挫折面前作文(3篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的挫折面前作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

挫折面前作文1

　　有一首歌曲唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受…”我們現實(shí)的生活中并不是一帆風(fēng)順的時(shí)常會(huì )伴有困難和挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什么？是逃避、放棄、還是勇敢地面對它并戰勝它呢？在我學(xué)習打籃球的過(guò)程中曾經(jīng)伴隨著(zhù)汗水、淚水和疼痛，我選擇了勇敢的面對它、戰勝它！

　　那天，天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)中夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，打在了我的臉上。這時(shí)，這天氣就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾。是一只受傷的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它無(wú)助而可憐的樣子，出于愛(ài)心，我把它帶回了家�；氐郊�，我打開(kāi)了日記本，開(kāi)始記起日記來(lái)。

　　10月23日陰有雨

　　今天我去操場(chǎng)打籃球。我抱著(zhù)籃球用力一投，��！三不粘，籃球滾到球場(chǎng)邊的草叢里，我剝開(kāi)荊棘的草叢，去撿籃球，不小心我細嫩小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍著(zhù)疼痛繼續練習，連續投了幾十次，由于用力過(guò)猛，我的兩支胳膊像脫臼似的，全身已是筋疲力盡，可是籃球還是找不到籃筐，焦急的汗水從我的頭上流了下來(lái)，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。這時(shí)，旁邊的小伙伴笑得前仰后合，沖著(zhù)我說(shuō)：“看你多笨呀！那么近都三不粘，要我這樣，早撞墻死去了！”聽(tīng)到這些話(huà)我委屈的淚水奪眶而出，于是便決定放棄了�；丶业穆飞暇攘艘恢恍▲B(niǎo)，我把它放在一個(gè)紙箱里。它的一只翅膀受傷了，可還在紙箱里撲騰，掙扎著(zhù)想要飛起來(lái)。這時(shí)我被它那在困難面前不退縮的精神感動(dòng)了，想想我這點(diǎn)挫折算什么呢？于是我放棄的念頭被打消了，我決定明天繼續練習投籃。

　　10月24日陰轉多云

　　今天，我吸取昨天的教訓，認真的練習起來(lái)。我使足了勁一投，終于能進(jìn)了。我大喊：“終于成功了�！敝形�，我氣喘吁吁地回到家，走到了陽(yáng)臺上。小鳥(niǎo)拼命地往上飛，快可以飛到窗臺上了。我十分高興，明天還要去練！

　　10月25日多云轉晴

　　這次，我已經(jīng)能自由投籃了，球技也提高了。下一個(gè)要挑戰的是三分球。我躬下身子，攢足力量，瞄準方向，吸了一口氣向上一跳，把所有的力量都使了出來(lái)。只聽(tīng)“刷”地一聲，球進(jìn)入了籃筐。我高高興興地回家了，一看，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛到晾衣架上。我決定明天把它放歸大自然。

　　10月26日大晴天

　　今天，晴空萬(wàn)里，我一手拍著(zhù)籃球，一手托著(zhù)小鳥(niǎo)走到了大樹(shù)下。這時(shí)，天空中出現了一群盤(pán)旋的小鳥(niǎo)，我手中的小鳥(niǎo)沖我叫了一聲，像是和我告別。便“噗噗”地飛向了蔚藍的天空，飛入久別的鳥(niǎo)群。這時(shí)，路邊的花花草草在沖我微笑，太陽(yáng)公公也沖我微笑。我高興極了，因為我們倆都通過(guò)勇敢的戰勝挫折取得了成功……

　　是��！大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者！在今后的生活中我們不僅能在溫暖的巢穴中奮斗，更能在驚濤駭浪的環(huán)境中搏擊。

挫折面前作文2

　　在挫折面前——郭華秋六（5）班有一首歌曲唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受…”我們現實(shí)的生活中并不是一帆風(fēng)順的時(shí)常會(huì )伴有困難和挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什么？是逃避、放棄、還是勇敢地面對它并戰勝它呢？在我學(xué)習打籃球的過(guò)程中曾經(jīng)伴隨著(zhù)汗水、淚水和疼痛，我選擇了勇敢的面對它、戰勝它！那天，天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)中夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，打在了我的臉上。這時(shí)，這天氣就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾。是一只受傷的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它無(wú)助而可憐的樣子，出于愛(ài)心，我把它帶回了家�；氐郊�，我打開(kāi)了日記本，開(kāi)始記起日記來(lái)。10月23日陰有雨今天我去操場(chǎng)打籃球。我抱著(zhù)籃球用力一投，��！三不粘，籃球滾到球場(chǎng)邊的草叢里，我剝開(kāi)荊棘的草叢，去撿籃球，不小心我細嫩小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍著(zhù)疼痛繼續練習，連續投了幾十次，由于用力過(guò)猛，我的兩支胳膊像脫臼似的，全身已是筋疲力盡，可是籃球還是找不到籃筐，焦急的汗水從我的頭上流了下來(lái)，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。這時(shí)，旁邊的小伙伴笑得前仰后合，沖著(zhù)我說(shuō)：“看你多笨呀！那么近都三不粘，要我這樣，早撞墻死去了！”聽(tīng)到這些話(huà)我委屈的淚水奪眶而出，于是便決定放棄了�；丶业穆飞暇攘艘恢恍▲B(niǎo)，我把它放在一個(gè)紙箱里。它的一只翅膀受傷了，可還在紙箱里撲騰，掙扎著(zhù)想要飛起來(lái)。這時(shí)我被它那在困難面前不退縮的精神感動(dòng)了，想想我這點(diǎn)挫折算什么呢？于是我放棄的念頭被打消了，我決定明天繼續練習投籃。10月24日陰轉多云今天，我吸取昨天的教訓，認真的練習起來(lái)。我使足了勁一投，終于能進(jìn)了。我大喊：“終于成功了�！敝形�，我氣喘吁吁地回到家，走到了陽(yáng)臺上。小鳥(niǎo)拼命地往上飛，快可以飛到窗臺上了。我十分高興，明天還要去練！10月25日多云轉晴這次，我已經(jīng)能自由投籃了，球技也提高了。下一個(gè)要挑戰的是三分球。我躬下身子，攢足力量，瞄準方向，吸了一口氣向上一跳，把所有的力量都使了出來(lái)。只聽(tīng)“刷”地一聲，球進(jìn)入了籃筐。我高高興興地回家了，一看，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛到晾衣架上。我決定明天把它放歸大自然。10月26日大晴天今天，晴空萬(wàn)里，我一手拍著(zhù)籃球，一手托著(zhù)小鳥(niǎo)走到了大樹(shù)下。這時(shí)，天空中出現了一群盤(pán)旋的小鳥(niǎo)，我手中的小鳥(niǎo)沖我叫了一聲，像是和我告別。便“噗噗”地飛向了蔚藍的天空，飛入久別的鳥(niǎo)群。這時(shí)，路邊的花花草草在沖我微笑，太陽(yáng)公公也沖我微笑。我高興極了，因為我們倆都通過(guò)勇敢的戰勝挫折取得了成功… …是��！大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者！在今后的生活中我們不僅能在溫暖的巢穴中奮斗，更能在驚濤駭浪的環(huán)境中搏擊… …

