錯誤作文(優(yōu)選6篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的錯誤作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

錯誤作文 篇1

　　小明和小王是一對好朋友，他們喜歡去綠油油的大操場(chǎng)上踢足球，足球滾啊滾，小明和小王跑啊跑，不一會(huì )就出了一身汗。于是小明和小王就出去買(mǎi)了幾瓶水，喝完之后，他們有了新的玩法，小明和小王打算比比誰(shuí)踢得更高。激烈的比賽于是就開(kāi)始了，足球一會(huì )打到附近居民樓的一樓的墻壁，一會(huì )掉到大操場(chǎng)的'沙子坑中，比賽好不激烈！

　　突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，小明和小王嚇了一跳，原來(lái)足球不小心踢到別人家里的花盆上了，花盆落了下來(lái)，碎了一地，花也好不到哪里去，葉子蔫蔫的，花盆里的土也灑了一地，小明和小王有點(diǎn)害怕，花盆的主人是位和藹的老婆婆，婆婆說(shuō)：“不要緊，我家里花很多，你們下次可要小心點(diǎn)，打到花盆不要緊，傷到人就不好了�！毙∶骱托⊥踹B連道歉，不好意思的帶著(zhù)足球離開(kāi)了。

　　小明和小王回到家后，心中不是滋味，于是就分別從家里拿了一盆花，他們打算明天的時(shí)候送給婆婆做賠禮，他們也深深反思了自己的錯誤。

　　第二天到了，這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小明和小王各自帶著(zhù)一盆花，去拜訪(fǎng)了昨天的老婆婆，他們承認了自己的錯誤，向老婆婆道了歉，并且表示再也不會(huì )犯了，婆婆笑瞇瞇的原諒了他們，最后他們三個(gè)也成為了朋友。

錯誤作文 篇2

　　錯誤會(huì )讓我們在成長(cháng)的道路上跌倒，沒(méi)關(guān)系，跌倒了再站起來(lái)。但我們懼怕錯誤，它就會(huì )變成一個(gè)巨大的包袱，使我們再也站不起來(lái)。但如果我們原意承擔面對錯誤，它就會(huì )助我們一臂之力！在我小時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我懂得了做人要勇于面對錯誤。

　　那天，我和我的朋友在玩追逐游戲，但我一不小心把鄰居家張奶奶的花盆打碎了，我立馬逃之夭夭，跑回了家中躲了起來(lái)。在家中，我感覺(jué)全身都不自在，連說(shuō)話(huà)都不利索。媽媽看見(jiàn)了我種種怪異的行為，便接二再三的'追問(wèn)我，而我只好如實(shí)交代。媽媽聽(tīng)了我的描敘，便語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，自責過(guò)自己，就沒(méi)有人會(huì )責怪你。明天你去給張奶奶買(mǎi)個(gè)花盤(pán)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯。

　　第二天，我抱著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了張奶奶的面前慚愧的低下下了頭，抱歉的說(shuō)到：“張奶奶，我把你的花盆打碎，這個(gè)花瓶是我賠您的�！睆埬棠滩粌H沒(méi)生氣，反而和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就知道是你這個(gè)小搗蛋搞得鬼，你已經(jīng)承認了錯誤，就沒(méi)有理由能責怪你，走張奶奶給你買(mǎi)糖吃！”

錯誤作文 篇3

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！卞e誤并不是最可怕的，可怕的是我們不知道改正錯誤。人生允許有錯誤，只要有勇氣去改正它，就是值得被原諒的，就一定會(huì )有收獲。

　　富蘭克林在這方面就為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。他有一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄錯誤的本子，用以時(shí)刻勉勵自己去改掉這些錯誤，一星期后拿出本子做自我反省，對于改掉的就劃掉，然后添上新的實(shí)驗上的`錯誤。當本子上的記錄越來(lái)越少時(shí)，就是他自身為科學(xué)界做出巨大貢獻的時(shí)候。然而他更為令人所敬重的卻是他的品格，試想，倘若他發(fā)現了錯誤卻不去改正，那么他永遠無(wú)法從錯誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗。

