在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文（精選31篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 1

　　挫折，是每個(gè)人成長(cháng)道路上必須經(jīng)歷的節點(diǎn)，也是人生道路上的“攔路虎”，如果你不戰勝它，它就會(huì )讓你止步不前無(wú)法進(jìn)步，但如果你戰勝它，那你便會(huì )在挫折中收獲成長(cháng)。

　　經(jīng)過(guò)12個(gè)春秋，我終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，那里充滿(mǎn)著(zhù)希望、期待和成長(cháng)，在當我收到錄取通知時(shí)，我真的高興到要飛起來(lái)了，因為我想來(lái)這所學(xué)校的一個(gè)原因，就是這里有免費的興趣班，我喜歡跳舞，我從小喜歡舞蹈，也從小學(xué)習舞蹈，小學(xué)時(shí)就是舞蹈隊的一員，代表學(xué)校參加過(guò)很多次比賽，得過(guò)很多獎，老師同學(xué)都很器重自己，但進(jìn)入中學(xué)之后這種優(yōu)越感就沒(méi)有了，自卑的種子便在我心里埋下了。

　　而讓這顆種子發(fā)芽的是排站位的時(shí)候，雖然我知道自己跳的不是很好，但還是滿(mǎn)懷希望，希望老師能把我編到前排。但我卻怎么也沒(méi)想到，其中的一個(gè)對形中我被編到了最后一排，我當時(shí)好難過(guò)，因為之前再壞也是第二排，可當時(shí)第二排我都不滿(mǎn)意，可現在我競然被編到了最后一排，我從來(lái)沒(méi)有受過(guò)如此打擊，我強忍著(zhù)眼淚不讓它流下來(lái)，因為當時(shí)其他人都在很開(kāi)心的聊天，而且，我知道哭是解決不了問(wèn)題的，我只好把這個(gè)秘密放在心里。之后的訓練中，我雖然在最后一排，但也絲毫不松懈，每一遍都用心的跳著(zhù)。

　　最后一排怎么了？你也是這個(gè)舞蹈的'一份子，每個(gè)人都有每個(gè)人的作用。如果大家都不想站最后一排，那這個(gè)舞蹈還怎么排，我一直這樣安慰著(zhù)自己，并且每一遍都毫不松懈的認真做的最好。直到有一次校長(cháng)來(lái)參觀(guān)，我們把舞蹈完整的跳了一遍，校長(cháng)十分高興的表?yè)P了我們，他說(shuō)“你們大家都很棒，都辛苦了！我相信你們的舞蹈出去表演一定能拿獎，加油！”，校長(cháng)的這番肯定，我覺(jué)得更是肯定了我，我成功的戰勝了挫折，沒(méi)有被挫折擊倒。

　　我要感謝這次挫折，它讓我成長(cháng)了起來(lái)，戰勝挫折，不斷成長(cháng)！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 2

　　挫折就是一首歌，我們應當靜靜地傾聽(tīng)；就是一首詩(shī)，讀懂它你會(huì )有更深的感觸；就是一面鏡子，能讓我們更加清楚地看到自己；就是是口井，即使你身陷其中，仰起頭來(lái)也能看見(jiàn)一方希望的天空。挫折在生活中隨處可見(jiàn)，我們在成長(cháng)道路中，必須要面對一切它們。

　　書(shū)里面有一道題，“用剪刀在長(cháng)方形紙片上沿著(zhù)一條直線(xiàn)剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應該怎么剪？”我靈機一動(dòng)，就從對角的那條線(xiàn)剪下來(lái)。試著(zhù)拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開(kāi)始剪，可是，剪出來(lái)的兩個(gè)圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。老師來(lái)了，她，中等個(gè)兒，五官精致，皮膚白皙，總是扎著(zhù)干練的馬尾辮，彎彎的眉毛下，一雙眼睛溫柔而迷人，嚴起來(lái)，有一股自?xún)榷�外的“厲”，笑起�?lái)，又是如此可親而富有魅力。她只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂(lè )在我心里蕩漾。

　　可好景不長(cháng)要考試，我在最后一個(gè)題瘋狂的嘗試�？墒冀K沒(méi)有拼出來(lái)。我以為老師會(huì )批評我，可是并沒(méi)有，而是手把手的教我們拼。剛開(kāi)始時(shí)，我認為補習班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認識了，于是學(xué)習的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節課的學(xué)習，我的成績(jì)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P我。

　　我對補習班的態(tài)度從差到好，每到周六按耐不住激動(dòng)的心情，現在已經(jīng)喜歡上了補習班，而且在上課時(shí)表現得非常出色，作業(yè)也認真完成。我后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)被我叫做“強迫班”的補習班是那么有趣，現在我知道了父母叫我們去讀補習班是為我們著(zhù)想，他們想讓我們的學(xué)習成績(jì)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升高中打下一個(gè)良好的基礎，讓我們更能適應將來(lái)升高中。

　　最容易通向慘敗之路的`莫過(guò)于模仿以往英雄們的計劃，把它用于新的情況中。讓挫折變成我們的基石，只有面對挫折才能走向更好的自己，讓自我成長(cháng)。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 3

　　現實(shí)生活中，我們常常覺(jué)得因應對挫折是一件困難的事，其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能，我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。

　　挫折是我們的朋友，只不過(guò)它是一個(gè)丑陋的朋友。在開(kāi)始的時(shí)候，它讓我們害怕，讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來(lái)并不討人喜歡的朋友，它會(huì )給我們帶來(lái)豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的鋼刀，它把弱者扼殺，把強者雕琢成偉杰，而弱者與強者的分水嶺，就是如何看待困境中的生活。因為這個(gè)世界上，真正的絕境不是生存的絕境，而是精神的絕境，只要你不在精神上垮下來(lái)，外界所有一切都無(wú)法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁！

　　沃爾特·迪斯尼為實(shí)現“地球上最快樂(lè )之地”，向銀行借貸資金時(shí)，曾被拒絕了302次；肯德基的創(chuàng )辦人桑德斯上校當初推銷(xiāo)他的`炸雞秘方，被拒絕了1009次；電影舉行史泰龍想當演員，曾被拒絕了1885次。

　　每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結，問(wèn)題在于你的亞彈能力與水平�？偰芸吹嚼щy和挫折，而且認死理，一遇到阻礙或不順利就退縮，不會(huì )換個(gè)角度看事物，這些自卑情結就是你成長(cháng)發(fā)展的巨大消極因素。

　　有一天公園里舉辦花卉展覽，一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見(jiàn)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，人們紛紛跑去避雨。雨過(guò)天晴后，再出來(lái)看時(shí)，艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零，旁邊的小草卻更加青翠，洋溢著(zhù)旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí)，可能永遠只是蕓蕓眾生中渺小的一員，但我們仍要用頑強的生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說(shuō)：“我生來(lái)決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角，但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權力，是維護我們人格的最基本的要素�！蹦闳裟軌蛘�確對待，客觀(guān)分析，積極轉化，劣勢可能轉為優(yōu)勢，自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過(guò)自卑，你往往會(huì )發(fā)現天空遠比你想像的燦爛。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 4

　　“如果生活只有晴空麗日，而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活�！背砷L(cháng)道路上總會(huì )有阻礙，但只有這些挫折，才磨練了意志，讓我們再一次又一次的挫折中發(fā)芽、滋長(cháng)。

　　看著(zhù)他們在林蔭下騎著(zhù)自行車(chē)，嘴角流露出自信的笑容，我總是會(huì )有美好的愿望萌發(fā)——我也想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，像他們那樣笑著(zhù)！我鼓足了勇氣，在心底不斷地為自己喊‘加油’，騎上那輛嶄新的自行車(chē)，看著(zhù)家人投過(guò)來(lái)的期待與鼓勵的目光，我感到心中似乎有十幾只兔子在上下跳竄著(zhù)，沒(méi)事！他們能做到的，我為什么做不到呢?！我猛的一踩腳蹬，么想到自行車(chē)卻像一個(gè)喝醉酒的老翁一般，搖搖晃晃地走了幾步，便馬上倒下了身子，連車(chē)帶人與大地來(lái)了個(gè)親密接觸！母親馬上趕過(guò)來(lái)，問(wèn)道“沒(méi)事吧?”我皺皺眉，手上的傷火辣辣地疼，扶起自行車(chē)，再一次坐上去，腦子里又浮現出他們騎著(zhù)自行車(chē)飛奔，一邊歡笑的場(chǎng)景。我一定能做到的，對吧！我小心翼翼地踩上腳蹬，但它依舊還是倒下來(lái)了……為什么?不知是不是傷口的疼太重，我的淚水撲朔撲朔往下掉，為什么做不到呢?！這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，緩緩地蹲下“疼嗎?”我看看傷口，使勁地搖了搖頭“為什么我就做不到呢?”母親只是微微的笑了笑，陽(yáng)光打在她略顯銀白的發(fā)絲上，又透到我的臉上，感覺(jué)暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就會(huì )騎的?這很正常��！”他們騎得那么好…都是靠練的么?我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次坐上了自行車(chē)，靜下心來(lái)，順著(zhù)墻壁一步步前行著(zhù)，慢慢地練了一下午，竟沒(méi)想到………不順著(zhù)墻壁，竟然也可以騎了！?

