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挫折的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-09 20:55:43 挫折 我要投稿

挫折的優(yōu)秀作文15篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的挫折的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

挫折的優(yōu)秀作文15篇

挫折的優(yōu)秀作文1

  在這漫漫的人生都路中,每個(gè)人都會(huì )有坎坷、不順心的時(shí)候,你會(huì )怎么做?是從此消沉下去?還是重新振作,奮發(fā)向上?而我自己卻選擇了振作,因為我覺(jué)得,樂(lè )觀(guān)是人活下去的根本。

  這學(xué)期,我們班要重選班委,老師讓我們寫(xiě)一篇推薦稿再定,而我信心十足的推薦了自己當學(xué)習委員,因為我知道,自己最缺的就是信心,然而,這是我第一次有這么大的信心,當然得信心十足點(diǎn)嘍!

  終于,我等到了那節周會(huì )課,正當我滿(mǎn)懷激動(dòng)心情的想我就要當學(xué)習委員的時(shí)候,忽然,一個(gè)聲音傳到我耳邊:“學(xué)習委員:xxx!碧炷!她可是我最好的朋友!當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我的心就像碎了一樣,非常痛非常痛,有著(zhù)很沉重的挫敗感,難過(guò)極了!頓時(shí),我想哭,但又不敢哭,畢竟不想在學(xué)校出丑。雖然知道事實(shí)無(wú)法改變,但還是無(wú)法掩飾內心悲傷。

  這就是我用汗水換來(lái)的結局?太不可思議了!原來(lái)夢(mèng)想和現實(shí)有著(zhù)這么大的差距,原來(lái)并不是努力了就能成功,總有些差距,總得面對殘酷的現實(shí)。

  回到家,痛哭了一場(chǎng)?煽捱^(guò)之后,嘗試著(zhù)反思自己,比起別人,我出發(fā)的太遲,雖然我和別人有著(zhù)同樣的夢(mèng)想,但和別人比起來(lái),自己還有那么多的不足,雖然我沒(méi)有當上學(xué)習委員,可是我堅信,一次的失敗不代表永遠的失敗,總有一天我會(huì )奪回那份屬于我的光彩!

  挫折總是客觀(guān)存在的,當你重新的站起來(lái)的時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現他并沒(méi)有想象中那么痛苦不堪,有了他有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了他生命才更加有意義!

  挫折,生命送給我們最好的禮物,有著(zhù)濃濃的苦,也有著(zhù)香香的甜!

挫折的優(yōu)秀作文2

  山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著(zhù),緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。

  水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚,流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面攔路的頑石,而是輕柔的繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉,人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì )換來(lái)水的澎湃。

  山和水并行著(zhù),讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢?山問(wèn),難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚。

  我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!水說(shuō),只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。

  山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng),讓人們得以生存。

挫折的優(yōu)秀作文3

  青春的夢(mèng),泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。舞動(dòng)著(zhù)的一簾幽夢(mèng),又需經(jīng)過(guò)多少汗水的奮斗,面對挫折帶給我的遠遠不也是無(wú)助的傷痛,而更多的是青春的磨練,一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變。

  ——題記。

  嬌艷欲滴的玫瑰,望著(zhù)它,我們會(huì )用羨慕的目光向它投去。而我們所看見(jiàn)遠遠只是它那出眾而華麗的外表。我們不知道,在這美艷背后它所付出了汗水,它苦澀的淚水又將有多少。

  挫折無(wú)處不在,只要你有一雙善于發(fā)現它的眼睛。

  每一次,上火的滋味兒都讓我生不如死,而湊巧的是,上火的經(jīng)歷總是在考試的前幾天。原本就因考試而傷神的我,還要承受病魔的折磨。一次上火導致我的下巴腫痛,流鼻血,嗓子疼痛。而另一次,則是上唇腫爛,吃飯都要小心三分。那些天的早讀,我忍著(zhù)疼痛來(lái)讀那些十分別嘴的漢字和英語(yǔ),每天中午又不能吃那紅油的香辣肉,只能忍而再忍。

