錯誤的作文[優(yōu)秀10篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的錯誤的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

錯誤的作文 篇1

　　錯誤與真理比鄰而居，因此人們常常困惑……

　　——題記

　　一

　　人生故事的帷幕，是以生命之錦絲編結而成，而且織織拆拆永無(wú)休止。帷幕的每一根絲縷上，有我們流過(guò)的眼淚，有我們留下的微笑……

　　錯誤與真理比鄰而居。

　　愚者畏懼錯誤，力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái)，向上帝祈禱，恒守著(zhù)那一片安寧。他們連面對錯誤的勇氣都沒(méi)有，自私偏狹的認為，他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯誤中驚醒，便自暴自棄，頹廢不振。

　　智者知道如何利用每一次的錯誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯誤只不過(guò)是暫時(shí)的將真理窒息，但又倉促的在懺悔痛苦中竭力令其復活;錯誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。然后，當清晨的'第一縷曙光升起，它會(huì )指引堅強的孩子，去收獲真理的碩果。

　　每個(gè)人都難免犯錯誤，而我們應該調整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯誤”中的不利，消極因素轉化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯誤”中去探索真理的所在。

　　二

　　聽(tīng)過(guò)這么一則小故事：一天，一位中國學(xué)生，去她的美國老師家里做客，看見(jiàn)老師那還不滿(mǎn)三歲的孩子拿著(zhù)一把鑰匙，動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是，那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止了。那美國老師說(shuō)：讓他自己先犯些錯誤吧，琢磨一會(huì )總會(huì )把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì )忘記這門(mén)是怎么達開(kāi)的。果然，那孩子折騰了很長(cháng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜的拍起手來(lái)。

　　其實(shí)人們不斷犯的錯誤，正是人們不斷改正錯誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯誤與真理是辨證統一的，是同一事物的兩個(gè)側面。所以，錯誤是成功的母親，真理從錯誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯誤，就無(wú)所謂真理。

　　三

　　有天，

　　你會(huì )感激錯誤讓你學(xué)到的東西。

　　比如，

　　你比別的孩子更勇敢，堅強。

　　將來(lái)，

　　等你懂得更多的時(shí)候，

　　你會(huì )發(fā)現，

　　雖然，

　　踏上這條旅程有痛苦作陪襯，

　　但是，

　　你卻收獲了很多的快樂(lè )和真理。

　　最后，我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。

錯誤的作文 篇2

　　每一個(gè)人在他們成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )犯錯誤，但有些錯誤卻能幫助我們了解和認識很多東西。所以，犯錯誤并不見(jiàn)得都是壞事。

　　記得有一次，周末在家，完成作業(yè)后，通常又是爸爸陪我打籃球的時(shí)間，看著(zhù)爸爸還沒(méi)有忙完家務(wù)，我就無(wú)聊的坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，腳下踩著(zhù)籃球滾來(lái)滾去，等待著(zhù)老爸趕緊忙完好打籃球去。這時(shí)我感覺(jué)到腳下的籃球有些軟綿綿的，一定是缺氣了不如我先把氣給打上，一會(huì )兒爸爸忙完就可以直接出發(fā)了。在家里，打氣這個(gè)活一直都是爸爸在做，什么自行車(chē)輪胎，游泳圈，

　　氣墊，和籃球，足球，排球的打氣，我都給老爸當助手，也知道有些事該怎么做？于是我拿起打氣筒裝上氣針，插入籃球就開(kāi)始打氣了。一、二、三、四、五、我一下接著(zhù)一下的向下按著(zhù)打氣筒的手柄，雖然很吃力，但越打越起勁，心里想，這一次把氣充的滿(mǎn)滿(mǎn)的'，以后就再也不用打氣了。正當我費力的按下打氣筒時(shí)，就聽(tīng)“噗”的一聲，緊接著(zhù)一個(gè)吹哨子的聲音傳了出來(lái)，打氣筒的手把一下子很輕松的就按了下去。定眼一看，籃球表面翻起了一個(gè)角，里面的空氣正嘶嘶的往外冒，球的表面也向下扁下去了。媽呀！原來(lái)是我把籃球打爆了。這可怎么辦？這要是讓爸爸知道了，那就慘了，我一定會(huì )吃不了兜著(zhù)走。