　　我在金色的'田野中騎著(zhù)自行車(chē)，微風(fēng)伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，撫過(guò)我的臉，空氣中有淡淡的麥穗的味道……

　　每一次揚帆，都會(huì )遇到風(fēng)暴巨浪，每一次啟程，都會(huì )踩上荊棘，但只要有希望的翅膀，努力向前，不畏懼，不服輸，不懈怠，一定會(huì )到達那份光明的圣地！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 5

　　挫折，是我們身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)生活中避無(wú)可避的一個(gè)終極難題。有些人覺(jué)得，挫折簡(jiǎn)直就是我們生命中不可戰勝的攔路虎，所以只要一見(jiàn)到這兩個(gè)字，就有一種咬牙切齒、心慌意亂的感覺(jué)。

　　曾經(jīng)的我，也是這樣的小人物，什么都不會(huì )，更不懂得調節自己內心的情緒，終日只知道和“挫折”這個(gè)看似猙獰的惡魔在夢(mèng)魘里做困獸之斗，到頭來(lái)，只是兩敗俱傷罷了。所以，那段時(shí)間，朋友們都戲謔地笑我，說(shuō)：“你應該是患上了挫折恐懼癥！”我笑笑，不再說(shuō)話(huà)。

　　好在，現在的我，已經(jīng)和之前那個(gè)暴躁的我判若兩人了。因為在生活的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我真正明白了一點(diǎn)：人的生命，總是酸甜苦辣咸一起交織而成的，因為有了挫折，我們的生命之花才能經(jīng)得起考驗，所以，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們都是在挫折中成長(cháng)的。

　　“在挫折中成長(cháng)，你可以一路順風(fēng)！”這是爸爸告誡過(guò)我的話(huà)。我的爸爸是個(gè)樸實(shí)的.務(wù)工工人，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，也沒(méi)多少文化，可他卻依舊堅強地白手起家，靠著(zhù)自己的毅力在社會(huì )上獲得一席之地。我問(wèn)爸爸，為什么這樣厲害，爸爸笑笑說(shuō)：“孩子，你記住，爸爸的成功沒(méi)有秘訣，只是挫折經(jīng)歷得多了，社會(huì )經(jīng)驗就磨煉出來(lái)了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感觸良多，而后，心中便填滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。如今13歲的我何曾不是這樣成長(cháng)起來(lái)的呢？從最初的懵懂無(wú)知到現在的特立獨行，由最初的遷怒于人到現在的幽默自信，一步步，我都是踩著(zhù)挫折那道深不見(jiàn)底的泥潭里跋涉出來(lái)的。

　　我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，在比賽的前幾天，我的跳遠成績(jì)還是遠遠不如人家，甚至可以說(shuō)是慘不忍睹。我在挫折的面前被打得遍體鱗傷。最后，耳朵里還是響起了爸爸教過(guò)我的那句話(huà)：在挫折中成長(cháng)，一切都會(huì )過(guò)去的！我又開(kāi)始像個(gè)傻子一樣默默在別人看不見(jiàn)的地方努力支撐……好在，上帝永遠對特別努力的孩子偏愛(ài)有加，我在正式比賽中獲得了好成績(jì)。

　　所以，我會(huì )永遠把這句話(huà)當做我的座右銘！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 6

　　這學(xué)期第一次月考我退步了三十多名。這幾個(gè)星期以來(lái)，我一直沉浸在父母的批評，同學(xué)嘲笑的譏諷中，真想找一個(gè)知己傾訴一下。于是我找到了我最好的朋友：“哎，我考試退了30多名，心情總是郁i郁寡歡不知道怎么辦，再好的天氣在我眼中都是灰蒙蒙的�！�

　　她安慰我：你也不要這樣，受挫折的人多的是了。這次考不好，還有下次，加油你會(huì )考好的。要振作精神。比如我國西漢史學(xué)家司馬遷立志寫(xiě)史書(shū)，真實(shí)記錄歷史，進(jìn)行了精心的準備，可被漢武帝處以宮刑。身心受到極大摧殘，還有德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲到樂(lè )團當童工，17歲母親去世，26歲失去聽(tīng)覺(jué)，是一種多么殘酷的打擊呀！咱們的政治書(shū)上說(shuō)：“萬(wàn)事如意，心想事成只是人們的一種良好愿望，不管是偉人還是普通人。一生中不可能從未遇到過(guò)挫折。人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折，戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。所以說(shuō)，你要振作！”

　　對！沒(méi)錯！挫折會(huì )消磨任的'斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，可挫折也有好的一面，能使人更堅強。磨練意志，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。

　　我們政治書(shū)上有個(gè)關(guān)于挫折的小專(zhuān)題，我按照上面的做了，果然心情有所好轉。

　　我首先告訴自己能行，一定行，我相信通過(guò)自己的努力會(huì )改變的。然后再分析是不是自己的基礎差？是不是自己的學(xué)習方法不對？還是自己管不住自己？然后再調整。我有時(shí)還會(huì )去踏青，聽(tīng)音樂(lè )排解。

　　通過(guò)對挫折的認識，我解開(kāi)了自己的心理心結。變的陽(yáng)光，智慧，成熟了。不在是以前的那個(gè)做什么事都不認真的我了。我仿佛像長(cháng)大了許多似的。學(xué)習時(shí)再也不被人們所討論的新鮮事“分神了”。所以我期中考試進(jìn)步了。

　　媽媽說(shuō)我與以前比是不同了，雖然以前的毛病尚未全改，但是也成熟了不少，讓我們輕松，快樂(lè )，開(kāi)心的彈奏好青春的交響樂(lè )吧！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 7

　　雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長(cháng)空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹(shù)呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會(huì )成長(cháng)呢？

　　5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長(cháng)。

　　挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長(cháng)。

　　外國有一本十分著(zhù)名的書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見(jiàn)了，年紀小的老鼠束手無(wú)策，在原地找，可是年紀稍大的就順著(zhù)路線(xiàn)不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當然是有樣學(xué)樣，最終也成功了。而且，經(jīng)過(guò)這一次，它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動(dòng)靜，以猜測它們將會(huì )放到哪里去，這樣才會(huì )有吃不完的奶酪。

　　小老鼠們雖然沒(méi)有人類(lèi)的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒(méi)有被打敗，反而在挫折中更好地成長(cháng)了起來(lái)。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生是無(wú)數人的偶像。在我的記憶中，他的'一生都是在重重挫折中度過(guò)的。小時(shí)候在火車(chē)上被車(chē)長(cháng)打聾了；青年時(shí)為找到合適的電燈絲材料，失敗過(guò)幾千次；后來(lái)實(shí)驗室被大火燒后，他不得不重新開(kāi)始。這一個(gè)個(gè)巨大的挫折都沒(méi)有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓，最終成就了輝煌的人生。

　　愛(ài)迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長(cháng)，終鑄輝煌。

　　新中國能有今時(shí)今日的輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的，其中所遇到的挫折不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能說(shuō)完的。這些挫折都沒(méi)能打倒英雄的中國人民�？尚业氖�，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓，在改革開(kāi)放旗幟引領(lǐng)下，走有中國特色社會(huì )主義的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。

　　晶晶不跌倒，也許她也無(wú)法分清左右手。沒(méi)有了挫折，她就會(huì )失去這次鍛煉的機會(huì )。晶晶懂得在挫折中成長(cháng)，那么她收獲的比失去的更珍貴。

　　可見(jiàn)，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長(cháng)吧！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 8

　　挫折是最好的老師，所有道理都沒(méi)有挫折帶給我們的直接，明確。我一直在挫折中成長(cháng)。

　　時(shí)間回到三個(gè)小時(shí)以前，在我寫(xiě)完英語(yǔ)測試和所有作業(yè)后，我終于松了一口氣，終于可以在沙發(fā)上好好休息休息，看看新聞。這時(shí)上晚自習的媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“魏老師找你，你一會(huì )兒給她回個(gè)電話(huà)，另外數學(xué)老師給你布置的加餐題目是新動(dòng)力向后寫(xiě)三面”我好不容易放松的心情頓時(shí)又緊張起來(lái)，數學(xué)老師號稱(chēng)“喻皇”，君要臣死，臣不得不死，那么先來(lái)做數學(xué)題。正當我準備做數學(xué)題時(shí)，媽媽的電話(huà)響了，不妙，魏老師來(lái)電！我硬著(zhù)頭皮接通了魏老師電話(huà)只聽(tīng)到電話(huà)那頭魏老師語(yǔ)重心長(cháng)第對我說(shuō)“小彭呀，你怎么這么馬虎呀，你看看你英語(yǔ)第75題，為什么把翻譯題試卷上的后半句也抄上了，還有73題，‘描述’這個(gè)單詞到底怎么寫(xiě)的？犯這么低級的錯誤，應該嗎？句子連同單詞罰抄50遍，我等著(zhù)，抄完才能睡覺(jué)”這個(gè)電話(huà)無(wú)異于晴天霹靂，我竟一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　窗外風(fēng)雨交加，我的心情一點(diǎn)兒也不平靜，低落到了極點(diǎn)，怎么辦？怎么辦？我恨我自己為什么這么不認真，真是自食其果呀！寫(xiě)吧，估計要到12點(diǎn)，不寫(xiě)吧，也不踏實(shí)，又怕老師等得著(zhù)急，這是我上初中以后遇到的最大挑戰，幾經(jīng)掙扎，我決定還是來(lái)寫(xiě)，這一刻，我的心情似乎沒(méi)那么沮喪了，自己做的事必須自己負責，別人幫不了你，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮戰，我終于完成了這兩項任務(wù)，中途也想過(guò)放棄，也差點(diǎn)睡著(zhù)，但最終我戰勝了自己的惰性，當我把作業(yè)交給老師的'時(shí)候，已經(jīng)將近十二點(diǎn)，兩位敬業(yè)的老師還在等我，這一刻我感到深深愧疚，同時(shí)也感到驕傲，吃一塹長(cháng)一智，這點(diǎn)挫折算不得什么，知錯就改，善莫大焉？

