挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 1
人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生也如酒，醇重綿長(cháng)，激越和跌落都耐人尋味……人生中有眾多的酸甜苦辣，在具有萬(wàn)千世相的生活中，幾乎每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到大大小小的挫折。不過(guò)，在生活中，沒(méi)有挫折的人生是不完整的`。
我也曾在學(xué)習道路上遇到了挫折。記得在一次考試前，老師再三叮囑：“回家后，要好好復習！”可我覺(jué)得我平時(shí)都是考得非常好，有什么可復習的�？涩F實(shí)與我想象的完全不同。當試卷發(fā)到我時(shí)，我一看，我的試卷上都是紅圈圈，我從九十分滑落到七十幾分。我受到了雷一般的打擊，再看看我旁邊的同學(xué)，都在九十分以上。我羞愧得無(wú)地自容，當時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的心都有了。有了這次挫折之后，我吸取教訓，上課認真聽(tīng)講，按照老師要求復習，努力學(xué)習，最終，我追了上來(lái)。
我不僅在學(xué)習中遇到過(guò)挫折，在生活中也不例外。記得那是夏日炎炎的時(shí)候，我報名了游泳班。來(lái)到游泳館，我激動(dòng)不已！看見(jiàn)了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳進(jìn)去呀！在教練的安排下，我一步步走入水中。我想這教練游得輕松自在，就像一只魚(yú)在水中游。我也肯定可以，于是我就迫不及待地下水了，我一下水，這些水好像在玩弄我，一會(huì )兒淹過(guò)我的頭，一會(huì )淹到我胸口。我便開(kāi)始慌忙撲打著(zhù)水，拼命地往岸走。我使勁地在水中撲騰，沒(méi)辦法呼吸，還吃了幾口水�？吹轿业睦仟N相，教練拍拍我，教了我幾個(gè)基本動(dòng)作，說(shuō)這個(gè)要堅持學(xué)習，不怕挫折。我重拾信心，每天晚上，我都來(lái)這里練習�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹诮叹毜闹笇�，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
如果當我們遇到挫折不去克服，我們就會(huì )停滯不前。如今，挫折已不是我的絆腳石了。它使我知道我自己的缺點(diǎn)，知道如何努力克服它，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 2
那是三年前的盛夏時(shí)節，一心想去冒險的我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到后山。由于后山山高林密，從小大人就不讓靠近。這一次我們想要看看里面是什么樣子。
首先映入我們眼簾的是一片茂密的樹(shù)林，這里的每一棵樹(shù)都有三層樓那么高，一棵連著(zhù)一棵。我們走進(jìn)了樹(shù)林。
沒(méi)想到，接下來(lái)還有更大的難關(guān)在等著(zhù)我們。樹(shù)林之后竟然是一片荒草叢，這里根本沒(méi)有路。我們只好手拉著(zhù)手，一點(diǎn)點(diǎn)地往前移。終于，我們走過(guò)了荒草叢，進(jìn)入了后山深處。
“真是太美了！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。原來(lái)，后山深處竟然有一個(gè)池塘，旁邊長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草，有無(wú)數的蝴蝶在空中飛舞。這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)世外桃源。我和小伙伴們在這里盡情地玩耍。
玩盡興了之后，我們都想回家了�？墒腔牟輩苍僖淮巫钃踝×宋覀兊娜ヂ�。由于荒草叢太高太密了，我們都找不到回去的路了。這時(shí)大家都一起想辦法。最終我決定采用小伙伴的方法，根據太陽(yáng)的'指引，我們拉著(zhù)繩子，慢慢地往外走。
當我們走出荒草叢時(shí)，天已經(jīng)黑了，我們又迷路了。這時(shí)又有小伙伴說(shuō)：“我們可以用北斗星指引方向�！蔽覀兇蠹叶纪饬�。我們又沿著(zhù)北斗星指引的方向，左折右轉地走出了森林。脫險后大家都很高興，雖然回家后不免被家長(cháng)責罵了一頓，但這次經(jīng)歷卻讓我永生難忘。
每每想起這件事，心里都不免有些感慨。它讓我明白了團隊合作的重要性。只要大家團結一致，任何困難都可以克服；還讓我明白了做任何事都要持之以恒，只要你不斷地去探索，去發(fā)現，就一定能獲得成功。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 3
生命是海洋，生活則恰好是輕舟，揚起了挫折的風(fēng)帆。穿梭于人生的汪洋之中，迎接著(zhù)生命中的喜悅與成功，而碰撞出的是或悲傷，或苦惱，或幸福，或汗水。
高山在無(wú)聲中訴說(shuō)著(zhù)威嚴，海洋在翻騰中訴說(shuō)著(zhù)洶涌，成長(cháng)的經(jīng)歷在訴說(shuō)著(zhù)那些挫折與不幸。美國總統林肯在經(jīng)歷了無(wú)數挫折與失敗后才取得了成功；童話(huà)大王鄭淵潔自幼學(xué)習不好，但在不斷追求與奮斗中實(shí)現了人生的夢(mèng)想。許多事實(shí)告訴我們，在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的洗禮之后，才會(huì )出現美麗的彩虹。
畢業(yè)典禮上的那首歌結束了我的小學(xué)生涯。小學(xué)生活給了我難忘的回憶，同時(shí)也讓我感受到了挫折。在一次模擬考試中，我由于粗心失去了十幾分，排名也退步了許多。殘酷的事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻在鞭策著(zhù)我，使我每每想起總會(huì )有些酸楚。班主任對我說(shuō)：“這次成績(jì)很不理想，難道你準備用這樣的成績(jì)來(lái)回報家長(cháng)和老師嗎？”班主任的話(huà)深深地印在我心里，讓我難以呼吸。從此以后，我對自己的要求很高，在臨近期末考試的一個(gè)月里，我復習了兩套數學(xué)卷紙和一套英語(yǔ)卷紙。這樣的復習生活雖說(shuō)讓我感到身心疲憊，但收獲更多的是老師的`認可和同學(xué)的贊許。更重要的是，每一個(gè)人的眼神仿佛在告訴我：你一定行。在考試中，我取得了好成績(jì)，回報了老師及父母。這也使我明白了一個(gè)道理：挫折并不可怕，可怕的是不能用自己的汗水與努力來(lái)戰勝它。在人生道路上，只有越過(guò)一座座山、跨過(guò)一座座嶺之后，才會(huì )懂得什么是苦盡甘來(lái)。
人生的俯仰之中大有精彩之處，只有一路顛簸而來(lái)，才有了勇氣。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 4
從古至今，在我們的生活中，挫折無(wú)處不在。挫折讓人成長(cháng)，如果沒(méi)有挫折，我們的人生將會(huì )殘缺。只要面對挫折時(shí)，向它微笑，就一定會(huì )收獲另一番的天地。
寫(xiě)出《史記》的司馬遷，在寫(xiě)《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當時(shí)他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫(xiě)出了《史記》這名垂千古的書(shū)，因此他也受到了流芳百世的贊美。
杜甫，他登上了唐詩(shī)之峰�？赡阒浪惺芰硕嗌俅煺蹎�？他在朝廷當官時(shí)，正趕上“安史之亂”，他無(wú)奈只得顛沛流離�？伤敃r(shí)沒(méi)有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫(xiě)出了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的詩(shī)句，以表達自己的悲憤、蒼涼和無(wú)奈。
霍金，雖然他得了盧伽雷氏癥，導致肌肉萎縮。但他并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對，最終寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等名著(zhù)，一直受到人類(lèi)的敬仰。
由此可見(jiàn)，當我們面對挫折時(shí)，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的`跌倒，還能101次地站起來(lái)，那你就是強者。當我們面對挫折時(shí)，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。
面對挫折，我們不要躲避；面對挫折，我們不能頹廢；面對挫折，我們應該面對�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？挫折是一位朋友，他在我們成功時(shí)不讓我們驕傲，在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會(huì )讓我們更加頹廢、痛苦�！翱朔睦щy就是勝利的契機”，這不就是我們面對挫折時(shí)應該怎么做的詮釋嗎？
面對挫折，只要能站起來(lái)，勇敢地面對它，就一定會(huì )有收獲。所以不要退縮，勇敢面對，就一定會(huì )獲得自己的另一番天地。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 5
你知道天底下什么樣的人才最可怕？不是懦弱的人，不是傲慢的人，也不是紈绔的人，而是那些一經(jīng)挫折就嚇倒的人。
摧折，是我們每個(gè)人都會(huì )遇到的.，也是成功的路上必不可少的東西，在成功人的面前它就是墊腳石，而在失敗者面前卻是跨不過(guò)去的鴻溝；這幾天，我們進(jìn)行了一次期末考試，這是一次至關(guān)重要的大考，我每天晚上都復習到很晚，有時(shí)候幾乎累到睡著(zhù)，接著(zhù)又掙扎起來(lái)，揉著(zhù)眼睛，眼里直冒金星，我當時(shí)多么希望這場(chǎng)大考快些結束，又多么希望它再延遲幾天，讓我把之前落下的全補上去，可是，事與愿違，我只有去面對了。
第二天各科目自己認為還不錯，心里也是美滋滋的。然而我的噩夢(mèng)在第三天才開(kāi)始。從早上到中午，我基本就是在半睡半醒的狀態(tài)中度過(guò)的，又碰巧考的是數學(xué)，心里急得直發(fā)毛，可就是繞不過(guò)彎來(lái)�？荚嚱Y束后，一對答案，天啊，錯光了，瞬間我的心情墜落到無(wú)底深淵，我又急又氣，卻又無(wú)可奈何，以至于整個(gè)一天都在焦慮中度過(guò)。我實(shí)在難過(guò)得不行了，便打開(kāi)電視看了起來(lái)，當時(shí)正在播放一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚兩個(gè)荒野求生的人，他們彼此不離不棄，相互扶持，一起慢慢地在惡劣的天氣下挪動(dòng)著(zhù)，不論多么艱難，他們前進(jìn)的步伐始終沒(méi)有停歇。
看到這里，我忽然想到了自己，瞬間覺(jué)得自己弱爆了，連一個(gè)小小的挫折都無(wú)法正視，都無(wú)法戰勝，和電視中的兩個(gè)勇敢的人相比，簡(jiǎn)直相形見(jiàn)絀，我羞愧的低下了頭。但我的心里已經(jīng)不再是先前那般膽怯和焦躁了，相反，心里變得很平靜。
我明白了，如果每個(gè)挫折就是一陣風(fēng)雨，那么經(jīng)歷風(fēng)雨之后我們一定會(huì )看見(jiàn)色彩斑斕的彩虹。但是，前提就是要有能面對風(fēng)雨的勇氣與氣魄。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 6
人生道上風(fēng)雨常在，我們往前走著(zhù)、跑著(zhù)，總會(huì )遇到一些挫折，而我們是如何面對這些挫折的，就決定了我們是否能看到風(fēng)雨后的彩虹。
挫折就像是阻礙我們前進(jìn)步伐的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它出現的目的很明確，就像是帶著(zhù)使命般將我們前方的道路沖垮，好似為的就是要我們停下向上的腳步。
有的人會(huì )選擇停下，也有的人會(huì )繼續迎面相向，內心的決心有多大，我們腳下的步伐就會(huì )有多堅定，這一場(chǎng)暴風(fēng)雨阻攔下來(lái)的是那些弱者，他們聽(tīng)著(zhù)“呼呼！”大作的狂風(fēng)暴雨，害怕的`停下了腳步，他們看著(zhù)被大水沖沒(méi)的道路，更是失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
只有內心堅定的強者，在面對這個(gè)狂風(fēng)，暴雨的時(shí)候，會(huì )面不改色，道路沖沒(méi)了，我們可以選擇改道，世間道路千萬(wàn)條，不是只有一條才會(huì )通向成功，只要我們有一顆堅定不移的心，我們腳步不會(huì )因為這一些困難與挫折停下，我們終將跨過(guò)這一個(gè)坎，最終迎來(lái)暴雨停息，接著(zhù)風(fēng)和日麗，然后面向彩虹。
挫折是我們成功的墊腳石，挫折并不可怕，盡管挫折來(lái)臨之時(shí)，天昏地暗，世界都好像變了一個(gè)樣，但是，這不過(guò)是一個(gè)迷惑我們的假象，面對挫折的時(shí)候，我們不要感到害怕，要用一顆勇敢的心去直面挫折，當挫折過(guò)后，你會(huì )發(fā)現，你才是勇者！
我們在成長(cháng)，挫折伴著(zhù)我們隨行，挫折有大有小，也有不同的形式，就像是七十二變，挫折可以化作不同的形式，而我們要做的就是擦亮自己的眼，將挫折的本質(zhì)看清，一一突破，這樣自己才能得到成長(cháng)，我們離成功才會(huì )更近一步。
挫折伴我們成長(cháng)，突破挫折，我們才能迎來(lái)成功。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 7
一只折斷羽翼的游隼，在狂風(fēng)暴雨中掙扎著(zhù)，它要飛起來(lái)。面對的峭壁上，有它溫暖的巢，它想飛回巢穴卻沒(méi)有力氣……小時(shí)候看過(guò)一段視頻讓我記憶猶新，我感覺(jué)自己就是那只折了翼的隼，我也有曾經(jīng)他一樣的絕望。
記得那是期末考的前幾天，那衰到家的英語(yǔ)終于把我折磨得要崩潰了。我把所有能跟英語(yǔ)沾上邊的東西全扔在地上，狠狠地跺上幾腳后，軟軟地癱倒在床上。忽然感覺(jué)好累――好累，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了……
記憶中的畫(huà)面仍是那么清晰：游隼嘗試的抬起折斷的翅膀，它的身體劇烈的顫抖著(zhù)，斷骨在薄薄的羽翼里咔咔作響，它發(fā)出了慘烈的鳴叫……
門(mén)突然被敲響，我費力地站起來(lái)去開(kāi)門(mén)，探進(jìn)門(mén)來(lái)的是那張熟悉的臉――櫻子。櫻子進(jìn)了門(mén)，我猛然的'回神來(lái)忙手忙腳的收拾扔在地上的東西。櫻子一眼就看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)：“干什么呢大姐，這么輕易的被小小的英語(yǔ)打敗了？”
“快期末考了，我感覺(jué)英語(yǔ)遭到了瓶頸，崩潰呀！”我沮喪地說(shuō)。
“放心吧，你行的！我和你一起背，但是你得把所有的巧克力都貢獻出來(lái)！”她笑嘻嘻地說(shuō)。
記憶中的畫(huà)面在繼續：游隼猛然抬起頭，金色的面孔在黑暗里灼目的光，一股莫名的強大力量在支撐著(zhù)它！它抬起顫抖的血翼，狠狠地扇動(dòng)著(zhù)，忽然騰空飛起！它忘記了疼痛……
我突然發(fā)現自己充滿(mǎn)了力量，自信一下子回滿(mǎn)。我直起了腰，拾起英語(yǔ)書(shū)，使勁地翻開(kāi)……我們背了一個(gè)下午的英語(yǔ)單詞。一切的喧器都離我們而去，眼前閃過(guò)是這樣的一幅畫(huà)面：游隼終于展翅飛翔了起來(lái)，忍著(zhù)劇痛……
