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實(shí)用的面對錯誤作文8篇[精品]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的面對錯誤作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
面對錯誤作文 篇1
人人都會(huì )犯錯誤,而我有一個(gè)毛病就是不自覺(jué)。
“來(lái)吧,你們一起上!看我的卡爾達諾魔劍第九式——暗黑的怒火!哼,這些矮人步兵真是不堪一擊,多虧我還使個(gè)必殺技!”
“嘿,你要玩到什么時(shí)侯?”
“等一下,我馬上就結束了!
“已經(jīng)七點(diǎn)十分了!不是說(shuō)好七點(diǎn)開(kāi)始做奧數題嗎?”
“我打死大BOOS黑虎獸就來(lái)!”
“不行!現在就來(lái)!”
“就一下!”
“你以后還想不想玩了?”
“好吧!唉……”
這是我和爸爸的.一段對話(huà)。我不自覺(jué)的毛病很?chē)乐,我既是電腦游戲迷,又是個(gè)大書(shū)蟲(chóng),只要做上這兩件事,我便樂(lè )此不疲,沒(méi)完沒(méi)了,控制不住時(shí)間。
爸爸說(shuō):“誰(shuí)不愛(ài)玩游戲?我也沒(méi)說(shuō)過(guò)讀書(shū)不好,但既然說(shuō)好了時(shí)間,就一定要控制好自己,到時(shí)間就結束!”
我不想也不能再犯這種錯誤了,沒(méi)錯,我說(shuō)了,我也一定要做到。
人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。既然有這個(gè)毛病,我就要努力去改正。
面對錯誤作文 篇2
每當想起那件事,我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。
那是一個(gè)冬天的早晨,天氣非常的寒冷,外面刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng),地上也被凍得硬邦邦的。
早上第一節下課后,該做課間操了。我怕冷,真不想出去做操?墒,又有什么辦法呢?我縮著(zhù)脖子琢麼起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海:前幾天某某同學(xué)因為肚子疼,老師不是沒(méi)有讓她做操嗎?我不如也裝肚子疼。
廣播里響起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》,同學(xué)們照例迅速跑到操場(chǎng)上排隊集合。我坐在位置上,右手捂住肚子,左手放在桌子上,腦袋垂得低低的,嘴里還不停的哼哼。老師走了進(jìn)來(lái),瞧見(jiàn)我這副痛苦的樣子,便關(guān)切的問(wèn)我:“你怎么啦,身體不舒服?”一邊說(shuō)著(zhù)。一邊用手摸了摸我的額頭!岸亲犹邸,我有氣無(wú)力的回答道!耙坏皆\所去拿點(diǎn)藥?”“不用了,夏老師,我今天早上已經(jīng)吃過(guò)藥了!毕睦蠋熡终f(shuō):“那你今天就不要去做操了,外面冷,免得又受寒!闭f(shuō)完夏老師便走出了教室。
心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落地了,但心里總還是感覺(jué)有點(diǎn)不自在。
課間操結束后,同學(xué)們回到教室,大家走到我身邊,對我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn):“你怎么啦?,不舒服嗎?我帶你去診所看看吧!”我不好意思地搖搖頭:“不用了,謝謝你們!”還有的問(wèn):“衣服夠嗎?我衣服多,你加一件吧!免得著(zhù)涼!薄安挥昧!蔽矣謸u了搖頭。還有的.……同學(xué)們越是熱情,我越感到無(wú)地自容。
下節課又是夏老師的課,老師在講臺上激情飛揚,課堂上同學(xué)們也異;钴S。我一到上課就喜歡回答問(wèn)題,耐不住性子,于是不由得舉起了右手,等待老師的點(diǎn)將。夏老師說(shuō):“某某同學(xué),你帶病堅持上課,還積極舉手回答問(wèn)題,好樣的!大家要向她學(xué)習!苯又(zhù)便是一陣熱烈的掌聲。
面對錯誤作文 篇3
我來(lái)到學(xué)校,老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習跳大繩,我嘴上說(shuō)是練習了,但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。
最后被老師發(fā)現了。老師把我叫到她旁邊,開(kāi)始教育我;氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了,同學(xué)知道了會(huì )不會(huì )不理我,不和我開(kāi)心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì )不會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子,所以我應該給他們爭光,而不是去丟臉,也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應該去面對它而不是去逃避。要學(xué)會(huì )面對它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對老師說(shuō):“老師對不起,我不應該騙您的,請您原諒我吧!”老師關(guān)懷的'說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習,而不是給我練。以后再也不能撒謊了!蔽腋吲d的說(shuō):“好的,我一定不會(huì )在犯了!彪S后我便回教室了。
經(jīng)過(guò)這件事情,我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了面對錯誤,而不是逃避或一錯再錯。
面對錯誤作文 篇4
外面的雪越下越大,打在我的臉上像刀割一樣痛,仿佛就在昨天。期中考試的成績(jì)下來(lái)了,我的`成績(jì)非常不理想。
那天晚上我回到家,垂頭喪氣地拿出卷子遞給了媽媽?zhuān)种覆挥勺灾鞯鼐局?zhù)衣角,忐忑不安地看著(zhù)她翻看我的考卷。媽媽放下考卷溫和地對我說(shuō)“你來(lái)說(shuō)說(shuō)試卷上錯誤原因”,我小聲地說(shuō):“錯字太多,讀題也不認真,書(shū)寫(xiě)潦草”。媽媽握住我汗濕得小手拉到她身邊說(shuō):“你看你已經(jīng)找到了錯誤原因,媽媽只希望你認識到自己的失誤及時(shí)改正,不要原地踏步你只要努力的把問(wèn)題都改正下一次成績(jì)一定會(huì )更好!