　　“失敗乃成功之母”挫折是成長(cháng)的基石，挫折也能使我們成長(cháng)，踏上這個(gè)基石才能走得更遠，才會(huì )在將來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 9

　　成長(cháng)的道路上有風(fēng)也有雨，但都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們一直都在成長(cháng)。

　　成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)，苦辣酸甜，應有盡有。

　　誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)挫折，有人會(huì )選擇逃避，有的人會(huì )選擇面對挫折。

　　我曾經(jīng)也是一個(gè)面對挫折只想逃避的人。但一次次的親身經(jīng)歷讓我明白，逃避是最懦弱的選擇。

　　而讓我明白這個(gè)道理的，竟是一株小小的野花罷了。

　　那是一個(gè)下午，云朵像是喝醉了一般，成為了天邊的一抹晚霞。幾次考試考砸的我坐在路邊，一臉的生無(wú)可戀。

　　仔細的回想起來(lái)，那天天氣的確很好，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，天邊的晚霞美的`像一幅畫(huà)。但那時(shí)的我只覺(jué)得陽(yáng)光刺眼極了，照的我睜不開(kāi)眼。不知道坐了有多久，我郁悶的起身，踢了一腳旁邊的石頭，竟發(fā)現這塊不大不小的石頭下也綻放著(zhù)一個(gè)生命！

　　柔軟的花枝被石頭壓的彎彎曲曲的貼在地面上，但卻依舊從縫隙中探出頭來(lái)，盛開(kāi)出了一朵明黃的小花。

　　我驚異于它頑強的生命力，能夠把握每天微薄的滋養，綻放生命的美麗。相比之下，我竟不如一朵野花，僅是幾次考試的挫敗，就戰勝了我的信心。

　　那一刻，這抹明亮的黃照亮了我的內心，那一刻，這抹明亮的黃給了我徹底的醒悟。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　也是那一刻，我的心里開(kāi)出了一朵名叫堅強的小花。

　　再后來(lái)，我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)面對挫折。學(xué)會(huì )了在挫折中成長(cháng)，在挫折中奔跑，在挫折中努力的向著(zhù)夢(mèng)想一路前行。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走，我們都在慢慢成長(cháng)�；厥淄�去，成長(cháng)的道路上，有美好，也有坎坷。

　　但挫折也好，美好也罷。無(wú)論是哪個(gè)，都是我們成長(cháng)的過(guò)程中不可缺的。

　　因為有了挫折，我們的青春才更加精彩；因為有了挫折，我們的青春才更加珍貴；因為有了挫折，我們的青春才更加值得珍藏和回味。

　　挫折，我們都在面對；成長(cháng)，我們都在路上。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 10

　　那位老人，那張笑臉，每次想起，都能給我許多正能量，讓我有勇氣戰勝挫折，讓我在挫折中成長(cháng)，讓我體會(huì )到人間生活的美好。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，表姐在庭院中教我溜旱冰。對于剛剛接觸溜冰鞋的我，心中既欣喜又害怕。表姐幫我穿好溜冰鞋，扶著(zhù)我在庭院中慢慢走。我由于沒(méi)有掌握好平衡，不慎跌倒，表姐將我輕輕扶起。跌倒，站起來(lái)，反復了多次。到最后，我干脆坐在地上不起來(lái)了。我沒(méi)有了興趣，便鬧著(zhù)讓表姐帶我出去玩。表姐拗不過(guò)我，只好答應了，將我帶到街上。

　　這時(shí)已是下午四五點(diǎn)，太陽(yáng)開(kāi)始西沉。在我前面，排著(zhù)一列很長(cháng)的隊伍。我由于好奇，想去看個(gè)究竟，不知不覺(jué)地被擠進(jìn)了長(cháng)蛇似的的隊伍中。我等了許久，終于輪到我了。原來(lái)是買(mǎi)蔥油餅的'。這可是我最喜愛(ài)的食品之一��！那位老奶奶擁有一雙靈巧的手。她抓起雪白的面團，撮一些切好的蔥葉子嵌進(jìn)去，捏成一個(gè)球，輕輕一拍，球便成了圓圓的餅了。最后將餅放進(jìn)油鍋里。這時(shí)便聽(tīng)到了美妙的滋滋聲……正當我看得入迷的時(shí)候，老奶奶已將炸好的油蔥餅放在我手邊�！敖o你！”我聽(tīng)到她的聲音，抬頭看著(zhù)她那布滿(mǎn)皺紋的臉，兩只眼睛如天上的星星般閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒。

　　我捧著(zhù)香噴噴的蔥油餅，津津有味地吃著(zhù)。表姐說(shuō)：老奶奶有一個(gè)女兒在北方工作，老伴很久之前離開(kāi)了人世，她孤身一人生活。但是她從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)做蔥油餅。

　　回到家中，看著(zhù)那雙被我摔在棗樹(shù)下的旱冰鞋，我心中無(wú)限愧疚。我生活中的那點(diǎn)小挫折算什么呢？生活讓那位老奶奶飽經(jīng)滄桑，卻無(wú)法磨滅她那樂(lè )觀(guān)的精神。她那張笑臉不知迎來(lái)了多少顧客。她用那雙巧手傳遞著(zhù)濃濃的愛(ài)。難道我不應該向她學(xué)習嗎？

　　我穿上旱冰鞋，在棗樹(shù)下學(xué)著(zhù)滑行。無(wú)數次跌倒，無(wú)數次站起。有好幾次想放棄，一想到她那張笑臉，就增加了許多勇氣。我一定戰勝挫折，在挫折中不斷成長(cháng)。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 11

　　窗外的柳條枯了又綠，園子中的梔子花敗了又開(kāi)，時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開(kāi)朗的中學(xué)生，這短短的幾年，我成長(cháng)了許多，而這全歸功于生活中的每個(gè)挫折。

　　隨著(zhù)學(xué)習科目的增加，考試已經(jīng)像家常便飯一樣，可我卻一如既往的擔驚受怕，世間的事總有太多不如意，面臨著(zhù)慘不忍睹的考試成績(jì)，我實(shí)在高興不起來(lái)！

　　發(fā)考卷了！班里一陣吵鬧，大家都十分迫切的想知道自己的成績(jì)，可我卻真希望自己的考卷可以不翼而飛。昨天的副科考得真的不怎么樣，主科又會(huì )好到哪里去呢。怎么可能會(huì )令我滿(mǎn)意？真是眼不見(jiàn)為凈！

　　意料之內的事情發(fā)生了，我的考卷，完好無(wú)損的躺在了我的桌子上。發(fā)考卷的那位同學(xué)，一臉驚訝的望著(zhù)我，走開(kāi)了；我已經(jīng)有了一種不祥的預感�？墒橇钗覜](méi)有想到的事，那張考卷成績(jì)竟然如風(fēng)暴一般席卷了整個(gè)班級！

　　大家都知道了我的成績(jì)，他們唏噓不已的'嘀咕著(zhù)，明目張膽的談?wù)撝?zhù)，用手指點(diǎn)我，拿眼睛看我……面對這些打擊，我的淚水不安分的跑了出來(lái)。

　　整整一個(gè)下午，我的心情像天空一樣陰云密布；晚上，當我苦瓜著(zhù)臉向媽媽訴說(shuō)一切后，陽(yáng)光終于照射進(jìn)了我的心房。媽媽聽(tīng)后笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你長(cháng)大了，考試就像打仗，沒(méi)有每次都會(huì )贏(yíng)的，應該從其中的失敗總結經(jīng)驗，這一點(diǎn)挫折就把你打倒了，你應該勇敢的去面對，并且戰勝它！”