是啊，成長(cháng)的路上并非只有鮮花，挫折亦如人生的密友，有它的陪伴，我的意志定能百煉成鋼！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 8
“成長(cháng)”我覺(jué)得這個(gè)這個(gè)名詞離我很遙遠很遙遠，可它時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著(zhù)我，每分每秒都在我全身上下穿梭。
成長(cháng)，意味著(zhù)長(cháng)大。而長(cháng)大，就意味著(zhù)在成長(cháng)道路上要學(xué)會(huì )面對挫折和挑戰成功。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能到達成功的彼岸。
上學(xué)期臨近期中考試時(shí)，我們做了一次數學(xué)測試。對于考試，我從不復習，從不緊張，也從不檢查。因為我相信自己。試卷發(fā)下來(lái)了。起先我做得很順利，隨后卻越來(lái)越難，絞盡腦汁也想不出來(lái)�？煜抡n時(shí)，我終于想出了兩道題，這是我的頭很疼，不想在思考了，就閉著(zhù)眼休息，我知道這次肯定考砸了，便很絕望地趴在桌子上�！岸！！毕抡n鈴無(wú)情地響了，試卷也隨之被收上去。
這兩天，我忐忑地遐想自己的成績(jì)，這天，成績(jì)下來(lái)了。課代表把試卷放在我的`桌子上。我跑到座位上，急忙拿起試卷。第一面基本上全對，翻到第二面，我驚呆了�！疤彀 本尤恢粚α藘傻李}，從沒(méi)遇到過(guò)這種情況�？纯闯煽�(jì)67分，Oh，MyGod！我坐在座位上，鼻子酸酸的�？纯醋约鹤詈笞龅哪莾傻李}，思路是對的，可答案是錯的，如果自己檢查一下，上八十是絕對沒(méi)問(wèn)題的。
看著(zhù)看著(zhù)，我知道自己的錯誤了：我沒(méi)有認真對待考試，也不檢查。經(jīng)過(guò)這次小挫折，我知道了，要認真對待每件事，每個(gè)任務(wù)，每場(chǎng)考試，這樣才會(huì )有收獲。
我遇到了挫折，找出了解決的方法，發(fā)現了自己的不足和總結了一些哲理，我成長(cháng)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我希望生活給我很多的考驗與挫折，因為經(jīng)受一次困難，就會(huì )讓我學(xué)會(huì )了承受；經(jīng)受一次失敗，讓我學(xué)會(huì )了反��；經(jīng)受了一次恥辱，讓我學(xué)會(huì )了振作。我感謝生活中的不幸，感謝每一次帶我走向成功的挫折。
挫折，是我成長(cháng)的必經(jīng)之路，沒(méi)有遇見(jiàn)它，我將永遠到達不了成功的彼岸！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 9
小草之所以青翠欲滴，是因為成長(cháng)路上有雨露同行；
大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因為成長(cháng)路上有大地同行；
鮮花之所以芬芳迷人，是因為成長(cháng)路上有陽(yáng)光同行；
我之所以不斷進(jìn)步，是因為成長(cháng)路上有挫折同行……
精彩人生，感謝有你同行——挫折！
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有情天，就必定有風(fēng)雨；有成功，就必定有失敗與挫折……面對著(zhù)挫折，你會(huì )選擇如何？
我見(jiàn)到過(guò)許多類(lèi)似的人，他們或許會(huì )選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許會(huì )選擇哭泣，以淚水清洗著(zhù)有無(wú)數條疤痕的心靈；或許會(huì )選擇求救，尋找可以依靠的那個(gè)人……而我卻始終認為應坦然面對挫折，因為姐姐說(shuō)過(guò)——生命是一朵常開(kāi)不敗的花。那挫折必定是滋潤花的.養分。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不完整的，沒(méi)有滋潤他養分的花遲早會(huì )枯萎。要想讓新的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直接面對挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義。沒(méi)錯，咱們面對挫折決不可退縮。
人生在世，誰(shuí)都會(huì )遇到挫折，不可能有人的成長(cháng)路上沒(méi)有絆腳石。挫折是一種挑戰，有是一種動(dòng)力，還是一種考驗。英國哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“超過(guò)自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！痹诖煺勖媲�，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路上布滿(mǎn)荊棘，我們也要去面對，退縮就是懦弱，堅強就是成功，這樣才算戰勝了挫折，超越了自我�；艚�，張海迪，奧斯特洛夫斯基他們就是最好的榜樣。
挫折好比一塊磨刀石，我們的成長(cháng)只有經(jīng)歷了他的打磨，才能閃耀出刺眼的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只有經(jīng)歷了挫折，才能走向光輝的明天。
精彩人生，感謝有你同行——挫折！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 10
挫折是我最真實(shí)的感覺(jué)，他教會(huì )我努力，他教會(huì )我勇往直前，更教會(huì )我長(cháng)大。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們便進(jìn)入緊張而又如火如荼的學(xué)習生活。在這學(xué)習中，我們還肩負著(zhù)小升初的重擔，頓感到“壓力山大”。所以，一次次的考試檢測就顯得尤為重要了。
隨著(zhù)第一、二單元考試的結束，我們都長(cháng)舒一口氣，心想能休息一下�？墒沁^(guò)了幾天，邱老師就以迅雷不及掩耳之勢將試卷改出。我們的心有一次忐忑不安起來(lái)，心咚咚的直跳。當課代表以一種詫異的眼神望著(zhù)我，我立馬拿過(guò)試卷，一看，刺眼的分數映入眼簾，八十八分！只罷我的心五味雜陳，臉漲得通紅，非常沮喪。有的人欣喜若狂而我和一群考砸了的'，在一旁唉聲嘆氣，唉，是該反省反省了。望著(zhù)旁邊手捧著(zhù)高分的試卷，看著(zhù)就羨慕。再看看自己的試卷，深感無(wú)奈與懊悔。走在回家的路上，涼颼颼的風(fēng)刺痛著(zhù)我的心�；氐郊抑�，這個(gè)事情小心翼翼的告訴了父母，出乎意料的是，他們絲毫沒(méi)有怪罪我的意思，反而耐心的與我分析試卷上的問(wèn)題。我的心中不由得升起一股暖意。暗暗的下定決心：“我不能被挫折所擊倒，相反，我應該努力的學(xué)習，犯下的錯誤應該改正，吸取經(jīng)驗與教訓，不犯同一個(gè)錯誤。好好學(xué)習、天天向上�！�
挫折是我們生活中必不可少的，它同幸福等美好的品質(zhì)同在。沒(méi)了它，我的生活將變得空洞；沒(méi)了它，我的世界就變得孤獨。遇到挫折，不要逃避，要勇敢的面對，越挫越勇。成長(cháng)的路上，只有經(jīng)過(guò)挫折的磨礪，與挫折為侶，才能最終成長(cháng)為參天大樹(shù)，頂天立地。
挫折教會(huì )我成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 11
人生變幻莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活中也遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。
“失敗乃成功之母”是我最喜歡、最熟悉的一句名言，因為它曾是我受挫折而不敗。
那是三年級的一件事，一天下午，我在電視上看到兩個(gè)人在下棋，看似在進(jìn)行戰爭。我十分好奇：“媽媽?zhuān)@是什么棋呀？”“孩子，這時(shí)這是象棋�！币驗槲业暮闷嫘�，媽媽便送了我一副。還讓父親給我做“師傅”學(xué)會(huì )了一些皮毛，我便在姑爺面前班門(mén)弄斧。下輸了，我哭了，向天的大哭。媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母�！�
聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我以前那股干勁又涌現了出來(lái)。終于在兩年后反敗為勝。去年后還在我們片區得了第2名
取得的成績(jì)不算最好，但媽媽給了我不少鼓勵。在學(xué)習上我經(jīng)歷的挫折也不少，但我卻毫不氣餒。
那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的`早晨，我們進(jìn)行了一年兩次的期末考試。也正是那次，我懷著(zhù)惴惴不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我的心就像被千萬(wàn)支建設中一樣痛，為什么每次考試都“遍體鱗傷？”隨后，我在寒假里好好反省了自己，努力的尋找自身的不足與缺陷。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。有了學(xué)習生活、生活上的挫折。我才懂得如何奮力支持那逆水行舟的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精。
挫折伴我成長(cháng)，我以樂(lè )觀(guān)當航標、挫折伴我成長(cháng)，我以堅強當后盾、挫折伴我成長(cháng)，我以謙虛做底線(xiàn)。
挫折讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙虛。讓我的生活、學(xué)習更美好。
我要在挫折中成長(cháng)！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 12
挫折是什么？
懦弱說(shuō)：挫折是一只攔路虎，讓人畏懼不前。
灰心說(shuō)：挫折是一片荊棘地，會(huì )把人扎得遍體鱗傷。
失敗說(shuō)：挫折是一座翻不過(guò)去的山，永遠看不到希望。
站在童年的尾巴上，望著(zhù)前路茫茫，我害怕了……
這時(shí)，但丁對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！�
是啊，成長(cháng)的路上布滿(mǎn)了荊棘，十二年來(lái)，我不斷品嘗著(zhù)它的滋味�？荚囀Ю�、比賽失敗、競選落選……一次次挫折就像悶棍一樣猛擊我。
記得一次數學(xué)考試，拿到試卷，我漫不經(jīng)心地心想：奧數競賽都拿了第一，單元測驗還不是小菜一碟？根本沒(méi)把小小的測驗放在眼里，結果卻出人意料地遭遇了“滑鐵盧”。驕傲的光環(huán)被打碎了，我的心一下涼到了腳底�；鹄崩钡姆謹翟谖已矍盎蝿�(dòng)，我不敢正視老師失望的眼神，耳邊似乎傳來(lái)老師責備的話(huà)語(yǔ)：“你若是只大杯子，請不要用它來(lái)裝半杯水�！蹦承┤艘渤脵C說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)：你今天是否有些沮喪？
一回到家，媽媽就笑吟吟地調侃說(shuō)：“成功的媽媽回來(lái)啦！考砸了沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母��！”“你都知道了？老師發(fā)了家校通吧？”見(jiàn)我還是愁眉不展，媽媽又拉著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“人生是一條漫長(cháng)的路，有平坦的大道，也有崎嶇的'小路；有美麗芬芳的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。如果你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回。你只有學(xué)會(huì )戰勝困難和挫折，才能讓生命之花再次綻放�！眿寢尩囊环�(huà)好似三月的春雷，讓我重拾信心，也讓我明白了：榮譽(yù)的桂冠都是由荊棘編成的。
挫折是什么？
堅強說(shuō)：挫折是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，只要勇敢地邁開(kāi)腿，希望就在前方。
成功說(shuō)：大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。
成長(cháng)需要挫折，它伴我在人生路上勇往直前。挫折讓我的內心變得更強大，讓我的生命充滿(mǎn)激情，讓我的人生更加堅強。挫折像一塊魔導師，將我打磨得更加鋒利堅強；挫折像一盞明燈，將我前進(jìn)的路途照亮。挫折、困難、失敗……都是紙老虎，我要勇敢面對，永不言棄！
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 13
人生旅途中不可能總是一帆風(fēng)順，相反有些的挫折和失敗才會(huì )讓我們的人生添上幾抹絢麗的色彩；才會(huì )讓我們長(cháng)大；才回使我們堅強！只有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗才回讓我們全副武裝，為人生努力拼搏。有人說(shuō)：“人生像是七彩虹，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七個(gè)顏色。赤紅色代表著(zhù)熱情奔放；橙色代表著(zhù)積極進(jìn)��；黃色代表著(zhù)待人溫和；綠色代表生命永不停息；藍色代表著(zhù)心胸寬闊；紫色代表著(zhù)急促、充實(shí)。我們只有經(jīng)歷過(guò)挫折和風(fēng)雨后才回看到這美麗的七彩虹。
那是一年的夏天，我參加了一屆書(shū)法比賽，那是一次讓我有了收獲的'比賽……在這次比賽中，來(lái)的都是些非常有實(shí)力的選手，和他們比起來(lái)，我也只是個(gè)新手罷了。只見(jiàn)一位老先生正拿著(zhù)幾幅字帖認真的研究著(zhù)，另有一群人在看著(zhù)什么，還不時(shí)發(fā)出幾句好評。
“好”人群中轟出一陣喝彩聲，我不由得擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)男孩懸著(zhù)毛筆真準備落款，隨后，一方紅紅的印章印在紙末。那紙上寫(xiě)著(zhù)“生龍活虎”四個(gè)大字�；⒆謱�(xiě)成狂草，氣勢非凡，沒(méi)練上幾年絕對寫(xiě)不出來(lái)，尤其是最后一筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛，極是瀟灑！
我知道，過(guò)一會(huì )和他比賽的就是我了！我怕了！我拿起筆來(lái)，耳膜咚咚的想著(zhù)，這才意識到，我怯場(chǎng)了。這是我看見(jiàn)那少年撇嘴瞧我，我一咬牙，紙上立刻行云流水般出現了個(gè)“生”字。轉眼間，又一個(gè)“龍”字寫(xiě)罷。兩旁人議論紛紛：“她的造詣絕不次于那個(gè)男孩”聽(tīng)了這個(gè)，我更來(lái)勁了，飄飄然了。心馳蕩漾之際，到了最最關(guān)鍵的時(shí)刻，偏偏我的心還飄著(zhù)。記得曾子說(shuō)過(guò)，心正，則筆正。寫(xiě)書(shū)法最忌諱的就是心不正，就在這點(diǎn)睛之筆，我失敗了。徹徹底底的輸了。
這是，我呆了。腦子里一片空白。這是，就在這是，過(guò)來(lái)一位老爺爺拉著(zhù)我，對我說(shuō)：“姑娘，一個(gè)人難免會(huì )有敗筆，但最關(guān)鍵的是總結一下是水平還是心理上的原因了。你們很有前途，書(shū)法界以后是屬于你們的，孩子，別灰心�！�
是啊，無(wú)論是順境還是逆境，都要從容面對；無(wú)論獲得還是失去，都要平靜接受。我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；我們要飛翔，永不言��！雖然我們并不堅強的臂膀也會(huì )受傷，但我們要堅強，在挫折中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 14
在你的人生中，有沒(méi)有遇過(guò)挫折呢？有句話(huà)說(shuō)：“人生不如意事，十有八九�！彼�，應該沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，毫無(wú)挫折的吧！
記得三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，知道要把英文單字背起來(lái)后，我真的好想哭，我覺(jué)得我一定做不到、一定會(huì )失敗的。但我知道考過(guò)了會(huì )有獎狀，為了那張獎狀，為了那份榮耀，我還是很認真地去被那些英文單字�？墒鞘虑椴](méi)有那么順利，有許多的單字我覺(jué)得我怎么樣也背不起來(lái)，別的同學(xué)看起來(lái)都背得很輕松��！為什么我都背不起來(lái)呢？我看著(zhù)聯(lián)絡(luò )簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過(guò)，我沒(méi)有因此而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來(lái)，甚至到了深夜還沒(méi)睡�！懊魈炖蠋熅鸵】加⑽膯巫謫�！”老師的話(huà)不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽(tīng)得很清楚�；丶液笪矣謴土暳撕脦妆�，不過(guò)小考的成績(jì)還是不如我的'預期。
再過(guò)幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來(lái)，還請媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準備，但是我還是很擔心我考不過(guò)。懷著(zhù)忐忑的心去考試�？纪旰�，老師發(fā)下滿(mǎn)分的考卷給我，當時(shí)的我真的既興奮又開(kāi)心。我終于了解：“必須經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，才能得到豐碩的成果�！边@句話(huà)的意思。
沒(méi)有人的人生是十全十美的，遇到挫折時(shí)，應該要努力勇敢面對，這樣的話(huà)，挫折才會(huì )幫助我們成長(cháng)喔！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 15
在人的一生成長(cháng)中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒(méi)有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的'是挑戰。最后，他在失聰的前提下，還寫(xiě)出了許多世界聞名的曲子。在現實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(cháng)﹑學(xué)習﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗才能獲得成功，可能第一次不會(huì )成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。
挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經(jīng)驗，比如說(shuō)愛(ài)迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因為試了一種種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會(huì )有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事，一個(gè)挖井人，挖了一口井﹑沒(méi)水，第二口井﹑也沒(méi)水，挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了，這時(shí)他卻放棄了，就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí)，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們應該從跌倒的地方站起來(lái)再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來(lái)，那就永遠也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣子，人生就沒(méi)有下一步了。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 16
當你能夠正視那些挫折與失敗時(shí)，我想，你已經(jīng)長(cháng)大了。
——題記
老天爺似乎與我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡，精心寫(xiě)的作文竟然榜上無(wú)名難道是與獎無(wú)緣？
老師的鼓勵，同學(xué)的祝福，媽媽的關(guān)心……更別說(shuō)爺爺奶奶了。他們聽(tīng)說(shuō)我的作文進(jìn)了決賽，天天議論著(zhù)怎么為我慶祝。而我，卻——
我是如此不甘心，一路奔跑著(zhù)，只想逃避，只想離開(kāi)這里，離開(kāi)這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè )與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重擔；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來(lái)，坐在長(cháng)椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識的地方。哦，原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處，它是那么可愛(ài)、清新，而如今要被拆掉了，看著(zhù)荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無(wú)情的現實(shí)所毀掉。
“丫頭”。迷茫中，突然聽(tīng)到有人在叫我，是媽媽?zhuān)晌覜](méi)回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會(huì )失望嗎？我在心里問(wèn)自己�！皼](méi)人會(huì )怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說(shuō)�！俺晒κ且粋�(gè)個(gè)失敗而筑成的，只要勇于面對挫折，面對失敗，你才能戰勝自己，超越自己……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。
媽媽還像往常一樣，話(huà)不多，但說(shuō)的`話(huà)卻能讓我深思。心，漸漸平靜下來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴清晰的浮現在我的腦海里。是啊，我現在擁有那么多美好的東西，哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺(jué)得自己輕松了許多，也成熟了許多。
“我一定會(huì )成功的！”我仰望著(zhù)天空，向它吶喊。我轉過(guò)身，擁抱媽媽?zhuān)S即露出會(huì )心的微笑，說(shuō)：“丫頭，你長(cháng)大了�！笔前�，我長(cháng)大了，那一刻，我終于明白，長(cháng)大不只是身體成熟，更是心理的頑強和思想的成熟！
那一刻，我長(cháng)大了
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 17
挫折伴我們成長(cháng)。
不要因為一次失敗，就在也站不起來(lái)；不要因為一次嘲笑就像向他人低頭；不要因為害怕就不敢嘗試。只有一步步克服挫折戰勝困難你才能看到生活中的陽(yáng)光。
在這個(gè)學(xué)期的月考中，由于我的放松懈怠導致我的成績(jì)直線(xiàn)下滑。在別人看來(lái)我考這么爛像是什么事都沒(méi)有，可在我的內心卻是非常焦慮不安的�；丶铱吹礁改甘谋砬�，我的心痛極了。
晚上爸爸找到我說(shuō)：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉�！�
我難過(guò)的說(shuō)到：“什么意思啊�！�
父親回答道：“你自己去領(lǐng)悟吧�！�
在昏暗的.燈光下我看到了父親，那充滿(mǎn)滄桑的臉龐，還有那一小搓白發(fā)在昏暗的燈光下顯得格外耀眼。
一轉眼期中考試到了，看到成績(jì)單的那一刻我明白了父親的那句話(huà)，當我回到家中告訴父親的時(shí)候他也露出了那久違的笑容。
挫折能催化成熟，困難會(huì )激越成就。我們要勇往直前面對困難，勇于戰勝困難。永不畏懼，不斷成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 18
一身迷彩裝，讓每一位同學(xué)多了一分英姿，多了一份責任，也多了一種自豪。在這里，我們像軍人那樣錘煉鋼一樣的意志，鐵一樣的堅韌。訓練場(chǎng)上的太陽(yáng)是那么毒辣，風(fēng)中都帶著(zhù)陣陣熱浪，向我們襲來(lái)。我們不畏酷暑，昂首挺胸，個(gè)個(gè)精神抖擻，站著(zhù)標準的軍姿。像清晨初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；向展翅欲飛的雄鷹，搏擊長(cháng)空；像含苞待放的花朵，樂(lè )觀(guān)向上。
這就是我們想象中的軍訓生活，但真正的情形是：同學(xué)們的臉上滲出的細密汗珠，在陽(yáng)光下煥發(fā)異彩。汗水把衣服緊緊貼在我們的身上，那種感覺(jué)，難受極了。
“背挺直，手貼緊褲線(xiàn)！”教官用毫無(wú)感情的聲音說(shuō)著(zhù)�！叭绻腥藙�(dòng)了就要喊報告！不然全體俯臥撐�！庇忠宦晣绤柕脑�(huà)語(yǔ)在我們耳邊回響。
軍訓美好的.形象在我心中完全破滅。
終于，兩天后，教官放過(guò)了我們，開(kāi)始練習齊步走。
教官讓我們分成了六組，我前面那一組的男生，有一個(gè)人總是和別人協(xié)調不了，教官把他拎出來(lái)單獨練，他才做了一遍，大家就控制不住自己的笑聲。因為他走路總是同手同腳，怕是給教官?lài)樀�。別的連也向我們這邊好奇地看，都放肆地大笑起來(lái)。
這天一出操，貪玩的我們沒(méi)有及時(shí)站好隊，教官讓我們全體按照俯臥撐的姿勢撐著(zhù)，然后他去看別的連訓練。操場(chǎng)的水泥地面并不平，手按在地上是很疼，教官怕我們偷懶，不時(shí)地回頭盯著(zhù)我們。撐了幾分鐘，大家都撐不住了，趁著(zhù)教官不注意時(shí)，或攤下或跪著(zhù)，互相打趣，可好景不長(cháng)。
“全體聽(tīng)口令，”教官一聲令下，我們內心歡呼雀躍，“換拳臥撐！”
“��？”唉——太慘了。我們的手��！大家哀嚎一片……
蹲姿、站姿、走姿、跳姿……重復單一，疲憊不堪，但我們仍努力堅持將每一個(gè)動(dòng)作都做到位。經(jīng)過(guò)這嚴厲的訓練，我對祖國的軍人無(wú)比的崇拜！他們摸爬滾打、百折不撓，煉就了一身鋼筋鐵骨，真的鑄就成了祖國的鋼鐵長(cháng)城！那天回去后，我連所有同學(xué)的手都淤青，有的人甚至流血了。但這真的磨練了我們的品質(zhì)。
伴隨著(zhù)雄壯的《解放軍進(jìn)行曲》，我們雄赳赳、氣昂昂邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮地口號，大步走過(guò)主席臺�！傲⒄�、稍息、向左轉、齊步走……”這些鏗鏘有力話(huà)語(yǔ)還在腦海中回響。團結的團隊斗志昂揚！
軍訓雖苦，但它讓我們懂得了要珍惜現在的幸福生活；軍訓雖累，但它讓我體驗到超出體力極限的快感；軍訓雖嚴，但它讓我們更加嚴格的要求自己。
我相信軍訓后，我們會(huì )更加堅強，更加有毅力！經(jīng)過(guò)了苦累、磨煉，經(jīng)受這別樣的生活，我們感到人生的路途并非一帆風(fēng)順，只有用無(wú)畏的精神面對挫折，才能擁有更美好的明天！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 19
挫折，這個(gè)淘氣的東西，總在我人生得意時(shí)給我一記下馬威。
記得三年級一次期中考試，卷子剛發(fā)下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心里吐槽了一下卷子的簡(jiǎn)單。我滿(mǎn)懷信心地遞了卷子，心想這次年級第一肯定又非我莫屬�？蓭滋旌蟮腵結果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無(wú)疑是對我一個(gè)重大打擊。
那天我垂頭喪氣的回了家，看見(jiàn)家人那么高興也就算了，竟還開(kāi)始數落我，我心里的火瞬間就著(zhù)了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋里，趴在床上大哭特哭了起來(lái)，待我情緒緩和了，我才坐起來(lái)想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機……想著(zhù)想著(zhù)，我竟發(fā)現自己有這么多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，看向我弟心里不服氣的說(shuō)了聲：等著(zhù)吧，下次考試我一定會(huì )再回到那個(gè)位置的！
在那之后，我努力學(xué)習，上課不再說(shuō)話(huà)了，一回家就寫(xiě)作業(yè)，很少玩手機了……終于，蒼天不負有心人，我在升級考試再次榮登榜首�？粗�(zhù)他氣急敗壞的樣子和同學(xué)們羨慕的神情，果然，還是當第一的感覺(jué)最爽了。
時(shí)間回到現在，別說(shuō)，我還真有點(diǎn)喜歡挫折這個(gè)東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 20
挫折是每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中不可避免的但同時(shí)也是不可缺少的它讓我們更好的成長(cháng)。
那一次上體育課的過(guò)程，直到現在我依然記憶猶新。那天上體育課，體育老師說(shuō)今天這節課不跳繩了，練練你們的耐力，我們就知道大事不妙了。
平常都是男生先跑可是，這次是女生先跑，跑四圈，隨著(zhù)老師哨聲吹響我們便開(kāi)始了這趟艱難的旅程，我們跑的都不快。很顯然，我們這是為了保存體力，到最后一圈沖刺。我看到了無(wú)數人從我面前跑過(guò)，我心急如墳。也更加努力了，可到了最后還是只得了第21名。但是我知道我已經(jīng)盡力了。
讓我們絕望的還在后面，我們又來(lái)了50米的蛙跳，剛跳了幾下腿都已經(jīng)酸痛的不得了。
“快點(diǎn)兒，后面的跟上�！崩蠋煷叽僦�(zhù)說(shuō)。
“你動(dòng)作不標準，就跳成這樣啊�！崩蠋熌樕下冻錾僭S的怒色喊到。
我的內心受到了極大的打擊，可我最終還是堅持的'跳過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，上樓時(shí)腿一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)過(guò)了挫折才能更好的成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 21