　　緊急中，我靈機一動(dòng)，家里不是有502膠水嗎？我把它粘上不就行了。于是我拿來(lái)膠水，涂抹在籃球漏氣的地方，等膠水干了一看，還行，就像好的一樣，我那個(gè)得意呀，幸好我聰明，躲過(guò)了一難。。誰(shuí)知，拿起打氣筒再一打氣，那個(gè)傷口又被撕開(kāi)了，沒(méi)辦法，遮掩不住了，只好硬著(zhù)頭皮去告訴爸爸，沒(méi)想到，老爸并沒(méi)有我想象的那么嚴厲，不但沒(méi)發(fā)火，還給我解釋了半天他說(shuō)：“這都是經(jīng)驗問(wèn)題，什么東西都有個(gè)承受力，超過(guò)它的承受力，它就會(huì )被破壞，下次注意就行了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，以后一定注意�！�

　　幸好我家還有一個(gè)籃球，于是我和爸爸換了一個(gè)新籃球出去打籃球了。

錯誤的作文 篇3

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@就話(huà)道出了挫折的真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。

　　人生難免有挫折，面對挫折我們要正確面對，學(xué)會(huì )善待挫折。

　　善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè )巨匠貝多芬，經(jīng)受雙耳失聰的磨難，但仍不屈服于命運，下定“我要扼住命運的'咽喉”的決心，最終譜寫(xiě)出《命運交響曲》；發(fā)明大王愛(ài)迪生，做了無(wú)數次試驗，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但他仍不屈服，最終研制出了電燈泡；女匠海倫凱勒，經(jīng)受了雙耳失聰，雙目失明的挫折，但他仍不放棄，仍不喪氣，經(jīng)過(guò)自己的努力，最終著(zhù)成了

　　《假如給我三天光明》，成為世界文化名人。古往今來(lái)，凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，挫折，但他們都正確地對待挫折，善待挫折，最終成功。

　　在現實(shí)生活中也一樣，在我們的人生道路中，會(huì )遇到各種各樣的挫折，但我們要學(xué)會(huì )善待挫折，這樣才能讓我們在成功的道路上走得更遠。

　　挫折如同沙漠中的一泓清泉，讓你在絕望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明燈，引導你走向成功；挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友，在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友，不斷走向成功。

　　挫折與成功是朋友，我們要善待挫折。

錯誤的作文 篇4

　　最近看到一份報道，關(guān)于教育的兩份預言，很有意思。

　　1979年6月，中國曾派一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)團去美國考察初級教育，回國后寫(xiě)了一份3萬(wàn)字的報告，在見(jiàn)聞錄部分有2段文字：

　　學(xué)生無(wú)論品德優(yōu)劣高低，無(wú)不趾高氣昂、躊躇滿(mǎn)志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學(xué)二年級的學(xué)生大字不識一斗，加減法還在數手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng )造。在他們手里，讓地球掉個(gè)個(gè)兒好象都易如反掌似的。無(wú)論是公立還是私立學(xué)校，音體美活動(dòng)無(wú)不如火如荼，而數理化則無(wú)人問(wèn)津。課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說(shuō)地，或蹺二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里搖來(lái)晃去。

　　結論是美國的基礎教育已經(jīng)病入膏肓�？梢灶A言，再過(guò)20年，中國的文化和科技必將超越這個(gè)所謂的超級大國。

　　在同一年，作為互訪(fǎng)，美國也派了考察團來(lái)中國。他們在看了北京、上海、天津的幾所學(xué)校后也寫(xiě)了一份報告，在見(jiàn)聞錄里也有2段文字：