　　是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？我深刻的理解到了這句話(huà)的含義！

　　我堅信在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒銳無(wú)比；我堅信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七彩之橋；我堅信我可以演繹出成功的天籟，我相信，黎明破曉在第一縷陽(yáng)光照耀下，我可以在挫折中奮起，長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 12

　　我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海中也會(huì )顯得略些平庸。我們沒(méi)有科學(xué)家的偉大，沒(méi)有英雄的舍生忘死，沒(méi)有醫生的救死扶傷，但那樣又怎樣，我們一直是我們！在平凡的生活當中也會(huì )散發(fā)耀眼的光芒！

　　在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們會(huì )遇到各種各樣的事，也許是一些挫折，也許是各種坎坷磨難，或許是考試不順利，更或許是離別……挫折可大可小，關(guān)鍵在于心態(tài)，如果你有一顆順其自然的心，那么對于你來(lái)說(shuō)，挫折更像是一種幫你練就武功的方法！

　　在往后的歲月里，我們所想的不一定是成功的那一刻榮耀，所記起的'卻可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列努力。過(guò)程多快樂(lè )！挫敗的也許是過(guò)程，但沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的一系列成就也是寡淡的！如果我們用心去享受過(guò)程，體驗生活中的種種，那我們的生活一定會(huì )很充實(shí)！

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，例如我們熟知的海倫·凱勒，她在小小的年紀就雙目失明，雙耳失聰，沒(méi)有人能夠真正體會(huì )到她的痛苦，更不會(huì )與她感同身受。這令我更加的佩服她，如果是我的話(huà)，也許我會(huì )一蹶不振，會(huì )對一切失去興趣，而海倫·凱勒卻在家庭教師的幫助下，寫(xiě)了至今流傳的佳作，她的精神鼓舞了許許多多的殘疾人，成為他們黑夜中的一盞明燈，幫助他們找到前進(jìn)的方向。

　　這個(gè)世界上從來(lái)不缺這樣的人，但同時(shí)也是最值得令人敬佩的人！人生的道路還很漫長(cháng)，挫折與困難也在所難免，但我們的生活因為挫折才更加精彩，這將是我們生活中最大的一筆財富！我以后會(huì )珍視這筆財富，讓他幫助我成為更好的自己！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 13

　　挫折是我最真實(shí)的感覺(jué)，他教會(huì )我努力，他教會(huì )我勇往直前，更教會(huì )我長(cháng)大。

　　這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們便進(jìn)入緊張而又如火如荼的學(xué)習生活。在這學(xué)習中，我們還肩負著(zhù)小升初的重擔，頓感到“壓力山大”。所以，一次次的考試檢測就顯得尤為重要了。

　　隨著(zhù)第一、二單元考試的結束，我們都長(cháng)舒一口氣，心想能休息一下�？墒沁^(guò)了幾天，邱老師就以迅雷不及掩耳之勢將試卷改出。我們的心有一次忐忑不安起來(lái)，心咚咚的直跳。當課代表以一種詫異的眼神望著(zhù)我，我立馬拿過(guò)試卷，一看，刺眼的分數映入眼簾，八十八分！只罷我的心五味雜陳，臉漲得通紅，非常沮喪。有的人欣喜若狂而我和一群考砸了的，在一旁唉聲嘆氣，唉，是該反省反省了。望著(zhù)旁邊手捧著(zhù)高分的試卷，看著(zhù)就羨慕。再看看自己的`試卷，深感無(wú)奈與懊悔。走在回家的路上，涼颼颼的風(fēng)刺痛著(zhù)我的心�；氐郊抑�，這個(gè)事情小心翼翼的告訴了父母，出乎意料的是，他們絲毫沒(méi)有怪罪我的意思，反而耐心的與我分析試卷上的問(wèn)題。我的心中不由得升起一股暖意。暗暗的下定決心：“我不能被挫折所擊倒，相反，我應該努力的學(xué)習，犯下的錯誤應該改正，吸取經(jīng)驗與教訓，不犯同一個(gè)錯誤。好好學(xué)習、天天向上�！�

　　挫折是我們生活中必不可少的，它同幸福等美好的品質(zhì)同在。沒(méi)了它，我的生活將變得空洞；沒(méi)了它，我的世界就變得孤獨。遇到挫折，不要逃避，要勇敢的面對，越挫越勇。成長(cháng)的路上，只有經(jīng)過(guò)挫折的磨礪，與挫折為侶，才能最終成長(cháng)為參天大樹(shù)，頂天立地。

　　挫折教會(huì )我成長(cháng)。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 14

　　那個(gè)下午，灰蒙蒙的雨霧。

　　“比例調整好，怎么老在這犯錯!”“這邊幅度可以再大些!”“注意每個(gè)細節吧……”美術(shù)老師的“訓斥”聲、“教誨”聲、“嘆息”聲還環(huán)繞在耳際——什么時(shí)候我的畫(huà)才能像達芬奇那樣兩者融體完整結構，整體畫(huà)充分表現著(zhù)和諧比例和各形象之間平衡感呢?

　　晏殊《蝶戀花》里的一句：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯樹(shù)。說(shuō)的就是我現在的`茫然。

　　那個(gè)夜晚，月像一枝冰冷的黃玫瑰。

　　翻看達芬奇的畫(huà)，反復觀(guān)察著(zhù)畫(huà)中的每個(gè)小細節，咀嚼著(zhù)畫(huà)中的比例。要練好美術(shù)，就應該注意每個(gè)細節，像老師說(shuō)的那樣!合上書(shū)閉上眼，腦海中一遍遍回憶著(zhù)那些比例細節，睜開(kāi)眼。終于拿起畫(huà)筆，小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢畫(huà)，“鐺鐺鐺”鐘敲響了第十二下，執畫(huà)筆的手心溢滿(mǎn)了汗水，而筆下的畫(huà)越來(lái)越美!

　　清晨紅艷欲滴的朝陽(yáng)噴布而出，我在書(shū)房中尋找第一縷陽(yáng)光。傍晚一輪紅日沉沉的傍著(zhù)山頭下去了，我在畫(huà)香里親吻最后一抹夕陽(yáng)。因為疏忽，曾經(jīng)多少次，繪畫(huà)的成果差那么點(diǎn)就成功了;因為驕傲，曾經(jīng)多少次，本該有精準比例的畫(huà)失去了美。但心里總有個(gè)聲音說(shuō)：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　回憶曾經(jīng)的付出，我突然發(fā)現，我喜歡美術(shù)不是因為他完美比例，不是因為他能表達自己的情感，而是在學(xué)習美術(shù)的過(guò)程中我知道了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦付出，那些執著(zhù)追求的細節，不但創(chuàng )造了畫(huà)中的美，見(jiàn)證了我的堅持不懈，見(jiàn)證著(zhù)我的刻苦付出。眾里尋他千百度，驀然回首，那美就在眼前……

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 15

　　從古至今，在我們的生活中，挫折無(wú)處不在。挫折讓人成長(cháng)，如果沒(méi)有挫折，我們的人生將會(huì )殘缺。只要面對挫折時(shí)，向它微笑，就一定會(huì )收獲另一番的`天地。

　　寫(xiě)出《史記》的司馬遷，在寫(xiě)《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當時(shí)他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫(xiě)出了《史記》這名垂千古的書(shū)，因此他也受到了流芳百世的贊美。

　　杜甫，他登上了唐詩(shī)之峰�？赡阒�道他承受了多少挫折嗎?他在朝廷當官時(shí)，正趕上“安史之亂”，他無(wú)奈只得顛沛流離�？伤�當時(shí)沒(méi)有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫(xiě)出了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的詩(shī)句，以表達自己的悲憤、蒼涼和無(wú)奈。

　　霍金，雖然他得了盧伽雷氏癥，導致肌肉萎縮。但他并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對，最終寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等名著(zhù)，一直受到人類(lèi)的敬仰。

　　由此可見(jiàn)，當我們面對挫折時(shí)，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的跌倒，還能101次地站起來(lái)，那你就是強者。當我們面對挫折時(shí)，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。

　　面對挫折，我們不要躲避;面對挫折，我們不能頹廢;面對挫折，我們應該面對�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”?挫折是一位朋友，他在我們成功時(shí)不讓我們驕傲，在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會(huì )讓我們更加頹廢、痛苦�！翱朔�的困難就是勝利的契機”，這不就是我們面對挫折時(shí)應該怎么做的詮釋嗎?

