關(guān)于挫折作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于挫折作文1
成長(cháng)是什么？有人說(shuō)成長(cháng)是在健康與快樂(lè )中慢慢長(cháng)大；也有人說(shuō)，成長(cháng)是每天學(xué)習新的知識，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(cháng)是一條充滿(mǎn)坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無(wú)憂(yōu)的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數小班的孩子都哭了，當然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(cháng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習，所以幼兒園生活的第一天，校園內哀號遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛入學(xué)的孩子才慢慢適應了離開(kāi)家長(cháng)。這應該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(cháng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人，遲早有一天你會(huì )離開(kāi)他們，獨立成長(cháng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應不了新的學(xué)習環(huán)境，成績(jì)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因為我的奶奶不識字，她不能像其他家長(cháng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎項都沒(méi)拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負有心人，我終于將成績(jì)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。這又是一個(gè)被我戰勝的挫折，它讓我學(xué)習到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？
荊棘密布的少年
今年九月，我踏著(zhù)金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書(shū)包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習的壓力加大了。
在初中學(xué)習了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現在學(xué)習上，我越來(lái)越力不從心。以前在農村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jì)根本算不了什么，在高手如云的班級內，我感到自己非常渺小。我意識到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當下，才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力復習，認為能考個(gè)不錯的成績(jì)�？僧敵煽�(jì)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿(mǎn)分760分，我只考了670、5分。
我反復思索著(zhù)失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細心，不能馬虎大意，細節決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(cháng)也不可能一帆風(fēng)順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì )情不自禁地驚嘆道：成長(cháng)，需要挫折！
關(guān)于挫折作文2
這應該是自入冬以來(lái)最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。
“唉！這節課可真難熬��！什么時(shí)候才能下課��？”我度秒如年般苦熬著(zhù)。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書(shū)包，使勁打開(kāi)門(mén)，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著(zhù)，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會(huì )她們��？我不管三七二十一，只顧著(zhù)埋頭奮力向前跑。
生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復雜的心情嚴嚴實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過(guò)氣了，真想發(fā)泄出來(lái)。
我大喊著(zhù)，奔跑著(zhù)跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨一輪殘月凄涼的掛在黑色的簾幕上。我迫使自己冷靜下來(lái)，長(cháng)舒一口冷氣，下午種種情景又浮現在眼前。
老師說(shuō)要公布前兩天期中考試的成績(jì)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，心就涼了一大截。因為我的弱項科目歷史考砸了。自從考試出來(lái)的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因為我預感到自己考得不好。果然，當我去翻看歷史書(shū)，和同學(xué)對答案時(shí)，我不覺(jué)腦子發(fā)暈，因為我錯了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過(guò)。當老師抱著(zhù)卷子來(lái)時(shí)，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開(kāi)始念成績(jì)了，當念到我歷史58分，名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時(shí)燒得火辣辣起來(lái)，心里難受無(wú)比……
現在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著(zhù)雙腿，機械地走著(zhù)。我為什么會(huì )考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責著(zhù)�！昂⒆�，你把這次考試當成一次測試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結經(jīng)驗與教訓…”我吃了一驚！是誰(shuí)在對我說(shuō)話(huà)？我抬起原本耷拉著(zhù)的腦袋，發(fā)現前面不遠處，一對母子在說(shuō)話(huà)。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的成績(jì)沒(méi)考好，具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話(huà)我卻聽(tīng)得一清二楚！
是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準備不足有關(guān)��！人生的路還長(cháng)著(zhù)呢，如果就因為一次的挫折都經(jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨��！這位母親短短的幾句話(huà)，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應該感謝這次挫折促我成長(cháng)！
燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個(gè)寒氣逼人的傍晚，我的心竟漸漸地變得暖起來(lái)……
評語(yǔ)：在挫折里汲取力量，促自己成長(cháng)，挫折的經(jīng)歷就有了價(jià)值。作者通過(guò)細致的細節刻畫(huà)，和景物烘托，把挫折經(jīng)歷中的自己描寫(xiě)的淋漓盡致。美中不足的是，前半截對挫折的過(guò)度渲染，影響了應該在后文濃墨重彩的心靈成長(cháng)。
關(guān)于挫折作文3
看著(zhù)玻璃書(shū)柜，放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)紀念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫(xiě)作、英語(yǔ)、跆拳道方面努力奮戰得來(lái)的輝煌戰績(jì)。眾多獎狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語(yǔ)朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因為它是我飽受挫折之后掙來(lái)的禮物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺上的老師廣播著(zhù)，臺下的我受寵若驚，急忙跑到臺上領(lǐng)獎。能換得今日成就，全靠當年父親的苦心栽培�；叵攵昙墪r(shí)，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫(xiě)好的小日記四分五裂，叫我重寫(xiě)。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫(xiě)，那是我最痛苦的一段時(shí)間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒(méi)有日記！雖然我知道 爸爸嚴厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導之下，我的作文開(kāi)始受到老師的稱(chēng)贊。這全都是因為當初努力撐過(guò)那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無(wú)比的成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說(shuō)“英語(yǔ)”的重要性，她說(shuō)英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，是溝通的利器，只要把英語(yǔ) 學(xué)好，不僅跟外國人溝通不成問(wèn)題，更是將來(lái)與全球人才競爭的關(guān)鍵之一。因此，我為了說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，每天上課都用心學(xué)習，熟背常用英語(yǔ)單字、片語(yǔ)與佳句，偶爾也會(huì )加上個(gè)短文寫(xiě)作，培養自己思考與表達的機會(huì )；下課后，父母也愿意讓我上英語(yǔ)班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習與練習的機會(huì )。父母親私下也會(huì )教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會(huì )每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習。透過(guò)不斷的練習聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，現在英語(yǔ)朗讀對我來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題，甚至讓我順利拿下去年英語(yǔ)比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當舉辦跆拳道比賽時(shí)，教練總是第一個(gè)想到我，因為她認為我不僅有能力參賽，更有實(shí)力拿下佳績(jì)。這些全 靠教練過(guò)去對我的栽培�；叵肫饎側腴T(mén)的我，因為欣賞了學(xué)長(cháng)姐表演那些高難度的表演，開(kāi)始對跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長(cháng)姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會(huì )幫助我加強練習，矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓練”，但是我還是遇到了多挫折�！皠�(dòng)作不夠確實(shí)！”“細節沒(méi)有做好！”“你練多久了，竟然還打錯!”教練的聲音回蕩在整間五權館里。那時(shí)，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時(shí)間，付出努力，流下了無(wú)數的汗水，最終換來(lái)無(wú)價(jià)的成功與榮耀。
古人說(shuō)：“先苦后甘�！弊咴谌松牡缆飞�，途中也許會(huì )有預料不到的災難或挫折，必須克服它們，才能繼續向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過(guò)去。挫折就像是我眼前那道長(cháng)滿(mǎn)尖刺的籬笆，不停的對我說(shuō)：“如果你不跨過(guò)我、背負著(zhù)他時(shí)，千萬(wàn)不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會(huì )是你的！如今我已經(jīng)從過(guò)去的挫折中站起來(lái)，繼續勇往直前，成功的曙光漸漸出現在我原本模糊的視線(xiàn)中……
關(guān)于挫折作文4
去年的暑假，只要天氣好，我早上都會(huì )去公園跑上幾圈。一個(gè)平常的早晨，我依然像平時(shí)那樣來(lái)到公園，卻見(jiàn)人們圍著(zhù)一棵攔腰折斷的樹(shù)嘆息著(zhù)，那棵昨天還生機勃勃的樹(shù)，此時(shí)卻如同死樹(shù)一般，我不禁為它感到惋惜。
往前跑著(zhù)，忽然見(jiàn)到一個(gè)瘦削的老人，臉色臘黃，應是大病初愈，他的左邊是一位中年女子，右邊是一位中年男人，大概是夫妻吧。他們扶著(zhù)老人，與其說(shuō)是扶，倒不如說(shuō)是架，那老人幾乎是腳不著(zhù)地。每走上三四步他們總要停下來(lái)休息會(huì )，額頭上布滿(mǎn)了汗，順著(zhù)臉頰滑下。我猜測著(zhù)，也許是老人病愈后雙腿幾乎癱瘓，他們想讓老人感到生命的美好吧！
回到家，我把這樣事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽感嘆了一句：大概是老人的孩子吧，真有孝心。此后幾乎每天，我總能在公園看到這三個(gè)人，有時(shí)媽媽會(huì )陪著(zhù)我跑步，每每看到他們，總心照不宣地互相點(diǎn)頭示意。那兩個(gè)四十多歲中年人的毅力真是難得��！我敬佩極了。
暑假很快過(guò)去了，作業(yè)也隨之多了起來(lái)。但媽媽卻和暑假時(shí)一樣，總是帶著(zhù)妹妹去公園，看那蝴蝶，看那小花，有天媽媽回來(lái)時(shí)對我說(shuō)：還記得暑假時(shí)那個(gè)老人嗎？他現在只有一個(gè)人攙著(zhù)，能小步的慢慢走了。我當時(shí)在做作業(yè)，并未放在心上，隨口嗯了聲。
再后來(lái)，我上初中了，即使作業(yè)少也懶得出去，一天的早晨媽媽怕我不多加鍛煉，體質(zhì)變差了，便趕小雞似得把我趕去公園進(jìn)行晨練，我百無(wú)聊懶地跑著(zhù)，竟看見(jiàn)那個(gè)老人自己在慢慢走著(zhù)！雖然依舊不太平穩，但老人已經(jīng)感到很滿(mǎn)意了，那兩個(gè)中年人只是跟在后面，看著(zhù)老人那喜悅的背影，臉上也洋溢著(zhù)笑，陽(yáng)光正好，水面上波光鱗鱗，露珠在陽(yáng)光的照射下耀耀閃爍，他們的笑容在陽(yáng)光的襯托下顯得更加燦爛。我呆了，算起來(lái)一年多了，那三人卻堅持每天來(lái)到公園晨練，是何等的不易！我一直注視著(zhù)老人，突然眼睛竟濕潤了起來(lái)，老人走到了斷樹(shù)旁，面帶微笑看著(zhù)那棵斷樹(shù)，撫摸著(zhù)樹(shù)的樹(shù)皮，我驚訝的發(fā)現那棵斷樹(shù)竟又抽出了新枝
