挫折記敘作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的挫折記敘作文，歡迎大家分享。
挫折記敘作文1
假如命運折斷了幸運的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活中難免會(huì )遇到許多挫折，和麻煩，請不要無(wú)奈，因為愛(ài)還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，你還在。
那一天，天空蔚藍蔚藍的，上面還飄著(zhù)幾朵慢悠悠跑的白云，顯然，今天天氣很不錯。
媽媽看了看窗外，對我說(shuō)：“今天天氣這么好，我教你騎自行車(chē)吧！”
“好呀好呀！”我拍著(zhù)手答應了，因為我早就想學(xué)騎車(chē)了，就是一直沒(méi)機會(huì )�，F在好了，機遇自己掉在頭上了。
我和媽媽推著(zhù)車(chē)來(lái)到崇和門(mén)廣場(chǎng)。媽媽一邊說(shuō)一邊做示范：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。
“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎？這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。
我開(kāi)始坐上車(chē)，可雙腳還沒(méi)放穩，車(chē)就倒了，弄得我重重地摔了一跤。
“哎呦，哎呦……”我叫了起來(lái)。媽媽忙從旁邊跑進(jìn)來(lái)，扶起我，我才停止了叫聲。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你剛才把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒才怪。握把手時(shí)要放輕松才能把自行車(chē)穩穩當當地騎在你的腳下�！�
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那下次我又摔了怎么辦？”
“呵，學(xué)騎自行車(chē)不摔幾跤怎么行呢？”媽媽一笑，說(shuō)。
“啊……”我啞口無(wú)言。
我又摔了好幾跤，但終于學(xué)會(huì )了這開(kāi)頭第一步。
哈，總算到騎車(chē)了。媽媽先在身后扶著(zhù)我，我想著(zhù)：有媽媽在后面扶著(zhù)我，我就安全了。
騎著(zhù)騎著(zhù)，身后的腳步聲沒(méi)了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了，就被自行車(chē)甩走了。
媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你剛才不是騎的好好的嗎？怎么了？”
“我看見(jiàn)你沒(méi)有在我身后扶著(zhù)，心里害怕極了……”
“呵……”
漸漸地，我會(huì )自己拋開(kāi)媽媽的大手，騎出去了。
我能夠成功，因為有挫折，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝你，挫折！
挫折記敘作文2
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著(zhù)，但依然記憶猶新。
那次，學(xué)校舉行拼貼畫(huà)比賽，我很高興，覺(jué)得自己大顯身手的機會(huì )來(lái)了�；氐郊依�，我滿(mǎn)懷信心地找來(lái)八開(kāi)紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現。
我先畫(huà)了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫(huà)做好了。第二天，我滿(mǎn)懷信心哼著(zhù)歌兒交到了老師的辦公室。
老師當著(zhù)全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災樂(lè )禍，有的也無(wú)比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著(zhù)，最后還是流了下來(lái)夢(mèng)破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我淚眼蒙，著(zhù)急地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽(tīng)了，拉住我的手，走到陽(yáng)臺上。雨過(guò)天晴，天空駕著(zhù)一條繽紛的彩虹。媽媽指著(zhù)天空問(wèn)：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：彩虹確實(shí)很美，但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì )美！
是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，不要無(wú)奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢(mèng)還在，路還在，我們還在！
挫折記敘作文3
我初中走過(guò)的路是一條曲折的小道，沒(méi)有風(fēng)的禮贊;沒(méi)有光的溫暖;沒(méi)有林的蔭蔽。但我知道，一路上我與挫折同行，因為有了他，人生這一壺美酒才甘香芳醇。
世上沒(méi)有咽不下的苦，除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學(xué)的那段日子，初生茅犢的我還在打量周?chē)吧沫h(huán)境，時(shí)光已將我推上了初中高速行駛的列車(chē)。來(lái)不及告別稚嫩的童年，就已匆匆加入了學(xué)海的奮戰�？嗟氖悄欠倍嗟淖鳂I(yè)，寫(xiě)的手發(fā)麻;累的是那極少的睡眠，白天困的死;煩的是那難人的奧數，思的腦袋漲。白天時(shí)時(shí)認真專(zhuān)注，晚上夜夜勤思苦背，累了就瞇一會(huì )兒，煩了就出去走走，日復一日，年復一年，我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的分數，名落孫山的我在空氣中立即呆立，像被人重擊了一拳迷失了自己，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。為何天負苦心人?命運弄人啊!