　　面對挫折，只要能站起來(lái)，勇敢地面對它，就一定會(huì )有收獲。所以不要退縮，勇敢面對，就一定會(huì )獲得自己的另一番天地。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 16

　　俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗的痛苦，怎會(huì )有成功的快樂(lè )呢。人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì )遭到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。其實(shí)，失敗根本就不像有些人想象的那樣糟糕，它是吸取教訓的契機，是創(chuàng )造力的源泉。當失敗與挫折降臨時(shí)，與其一蹶不振，不如奮發(fā)圖強！

　　我們大家都比較熟悉電燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈泡的過(guò)程中，他失敗了近五千次。別人問(wèn)他：“你失敗了這么多次怎么也不灰心、不氣餒呢？”他回答說(shuō)：“雖然我暫時(shí)沒(méi)有成功，但我也從中吸取教訓，最起碼我也知道了有近五千種材料不能做電燈絲！”從這幾句話(huà)中，我深深地體會(huì )到：人一定要勇于接受失敗、挫折、磨煉和挑戰，在挫折中不斷成長(cháng)，在失敗中不斷進(jìn)步，最終就能獲得成功！還有歐洲音樂(lè )之父貝多芬，在失戀、耳聾、生活窘困等多重打擊下，以超人的`勇氣和毅力擊敗了困難，譜寫(xiě)出了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《命運交響曲》等不朽的交響樂(lè )名曲，更是在失敗中、逆境中、挫折中成功的典范。

　　這樣的事例不勝枚舉、的偉人數不勝數。但其中的道理是一樣的，只有在失敗和痛苦的打擊與折磨下以頑強的意志克服重重困難，才能成就了一番大事業(yè)。

　　失敗就像一塊試金石，只有真金才能經(jīng)受它的考驗，人生是不公平的，有苦有樂(lè )，全靠自己的努力。成功固然使人快樂(lè )，但失敗也是一首悲壯的歌，它至少證明你曾經(jīng)努力過(guò)、嘗試過(guò)、付出過(guò)。與這首歌為伴，昂首前行；與失傳折為伴，完善自我；與逆境為伴，磨煉自己！在挫折中成長(cháng)……

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 17

　　亨利.梭羅說(shuō)過(guò)：“與其坐在船艙中風(fēng)平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風(fēng)雨�！比松�難免會(huì )遇上一些挫折，但每個(gè)人的處理方式都不同，有的人選擇面對他，有的人則選擇逃避他�，F在的人常常因為感到挫折而放棄，可是并不是每一個(gè)人都因為挫折而放棄的，像愛(ài)迪生，她總共享了一千四百多個(gè)零件， 到了最后終于發(fā)明出燈泡，有些時(shí)候，挫折是為了提升你的耐力，不要因為感到挫折而放棄，說(shuō)不定只差那一點(diǎn)，夢(mèng)想就能實(shí)現。

　　說(shuō)到挫折，很多藝人，他們也是經(jīng)歷很多努力與挫折，才熬到今天。挫折使人成長(cháng)，跌倒了要靠自己站起來(lái)，人生里充滿(mǎn)著(zhù)挫折與失敗，而我們應該要不畏懼挫折， 勇敢的向前邁進(jìn)，有了失敗，才會(huì )有成功。如果人生的一路上都沒(méi)有障礙，那突然遇上困難，就會(huì )被一擊打倒，像虎克，發(fā)明了顯微鏡，本來(lái)是一直被人說(shuō)看錯，他 堅持自己的理念，最后成功，挫折使人難過(guò)，但也意味著(zhù)成功。

　　貝多芬是個(gè)耳聾，可是他卻在耳聾后，還能創(chuàng )造出作品，當時(shí)他漸漸的聽(tīng)不見(jiàn)聲音，對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挫折，可是他不放棄，努力的繼續創(chuàng )造作品，挫折，不代表完全的失敗，說(shuō)不定它只是顆小石頭，只是一扇門(mén)，過(guò)去就看不到挫折了。

　　“沒(méi)有永遠的成功，但卻有永遠的失敗。就看你愿不愿意從失敗中站起來(lái)，越挫越勇，屢敗屢戰�！泵鎸Υ煺�，我不畏懼，眼淚擦干，向前邁進(jìn)，挫折使人成長(cháng)，不能因為一時(shí)的.挫折就放棄，一時(shí)的挫折，說(shuō)不定可以換來(lái)一輩子的榮耀。挫折這點(diǎn)小事，在我眼里看來(lái)完全不重要，成長(cháng)中一定有挫折的，可是挫折卻能使我成長(cháng)， 已成功的人為目標，繼續努力。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 18

　　人生道上風(fēng)雨常在，我們往前走著(zhù)、跑著(zhù)，總會(huì )遇到一些挫折，而我們是如何面對這些挫折的，就決定了我們是否能看到風(fēng)雨后的彩虹。

　　挫折就像是阻礙我們前進(jìn)步伐的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它出現的目的很明確，就像是帶著(zhù)使命般將我們前方的道路沖垮，好似為的就是要我們停下向上的腳步。

　　有的人會(huì )選擇停下，也有的人會(huì )繼續迎面相向，內心的決心有多大，我們腳下的步伐就會(huì )有多堅定，這一場(chǎng)暴風(fēng)雨阻攔下來(lái)的是那些弱者，他們聽(tīng)著(zhù)“呼呼！”大作的狂風(fēng)暴雨，害怕的停下了腳步，他們看著(zhù)被大水沖沒(méi)的道路，更是失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　只有內心堅定的強者，在面對這個(gè)狂風(fēng)，暴雨的時(shí)候，會(huì )面不改色，道路沖沒(méi)了，我們可以選擇改道，世間道路千萬(wàn)條，不是只有一條才會(huì )通向成功，只要我們有一顆堅定不移的心，我們腳步不會(huì )因為這一些困難與挫折停下，我們終將跨過(guò)這一個(gè)坎，最終迎來(lái)暴雨停息，接著(zhù)風(fēng)和日麗，然后面向彩虹。

　　挫折是我們成功的`墊腳石，挫折并不可怕，盡管挫折來(lái)臨之時(shí)，天昏地暗，世界都好像變了一個(gè)樣，但是，這不過(guò)是一個(gè)迷惑我們的假象，面對挫折的時(shí)候，我們不要感到害怕，要用一顆勇敢的心去直面挫折，當挫折過(guò)后，你會(huì )發(fā)現，你才是勇者！

　　我們在成長(cháng)，挫折伴著(zhù)我們隨行，挫折有大有小，也有不同的形式，就像是七十二變，挫折可以化作不同的形式，而我們要做的就是擦亮自己的眼，將挫折的本質(zhì)看清，一一突破，這樣自己才能得到成長(cháng)，我們離成功才會(huì )更近一步。

　　挫折伴我們成長(cháng)，突破挫折，我們才能迎來(lái)成功。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 19

　　不要因為跌倒而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生命，不要因為迷路而忽視自然風(fēng)景。只有一步一步地克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，我們才能找到人生的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)的每一面的光輝。

　　挫折伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我會(huì )把樂(lè )觀(guān)當作燈塔，這樣我就不會(huì )迷路。沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，你將失去奮斗的方向和所有的信念。你夢(mèng)想中的帆船會(huì )隨波逐流，在波濤洶涌的挫折中顛簸甚至倒塌。

　　挫折并不是徹底的失敗，而是對你的警告，提醒你不要懶惰，堅持你的信念，在任何時(shí)候都要樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)地乘風(fēng)破浪。這樣，我怎樣才能在沒(méi)有挫折的情況下成長(cháng)？這種善良而嚴格的老師

　　挫折伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我將得到力量的支持，這樣我就不會(huì )輕易被擊倒。如果生命不堅強，它就不可能安全存在。如果樹(shù)不結實(shí)，莖不直，我們怎么能收獲一片陽(yáng)光、雨水和露水呢？如果竹子不結實(shí)，我們怎么能抱著(zhù)青山不放松，不被別人尊重呢？如果梅不堅強，我們怎么能只擁有凌寒堅強而驕傲的性格呢？如果人不堅強，我們怎么能有力量去戰斗、去追求、去戰勝挫折、去戰勝自己呢？這樣，我怎樣才能在成長(cháng)的道路上留下挫折，成為一個(gè)令人鼓舞的朋友。

　　挫折伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我會(huì )以謙遜為底線(xiàn)，這樣我就不會(huì )放棄我的個(gè)性。人們不僅應該在成功時(shí)懂得謙遜，而且在挫折時(shí)也應該堅持謙遜和勤奮的作風(fēng)。不要以謙虛為標準，即使你真的`有本事，也會(huì )因為傲慢和固執而白白失去。這樣的話(huà)，我的成長(cháng)之路怎么能離開(kāi)挫折，成功之母

　　的挫折，這只是中等和溫和的？讓我知道如何樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )堅強，堅持謙遜，讓我的生活更加精彩。我要挫折和我一起成長(cháng)！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 20

　　沒(méi)有人的一生是平坦的，就如泰山高低起伏，構成一大奇景，總有得意與失意。而挫折，經(jīng)歷時(shí)的確痛苦，但經(jīng)歷后就會(huì )讓成功變得更甜。

　　居里夫婦作為著(zhù)名的科學(xué)家，一直致力于對純鐳的提煉�，旣悺ぞ永锱c皮埃爾·居里在發(fā)現“鐳”后欣喜若狂，畢竟這是一個(gè)新物質(zhì)，為了進(jìn)行再一步的驗證，他們在一起不斷鉆研。為了提煉出純鐳，他們買(mǎi)下了數噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，由于沒(méi)有精密的儀器與先進(jìn)的設備，就在破爛的`棚子里用一個(gè)大鐵鍋去燒水，將工業(yè)廢渣放入后不斷攪拌，以此來(lái)提煉出純鐳。

