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錯誤的作文

時(shí)間:2023-11-25 13:47:29 錯誤 我要投稿

錯誤的作文5篇[優(yōu)秀]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的錯誤的作文5篇,歡迎大家分享。

錯誤的作文5篇[優(yōu)秀]

錯誤的作文 篇1

  過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。

  ——《論語(yǔ)·衛靈公》

  笛卡爾說(shuō),人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養成的偏見(jiàn)。由此觀(guān)之,在幼年時(shí)期養成良好的習慣的確是一件很重要的事,關(guān)乎著(zhù)你未來(lái)走到到底可以有多遠。而人漂泊在錯誤的波濤上,所以顛簸搖晃是很正常的。一開(kāi)始你會(huì )認為這是你人生之路上的劫數,挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王,而不會(huì )想,其實(shí)一開(kāi)始就失敗了,因為你是錯的,所以世界也是錯的,而你往往不會(huì )相信。你把童年的謬論當成了真理,把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間,所以再回去的時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟,真理再也不在,而當你在南轅北轍的時(shí)候,你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠。對于錯誤,至少要有一個(gè)真確的人生觀(guān),才不會(huì )犯。

  如果把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外,那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤,我們不是應該一味地弊之,而是需要看清。錯誤中往往隱匿著(zhù)真理,而因為我們從來(lái)都是只看表面,所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子,從來(lái)都是難以分割,要丟掉錯誤,我們不應該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬,而是應該去撐亮一片天。

  生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的,正如心存偏見(jiàn)的人,他的.思想像眼睛的瞳孔,光線(xiàn)越強,收縮得越厲害,以至于無(wú)法在日光下生活,至少他不可以睜開(kāi)他的眼睛,那還算是生活嗎?我們真的不可以去放縱謬論,錯誤固然不可怕,但是堅持錯誤就很難可怕,這個(gè)道理不需要再解釋?zhuān)砸獊G掉錯誤,我們似乎要從自由論出發(fā),不要讓錯誤和謬論糾結我們的人生,束縛自己的靈魂。

  否認你一次錯誤,等于犯了兩次錯誤,我們必須夠倔強地承認錯的就是錯的。然后,還真理一條大路,不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。

錯誤的作文 篇2

  錯誤,人人都不能避免。面對錯誤,我們要勇敢面對,并且想辦法盡可能地補救。有的時(shí)候,我們甚至要感謝錯誤,因為它會(huì )讓我們成長(cháng)。

  那一天,媽媽不在家。我獨自完成作業(yè)后,拿起兩本書(shū),放到桌子上,其中一本是媽媽的書(shū)。我看了一會(huì )兒書(shū),感到口干舌燥,就走到飲水機旁接了一杯水,順手放到桌子上。我想,這樣一邊喝水一邊看書(shū),豈不方便?

  啪!我一驚,原來(lái)我剛才翻頁(yè)的時(shí)候把杯子碰灑了!水“嘩”的'一聲灑在書(shū)上。我的天哪!我趕緊把杯子放穩,把桌子上的水擦干,可是書(shū)里都浸入了水。我想:“怎么辦?怎么辦?把書(shū)抖落抖落?放在陽(yáng)光下曬?不行!這樣書(shū)會(huì )皺的!唉!只有我親自出馬了!”

  我輕輕拿出兩張柔軟的手紙,平鋪在紙頁(yè)上,一張上,一張下。眼看著(zhù)這兩張紙像海綿一樣,吸飽了水,我又換了兩張,直到基本上沒(méi)有水以后我才停止。下一步該怎么辦?晾唄!我把書(shū)放到陽(yáng)臺上,把紙頁(yè)翻到中央,可是這樣晾,把紙弄皺了怎么辦?我想出一個(gè)好點(diǎn)子,把幾張較硬的紙夾在被弄濕紙頁(yè)的前后,然后把紙頁(yè)放下,嘻!這樣應該可以了吧!過(guò)了十多分鐘后,我懷著(zhù)忐忑不安的心情去看我的成果,結果令我喜出望外,紙頁(yè)平展如初,我緊張的心這才平緩下來(lái)。

  從這件小事中,我知道了:面對錯誤應該勇敢面對,開(kāi)動(dòng)腦筋彌補錯誤。

錯誤的作文 篇3

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤!笔赖,犯錯是在所難免的,所以犯錯是常態(tài),并不可怕。名人列寧就曾犯過(guò)錯。

  八歲的時(shí)候,有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時(shí)候,不小心碰到了桌上,桌子上的一只花瓶掉下來(lái),打碎了。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音,跑進(jìn)來(lái)一看,花瓶碎了,就問(wèn):“是誰(shuí)打碎的`?”表兄弟表姐妹都說(shuō):“不是我!”列寧也低聲說(shuō):“不是我!惫脣屝χ(zhù)說(shuō):“那一定是花瓶自己打碎的!贝蠹叶夹ζ饋(lái),只有列寧沒(méi)有笑。