　　中國的小學(xué)生在上課時(shí)喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問(wèn)才舉手，否則輕易不改變。中國的學(xué)生喜歡早起，7點(diǎn)以前在中國的`大街上見(jiàn)到最多的是學(xué)生，并且他們喜歡邊走邊吃早點(diǎn)。中國學(xué)生有一種作業(yè)叫做“家庭作業(yè)”，據一位中國老師的解釋?zhuān)�它是學(xué)校作業(yè)在家庭中的延續。中國把考試分數最高的學(xué)生稱(chēng)為最優(yōu)秀的學(xué)生。

錯誤的作文 篇5

　　我知道我一直都在犯錯。

　　作業(yè)中一圈一劃，一筆一叉的紅色筆記，都是我犯下種種錯誤的標志。那紅紅的自己，見(jiàn)證著(zhù)我錯誤產(chǎn)生的過(guò)程。他們不留情面地撕碎我的自尊心，讓我倍感挫敗。我用盡一切辦法避免它們，可是那鮮紅色卻緊貼我的作業(yè)堅決不退縮。

　　可是，誰(shuí)不會(huì )犯錯呢？

　　歷朝歷代的君王都是見(jiàn)證著(zhù)上一個(gè)朝代的君主犯下嚴重的錯誤，傾朝覆滅后才能夠重生新一頁(yè)的歷史。他們都是吸取了前人制度上，管理上，法度上的不足，才有了新的歷史篇章。想到這里，我似乎隱隱約約曉得，犯錯誤并非一件壞事，因為它總會(huì )讓你反省。

　　我知道我還在犯錯。

　　我和我的密友大吵一架。我說(shuō)了許多傷人的話(huà)，她很難過(guò)。我氣急敗壞地對空氣怒吼，破口大罵。但是，罵完了吵完了之后，我卻選擇了厚著(zhù)臉皮給她打電話(huà)。后來(lái)一切都風(fēng)平浪靜，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。而此時(shí)的我似乎有點(diǎn)感激我所做錯的一切。如果不是我的錯誤，或許我們一直都不知道對方所憤怒的原因到底在哪，也不知道究竟哪里才是我們矛盾的開(kāi)端；如果我不犯下那些錯誤，那么我們彼此的怒火不僅會(huì )燒傷自己，還會(huì )摧毀我們的`友誼。我開(kāi)始感激我的錯誤，至少它的燃燒讓我們的友誼變得坦白而透明。

　　是啊，誰(shuí)不會(huì )犯錯？

　　我的父母也有過(guò)和我類(lèi)似的經(jīng)歷。他們各自有各自的密友。在他們年少的時(shí)代，也對彼此的朋友說(shuō)過(guò)許許多多狠話(huà)，犯下許許多多錯誤�？墒�，正因為這些錯誤的發(fā)生，才讓他們的友誼更堅實(shí)，更牢固。我漸漸開(kāi)始懂得，錯誤往往是一件好事，因為它會(huì )讓你學(xué)會(huì )珍惜。

　　我永遠都會(huì )犯錯。

　　電視臺的露營(yíng)工作是我日常生活的一部分。這其中的拍攝和制作之間的差錯已經(jīng)數不勝數。我現在還能想起第一次錄影的時(shí)候，我不止忘記臺詞十多次，記錯句子十多句。但是最后，正是因為這些錯誤的屢屢發(fā)生，才會(huì )讓我的出鏡一次比一次順利。

　　誰(shuí)都在犯錯。

　　國際上精彩演講，必定是經(jīng)過(guò)若干次的錯誤才能集聚成精華；國內，著(zhù)名主持人們在頭幾次試鏡的時(shí)候，也必定斷斷續續，磕磕絆絆。我如今清晰地了解到，錯誤是一定要犯的，而且犯錯誤相當重要。學(xué)習上，若是不犯錯誤，那么我們不會(huì )深刻地掌握知識的運用；交際上，若是不犯錯誤，那么我們不會(huì )倍加珍惜我們所擁有的朋友；工作上，若是不犯錯誤，我們永遠學(xué)不會(huì )正確的步驟。某種意義上來(lái)說(shuō)，錯誤，你對我很重要。

