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錯誤的作文【共6篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的錯誤的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤的作文 篇1
有一天，天氣晴朗風(fēng)和日麗太陽(yáng)公公笑瞇瞇的掛在天空中，小紅、點(diǎn)點(diǎn)和小黃幾個(gè)好伙伴一起來(lái)踢足球，他們把足球你一會(huì )兒傳給我，我一會(huì )兒把球傳給你，你追我敢玩兒的興高采烈開(kāi)心極了！他們的笑聲傳遍了整個(gè)院子。
這時(shí)，玩著(zhù)玩著(zhù)小紅想露一手給朋友們看，腳憋足勁抬起一腳，狠狠一踢，足球從小紅的`腳下像閃電一樣飛過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)和小黃剛想崇拜一下小紅，這時(shí)，足球飛了出去，只聽(tīng)“咣當”一聲，足球砸到了隔壁張爺爺家的一塊玻璃，砸出了一個(gè)大窟窿，玻璃掉了一地，小紅、小黃和點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)傻眼了站在那兒愣住了，小黃回過(guò)神來(lái)，準備把小紅拉走，可是小紅站在那兒紋絲不動(dòng)他說(shuō)：“做錯了事一定要承認的！”小黃想：本來(lái)應該不在這里踢足球，不然的話(huà)就不用造出這么大的麻煩了
這時(shí)，張爺爺從房間里走了出來(lái)，小紅紅著(zhù)臉低下頭，不好意思的說(shuō)：“對不起！張爺爺，我不應該在這里踢足球�！�
張爺爺聽(tīng)了摸著(zhù)小紅的頭看著(zhù)他誠實(shí)的樣子，張爺爺原諒了小紅。然后，他們三個(gè)抱著(zhù)足球，開(kāi)開(kāi)心心的去體育館踢足球了！
這個(gè)故事告訴我們，做人就怕你不承認你的錯誤，我們要學(xué)習故事中的小紅，做一個(gè)做錯了事，能承認的人！
錯誤的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，我犯錯誤，你犯錯誤，天才偉人也犯錯誤。是啊，誰(shuí)不犯錯誤，錯誤是人生中必修的一課呀，下面我就給你講一講我犯的錯誤吧。
星期六早上，媽媽早早起來(lái)，把早點(diǎn)一做，寫(xiě)了個(gè)紙條，就匆匆買(mǎi)菜去了。七點(diǎn)半，我們醒來(lái)后，我看見(jiàn)了紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，把早點(diǎn)一吃，你們就在家里玩爸爸給你們買(mǎi)的`玩具槍。吃完早點(diǎn)后，我們就玩玩具槍?zhuān)缓笤侔研」方行�，我們正玩得開(kāi)心，可是，“砰”的一聲，子彈打碎了媽媽最?lèi)?ài)的花瓶，正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶的碎片，就問(wèn)我：“怎么回事?”我在心里想：咋辦呀?對了可以給媽媽說(shuō)是狗狗弄得，可是這樣好像不太好，可~~管他呢，試一試吧~~媽媽又問(wèn)：“你在想什么呢，花瓶怎么打碎的呢?”我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，花瓶是狗狗打碎的，關(guān)我什么事!”狗狗突然汪了一聲，媽媽好像看見(jiàn)我的想法，問(wèn)：“真的嗎?”我不安地說(shuō)：“對，不對~~”媽媽還在問(wèn)：“到底是不是小狗弄碎的!”我說(shuō)：“不，不是，是我玩的時(shí)候弄碎的”說(shuō)完我的臉就紅了，媽媽沒(méi)有說(shuō)我，只是說(shuō)以后不要撒謊了。
是啊，誰(shuí)都犯錯誤，犯了錯誤只要改了就好了。
錯誤的作文 篇3
我最喜歡看漫畫(huà)了，看漫畫(huà)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，一種享受。每當我看到漫畫(huà)時(shí)，我總會(huì )忍不住笑起來(lái)，但今天看了考卷上的這幅漫畫(huà)后，我卻怎么也笑不出來(lái)，反而感概萬(wàn)分，現在我們先來(lái)看一下這幅漫畫(huà)的內容：
