優(yōu)美，成為后人編寫(xiě)史書(shū)的典范，那可是他當時(shí)在忍辱負重的堅持下寫(xiě)下的千古名篇。左丘失失明賦《離騷》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，曹雪芹在游離顛簸是著(zhù)有《紅樓夢(mèng)》．．．．．他們在挫折中成就輝煌，才有了文學(xué)綻放出的燦爛光輝。

　　小草在面臨暴風(fēng)雨的“洗禮”時(shí)總能從容面對，雨過(guò)天晴后以嶄新的姿態(tài)迎接明天的朝陽(yáng)。我們在面臨挫折的時(shí)候不也應該堅強些嗎？變劣勢為優(yōu)勢，化悲痛為力量，恪守冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遠嗎？我們在挫折中成長(cháng)，我們在挫折中成熟，相信我們將是人類(lèi)不同凡想的一代天驕。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇100

　　成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉，因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

　　不久前，我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽。開(kāi)始在海選階段時(shí)，我以高年級組第一名，進(jìn)入了初賽。初賽時(shí)，我以自信的臺風(fēng)獲得了評委們的一致好評，以全市第八名成功晉級復賽。

　　我認真地為復賽做充分的準備。復賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經(jīng)過(guò)層層篩選，最后來(lái)到這兒的可以說(shuō)是高手云集。復賽進(jìn)行時(shí)，我有著(zhù)明顯的劣勢，此次比賽是以抽簽方式?jīng)Q定賽號的，我抽到的是3號，不巧的是2號棄權，我便順理成章地排在了2號；其次，我在第二環(huán)節60秒根據單詞說(shuō)一段話(huà)或故事，我卻抽到了最難的單詞。最后在問(wèn)答時(shí)間，由于過(guò)度緊張沒(méi)能聽(tīng)清楚評委的最后一個(gè)問(wèn)題。唉！真是技術(shù)占百分之三十，運氣占百分之七十。

　　通過(guò)這次比賽，我意識到自己做的準備還不夠，表現得也不是很好。一次失敗并不代表著(zhù)什么，重要的是經(jīng)歷失敗后要從失敗中尋找差距、原因、不足之處，總結經(jīng)驗和教訓。失敗是成功之母。當然也不能給自己找借口。要敢于面對失敗。成長(cháng)需要失敗，失敗是痛苦背后的曙光。在失敗中蘊藏了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的一每一扇大門(mén)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇101

　　每一年夏天幾乎都會(huì )有臺風(fēng)，而每一次臺風(fēng)過(guò)后，在小路邊都能夠見(jiàn)到被折磨得不堪入目的小花小草。我不禁嘆息：“哎，就這一場(chǎng)臺風(fēng)，已能夠將它們瘦弱的軀體毀了��！”

　　然而，再過(guò)一段時(shí)間，回到老地方時(shí)，見(jiàn)到的卻是一派繁榮的景象，花草雖然被打倒過(guò)，但是卻頑強地站起來(lái)了，而且，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經(jīng)受挫折，也在挫折中成長(cháng)。

　　我不禁感嘆道：“連小花小草都有這樣的品質(zhì)，難道人就沒(méi)有嗎？”

　　人也有的。像古今中外的那些偉人，哪個(gè)不是在挫折中成長(cháng)著(zhù)，最終走向成熟，走向成功？只是，要想經(jīng)歷挫折后依然保持一顆樂(lè )觀(guān)、堅強、上進(jìn)的心，談何容易！

　　可還是有人做到了。他們經(jīng)歷了挫折，反而變得越來(lái)越經(jīng)得起風(fēng)雨。既然別人能做到，我們?yōu)楹巫霾坏侥兀?/p>

　　或許有人怕苦，怕痛，怕失敗，他們通常會(huì )說(shuō)：“人生一帆風(fēng)順不好嗎？為什么偏要經(jīng)歷挫折呢？”是啊，順順利利固然好，可又有誰(shuí)的一生是真正順順利利、平平坦坦的呢？

　　生命就像一條溪流，其中定會(huì )有小石塊將它磕拌，甚至會(huì )有更大的障礙物將它阻攔，但它還是要克服困難，一直向前走，向前走，而且邊走還要邊唱著(zhù)歡快的歌兒，直到流入江河。

　　所以我們不必害怕挫折。生命的歷程本就是這樣，有了失敗才有成功，失敗了不能白白失敗，不要灰心喪氣，一蹶不振，而要從中吸取經(jīng)驗教訓，下次一定不能重蹈覆轍。

　　可就是有一些人如此脆弱，為了一點(diǎn)小事動(dòng)不動(dòng)就輕生。這會(huì )讓生他們，養他們，愛(ài)他們的父母承受多大的痛苦。而他們，只是選擇自私地結束自己那寶貴的生命。

　　生命只有一次��！想要輕生的朋友��！你們想想吧！究竟是多大的挫折讓你們走上了絕路？若只是平常生活中的一些小事，那么請好好活著(zhù)吧！因為挫折讓你成長(cháng)。