那個(gè)中年女子看到我，好似認識我，樂(lè )呵呵地說(shuō)：小姑娘，你怕是不知道，我爸爸他本來(lái)是幾乎不能走路的，但是我們想著(zhù)，他還有好長(cháng)的日子要過(guò)呢，總不能一直坐在輪椅上吧，不就幾乎是個(gè)廢人了嗎？我爸他中間幾度想放棄，但是那棵樹(shù)又給了他堅持下去的勇氣。一棵樹(shù)都能夠有堅持下去的毅力，那人又何嘗沒(méi)有呢？要想嘗試成功的喜悅，必須堅持不懈的奮斗，要付出汗水和努力，這是亙古不變的真理，不論是對人還是物。有時(shí)候，挫折和失敗，是為了更美好的未來(lái)。
我突然感覺(jué)渾身輕松起來(lái)，晨練也變得更加美好。迎著(zhù)陽(yáng)光，我往前奔去。
關(guān)于挫折作文5
一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓練有素的部隊，邁著(zhù)方步在我的人生之路上游蕩，且安營(yíng)扎寨。
五年，整整五年，我何時(shí)遇到過(guò)挫折？何時(shí)被他人所戰勝？哪一次領(lǐng)獎臺上沒(méi)有我？翻閱過(guò)去的歷史，我的身影，都會(huì )出現過(guò)在領(lǐng)獎臺上！而直視現在，為何領(lǐng)獎臺上沒(méi)有我的一絲影子？又是挫折！
自六年級以來(lái)，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫(xiě)出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過(guò)了。我憋在心里，痛在心中。有誰(shuí)知道，我此時(shí)，酷似千刀萬(wàn)剮的心情？還有一次，競選班長(cháng)。我又一次付出，準備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長(cháng)嗎？2個(gè)班長(cháng)，3個(gè)副班長(cháng)，2個(gè)學(xué)習委員中竟然都沒(méi)有我！當上紀侓委員，我肯定會(huì )得罪不少同學(xué)，但我更不能罷工呀，于是，在評選三好學(xué)生時(shí)，由于我得罪了很多人，他們都反對我。我，又失敗了！
挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì )白白失敗的，我會(huì )從中汲取大量的經(jīng)驗，甩掉你，走向成功！
第11篇：當我面對挫折的時(shí)候
人生變幻莫測，如同無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì )遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺(jué)不錯，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)。老師告訴我數學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯了，但，這是不爭的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著(zhù)腦袋回了家�；氐郊抑�，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分�！眿寢屇眠^(guò)去我的通知書(shū)一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯嘛�！币驗槲覀儸F在的通知書(shū)不填具體分數，老師根據平時(shí)的成績(jì)在通知書(shū)上填優(yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。
幾天后，媽媽打電話(huà)到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jì)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì )罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好，再沒(méi)有讓父母擔心過(guò)。
從那以后，我認為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便就能取得成功。我堅信，風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美麗的。
關(guān)于挫折作文6
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！卑蜖栐苏f(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因為只有經(jīng)過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長(cháng)。人的成長(cháng)過(guò)程是適應社會(huì )要求的過(guò)程，如果適應得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應，就覺(jué)得別扭、失意。而適應就要學(xué)會(huì )調整自己的動(dòng)機、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過(guò)鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應和得當，學(xué)會(huì )在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨立生活就會(huì )被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強你的意志力�，F在的青少年長(cháng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐力，沒(méi)有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運動(dòng)場(chǎng)”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì )獲得愉快的體驗。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”。
面對苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對它，相信“這一切都會(huì )過(guò)去，今后會(huì )好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(cháng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強者。
當我面對挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書(shū)，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè)，更多的是勝利的汗水與微笑。
關(guān)于挫折作文7