正當我整日以淚洗臉之時(shí)，我忽然想起了以往的誓言，想起了我兒時(shí)的夢(mèng)想，同學(xué)的鼓厲，老師的期待。我不能讓他們失望，我要對的起我的父母。于是，我重新振作起來(lái)，拾起信心，奮發(fā)向上。我變得更加刻苦，夜以繼日的拿書(shū)苦讀，左問(wèn)老師，右靠自己，上課認真，下課鉆研。作業(yè)提前做，古文提前背，多做，多練，多聽(tīng)，多讀，多背。終于，黃天不負有心人，一次次的失敗，失望之后，我終于在班上榜上有名。感謝挫折，如果不是失敗，我怎能成功?如果不是痛苦，我怎能刻苦?如果不是磨厲，我怎能成長(cháng)?挫折與我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有價(jià)值。人生有無(wú)數次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一�！坝兄菊�，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
日光四射的青春之路上，我與挫折同行。在藍天白云下放飛夢(mèng)想，盡情高歌;在磨難痛苦中厲練自己，不斷提升;在挫折泥沼里掙扎向上，拼博進(jìn)取。
挫折記敘作文4
在困難前揚起風(fēng)帆向前行！
在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請不要砍樹(shù)》后發(fā)自?xún)刃牡暮艉啊恼轮饕獙?xiě)了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹(shù)，來(lái)年春天枯樹(shù)竟然又變得生機勃勃，而作者成年后又一次次驗證了這種情況。
是的，在冬天千萬(wàn)不要砍樹(shù)！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動(dòng)投降的白旗！如果你把目標砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無(wú)數次地從頭再來(lái)嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著(zhù)自己的汗水和努力全部化為虛無(wú)嗎？要記�。悍彩露紩�(huì )發(fā)生巨大的轉折，要在困難這個(gè)“攔路虎”前揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，你就會(huì )走到幸運之神面前！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這句詩(shī)的作者是一個(gè)唐代詩(shī)人陸游。他在外出時(shí)看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路了，但他還是克服了對未知的恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個(gè)山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進(jìn)，我們應要比古人還要有這種精神��！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛填海一般，過(guò)了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分數，但我不放棄，而是更加努力地學(xué)習。終于，在下一次考試中，我取得了三個(gè)100分的好成績(jì)，從此，我更加堅信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進(jìn)！
我知道，冬天時(shí)不要把希望之樹(shù)砍斷，我明白，希望之樹(shù)在春天時(shí)會(huì )結出成功的果實(shí)，我呼吁，千萬(wàn)不能把樹(shù)在冬天伐掉，否則你永遠得不到甜美的果實(shí)！
挫折記敘作文5
人這一生經(jīng)歷過(guò)多少暴風(fēng)雨，挫折阻礙我們前進(jìn)，但也促使我們進(jìn)步。
金燦燦的一片，道路上彌漫著(zhù)麥子的成熟氣息，暑假就要到了。
期末考試的成績(jì)公布了，我坐在床上，用鼠標瀏覽著(zhù)我的考試成績(jì)，一個(gè)藍色的醒目數字落入我的眼眶。我，又退步了。
這次又退步了，心里像兩塊石頭壓著(zhù)，心中有一種忐忑的感覺(jué)。
一聲巨大的摔門(mén)聲傳入我的耳中，媽媽回來(lái)了，我屏住呼吸。高跟鞋聲離我越來(lái)越近，她，最終還是出現在我的眼前。
手機甩到我的面前，許多成績(jì)下面都劃有一條條藍色的橫杠，氣氛變得如此壓抑沉重，我呼吸不過(guò)來(lái)。
這個(gè)暑假，我在無(wú)聊加反思的時(shí)間中度過(guò)。新的八年級來(lái)了，我的新同桌是一名轉校生，她就是老天派下來(lái)拯救我的吧!
我坐在桌子前，認真的閱讀著(zhù)書(shū)籍，一些人生哲理，一些優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，我在知識的海洋中遨游。
課間是我去英語(yǔ)老師辦公室的專(zhuān)屬時(shí)間，英語(yǔ)單詞是哪樣神奇結合成的?英語(yǔ)句子又是怎樣排列的?
