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挫折的魅力作文

時(shí)間:2021-10-19 10:45:23 挫折 我要投稿

挫折的魅力作文(6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的挫折的魅力作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

挫折的魅力作文(6篇)

挫折的魅力作文1

  每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,成長(cháng)的過(guò)程中,我們會(huì )經(jīng)歷成功,也會(huì )和挫折碰面;有幸福相伴,也有痛苦相隨。

  記得四年級時(shí),我參加了我們學(xué)校一年一度的“金牛杯”語(yǔ)文競賽,考了95分,得了一等獎。老師高興,家長(cháng)高興,我也高興。這次比賽前,我作為種子選手,第一個(gè)被老師選中參賽?荚嚽,老師在網(wǎng)上給我們發(fā)了測試卷,并囑咐我們按時(shí)去做?梢驗榉N種原因,我一直都沒(méi)做,其實(shí)說(shuō)到底,還是我自己的主觀(guān)原因———那就是我根本不想做。我想去年我輕松地拿了一等獎,今年得個(gè)二等獎總沒(méi)問(wèn)題吧。

  沒(méi)想到考試時(shí),第一題就把我給難住了———看數字,猜成語(yǔ),好幾個(gè)不會(huì ),只怪自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少,真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀!可能是第一題就不會(huì ),導致我失去了信心,只覺(jué)得后面的題目都很難。一道題想不出來(lái),便換一題來(lái)做,結果這題也不會(huì )。就這樣,我從這題換到那題,再從那題換到這題。作文還沒(méi)寫(xiě)完,下課鈴聲便響了,我只能草草結尾。交卷時(shí),我幾乎絕望了,確定自己這次拿不到獎了,該怎么向老師和家長(cháng)交代呀?我沮喪到了極點(diǎn)。

  成績(jì)出來(lái)以后,果然,我沒(méi)能拿到獎。雖然老師沒(méi)責怪我,但我依然很悲觀(guān),總覺(jué)得媽媽會(huì )很失望,同學(xué)們也會(huì )嘲笑我。那幾天,我一直很頹廢,做什么都打不起精神。

  一天吃飯時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,重要的是,我們要找出原因,避免以后再出現這樣的失誤,媽媽相信你還是很棒的!”聽(tīng)完了媽媽的話(huà),我既慚愧又內疚,覺(jué)得自己對不起媽媽的辛勤付出。

  那天晚上,我做完了作業(yè),媽媽讓我把競賽的試卷拿出來(lái),再認認真真地重新做一遍,雖然第一題還有幾個(gè)不會(huì ),但后面卻做得非常順手。經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥,原先不會(huì )的也豁然開(kāi)朗。做完卷子后,媽媽告訴我:“成績(jì)只能代表過(guò)去,驕傲使人落后!笔茄!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話(huà)。

  這一次的失敗,使我受到了打擊,但也給了我警示,這何嘗不是一筆財富呢?因為,我在挫折中成長(cháng)了。

挫折的魅力作文2

  在我們的生活中,可能會(huì )遇到很多坎坷,挫折。但是,我們面對這些困難不要退縮,要勇敢的去面對那些困難,要有一種向前的精神。

  曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人,而且不想去追求那些名次,因為我認為那些只是一種虛偽的表現。直到一次鋼琴比賽,使我徹底轉變了這個(gè)觀(guān)念。

  那時(shí)一次很殘酷的比賽,還要分很多復賽,而我在剛開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有想參加這次的比賽因此我沒(méi)有報名,老師找到我問(wèn)我為什么沒(méi)有報名,我很不以為然的回答道:“我不想參加!崩蠋煙o(wú)奈的看了看我說(shuō):“這對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì ),而且你也有能了參加這次比賽!蔽业椭(zhù)頭不語(yǔ)。老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)便說(shuō):“你子己好好想一想吧”便走了。

  回到家里,我躺在床上想了好久,想到我剛剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,往事像電影膠片一樣浮現在我腦海中……在去年的比賽上,我坐在臺下看著(zhù)我的朋友走上臺去領(lǐng)獎,她和我是在同一個(gè)年齡開(kāi)始學(xué)琴的。在前年的鋼琴大賽上,我看見(jiàn)了我的同學(xué)得獎后開(kāi)心的笑臉,我看到了他們獲得名次后快樂(lè )的表情……不知道為什么我的心了有一種酸酸得感覺(jué),我好想去體驗一下他們的心情。于是我決定了……

  第二天,我匆匆忙忙的去找到老師,自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿(mǎn)里信任。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間比賽的時(shí)間就快到了。我也做好了充分的準備等待這比賽。到了比賽當天,我看了看我周?chē)娜,每個(gè)人都好像信心十足的樣子,但是我并不害怕因為無(wú)論結果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺上,盡我的努力來(lái)完成這首曲子。當我回到臺下時(shí),我看到了老師贊嘆的表情,我也看到了我的好朋友小a快樂(lè )的表情,她過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō):“好樣的哥們!蔽抑牢耀@得了成功!