挫折讓我們遭遇失敗的痛楚，令我們黯然神傷。是啊，誰(shuí)不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經(jīng)歷千萬(wàn)次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來(lái)，哪個(gè)人、哪件事不是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險，不是在越挫越勇之中才散發(fā)奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)瘦弱的年輕人跋涉在求學(xué)的路上。他熱愛(ài)讀書(shū)，但“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”，求學(xué)之路充滿(mǎn)坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學(xué)的困難卻激發(fā)了他的斗志，他的求知欲更加強烈。他向人借書(shū)，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執著(zhù)堅持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”的明代大文學(xué)家宋濂。他冒雪訪(fǎng)師的故事在文學(xué)史上熠熠生輝，激勵著(zhù)更多人克服困難，堅持學(xué)習。
在中國的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長(cháng)著(zhù)一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價(jià)值，它就是青蒿。屠呦呦，一個(gè)致力于“像蒿葉一樣寧靜、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學(xué)家，帶著(zhù)一群專(zhuān)注科學(xué)研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發(fā)現了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發(fā)展中國家挽救了數百萬(wàn)人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎，她站在世界醫學(xué)的前沿，但她和同事們在榮耀的背后經(jīng)歷的無(wú)數挫折你又是否知曉？
我國的青蒿素研究始于1969年，當時(shí)沒(méi)有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計數。38歲的屠呦呦和她的團隊“受命于危難之時(shí)”，開(kāi)始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫藥典籍中的兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。當時(shí)科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過(guò)實(shí)驗不斷嘗試提取對抗瘧疾的抗性藥物，他們經(jīng)常在密閉的實(shí)驗室中一待就是幾個(gè)月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復一日，年復一年，失敗的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)法計數，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學(xué)家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強，信念更堅定。無(wú)數次失敗和挫折讓他們積累了大量經(jīng)驗，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團隊，遭遇挫折，卻發(fā)出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對你不夠眷顧，請不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因為，遭遇挫折，會(huì )讓你的'人生更加精彩！
關(guān)于挫折作文8
有人說(shuō)：“挫折是人生漫長(cháng)路上的一顆絆腳石�！倍且驗橛辛舜煺�，才會(huì )成就理想的我們。
挫折可以是以不同的形態(tài)，不同的事物出現在你面前，無(wú)論這個(gè)挫折有多大，只要充滿(mǎn)了堅定的信念與堅強的意志，就會(huì )戰勝挫折，走向成功。
最大挫折之——困難與嘲笑
在漫漫人生路上，我們會(huì )遇見(jiàn)許多的困難，有嘲笑，有自卑，有低落。有些人一旦被別人嘲笑，就心情低落，產(chǎn)生自卑，在失敗過(guò)后畏懼前進(jìn)；有些人，即使被嘲笑，他們也會(huì )把嘲笑變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力；有些人遇見(jiàn)了那些小小的障礙，就停步不前，就只能朝著(zhù)那遠大的目標“望洋興嘆”；而有些人，及時(shí)遇見(jiàn)了那些看似不可能戰勝的困難也毫不畏懼，充滿(mǎn)自信，大步向前最終掃除一切障礙，達到自己所定的目標。
一個(gè)殘疾人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論達到目標有多么困難，我也定會(huì )克服，無(wú)論那目標或者是理想又是有多么的遠大，我也定能達到。其實(shí)，我只需要按部就班。帶著(zhù)自信與努力勇敢前進(jìn)。這樣，所以得障礙便都消失，人生的路便會(huì )通向成功�！被艚鸨闶亲C明這一觀(guān)點(diǎn)最好的例子。
所以，在生活中，我們不需要畏懼困難，有時(shí)候，困難則是我們人生道路上最好的墊腳石。
最險挫折之——失敗與放棄。
有這么一個(gè)故事，有一個(gè)人，在旅游中，不甚掉下懸崖，在墜崖過(guò)程中，他慌亂地抱住身邊的一塊巨石，他大聲呼救，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，于是，他只好往上攀，他獨自攀巖了很長(cháng)的時(shí)間，已經(jīng)筋疲力盡，卻好像永遠也到不了巖崖的盡頭。
他絕望了，也感到了生命的渺茫，于是，手松開(kāi)了巖石，放棄了希望，墜下了深不可測的崖底。
當人們找到他時(shí)，他已經(jīng)死了，但他不知道，他自己放棄的地方離崖口只有八米的距離，只是因為當時(shí)，云霧繚繞，看不清楚自己。
生命中有些東西我們是不能控制或是改變的，我們唯一能做的就是接受，我們必須選擇，考慮到底是該放棄還是繼續堅持。
做什么事我們都不要輕易地放棄，不要害怕失敗，不在乎別人說(shuō)自己什么，只要做的對就是好樣的！不要害怕別人說(shuō)自己什么，做什么事情都要努力做到最好！
最難挫折之——悲觀(guān)與懦弱
非洲有一個(gè)殘疾人，叫做力克，他從出生就無(wú)手唔腳，他盡管受盡嘲笑卻依舊自強樂(lè )觀(guān)，活得十分自信，與眾不同。
他不會(huì )悲觀(guān)，不會(huì )畏懼，不會(huì )憂(yōu)慮。
當一個(gè)人具有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也堅強的品質(zhì)，不管他外表多平凡，卻仍會(huì )在眾人眼中脫穎而出，但如果一個(gè)人失去了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也不存在堅強的品質(zhì)，他的一生就會(huì )平淡無(wú)奇，甚至陷入低谷。
我們想要成功，想要收獲，便要先練就高于常人百倍的樂(lè )觀(guān)精神及鐵一般的堅強意志，這樣，我們才能去奮斗，去成功。
挫折就像一座山，看你敢不敢攀，膽小者永遠站在山腳下，勇敢者就會(huì )攀上頂峰。
人生中，不可避免的會(huì )遇見(jiàn)困難，遇見(jiàn)畏懼，悲觀(guān)之類(lèi)的挫折，而對待挫折最好的辦法就是勇敢的接受，努力的去克服，這樣，就會(huì )登上成功的頂峰，把挫折踩在山腳下。
關(guān)于挫折作文9
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們慢慢長(cháng)大，在成長(cháng)的路途中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，跌倒過(guò)，，，但是我們不怕痛，摔倒了再爬起來(lái)，抹掉眼淚，繼續帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，向遠方前進(jìn)，關(guān)于挫折的作文600字。