成長(cháng)離不開(kāi)挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長(cháng)大。
——題記
為什么生活中會(huì )有挫折？是為了讓我們成長(cháng)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)挫折，當我們懷揣著(zhù)美好的愿望，為了目標而努力奮斗的時(shí)候，難免會(huì )遭遇到挫折。
當我懷著(zhù)害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學(xué)時(shí)，好奇的望著(zhù)校園里的教學(xué)樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們，我的心中才漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)奶奶對我說(shuō)：“彤彤，奶奶要回家了，你在學(xué)習里和同學(xué)們好好玩呀！”說(shuō)完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺上，不知如何是好，老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時(shí)，幾個(gè)女生邀請我出去玩，我低著(zhù)頭坐在那不吱聲。這種情形持續了好幾天，后來(lái)同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著(zhù)空蕩蕩的'教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺(jué)察到了我的異常，走過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學(xué)們不和你玩，而是你應該主動(dòng)和大家玩，這樣同學(xué)們才更喜歡你��！”我意識到是自己太內向了，于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼，我和同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽。
正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(cháng)，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 22
挫折是什么?依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳躍的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你興奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半�！�
那是小學(xué)五年級的暑假，我報名參加了全省圍棋大賽，這對我來(lái)說(shuō)是一次施展才華的好機會(huì )。為此我興奮了好久。
終于盼到了比賽的那天。我提著(zhù)我心愛(ài)的圍棋來(lái)到了比賽現場(chǎng)，比賽場(chǎng)里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺上，我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)到了臺下響起的雷鳴般的掌聲。
一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開(kāi)始了，我信心十足地走上了賽場(chǎng)。開(kāi)始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場(chǎng)的上空，一件意想不到的事情發(fā)生了---我的棋子下錯了地方，本來(lái)還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯，無(wú)奈中，我帶著(zhù)觀(guān)眾的'惋惜，帶著(zhù)黑色的棋子盒失望地走出了賽場(chǎng)。
領(lǐng)獎臺沒(méi)有了，掌聲沒(méi)有了，就連當初自己的信心也沒(méi)有了�；氐郊�，我撇開(kāi)了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒，合上了我買(mǎi)的圍棋譜，一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆。
這時(shí)，一雙有力的手在了我的肩上�；仡^一看，原來(lái)是爸爸拎著(zhù)圍棋盒來(lái)找我，說(shuō)想和我下一盤(pán)，我勉強地答應了。我和爸爸下棋時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“挫折像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石是你站得更高�！卑职终f(shuō)的話(huà)使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個(gè)道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。于是，我憑自己的實(shí)力戰勝了爸爸。
又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態(tài)度非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷，我不再害怕，腦海里不斷閃現過(guò)爸爸說(shuō)的話(huà)，所以每一招我都深思熟慮。比賽結束，裁判來(lái)數子，繼而宣布我贏(yíng)了，快樂(lè )如一縷清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭的烏云。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。直面挫折，戰勝自己。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過(guò)烈火的鑄造才會(huì )鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開(kāi)辟成功之路。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 23
天，陰沉沉的，烏云密布，耳邊陣陣雷聲，轟隆隆地打擊著(zhù)我的耳膜。陰風(fēng)怒號，尖細，仿佛在嘲笑著(zhù)我，而又似乎對我產(chǎn)生憐憫。
我一個(gè)人，獨自，慢慢地走在遙遙無(wú)期的大道上，手里捏著(zhù)那張鮮紅的成績(jì)單。
這是第幾次失敗了?一次?兩次?不，太多，太多了!我，明明，明明那么努力，怎么還會(huì )換來(lái)這樣的分數?不，我不甘，不甘!我一任淚水肆意地在臉上劃出一道道晶瑩淚痕。
終于，到家了。我走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸一見(jiàn)我臉上殘余的淚痕，又望了望我手中的成績(jì)單，早已明了，不禁搖了搖頭，嘆了口氣。他站了起來(lái)，走到門(mén)口：“放下書(shū)包，跟我來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)塞了把雨傘給我。
我們走上了一條我從未走過(guò)的山路。那兒七拐八彎，不久，就下起了滂沱大雨，山路泥濘，更加難行。
不知過(guò)了多久，我走不動(dòng)了，一腳踏空，整個(gè)人摔了下去，爸爸見(jiàn)了，忙把我扶起，“還好，沒(méi)什么，快到了，堅持一下�！薄拔覀兊降滓ツ膬�?”爸爸不應，我只好咬咬牙，努力上前。
雨越下越大，路也更加泥濘，小小雨傘已保護不了我。就當我快要放棄時(shí)，爸爸停住了，回頭看著(zhù)我說(shuō)：“看那!”
我忙上前幾步，順著(zhù)爸爸手指的`方向望去：啊，好大一棵梅樹(shù)!
我不禁慢慢地走上前去，撫摸著(zhù)粗壯樹(shù)干，抬頭，幾朵梅花在雨中搖曳，更顯妖嬈。
正當我醉心于花中，爸爸的聲音在我的身后響起：“孤梅雨中挺立，藐視風(fēng)雨，你又如何不能?”
我不禁想：“是啊，梅花開(kāi)枝頭，不畏風(fēng)雨打磨，綻放生命，我又何嘗不能?幾經(jīng)挫折，那算什么?我照樣不被打垮!”
回到現實(shí)，大雨不知何時(shí)已停止，烏云慢慢消散，一束束金光從云端射下，哦，那兒，彩虹!彩虹不僅照亮了那片天空，而且照亮我前面的道路。
我會(huì )牢記今天，因為它是我戰勝挫折的紀念日。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 24
在我們的生活中，可能會(huì )遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對這些困難不要退縮，要勇敢的去面對那些困難，要有一種向前的精神。
曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因為我認為那些只是一種虛偽的表現。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉變了這個(gè)觀(guān)念。
那時(shí)一次很殘酷的比賽，還要分很多復賽，而我在剛開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有想參加這次的比賽因此我沒(méi)有報名，老師找到我問(wèn)我為什么沒(méi)有報名，我很不以為然的回答道：“我不想參加�！崩蠋煙o(wú)奈的看了看我說(shuō)：“這對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )，而且你也有能了參加這次比賽�！蔽业椭�(zhù)頭不語(yǔ)。老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)便說(shuō)：“你子己好好想一想吧”便走了。
回到家里，我躺在床上想了好久，想到我剛剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，往事像電影膠片一樣浮現在我腦海中……在去年的比賽上，我坐在臺下看著(zhù)我的朋友走上臺去領(lǐng)獎，她和我是在同一個(gè)年齡開(kāi)始學(xué)琴的。在前年的鋼琴大賽上，我看見(jiàn)了我的同學(xué)得獎后開(kāi)心的笑臉，我看到了他們獲得名次后快樂(lè )的表情……不知道為什么我的'心了有一種酸酸得感覺(jué)，我好想去體驗一下他們的心情。于是我決定了……
第二天，我匆匆忙忙的去找到老師，自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿(mǎn)里信任。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間比賽的時(shí)間就快到了。我也做好了充分的準備等待這比賽。到了比賽當天，我看了看我周?chē)娜�，每個(gè)人都好像信心十足的樣子，但是我并不害怕因為無(wú)論結果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺上，盡我的努力來(lái)完成這首曲子。當我回到臺下時(shí)，我看到了老師贊嘆的表情，我也看到了我的好朋友小a快樂(lè )的表情，她過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō)：“好樣的哥們�！蔽抑牢耀@得了成功！
這次成功改變了我曾經(jīng)錯誤的觀(guān)念，我知道我們要有向前努力動(dòng)力，我相信只要擁有向前努力的希望，就會(huì )獲得勝利的機會(huì )。只要我們肯努力就會(huì )成功。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 25
人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河流的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！卑蜖栐苏f(shuō)：“挫折和不幸，是天才的.進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
偉大的音樂(lè )家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著(zhù)，感覺(jué)鋼琴的震動(dòng)，并且創(chuàng )造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來(lái)卻著(zhù)有《難經(jīng)辨》《本草補遺》等書(shū)。
去年夏天，我升入初中，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰，初中的學(xué)習是那么匆促，那么有壓力，所以我很努力去學(xué)習。而期中考試無(wú)疑給我重重一擊。分數比小學(xué)低的可怕，好像哭，任眼淚流淌，以此來(lái)排解內心的苦悶，委屈�？荚嚽暗呐Χ及踪M了嗎？
回到家后，我失落地躺在床上。不適意，看見(jiàn)在床下角落的講論哲理的一本書(shū)，打開(kāi)第一章，是講論在風(fēng)雨中成長(cháng)的花草：“每一年夏天幾乎都會(huì )有臺風(fēng)，而每一次臺風(fēng)過(guò)后，在小路邊都能夠見(jiàn)到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過(guò)了一段時(shí)間，那兒見(jiàn)到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過(guò)，但是卻頑強的站起來(lái)，而卻經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經(jīng)受挫折，也在挫折中成長(cháng)！
我不禁感嘆道：“連小花小草都有這樣的品質(zhì)，難道我就沒(méi)有嗎？”我頓時(shí)醒悟，拿起考試卷分析……
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！
但我們一定要記�。捍煺鄄⒉豢膳�，可怕的是沒(méi)有勇氣戰勝挫折。所以我們要運用我國偉大領(lǐng)袖和魯迅說(shuō)的那兩句話(huà)：一是，偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸——魯迅。二是，錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 26
流年似水，沉淀下的，是回憶。
如果回憶也能像電影鏡頭似的，分開(kāi)一張張的畫(huà)面，那么，在我腦海里總有那特寫(xiě)的一張，便是那段關(guān)于我在畫(huà)畫(huà)道路上的挫折了吧……
乘著(zhù)記憶的微風(fēng)來(lái)到三年前，那是我第一次正式學(xué)習畫(huà)畫(huà)，那時(shí)的我對畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么深刻理解，老師的大手在白紙上舞動(dòng)，嘴里吐出的言語(yǔ)如春風(fēng)拂過(guò)，就在那刻起，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。從此，畫(huà)畫(huà)便一直朝夕地陪伴著(zhù)我。
現在，我認為我在畫(huà)畫(huà)上有一定的基礎，我鋪開(kāi)白紙，輕輕地拿起畫(huà)筆，落在紙張下的每一道畫(huà)痕，都是一絲不茍的。
我用心地畫(huà)著(zhù)，直到畫(huà)完最后一筆，直到以為“完美無(wú)瑕”，才將畫(huà)作給老師看。
老師接過(guò)畫(huà)作，眉頭漸漸緊鎖，很快，一陣雷鳴般的聲音在我耳畔響起：“錯了，錯了!明暗的過(guò)渡畫(huà)錯了，怎么畫(huà)得這么不自然，下周就要比賽了，你這樣還怎么去比賽?”