  家里,列寧躺在床上不說(shuō)話(huà)。媽媽問(wèn)他為什么不愉快,列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)他可以寫(xiě)信給姑媽?zhuān)姓J自己說(shuō)了謊。列寧聽(tīng)后,立刻起身去寫(xiě)信。過(guò)了幾天,郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說(shuō):“你做錯了事能自己認錯,是個(gè)誠實(shí)的孩子!绷袑帍哪且院笤僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)謊,這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎。

  列寧犯了錯,才深刻體會(huì )到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓,所以他才有成功的事業(yè),成為了名人。如果列寧當時(shí)沒(méi)有承認并改正錯誤,那他會(huì )一錯再錯,最終會(huì )一事無(wú)成。所以錯誤并不可怕,及時(shí)改正,就能促使成功。

  我也是從錯誤中成長(cháng)起來(lái)的。上小學(xué)時(shí),數學(xué)考試總是因為馬虎,而與100分失之交臂。有的是忘寫(xiě)小數點(diǎn)了,有的是沒(méi)讀完題,也有的是一個(gè)字寫(xiě)錯了,這些都是我在學(xué)習中犯的錯誤。因為這些小錯誤而沒(méi)得到100分,我十分懊惱,但我從這些錯誤中吸取教訓吃一塹,長(cháng)一智,以后在做題時(shí)認真,謹慎,才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯誤,因為它讓我不斷地完善自己。

  周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“錯誤是不可避免的,但不要重復錯誤!睕](méi)有大量錯誤做臺階,我們也登不上最后正確的寶座。錯誤并不可怕,它能讓我們不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn),完善自己。所以錯誤也是美麗的。

錯誤的作文 篇4

  每個(gè)人都有錯誤,如何去面對呢?有人踢足球踢到別人玻璃上,有人考試,考不及格,而且還有錯誤。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,錯了又不改。來(lái)說(shuō)一說(shuō)我犯的錯誤把!

  有一次,放學(xué)了,叮鈴鈴……我們哼著(zhù)歌,一心歡呼。我準備收拾書(shū)包回家,就看見(jiàn)不速之客闖進(jìn)來(lái)跟我說(shuō):“要不要踢足球?”我說(shuō):“好!”

  我走了下去,看見(jiàn)許多小伙伴在踢足球,我就去了,我來(lái)一個(gè)回旋踢,正好踢中了。第一次我們贏(yíng)了。

  第二次比賽開(kāi)始了,隊友一踢,盤(pán)旋在中心,我急忙一踢,哦……隊友喊了一聲,我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說(shuō)話(huà)了很久,老師進(jìn)去辦公室,看見(jiàn)了玻璃破了一個(gè)大窟窿。

  老師說(shuō):“這誰(shuí)干打?”

  我來(lái)到辦公室跟老師道歉:“老師是我打的,對不起!’老師親切地說(shuō):‘孩子沒(méi)關(guān)系的,你承認錯誤就好了!

  可怕的不是錯誤,可怕的`是錯誤地對待錯誤!

錯誤的作文 篇5

  最近看到一份報道,關(guān)于教育的兩份預言,很有意思。

  1979年6月,中國曾派一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)團去美國考察初級教育,回國后寫(xiě)了一份3萬(wàn)字的報告,在見(jiàn)聞錄部分有2段文字:

  學(xué)生無(wú)論品德優(yōu)劣高低,無(wú)不趾高氣昂、躊躇滿(mǎn)志,大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學(xué)二年級的學(xué)生大字不識一斗,加減法還在數手指頭,就整天奢談發(fā)明創(chuàng )造。在他們手里,讓地球掉個(gè)個(gè)兒好象都易如反掌似的。無(wú)論是公立還是私立學(xué)校,音體美活動(dòng)無(wú)不如火如荼,而數理化則無(wú)人問(wèn)津。課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學(xué)生或擠眉弄眼,或談天說(shuō)地,或蹺二郎腿,更有甚者如逛街一般,在教室里搖來(lái)晃去。

  結論是美國的基礎教育已經(jīng)病入膏肓?梢灶A言,再過(guò)20年,中國的文化和科技必將超越這個(gè)所謂的超級大國。

  在同一年,作為互訪(fǎng),美國也派了考察團來(lái)中國。他們在看了北京、上海、天津的.幾所學(xué)校后也寫(xiě)了一份報告,在見(jiàn)聞錄里也有2段文字:

  中國的小學(xué)生在上課時(shí)喜歡把手端在胸前,除非老師發(fā)問(wèn)才舉手,否則輕易不改變。中國的學(xué)生喜歡早起,7點(diǎn)以前在中國的大街上見(jiàn)到最多的是學(xué)生,并且他們喜歡邊走邊吃早點(diǎn)。中國學(xué)生有一種作業(yè)叫做“家庭作業(yè)”,據一位中國老師的解釋?zhuān)菍W(xué)校作業(yè)在家庭中的延續。中國把考試分數最高的學(xué)生稱(chēng)為最優(yōu)秀的學(xué)生。

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