數學(xué)是奇妙的，它就是一把神奇的鑰匙，將大門(mén)打開(kāi)，坐在房間里可以玩趣味拼圖。
校園里是我背誦的地方，教室是我學(xué)習的發(fā)源地。月考終于來(lái)臨了，我等這一天等了好久，它終于來(lái)考驗我了。
我勝利了，我戰勝了我自己，自己的努力，同時(shí)，我，竟然哭了。
回憶過(guò)去，自己何曾沒(méi)有努力過(guò)，自己何曾沒(méi)有付出過(guò)。黃昏，太陽(yáng)從西方照射到教室，射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，她灑在我身上，我的汗水正在揮灑;清晨，朗朗讀書(shū)聲穿過(guò)窗戶(hù)，在校園中飄蕩。
挫折，它是人生道路的絆腳石，它是人生道路上的垃圾，它是人生道路的必須品。挫折促使我們成長(cháng)。
挫折是我們成長(cháng)時(shí)的肥料;挫折是修剪我們歧枝的剪刀;挫折是一陣風(fēng)，幫助我們前進(jìn);挫折是蒲公英，放飛我們的夢(mèng)想;挫折是人生的學(xué)校，使我們……
挫折記敘作文6
花兒為曦日而微笑;彩虹為風(fēng)雨而微笑;而我，為挫折而微笑。
“七十二分!”我睜大著(zhù)眼盯著(zhù)卷子上的成績(jì)，一動(dòng)也不動(dòng)。怎么可能!我明明認真復習過(guò)，我明明細心檢查過(guò)，我明明仔細地作答;我明明。
一把把紅叉像玻璃碴似的割得我心生疼，腦中一片空白，全身不停地抽動(dòng)，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我身上爬來(lái)爬去，心中像打翻了五味醬，渾身難受。
回到家，漫無(wú)目的地呆望著(zhù)窗外。雨，也淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，彈打在窗上，發(fā)出“當當”的響聲，似乎是一位專(zhuān)業(yè)的鼓手，在盡情地演奏著(zhù)樂(lè )曲。天空陰沉沉地，不一絲陽(yáng)光。
我隨意地翻開(kāi)了桌上的一本書(shū)，閱讀起來(lái)。貝多芬，他雙兒失聰，但卻毫不退縮，仍舊扼住命運的咽喉，以堅韌不拔的精神完成了一部部經(jīng)典的樂(lè )曲;史鐵生，他高位截癱，但他依舊堅持寫(xiě)書(shū)，將自己的苦難化為一篇篇偉大的`作品，貢獻給世界，在平凡中透露著(zhù)偉大。
他們何嘗不是用笑迎接挫折?
讀到這里，我不禁羞愧起來(lái)，不就是一次小測驗嗎?怎能讓我放棄!我一定要笑面挫折，重新努力學(xué)習!
雨，漸漸停了下來(lái)，陰沉的天空中似乎出現了一縷陽(yáng)光。緊接著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光就充滿(mǎn)了整片大地。
在人生的路途中，雖常遇挫折，但我們應不能放棄，勇敢面對。用微笑面對挫折，相信人生的經(jīng)歷會(huì )更加溫暖，美好。我們要將挫折當成墊腳石，助我們攀上更高的山峰!
挫折記敘作文7
天空綴滿(mǎn)繁星，或許有一天，一顆明亮的星星會(huì )從天空墜落；也許那一瞬間，那顆繁星潸然淚下，但它在心里說(shuō)：“要堅強……”它的淚水慢慢退去，學(xué)會(huì )了堅強……——題記
生活中的挫折猶如天上的繁星，很多很多，要你數清它們，需要許久；也許用你一生的時(shí)間也無(wú)法數清……在無(wú)數次挫折中，在無(wú)數次失敗中，我們學(xué)會(huì )了堅強。
堅強是一種獨立，我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊；也許有些人說(shuō)自己已經(jīng)夠堅強了�？次艺J為，還不夠。所有東西都需要資本的，堅強也一樣，而堅強所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事，挫折也是堅強最好的資本。我曾經(jīng)有過(guò)挫折，有過(guò)淚水，但我卻在其中，一步步成長(cháng)……在我很小的時(shí)候，我很想學(xué)滑冰，看著(zhù)別的小朋友都在玩，我心里也不由地開(kāi)始羨慕。我回到了家，去和媽媽說(shuō)，媽媽答應讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買(mǎi)了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著(zhù)它要下樓，可我根本沒(méi)滑過(guò)，別提下樓了，就連走兩步都困難，而我當時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的小孩子，不想讓大人幫忙，只想自己下去，我一步一步扶著(zhù)欄桿下了樓。
我已經(jīng)自己下了樓，還不能自己滑嗎？我就慢慢往前走，走了一小段路了，也沒(méi)有摔倒，我還是小心翼翼地在走路的基礎上慢慢滑，可我的小心卻還是使我摔了一大跤。