  僅僅是一件十足的小事,不過(guò)它的卻給我帶了不小的挑戰,并且它也是人生必不可少的一部分,生老病死是常有的事嘛。

  在當今社會(huì ),我們作為一個(gè)學(xué)生,每一次的考試也都是一種挑戰,既然它有勝就會(huì )有敗,淚水并不能解決什么,它只會(huì )讓你欲感悲傷。當然它是也是人生的一個(gè)挫折,而它帶給我的將是更大的挑戰。

  挫折,面對它,雖然會(huì )有淚水的訴苦,但是我相信更多的是感謝。

挫折的優(yōu)秀作文4

  曾經(jīng),我聽(tīng)過(guò)有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有快樂(lè )而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活!彼褪钦軐W(xué)家塞繚搜索爾。期邁爾斯。美錯人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到些挫折,但是也就是這些挫折,磨練了我們的意志,讓我們再一次又一次的挫折中成長(cháng)。

  記得我很小的時(shí)候就對寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,第一次拿起筆準備在文稿紙上寫(xiě)的時(shí)候,心情試過(guò)么的激動(dòng)啊,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力終于寫(xiě)出了一篇“文章”,當我拿著(zhù)這篇文章給學(xué)校的老師看時(shí),老師看后說(shuō):“文章寫(xiě)得不好,你只能重寫(xiě)了!甭(tīng)后我受到了嚴重的打擊,在家里我哭了,可是我并沒(méi)有因此而放棄,而是對著(zhù)這篇作文細細端詳著(zhù),然后大悟似地飛快地拿起筆在紙頭上有重新寫(xiě)了一篇,然后又拿給老師看,老師還是說(shuō):“比上次那篇好一些,但是還不是很好,還是要重寫(xiě)!蔽乙惨虼艘淮斡忠淮蔚貙(xiě)著(zhù),終于在老師的精心指導下我的作文水平有了飛躍的提高。

  如今寫(xiě)一篇好作文是肯定的了,但是我也不會(huì )因此而驕傲,因為我一直堅信人生路上的挫折不會(huì )就這么一點(diǎn),可能還會(huì )有很多,但是我一定會(huì )更好地去面對他們、戰勝他們,從而獲得進(jìn)步和成功!

  作文二:成長(cháng)路上的挫折

挫折的優(yōu)秀作文5

  也許,生活并不是一場(chǎng)戲,人們總在和平地演繹著(zhù)各自的蒼翠年華;也許生活并不僅僅是一本書(shū),顛沸流離后,只覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都說(shuō)不清楚,因為真正的生活,要比這復雜多了。從來(lái)就沒(méi)有一味地失去的人。上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的商人,往往在他賦予你一份成功的時(shí)候,他就早讓你付出數倍多于收獲的努力。

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)《國榷》這部書(shū)嗎?此書(shū)幾乎耗盡了作者談遷一生的心血。從青年時(shí),談遷為了搜集資料,到全國各地調查,這花費了他數十年的時(shí)光,五十多歲是他開(kāi)始寫(xiě)書(shū),在大作即將完成之際,不料,家中進(jìn)了小偷,把一切都偷去了,談遷幾乎絕望。沒(méi)過(guò)多久,他又重振精神,開(kāi)始憑借自己的記憶和現在調查的結果,重新寫(xiě)書(shū)。到他八十歲高齡時(shí),這部著(zhù)作問(wèn)世了。

  一直感動(dòng)著(zhù)談遷的這份感動(dòng),尤其是對談遷精神的這份感動(dòng),這些有似乎離現實(shí)生活中的我們太遠了。就拿我來(lái)說(shuō)吧,我又覺(jué)得那是多么的不切實(shí)際,但人與人心靈之間的碰撞,是沒(méi)有時(shí)間與空間限制的。