　　錯誤的次數越多，正確的幾率越大，正確的道路也會(huì )逐漸清晰。

　　人生應該就是不斷地犯錯不斷地修正的過(guò)程。不斷地犯錯然后再找到正確的那條路，是每個(gè)人的必修課程。錯誤對于我來(lái)說(shuō)很重要�；蛘哒f(shuō)，對于每個(gè)人都特別重要。

錯誤的作文 篇6

　　這件事，發(fā)生在我三年級下冊放暑假……

　　距離開(kāi)學(xué)還有十幾天，媽媽發(fā)現我的暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)寫(xiě)，非常生氣。

　　媽媽問(wèn)我：“這些天，你到底在干什么，怎么暑假作業(yè)也沒(méi)有做完！”

　　我說(shuō)：“我每天只寫(xiě)一點(diǎn)�！�

　　媽媽吼道：“你至少每天多寫(xiě)一點(diǎn)。這樣你就能早點(diǎn)寫(xiě)完，不要天天玩�！�

　　我回答：“好的，媽媽?zhuān)�我記住了�！?/p>

　　媽媽又說(shuō)：“趕快去寫(xiě)你的作業(yè)，在開(kāi)學(xué)前一天，我會(huì )看你的'作業(yè)的�！�

　　說(shuō)完，我就趕緊去寫(xiě)，終于在開(kāi)學(xué)前一天，媽媽來(lái)了。

　　我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�能給我一些時(shí)間嗎？”媽媽答應了。

　　下午，媽媽發(fā)現我還有幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，媽媽早己經(jīng)生氣了，給你這么多時(shí)間，你還沒(méi)寫(xiě)完。

　　“再給你一次機會(huì )，在傍晚之前你必須給我看�！辈蝗婚_(kāi)學(xué)后，你做錯什么事我不管。終于我在傍晚之前寫(xiě)完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。

錯誤的作文 篇7

　　踏著(zhù)夕陽(yáng)的金輝，懷揣一張艷紅似血的楓葉，我來(lái)到這個(gè)恬靜如處子的小鎮，仿佛在絕美的畫(huà)中漫行，但這兒卻處處透著(zhù)哀婉的氣息，我的目的地還在很遠的前方——不似這里絕美的悲傷。

　　不經(jīng)意間，經(jīng)過(guò)你的閣樓——你的窗前，遠遠看你推開(kāi)雕著(zhù)精美花紋的木窗，看你那柔柔的身軀如一枝盛開(kāi)的桃花優(yōu)雅的探了出來(lái)，在夕陽(yáng)中你的純美卻又顯得如此嬌媚。近了，對上你閃過(guò)驚喜，閃過(guò)失望，又閃過(guò)悲傷的盈盈美目，看你檀口輕啟卻又在瞬間如花苞般緊閉，看你眉如遠山卻有鎖著(zhù)輕愁。放慢了腳步向你望去，卻發(fā)現你已不在夕陽(yáng)之中。

　　青石被鍍上一層玫紫色的'光輝，更顯神秘了，馬兒輕輕的踏著(zhù)這些靜臥在斜暉中的碧玉，悠長(cháng)又悠長(cháng)的小巷中一遍又一遍回響著(zhù)空遠如天外來(lái)音的馬蹄聲。是我聽(tīng)錯了嗎？似乎還夾雜有你窗前柳絮飄落之聲和你一遍又一遍的幽怨的嘆息——斜暉脈脈水悠悠……

　　風(fēng)到了這里就是黏，黏住我的身影，觀(guān)你登樓望江癡癡地盼；雨到了這里就連成線(xiàn)，纏住我的腳步，看你添香撫琴幽幽的嘆。你盼到金釵溜云鬢散，你嘆到東風(fēng)去百花殘。你癡盼，你幽嘆，你幾乎變成了另一座秀美的神女峰，在江邊空等百年……