  這次成功改變了我曾經(jīng)錯誤的觀(guān)念,我知道我們要有向前努力動(dòng)力,我相信只要擁有向前努力的希望,就會(huì )獲得勝利的機會(huì )。只要我們肯努力就會(huì )成功。

挫折的魅力作文3

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。

  人無(wú)完人,金無(wú)足赤,每個(gè)人的一生都不可能絕對完美,任誰(shuí)都會(huì )有成功,得意;但也有失敗與挫折,我們應用“天行健,君子以自強不息”的精神,善待挫折,直面挫折,讓挫折成為成功路上的墊腳石,踏著(zhù)它,走向成功。

  東晉的陶淵明,善待挫折,靠著(zhù)自己內心“不為五斗米折腰”的意念,毅然放棄了做官,回到田間,過(guò)著(zhù)自己耕種的日子。

  唐朝的李白,善待挫折,面對著(zhù)天子對其失寵,高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”,乘著(zhù)月光,豪邁地離去!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復來(lái)”,再加上“天子呼來(lái)不上船,自言臣是酒中仙”,終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。

  宋朝的蘇軾,善待挫折,面對“烏臺詩(shī)案”,他臨危不懼,在獄中仍把酒言歡,后終究被釋放,但“烏臺詩(shī)案”卻在歷史的長(cháng)河中閃爍著(zhù)蘇軾的豪邁與情誼。

  善待挫折,就等于直面不幸,就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè),就必須善待挫折,在挫折中奮進(jìn),在失意中崛起,最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。

  有人曾說(shuō):“冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?”,是啊,我們只要秉承著(zhù)這句話(huà),那么雨過(guò)天晴后,就將會(huì )有彩虹的絢麗;暴風(fēng)雨過(guò)后,就會(huì )感知到陽(yáng)光明媚的美好;戰爭的黑暗過(guò)后,就會(huì )知道和平年代的珍貴。

  大海無(wú)垠,那么人生就好像一艘船,全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來(lái)改變風(fēng)向與前進(jìn)?v使海中有暗礁,有暗流,有危險,但那只還不過(guò)是人生中小小的一個(gè)坎,如果這個(gè)小小的坎都過(guò)不去,那還談什么人生的理想,又怎能實(shí)現人生的愿望。只有經(jīng)歷無(wú)數個(gè)或大或小的坡你就會(huì )發(fā)現在這大海中有一片陸地,那是生存之地,只有敢于善待挫折的人才能登上去,享受未來(lái)生命的美好與快樂(lè )。

  人生中有挫折才有進(jìn)步,有失意才有成功,讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮,善待挫折?/p>

挫折的魅力作文4

  人生如同一場(chǎng)長(cháng)途旅行。路上可能一帆風(fēng)順,也可能荊棘叢生。這“荊棘”便是我們所遭遇的挫折了。那么,挫折又是什么呢?

  挫折和是成功的助推機。愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。他在六歲時(shí),母親不慎干干了闌尾炎,由于當時(shí)科技不發(fā)達,還沒(méi)有電燈,是的手術(shù)沒(méi)有充足的光線(xiàn)照明,并不成功。從那時(shí)他便有了發(fā)明電燈的想法。以后的日子里,他是了兩千多種材料,可是均沒(méi)有成功的找出最適合的材料。但是他的信念毫不動(dòng)搖,終于獲得了成功。

  挫折是成功之母。但也只有堅強意志的人,才能將挫折轉化成功的動(dòng)能。

  挫折時(shí)堅強意志的磨煉。桑蘭,著(zhù)名的體操運動(dòng)員,被譽(yù)中國的跳馬王。但是……這是在1998年7月21日之前,那是在美國紐約,第四屆友好運動(dòng)會(huì )的體操賽場(chǎng),只是一次偶然,桑蘭一個(gè)沒(méi)有做完的受翻轉體動(dòng)作,結束了他的體操生涯,但是它依然著(zhù)名,著(zhù)名與他遭遇挫折后愈發(fā)堅強的意志力。

  是的,挫折可以磨練一個(gè)人的意志力,只有在經(jīng)歷了挫折,才能更加堅強,只有在經(jīng)歷了挫折之后,生命之花才會(huì )更加燦爛的綻放。

  挫折奮進(jìn)的關(guān)鍵。貝多芬在雙耳失明,雙眼是從的情況下,用超凡的毅力創(chuàng )作了《第九交響曲》。這個(gè)偉大的做品,這位在音樂(lè )世界中創(chuàng )作了一座又一座音樂(lè )大山的人,在生活的重壓下能如此的從容不迫。貝多芬的《第九交響曲》想著(zhù)無(wú)限的時(shí)間與空間擴展的、延續著(zhù),源源不斷的精神力量影響著(zhù)后人。

  縱觀(guān)歷史,挫折可能會(huì )使人產(chǎn)生焦慮、緊張等不良情緒,會(huì )使人產(chǎn)生惰性以及對生活的失望,但是,有堅強意志被為困難的人,卻可以將挫折轉化為成功的動(dòng)能!

挫折的魅力作文5

  人生當中有許多的挫折,只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解,但是你又不會(huì )想它真的發(fā)生,一旦發(fā)生了,真的可以這么簡(jiǎn)單嗎?