失敗是人生的起步。讓我明白人人有失敗、有成功、有挫折、有挑戰,小小的失敗不代表以后會(huì )失敗,只要努力就會(huì )有成功、有希望、有歡呼、有高興。如果不努力就會(huì )繼續失敗、挫折,希望向你招手而你卻到不了。
失敗是絆腳石,一次被它絆了一下,不代表永遠被它絆。它是絆腳石,但它不能成為自己永遠的絆腳石,只要努力它就會(huì )離開(kāi)你。
“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書(shū)籍!碧K洵在二十七歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū),在一次又一次的科舉失敗中,在一次又一次的挫折中,在一次又一次的努力中。最終和兒子一起金榜題名,科舉成功。
人都會(huì )有成功有失敗,但不會(huì )一直成功或失敗。只要努力就能成功,就能自豪。
面對錯誤作文 篇5
我的書(shū)柜里放著(zhù)一張數學(xué)卷子,那次我考了最低的一次成績(jì),每當我看到它時(shí),我都會(huì )想起考試的那幾天……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.上午,原來(lái)的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的是四單元——空間與圖形,我最擅長(cháng)的一單元。早在前一天老師就千叮嚀、萬(wàn)囑咐讓我們要認真復習,我想到:不就是個(gè)小考嗎?干嘛要搞得那么‘隆重’嘛!我認為,我一定能考個(gè)100分的!所以,我根本沒(méi)復習,一回家就津津有味地看起了課外書(shū)。第二天,該考試了,我拿到卷子后,迅速地瞄了一眼題,然后用十分鐘做完了卷子,寫(xiě)完后,也沒(méi)檢查。
又過(guò)了一天,老師發(fā)下了卷子,可我等了半天也沒(méi)拿到我的卷子。于是,我便跑到辦公室去問(wèn)老師,老師一臉嚴肅地交給我卷子。我定睛一看,卷子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的、顯眼的分數:59!一下子,我一天的好心情”嗖”的一下全沒(méi)了。我好后悔呀,后悔當時(shí)把老師的話(huà)當作耳旁風(fēng);后悔當時(shí)沒(méi)有認真復習;后悔考試時(shí)沒(méi)有檢查……可是,都已經(jīng)晚了。
從那以后,我得到一個(gè)深刻的教訓---考試前要復習、答完題要檢查。有了那次沉痛的教訓,我以后就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤,后面的考試我都認真檢查,取得了好成績(jì)!
大家也不要和我犯同樣的錯誤哦~到時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。我也會(huì )銘記那次教訓,努力改正的!
面對錯誤作文 篇6
周六的早上,爸爸叮囑了我幾句,就有事兒出去了。媽媽吃完早飯,單位有事去加班了,只有我一個(gè)人在家。
剛才爸爸叮囑我要把周末作業(yè)盡快做完。唉!一個(gè)人在家太寂寞了,還不如去樓下玩一會(huì )兒呢!作業(yè)待一會(huì )兒再做也沒(méi)問(wèn)題。我下了樓,看見(jiàn)了好朋友小強,我們坐在一張長(cháng)椅上,聊著(zhù)游戲“賽爾號”上的精靈。接著(zhù),我們拿出“賽爾號精靈大圖鑒”的書(shū)開(kāi)始玩抽精靈的'游戲!