　　不知經(jīng)歷多少挫折，多少次失敗，居里夫婦終于在數噸的工業(yè)廢渣中提煉出了0.1g的純鐳。那幽幽的藍光，不知飽含了居里夫婦多少的心酸、痛苦、期望與淚水。

　　無(wú)獨有偶，愛(ài)迪生也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折。抬頭看看天花板上的燈，小小電燈在夜晚來(lái)臨時(shí)，可以給予我們無(wú)限光明。但，在它們背后是愛(ài)迪生無(wú)數次的鉆研。為了尋找更好的材料做燈芯，愛(ài)迪生試了上千次，但都未成功。許多人都勸他放棄，愛(ài)迪生卻并沒(méi)有被挫折打敗，終于有一天，他發(fā)現了做燈芯的最佳材料。

　　回望幾十年前那個(gè)瘧疾肆虐的年代，人們對其是束手無(wú)策。我國女醫學(xué)家屠呦呦臨危受命，研制一種抵抗瘧疾的藥物。因為瘧疾是一種比較古老的疾病，所以屠呦呦準備在古籍中尋找靈感。她將古書(shū)中的方法一一嘗試，卻都沒(méi)有什么太好的效果，這對她是個(gè)不小的打擊。

　　有一天，她找到了這樣一篇文章：青蒿一握，水一升，浸而取其汁，灌服。當屠呦呦實(shí)驗后，驚奇的發(fā)現，這個(gè)方法可行，也因此制成了青蒿素，挽救了數萬(wàn)個(gè)鮮活的生命。她背后又經(jīng)歷了多少的挫折，我們現在無(wú)人知曉。

　　挫折，助力成長(cháng)，助力走向輝煌。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 21

　　百合走出貧瘠，悄然開(kāi)放，散發(fā)馨香；蓮花沖破泥沼，天然雕飾，一塵不染；梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)。它們都是在經(jīng)歷過(guò)挫折后，終于成長(cháng)，終于傲放。

　　可我呢？我該怎么辦？我托著(zhù)下巴，目光落在窗臺上的縫間。那一株小小的嫩綠好像染綠了整個(gè)冬季。

　　這好像是一株西瓜苗，不知什么時(shí)候竟然沿著(zhù)墻壁攀到窗臺上來(lái)了。那纖細嫩綠的

　　莖上挑著(zhù)七八片小小的葉子，還大有繼續向上攀登的趨勢，似乎對遙遠的天空充滿(mǎn)了希冀。它是怎么生存下來(lái)的呢？在這樣冷酷的深秋，這樣惡劣的環(huán)境下，它竟然可以從一粒被遺落的瓜子生長(cháng)成一株鮮嫩碧綠的幼苗。我探出頭，看得更清楚了，它的身子因風(fēng)吹似乎有些發(fā)顫，因霜打似乎著(zhù)了一身單薄的白衣，楚楚可憐。但是再看，它的'苗頭仍挺得直直的，像極了天不怕地不怕的初生牛犢，倔強地高昂著(zhù)頭顱。又似乎是對遙遠的天空懷了無(wú)盡的夢(mèng)想，所以蓄足了勁沿著(zhù)墻向上攀爬，終于有窗臺高了。

　　多么堅強的植物啊。我心一顫，不禁想到了自己。我是怎樣的呢？每次考試失利，我只會(huì )把書(shū)包扔得遠遠的；每一次比賽失利，我只會(huì )在心底暗自生悶氣；每一次遇到不順心的事，我也只會(huì )拿枕頭出氣……

　　看著(zhù)這株柔弱的瓜苗在寒風(fēng)中不屈的樣子，我的思緒如杏花雨般紛紛落下：梵高，屢經(jīng)失意，最終把畢生的心血凝成《向日葵》，讓耀眼的金黃映滿(mǎn)藝術(shù)的天空；貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)出《命運交響曲》，讓鏗鏘的生命之聲叩擊世人的心門(mén)；愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次失敗，發(fā)明出電燈，把光明送給了整個(gè)世界……

　　是啊，挫折無(wú)處不在，它是成長(cháng)的奠基石，我要踩著(zhù)挫折，扼住命運的咽喉！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 22

　　人生，像一座高峰，要不斷地去攀登；人生，如一本大書(shū)，要不斷地去閱讀；人生，似一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣�，F在，我要說(shuō)說(shuō)我在生活中遇到的挫折。

　　記得在三年級的時(shí)侯，我的成績(jì)一直在八十分左右徘徊，我努力過(guò)，我挑戰過(guò)，就是怎么也上不了九十分�？吹桨嗌系募庾由�每次拿到好成績(jì)時(shí)，我心里都很不好受。每次回到家，父母總是板著(zhù)臉訓斥我。我的心糟透了，迷茫地望著(zhù)天空，我似乎墜進(jìn)了黑洞，找不到出口，苦苦地尋找著(zhù)出路。

　　期中考過(guò)去了，當我拿到考卷時(shí)，八十八分，我的心再一次涼了。我拖著(zhù)沉重的步伐回到家中，本想爸爸媽媽會(huì )來(lái)個(gè)“竹筍炒肉絲”。但我想錯了，爸爸媽媽并沒(méi)有訓斥我，而是跟我聊了很久，對我說(shuō)了許多話(huà)，我的眼睛模糊了，心想：“下次一定要考好，不能再惹爸爸媽媽生氣了”。

　　功夫不負有心人，我終于考出了一個(gè)好成績(jì)。我帶著(zhù)考卷回到家中，爸爸媽媽終于露出了欣慰的笑容。后來(lái)，成績(jì)越來(lái)越好，幾次考了九十幾分�？墒�，天有不測風(fēng)云，有一次，我又考了個(gè)七十九分！當考卷發(fā)到我手里，我嚇呆了，手不停地顫動(dòng)著(zhù)，急得像熱鍋上的螞蟻。我不想再得到爸媽的`訓斥，只好回來(lái)瞞著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)考卷老師收上去了，結果又被爸媽發(fā)現了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。你只要努力，一定還會(huì )再考好的�！蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　期末試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十六分，我高興地笑了，因為我終于戰勝了挫折！

　　漸漸地，我成長(cháng)了，懂得如何面對困難了。但那一次的挫折，卻令我終生難忘。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 23

　　我是一名五年級的小學(xué)生了，在學(xué)習和生活中遇到過(guò)各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關(guān)健是我們怎么去面對它，克服它�？朔�了挫折，后面等待的就是一片彩虹，一種勝利。

　　記得五年級上半學(xué)期，我英語(yǔ)成績(jì)很差，原因在我個(gè)人很懶惰，平時(shí)很少背單詞，老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，稍微前面復習一下，聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數，隨便聽(tīng)幾遍，結果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái)，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？

　　那天放學(xué)是個(gè)晴朗的天，當我踏著(zhù)這沉重的腳步背著(zhù)書(shū)包走到了校門(mén)口外時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“兒子，放學(xué)了，累不累？”那時(shí)，我低聲地回答，不累，告訴你一個(gè)壞消息，你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)好了，你是不是考試考差了？”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。

　　那時(shí)候，我坐上她的車(chē)，一五一十的`跟媽媽大致說(shuō)了一遍，媽媽不但沒(méi)有責怪我，而且還鼓勵我。

　　“兒子，這次你沒(méi)有因為考得差而不報告分數，自己是知道錯了，平時(shí)不努力，到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常，你不笨，只要努力，會(huì )有收獲的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些慚愧，事實(shí)的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復習。

　　果然有付出就有回報，期未考了全優(yōu)，考了91.5分，雖然不是最好，但我心里樂(lè )滋滋的。

　　到了下半學(xué)期，傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認真做，上課認真聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)比以前好多了，考試的時(shí)候心里也有底了，期未考比以前好多了。

　　挫折讓我成長(cháng)，茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“國難只能?chē)樀谷宸�、懶漢、而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！�

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 24

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能隨隨便便成功，把握生命中每一次感動(dòng)……”就是這首歌伴隨我度過(guò)了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(cháng)。

　　在我一`二年級的某一天，妹妹開(kāi)鬼鬼祟祟`小心翼翼地拿自行車(chē)去操場(chǎng)，可能她不想被發(fā)現。忽然，在這天，妹妹站在我面前，趾高氣昂的'對我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)比賽騎自行車(chē)吧！”我聽(tīng)到“騎自行車(chē)”這幾個(gè)字，我一下子就明白了，原來(lái)她這幾天背著(zhù)我去學(xué)自行車(chē)了。妹妹又說(shuō)：“姐姐，你怎么不說(shuō)話(huà)了，不會(huì )被我嚇著(zhù)了吧！”我開(kāi)始慌了，心想：我都不會(huì )騎，怎么比賽，我得趕緊學(xué)學(xué)，我用“我這周太忙，等下周再比吧�！睘榻杩�，不過(guò)妹妹同意了。