我看見(jiàn)前面有塊石頭，我就繞了一下，誰(shuí)知道旁百年竟然有個(gè)坑，我已下載就摔倒了，把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭，我知道我也許失敗了，沒(méi)有再想滑了，可是當初不是我想滑冰的嗎？我又重新有了自信，擦掉眼淚，又站了起來(lái)。
在生活中，也許與無(wú)數次挫折，但要堅強，我們要在挫折中學(xué)會(huì )堅強，在堅強中尋找更多的快樂(lè )。
挫折記敘作文8
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，多熟悉的旋律啊!陽(yáng)光就好比是成功，而風(fēng)雨就好比挫折。失去挫折，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，永遠停留在原地。就說(shuō)一年前吧，剛剛踏入學(xué)習物理的殿堂，上課時(shí)喜歡在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，在課桌上寫(xiě)字，每次上物理時(shí)總心不在焉的，考試上個(gè)七十分算是不錯的了。有人問(wèn)我;“你的物理成績(jì)怎么樣?”我都無(wú)法回答，反正物理又不是主課，無(wú)所謂。直到有一次的單元測試，分數也已經(jīng)知道了，我竟然“創(chuàng )造”了一個(gè)令我質(zhì)疑的分數;49分。
多么醒目的紅叉，我捫心自問(wèn)：你對得起養育了你十幾年的父母嗎?你的奮斗目標去哪兒了?現在，我學(xué)會(huì )了反思，這道題目為什么會(huì )錯，一時(shí)的粗心大意?沒(méi)有認真思考?還是沒(méi)有理解題意?我只要遇到了難題都會(huì )虛心向老師提問(wèn)，并且買(mǎi)了相關(guān)的輔導資料，考出了一個(gè)理想的分數。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，就算他擁有再大的優(yōu)點(diǎn)，也不會(huì )有一個(gè)完整的人生。挫折也許在別人眼中只是阻撓他成功的一個(gè)名詞，但在我眼中，卻有截然不同的意義，他擁有無(wú)窮的魅力，一直引領(lǐng)我向前。
一次，我在惟楚兢才學(xué)校上課，乍一看，哇，都是明校的學(xué)生，雅禮，周南，長(cháng)郡，金�！倏纯次�，沒(méi)法跟別人比，還好沒(méi)有穿自己的校服，書(shū)在我的生活中仿佛是一個(gè)沉甸甸的包袱，題目也好難，由四邊形，二元一次方程……哎，看來(lái)我這回碰到攔路虎了。上數學(xué)課，老師喊起我的名字，我心想：慘了，完了，蒼天啊，玉皇大帝啊，耶穌啊，神啊，救救我吧!果然，老師是叫我寫(xiě)題目的，我頓了頓，在講臺上大約站了一分鐘之后，低著(zhù)頭回到了自己的座位。
之后，我積極的向老師提問(wèn)，把自己沒(méi)弄懂的題目貫徹到自己的記憶中，在最后的考試中，雖然沒(méi)有達到自己的目標，但值得欣慰的是我進(jìn)步了。因為我的人生有了挫折，所以才會(huì )成功。
挫折記敘作文9
生活中有許多值得感謝的地方：感謝老師，感謝父母，感謝大自然，感謝社會(huì )……
許多人都會(huì )感謝成功，因為它帶給了他們欣喜與激動(dòng)，而我，卻要感謝挫折，因為它讓我更加成熟。
從小，我就特別容易滿(mǎn)足，往往一點(diǎn)小小的成功都會(huì )讓我高興上好半天，自認為很厲害。生活一時(shí)間像掉到了糖罐里一樣，被幸福和甜蜜充實(shí)著(zhù)。五年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下滑，最慘的一次只得了67.5分。這時(shí)，一向自信的我楞住了，一向堅強的我卻哭了。怎么回事呢？我深深的檢討自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一時(shí)間特別驕傲，忘記了挫折的存在。自此，我開(kāi)始喜歡上挫折了，它讓我知道山外有山，人外有人，讓我日益成熟起來(lái)了。
我是一個(gè)表里如一的人，臉上的表情就能表現出我心里的想法，因此別人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周?chē)笥阎锌嫉淖詈玫�，我非常開(kāi)心，但朋友看到我的表情，卻以為我是在幸災樂(lè )禍，嘲笑她，非常生氣，好幾天都不理我。最初，我也氣她誤解了我的意思，后來(lái)才明白，成績(jì)不好，朋友本來(lái)就很難過(guò)，而我非但沒(méi)有安慰她，卻還不合適宜地露出“幸災樂(lè )禍”的表情，真不該！這也算是朋友間的一個(gè)小挫折吧！它讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，為人處事不能太過(guò)“表里如一”，該隱藏時(shí)還是要隱藏的。
生活中一重又一重的挫折教會(huì )了我堅強，讓我愈戰愈勇，永不輕言放棄……
��！原來(lái)挫折教會(huì )了我這么多東西，你是一位無(wú)聲的老師！
挫折記敘作文10