老師的話(huà)音剛落，霎那間，便陷入了無(wú)聲的闃寂中，老師的話(huà)一直敲擊著(zhù)我的心……
我將這張畫(huà)作揉成團狀，丟入紙簍，離開(kāi)了畫(huà)室。
我走在路上，霏霏煙雨，飄飄悠悠氤氳著(zhù)些許惆悵，星星點(diǎn)點(diǎn)打濕了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來(lái)……我抬頭，呀！原來(lái)是桅子花開(kāi)了。這潔白透亮的桅子花散發(fā)出的`一抹香味，與這夏天相得益彰，在夏雨的打擊下，桅子花卻沒(méi)有低下頭，而是昂首獨立著(zhù)，盡情展示著(zhù)它們清新脫俗的姿態(tài)。
我想，我也要像這桅子花一樣。
回到家，我重新鋪開(kāi)白紙，重拾畫(huà)筆，在白紙上用心地揮灑著(zhù)，老師的教誨仿佛縈繞在耳畔，眼前浮現的是那一簇潔白無(wú)瑕的桅子花，如同含笑的少女的般溫暖…
不久后，比賽如期而至，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。筆尖似乎有了生命般，內心最美的畫(huà)卷在它舞動(dòng)下已然浮現，當一切都完成時(shí)，我微微一笑，攜著(zhù)著(zhù)心靈的清朗，離開(kāi)了考場(chǎng)。
走在回家的路上，仍舊是那美麗的桅子花，它們是那么的可愛(ài)，芬香也好似溢入了我的心……
比賽結果出來(lái)的那天，我并不緊張，因為我知道，我已戰勝了自己，完成了化繭成蝶的蛻變。
最終，老師告訴我?jiàn)Z得了桂冠，雖已放淡了心態(tài)，但霎時(shí)的喜悅還是充盈了我的內心，那種滋味，很甜，很美。
堅持在左，理想在右。
挫折伴我成長(cháng)……
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 27
挫折是我們成長(cháng)中必不可少的東西，但挫折過(guò)后，留給我們的不只是后悔，更重要的是那寶貴的經(jīng)驗。
一說(shuō)到挫折，又讓我聯(lián)想起這次月考，也聯(lián)想起了毛主席的.一句話(huà)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，回想起考完后，我興沖沖地跑回家，興高采烈地說(shuō)：“數學(xué)最少有98分，語(yǔ)文有90分以上�！钡裉煳夷弥�(zhù)試卷后悔不已，一個(gè)讓我做夢(mèng)也想不到的分數，但后悔也來(lái)不及了。放學(xué)時(shí)，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題卻引起了我的思考，“為什么我會(huì )落后這么多？為什么？
自從我相繼考上江聲，名民，育才。我也變得愈發(fā)驕傲起來(lái)，自已以為什么都可以不用學(xué)了，什么都知道了，好像已經(jīng)是清華北大的學(xué)生了一樣，開(kāi)始變得目中無(wú)人，上課也不認真了。而且我還粗心，字跡不工整，錯別字多等毛病，就好像生了病要看醫生一樣，有了毛病就要改正，并且要對癥下藥，比如驕傲可以通過(guò)這次告訴自己，其實(shí)天外有天，人外有人，比自己強的人多得是，只有繼續努力，虛心學(xué)習才能成功。因此，我一定要培養自己良好的學(xué)習習慣端正我的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)好每一堂課。
挫折，你硬他軟，你軟他硬。只要你吸取教訓，吸取經(jīng)驗，認真起來(lái)，勤奮起了，便會(huì )明白，這挫折中的啟示。
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成長(cháng)像破土而出的嫩芽，成長(cháng)像含苞欲放的花朵，成長(cháng)像拔節聲聲的竹子。在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了自信和堅強。
記得有一次數學(xué)考試，我正滿(mǎn)懷希望去領(lǐng)卷子時(shí)，一個(gè)讓我想都不敢想的`分數活生生地跳在數學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，望著(zhù)試卷上的紅圈圈，我感覺(jué)臉蛋像熟透的紅蘋(píng)果，一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。我從未考過(guò)這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！下課后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”子相啊，你這次考得不太理想，老師也很難過(guò)。但是，我們不能受到一點(diǎn)挫折就被打敗了，要學(xué)會(huì )自信和堅強，用你勤勞的雙手去創(chuàng )造一切！”這時(shí)，我的眼眶濕潤了，老師溫暖的話(huà)語(yǔ)化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我的心立刻溫暖了許多。老師，謝謝您。謝謝您給我鼓勵和安慰，讓我戰勝了自卑，找回了自信。您不僅傳授我知識，更塑造了我人格和靈魂�？粗�(zhù)被淚水浸濕的試卷，我擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)的路上總有些磕磕碰碰，只有你堅強自信，就一定會(huì )成功！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 29
我覺(jué)得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風(fēng)浪，在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著(zhù)你。在我的成長(cháng)過(guò)程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因為這些挫折，讓我成為更好的自己。
如今的我已是一名六年級即將畢業(yè)的小學(xué)生，早已從一個(gè)頑皮，不明事理的小孩子成長(cháng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了�；叵胄W(xué)六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級的期末考試。
那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)復習，等試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現卷子上的題通通在我的復習范圍之內，我差點(diǎn)樂(lè )出聲來(lái)，但仍不敢怠慢，開(kāi)始認真答題，很快，考試結束了。我們的快樂(lè )的假期也如期而至。
等假期結束回到學(xué)校，令我意想不到的是，第一節課老師就表?yè)P了我，原來(lái)是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強忍著(zhù)心中的歡喜，整節課我都在為自己取得的好成績(jì)而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。
由于這次好成績(jì)，我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了，誰(shuí)也不放在眼里，作業(yè)也不像之前那么認真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現在沒(méi)幾篇能背的熟，上課聽(tīng)講也不怎么認真了。后來(lái)真是應了那句話(huà)“驕傲使人落后”，又一次測驗考試我的成績(jì)一落千丈�？吹阶约翰焕硐氲某煽�(jì)，我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責和后悔，不僅如此，我還要面對老師嚴厲的教導、父母擔憂(yōu)的眼神。此時(shí)的'我有一種深深的挫敗感，但很快我認識到繼續自責后悔沒(méi)有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗教訓，并暗自下定決心盡快改變現在的局面。終于，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué)，我的成績(jì)有所提高，這時(shí)才松了一口氣。
通過(guò)這件事，我深刻的明白，在成長(cháng)的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會(huì )變成成長(cháng)的動(dòng)力，伴隨你更好的生活。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 30
挫折，是我們走在人生道路上的絆腳石，跌倒后因為疼痛而停止不前，我們永遠不會(huì )成長(cháng)。但是，如果我們爬起來(lái)拍拍身上的塵土，重新上路，那么這就是我們在人生道路上的一段成長(cháng)。
小時(shí)候，看著(zhù)小伙伴們都在學(xué)習騎自行車(chē)�；蛟S是天賦，小伙伴們都很快的學(xué)會(huì )了，也不曾看見(jiàn)他們因為學(xué)習騎自行車(chē)而跌傷過(guò)。我也興起了學(xué)騎自行車(chē)的念頭，讓媽媽向鄰居借來(lái)了一輛自行車(chē)。學(xué)習騎自行車(chē)前有多期望，學(xué)習自行車(chē)后就有多失望。我并沒(méi)有像小伙伴的`那種天賦，有的只是一種笨拙感�？粗�(zhù)自行車(chē)倒在我的身旁，輪子還在轉動(dòng)著(zhù)，我腳上的傷口也在流淌著(zhù)血液，腦袋什么想法也沒(méi)有，只是任憑疼痛感向全身襲來(lái)，坐在地上哇哇大哭。從那以后，我就再也沒(méi)在騎自行車(chē)了。挫折使我停止不前，讓我長(cháng)大后成為同學(xué)們取笑的一個(gè)小笑點(diǎn)。不過(guò)我總算是克服了心里的恐懼，在大學(xué)里經(jīng)過(guò)一群好朋友的鼓勵下，重新學(xué)習�，F在的我終于感受到騎在車(chē)上那種愉快的飛翔感，這就是一種成長(cháng)吧。
人要學(xué)會(huì )克服挫折與恐懼，才會(huì )成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 31
在我的記憶中，童年是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，它給了我自由，給了我快樂(lè )，給了我美麗和幻想。
然而，自從上了初中，一切都變了。分數和排名一下子跳入我的生活，成為我生活的主要部分。13歲的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心地踏入了初中的大門(mén)，憧憬著(zhù)初中三年的生活。然而，當我第一次月考成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我意識到校園是一個(gè)沒(méi)有“硝煙”的戰場(chǎng)。
剛進(jìn)初中，學(xué)習生活一塌糊涂。9月開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)去20天了，學(xué)習成績(jì)真的不容樂(lè )觀(guān)。
當時(shí)還是以小學(xué)的標準來(lái)要求自己。雖然老師反復強調不是這樣，但好像潛意識里已經(jīng)“存檔”了，只要我一直不提醒自己，肯定會(huì )出錯。經(jīng)常發(fā)生的情況是，你像小學(xué)時(shí)一樣經(jīng)常忘記作業(yè)。不止一次，我明顯感覺(jué)如果我把這個(gè)樣品退了，以后肯定會(huì )死。我不得不一次又一次地向自己強調“要改正”，但毫無(wú)效果。久而久之，我進(jìn)入了這個(gè)班的`倒數十名。
“你憑什么問(wèn)我這么多？如果你考試沒(méi)考好，別管我。按照你的想法，要不要住B班和C班？”我不知道這是我第一次和爸爸吵架。期中成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步而是退了，成績(jì)名字達到了374�！昂昧�，好了，別這么說(shuō)。文軒，你有一個(gè)好機會(huì )，你遇到了一個(gè)好老師，一個(gè)好同學(xué)，你自己把握住了機會(huì )�！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，我回到房間關(guān)上門(mén)，只聽(tīng)到這一聲重重的嘆息。
那天晚上我想了很久，抬起頭，又抬頭看了看45度的天空，只見(jiàn)一片漆黑，沒(méi)有一顆星星。小時(shí)候天上總有很多星星�，F在只想看到滿(mǎn)天的星星。
我決定改變，從每天的作業(yè)開(kāi)始，從每天的課堂開(kāi)始，認真完成一天的作業(yè)，關(guān)注每一節課。
最后，艱苦的工作取得了豐碩的成果。12月月考，成績(jì)漲了230。
我花了四個(gè)月的時(shí)間去面對和克服這個(gè)挫折。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了很多面對，知道只有面對才能成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 32
不要因為摔倒而敢跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷路而忽視自然風(fēng)景。只有循序漸進(jìn)地克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，享受成長(cháng)中的一切精彩。
人生千變萬(wàn)化它就像一望無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤拍打海岸，但在我的生活中遇到過(guò)各種荊棘和坎坷。
這是一個(gè)晨光發(fā)白的早晨，我們做了一次測試。就是那時(shí)。我懷著(zhù)不安的心情，通過(guò)了挫折的考驗——考試。聽(tīng)著(zhù)，我的心像刀割一樣，一支箭從四面八方穿過(guò)我幼小的心。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的很可怕，很可怕。把那味道銘刻在心。之后，我很好地反省自己，努力找到自己的缺點(diǎn)和缺陷。
但是我該怎么面對挫折，回避嗎？是沉沒(méi)嗎？不都是！關(guān)鍵是看自己的選擇！我認為人生是由無(wú)數挫折積累起來(lái)的。如果受不了大風(fēng)大浪的艱辛，就不能戰勝自己，屈服于挫折。
其實(shí)挫折并不一定是壞事，有時(shí)也是財富。之后，因為學(xué)習上有挫折和失敗，我知道如何用力支撐逆水行駛的獨木舟，知道會(huì )戒掉驕傲和急躁，還知道會(huì )從底層重新站起來(lái)迎接更多的挑戰。失敗也沒(méi)關(guān)系。重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨過(guò)后，沒(méi)有人能隨心所欲地成功。我堅信風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美的。
挫折和我一起成長(cháng)，我會(huì )支持堅強。這樣才不會(huì )輕易倒下。沒(méi)有生命強大，就不能安全存在。樹(shù)不強壯，不干涸，怎么能得到陽(yáng)光和雨水呢？如果竹子不強壯，怎么能確定清算不放松而受到尊敬呢？如果梅花不強，怎么會(huì )有冒著(zhù)寒冷獨自打開(kāi)的`恥骨呢？人如果不堅強，如何戰斗，戰勝挫折，戰勝自己的力量？這樣我的成長(cháng)之路怎么能離開(kāi)受挫這種鼓勵的好朋友呢。
挫折和我一起成長(cháng)，我會(huì )謙虛地得出結論。這樣才不會(huì )拋棄人格。人在成功的時(shí)候不僅要懂得謙虛，在遇到挫折的時(shí)候還要堅持謙虛好學(xué)的品格。不以謙虛為規范，即使真有本事，也能驕傲頑固地白白溜走。這樣我的成長(cháng)之路怎么能離開(kāi)挫折呢？這河中溫柔成功的母親？