　　把妹妹支走后，趕緊去找爸爸，讓我爸爸教我，爸爸對我說(shuō)，自行車(chē)不好學(xué)。很難學(xué)。等等，我費了好多口舌，爸爸才同意教我騎自行車(chē)。

　　隨后，爸爸和我來(lái)到了一片空地，開(kāi)始學(xué)習，爸爸先讓我坐在車(chē)墊上，腳放在腳踏板上，手抓住扶手，之后，我很害怕爸爸放開(kāi)手，所以一直很注意爸爸的手有沒(méi)有放開(kāi)。放開(kāi)爸爸扶著(zhù)我騎了好幾圈，我就不太注意爸爸，開(kāi)始認真學(xué)習了。

　　學(xué)了幾天后，爸爸覺(jué)得我應該會(huì )起了，于是在扶我的過(guò)程中，慢慢放手。在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)注意，后來(lái)我注意到爸爸沒(méi)扶，馬上慌了，一不小心，摔倒了，膝蓋流血了，皮破了，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)脾氣說(shuō)：“不學(xué)了�！�

　　爸爸對我說(shuō)：“做任何事都不能半途而費，不然永遠也不能成功，再說(shuō)了，你答應我了，不能說(shuō)話(huà)不算數�！卑职纸o我講了很多。最后我在爸爸的鼓勵下，重新站了起來(lái)，雖然出現了很多失誤，但是我最后學(xué)會(huì )了。在和妹妹的比賽，我勝利了。

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折，不經(jīng)歷挫折的人生，就是不完美的人生，就像那名言說(shuō)得一樣“失敗乃成功之母”

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 25

　　看著(zhù)那些浸透著(zhù)辛勤工作和勤奮的獲獎證書(shū)和等級考試證書(shū)，我臉上漾起了快樂(lè )而自豪的微笑。其他人看到后可能會(huì )羨慕和贊美，但只有我知道張證書(shū)來(lái)之不易。它記錄了我成長(cháng)的足跡，成長(cháng)中的喜悅和無(wú)數挫折。

　　我的成長(cháng)并非一帆風(fēng)順�？梢哉f(shuō)，到處都是障礙，顛簸，失敗中跌倒，無(wú)數次我在挫折中站起來(lái)，向前走，跌倒，站起來(lái)，繼續前進(jìn)

　　我清楚地記得，當我參加鋼琴10級考試時(shí)，我從未想過(guò)會(huì )停下來(lái)，因為太難了！沒(méi)完沒(méi)了的鋼琴練習讓我很累。但音樂(lè )之美讓我不得不再次把手放在琴鍵上，彈奏和練習！每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼訓練把我困在一間狹窄的鋼琴房里。

　　練習后你的手指很燙。浸泡在冷水中。繼續練習。你可以在手上打水泡。涂抹藥油。繼續玩。你的手又酸又痛。休息一下，然后繼續。努力，努力練習，本來(lái)讓我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，只要我能通過(guò)等級考試。然而，當我把所有的歌曲都完整地播放給老師聽(tīng)時(shí)，我冷冷地說(shuō)：“是的，我喜歡聽(tīng)�！�；不“它完全擊中了我。在那一刻，我感到悲傷、無(wú)助和困惑！

　　老師的打擊使我感到沮喪。我從未如此沮喪過(guò)。我很沮喪。挫折就像一座山，擋住了我前進(jìn)的路。我明白，只有努力爬上去，翻過(guò)挫折之山，我才能成功。我氣喘吁吁地爬了起來(lái)，摔倒在地，站起來(lái)繼續爬。

　　在挫折中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了尋找方法。當我最終爬上“挫折之山”時(shí)，我知道我已經(jīng)成功了。cet-10的.等級考試證書(shū)在我手里。

　　成長(cháng)是一場(chǎng)與你自己的競賽。被挫折絆倒并不可怕。只要你堅強，在成長(cháng)的道路上跨越挫折，勝利就會(huì )在成長(cháng)的道路上等待你！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 26

　　增長(cháng)我想這個(gè)術(shù)語(yǔ)離我很遠，但它總是伴隨著(zhù)我，每分鐘都在我的全身上下穿梭。

　　成長(cháng)意味著(zhù)成長(cháng)。成長(cháng)意味著(zhù)學(xué)會(huì )在成長(cháng)的道路上應對挫折、挑戰和成功。只有通過(guò)風(fēng)雨，我們才能到達成功的彼岸。

　　上學(xué)期期中考試臨近時(shí)，我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試。對于考試，我從不復習，從不緊張，也從不檢查。因為我相信自己。文件分發(fā)了。起初我做得很好，但后來(lái)越來(lái)越難了。我絞盡腦汁想不起來(lái)了。下課后，我終于提出了兩個(gè)問(wèn)題。這是我的頭痛。我不想思考。我閉上眼睛休息了一會(huì )兒。我知道這次一定是考試不及格了，于是我絕望地躺在桌子上“叮叮鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，試卷被收了起來(lái)。

　　這兩天，我一直在焦慮地思考我的成就。在這一天，成績(jì)就下來(lái)了。班長(cháng)把試卷放在我桌上。我跑到座位上，急忙拿起試卷。第一方基本上沒(méi)有問(wèn)題。當我轉向第二面時(shí)，我驚呆了“哦，我的`上帝”只答對了兩個(gè)問(wèn)題。我從未遇到過(guò)這樣的情況�？纯�67分，哦，天哪！我坐在座位上，鼻子酸酸的�？纯次易詈髥�(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題。這個(gè)想法是對的，但答案是錯的。如果我檢查一下自己，在過(guò)去的80年里絕對沒(méi)有問(wèn)題。

　　聽(tīng)著(zhù)，我理解我的錯誤：我沒(méi)有認真對待考試，也沒(méi)有檢查。經(jīng)歷了這次小小的挫折，我明白我們應該認真對待每一件事，每一項任務(wù)，每一次考試，這樣我們才能有所收獲。

　　我遇到了挫折，找到了解決方案，發(fā)現了我的缺點(diǎn)，總結了一些哲學(xué)。我長(cháng)大了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我希望生活會(huì )給我很多考驗和挫折，因為如果我遇到困難，我會(huì )學(xué)會(huì )承受失敗，我會(huì )學(xué)會(huì )反思，我會(huì )經(jīng)歷恥辱，我會(huì )學(xué)會(huì )振作起來(lái)。我感謝生活中的不幸，感謝每一次讓我成功的挫折。

　　挫折是我成長(cháng)的唯一途徑。沒(méi)有它，我永遠無(wú)法到達成功的彼岸！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 27

　　人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生也如酒，醇重綿長(cháng)，激越和跌落都耐人尋味……人生中有眾多的酸甜苦辣，在具有萬(wàn)千世相的生活中，幾乎每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到大大小小的挫折。不過(guò)，在生活中，沒(méi)有挫折的人生是不完整的。

　　我也曾在學(xué)習道路上遇到了挫折。記得在一次考試前，老師再三叮囑：“回家后，要好好復習！”可我覺(jué)得我平時(shí)都是考得非常好，有什么可復習的�？涩F實(shí)與我想象的完全不同。當試卷發(fā)到我時(shí)，我一看，我的試卷上都是紅圈圈，我從九十分滑落到七十幾分。我受到了雷一般的打擊，再看看我旁邊的同學(xué)，都在九十分以上。我羞愧得無(wú)地自容，當時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的.心都有了。有了這次挫折之后，我吸取教訓，上課認真聽(tīng)講，按照老師要求復習，努力學(xué)習，最終，我追了上來(lái)。

　　我不僅在學(xué)習中遇到過(guò)挫折，在生活中也不例外。記得那是夏日炎炎的時(shí)候，我報名了游泳班。來(lái)到游泳館，我激動(dòng)不已！看見(jiàn)了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳進(jìn)去呀！在教練的安排下，我一步步走入水中。我想這教練游得輕松自在，就像一只魚(yú)在水中游。我也肯定可以，于是我就迫不及待地下水了，我一下水，這些水好像在玩弄我，一會(huì )兒淹過(guò)我的頭，一會(huì )淹到我胸口。我便開(kāi)始慌忙撲打著(zhù)水，拼命地往岸走。我使勁地在水中撲騰，沒(méi)辦法呼吸，還吃了幾口水�？吹轿业睦仟N相，教練拍拍我，教了我幾個(gè)基本動(dòng)作，說(shuō)這個(gè)要堅持學(xué)習，不怕挫折。我重拾信心，每天晚上，我都來(lái)這里練習�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹诮叹毜闹笇�下，我終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　如果當我們遇到挫折不去克服，我們就會(huì )停滯不前。如今，挫折已不是我的絆腳石了。它使我知道我自己的缺點(diǎn)，知道如何努力克服它，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 28

　　如果人生是一棵大樹(shù)，那么挫折則是一片樹(shù)葉；如果人生是一座橋梁，那么挫折則是一根堅韌的鋼筋；如果人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是濤濤的浪花。挫折在人生中必不可少，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在我身邊，陪我勇往直前。