挫折，是人一生中決不可缺少的一段道路，因為有了挫折，它會(huì )給你堅強，因為經(jīng)歷了挫折，它會(huì )給你奮斗，因為經(jīng)歷了挫折，它會(huì )給你進(jìn)取。我感謝挫折，因為他塑造了一個(gè)全新的自我。我的記憶倒流到了3年前的作文競賽中。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和老師一起去全校的作文競賽的教室，如果這次比賽成功了，那我就可以升級到全市的作文競賽中了，你說(shuō)，我能不高興嗎？
我高高興興的走進(jìn)教室，等待著(zhù)比賽的來(lái)臨，我看到了考試的題目：和平的在一起。哇！這個(gè)題目好難呀！我嘟了嘟嘴，我才三年級就要寫(xiě)這么難的題目，那上了初中怎么辦，我有點(diǎn)想打退堂鼓，反正，老師總會(huì )讓人來(lái)代我參加比賽的，可是，參賽的名額都上去了，總不能因為我怕難，就改吧！這時(shí)，我想起平時(shí)媽媽和老師說(shuō)的話(huà)：想要成功就必須不怕一切困難的勇往直前，如果你退縮了，就等于向困難低頭，那時(shí)的你又有什么意義呢？所以，你一定要戰勝困難才能成功。
我想了想，對呀！如果只因為題目難，寫(xiě)不出作文。這么一小小點(diǎn)的困難都向它低頭，那我長(cháng)大還能做什么事呢？不就成為了意志薄弱的人，那樣的人又怎能為祖國效勞呢？想想鄧世昌，黃繼光一些創(chuàng )世英雄，你這一點(diǎn)小困難又算得上什么呢？我拿著(zhù)筆，在這張紙上寫(xiě)上了開(kāi)頭“和平的在一起，世上將會(huì )更美好……�！�
我現在知道了，挫折可以給人力量，它會(huì )讓你更上一層樓，挫折是人生中最好的導師，最好的朋友，有了挫折才會(huì )有了如此先進(jìn)的科學(xué)，我真不敢想象，沒(méi)有挫折，人類(lèi)將會(huì )變?yōu)槎嗝匆庵颈∪醯娜搜剑?/p>
挫折記敘作文11
得知快要考試的消息，我沒(méi)有過(guò)多地去想什么，或許是厭煩已經(jīng)占據了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺(jué)。
又是一節乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語(yǔ)。風(fēng)很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著(zhù)亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場(chǎng)的37個(gè)位置已經(jīng)沒(méi)了我進(jìn)入的機會(huì )。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋?zhuān)仓皇窃诮o自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會(huì )將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時(shí)，我逃避過(guò)，漠視過(guò)，體會(huì )著(zhù)他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的，卻從未想過(guò)將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽?zhuān)硬恢涝鯓用鎸ξ易约骸?/p>
我看見(jiàn)了彩虹，看見(jiàn)了他迷人的微笑，看見(jiàn)了他戰勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。
我看見(jiàn)了花兒，看見(jiàn)了他突破花苞時(shí)的喜悅，看著(zhù)他自信地綻放。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光好刺眼，驅走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過(guò)了我心靈的陰影，照射進(jìn)我的胸膛……
起身時(shí)，眼神不再游蕩不定，始終朝著(zhù)自信的方向，嘴角上揚……
我看見(jiàn)了我自己，看見(jiàn)了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場(chǎng)，看見(jiàn)了自己微笑著(zhù)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
挫折記敘作文12
每個(gè)人都有一段純潔的友誼，它是堅固而又脆弱的，需要我們小心地呵護。然而，我們在友誼中也難免會(huì )受到些許的挫折。
我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊，在隊伍前帶著(zhù)同學(xué)們跑。