不知不覺(jué)的到了中午,我們各回各家了。吃了午飯我就打開(kāi)了電腦,聚精會(huì )神地玩起了“賽爾號”小游戲!哇!又有好多好多任務(wù)呢。還有很多錢(qián)也沒(méi)有換呢……慢慢地,我玩了2個(gè)多小時(shí)!玩的頭昏腦漲,只得關(guān)了電腦。
就在這時(shí),爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,我趕緊迎了上去:“爸爸!你回來(lái)啦!”“回來(lái)啦!作業(yè)做完了嗎?”“嗯……當然……做完了呀!”“是嗎?”爸爸將信將疑的看著(zhù)我,看得我渾身不自在。爸爸走進(jìn)了客廳,把包放在了椅子上,隨手摸了摸電腦:“怎么電腦是熱的?你是不是玩了?”“沒(méi)……沒(méi)有?”“你可別說(shuō)謊?”說(shuō)著(zhù)走進(jìn)了我的房間。
他見(jiàn)我的書(shū)桌上空空如也,頓時(shí)火冒三丈:“你不是說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)了嗎?怎么書(shū)桌上什么都沒(méi)有?”“嗯……對不起爸爸,我根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!”“唉!你小小年紀就學(xué)會(huì )了撒謊,將來(lái)怎么辦呢?我們不是常和你說(shuō)犯了錯誤不要緊,就是犯了錯誤不承認錯誤!”“對不起,爸爸,我以后不會(huì )撒謊了!”我誠懇地說(shuō),然后羞愧地抓起筆,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
看著(zhù)爸爸轉身的背影,想起他苦口婆心地教育,我暗自下定決心,以后不再撒謊,做一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。
面對錯誤作文 篇7
記得那是我8歲春節的時(shí)候,電視上正在播放春節聯(lián)歡晚會(huì ),家里也來(lái)了一些親朋好友,而我就在臥室里一個(gè)人做手工,準備送給大家。
做著(zhù)做著(zhù),我肚子餓了,就自己去廚房拿點(diǎn)零食。不料“嘭”的一聲,一個(gè)別樣景致的碗摔碎了!斑@可怎么辦?”我喃喃自語(yǔ)起來(lái)!氨粙寢尠l(fā)現可怎么辦?”雖然我這樣說(shuō),但我還是很害怕。我迅速把碗的碎片裝進(jìn)一個(gè)黑塑料袋里,急忙跑進(jìn)臥室,放進(jìn)書(shū)中的抽屜里。但跑到客廳門(mén)口,就被媽媽叫住了:“懿然,怎么了?”“沒(méi),沒(méi),沒(méi)怎么!蔽覒兜!澳蔷秃!眿寢屨f(shuō)。
但到了臥室做了手工沒(méi)多久,我又坐不住了,心里還忐忑不安。聽(tīng)著(zhù)客廳的響聲越來(lái)越小,但不知道如何處理。當我走到房間門(mén)口,我卻又停下來(lái)了:到底去還是不去?還是不去了吧,這樣還能好一些。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭,我決定向媽媽道歉。想著(zhù),我走出了房間,找到了媽媽。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我剛不小心把碗打碎了,但是害怕你批評我,當時(shí)我沒(méi)有敢承認!闭f(shuō)著(zhù),我低下了頭,小臉像個(gè)漲紅了的蘋(píng)果,等著(zhù)媽媽的'批評!皼](méi)事,知錯就改就是好孩子!甭(tīng)到媽媽的這一番話(huà),我像脫了千斤重的鎧甲一樣如釋重負,感覺(jué)媽媽好溫暖。同時(shí)我也向媽媽保證:以后不再隱瞞錯誤,做事仔細認真,并和媽媽
“小錯可以防大過(guò)!泵總(gè)人不可能不犯小錯,只有犯了小錯才能防止犯更大的錯誤。通過(guò)這件事,我明白了:做錯了事不要緊,只要知錯就改就是好孩子。
面對錯誤作文 篇8
“大的失敗是失敗了不覺(jué)悟!边@是卡萊爾說(shuō)的一句話(huà),這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級的一個(gè)早晨,輪到我們這組值日,我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì ),我一路上慢悠悠地走著(zhù)。當我來(lái)到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是7點(diǎn)55分,同學(xué)們早就掃完地坐在班上做課前準備了。我來(lái)到班上不一會(huì )便上課了。老師來(lái)后,我們這組組長(cháng)立刻跟老師說(shuō)了我今天沒(méi)來(lái)掃地,老師讓我明天早上不掃一天就行了,我隨口答應了。
第二天早晨我還是完了一步,這件事像長(cháng)了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里,老師把我叫進(jìn)辦公室,談了很長(cháng)時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里,突然她說(shuō):“你為什么總是不去掃地!蔽野褐(zhù)頭一句話(huà)不說(shuō)!拔蚁M隳苤e就改,做老師心中的好孩子,努力作一個(gè)全新的自己”最終我還是被老師那詩(shī)一般的'語(yǔ)言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準時(shí)到校值日,為了彌補我以前的過(guò)錯我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項工作。這時(shí)老師來(lái)了,他看見(jiàn)我這么辛苦的工作著(zhù),老師臉上露出了笑容。說(shuō):“錯誤是不可避免的,但是不要重復錯誤”。我點(diǎn)頭答應了。
我看著(zhù)老師那笑容,我心里比吃了蜜還要甜,我開(kāi)心極了,暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病,作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對錯誤;錯誤是人生的必修課,只有你讀懂它,你才會(huì )成熟。希望大家像我一樣面對錯誤克服錯誤,做一個(gè)敢于面對錯誤的好孩子。
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