　　在挫折中成長(cháng)吧。生活中的坎坷會(huì )成就一個(gè)人，也會(huì )毀滅一個(gè)人，關(guān)鍵就在于你有沒(méi)有經(jīng)受挫折的勇氣。

　　在挫折中成長(cháng)吧，說(shuō)不定挫折的后面是一片天空，任你飛翔；說(shuō)不定挫折的后面是一片遼闊的草原，你的心也可以在上面任意馳騁！

　　但前提必須是----你要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。

　　在挫折成長(cháng)作文 篇102

　　我想大多數學(xué)生都體驗過(guò)失敗，挫折，是的，我也經(jīng)歷了許多挫折。

　　記得那時(shí)，三年級的越野賽……

　　大家都早早開(kāi)始準備了，離越野賽還有一個(gè)多月，大家就都開(kāi)始陸陸續續開(kāi)始準備了，我也不例外，早早的就開(kāi)始練習跑步了。體育課上，活動(dòng)課上，塑膠操場(chǎng)上滿(mǎn)都是我們訓練的身影。大家都開(kāi)始準備了，準備去代表班級參加全年級的比賽，每一個(gè)人都是專(zhuān)心致志地練，基本上每節體育課上都在跑。

　　到了選拔的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，以一個(gè)班級為單位的比賽開(kāi)始了，為了這個(gè)比賽能贏(yíng)，我可是準備了好長(cháng)時(shí)間了�！芭�！”隨著(zhù)這一個(gè)字的誕生，我像剛剛離開(kāi)槍的一枚子彈，嗖的一下飛了出去，我一直處于領(lǐng)先的位置，心想：哈哈，我贏(yíng)定了！但是，到了最后幾十米，我不小心把腳扭了一下。我一下子摔倒了，用手撐著(zhù)地，小心翼翼地爬起來(lái)，“堅持，這一點(diǎn)小傷算什么，咬咬牙，挺一下就過(guò)去了�！蔽艺酒饋�(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地跑，雖然腳上的傷疼痛鉆心，但在我的心中，有一個(gè)意念支撐著(zhù)我。我一步一步地走，同學(xué)們從我身旁呼嘯而過(guò)，似一陣風(fēng)，像一只箭。最終，我還是以14名進(jìn)入了最終的對決。

　　一眨眼，這一個(gè)月過(guò)去了，到了展現自己的實(shí)力的時(shí)候了，主席臺上掛著(zhù)“高新一小第3屆越野賽”。八個(gè)班的精兵強將一同站在起跑線(xiàn)上。

　　“各就各位，預備！跑！”

　　大家在同一時(shí)間沖了出去，像一匹匹千里馬奔馳在原野上，到了學(xué)校門(mén)口，這個(gè)地方很窄的，又是一百多個(gè)人幾乎是同時(shí)穿過(guò)，一不小心就會(huì )摔倒�！昂�，過(guò)來(lái)了，繼續加油�！辈恍⌒�，我踩在了臺階上和盲人道中間，直接一個(gè)趔趄，速度減了下來(lái)，后面的同學(xué)緊隨其后，一下子撲了上來(lái)，我摔倒了，一下坐在地上，回頭一看，后面的幾個(gè)同學(xué)想多米諾骨牌一樣接連摔倒了�！肮�哈哈哈……”還沒(méi)笑出聲就又一次失足摔在了人行道上。我顧不得什么了，站起來(lái)就跑，大部隊已經(jīng)走遠了。我加快了腳步，飛速跟了上去，500米，700米，進(jìn)了學(xué)校，“馬上就到終點(diǎn)了！拼一把！”我一咬牙，用盡全身的力氣做最后的沖刺，“呀呀呀”50米，40米……到了，我拿了一個(gè)牌子：13！

　　成功了！13名！我終于迎來(lái)了成功，盡管這之前有許多挫折，但也會(huì )有一個(gè)好的結果的！俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人。這句話(huà)的真正含義，不正體現在了這一次越野賽么？

　　在人生之路上，難免會(huì )遇上幾許挫折，努力，拼搏，堅持不懈，就一定會(huì )有好結果，在挫折中成長(cháng)，在挫折中領(lǐng)悟！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！”我會(huì )做一滴水，一直，一直努力，相信，在幾年，或許是幾十年之后，我一定會(huì )成功！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇103

　　開(kāi)學(xué)以有一段時(shí)間了，可以說(shuō)一直都很忙，很累。我是個(gè)幻想主義者，常常在想，我工作了會(huì )是怎樣的？會(huì )很和藹的和孩子說(shuō)話(huà)，會(huì )坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會(huì )很認真的和他們交流，給他們上課……其實(shí)不然，真正的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)現僅僅這樣是不夠的。