上周五，李瑞琦領(lǐng)兩隊跑一道，我也領(lǐng)兩隊跑一道�？稍谂艿倪^(guò)程中，我發(fā)現她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒(méi)地方了，實(shí)在是讓人忍無(wú)可忍。于是，我便生氣地對她說(shuō)：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著(zhù)頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒(méi)位置了，不往你那兒擠，往誰(shuí)那兒擠呀？”“你都不會(huì )說(shuō)說(shuō)崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見(jiàn)她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說(shuō)：“我叫崔守靖往后退，他不聽(tīng)我的呀！你來(lái)管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說(shuō)：“崔守靖是你那道的！你領(lǐng)那隊，又不是我領(lǐng)那對！再說(shuō)了，我沒(méi)權力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說(shuō)：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團怒火占據了我的整個(gè)身心，對她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領(lǐng)隊的責任了嗎？”這么苛刻的話(huà)一說(shuō)出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說(shuō)：“我沒(méi)有！”我竟一時(shí)間不知說(shuō)什么好，她的理直氣壯使我無(wú)言以對。這個(gè)課間，我再沒(méi)理她。但是，我的心中起伏不定，我真的將要失去這段友誼了嗎？真的沒(méi)有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時(shí)間，我卻頭一次感到那么漫長(cháng)。
可我們畢竟還是好朋友呀！第四節上體育課打排球時(shí)，李瑞琦跑到我跟前說(shuō)：“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦！”她的表情好像沒(méi)發(fā)生過(guò)那件事一樣，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升騰起了一片廣闊無(wú)垠的藍天。
名垂青史的，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會(huì )使我們的心境重新開(kāi)朗。
挫折記敘作文13
風(fēng)夾起雪狠狠地撞在窗戶(hù)上，發(fā)出令人不快的聲音。這是我第一次覺(jué)得它是這么得不可愛(ài)。
看著(zhù)黑板上我那少得可憐的票數，心狠狠地抽搐了一下，又抽搐了一下。一種叫悲傷的東西漸爬上了我的心，并一點(diǎn)一點(diǎn)地占據它，最終我已完全被淹沒(méi)。
別人的票越升越高，而我的呢，紋絲不動(dòng)，孤獨地被晾在一邊。
我知道，這一次我名落孫山了。
我的頭埋得很低，發(fā)絲隱約遮住了快決堤而出的淚水。
我不甘！
在那個(gè)瞬間，我仿佛覺(jué)得自己從白天鵝退化成了丑小鴨，從別人仰望我到我仰望別人。命運已經(jīng)不再眷戀于我。
從座位上看向窗外，茫茫一片白，就如此刻我的腦海一樣。忽然，目光碰撞到那棵樹(shù)，它是如此的纖弱，被雪壓彎了腰。
呵，如同我現在的心一樣，脆弱地經(jīng)不起一點(diǎn)打擊了。這棵樹(shù)，真是可惜，用不了多久，它就會(huì )被這無(wú)情的雪壓折吧。
不過(guò)，我發(fā)現，我錯了。
即使它戰栗著(zhù)，但它沒(méi)有放棄希望，沒(méi)有哀嘆命運的不公，也沒(méi)有逃避挫折。它的樹(shù)枝下垂地厲害，給人以快斷了的錯覺(jué)。是的，就在那一刻，雪順勢滑到地上，樹(shù)枝，重又伸直！
它的確與我不同，它沒(méi)有失敗，它把挫折當成了磨礪自己的機會(huì )。
風(fēng)雪中，那棵小樹(shù)逐漸大起來(lái)，以至頂天立地！我的頭昂高了，勇敢地直視票數，直視挫折。
挫折記敘作文14
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì )取得成功？
——題記
又迎來(lái)了周末，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來(lái)的呢？請聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先，我準備了兩枝鉛筆、兩根細線(xiàn)、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細線(xiàn)粘合在一起，做成了兩根釣魚(yú)桿。然后，我在盛滿(mǎn)清水的碗里放了幾塊冰塊，讓它們漂浮在水面上，充當魚(yú)兒。最后，把食鹽綁在細線(xiàn)上，充當魚(yú)餌。這樣，就可以開(kāi)始釣魚(yú)了。