  挫折是懦弱的人最害怕的字眼,他們不斷遭受挫折,不斷逃避挫折,不斷繞道而行,那么成功也回走遠;勇者之所以是勇者,只是因為他有面對挫折的勇氣。

  從古至今,有句話(huà)長(cháng)傳不衰:吃一塹,長(cháng)一智。很多事情,我們記得最深刻的或許不是成功是喜悅,而是挫折給我們刻骨銘心的傷疤。這是我們千金難買(mǎi)的財富,以后的日子,回時(shí)刻教會(huì )我們更多的東西,從而為我們贏(yíng)得更多的收獲。

挫折的優(yōu)秀作文6

  “挫折”,在字典里的意思是:“事情進(jìn)行得不順利,受到阻礙”,這個(gè)“挫折”在生活中可是如影隨形。在大家的眼中總是把“挫折”當成缺點(diǎn),其實(shí)“挫折”可以是缺點(diǎn)也可以是優(yōu)點(diǎn),只是大家不懂而已!按煺邸,是老天爺給我們的珍貴禮物,如果沒(méi)有它,是絕對不能讓我們成為挺拔的大樹(shù)的。

  愛(ài)因斯坦到了快滿(mǎn)四歲前他都不會(huì )開(kāi)口講話(huà),他的老師認定他將來(lái)一定沒(méi)什么出息;麥克喬登被高中籃球隊開(kāi)除,回到家后,就把自己鎖在房里哭了好久;華特迪斯尼 因“缺乏想象”、“毫無(wú)原創(chuàng )力”而被報社開(kāi)除;歐普拉因為被評為“不適合電視”從主播的位子上被調職;披頭四被Decca唱片公司說(shuō)“我們不喜歡他們的聲音,它悶在表達演唱事業(yè)里沒(méi)有前途”,這些人都曾經(jīng)受過(guò)挫折,但他們不因此而灰心喪志,反而更加奮發(fā)并寫(xiě)下非凡的一生,這讓我知道挫折不會(huì )擊倒你,放棄才會(huì )。如果你從不曾失敗,代表你沒(méi)有機會(huì )嘗試新的事物。

  不只是那些偉人有遭遇過(guò)挫折,我也曾經(jīng)歷過(guò),例如:在我小學(xué)二年級的時(shí)候,爸媽送我一臺自行車(chē),但是那時(shí)的平衡感不是很好,因為經(jīng)常跌倒,所以就有好一段時(shí)間不想再騎它了,突然有一天,就想說(shuō)不騎它也不是辦法,那時(shí)表姐在旁邊,所以就請表姐在我身旁扶著(zhù)我,沒(méi)想到在我后面的表姐卻不見(jiàn)了,結果是她把手放開(kāi)讓我自己騎了。

  我學(xué)到了,不要因為一個(gè)小挫折就放棄,如果你放棄了那才叫作真正的失敗,要勇敢地踏出人生的第一步才可以。

挫折的優(yōu)秀作文7

  即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)!獜埡5

  是呀,我的語(yǔ)文成績(jì)一直不好,不說(shuō)早了,四年級時(shí),我一聽(tīng)考試就頭痛。八十六、八十七、八十八,一直在我耳邊徘徊,一直伴著(zhù)我語(yǔ)文學(xué)習和成長(cháng)。

  “明天第一單元考試”惠子老師的清脆聲音在我耳邊響起。第二天,真的考試了!斑@個(gè)字怎么寫(xiě)?那個(gè)題怎么做?”……“今天我們發(fā)卷子,好不好?”“好!”我的心如同十五個(gè)水桶打水——七上八下!啊涣亍84……”哎!與又考砸了,做好心理準備吧!回到家,爸爸并沒(méi)有訓我,而是和我一起分析卷子“這道題……那道題……這道題……那道題……加油!爸爸相信你加油!”