在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì )有遇到坎坷、不順心的時(shí)候，當你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì )怎么做?是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向? 當我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )對我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。我不會(huì )就這樣默契無(wú)聞地消失的。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史。過(guò)去屬于死神，未來(lái)還將屬于我自己，冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎?黎明前是最黑暗的，會(huì )挺過(guò)去的! 假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，也不要憤慨!不順心的事暫且容忍;想念吧，快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。做什么事不要為自己找借口，宿命論是那些缺乏意志力的弱才的借口。堅強的人是不怕失敗，不怕重新開(kāi)始的。 接受挑戰吧，相信自己的能力，經(jīng)常對自己說(shuō)：我不會(huì )輸的，我會(huì )挺過(guò)去的。憧憬一下未來(lái)的美好，相信有能力達到那夢(mèng)想中的未來(lái)。 我們的未來(lái)不是夢(mèng)!努力，世界屬于我們的。因為我們年輕，因為我們有動(dòng)力，加油!!我相信你們，大喊出，我不怕，失意時(shí)需要忍，得意時(shí)需要淡�！� 的確，人，都有失意，不順遂的時(shí)候， 然而，我更相信，「挫折，是年輕人最好的禮物!」 人只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、岐視、嘲諷時(shí)，才能「打醒自己」， 讓自己被「當頭棒喝」而驚醒過(guò)來(lái)!這豈不是一生中最珍貴的禮物? 因此，如果現在的挫折，能帶給你未來(lái)幸福，請忍受它。 如果現在的快樂(lè )，會(huì )帶給你未來(lái)不幸，請拋棄它。 「生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義�！�
我們何不嘗試給生命一份自在呢? 給生命一份自在，學(xué)會(huì )在烏云密布的時(shí)候，尋找天空的那一抹亮色。這樣，即使不幸從人生的頂峰跌入谷底，掩面痛哭之余，也一定會(huì )仰頭尋找出路。 給生命一份自在，就知道學(xué)王維的超然，行到水窮處，不妨坐看云起;或是學(xué)阮籍窮途而哭。據說(shuō)阮籍悲愁郁悶之時(shí)，常駕車(chē)到處亂走，走到無(wú)路可走之時(shí)，就以窮途之悲，大哭而返。當生活的壓力襲來(lái)時(shí)，我們其實(shí)也不妨學(xué)學(xué)阮籍，以這種看似荒誕無(wú)厘頭的行為來(lái)釋放一下情緒，只是痛哭之后，千萬(wàn)別窮途而不知返啊! 給生命一份自在，就會(huì )懂得量體裁衣，不給自己提一些不切實(shí)際的要求;就會(huì )知足常樂(lè )，不去孜孜以求一些身外之物;就不會(huì )與人攀比，也不會(huì )在乎別人的目光。悠悠然，走到哪座山頭就唱哪首歌。也不在乎那些歌有沒(méi)有人愿意聽(tīng)，若沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就唱給自己聽(tīng)好了。 據說(shuō)阿爾卑斯山山腳下豎有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“慢慢走，欣賞啊!”拋卻一些不必要的負累，給生命一份自在，漫漫人生路，讓我們慢慢地走，盡情地欣賞沿途的風(fēng)景，盡情地享受生活吧!
關(guān)于挫折作文10
有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過(guò)腳底，海寬寬不過(guò)航燈。面對布滿(mǎn)荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人生充滿(mǎn)著(zhù)矛盾：幸福與痛苦，安樂(lè )與憂(yōu)患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒(méi)有叢生的荊棘，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有失敗與挫折，但能永遠擁有幸福，安樂(lè )，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛煉我們的意志，豐富人的才能，使人堅強起來(lái)，從而擔負起歷史所賦予的重大責任。
人的一生中，常常會(huì )遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊我們就會(huì )發(fā)現：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！眽褐�、侮辱、苦難常常會(huì )成為砥礪人生的堅石。屈子被放逐而寫(xiě)《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認挫折對他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成為“人上人”。亞圣孟子說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
面對挫折，更重要的是在挫折中磨煉自己。這是因為：苦難對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說(shuō)的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的劑�！苯邮芡纯�，面對的就是事實(shí)；尋找超越的辦法，面對的就是未來(lái)。一個(gè)人對挫折的態(tài)度只有兩種：一種是可以面對挫折，并將挫折因勢利導引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對挫折，而是逃避它，甚至發(fā)怒，抱怨，絕望。有人說(shuō)：“如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個(gè)人都會(huì )遇到挫折和困難�！碧热粑覀兩钪@一點(diǎn)，就應該使自己有所準備，訓練自己掌握一定的本領(lǐng)用以戰勝將要面臨的困難。歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有面對某種絕望的挑戰，或者人類(lèi)生存受到可怕的威脅時(shí)，文明才會(huì )升華�！贝煺劭梢皂频Z人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質(zhì)�？v觀(guān)歷史，沒(méi)有一個(gè)有所作為的人不是通過(guò)艱苦奮斗才達到成功彼岸的。著(zhù)名作家蒲松齡遇到挫折，沒(méi)有灰心喪氣，而是很樂(lè )觀(guān)的寫(xiě)下一副勉勵自己的對聯(lián)：“有志者，穿雞扁課壯酒憋旬鉑莫事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
正視挫折是強者的氣概，只有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰，我們才能“飛得更高”，才能肩負起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門(mén)吧！記�。何覀兊某晒驮谇胺�！
關(guān)于挫折作文11
一個(gè)國王，不幸兵敗被圍，接著(zhù)可能就會(huì )全軍覆沒(méi)。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎?還是忍辱負重，以圖東山再起?