我按照書(shū)上的說(shuō)明把細線(xiàn)擱在冰塊上，然后靜靜等待五分鐘的走過(guò)。一分鐘過(guò)去了，我發(fā)現冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水，我興奮的等待著(zhù)下面會(huì )發(fā)生什么。又是一分鐘，那一小灘水逐漸變大了，幾乎覆蓋了整個(gè)冰面。慢慢的，又走過(guò)了一分鐘，我看到了冰面上的水沒(méi)有在擴展了，而是在上面結起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕，合不攏嘴。漸漸地，四分鐘過(guò)去了，我發(fā)現冰霜覆蓋了細線(xiàn)，那灘水已經(jīng)沒(méi)有了。我忘了還有一分鐘的等待時(shí)間，奮力的提起了鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，冰塊就逃離了細線(xiàn)，接著(zhù)來(lái)了一聲“哐當”，冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了，我哭鬧著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胪媪�！”媽媽卻溫柔地說(shuō)：“你是誰(shuí)？這點(diǎn)小小的挫折就能打敗你么？不能！這點(diǎn)小小的挫折不足以打敗你！失敗了不要緊，沒(méi)事，再試一次吧！”
媽媽的話(huà)，我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘，懷著(zhù)忐忑不安的心情，輕輕地提起了鉛筆。終于，冰塊被我提了起來(lái)！耶！我成功了！我高興極了，懷著(zhù)激動(dòng)的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽?zhuān)以鯐?huì )再試這一次？我怎會(huì )取得今天的成功？
��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì )去的成功？��！失敗乃是成功之母，有了失敗，就定會(huì )取得成功！
失敗給了我睿智，讓我學(xué)會(huì )思考；失敗給了我謹慎，讓我從多個(gè)角度思考問(wèn)題；失敗給了我開(kāi)明，讓我懂得不要因為一次小小的失敗就放棄。��！失敗乃是成功之母！
挫折記敘作文15
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，有讓我明白道理的;有讓我學(xué)到知識的;有讓我克服困難的……這些事讓我長(cháng)大了，讓我懂事了。其中有一件事特別讓我記憶深刻。
一向以田徑王子金牌王著(zhù)稱(chēng)的我卻在一次運動(dòng)會(huì )上失手了。這是我參加了許多場(chǎng)比賽遇到的一次挫折。
那是四年級是的一次運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，這次我參加四百米長(cháng)跑�！八陌倜椎倪\動(dòng)員請準備�！蔽倚赜谐芍竦卣驹谄鹋芫�(xiàn)上，心想：又一塊金牌在等著(zhù)我呢!“啪”槍聲一響，我便像離弦的箭似的沖了出。一直到第二圈我還是遙遙領(lǐng)先。正當我準備第一個(gè)沖刺時(shí)，好像有人絆了我一腳，我摔了下去。我想趕快爬起來(lái)繼續跑時(shí)，卻發(fā)現我的腿已受傷，流血了，疼得站不起來(lái)。這時(shí)我想：金牌完了……
這時(shí)，我只能眼睜睜地看著(zhù)后面的人一個(gè)一個(gè)地超過(guò)我，心里很不甘心卻又無(wú)可奈何�！爸熳镶�，快站起來(lái)呀!加油!”我聽(tīng)見(jiàn)了我的伙伴在為我加油的聲音，發(fā)現老師用期待與鼓勵的眼神看著(zhù)我。不知不覺(jué)，我腿上的疼痛消失了，渾身又有了力量。我迅速地站起來(lái)，繼續沖向終點(diǎn)。我越跑越快，周?chē)募佑吐曉胶霸巾�，腿上的力量越�?lái)越大。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。到終點(diǎn)后，我趴在了草地上，大家都為過(guò)來(lái)問(wèn)“你怎么了?不要緊吧?”我笑了，朝他們搖了搖手。
最后我被運動(dòng)會(huì )組委會(huì )評為“最佳精神運動(dòng)員”。因為我雖輸了比賽，卻克服了挫折。
那次跑步比賽我真是受益匪淺。我明白了在人生的道路上，會(huì )遇到許多挫折，但只要在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，繼續奮斗，最終就會(huì )取得成績(jì)。從那以后，我發(fā)現我長(cháng)大了，在學(xué)習生活上無(wú)論遇到多大的挫折，我都能堅持想辦法對付!
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