  “明天第二單元考試”惠子老師的清脆聲音又在我耳邊響起……“今天我們發(fā)卷子,好不好?”“好!”不用聽(tīng)了,肯定有又考砸了!啊涣亍94……”“什么?這不可能吧?這“咸魚(yú)”翻身也太大了吧?”

  “明天第一元三考試”惠子老師的清脆聲音又想起在了我耳邊。我才不怕呢!嚇唬誰(shuí)呢。!“今天我們發(fā)卷子,好不好?”“好!”“這次一定比上……”沒(méi)等我小聲說(shuō)完,惠子老師就念到了我的分數“……董一霖——97……”“哦也!”我拿著(zhù)卷子,細細端賞著(zhù)這個(gè)又打又紅97分根本沒(méi)心思看錯題。

  失敗是成功之母,沒(méi)有失敗,何來(lái)成功?讓我們一起做過(guò)頂天立地的男子漢吧!

挫折的優(yōu)秀作文8

  在前進(jìn)的征途中,人們會(huì )遇到種種困難,遭受各種各樣的挫折,人生因為有了挫折的光臨,才真正詮釋了它的意義,我們要把一次次的挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力,坦然面對挫折。

  從古至今,有許多人坦然面對挫折。最終取得成功。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼抉R遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑,他幾次想血濺墻頭,了此殘生,但想到《史記》還沒(méi)有完成,便打消了這個(gè)念頭,因此才有了后來(lái)《史記》的問(wèn)世。愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸。面對這樣的挫折,愛(ài)迪生不但沒(méi)有喪失斗志,反而坦然面對,在短短的三周內,發(fā)明了留聲機?梢(jiàn)只有坦然面對挫折,才能獲得成功。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!睆埡5鲜侵袊鴼埣踩藚f(xié)會(huì )的代表,面對五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病,她也曾想過(guò)放棄,痛定思痛之后,她選擇了堅強,拿起手中的筆,寫(xiě)出了她心中的完美世界。張海迪之所以能戰勝病魔,是因為她能坦然面對命運的挫折。同樣的,海倫·凱勒也是一位殘疾人,她也是在與病魔抗爭中,譜寫(xiě)出了一篇可歌可泣的人間神話(huà)。

  大海因為有了狂風(fēng)的襲擊,才顯示出它蓬勃的朝氣;蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮,才展示出它頑強的毅力;人生因為有了挫折的光臨,才真正詮釋出了生命的意義。

  由此可見(jiàn),挫折是人生的?,遭遇挫折不應一味放大痛苦讓其充塞心靈,而應學(xué)會(huì )調試心弦,坦然面對。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!辈屎绻倘幻篮,然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗的景色。朋友們,讓我們坦然面對挫折吧!

挫折的優(yōu)秀作文9

  人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的,挫折和失敗也是人生的一部

  分,要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會(huì ),讓生命之樹(shù)茁壯成長(cháng),讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人,才是真正珍重生命,熱愛(ài)生活、執著(zhù)于人生,做生活的強者。

  挫折和成功就好像鐘擺的兩端,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中,有成功的歡樂(lè ),也有失敗的考驗。面對挫折,有人不知所措了,甚至為了逃避困難與挫折,輕易放棄自己的生命,也有人直面生活的挑戰,不折不撓,勇敢前行。

  在人生的路途中挫折是在所難免的`,而我也面對過(guò)一些挫折,那就是在做數學(xué)題時(shí),卻被一道題目給卡住了,我想了很久都沒(méi)想出來(lái),我知道這是一次挫折,我一定要克服它,于是我鼓足了膽向老師請教,老師那認真地講解讓我聽(tīng)得都入神了,最終我克服了這道難做的數學(xué)題。

  在面對挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》,每當那旋律在我耳邊響起,我都會(huì )有一種熱血澎湃的感覺(jué),讓我也跟這他一塊唱:“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌,使我心情也得到了舒展,內心也得到了凈化,鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰勝了挫折最終成為了明星,告訴我們應該像水手一樣,面對挫折永不放棄。

挫折的優(yōu)秀作文10

  挫折是石,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是浪,洗滌你的自私心;但挫折也是火,燃燒著(zhù)你的激情,把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(cháng)中必不可少的教育課,經(jīng)歷挫折的考驗,你就能迎來(lái)人生的新高峰!