　　廉頗負荊請罪與藺相如最終有了一段將相和佳話(huà)的故事大家都知道，這廉頗雖為一代大將，卻也在知道了自己的錯誤后，甘愿去向藺相如請罪，改正自己的錯誤，最終成就了自己，也成就了趙國。

　　盡管如此，那些在迷途上依舊我行我素，不知思悔，越走越遠的也大有人在，對此我只能引用一句古人所說(shuō)的話(huà)：過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。一個(gè)人有缺點(diǎn)犯錯誤并不可恥，也不可怕，最最可怕的是，不知悔改而繼續錯下去。一個(gè)人若要有所成就，就不應當畏懼錯誤。倘若你想把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外，那你也必將永遠被關(guān)在真理的門(mén)外；倘若你面對已經(jīng)產(chǎn)生的錯誤視而不見(jiàn)，那你也必定永遠得不到成功。人生有多少錯誤可犯？又有多少時(shí)光可以蹉跎？有多少錯誤是可以挽救的？又有多少錯誤是無(wú)法挽救的呢？

　　所以我們要注意檢查自己，及時(shí)糾正自己的錯誤，不要只顧瞻望遠方，而看不清自己腳下正在走什么樣子的道路。發(fā)現錯誤，及時(shí)訂正就一定會(huì )有所成就的。

錯誤作文 篇4

　　今天是一天一夜的漢字王國的國王“王”字的生日。漢字們都爭先恐后地跑來(lái)。

　　開(kāi)始了，漢字王宮里人山人海，來(lái)的漢字多得數不清�！拔琛焙汀暗浮弊执┥狭宋宀世_紛的衣服，走上臺上翩翩起舞，大家都豎起大拇指叫：“太美了！”“歌”和“唱”用自己清脆如泉的嗓子唱了一支大家最?lèi)?ài)的歌�！拔洹焙汀肮Α币膊桓适救�，紛紛打起了武。

　　正在大家看得入迷的時(shí)候，“士”和“兵”氣喘吁吁的'跑來(lái)，說(shuō)“王！大事不好了！錯別字來(lái)了！”所有人都膽戰心驚、毛骨悚然，只有大膽的“將”說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我帶上兵們去打戰！一會(huì )兒，等著(zhù)好消息吧！”

　　不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒，錯別字們就紛紛倒下了�！皩ⅰ弊终f(shuō)：“錯別字也不過(guò)如此，“錯別字們聽(tīng)了，惱羞成怒！紛紛拿起槍和匕首，他們把”大“多了一點(diǎn)，”大“忽然腦子模糊了，走到了錯別字那邊。他們把“武”字多了一撇，“武”字也成了錯別字，其它字看了，紛紛回國了。

　　晚上，來(lái)了一個(gè)“通戰書(shū)”，里面寫(xiě)著(zhù)：“明天你們如果不投降的話(huà)，你們的國家就會(huì )亂七八糟！”國王心里七上八下，不知如何是好，只好問(wèn)大臣們，大臣“聰”說(shuō)：“我們可以讓橡皮擦和字典把他們消滅了�！贝蟪紓兌颊f(shuō)好�？墒侵挥小盎邸闭f(shuō)：“不能一直這樣，是因為小孩把字寫(xiě)錯的�！薄巴酢甭�(tīng)了很滿(mǎn)意，說(shuō)“這個(gè)辦法可以，因為可以把錯字們斬草除根！”

　　就這樣，大王給孩子們一封信，孩子們看了也寫(xiě)了一封信，說(shuō)：“謝謝，我們不會(huì )在寫(xiě)錯字了！”接著(zhù)，錯字越來(lái)越少，剩下的錯字們也都去了無(wú)人島不敢來(lái)了。字王國又重新有了往日的安寧。

錯誤作文 篇5

　　記得兩年前的一天，上交一篇學(xué)生征文的任務(wù)要得特別急，無(wú)奈之下，我只得自己動(dòng)手，從孩子的視角擬了一篇，隨意寫(xiě)上了一位班上女孩的名字，在截稿前發(fā)了出去。