  我是一個(gè)熱愛(ài)籃球的熱血少年,在五年級的時(shí)候成為了一名校隊的生力軍,我真的很開(kāi)心,因為我又接近了我的夢(mèng)想一步。對我來(lái)說(shuō),打球時(shí)接近夢(mèng)想的唯一方法,打球是交通工具,可以幫我接近夢(mèng)想的交通工具,是唯一種可以讓我盡情體驗看似觸手可及,但卻遙不可及的“NBA”;讓我盡情體驗進(jìn)步狂歡的交通工具。

  但是,我雖然是最努力的,但是球技卻不是最好的,所以我把主攻科目放在了籃板和防守上,因為我們有了最銳利的矛,所以要一塊最堅固的盾。我堅守籃球是一門(mén)藝術(shù),這門(mén)藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守,我做不了最銳利的矛,就做最堅固的盾吧!

  這樣想著(zhù),心里舒服多了,盾也是最有用的,是戰神南征北戰的必備之器!正選隊員簽到那一天,我終于鼓起十二萬(wàn)分的信心,向老師走去。老師卻說(shuō):“名額滿(mǎn)了,下次再說(shuō)吧!”我幾乎當場(chǎng)崩潰,我哪里做得不好了?我那里差勁了?名額那里滿(mǎn)了?我哪里不如人了?我很差嗎?我很弱不禁風(fēng)嗎?我們隊不需要籃板嗎?

  我們隊夠強嗎?不需要我了嗎?我哪里做的不盡人意了嗎?為什么?為什么?為什么?NO!我的眼淚要落下啦!不可以讓他們看到!我要離遠一點(diǎn)!我跑到了車(chē)房,我在一個(gè)人落淚,我也不希望有人看到。這時(shí),一張紙巾遞來(lái)了,原來(lái)是政楠,他看到我這么傷心,怕我做傻事,就悄悄跟來(lái)了。

  他安慰我:思源,你是一個(gè)很有潛力的選手,老師說(shuō)你很潛力,但傷病纏身,而且,說(shuō)不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星,就這樣隕落所以才……”“夠了!,謝謝你!”“思源,終于找到你了,唐老師幫你求情,鄭老師同意啦!”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中,我沒(méi)讓人失望,拿下了總共47個(gè)籃板,終于滿(mǎn)載而歸!

  如果沒(méi)有人安慰,面對挫折我可能會(huì )做傻事,這就是永遠長(cháng)不大的我,永遠要人安慰的我!

挫折的魅力作文6

  晉代詩(shī)人陶淵明獨愛(ài)菊花的隱居避世,周敦頤獨愛(ài)蓮花的'“出淤泥而不染”,可我,獨愛(ài)野草那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。喜歡它那頑強的生命力,喜歡它那不屈不撓的精神,喜歡它面對挫折時(shí)的勇氣與信念。

  每一株小草從地下鉆出來(lái)時(shí),必須要經(jīng)歷的一課用自己的堅持與頑強,從堅硬的土壤下鉆出,有時(shí)遇到石頭,更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一只雄鷹在天空中展翅飛翔前,必須要經(jīng)歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖,在面對著(zhù)粉身碎骨時(shí)展翅高飛。每一個(gè)名人在聞名全國之前,必須要經(jīng)歷的一課是“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。他們在面對挫折頑強與堅毅打動(dòng)著(zhù)我的心,引發(fā)我一次又一次的深思。

  挫折,是一把雙刃劍,有勇氣去面對它戰勝它的,可以從中吸取經(jīng)驗教訓,不斷的進(jìn)步,不斷的成長(cháng)。無(wú)能的人在面對它時(shí),只有一次次的退縮,一生注定的平凡,注定了祿祿無(wú)為。

  猶記得當我一個(gè)人面對著(zhù)陌生的人與陌生的環(huán)境時(shí)的恐懼,猶記得當我考試失利,一落千丈時(shí)的灰心喪氣;猶記得當我為了一道難題而困惑的愁眉不展;猶記得當我……每當這時(shí),我便想起了那些人,那些物,想起他們在面對困難時(shí)的勇氣,想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較,我還有什么痛苦可言呢?我是幸福的,擁有明亮的教室,擁有父母的關(guān)愛(ài),擁有朋友的支持。不必為了饑飽問(wèn)題而擔心,不必為了沒(méi)有教室沒(méi)有老師而困擾,面對那小小的挫折,有了父母朋友的支持與愛(ài),又算得了什么呢?

  我們常希望前方道路的筆直寬闊,卻常遇到轉彎與崎嶇,我們常希望種下的種子能五谷豐碩,卻常遇到旱災與蟲(chóng)害。人生就是這樣的,有了失敗的痛苦才更能體現成功的喜悅。強者在面對挫折時(shí)不肯底下高高的頭,在不斷的努力下收獲成功,弱者才智慧在挫折面前屈服,留著(zhù)眼淚嘆息失敗的苦痛。我愿做一只破繭而出的蝴蝶,做一棵頑強不屈的小草,用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時(shí)的喜悅與成功。

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