　　一年級時(shí)，我曾為一張全班倒數的數學(xué)試卷而傷心，老師一次次告訴我：“失敗是成功之母，成功不是輕易得來(lái)的。而是通過(guò)一次次失敗并改正得來(lái)的�！庇谑俏覐囊荒昙壪聝跃烷_(kāi)始自己做起了奧數書(shū)，從一下開(kāi)始勤奮地在數學(xué)上奮斗了將近三年半，我的數學(xué)果然得到了顯著(zhù)的提升。我圓了自己三年半的奧數班夢(mèng)，成了年級里數學(xué)的”佼佼者”。我用勤奮換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jì)，我成功了。

　　國際象棋5級升4級的晉級賽時(shí)，我前五盤(pán)棋贏(yíng)了3分，異常開(kāi)心�？勺詈髢杀P(pán)全都以失敗而告終，5升4要獲得3.5分才能晉級，可憐的我“差之毫厘，謬以千里”，以差半分的成績(jì)沒(méi)能晉級。

　　當時(shí)的我非常失望，媽媽安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，失敗很正常，只要下次努力就行了。不晉級媽媽不怪你，放心，下一次你努力一定能行�！�

　　果然，我后面參加的晉級賽全部成功了，獲得了3級證書(shū)。我成功了！

　　就這樣，挫折過(guò)后，不放棄，不氣餒，努力拼搏，我換來(lái)了成功。挫折成為了我忠實(shí)的.朋友。

　　挫折是什么？

　　懶惰者說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡煩惱�！�

　　失敗者說(shuō)：“挫折是成功路上的荊棘，擋住了成功的去路�！�

　　沮喪者說(shuō)：“挫折是永遠甩不掉的陰影�！�

　　而我卻要說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財富，是成功的前途，是它給我帶來(lái)了成功的樂(lè )趣！”

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 29

　　能夠克服挫折，取得進(jìn)步，真的不容易。

　　“冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍�！背隽速悎�(chǎng)，我萬(wàn)念俱灰。這次來(lái)鄭州比賽象棋，本來(lái)懷著(zhù)的雄心壯志都成了過(guò)眼煙云，一場(chǎng)又一場(chǎng)的失利歷歷在目，教練來(lái)拍我說(shuō)：“走，咱來(lái)復盤(pán)看看�！�

　　“這一步不是可以走馬二進(jìn)四，那他只能車(chē)平三看他的炮，那你就可以在右側進(jìn)攻了�！苯叹殤B(tài)度溫和，專(zhuān)心致志的幫我分析，“炮打過(guò)去，別慫，那他一定會(huì )吃你的馬——不要患得患失——那你車(chē)三平六不就絕殺‘鐵門(mén)栓’了？你要是多看幾步就好了�！�

　　最后一天是領(lǐng)獎，當我看到領(lǐng)獎臺上，小A向我投來(lái)不屑的目光，想起教練對我的諄諄教誨，我的淚流了下來(lái)。我扭頭擦干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕教練看見(jiàn)。

　　踏上回家的路，我一直在車(chē)上思考，為什么我想不到，瞬間教練的諄諄教誨涌現我的心頭。吃一塹長(cháng)一智，我明白了自己為什么還沒(méi)有成功，就是因為患得患失。

　　回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜；又開(kāi)始練習早已生疏的.殘局；又登錄我青銅三的象棋賬號“戒驕戒躁，膽大心細”在我心中銘記。終于換來(lái)了教練“你小子進(jìn)步不小呀”的贊許。

　　第二年暑假，我們又踏上了去往鄭州賽場(chǎng)的車(chē)，我壓抑著(zhù)內心的激動(dòng)和一鳴驚人的能力等候著(zhù)……

　　“你這次是全省第12名，干的不錯�！苯叹毿χ�(zhù)說(shuō)。雖然還是不能上臺領(lǐng)獎。但當我接過(guò)證書(shū)的時(shí)候，心中還是十分的高興。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辟悎�(chǎng)放起了《真心英雄》。只要克服一個(gè)又一個(gè)挫折，我們終會(huì )成功。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 30

　　你知道天底下什么樣的人才最可怕？不是懦弱的人，不是傲慢的人，也不是紈绔的人，而是那些一經(jīng)挫折就嚇倒的人。

　　摧折，是我們每個(gè)人都會(huì )遇到的，也是成功的路上必不可少的東西，在成功人的面前它就是墊腳石，而在失敗者面前卻是跨不過(guò)去的鴻溝；這幾天，我們進(jìn)行了一次期末考試，這是一次至關(guān)重要的'大考，我每天晚上都復習到很晚，有時(shí)候幾乎累到睡著(zhù)，接著(zhù)又掙扎起來(lái)，揉著(zhù)眼睛，眼里直冒金星，我當時(shí)多么希望這場(chǎng)大考快些結束，又多么希望它再延遲幾天，讓我把之前落下的全補上去，可是，事與愿違，我只有去面對了。

　　第二天各科目自己認為還不錯，心里也是美滋滋的。然而我的噩夢(mèng)在第三天才開(kāi)始。從早上到中午，我基本就是在半睡半醒的狀態(tài)中度過(guò)的，又碰巧考的是數學(xué)，心里急得直發(fā)毛，可就是繞不過(guò)彎來(lái)�？荚嚱Y束后，一對答案，天啊，錯光了，瞬間我的心情墜落到無(wú)底深淵，我又急又氣，卻又無(wú)可奈何，以至于整個(gè)一天都在焦慮中度過(guò)。我實(shí)在難過(guò)得不行了，便打開(kāi)電視看了起來(lái)，當時(shí)正在播放一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚兩個(gè)荒野求生的人，他們彼此不離不棄，相互扶持，一起慢慢地在惡劣的天氣下挪動(dòng)著(zhù)，不論多么艱難，他們前進(jìn)的步伐始終沒(méi)有停歇。

　　看到這里，我忽然想到了自己，瞬間覺(jué)得自己弱爆了，連一個(gè)小小的挫折都無(wú)法正視，都無(wú)法戰勝，和電視中的兩個(gè)勇敢的人相比，簡(jiǎn)直相形見(jiàn)絀，我羞愧的低下了頭。但我的心里已經(jīng)不再是先前那般膽怯和焦躁了，相反，心里變得很平靜。

　　我明白了，如果每個(gè)挫折就是一陣風(fēng)雨，那么經(jīng)歷風(fēng)雨之后我們一定會(huì )看見(jiàn)色彩斑斕的彩虹。但是，前提就是要有能面對風(fēng)雨的勇氣與氣魄。

　　在挫折中成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 31

　　騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是必須要經(jīng)過(guò)很大的考驗，譬如說(shuō)：”“一開(kāi)始，一定會(huì )跌倒，不可能一上車(chē)就會(huì )騎。也有可能會(huì )流血，因為跌倒的時(shí)候難免會(huì )與地板摩擦，不是黑青就是破皮、流血�！币驗槭軅�而有了一次次的經(jīng)驗，所以，我慢慢學(xué)會(huì )了。

　　我是從一個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。只要一到暑假我都會(huì )回老家。爺爺知道我不會(huì )騎自行車(chē)看到我因害怕而不太敢去嘗試，所以，有一天，爺爺帶我牽著(zhù)自行車(chē)到空曠的'地方練習騎車(chē)，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么要牽著(zhù)自行車(chē)到這里來(lái)？”爺爺說(shuō)：“你不是不會(huì )騎自行車(chē)，來(lái)我教你�！蔽揖驼f(shuō)：“好��！”那時(shí)，我的心情十分高 興，突然忘了前幾次跌倒而造成的恐懼與害怕。我一開(kāi)始騎，怎么騎也不會(huì )前進(jìn)，只會(huì )一直倒掉，那時(shí)，我也弄出許多傷口來(lái)，這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗不要放棄，一定要堅持到最后”，然后，爺爺在后面扶著(zhù)我的自行車(chē)說(shuō)：“來(lái)，試試看！我就用力踩著(zhù)踏板�！甭�慢的向前騎，騎了有一會(huì )兒，終于可以直直的騎，不會(huì )跌倒了�？墒�，有一件很好笑的事就是騎著(zhù)騎著(zhù)，爺爺不知何時(shí)突然的放手，自行車(chē)沒(méi)有跌倒，可是，騎了一圈時(shí)，突然看到爺爺，奇怪，爺爺不是在我后面扶著(zhù)嗎？怎么何時(shí)放手站在旁邊休息看著(zhù)我騎��！后來(lái)因為心理因素又再次的跌倒了，爺爺說(shuō)：“就當作沒(méi)看見(jiàn)我，以為我在幫你扶著(zhù)�！比缓�，爺爺又在幫我扶著(zhù)腳踏車(chē)，當爺爺一放手時(shí)，我還是沒(méi)感覺(jué)，騎了一圈看見(jiàn)爺爺，自行車(chē)也不會(huì )倒掉，這時(shí)，我才知道我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　我這才發(fā)現，只要肯去學(xué)習，不論什么事都會(huì )成功、學(xué)會(huì )！

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