　　老師的水平混在學(xué)生當中，自然是獲了獎。當時(shí)把那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)交給女孩時(shí)，她的表情有些復雜。

　　不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現那女孩的作文水平竟莫名其妙地一天天好了起來(lái)。她特別會(huì )去有意地遣詞造句，并試著(zhù)引用一些古詩(shī)、名言，她的用心用情我能真切地感受到。不過(guò)我不知道這是為什么，直到最近讀到一篇她以“感動(dòng)”為主題的文章時(shí)，內心才有了答案。她說(shuō)“我知道自己的作文水平并不好，但老師卻如此地信任我，我也不想同學(xué)們看到我的‘名不符實(shí)’，我只有努力，默默地努力……”

　　突然，心里瞬間被觸動(dòng)，沒(méi)想到自己隨意添加的一個(gè)名字，竟能起到如此的效果，教育的潺潺流水中，有多少被我們無(wú)意激起的小小浪花呀，那么明澈，那么歡悅。

　　于是，我也不覺(jué)間想起了自己當年初三時(shí)的一段小插曲。

　　那還是二十多年前，當時(shí)我初二升初三，學(xué)�？紤]到教學(xué)進(jìn)度，提前兩周讓我們學(xué)習初三的課程。時(shí)值暑假，酷暑難耐，我還沒(méi)有做好任何學(xué)習的心理準備，學(xué)習狀態(tài)更是無(wú)從談起。一次政治考試，因為大篇幅的內容沒(méi)有去背誦，有史以來(lái)我第一次考了個(gè)不及格。

　　政治老師把我叫到了樹(shù)陰下，對我說(shuō)：“諶利平，你最近是怎么了？是不是心里一直在擔心日頭下田里干農活的父母太辛苦，沒(méi)有心思讀書(shū)？我知道，你一向是個(gè)懂事的'孩子……”

　　后面政治老師說(shuō)了什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，我只恨不得地上有個(gè)裂縫，好立馬鉆進(jìn)去以掩埋我的羞愧。我哪里是擔心父母呀，我明明就是自己想偷懶……可是在老師眼里，我是如此的乖巧，我……我……

　　從那以后，內心不敢再有絲毫的懈怠。我很快調整了狀態(tài)，在各科老師的共同關(guān)注關(guān)照下，最終我以全校第一名的中考成績(jì)，考進(jìn)了師范，成為了一名扎根一線(xiàn)的人民教師。

　　此時(shí)此刻，我真切地感受到：美麗的錯誤，伴隨的是美麗的期待，她，有一種神奇的力量。

　　如果你相信美好，世界也將悄然改變！

錯誤作文 篇6

　　在我三年級時(shí)……

　　那時(shí)候的我有很多毛病，比如經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)，也有時(shí)我沒(méi)有認真寫(xiě)字，也有我沒(méi)有認真聽(tīng)講，也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病，所以沒(méi)有人敢跟我玩，到了四年級的時(shí)候，所有人都不理我了，還有時(shí)經(jīng)常被打。

　　比如星期五那次，應該說(shuō)是開(kāi)學(xué)的.后三個(gè)星期，被人打了，因為我不想談媽媽又去打那些打我的人所以我隱瞞了，不跟媽媽說(shuō)�？墒菋寢屵�是發(fā)現了，媽媽一直說(shuō)，下次一定要把那些打你的人打個(gè)頂朝天，記住了。

　　到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時(shí)候又被打。

　　我拍著(zhù)灰塵問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蛭摇�？他們狠狠地說(shuō)：“喜歡怎么了，你有意見(jiàn)�！蔽掖舐暫鸬溃骸笆裁聪矚g，你們滾開(kāi)，我不想看見(jiàn)你們”。

　　他們聽(tīng)到這里，就立刻散開(kāi)了，我們也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為我不想跟那樣的人說(shuō)話(huà)。

　　我也有認真的想過(guò)我自己也有錯誤，因此我不能推卸責任，所以應該改正，因此我得到了一個(gè)教訓，我知道了，錯誤的對待錯誤才是真正的錯誤。

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