  在首屆莞深少年模特比賽中,我一路上過(guò)關(guān)斬將,從數千名選手中脫穎而出,通過(guò)了初賽、復賽、決賽的考驗,進(jìn)入了最后的總決賽,因此,對于總決賽,我可是胸有成竹喔!

  比賽這天,天空格外晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳,好像是在為我吶喊助威呢!我早早地來(lái)到了比賽現場(chǎng),作好了最后的準備。不一會(huì )兒,比賽開(kāi)始了,在第一、二個(gè)環(huán)節中,我穿著(zhù)媽媽親自為我縫制的“戰衣”,走著(zhù)專(zhuān)業(yè)的模特步向前走去,還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,評委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞,我高興極了。

  可是,好景不長(cháng),在最后一個(gè)環(huán)節——才藝展示就要開(kāi)始時(shí),組委會(huì )的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤(pán)不見(jiàn)了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽也急得滿(mǎn)頭大汗,在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去,想看看有沒(méi)有那種CD盤(pán)賣(mài)。這時(shí),我的心突然變得冰涼,先前的熱情也一下子也沒(méi)有了,我想,怎么辦!我要放棄嗎?……不,我不能放棄,我不能當逃兵!于是,我走上臺,在沒(méi)有音樂(lè )的情況下跳起了舞。雖然沒(méi)有了音樂(lè ),但我還是跳得活靈活現,臺下的觀(guān)眾也紛紛為我打起了節拍。我頓時(shí)信心大增,堅持表演完整個(gè)節目。在臺下,媽媽已經(jīng)汗流滿(mǎn)面,我也強忍住眼淚,把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

  感謝挫折,是它給了我勇氣;感謝挫折,是它給了我信心,感謝挫折,是它給了我戰勝困難的決心。我會(huì )珍惜挫折,向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)。

挫折的優(yōu)秀作文11

  這里有挫折、金錢(qián)和小成功三個(gè)生命歷程,你會(huì )選哪一個(gè)?

  ——題記

  話(huà)說(shuō)玉皇大帝已經(jīng)過(guò)了第9999個(gè)生日,馬上就要壽終正寢了,為了保其江山永固,后繼有人,他決定親手選撥接班人。

  這天,他從人間選出三個(gè)有志之人:小A、大B、老C。

  “這里有挫折,金錢(qián)和小成功三座大山,你們每人一座,誰(shuí)先登上山頂,誰(shuí)便能繼承我的帝位,成為第9999個(gè)皇帝!庇窕蚀蟮弁屏送蒲坨R,又解釋說(shuō):“所謂挫折之山是說(shuō)這座山上遍布困難險阻,金錢(qián)之山則是山中的每一個(gè)角落都有無(wú)價(jià)的珠寶,小成功山中每到一處都會(huì )享受到成功的快樂(lè ),但這些成功都是很微小的……。限時(shí)七天!

  老C聽(tīng)了,眼前一亮,搶先選了第一座金錢(qián)之山;大B也不甘示弱,馬上選了小成功之山;小A晚了一步,只能選最后一個(gè)了。

  ……

  這天,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)小A身裝各種登山的工具,老C則帶了許多大大小小的口袋,大B更是輕松什么也沒(méi)帶。

  ……

  七天過(guò)去了,小A奇跡般的當選了。

  原來(lái),老C來(lái)到山前,看到身邊有無(wú)量的珍寶,便發(fā)瘋的撿拾,結果裝的太多,過(guò)了時(shí)間。

  大B來(lái)到山上盡享成功快樂(lè ),無(wú)意間驕傲之氣攀升,只因在到達山頂前的最后一天睡過(guò)了時(shí)間。

  在大B休息,老C享樂(lè )時(shí),小A一路過(guò)關(guān)斬將,克服重重險阻……

  當記者采訪(fǎng)小A時(shí),小A感慨地說(shuō):“金錢(qián)使人迷失方向,小成功使人驕傲不前,惟有挫折才使人進(jìn)步,走向最終的成功!