身為太史令，就因為替一個(gè)征戰沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護幾句，卻觸怒皇帝，遭受“腐刑”。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死?還是咬緊牙關(guān)，自強不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截瘓了，這樣的打擊真讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁悶而終?還是堅強起來(lái)，奮斗不止，創(chuàng )造出自己的人生輝煌呢?
有人選擇了后者。公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì )稽，被吳軍圍困起來(lái)。他沒(méi)有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，自己為對手當馬夫、送茶送飯、端屎端尿不算，還用妻子作人質(zhì)。勾踐終于贏(yíng)得了吳王的信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，一面繼續進(jìn)貢吳國，一面聚兵練習。最后他率精兵數萬(wàn)，徹底打敗了吳國，實(shí)現了洗辱復國的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把這次慘敗當做自己的墊腳石，成為春秋時(shí)期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒(méi)有消沉下去，發(fā)憤寫(xiě)完了輝煌巨著(zhù)——《史記》，成為我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達賢人，哪一位不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓有限的生命綻放出了重于泰山的光彩呢?
華人張士柏，經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，他并未因此一蹶不振，反而以此化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當代保爾張海迪……逆境中成材的名人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇龅酱煺鄣娜艘蚋苷曌晕�，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。有位哲人說(shuō)得好：磨難對強者是墊腳石，對弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對人生路上的一個(gè)個(gè)挫折，你是選擇做生活的強者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上，美好的追求就會(huì )隨著(zhù)口中的氣息一起消失得無(wú)影無(wú)蹤;把挫折系在手上，雙肩就舉不起其它的分量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠，揮動(dòng)更有力的翅膀，奔向生活的充實(shí)、人生的歡樂(lè )和事業(yè)的輝煌。
關(guān)于挫折作文12
人，總是向往平坦和安然。誰(shuí)都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對人生的襲擊，并不服從于人的主觀(guān)愿望;不論你愿不愿意，它都會(huì )來(lái)到身邊。既來(lái)之，則為何不振作起來(lái)應對?為何不將此變成養分，去滋潤自己?回避，是因為不想忍受;回避不了時(shí)，就將磨煉當作歷練人生的手段吧。
面對坎坷與折磨，一類(lèi)人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振。這類(lèi)人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類(lèi)人則積極應對，讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。
對命運積極抗爭，磨煉就具有美麗生命的功能。對命運逆來(lái)順受，磨煉就使人雪上加霜。認識與作法不同，結果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。
生命因磨煉而美麗，不僅僅因為人需要在磨煉中成長(cháng)，更主要是磨煉對人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)也料不到何時(shí)何地會(huì )滋生出一種針對自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉化為對自己有用的能量，壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿(mǎn)荊棘，但在階梯盡處，卻充滿(mǎn)鮮花;坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另一重天地。
磨煉，可使生命收獲了用金錢(qián)也買(mǎi)不到的負面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構不成對生命的考驗，惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說(shuō)豬圈難養千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松，為什么?就是因為其缺乏考驗的機會(huì )。人生也如此，沒(méi)有接受過(guò)考驗，很難斷言其生命是否完整而美麗�？简�，總是不期而遇地就橫亙在人的面前，猝不及防。它的突發(fā)性，更能印證你對突如其來(lái)的磨難的態(tài)度與應變能力。人，若經(jīng)一番掙扎磨煉，沒(méi)有頹廢，沒(méi)有消沉，反而更加精神了。這樣的人生不走向美麗還走向哪里?
生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表，暴露出其灰色的一面。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過(guò)數次折磨式的履歷之后，沒(méi)有使其成熟和更美，反倒使它充滿(mǎn)痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒(méi)有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?