　　回憶起第一個(gè)星期，說(shuō)實(shí)話(huà)都在預料之中。早晨是最“熱鬧”的時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )“下一場(chǎng)雨”，老師的懷里不停地交換著(zhù)幼兒，接二連三沒(méi)有斷過(guò)。原本嬌小的我沒(méi)多大力氣，抱一個(gè)孩子沒(méi)多長(cháng)時(shí)間還好，可是卻恰恰抱了一個(gè)星期，別說(shuō)我了，連其他兩個(gè)老師也直喊手酸、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開(kāi)玩笑的對我說(shuō)，該多吃點(diǎn)了，不然站都站不穩了！讀書(shū)的時(shí)候，常有人說(shuō)幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕松的�？伤麄兡臅�(huì )知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但著(zhù)“看好”是那么的辛苦，真的像他們說(shuō)的“很輕松”嗎？光是一個(gè)開(kāi)始就把我們累得夠嗆！還好我是一個(gè)越受挫折越不服輸的人，我不怕。

　　漸漸地孩子們不再躲避我們，對我們產(chǎn)生了好感，我們也慢慢地了解了他們每個(gè)人，彼此都不再陌生�？摁[的孩子少了，心情也放松了點(diǎn)，后來(lái)發(fā)現，其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的憂(yōu)慮，因此出現了那樣的現象，他們很可愛(ài)，我越來(lái)越喜歡他們了。在我的腦海里，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶著(zhù)微笑迎接他們；孩子們就是我的開(kāi)心果，讓我一整天都合不攏嘴；孩子們就是我的守護神，讓我不會(huì )感到孤單�？粗�(zhù)他們也會(huì )讓我想起我的童年，天真、善良、可愛(ài)、無(wú)優(yōu)無(wú)慮！

　　我是一名新教師，社會(huì )經(jīng)驗不足是我現在欠缺的，但我不認為我沒(méi)有能力做個(gè)好老師，相反，我認為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識，才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說(shuō)，不學(xué)無(wú)術(shù)，在我工作的同時(shí)，我學(xué)到了更多的東西，而這些是課本上學(xué)不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對，總會(huì )解決好的。勇敢面對才會(huì )有所收獲不是嗎？

　　進(jìn)入新環(huán)境都會(huì )有一個(gè)適應階段，我想我已適應了這樣的生活，一停下來(lái)腦子里想到的，還是我們班的一些畫(huà)面，有時(shí)會(huì )偷偷地笑，我很快樂(lè )！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇104

　　人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，在成功的道路上，充滿(mǎn)著(zhù)失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)。

　　進(jìn)入四年級后，我成為了一名光榮的小記者，每當我看到別人的作文被發(fā)表在報紙上時(shí)，我就在想：有朝一日，要是我寫(xiě)的作文也被發(fā)表了，我一定會(huì )十分激動(dòng)和自豪吧。

　　于是，我便經(jīng)常寫(xiě)作文去投稿，可是，好幾個(gè)禮拜都過(guò)去了，還是杳無(wú)音訊，最終石沉大海了。

　　從那以后，我的心情一直很失落，后來(lái)我仔細想了想，可能是我的作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請教了班級里寫(xiě)作文比較好的同學(xué)，他告訴我，寫(xiě)作文時(shí)，選題要新穎，讓人看了覺(jué)得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運用一些修辭手法和成語(yǔ)，這樣讀起來(lái)更生動(dòng)、優(yōu)美。

　　聽(tīng)了他的建議，我重新寫(xiě)了一篇作文再去投稿，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力。我的作文終于被發(fā)表在報紙上了！

　　挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。

　　挫折，讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)堅強，學(xué)會(huì )了勇敢面對，我在挫折中成長(cháng)！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇105

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能�！边@首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認為 只有經(jīng)歷了風(fēng)雨 ，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì )后悔，而會(huì )是 非常有意義。

　　我認為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(cháng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jì)平平，總沒(méi)有班級中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著(zhù)牙對別人說(shuō)，我一定會(huì )成功的，超過(guò)他們的。當時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著(zhù) 說(shuō)：“就憑你！臭美，賴(lài)蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著(zhù) ，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。�？匆�(jiàn)我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽(tīng)了，當時(shí)跑回 教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)�，F在想起來(lái)，我不知道為什么當初會(huì )拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護吧！

　　還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧靜的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說(shuō)：“老東西，你要好好的讀書(shū)，別想我，可 聽(tīng)到了 ?到時(shí)我會(huì )來(lái)查看的�！蔽颐黠@的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚。

　　她走了，我好傷心，但是我恢復過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她。不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著(zhù)。

　　如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿(mǎn)了挫折的一生中奮斗著(zhù)，用不退縮！

　　在挫折成長(cháng)作文 篇106

　　考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。

　　正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生脖了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。

　　挫折讓我更好地成長(cháng)。

【在挫折成長(cháng)作文（通用106篇）】相關(guān)文章：

在挫折成長(cháng)作文01-25

在挫折成長(cháng)作文（通用35篇）02-22

在挫折中成長(cháng)勵志作文11-12

在挫折中成長(cháng)學(xué)生作文11-20

在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文范文02-20

在挫折中成長(cháng)作文7篇01-07

在挫折中成長(cháng)700字作文10-23

在挫折中成長(cháng)作文五篇10-23

在挫折中成長(cháng)_750字01-24