  朋友,這里有挫折,金錢(qián)和小成功,你的選擇是什么?

挫折的優(yōu)秀作文12

  挫折,人生中一定會(huì )經(jīng)歷的事情,就如旅途中所遇到的河流;剛會(huì )走路的小孩,在路上遇到的絆腳石;學(xué)習上遇到種種難題,這些都是挫折。人遇到挫折,你又會(huì )怎么做呢?

  我認為要做到以下三點(diǎn):

  第一點(diǎn):要學(xué)會(huì )克服,就說(shuō)學(xué)習吧!你平時(shí)遇到難題時(shí)會(huì )怎么做呢?有的人,隨便讓這道題空著(zhù)不做,這就是逃避;而有的人,拿著(zhù)題目就去問(wèn)老師,這就是應對;還有些人好好思考,甚至打了好幾張草稿紙,真正不會(huì )了才去詢(xún)問(wèn)同學(xué)或長(cháng)輩,這是積極應對。上面幾種人中第三種人值得贊美?朔щy,首先靠自己。第二種人是屬于對難題不假思索,連自己到底會(huì )不會(huì )做還沒(méi)有實(shí)踐,雖然也是克服,但是不夠勇敢。

  第二點(diǎn):克服中要有鍥而不舍的精神。要學(xué)會(huì )不放棄。古今中外有許多成語(yǔ)和名言,都是用來(lái)形容堅持、不放棄的。如:堅強不屈、堅韌不拔、堅定不移、堅持就是勝利等等。是!只有不停的堅持做某事,才會(huì )有真正意義上的成功。如果半途放棄了,你前面所付出的所有努力就毀之一炬、前功盡棄了。所以,要有堅持不懈的精神。

  第三點(diǎn):要去學(xué)會(huì )挑戰挫折,就是喜歡挫折,挫折能夠考驗人,鍛煉人,百煉成鋼。光是克服、堅持有戰勝困難的決心還不夠。還要尋找挫折。比如對題目加深一些,找一些難題。那么比別人會(huì )有更“大步向前”,所以他跟別人的距離就又拉開(kāi)了一段。只有挑戰了才有機遇,即使失敗了,也有一些經(jīng)驗。但是如果不去挑戰,就連繼續上進(jìn)的機會(huì )都沒(méi)有了。

  這就是我面對困難的方法,人只有正確面對挫折和困難才會(huì )有進(jìn)步的空間。

挫折的優(yōu)秀作文13

  我們在生活中,難免會(huì )受到很多挫折。

  在這次期末考試中,我的英語(yǔ)和數學(xué)都遭遇了挫折。在考完試的當天,朱老師把我寫(xiě)滿(mǎn)答案的英語(yǔ)試卷拿到了辦公室批了一下,沈宇帆也去批了,他說(shuō)他扣了八分;氐郊,媽媽對我說(shuō):“卷子朱老師批了一下,除作文以外,你扣了四五分!蔽蚁耄哼好,作文也就扣個(gè)一兩分,這樣算下來(lái),那我英語(yǔ)應該有個(gè)九十四五分,沈宇帆都扣了八分了,上次他還是第一呢,那我應該挺高了。

  結果,等到批完卷子報成績(jì)的的時(shí)候,我才九十一分,我很驚訝。朱老師說(shuō)我最后作文沒(méi)有錯,但是因為字寫(xiě)得太小,太爛,有涂涂改改,老師多扣了幾分,扣了四分,還叫我一定要把字寫(xiě)好。