人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活，給我們帶來(lái)憂(yōu)傷、煩惱、困難、失敗朋友，請拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。
挫折與機遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機遇，永遠以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰，執著(zhù)地去書(shū)寫(xiě)人生成功的答案。
關(guān)于挫折作文13
“人往高處走，水往低處流”，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。為什么呢?因為凡人生都是有挫折的，倘能深入其中，并勇敢的戰勝它，生活才有價(jià)值，人生才能多姿多彩。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小和尚跟一個(gè)老和尚出來(lái)化緣，走到江邊，見(jiàn)到幾只逆水而游的魚(yú)，說(shuō)：“這魚(yú)真傻，逆水而行多費力，多辛苦�！薄翱伤麄冊谙硎芸鞓�(lè )�！崩虾蜕姓f(shuō)，“你看到那黃葉了嗎?”老和尚指著(zhù)漂流在江面的黃葉說(shuō)，“只有那死去的東西，才會(huì )隨波逐流，才會(huì )享受這樣的安逸和舒服。
第一次讀這篇故事的我，并不明白這篇故事的意思，甚至同樣認為那幾只魚(yú)很傻。然而隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，似乎有些明悟了。
那是一個(gè)黑暗的記憶。
那一天，是期末考試成績(jì)公布的日子，證明你這一學(xué)期的成果。為了這一天，我不放過(guò)每一秒學(xué)習，當別人在玩耍時(shí)，我在學(xué)習;當別人在休息時(shí)，我在學(xué)習;當別人家的燈滅了好長(cháng)時(shí)間時(shí)，我的燈還在亮著(zhù)。我相信，我一定能考好成績(jì)!
然而，那一張張卷子發(fā)下去，卻一直沒(méi)有我的卷子，我漸漸的慌了，難道我考砸了嗎?
終于，一聲清脆的聲音響起，到我的卷子了我迫不及待的打開(kāi)卷子，“62分”那又大有紅的分數映入我的眼睛，鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的笑容凝固了，臉頰上有兩股熱熱的東西滾落，我，這是哭了嗎?怎么可能?我怎么會(huì )哭呢?一向優(yōu)秀的我怎么會(huì )哭呢?不就是一次考試么，為什么要哭呢?可是為什么，我為什么會(huì )失敗?為什么!?我的努力不夠嗎?為什么!?
天變灰了，云變黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一樣，天空揚起了小雨，那一陣陣風(fēng)吹的大樹(shù)的葉子直響，仿佛連大樹(shù)都在嘲笑我，我，放棄吧。
我變的頹廢起來(lái)，成績(jì)不再優(yōu)秀，學(xué)習不再勤奮，性格不再開(kāi)朗。我開(kāi)始上課睡覺(jué)，開(kāi)始課后不寫(xiě)作業(yè)，老師的忠告也當耳旁風(fēng)，知道在收拾東西時(shí)，再次看到那個(gè)故事，剎那間，我忽然明白了。
天哪，我這是怎么了，我為什么會(huì )變的這樣，一次小小的考試我就站不起來(lái)了嗎?那那些名人海倫·凱勒呢，貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎么說(shuō)?僅僅一次考試就將我了嗎?魚(yú)尚且能逆水而上，那么我呢?我也能!那個(gè)老和尚說(shuō)得對，只有死去的東西才隨波逐流，聽(tīng)從命運的安排，我還年輕，我有輕狂的資本!
青春年少必須狂，我命由我不由天!
我要在逆境中求生存，謀發(fā)展，我不要向那黃葉般聽(tīng)從命運的安排，我要向那魚(yú)兒一樣逆流而上。享受挫折的快樂(lè )。
不論山有多高，一路向北;不論路有多長(cháng)，一路向北;不論海有多寬，一路向北。拿什么來(lái)證明自己?拿什么來(lái)詮釋正氣?
唯有信心，唯有行動(dòng)!
挫折，是用來(lái)戰勝的，挫折，你不是我的對手!
關(guān)于挫折作文14
挫折是什么？挫折是一座座難翻的山，挫折是一片片荊棘地，挫折更像是一望無(wú)際的大海。挫折固然可怕，固然危險。但我認為人生需要挫折。因為“生于安樂(lè )，死于憂(yōu)患”，人們會(huì )在挫折的磨礪中奮發(fā)，會(huì )在安樂(lè )中沉淪、迷失。所以挫折是人生中不可或缺的。
1941年12月，一場(chǎng)大火蔓延到著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗室。人們驚嘆著(zhù)、嘆息著(zhù)，大家都為愛(ài)迪生感到惋惜。因為在他的實(shí)驗室里有著(zhù)它半輩子辛苦的結晶，他的圖紙、記錄以及器材都毀于一旦，雖然消防隊員盡力搶救，但還是沒(méi)有成功。事后，愛(ài)迪生面對廢墟留給人們這樣的一句話(huà)：“災難有災難的價(jià)值，感謝上帝，上帝為我們燒掉了所有的錯誤，現在我們可以重新開(kāi)始了�！蔽覀儾粌H佩服他的杰出作品，更佩服他的那種精神，那一種面對挫折的坦然，那一種不怕挫折的勇氣。
人生需要挫折，因為它能給予你失敗的教訓。挫折多了，人受到的教訓也愈多了起來(lái)，聰明的人會(huì )吸取教訓，吸取的教訓就將會(huì )轉化為一份寶貴的經(jīng)驗財富。
