【推薦】關(guān)于挫折的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小草有了風(fēng)雨的陪伴才能茁壯成長(cháng)。大樹(shù)有了泥土的陪伴才能堅韌不拔。月亮有了星辰的陪伴才能皎潔動(dòng)人。我有了挫折的陪伴才能奮發(fā)向上。挫折來(lái)啦，不要怕，和他做朋友，頑強地面對他。
這位“朋友”在英語(yǔ)演講比賽時(shí)來(lái)了。
那是在小學(xué)四年級時(shí)。有一天，英語(yǔ)老師快步走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校要在明天舉行一次演講比賽，每班選五名學(xué)生參賽，參加比賽的同學(xué)一定要把稿子背好，誰(shuí)參加?”老師的話(huà)還沒(méi)等說(shuō)完，教室里就開(kāi)始喧鬧起來(lái)�！拔覅⒓�!”兩名英語(yǔ)科代表，班長(cháng)和中隊長(cháng)幾乎同時(shí)站起來(lái)�！昂芎�，還差一名同學(xué)呢，誰(shuí)參加?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師看了看膽小，有點(diǎn)兒內向，又不愛(ài)發(fā)言的我，說(shuō)“小澎啊，你可不能再膽小了，老師把這次機會(huì )給你，好不好?”我臉上立即流露出害怕的神情，把頭深深地埋進(jìn)臂彎。耳邊傳來(lái)了輕輕的笑聲�！澳悴徽f(shuō)話(huà)，那就這么定了，我還有事兒呢，去別的班級咯�！崩蠋熕ο铝艘痪湓�(huà)，快步走出教室。沒(méi)辦法，只好認真地準備比賽咯。
第二天，比賽開(kāi)始了，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么久，臨近放學(xué)，終于輪到我了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，向老師報了班級姓名以后，磕磕巴巴地背著(zhù)演講稿。背到一半時(shí)，腦子里滿(mǎn)是緊張的我突然腦子里一片空白，再也背不出任何單詞�！巴炅�?”那位老師頭也不抬的問(wèn)�！班�，完了�！薄�58分，還要加油啊�！蔽以庥隽舜煺�，被失敗的陰影籠罩著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，放學(xué)鈴聲響了，無(wú)助的我背起沉重的書(shū)包緩慢地走出了校門(mén)，走在陰云密布的天空下。咔!打雷了，雨毫不留情地打在我的身上，更打在我的.心里。風(fēng)哀號著(zhù)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)自己的悲傷。我沒(méi)帶雨傘，只好快步走回家。走到家門(mén)口時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)了旁邊草地上一顆被風(fēng)雨壓彎的小苗，是那么的軟弱�；氐郊液�，我哭著(zhù)跟我的父母講了今天發(fā)生的一切，仿佛我就是那棵小苗。爸爸笑著(zhù)安慰我：“挫折人人都會(huì )發(fā)生，只要你積極面對他，他就會(huì )帶給你不斷向前走的動(dòng)力�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸突然模仿起來(lái)一只小花貓，喵喵的叫著(zhù)，逗得我破涕為笑。這時(shí)的爸爸媽媽看著(zhù)我的樣子，就知道我已經(jīng)走出陰影了。
一年后，那棵小苗頑強地抗住了風(fēng)雨的折磨，長(cháng)大了。而我呢?經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵下，我又報名了英語(yǔ)演講比賽，取得了不錯的成績(jì)。頑強的戰勝了挫折。這位“朋友”的陪伴使我獲得了堅強，自信!我衷心地熱愛(ài)這位“朋友”。
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