　　我靜立于你的窗前，聽(tīng)你吟“悔教夫婿覓封侯”，聽(tīng)你玉笛梅下暗飛聲，聽(tīng)你唱到嗓啞弦也斷；看你獨上高樓，望盡天涯路，直到看你樓高望斷章臺路；看你衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，看你亦如黛玉含恨焚詩(shī)稿，看你在江南的季節中癡盼守候，絕美的容顏如蓮花瓣的開(kāi)落，看你案上蠟炬業(yè)已成灰；憐你愁思才下眉頭，卻上心頭，憐你之怨剪不斷，理還亂，憐你情似雙絲網(wǎng)，中有千千結……

　　看你溆闌醉飲清露，憐你酣眠芍氤幽處，我卻站在這里看晚花暮飛紅，替你嘆它嫁與東風(fēng)不顧？且住，且住，住不了你的愁你的怨如一江春水向東流，你已把韶華虛度。

　　我駕著(zhù)馬聽(tīng)馬蹄達達作響，我對于你，永遠都只是個(gè)站在你身后看你空等的過(guò)客……

　　隨手扔下那片楓葉，任它艷紅似血，隨風(fēng)而落……

錯誤的作文 篇8

　　一張紙，涂涂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得什么也不像，這是錯誤。而站在你身后的母親，會(huì )認為這是一幅具有抽象畫(huà)特征的素描。

　　孩子無(wú)心的畫(huà)，母親留心的欣賞。這就是被淡化的錯誤。

　　一杯熱氣騰騰的'咖啡端在我的桌前，我沉悶著(zhù)，看著(zhù)，那一圈一圈涌上來(lái)的暖氣，有如飛天一般姿態(tài)俏美。當不遠的旁邊那一個(gè)小孩，用他那雙稚嫩的小手托著(zhù)一湯勺輕輕敲擊著(zhù)桌前的玻璃杯時(shí)，那如鈴兒般的觸擊聲使我心頭一顫，想起了蕭紅的《初冬》，那咖啡廳里充實(shí)彌漫著(zhù)的氣味，陶醉我的心扉，升華我的心靈。

　　喝了第一口咖啡時(shí)，是苦澀的，當喝最后一口咖啡時(shí)，苦澀的味道中，有一股深層的內在的甜韻，這是失敗后的痛苦，成功后的喜悅，這是生活中的喜憂(yōu)，哀怒，更是被時(shí)間所淡化的錯誤。

錯誤的作文 篇9

　　每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，我們就會(huì )感受到成長(cháng)的.快樂(lè )。我曾有過(guò)一次錯誤，讓我記憶猶新，讓我感到內疚。

　　去年的一個(gè)周末，我獨自一人在家里寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)煩悶不已。突然我腦海里冒出一句話(huà)“智慧能使重負變輕擔�！庇谑俏夷X海里冒出一個(gè)鬼主意——玩電腦�？墒�，媽媽臨走時(shí)告訴我：“一定要先把作業(yè)做完才能玩�！蔽要q豫不決，想到：先玩電腦，再做作業(yè)。于是我忐忑不安地玩起電腦來(lái)。

　　時(shí)間在一分一秒地流去，當我想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)時(shí)，天已黑下來(lái)了，我心里不禁打了一個(gè)寒顫。于是，我快速地關(guān)掉電腦寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，小鬧鐘像一位老師一樣，催促著(zhù)我學(xué)習，好像對我說(shuō)道：“你先玩，后做作業(yè)是錯誤的”我在煩躁、慌亂中，終于把作業(yè)做完了，第二天批改好的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)一看，錯了很多�？吹竭@些紅叉，我心里既內疚，又后悔。我不禁想到一句話(huà)：“不要為失敗找理由，要為成功找方法�！闭�當這時(shí)，陳老師把我叫過(guò)去，他用那雙嚴厲的眼睛看著(zhù)我，我看得出來(lái)陳老師對我很失望，我感到慚愧。我心里自責：哎!早知今日，何必當初呀!于是我回到座位，默默地反思著(zhù)……