越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐在戰役失敗后，只好卑辭厚禮地向吳王求和，等待自己東山再起。越王勾踐曾數次用金銀珠寶賄賂吳王以及群臣，還用自己的妻子當人質(zhì)。自己為吳王當馬夫，侍候吳王，為吳王端茶送飯，甚至是為吳王端屎端尿，終于在不久以后獲得吳王的信任，得以釋放。他回家之后為求東山再起，臥薪嘗膽，白天練兵習武，晚上熟讀兵書(shū)，終于在經(jīng)過(guò)幾年的“調養生息”之后，率精兵數萬(wàn)徹底打敗了吳王，他洗辱復國，成為一名杰出的政治家、軍事家。就像蒲松齡所說(shuō)的“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。越王在失敗之后吸取了教訓，獲取了經(jīng)驗，奮發(fā)向上，打敗了吳王。
人生需要挫折，因為它能給予你失敗后所產(chǎn)生的經(jīng)驗。
“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！边@是馬克思的一句名言，而海倫-。凱勒正是這樣的一種人。她在小時(shí)候因為一場(chǎng)病———猩紅熱，使她幾乎失去了所有的感官，她具聾、啞、盲為一身。這樣如此平凡，甚至如此凄慘的人怎么會(huì )得到馬克。吐溫“歷史上最杰出的女人之一”的稱(chēng)贊呢？因為她用了幾乎是半輩子的時(shí)間學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)以及用手看事物，但最重要的還是她學(xué)會(huì )了用心去看世人的一切，以及人世的冷暖，她寫(xiě)的每一篇里都飽含著(zhù)深情，我們不禁反思，我們這些正常人能做得到嗎？假入我們也只有三天的光明，是否能與她相比？很可惜，大部分人都不行，很多人會(huì )自暴自棄，然而她不是，她堅持了下來(lái)，最終取得了成功。
人生需要挫折，因為它能給予你成功的啟示。
挫折是人生中最大的一筆財富，人們都需要它�！叭鐒t無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡�！眹倚枰煺�，人生更需要挫折。
關(guān)于挫折作文15
夜已深，天空中只留下那幾顆數得清的星星調皮的眨巴著(zhù)眼睛望著(zhù)那所老房子。
日光透過(guò)窗照進(jìn)了屋，昏暗的燈光下，一個(gè)女孩伏在上面，屋內靜靜的，只能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女孩微微地啜泣聲。
月亮似乎嘆了一口氣：“這可憐的女孩�！边@時(shí)，女孩抬起了頭，月亮看到了，她的眼里布滿(mǎn)了血絲，眼睛哭得有些浮腫，月亮知道，星星也知道——這個(gè)女孩失敗了。
一個(gè)星期前的一天，老師告訴大家：“兩個(gè)星期后，學(xué)校將有一場(chǎng)演講比賽，每班限名額一個(gè)，我已經(jīng)選出了三個(gè)候選人，他們是錢(qián)林、怡潔和真真�！币宦�(tīng)自己的名字在內，女孩心里竊喜了一下，但不禁也犯起了愁：其他兩人也是班里的佼佼者，自己憑什么打敗他們呢？但轉念一想：只要自己努力，不就行了嗎？女孩有陣高興。
下課后，朋友興沖沖地來(lái)找女孩：“嗨，我們兩個(gè)又可以好好較量一番了�！迸⒆孕诺負P了揚眉：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”
女孩回到家，花了三天時(shí)間，進(jìn)圖書(shū)館，走書(shū)店，上網(wǎng)，能用的招，女孩都用了，她很開(kāi)心，以為自己必定奪下后冠。但她也知道：朋友也很努力。
第四天，三個(gè)候選人的角逐開(kāi)始了，女孩知道，真正的一刻終于來(lái)臨了，她信步走向講臺，清了清嗓子，開(kāi)始演講。
女孩知道，自己這次表現的很好，因為她看見(jiàn)老師微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三個(gè)人的演講都講完了，大家都在等待老師的答案，老師的眉頭緊了緊，看得出她也不知該如何選擇。
老師說(shuō)話(huà)了：“大家的表現都很好，但名額只有一個(gè)，那就——�！迸⒌男奶岬搅松ぷ友�，她期待自己的名字�！扳鶟�，對就怡潔了！”女孩的新降到了冰窖了，女孩并不叫“怡潔�！扁鶟嵤亲约鹤詈玫呐笥�。
女孩哦不知道自己是怎樣出了教室，怎樣回到了家，她只知道自己失敗了。
她走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)后，眼淚就忍不住流了下來(lái)，女孩不是怨恨老師沒(méi)選自己，她只是不明白，自己明明努力了，但為什么沒(méi)有回應。
天漸漸明朗了起來(lái)，女孩望了望窗外，黑夜在慢慢褪去，清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)了窗內。女孩的淚漸漸干了，她看到太陽(yáng)在晨霧中冉冉升起，她看到了什么叫希望。
她抹去眼角的淚，用清水洗了下臉，她知道生活中很多事并不是完美的，只要自己努力過(guò)就很棒了。
女孩打開(kāi)了日記，提筆寫(xiě)下：不管天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的，我相信自己，有了新一天的陽(yáng)光，我可以一直勇敢地走下去。
這時(shí)，她發(fā)現太陽(yáng)好像笑了，它為這個(gè)勇敢的女孩而驕傲。
故事結束，大家問(wèn)我為什么會(huì )知道這么一個(gè)動(dòng)人的故事，我笑了笑，告訴他們：“因為這個(gè)女孩就是我！”
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