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，紅領(lǐng)巾學(xué)院舉行了美術(shù)比賽，小明也參加了。這時(shí)，小明和他爸爸正在上學(xué)的路上，只見(jiàn)小明手拿著(zhù)一本畫(huà)冊，大搖大擺地走著(zhù)，嘴里還吹著(zhù)口哨，顯出一幅悠閑的樣子。而小明的爸爸呢？他撐著(zhù)一把傘，走在小明的后面，用傘替他遮陽(yáng)光，生怕他曬著(zhù)。小明的爸爸不僅一手拿傘一手拿畫(huà)筆，背上還背著(zhù)畫(huà)板。他滿(mǎn)頭大汗，腰都挺不直了，況且邊走還邊喊：“兒子，走慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了�！�
這明明就是父母們過(guò)度關(guān)心子女造成的結果，這雖只是一幅漫畫(huà)，但在我們現實(shí)生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主”紅紅，她只要金口一開(kāi)，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也會(huì )想方設法地去摘給她，日子過(guò)得可真不錯。她和她媽媽逛街時(shí)看到什么稱(chēng)心的東西就要買(mǎi)，而她媽媽也總是千依百順，從不說(shuō)個(gè)“不”字，總是對她說(shuō)：“乖女兒，你要什么我都給你買(mǎi)，只要你高興，要什么都行�！比ビ螛�(lè )園時(shí)，紅紅說(shuō)要玩這個(gè)，她的父母就立刻去為她買(mǎi)票。上幼兒園時(shí)，她的父母害怕她坐幼兒園的車(chē)被人欺負，就親自抱著(zhù)她去上幼兒園。在父母的萬(wàn)分寵愛(ài)下，紅紅成了嬌生慣養的“小公主”。
這樣叫愛(ài)嗎？沒(méi)錯，這也是一種愛(ài)，但這種愛(ài)是錯誤的。它會(huì )妨礙孩子的健康成長(cháng)，會(huì )使孩子們成為溫室里的“花朵”。其實(shí)每一個(gè)父母，都應該每時(shí)每刻關(guān)心著(zhù)自己的子女，但該是怎樣關(guān)心呢？讓孩子們當家中的“小皇帝”“小公主”嗎？讓孩子們整天不干家務(wù)嗎？不是的，這種愛(ài)，會(huì )使孩子們學(xué)不到生活中的種種本領(lǐng)，會(huì )使他們無(wú)法得到鍛煉。如果父母真的關(guān)心孩子，就必須讓孩子學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )生活中的本領(lǐng)，讓他們在自然中鍛煉自己，讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗，這樣才會(huì )變得堅強。
在這里，我想向世界上過(guò)份溺愛(ài)自己子女的'家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)，那就是：“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去，等這些‘花兒’來(lái)到自然的懷抱里的時(shí)候，他們什么都必須靠自己，你們這些當父母的即使能幫他撐起小時(shí)的風(fēng)雨，可你們撐得起他們一生中所要面對的一切風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？為了不讓孩子們被自然淘汰，父母就得從現在開(kāi)始培養孩子，讓孩子們像雄鷹一樣，往那美好而又遼闊的天空展翅高飛吧……”
但愿世界上這種錯誤的“愛(ài)”從此消失，也希望世上的“小皇帝”“小公主”越來(lái)越少……
錯誤的作文 篇4
所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見(jiàn)，偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì )發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為，不過(guò)表現在不同的領(lǐng)域里，表現程度也各不相同。
現在，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分數歧視，特長(cháng)歧視，血型歧視等等。因為歧視，許多民族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的'人是我們，會(huì )怎么樣?
我們班就有一個(gè)人，同學(xué)們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天他們也被人歧視，會(huì )是怎么樣?