挫折面前作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：困難像彈簧，你弱它就強。在困難面前，有的人退縮，有的人前進(jìn)，可是勝利永遠屬于前進(jìn)的人。

　　小時(shí)候，在大人眼里，我是個(gè)優(yōu)秀活潑的女孩；學(xué)以后我也一直是班里前幾名；次三好生評選票數和班長(cháng)也不相上；更是各科老師得力的.的好幫手，可就是因為一件小事改變了這一切。

　　四年級開(kāi)學(xué)初的摸底考試，由于暑假沒(méi)怎么復習，考試成績(jì)一落千丈，跌到第七名去了，錯的都是簡(jiǎn)單的計算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計算題都做不好嗎？”剛好這段時(shí)間是小學(xué)時(shí)期比較重要的階段，是從低年級向高年級過(guò)度的階段，題自然也比較難。經(jīng)常愛(ài)鉆牛角尖的我沒(méi)了原來(lái)那股認真勁，考試成績(jì)一次比一次差，上課也很難看到我認真做筆記、積極舉手發(fā)言的場(chǎng)面了。下課也不再出現我和同學(xué)打打鬧鬧的時(shí)候了。同學(xué)和老師都看在眼里。同學(xué)們看我對她們的勸導愛(ài)搭不理的，終于也失去了勸導的耐心，漸漸疏遠我。我想：“也好，既然對我都失去了希望，我也沒(méi)必要那么努力去給別人留下什么好印象了�！币恍闹幌肫乒拮悠扑�，做真實(shí)的自己。就在這時(shí)，又發(fā)生了一件事，改變了我的想法。

　　課程馬上就快結束了，即將進(jìn)入緊張的復習階段，我想：“以我這學(xué)期的表現，估計拿不了什么好成績(jì)了……”正想著(zhù)，老師叫著(zhù)我的名字說(shuō)：“一會(huì )體育課你不用去了，在班里幫老師打掃一下衛生”我應了一聲，心里卻奇怪：“老師平時(shí)都叫衛生委員在班里，怎么今天把我留下了�！鄙险n了，同學(xué)們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個(gè)人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，說(shuō)：“等會(huì )兒再做吧，我今天留你一起打掃衛生就是想和你談?wù)勑�，先坐吧！”我有些緊張的坐下了。老師仿佛看出了我的緊張，想找話(huà)題讓我放松一下，便說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事，就當是兩個(gè)朋友在一起聊天�！甭�(tīng)了這話(huà)我放松了不少。老師又問(wèn)：“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)大不如前了，能告訴老師是怎么回事嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，不想告訴老師真實(shí)的想法，可是又想找個(gè)人傾訴。老師好象看出了我的我心思說(shuō)：“有什么困難就告訴老師，畢竟多一個(gè)人就多一份力量嘛！”我又猶豫了一會(huì )兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會(huì )說(shuō)：“只要你努力了，盡力了，老師對你就永遠不會(huì )失望。你在老師心中永遠是最棒的�？鞆土暳�，一定要把握機會(huì )，爭取期末考一個(gè)好成績(jì)，讓同學(xué)們對你刮目相看！”我在心里暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會(huì )讓您失望的�！蓖瑫r(shí)也對自己說(shuō)：“唐悅倫，加油吧！從明天開(kāi)始，做回原來(lái)優(yōu)秀的自己吧！

　　從那次談話(huà)后，我上課積極發(fā)言，認真做筆記，終于在期末考試中取得了第一名的好成績(jì)。也更加自信了，并不是因為以后的路程一帆風(fēng)順，而是因為，每當我受到挫折的時(shí)候，耳畔就一個(gè)聲音：”你在老師心中永遠是最棒的�！边@句話(huà)，在我自信心倍受打擊的時(shí)候，是它給了我希望；在我遇到挫折的時(shí)候，是他哥了我堅持下去的勇氣；在我認為沒(méi)有人認可我的時(shí)候，是它讓我堅定了一個(gè)信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強。只有再挫折面前堅持不懈，有不言敗才會(huì )取得最后的成功。

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