我會(huì )沮喪，樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )堅強，保持謙虛，讓我的生活變得更美好，和我一起成長(cháng)！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 33
而大魚(yú)卻總不會(huì )在深潭之中成長(cháng)，因為，它們不甘于只在深潭中吸取微薄的氧氣，它們希望在浪花碰撞的地方成長(cháng)，因為那兒的氧氣更多，它們才能更好的呼吸。
曾記得，我也有從小魚(yú)成長(cháng)為大魚(yú)的經(jīng)歷，雖然過(guò)程很艱難，屢受挫折，但最終，我成功了，想起這件事情，當時(shí)的情景便浮現在我的腦海之中。
那是一個(gè)烈日當頭的下午，我和朋友相約去練習騎自行車(chē)。一路上，他跟我講述著(zhù)他那會(huì )騎自行車(chē)的經(jīng)歷，但我卻心不在焉的聽(tīng)著(zhù)�！澳泸T自行車(chē)時(shí)，肩膀和手要放松，心里不要害怕……我那時(shí)就這樣學(xué)會(huì )的�！彼麑ξ艺f(shuō)道�？晌覅s在想：騎自行車(chē)不也就是兩腳蹬幾下的事情嘛，有什么難的，還需要什么經(jīng)驗呀，憑我的聰明才智，學(xué)一兩下肯定就會(huì )的了�！澳懵�(tīng)明白剛才講的.了嗎?不懂的話(huà)問(wèn)我哦!”他又說(shuō)。我自信的說(shuō)：“當然懂啦，那么容易，等下你就看我的吧!”，他說(shuō)：“嗯，懂了就好，等下看你的了，你學(xué)會(huì )了后我們就騎車(chē)去玩!”。
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的空地，土地很平坦，天上的太陽(yáng)還是很燦爛，但是也阻礙不了我學(xué)騎自行車(chē)的決心。
他說(shuō)：“我們開(kāi)始吧，等下我幫你扶住車(chē)尾，你就可以好好感受一下了�！薄班�，好的，你記得要幫我扶穩點(diǎn)啊!”于是，我們就開(kāi)始練習了。
我坐了上去，手用力抓得穩穩的，兩腳一蹬，車(chē)子開(kāi)始平穩的向前駛了。
看著(zhù)自行車(chē)平穩的向前行使了，我高興的對他說(shuō)：“噢，我學(xué)會(huì )了，你放開(kāi)收吧，我自己騎”�！昂�，你小心點(diǎn)，我放手了”。沒(méi)想到，由于我的手抓得太緊，車(chē)頭開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)了，才放手沒(méi)幾秒，隨著(zhù)“啪啦”一聲，我和自行車(chē)一起跌了下來(lái)。他一見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，幫我拍身上的灰塵，然后對我說(shuō)：“沒(méi)事了吧?一開(kāi)始我也是這樣的，慢慢你就學(xué)會(huì )了�！蔽胰嗔巳啻笸�，說(shuō)：“痛死我了，不學(xué)了!”他聽(tīng)了我的話(huà)后，說(shuō)道：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)!你怎么能那么容易放棄?”。我說(shuō)：“太難了，不要再學(xué)了嘛!”他又說(shuō)：“我給你講個(gè)故事：一群年輕人常常結伴在一泓深潭邊釣魚(yú)，但都只釣到小魚(yú)，有一個(gè)漁夫總是在離潭上邊不遠的河段里捕魚(yú)，那是一個(gè)水流湍急的河段，雪白的浪花嘩嘩地翻卷著(zhù)。漁夫總能釣到許多大魚(yú)。
年輕人心里充滿(mǎn)了疑惑，放下釣竿去問(wèn)漁夫：“魚(yú)能在這么湍急的地方停留嗎?”漁夫說(shuō)，當然不能了。年輕人又問(wèn)：“那你怎么能捕到魚(yú)呢?”漁夫笑笑，什么也不說(shuō)，只是提起他的魚(yú)簍往岸邊一倒，頓時(shí)倒出一團銀光，那一尾尾魚(yú)不僅肥，而且大，一條條在地上翻跳著(zhù)。年輕人一看就傻了，這么肥這么大的魚(yú)是他們在深潭里從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)的。他們在潭里釣上的，多是些很小的鯽魚(yú)和小鰷魚(yú)，而漁夫竟在河水這么湍急的地方釣到這么大的魚(yú)，年輕人愣住了。
漁夫笑笑說(shuō)：“潭里風(fēng)平浪靜，所以那些經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚(yú)就自由自在地游蕩在潭里，潭水里微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚(yú)就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，沒(méi)辦法，它們只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧氣就越多，大魚(yú)也越多�！睗O夫又得意地說(shuō)：“許多人都以為風(fēng)大浪大的地方是不適合魚(yú)生存的，所以他們捕魚(yú)就選擇風(fēng)平浪靜的深潭，但他們恰恰想錯了，一條沒(méi)風(fēng)沒(méi)浪的小河是不會(huì )有大魚(yú)的，大風(fēng)大浪看似是魚(yú)兒們的苦難，但這些苦難卻是魚(yú)兒們的天然給氧器啊!”聽(tīng)了他講的話(huà)，我突然又有了信心，我對他說(shuō)：“嗯，我們繼續!”。
然后，我們又繼續頂著(zhù)烈日練習。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 34
人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會(huì )在眼前，向自己接踵而來(lái)。大的阻礙會(huì )像直通云霄的高山，看不見(jiàn)頂端；小的阻礙會(huì )像注意不到的小石，使自己跌倒。無(wú)論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過(guò)了就可以使自己進(jìn)步。
挫折，是每個(gè)人都需要面對的功課。有的人因為害怕，就此被堵住、停滯不前；有的人因為意志，就突破重圍、努力向前。我們要用堅強的意志培養出能夠忍受挫折、壓力，并能夠將它們化為自己前進(jìn)動(dòng)力的抗壓性。
在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當一點(diǎn)的困難降臨在眼前時(shí)，可能就會(huì )因為沒(méi)有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無(wú)法再站起；如果經(jīng)歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過(guò)的。
俗話(huà)說(shuō)：“靜海造就不出好水手�！币嗍侨绱�，要有抗壓性才能越過(guò)種種挫折，而且將那些經(jīng)驗應用到其它的事物上、使自己再進(jìn)一步向前。度過(guò)的艱難愈辛苦，當度過(guò)之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險的`暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會(huì )使自己增加動(dòng)力，勇往直前。
面對未來(lái)，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對前方的挑戰招手，以堅強的心去面對各種挫折。如此一來(lái)，就能夠以戰勝困難的英勇姿態(tài)航向美好的未來(lái)！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 35
今天，下了雪，天還是有點(diǎn)兒冷的，沒(méi)什么事，只好找來(lái)以前的同學(xué)，和他一起玩。
正玩著(zhù)，王躍冬也來(lái)了，和他爸爸，抱著(zhù)籃球。他們要投籃——正看著(zhù)，叔叔叫我：“苗苗，一起投籃吧！”沒(méi)什么理由不答應，只好去了，一邊笑，一邊說(shuō)：“我弄不了這個(gè)的，幾乎沒(méi)投中過(guò)！”
“沒(méi)事的，沒(méi)事�！笔逭f(shuō)，“你試試吧�！�
我就投了一個(gè)——連籃筐也沒(méi)碰到，低的真要人的命！
“我投籃的時(shí)候根本使不上勁來(lái)，不知為什么？”我苦笑，“不來(lái)了不來(lái)了，這會(huì )要我的命的！”
“沒(méi)事沒(méi)事，”他笑了，“你可以這樣投一下�！彼f(shuō)著(zhù)就投了，用手托住籃球，輕松地從地處往高處一扔，球便飛快地滑了上去，在籃筐上轉了幾圈，終于進(jìn)了！
我歡呼起來(lái)，躍躍欲試——我多么希望我投的球能像它一樣，能夠劃出一條亮麗的弧線(xiàn)，然后跳進(jìn)框內，贏(yíng)得別人的贊賞。于是，球就那樣的傳給我，我又投了出去——按照叔叔交給我的動(dòng)作。果然好多了，球碰到了籃筐，快要進(jìn)去的`時(shí)候，又落了下來(lái)。我沒(méi)有放棄，也不想放棄。又一次的，球投了出去。這次更高了，甚至碰到了籃板上的標準范圍內，結果呢——又是一次的失望！球又彈了過(guò)來(lái)，落在地上，像我的心——十分沉重……
我想，我也許真不是塊鍛煉的料吧？我的體育成績(jì)幾乎每領(lǐng)先過(guò)，雖然我的文化科成績(jì)很好，但成績(jì)并比我強的靳嬌體育卻那么好，我是一個(gè)要強的人，我多么希望——我也可以成功！
然而，我錯了，我還是沒(méi)能那樣快得連投進(jìn)幾個(gè)球，我又冷又累，索性說(shuō)了句：“這真難，真掃興，我休息去了�！�
王躍東趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，你再投一下�！�
我的好勝心又長(cháng)出來(lái)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭。接住球再次投了出去。這次很和我的預料，同等的高度，同樣的方向——一定可以進(jìn)去！但不知是為什么，碰到籃筐后，他又掉了下來(lái)。這次我沒(méi)有再放棄，又投了幾次，掌握了許多技巧，終于，又一次的，我投了出去，我的心是沒(méi)有存在希望的，可這次，大大超出了我的預料——我成功了！球很好的投了進(jìn)去，幾乎沒(méi)碰任何什么東西！
喜悅和快樂(lè )圍繞著(zhù)我，幸福和驕傲包圍著(zhù)我。我幾乎不感覺(jué)到什么冷了，那是因為，在挫敗了許多困難之后——我成功了！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 36
我相信，每個(gè)人都有最難忘的事吧?我最難忘的事是學(xué)騎自行車(chē)。
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)，由于是兒童騎行，所以自行車(chē)還是有輔助輪的。但是，即使是有輔助輪，我也騎不好，因為我長(cháng)得太小了。于是媽媽手把手教我學(xué)習騎車(chē)。只有媽媽在后面推著(zhù)我，我才能騎。我一直在努力鍛煉，慢慢的我越騎越熟練，我就讓爸爸把自行車(chē)的輔助輪卸下去，嘗試騎兩個(gè)輪的自行車(chē)。剛開(kāi)始我還是不太適應，在媽媽的鼓勵下，我成功的騎上了沒(méi)有媽媽幫助下的自行車(chē)了，那時(shí)甭提我有多開(kāi)心了。
等我越長(cháng)越大，那個(gè)自行車(chē)已經(jīng)騎不了的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)。當我剛騎上這個(gè)賽車(chē)的時(shí)候，心里美滋滋的`。但是當我剛騎上車(chē)的時(shí)候，騎了一會(huì )兒，要下車(chē)時(shí)一下子就摔在了地上。因為普通自行車(chē)和賽車(chē)下車(chē)方式是不一樣的，我習慣了老式自行車(chē)下車(chē)方式，剛騎賽車(chē)就會(huì )有點(diǎn)不適應。當時(shí)旁邊的人都看見(jiàn)我摔倒在地，我瞬間就不好意思了，害得我急忙跑回家了。媽媽知道了，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，會(huì )接受很多新鮮事物，有很多事都得從頭做起，所以不要感到不好意思和難為情，要勇敢去面對�！�
從那以后，我能正確面對每一次出現的困難。以后我也會(huì )堅持下去，迎接人生的每一次的挑戰，讓自己慢慢成長(cháng)變得越來(lái)越好。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 37
“幼鳥(niǎo)如果不離開(kāi)巢穴就無(wú)法學(xué)會(huì )飛翔，人類(lèi)如果不直面挫折就無(wú)法學(xué)會(huì )成長(cháng)�！边@是我學(xué)習跳舞后懂的道理，我在跳舞中遇到了許多挫折，同時(shí)也在不知不覺(jué)中成長(cháng)。
在四年級那年，我經(jīng)歷了人生中少有的失敗。在跳舞的考級考場(chǎng)上，圍坐著(zhù)一個(gè)個(gè)面無(wú)笑意的裁判，眼神如同細針直扎住我的背，寂靜無(wú)聲的氣氛使我的呼吸漸漸加快，不由得顫抖了幾下。我開(kāi)始深呼吸調節自己，潛意識里暗示自己得冷靜下來(lái)，可雙眼和牙齒卻失了控似的，讓我更加忐忑不安。音樂(lè )響起，那熟悉的旋律再次在我的腦海里徘徊，早已聽(tīng)過(guò)無(wú)數次，反復練習過(guò)無(wú)數遍的動(dòng)作，如今卻顯得那么僵硬，呆滯。我慌了神，節奏快了幾拍。我不禁想起與家里人打的賭，當時(shí)自己信誓旦旦的神情，媽媽與女兒考級過(guò)關(guān)時(shí)開(kāi)心的笑容……不行！我心里明白，目前的我還不足以拿到一個(gè)好名次。
我回過(guò)神來(lái)，因為剛剛的`走神，忘做了幾個(gè)重要的動(dòng)作。我瞪大了眼睛，忍著(zhù)眼睛的潮意，等到音樂(lè )結束我掃了一下裁判的目光，冷冰冰的眼神一掃而過(guò)，我便知道勝利的曙光早已消逝于我。我無(wú)精打采地倚在長(cháng)椅上，空洞無(wú)神的眼睛下閃出一絲淚光，心里五味雜陳，縈繞在我的心頭。這時(shí)，遠處的一只拳頭大小的小鳥(niǎo)向沙地小跳著(zhù)過(guò)來(lái)，看著(zhù)像是一只剛出生不久的小鳥(niǎo)兒。我被它吸引住了，好奇地看著(zhù)這只小小的生命。它扇動(dòng)著(zhù)那短小的翅膀，飛向空中，不一會(huì )兒又與地面來(lái)了好幾次親密接觸。最終，這只小鳥(niǎo)抖了一下羽翅，再一次展開(kāi)翅膀飛向高空，揮動(dòng)著(zhù)那短小單薄的翅膀，帶著(zhù)夕陽(yáng)飛向了遠方。
這是自然的鳥(niǎo)兒成長(cháng)規律，卻深深地打動(dòng)了我的心，挫折是世間萬(wàn)物不可避免的經(jīng)歷，我們同時(shí)也在挫折中成長(cháng)。挫折，亦是成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 38
成功總是甜蜜的，而我的第一次成功卻是甜蜜中帶點(diǎn)苦澀。
書(shū)畫(huà)室的大廳里，墨香四溢，光滑的大理石地面上，一塵不染。我揣著(zhù)一顆忐忑的心步人大廳，一眼望去，只見(jiàn)四壁上掛滿(mǎn)軸輻。我仔細觀(guān)賞著(zhù)每一幅字畫(huà)，無(wú)不是書(shū)苑精華，畫(huà)壇錦繡。
在這兒，我是個(gè)嫩手，我心里想著(zhù)，掃視了一眼廳內眾人。幾位老先生正拿著(zhù)幾帖字，研究著(zhù)，另有一群人圍在那里看什么，還不時(shí)議論品評幾句。
“好生”人群中轟地一聲喝彩，我不由擠進(jìn)人群，見(jiàn)一少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽(yáng)文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫(xiě)著(zhù)“生龍活虎”四個(gè)大行草字，虎字寫(xiě)成狂草，氣勢非凡，最后一筆極是瀟灑。
有人贊嘆著(zhù):“到底是省少年書(shū)法比賽冠軍，確有實(shí)力!”