我們本不應該歧視，因為他也是人，也是班級的一份子，也是我們的同學(xué)，他不應該遭到這樣的待遇。
我的觀(guān)點(diǎn)是：大家都是同學(xué)，珍愛(ài)友誼，遠離歧視，讓我們的班級繼續快樂(lè )下去!
錯誤的作文 篇5
外頭下著(zhù)雨，課間只好在教學(xué)樓里玩。
一群人在樓梯旁無(wú)聊地游蕩，我想起以前看過(guò)學(xué)長(cháng)滑樓梯玩，又快又刺激。我于是提議道：不如玩滑樓梯！眾人紛紛同意，馬上就玩開(kāi)了，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎。
輪到小d玩了，只見(jiàn)他如一個(gè)光點(diǎn)般從樓梯扶手上滑下來(lái)。我心忽然害怕：這要是摔下去，就玩完了！剛這么想，只看見(jiàn)小d一下重心不穩，從樓梯上向后翻了下來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，小d就頭朝地摔了個(gè)結實(shí)！剩下的同學(xué)你瞪我我看你，足足愣了三秒才反應過(guò)來(lái)。我沖到小d身邊，發(fā)現他臉上全是擦傷，而手掌則是血肉模糊�？吹叫這個(gè)樣子，大伙兒緊緊忙忙的.把他往辦公室抬，讓老師給他消毒。
剛消完毒，大伙兒就一把把他拉到了一個(gè)角落，苦苦哀求不要說(shuō)出是我們一起玩的，就說(shuō)是自己走路摔的。當時(shí)我也嚇到了，因為提議玩這個(gè)游戲的是我，等于說(shuō)是我間接導致了小d受傷。再想想教導主任那魔鬼般的懲罰，我也馬上附和道：小d，兄弟，你千萬(wàn)別把我們供出來(lái)！小d沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭便走遠了。
小d走后，我越想越自責，明明是我提議做的游戲導致小d受傷，而受傷后我們沒(méi)有去安慰他，反而還用兄弟之名迫使他不要說(shuō)出我們，這個(gè)兄弟做得太讓人心涼了。
事后，小d果真沒(méi)有供出我們，只是說(shuō)自己摔了一跤。我也去找他道了歉，可我們之間的關(guān)系似乎就無(wú)法恢復到以前那么好了�？吹叫從醫務(wù)室出來(lái)已經(jīng)變成了一傷兵模樣，臉上消毒后貼了兩個(gè)創(chuàng )口貼，而手上則纏了圈紗布，據說(shuō)就擦破了皮，沒(méi)傷到骨頭，沒(méi)什么大礙，大伙不由得松了口氣。
錯誤的作文 篇6
也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯誤。我一直這么想著(zhù)。每天我背負著(zhù)沉重的壓力而活著(zhù)。我一直認為讀書(shū)是件很沒(méi)趣的事，可我還是得讀，認真地讀。特別的是，我讀得很好很好，所以我便擁有了一個(gè)名稱(chēng)，特尖生。還有另一個(gè)，書(shū)呆子。
沉重的壓力使我無(wú)法呼吸。我想逃脫，卻無(wú)法躲避父母那雙眼睛，所以我就這么代木地生活著(zhù)，只知道讀書(shū)，所以我感覺(jué)我的生活失去了陽(yáng)光，連一罅隙的陽(yáng)光也沒(méi)有，永遠黑得深邃，所以我就這么一直想：也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯誤。
我不知人情事故，我不懂打扮，我不認得明星。因為這些，我便孤單了。我沒(méi)有朋友。那些成績(jì)差的同學(xué)說(shuō)，她是書(shū)呆子，又不懂別的別跟她玩。那些成績(jì)好的說(shuō)，她成績(jì)太好了，我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著(zhù)，孤獨地活著(zhù)，毫無(wú)目的地活著(zhù)。我一直在和自己說(shuō)話(huà)，我的喜怒哀樂(lè )只有我知道。我記不清快樂(lè )是怎樣的似乎那離我很遙遠;每當快要流下眼淚時(shí)，我就使勁地忍著(zhù)，除了在自己的房間里，在黑夜里�？晌疫�是得微笑地面對父母，面對老師，面對同學(xué)，卻不敢面對自己。
