與挫折一起的日子作文(3篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的與挫折一起的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與挫折一起的日子作文1
挫折是什么？它是一種阻礙人生康莊大道的絆腳石；它是一種激發(fā)潛力的工具；它是一種使人蛻變成長(cháng)的動(dòng)力；它是……
挫折，是人生道路上的羈絆，但在這羈絆中我卻得到了啟迪，促我成長(cháng)。
翻開(kāi)封塵的記憶，回首逝去的點(diǎn)滴。至今仍然記得，剛進(jìn)初中那會(huì )兒，一切的不適應撲面而來(lái)。最糟糕的是入學(xué)考試的失手給我帶來(lái)了巨大的打擊。原本胸有成竹去迎接每場(chǎng)考試，因為我做好了充分準備，并帶著(zhù)父母寄予的深切厚望踏入中學(xué)的，可這次卻摔了個(gè)大跟斗。
當考試成績(jì)從老師口中像子彈一樣迸射出來(lái)時(shí)，我驚呆了�！�69分！”這個(gè)陌生的數字，深深烙在腦海中，在心里蒙上陰影。自此一段時(shí)間我都生活在這陰影中，無(wú)盡的壓力和失落糾纏著(zhù)我的心，甚至壓得我都無(wú)法勇敢抬頭面對新生活和學(xué)習。后來(lái)細心的老師發(fā)現了我，把我拉到一旁語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，跌倒了要勇敢的站起來(lái)，勇于接受挫折、挑戰挫折，這樣的人才能真正取得成功。老師希望你也能成為這樣的一個(gè)人�！崩蠋煹脑�(huà)讓我受益匪淺，激起了我的斗志，讓我擁有了面對挫折的勇氣。
我得到了蛻變，不再自怨自艾，每次考試遇到難題后，我不再自甘墮落，而是多思考多請教，再次遇到挫折也會(huì )很快沖破，站立起來(lái)。
當我回憶起那段被挫折打敗的日子，那段充滿(mǎn)抱怨和痛苦的日子，如今只是淡淡的一笑。因為我知道，挫折將在人生的道路反反復復出現，正是因為有了這些人生道路上的絆腳石，才會(huì )有機會(huì )讓我把它們變成未來(lái)道路中的墊腳石。
讓我們給挫折一個(gè)微笑，讓自由燃燒著(zhù)戰勝挫折的斗志�？v然未來(lái)還有無(wú)數的挫折等著(zhù)我，我堅信我一定會(huì )帶著(zhù)堅強的意志去面對它。
與挫折一起走過(guò)的日子，可能有無(wú)數的辛酸和淚水，但是它讓我在不斷的絕望中越戰越勇，越挫越猛。
與挫折一起的日子作文2
藍天有了白云的陪伴，顯得格外清明；花兒有了綠葉的陪伴，顯得格外妖嬈；我有了你的陪伴，人生之路就顯得格外溫馨。
日子就像一本筆記，記錄我們每天的喜怒哀樂(lè )，日子就像一片沙灘，留下我們共同的腳印。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有我們共同經(jīng)歷過(guò)的初中生涯不會(huì )漸漸淡忘。
三年的初中生涯如一條漫長(cháng)的小路，需要我們有堅強不屈的勇氣。時(shí)間是一位公正的法官，他不會(huì )寬恕那些蹉跎歲月的人。如果沒(méi)有你，一路陪我前行，那些挫折皆會(huì )把我擊垮，我們共同品嘗了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
你還記得嗎？那是一個(gè)微風(fēng)和煦的日子，那次考試的成績(jì)讓我哭酸了鼻子，淚珠不由自主得掉落下來(lái)，你輕輕的走到我的身邊，鼓勵著(zhù)我，還拉著(zhù)我去看放飛的風(fēng)箏，那時(shí)，你告訴我：“夢(mèng)想就像空中的風(fēng)箏，不要因為一次的挫折而讓你手中的風(fēng)箏放了線(xiàn)，永遠的墜落�！笨粗�(zhù)你堅定的眼神，心中的失落感漸漸消失。就在那時(shí)，心里記下了與你初識的情景，內心不禁竊喜，認為你就是我心中播下快樂(lè )種子的使者。
夏天，驕陽(yáng)似火。我不小心把一本作業(yè)本忘在了學(xué)校，正當我心急如焚時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了一陣門(mén)鈴聲，原來(lái)是你，只見(jiàn)你站在門(mén)口，手上拿著(zhù)作業(yè)本，額頭上滲滿(mǎn)汗珠，笑著(zhù)說(shuō)：“你的作業(yè)本忘在學(xué)校了，我替你拿回來(lái)了�！贝藭r(shí)的你，感覺(jué)就同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