我一向好斗，此時(shí)，好勝心斗敗了恐懼心，立刻上前一步，朗聲說(shuō)道:“我也寫(xiě)一幅I”說(shuō)完，隨手從書(shū)案上拿過(guò)一張熟宣，鋪開(kāi)，并從書(shū)包里往外掏其余三寶。四周的'人都是有學(xué)問(wèn)者，大都涵養極好，除了少數人道我是“雛兒”，大都含笑不語(yǔ)，拭目以待。
我掏出一方硯，立刻引起一陣騷動(dòng)，這是外祖父送我的，價(jià)逾三百。我又掏出筆墨，眾人一陣噴嘖—這些都是精品。
拿起筆來(lái)，心突然擂鼓般跳起來(lái)，耳膜冬冬響著(zhù)，我這才意識到自己還是法場(chǎng)了，然而筆抖抖嗦嗦已將觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上便立刻會(huì )出現一個(gè)墨疙瘩。這時(shí)，我似乎看見(jiàn)那位獲獎少年正撇著(zhù)嘴笑我，笑他的同齡人不過(guò)是個(gè)雛兒，上場(chǎng)昏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一咬牙，心猛地往下一墜，紙上立刻行云流水般現出了“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著(zhù)筆尖在紙上揮灑。
轉眼之間，又一個(gè)“龍”字寫(xiě)罷，兩旁觀(guān)者紛紛議論:“他的造詣絕不在剛才那位之下!”“‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣質(zhì)，行筆間有太白詩(shī)句之灑脫……我美美地聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)“活”字又躍然紙上，緊接著(zhù)，就聽(tīng)有人低聲喝彩:“真是寫(xiě)活了!”我心里蕩起一陣成功后快樂(lè )的漣漪，我覺(jué)得身子突然輕了許多，腳踏祥云飄飄然已成書(shū)仙。我成功了!我終于得以嶄露頭角，儼然已是書(shū)壇強者了。心馳神蕩之際，虎字已寫(xiě)到關(guān)鍵一筆了，偏偏我心未收回。一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了，旁邊眾人一陣嘆惜聲又傳入耳中:“可惜，最后一筆本是點(diǎn)睛之筆，卻反成為敗筆!”“可惜，可惜里”。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 39
成長(cháng)中，挫折是必不可少的一部分。挫折的味道或許是苦澀的，然而，挫折卻能使人成長(cháng)和進(jìn)步。在前不久發(fā)生的“鋼筆事件”中，我雖然遭遇了很大的挫折，但是覺(jué)得自己長(cháng)大了。
前幾天，我的“死對頭”小李弄丟了一只十分昂貴的鋼筆，這件事頓時(shí)轟動(dòng)了全班。那天，我吃完午飯，準備丟垃圾時(shí)，竟然在垃圾桶旁發(fā)現了那支鋼筆。于是，我準備把它撿起來(lái)，回教室還給小李。
我本以為會(huì )得到同學(xué)們的表?yè)P。然而，正當我撿起鋼筆往懷里揣時(shí)，這一幕恰好被路過(guò)的小李看到了。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，搶走鋼筆，對我大吼：“是不是你偷的？！”“不是我！我只想還給你！”我頓時(shí)怒火中燒�！翱隙ㄊ悄�！現在事情傳出來(lái)了，你才準備假裝好人了�！薄拔野l(fā)誓，絕對不是我。再說(shuō)，我喜歡可以自己買(mǎi)，誰(shuí)要拿你的東西��？！”我的臉被氣得又脹又紅。小李也擺出一副不相信我的'樣子。
就在這場(chǎng)“口舌之爭”陷入僵局的時(shí)候，小孫走了過(guò)來(lái)。他和我的關(guān)系一直很好，我本以為“救世主”來(lái)了，可他卻冷漠地說(shuō)：“是小曹偷的，他是什么樣的人你們不清楚嗎？”什么！小孫居然不幫我辯解，還反而誣陷我！他肯定是被小李收買(mǎi)了！我突然感到一陣涼風(fēng)仿佛吹遍了我的全身。這時(shí)，已經(jīng)有很多人來(lái)圍觀(guān)了，人群中發(fā)出了各種議論的聲音，我清楚地聽(tīng)到有人說(shuō)：“二比一，肯定是小曹偷的！”我的心好像被捅了幾刀一樣，心痛不已。
那些圍觀(guān)的人都對我指指點(diǎn)點(diǎn)：有的人在批評我，有的人在嘲笑我，更多的人站在小李身后和他一起數落我沒(méi)素質(zhì)。這時(shí)，我感到崩潰萬(wàn)分，心仿佛一直被人擊打著(zhù)，又酸又痛。酸，或許是自己失去了小孫這個(gè)朋友；痛，或許就是因為這種被背叛、被冤枉、被指責的感受吧。那么多人用看犯人一般的眼神看著(zhù)我，我的臉更紅了�？涩F在，我不再感到生氣了，而是感到了前所未有的恥辱。
源源不斷的羞辱我的話(huà)從其他人口中說(shuō)出來(lái)。終于，我徹底壓不住心中的怒火，一步向前，對小李大吼：“你憑什么斷定是我偷的！”“你你肯定是嫉妒我！”小李的臉上突然顯出了幾分緊張�！坝斜臼履憔腿ゲ楸O控！”我堅定地走向監控室，小李和同學(xué)們尾隨其后。在監控室熒光屏閃爍的畫(huà)面中，我撿到小李鋼筆這一幕映入了眾人的眼簾，再也沒(méi)有人指責我了。小李氣急敗壞，整張臉漲得通紅，故意躲閃我直視他的目光，最后不情愿地說(shuō)了聲“對不起”，便怒氣沖沖地走了。
這時(shí)，我看到小孫也匆匆忙忙想離開(kāi)，于是快步走向前去，一把抓住他，嚴肅地問(wèn)：“你剛才為什么誣陷我？”“絕絕對不是你想的那樣，”小孫略帶驚慌地說(shuō)，“我怕如果幫你說(shuō)話(huà)，小李以后會(huì )欺負我�！蔽页了剂艘粫�(huì )兒，堅定地說(shuō)：“我們不能因為害怕被欺負就失去原則，我們要學(xué)會(huì )反擊！”小孫點(diǎn)了點(diǎn)頭。我挽回了自己的尊嚴，懂得了如何應對別人對自己的誤解和傷害。這一刻，我感到自己長(cháng)大了，更加成熟了！我希望小孫也能從這次事件中學(xué)會(huì )成長(cháng)，變得強大。
這次經(jīng)歷令我終生難忘。從此以后，我懂得了如何冷靜從容地應對生活中的挫折，我感到自己長(cháng)大了，性格更加成熟了。長(cháng)大的感覺(jué)，真好！
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 40
那個(gè)下午，灰蒙蒙的雨霧。
“比例調整好，怎么老在這犯錯!”“這邊幅度可以再大些!”“注意每個(gè)細節吧……”美術(shù)老師的“訓斥”聲、“教誨”聲、“嘆息”聲還環(huán)繞在耳際——什么時(shí)候我的畫(huà)才能像達芬奇那樣兩者融體完整結構，整體畫(huà)充分表現著(zhù)和諧比例和各形象之間平衡感呢?
晏殊《蝶戀花》里的一句：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯樹(shù)。說(shuō)的就是我現在的茫然。
那個(gè)夜晚，月像一枝冰冷的黃玫瑰。
翻看達芬奇的畫(huà)，反復觀(guān)察著(zhù)畫(huà)中的每個(gè)小細節，咀嚼著(zhù)畫(huà)中的比例。要練好美術(shù)，就應該注意每個(gè)細節，像老師說(shuō)的那樣!合上書(shū)閉上眼，腦海中一遍遍回憶著(zhù)那些比例細節，睜開(kāi)眼。終于拿起畫(huà)筆，小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢畫(huà)，“鐺鐺鐺”鐘敲響了第十二下，執畫(huà)筆的手心溢滿(mǎn)了汗水，而筆下的畫(huà)越來(lái)越美!
清晨紅艷欲滴的朝陽(yáng)噴布而出，我在書(shū)房中尋找第一縷陽(yáng)光。傍晚一輪紅日沉沉的傍著(zhù)山頭下去了，我在畫(huà)香里親吻最后一抹夕陽(yáng)。因為疏忽，曾經(jīng)多少次，繪畫(huà)的成果差那么點(diǎn)就成功了；因為驕傲，曾經(jīng)多少次，本該有精準比例的`畫(huà)失去了美。但心里總有個(gè)聲音說(shuō)：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
回憶曾經(jīng)的付出，我突然發(fā)現，我喜歡美術(shù)不是因為他完美比例，不是因為他能表達自己的情感，而是在學(xué)習美術(shù)的過(guò)程中我知道了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦付出，那些執著(zhù)追求的細節，不但創(chuàng )造了畫(huà)中的美，見(jiàn)證了我的堅持不懈，見(jiàn)證著(zhù)我的刻苦付出。眾里尋他千百度，驀然回首，那美就在眼前……
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 41
“每個(gè)人都不會(huì )十全十美，在學(xué)習和生活中，總要遇到挫折，困難，磨練，煩惱......但是不要灰心喪氣，那是生活對你的考驗�！泵慨斘矣龅酱煺蹠r(shí)，耳邊就會(huì )想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
我是個(gè)學(xué)習中等而又膽小的'女生。我數學(xué)不好，上數學(xué)課時(shí)從不敢舉手。有一次上數學(xué)課，老師突然喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我心里一驚，要是簡(jiǎn)單的我還應付得過(guò)來(lái)，可這題目確實(shí)有點(diǎn)難度，我站在那兒吞吞吐吐。老師終于耐不住性子了，沖我發(fā)火道：“會(huì )不會(huì )，不會(huì )就別裝樣子�！蔽覀臉O了，但我忍住了眼淚。還好這是最后一堂課，下課鈴一打，我就飛快地奔回家。一回到家，我就趴在媽媽身上大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了。我委屈地說(shuō)出了真相，我原以為媽媽會(huì )安慰我，沒(méi)想到她卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“老師是不應該這么說(shuō)你，可你也不應該怕上數學(xué)課呀，你應該改變你自己，生活對每個(gè)人都一樣�！蔽也粮裳蹨I，看著(zhù)媽媽?zhuān)胄虐胍傻卣f(shuō)：“我能改變我自己?jiǎn)�？”媽媽笑�?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的內心又重新燃起了希望。從此以后，每次上數學(xué)課，只要我會(huì )的題目我都會(huì )舉手。
那一堂數學(xué)課，把我從一個(gè)嬌滴滴的女孩變成一個(gè)膽大的女孩，媽媽的鼓勵，讓我戰勝了挫折。我明白了一個(gè)道理：人的一生都會(huì )有挫折相伴。但是每個(gè)人面對挫折的方式不一樣，如果你面對挫折選擇退縮的話(huà)，你將一事無(wú)成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折等于給你的一個(gè)考驗。
假如有人問(wèn)我希不希望沒(méi)有挫折，我會(huì )毫無(wú)猶豫地說(shuō)不希望，失敗乃成功之母，這就是我的理由�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。我越發(fā)相信這句話(huà)，挫折讓我們成長(cháng)。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 42
生活充滿(mǎn)荊棘，我們知道的方法是快速跨過(guò)它們。
人生道路上，挫折是不可避免的。遇到挫折時(shí)，痛苦會(huì )隨之而來(lái)。疼痛是一種心理功能。它可以減少，從而以正確的態(tài)度面對挫折。
朱爾斯&米德多。凡爾納是法國現代幻想小說(shuō)的鼻祖。他的第一部小說(shuō)《氣球的五周》被連續投放到15家出版社。他們都被送回來(lái)了。凡爾納很生氣，想燒掉手稿。幸運的是，他的妻子從火中搶走了它。凡爾納不愿意失敗。他不得不努力寫(xiě)幻想小說(shuō)。為了了解各種科學(xué)領(lǐng)域的知識，如文學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)、化學(xué)等。和他們的發(fā)明，他訂閱了20多種科學(xué)雜志，保存了數萬(wàn)種科學(xué)數據并對它們進(jìn)行了分類(lèi)。當這部小說(shuō)被報道給第16出版社時(shí)，手稿終于被接受了。因為凡爾納知識淵博，這部小說(shuō)內容豐富，引人入勝，寫(xiě)得生動(dòng)，所以很快成為暢銷(xiāo)書(shū)。
逆境也有它的好處，就像一只頭上戴著(zhù)寶石的丑陋而有毒的蟾蜍。
讀了一整夜后，一只蛾子突然來(lái)了。損失是在我頭上轉了一圈，然后沖向燈。它把我的身體撞到了燈管上。激烈碰撞后，它掉在了桌子上。我小心地撿起來(lái)，扔在墻角。我希望它能吸取教訓，改正它的`愚蠢。你知道嗎，少了傾斜，它竟然東山再起，猛撲在燈管上，撞擊得更厲害了，想必它要把生死、死網(wǎng)膜壓得很重的勢頭，我立刻感到了一種力量，一種精神上的震撼。
事實(shí)上，挫折并不可怕。你可以在挫折中感受到突破的精神，并希望創(chuàng )造和追求技能。這是一種不抱怨命運的沉浮、不嘆息、不憎恨生活的無(wú)情磨練的精神，是一種日復一日贊美天父、捍衛救贖的精神。
生活不會(huì )虧待你。當它把你推向死胡同時(shí)，它會(huì )把你引向另一個(gè)出口。
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騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是必須要經(jīng)過(guò)很大的考驗，譬如說(shuō)：”“一開(kāi)始，一定會(huì )跌倒，不可能一上車(chē)就會(huì )騎。也有可能會(huì )流血，因為跌倒的時(shí)候難免會(huì )與地板摩擦，不是黑青就是破皮、流血�！币驗槭軅辛艘淮未蔚慕�(jīng)驗，所以，我慢慢學(xué)會(huì )了。
我是從一個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。只要一到暑假我都會(huì )回老家。爺爺知道我不會(huì )騎自行車(chē)看到我因害怕而不太敢去嘗試，所以，有一天，爺爺帶我牽著(zhù)自行車(chē)到空曠的地方練習騎車(chē)，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么要牽著(zhù)自行車(chē)到這里來(lái)？”爺爺說(shuō)：“你不是不會(huì )騎自行車(chē)，來(lái)我教你�！蔽揖驼f(shuō)：“好��！”那時(shí)，我的心情十分高 興，突然忘了前幾次跌倒而造成的恐懼與害怕。我一開(kāi)始騎，怎么騎也不會(huì )前進(jìn)，只會(huì )一直倒掉，那時(shí)，我也弄出許多傷口來(lái)，這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗不要放棄，一定要堅持到最后”，然后，爺爺在后面扶著(zhù)我的自行車(chē)說(shuō)：“來(lái)，試試看！我就用力踩著(zhù)踏板�！甭南蚯膀T，騎了有一會(huì )兒，終于可以直直的騎，不會(huì )跌倒了�？墒�，有一件很好笑的`事就是騎著(zhù)騎著(zhù)，爺爺不知何時(shí)突然的放手，自行車(chē)沒(méi)有跌倒，可是，騎了一圈時(shí)，突然看到爺爺，奇怪，爺爺不是在我后面扶著(zhù)嗎？怎么何時(shí)放手站在旁邊休息看著(zhù)我騎��！后來(lái)因為心理因素又再次的跌倒了，爺爺說(shuō)：“就當作沒(méi)看見(jiàn)我，以為我在幫你扶著(zhù)�！比缓�，爺爺又在幫我扶著(zhù)腳踏車(chē)，當爺爺一放手時(shí)，我還是沒(méi)感覺(jué)，騎了一圈看見(jiàn)爺爺，自行車(chē)也不會(huì )倒掉，這時(shí)，我才知道我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
我這才發(fā)現，只要肯去學(xué)習，不論什么事都會(huì )成功、學(xué)會(huì )！
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我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海中也會(huì )顯得略些平庸。我們沒(méi)有科學(xué)家的偉大，沒(méi)有英雄的舍生忘死，沒(méi)有醫生的救死扶傷，但那樣又怎樣，我們一直是我們！在平凡的生活當中也會(huì )散發(fā)耀眼的光芒！