　　要把聰明用在正當的地方。一失足成千古恨，這都是我自作自受的結果。我曾有過(guò)一次錯誤讓我從中意識到：錯誤并不可怕，亡羊補牢，為時(shí)不晚矣!作文

錯誤的作文 篇10

　　Hello，大家好！提起我，大家并不陌生吧！哈哈，我叫“錯誤”，這個(gè)名字很抽象吧，我也有這種感覺(jué)。你問(wèn)我的歲數？嗯，至于我的歲數嘛，我也記不清楚了，只記得上帝在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候，就共同創(chuàng )造了我。我同大家一樣，都生活在這個(gè)宇宙空間里。

　　好了，廢話(huà)我也不多說(shuō)了，現在就讓我來(lái)介紹我的輝煌歷史吧！過(guò)而不改，是謂過(guò)矣提起這兩件事，我的臉就會(huì )不由得緋紅，自覺(jué)慚愧了。就是因為上帝創(chuàng )造了我，并讓我一味地堅持，這不僅損壞了我的名聲，還使我成為一個(gè)亡國之身。

　　事一：商紂王，他文過(guò)飾非，自以為有權有勢，有上天保佑，把向他提出忠告的兩個(gè)大臣，一個(gè)挖心，一個(gè)剁成肉醬。他把我從家中“請”出來(lái)，并從容地堅持，給予我特殊的.權力。我呢，只好一直跟隨著(zhù)他，享受一切。結果，臣下都不信任他了，最后，他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過(guò)，遺臭萬(wàn)年，被世人唾棄。

　　事二：隋煬帝，唉，他也是聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，當有臣下指責他不顧百姓勞苦大修運河時(shí)，他把這個(gè)臣子賜死了。這時(shí)的我，又光榮地被“請”了出來(lái)，也給予了我一切權力。不用問(wèn)呢，這個(gè)昏君最后也落得個(gè)眾叛親離、國滅家亡的下場(chǎng)，人們“賞賜”給我的罵語(yǔ)就不用再說(shuō)了。唉。

　　過(guò)而能改，善莫大焉對于這兩件事，嗯，我先留一個(gè)懸念，不說(shuō)明其實(shí)質(zhì)，先聽(tīng)我向你們介紹。

　　事一：楚莊王初登基時(shí)，日夜在宮中飲酒取樂(lè )，不理朝政。我由于前兩次的教訓，滿(mǎn)臉苦愁，但還是再次厚臉地出場(chǎng)了。后來(lái)臣下用“三年不鳴，一鳴驚人”的神鳥(niǎo)故事啟發(fā)他，并以死勸諫。他沒(méi)有像上面兩個(gè)帝王那樣“厚待”我、“奉承”我，我還有點(diǎn)納悶呢。終于，他重新并正確地認識了我，還下定決心要修正我，他認真處理朝政，立志圖強。我光榮但又一頭霧水地退場(chǎng)了。后來(lái)，楚國在楚莊王的治理下，逐漸強大了起來(lái)，他本人也位列“春秋五霸”之一。

　　事二：戰國時(shí)趙國名將廉頗，他原來(lái)居功自傲，瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如，總想當面羞辱他。不用問(wèn)，我又出場(chǎng)了。當然在這時(shí)呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很不情愿被光榮地“請”出來(lái)。后來(lái)，廉頗知道藺相如顧全大局，始終避免與他發(fā)生正面沖突，以國家為重，在一國內不應“兩虎相斗”而應合力對付秦國的大度時(shí)，他毅然負荊請罪，兩人和好，還成為莫逆之交。對于我嘛，當然又再次沒(méi)收獲地退場(chǎng)了。

　　哈哈哈！我終于想通了，我興奮地快步奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，我還是有一點(diǎn)用處吧�？窗�，我從反面給他們樹(shù)立了堅定信心，建立了正確觀(guān)念，而我在世人的眼中也慢慢地被理解�？傊�，我們錯誤家族有功勛，也有失誤�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，而關(guān)鍵在于知錯能改。好，我的介紹完畢，謝謝大家！

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