秋風(fēng)蕭瑟，葉兒落下成了滋潤樹(shù)根的肥料。我們都如愿考上了理想的學(xué)校，卻面臨著(zhù)分離的煎熬。你突然出現在我的眼前，一聲不吭地拉著(zhù)我往山頂跑，一路跑到山頂，疲累的我坐在草地上吁吁喘氣。這是，你問(wèn)我：“夕陽(yáng)美不美？”我看了看，今天的夕陽(yáng)真的很美。你笑了笑，說(shuō)：“努力之后的東西，看起來(lái)總是更好更美�！蹦翘�，我們在夕陽(yáng)的余暉下促膝長(cháng)談，目送夕陽(yáng)。是你，讓我懂得了努力之后的美麗。
三年的生涯，你陪我走完。在笑聲中，在勸誡中，你在我心中留下了永久的記憶，你的笑容是我今生最大的滿(mǎn)足。
因為有你，讓我的生活充滿(mǎn)了新奇和快樂(lè )；因為有你，讓我在知識的追求上更上一層樓；因為有你，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。謝謝你，讓我擁有了人生中最美好的時(shí)光，一段永不褪色的友情。
與挫折一起的日子作文3
挫折是眾所周知的，也是無(wú)法避免的。
回想起從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十四年的春秋時(shí)刻，陪伴我的除了親情，剩下的只有挫折。
一、二歲的'時(shí)候，我開(kāi)始腳步蹣跚的學(xué)習走路的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，爸爸在后面扶著(zhù)我。當雙腳站在地上的時(shí)候，冰冷而堅硬的大地并沒(méi)有給我很溫暖的感受，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒，無(wú)數次哭泣，我并沒(méi)有向爸爸所期待的那樣學(xué)會(huì )走路，經(jīng)過(guò)幾天，爸爸感覺(jué)的我應該差不多自己可以走了，便松開(kāi)了他的大手，讓我自己練習。我一個(gè)不小心便跌倒在地上，這一次爸爸并沒(méi)有向以前一樣，把我抱起來(lái)，我只能自己依靠胳膊上的微薄力量獨立站起來(lái)。
七、八歲時(shí)，我告別了溫馨的幼兒園進(jìn)入小學(xué)，在班中面對著(zhù)，一張張陌生面孔，本來(lái)我準備和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，但最終我打消了這個(gè)念頭�；氐郊依�，我拿出一道道令人費解的數學(xué)題，熬了大半夜終于做完了。上課時(shí)，老師在全班同學(xué)面前批評了我，他說(shuō)：“你的作業(yè)做得太差，你的態(tài)度不夠認真，作業(yè)的正確率太低。書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草，請你好好反思，那是開(kāi)學(xué)第二周，我不敢和其他同學(xué)講話(huà)，同學(xué)可能也對我發(fā)出的“冷氣”給刮跑了，所以我開(kāi)始不喜歡講話(huà)。
十二歲時(shí)，告別小學(xué)，升入初中，到了初中，并不像以前一樣悠閑自在。初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的未來(lái)，我開(kāi)始努力學(xué)習，想讓別人注意到我。經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的堅持和用心終于取得了優(yōu)秀的成績(jì)�？晌野l(fā)現，成績(jì)并不是一切，我開(kāi)始向其他同學(xué)示好，但同學(xué)也是對我愛(ài)理不理的。因為每個(gè)人都有自己的朋友，所以就算交到朋友，也不是特別好。有時(shí)也會(huì )受不了我的冷漠。我對這一切都不喜歡，我覺(jué)得需要改變一下自己，在學(xué)習上我仍然努力。想要更進(jìn)一樓，在平時(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始和別人說(shuō)話(huà)、談?wù)搯?wèn)題，最后我通過(guò)人生中的第一次褪變成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣，學(xué)習卻不馬虎的女生。
褪變就是在克服挫折，在這個(gè)過(guò)程中又害怕過(guò)，也想過(guò)退縮，但只有把這些挫折消滅才能真正的成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)挫折就是彈簧，你退縮它卻彈起來(lái)欺負你，你強它自然就弱了。在挫折中磨練出一顆堅強的心，遭受挫折也是一種幸福，也是生活的享受！
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