在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們會(huì )遇到各種各樣的事，也許是一些挫折，也許是各種坎坷磨難，或許是考試不順利，更或許是離別……挫折可大可小，關(guān)鍵在于心態(tài)，如果你有一顆順其自然的心，那么對于你來(lái)說(shuō)，挫折更像是一種幫你練就武功的方法！
在往后的歲月里，我們所想的不一定是成功的那一刻榮耀，所記起的卻可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列努力。過(guò)程多快樂(lè )！挫敗的也許是過(guò)程，但沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的一系列成就也是寡淡的！如果我們用心去享受過(guò)程，體驗生活中的種種，那我們的生活一定會(huì )很充實(shí)！
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，例如我們熟知的海倫凱勒，她在小小的年紀就雙目失明，雙耳失聰，沒(méi)有人能夠真正體會(huì )到她的痛苦，更不會(huì )與她感同身受。這令我更加的佩服她，如果是我的話(huà)，也許我會(huì )一蹶不振，會(huì )對一切失去興趣，而海倫凱勒卻在家庭教師的幫助下，寫(xiě)了至今流傳的佳作，她的'精神鼓舞了許許多多的殘疾人，成為他們黑夜中的一盞明燈，幫助他們找到前進(jìn)的方向。
這個(gè)世界上從來(lái)不缺這樣的人，但同時(shí)也是最值得令人敬佩的人！人生的道路還很漫長(cháng)，挫折與困難也在所難免，但我們的生活因為挫折才更加精彩，這將是我們生活中最大的一筆財富！我以后會(huì )珍視這筆財富，讓他幫助我成為更好的自己！
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人生道上風(fēng)雨常在，我們往前走著(zhù)、跑著(zhù)，總會(huì )遇到一些挫折，而我們是如何面對這些挫折的，就決定了我們是否能看到風(fēng)雨后的彩虹。
挫折就像是阻礙我們前進(jìn)步伐的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它出現的目的很明確，就像是帶著(zhù)使命般將我們前方的道路沖垮，好似為的就是要我們停下向上的腳步。
有的人會(huì )選擇停下，也有的人會(huì )繼續迎面相向，內心的決心有多大，我們腳下的步伐就會(huì )有多堅定，這一場(chǎng)暴風(fēng)雨阻攔下來(lái)的是那些弱者，他們聽(tīng)著(zhù)“呼呼！”大作的狂風(fēng)暴雨，害怕的停下了腳步，他們看著(zhù)被大水沖沒(méi)的道路，更是失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
只有內心堅定的強者，在面對這個(gè)狂風(fēng)，暴雨的.時(shí)候，會(huì )面不改色，道路沖沒(méi)了，我們可以選擇改道，世間道路千萬(wàn)條，不是只有一條才會(huì )通向成功，只要我們有一顆堅定不移的心，我們腳步不會(huì )因為這一些困難與挫折停下，我們終將跨過(guò)這一個(gè)坎，最終迎來(lái)暴雨停息，接著(zhù)風(fēng)和日麗，然后面向彩虹。
挫折是我們成功的墊腳石，挫折并不可怕，盡管挫折來(lái)臨之時(shí)，天昏地暗，世界都好像變了一個(gè)樣，但是，這不過(guò)是一個(gè)迷惑我們的假象，面對挫折的時(shí)候，我們不要感到害怕，要用一顆勇敢的心去直面挫折，當挫折過(guò)后，你會(huì )發(fā)現，你才是勇者！
我們在成長(cháng)，挫折伴著(zhù)我們隨行，挫折有大有小，也有不同的形式，就像是七十二變，挫折可以化作不同的形式，而我們要做的就是擦亮自己的眼，將挫折的本質(zhì)看清，一一突破，這樣自己才能得到成長(cháng)，我們離成功才會(huì )更近一步。
挫折伴我們成長(cháng)，突破挫折，我們才能迎來(lái)成功。
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小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的懸崖而感到痛苦，那我永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )成功、幸福、希望。
挫折是成長(cháng)之路上的必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠不會(huì )面臨選擇，去決定他的下一步該他的`旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不能成就偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的秘鑰，引領(lǐng)你擋在前面的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼，在無(wú)數次的挫折和抗爭中成功了，而令它成功的，人們總會(huì )聯(lián)想到挫折。
挫折時(shí)財富。我們需要挫折，需要它帶給我無(wú)盡的思索，挫折也曾抑制過(guò)我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了就不會(huì )跌倒了？因為我們學(xué)會(huì )站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(cháng)大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折的磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是絢麗無(wú)比的彩虹。
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沒(méi)有人的一生是平坦的，就如泰山高低起伏，構成一大奇景，總有得意與失意。而挫折，經(jīng)歷時(shí)的確痛苦，但經(jīng)歷后就會(huì )讓成功變得更甜。
居里夫婦作為著(zhù)名的科學(xué)家，一直致力于對純鐳的提煉�，旣悺ぞ永锱c皮埃爾·居里在發(fā)現“鐳”后欣喜若狂，畢竟這是一個(gè)新物質(zhì)，為了進(jìn)行再一步的驗證，他們在一起不斷鉆研。為了提煉出純鐳，他們買(mǎi)下了數噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，由于沒(méi)有精密的儀器與先進(jìn)的設備，就在破爛的棚子里用一個(gè)大鐵鍋去燒水，將工業(yè)廢渣放入后不斷攪拌，以此來(lái)提煉出純鐳。
不知經(jīng)歷多少挫折，多少次失敗，居里夫婦終于在數噸的工業(yè)廢渣中提煉出了0.1g的純鐳。那幽幽的藍光，不知飽含了居里夫婦多少的心酸、痛苦、期望與淚水。
無(wú)獨有偶，愛(ài)迪生也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折。抬頭看看天花板上的燈，小小電燈在夜晚來(lái)臨時(shí)，可以給予我們無(wú)限光明。但，在它們背后是愛(ài)迪生無(wú)數次的鉆研。為了尋找更好的材料做燈芯，愛(ài)迪生試了上千次，但都未成功。許多人都勸他放棄，愛(ài)迪生卻并沒(méi)有被挫折打敗，終于有一天，他發(fā)現了做燈芯的最佳材料。
回望幾十年前那個(gè)瘧疾肆虐的年代，人們對其是束手無(wú)策。我國女醫學(xué)家屠呦呦臨危受命，研制一種抵抗瘧疾的藥物。因為瘧疾是一種比較古老的`疾病，所以屠呦呦準備在古籍中尋找靈感。她將古書(shū)中的方法一一嘗試，卻都沒(méi)有什么太好的效果，這對她是個(gè)不小的打擊。
有一天，她找到了這樣一篇文章：青蒿一握，水一升，浸而取其汁，灌服。當屠呦呦實(shí)驗后，驚奇的發(fā)現，這個(gè)方法可行，也因此制成了青蒿素，挽救了數萬(wàn)個(gè)鮮活的生命。她背后又經(jīng)歷了多少的挫折，我們現在無(wú)人知曉。
挫折，助力成長(cháng)，助力走向輝煌。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 48
——題記
如果說(shuō)黑暗是黎明前的黑夜，那么既而出現的便是光明。人生在世怎么總回一帆風(fēng)順，又何必去企盼那不切實(shí)際的風(fēng)平浪靜。試問(wèn)，若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎？
考試成績(jì)——不如人意。
小學(xué)一到單元測試或考試，我總是又害怕又緊張，因為我從來(lái)都考不到家長(cháng)老師們滿(mǎn)意的分數。我懊惱，為什么同一個(gè)班上，同一個(gè)老師教，學(xué)同樣的知識，我就比別人差？別人都能考高分。我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的.目光，讓我更有勇氣。
既然作了選擇就不能退縮，后來(lái)我終于不害怕不緊張了，面對這挫折我微笑著(zhù)，相信有恒心，有毅力方能成功。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服，戰勝挫折。
田徑訓練，度日如年。
小學(xué)被選入田徑隊，開(kāi)始感到自豪，感到驕傲，沒(méi)有想到在訓練的時(shí)候要有淚水和汗水。我跑長(cháng)跑，面對那一圈圈殘酷的跑道，我退縮了，我問(wèn)自己這永無(wú)止盡的跑道在我面前，你跑得完嗎？當時(shí)的興奮煙消云散，后悔了。當我垂頭喪氣之時(shí)，老師說(shuō)，“跑道并不遠，你的心太遠了，要知道吃得苦中苦，方惟人上人，你以為這是開(kāi)玩笑嗎？成功了，就為校為班為自己爭光，跌倒爬起來(lái)，拍拍身上的泥土再來(lái)過(guò)。我在校運會(huì )上取得了好的成績(jì)，在八百米的跑道上我與挫折斗爭，我知道挫折其實(shí)并不可怕，我為班為自己取得二等獎的榮譽(yù)而自豪。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服心理恐懼。
慶幸成長(cháng)的旅途中——有挫折相伴。
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 49
我是一名五年級的小學(xué)生了，在學(xué)習和生活中遇到過(guò)各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關(guān)健是我們怎么去面對它，克服它�？朔舜煺�，后面等待的就是一片彩虹，一種勝利。
記得五年級上半學(xué)期，我英語(yǔ)成績(jì)很差，原因在我個(gè)人很懶惰，平時(shí)很少背單詞，老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，稍微前面復習一下，聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數，隨便聽(tīng)幾遍，結果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái)，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？
那天放學(xué)是個(gè)晴朗的天，當我踏著(zhù)這沉重的腳步背著(zhù)書(shū)包走到了校門(mén)口外時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“兒子，放學(xué)了，累不累？”那時(shí)，我低聲地回答，不累，告訴你一個(gè)壞消息，你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)好了，你是不是考試考差了？”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。
那時(shí)候，我坐上她的車(chē)，一五一十的`跟媽媽大致說(shuō)了一遍，媽媽不但沒(méi)有責怪我，而且還鼓勵我。
“兒子，這次你沒(méi)有因為考得差而不報告分數，自己是知道錯了，平時(shí)不努力，到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常，你不笨，只要努力，會(huì )有收獲的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些慚愧，事實(shí)的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復習。
果然有付出就有回報，期未考了全優(yōu)，考了91。5分，雖然不是最好，但我心里樂(lè )滋滋的。
到了下半學(xué)期，傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認真做，上課認真聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)比以前好多了，考試的時(shí)候心里也有底了，期未考比以前好多了。
挫折讓我成長(cháng)，茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“國難只能?chē)樀谷宸�、懶漢、而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！�
挫折成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 50
人生的道路是坎坷不平的，每個(gè)人的一生總會(huì )遇到挫折。當然，我也不例外。但是我在克服那些挫折后，會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )�，F在就來(lái)回憶一下我曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光吧！
記得是我十歲那年的一天，我正跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)東西，看到街上有許多人都在騎自行車(chē)。很羨慕，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹竭@么多人都在騎自行車(chē)，我也想騎�！眿寢屢豢诖饝��；氐郊依�，媽媽拿出哥哥的自行車(chē)。把我帶到村子里的一片空地上，讓我練習。媽媽先教我上車(chē)，首先我用右腳踩著(zhù)左邊的那一只踏板，再滑一會(huì )兒，最后縱身一躍，右腳從座板和龍頭之間甩過(guò)去，踩著(zhù)右邊的踏板。緊接著(zhù)，媽媽用手扶著(zhù)自行車(chē)的貨架，讓我前進(jìn)，我雙腳踩一會(huì )兒踏板，車(chē)子又前進(jìn)一點(diǎn)。我們接著(zhù)又練習了一會(huì )兒，不知不覺(jué)就到下，我們便回家了。第二天，我吃完午餐，做完了作業(yè)看。閑著(zhù)沒(méi)事做，便叫媽媽把哥哥的自行車(chē)拿出來(lái)，接著(zhù)去練車(chē)，媽媽欣然同意了。我以為已經(jīng)練得差不多了。我讓媽媽不用扶車(chē)后架，讓我自己來(lái)彪一下�？晌乙簧宪�(chē)，車(chē)子就倒下了。原來(lái)我低估了自行車(chē)這個(gè)“戰馬”的.強勁——很不聽(tīng)指揮。我爬起來(lái)，看到一個(gè)木棍。我靈機一動(dòng)，可以用木棍做拐杖用呀。馬上重新騎上車(chē)，一手握著(zhù)龍頭，一手撐著(zhù)“拐杖”，這樣支撐著(zhù)前進(jìn)�？墒�，好景不長(cháng)，木棍一滑，我又重重地被摔在地上。頓時(shí)，我的信心大減，跑到大樹(shù)下休息。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方得人上人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新返回這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。讓媽媽扶著(zhù)跨上的這個(gè)難以馴服的戰馬。摔倒又爬起來(lái)繼續練，然后再摔倒再爬起。
這樣，兩個(gè)個(gè)小時(shí)后，我終于把這難以馴服的戰馬馴服了，我學(xué)會(huì )自行車(chē)的那一刻，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
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