我不知道該怎樣去改變這種狀況，沒(méi)有人告訴我，也沒(méi)有人會(huì )愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們，恨他們?yōu)楹伟盐疑聛?lái)，卻還讓我承受百般痛苦。每到這時(shí)，我就會(huì )流很多很多的眼淚，卻還是告訴自己，不能哭。
我決定去掀開(kāi)那重重壓力，重新生活，得到輕松。我剪掉飄飄長(cháng)發(fā)，變換著(zhù)各種發(fā)型。我開(kāi)始買(mǎi)好多好多漂亮的衣服。開(kāi)始買(mǎi)另人深思的東西。開(kāi)始厭倦那厚厚的教科書(shū)。開(kāi)始認識了那些歌手。
首先我的成績(jì)退了一點(diǎn)，就因為一點(diǎn)，爸爸罵了我，使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱(chēng)號，我討厭做書(shū)呆子。所以我就試圖改變自己。
其次那些成績(jì)差的同學(xué)跟我玩了。我很開(kāi)心，第一次我覺(jué)得和人交往是件很開(kāi)心的事。第一次，我知道有朋友是件很幸福的事。
最后，老師發(fā)了威。我并沒(méi)有在課堂上違反紀律，我的成績(jì)還是那么好，可她還是把我叫去了。她說(shuō)，你不能跟那些人在一起，她們成績(jì)差，始終會(huì )拖累你的，你的成績(jì)也會(huì )影響班級榮譽(yù)的.。她還說(shuō)那樣是錯誤的，以前你的做法才是正確的。我面無(wú)表情，她知道，我也已把她列入我恨的人之中了。沒(méi)等老師說(shuō)完，我就走了，只留下老師詫異的眼神。
我真的認為那樣很快樂(lè )，那樣是對的。至少我感覺(jué)前所未有的輕松�？衫蠋煾改赴ê脤W(xué)生指著(zhù)她們，指著(zhù)我，明明白白清清楚楚地告訴我，錯了，錯了。
我相信，這是我做過(guò)最正確的事�？晌乙廊徊桓颐髂繌埬�，大聲說(shuō)我要自由。但我還是不做著(zhù)這些他們承受不了的事。
終于有一天，我和她們出去玩回來(lái)后，父母陰沉著(zhù)臉，向我興師問(wèn)罪，我面無(wú)表情，他們發(fā)怒了，拿著(zhù)那跟樹(shù)枝，打著(zhù)。我想忍著(zhù)，可我無(wú)法容忍，我容忍不了了。我開(kāi)始吼著(zhù)，嚷著(zhù)，我扯斷樹(shù)枝，憑什么，憑什么，我為什么得這樣，我很累你們知不知道，你們不知道，你們只知道讓我學(xué)習，你們錯了，我不想成為書(shū)呆子。
淚水流下來(lái)，流到我被打的傷口。疼，鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著(zhù)……我擦著(zhù)眼淚，默默地走的房間。
我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來(lái)到我的房間，和我談了好久。他們說(shuō)，只要我的成績(jì)不落下來(lái)，其他的事不再逼著(zhù)我做。然后我笑了，父母也笑了。
………
回憶著(zhù)這些往事，心還是那樣地疼。父母說(shuō)，你做得很對，我們確實(shí)錯了;不明真相的鄰居說(shuō)，你怎么可以那樣對你父母呢，那是錯的。我閉上眼睛，微笑地告訴自己，既然我來(lái)到這個(gè)世界了，就要自己去掌握自己，不管別人認為是對或錯。