  那天下午,數學(xué)老師也把我的卷子拿去批了一下,葉老師正好看到媽媽?zhuān)透f(shuō)了一下情況。媽媽回到家對我說(shuō):“葉老師說(shuō),這次選擇題最后一題以前都做過(guò)一遍了,連做過(guò)的題都會(huì )做錯,要回家好好批評一下了。

  我最后一大題總分九分,就對了第一小題,得了兩分。二三小題都是因為我的粗心才錯的,一個(gè)是看錯題,一個(gè)是考慮不夠嚴謹,少加了一個(gè)數。最后我才得了八十九分。媽媽說(shuō)我怎么也得考個(gè)九十分,要是那道做過(guò)的選擇題做對了,不就考到九十分了嗎?要是再仔細一點(diǎn),多想想,認真思考,不就考得高了嗎?

  如果英語(yǔ)字寫(xiě)好了,數學(xué)仔細了,加上這幾分,總分不就高了嗎?

  下次考試,我一定要更加仔細,把字寫(xiě)好,爭取考個(gè)高分。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!人生在世,不可能事事順心,肯定會(huì )遇到挫折,我們要面對挫折,戰勝自我。

挫折的優(yōu)秀作文14

  “失敗乃成功之母!边@句話(huà)時(shí)常在我們耳邊響起,也就說(shuō)成功的背后要經(jīng)歷許多失敗,每當戰勝一個(gè)失敗,從失敗中吸取教訓,從而改進(jìn),也就向成功走近了一步,像許多名人,如:愛(ài)因斯坦、牛頓等都是在失敗的過(guò)程中吸取教訓,并堅持加以改進(jìn)、樂(lè )觀(guān)面對,從而得到成功。

  人們都知道愛(ài)因斯坦一生中有許多重大發(fā)現,但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷過(guò)多少艱難,挫折以至失?他小時(shí)候曾經(jīng)被認為是笨小孩,“為母雞乳蛋,曾被父親否定!

  后來(lái)在很長(cháng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現他身上有什么天才的影子,他是在經(jīng)歷了數不清的挫折和失敗后才成為大科學(xué)家的。牛頓少時(shí),曾被同學(xué)玩弄,自己的手工品被同學(xué)毀滅,被老師和同學(xué)論為笨蛋,但誰(shuí)又知“笨蛋”是一個(gè)天才。

  多少科學(xué)家不是在一次一次的失敗之后成功,愛(ài)因斯坦在發(fā)明電燈之前有一千次的失敗,但最后還是成功了,失敗乃成功的前提,世上那個(gè)人沒(méi)有過(guò)失敗,再聰明的人也有失敗的時(shí)候。

  杜牧說(shuō)過(guò):“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒,江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!

  俗話(huà)說(shuō)“不以成敗論英雄!痹谌说囊簧,遇到挫折打擊是不可避免的,關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態(tài),我們就應該享受失敗,感謝失敗。樹(shù)立信心,迎接成功。笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。

挫折的優(yōu)秀作文15

  生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個(gè)人的前途,關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。

  適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅走惰性,促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的!痹馐艽煺鄄豢膳,可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因為只有經(jīng)過(guò),才懂得如何去面對,才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

  首先,挫折幫助你成長(cháng)。人的成長(cháng)過(guò)程是適應社會(huì )要求的過(guò)程,如果適應得好,就覺(jué)得寬心和諧;如果不適應,就覺(jué)得別扭、失意。而適應就要學(xué)會(huì )調整自己的動(dòng)機、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí);根本不知道什么是對,什么是錯,正是通過(guò)鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說(shuō),甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應和得當,學(xué)會(huì )在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之,從小無(wú)法無(wú)天的孩子,一旦獨立生活就會(huì )被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。

  當我面對挫折的時(shí)候,我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的,它是一本書(shū),封面和封底是別人設計的,而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè),更多的是勝利的汗水與微笑。

  當我面對挫折的時(shí)候,我對自己說(shuō):“永不放棄”。太陽(yáng)正是因為永不放棄,才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里;小草正是因為永不放棄,才不計星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿(mǎn)大地。