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錯誤的作文

時(shí)間:2023-11-15 18:16:11 錯誤 我要投稿

錯誤的作文(匯總6篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的錯誤的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

錯誤的作文(匯總6篇)

錯誤的作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì )犯錯,錯了改正過(guò)來(lái)就好了。坦桑尼亞作家沙班·羅伯特說(shuō)過(guò):“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤!

  我犯過(guò)這樣錯誤……

  有一天,我照例買(mǎi)完早餐去拿碗吃完飯,洗碗去了,一邊洗碗一邊閉著(zhù)眼唱歌,那些碗兒就像是一條條調皮的泥鰍,從手中滑落了,只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的一聲,我急忙睜開(kāi)了眼,看見(jiàn)一些碗摔成了幾瓣,我著(zhù)急“死”了,我把這些東西用一些黑色的塑料袋裝好,藏在一個(gè)不為人知的地方,心里總算是安靜下來(lái)了。

  過(guò)了幾天我似乎感覺(jué)媽媽發(fā)現了這件事,但是媽媽并沒(méi)有說(shuō)這件事啊,一天我和弟弟在那個(gè)不為人知的地方玩:沙子花園,我上了個(gè)廁所,一件令我害怕的事情發(fā)生了,弟弟既然拿鏟子把“尸體”按了出來(lái),我看見(jiàn)了,連忙從弟弟手中奪了過(guò)來(lái),弟弟鬼哭狼嚎的聲音,引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了問(wèn)我你又把弟弟怎么樣了?我回答說(shuō)沒(méi)有啊,他自己摔倒了哦,你們繼續玩吧,媽媽說(shuō)完就走開(kāi)了。

  后來(lái),我想了想,算了,向媽坦白吧,說(shuō)了也沒(méi)事,像媽說(shuō)的`路程中,我心想做錯了事就要承認,不要像小偷那樣偷偷摸摸的,到了媽面前我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

  后來(lái),我受到了激發(fā)。我說(shuō):“媽媽我要跟你說(shuō)一件事情,我把一些碗摔碎了,對不起,我沒(méi)有及時(shí)跟你說(shuō),我保證我以后會(huì )小心的!

  “向雨,你知錯就改就是好孩子,還有我說(shuō)咱家碗還少了許多,我還以為是小偷拿走了呢,你不說(shuō),我還被蒙在鼓里呢!眿寢屨f(shuō)。

  從這一件事情,我得到了一個(gè)結論:“做任何事情,做錯了就要及時(shí)說(shuō)出來(lái),不要藏著(zhù)掖著(zhù)的不說(shuō)出來(lái)!

錯誤的作文 篇2

  中考作文常犯的錯誤

  中考作文占60分,是初三生復習的重點(diǎn),而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示,審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯。

  中考作文常犯的錯誤

  審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為,在近幾年的中考評卷中,發(fā)現相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的.關(guān)鍵詞是“來(lái)自”,考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識,看一眼題目就急著(zhù)動(dòng)筆,有的考生考前背過(guò)一些范文,一到考場(chǎng)就往里套,不仔細審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬(wàn)里!背跞B成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求后再下筆。

  北師大附中老師高超提醒考生,審題時(shí)還要注意體裁和字數要求,看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的,字數不要超出或少于要求字數太多。

  語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō),有的初三生寫(xiě)不會(huì )抒情議論,沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫(xiě)到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在中恰當地運用古詩(shī)詞也是讓增色的好辦法。

  中考作文常犯的錯誤

  較“平”缺少細節。一些考生寫(xiě)的沒(méi)有細節,沒(méi)有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(cháng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準備,都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě),但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這就需要詳細描寫(xiě)。有細節的才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來(lái)講,一篇中抓住兩個(gè)精彩的細節就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。

錯誤的作文 篇3

  八達嶺聳立在北京西郊,遠望群山,連綿起伏。那漫山遍野的綠,向天邊蔓延,長(cháng)城猶如一條沉睡的巨龍,盤(pán)繞在峰巒之間,只是毫無(wú)生機,顯得太過(guò)蒼涼、悲切。

  誰(shuí)還記得,這里曾烽煙四起,烈酒悲歌,多少守衛者它的勇士長(cháng)眠于此?

  誰(shuí)還記得,這土地下埋藏了多少白骨,這是用生命筑壘成的輝煌?

  歲月帶走了無(wú)數沉重的嘆息,留下它,見(jiàn)證著(zhù)血與淚,煙于火的過(guò)去。

  我仿佛聽(tīng)到一陣馬蹄,由遠及近,在這萬(wàn)籟之地急切地回響。近了,近了,是一位騎著(zhù)馬帶著(zhù)面紗的女子,她背著(zhù)厚重的行李,像是為遠行的丈夫送去寒衣。她烏黑的長(cháng)發(fā)隨著(zhù)風(fēng)凌亂飄散,面紗也難以掩蓋她焦急而無(wú)助的表情。

  “請問(wèn)這位姑娘,你認識喜良嗎?”

  “喜良,范喜良……”我心里一顫。

  “對!你知道他在哪?可否帶我去見(jiàn)他?”女子暗淡的眼神流露出一絲驚喜。

  原來(lái)是孟姜女嗎?她的'丈夫,早已變成了長(cháng)城下的白骨!我轉過(guò)頭,不忍告訴她真相:“他,大概是是去那個(gè)地方了!蔽译S手指了一個(gè)方向。

  女子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,來(lái)不及說(shuō)些什么,便直直地飛奔而去,帶起一陣塵埃,馬蹄聲也漸漸地越來(lái)越遠。

  風(fēng)蕭蕭,是誰(shuí)在低聲哭泣,又是在為誰(shuí)哭泣,憂(yōu)傷的眼淚在空氣中蔓延,長(cháng)城也悄悄嘆息,一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)。

  她在時(shí)間這頭等你,不知何時(shí)你早已離去,剩下一些熟悉而又陌生地氣息。她不該悲傷,悲傷只會(huì )成為更多人的不幸。

  不知何時(shí),天空下起了雨,霧蒙蒙的水氣彌漫在著(zhù)憂(yōu)傷的氛圍里。我追上前去,坐在這位哭泣的女子身邊,不知該如何安慰,只是靜靜相陪。

  猛然想起余秋雨先生的話(huà):“游牧文明和航海文明都非常偉大,卻都具有一種天然的侵略性!八麄兊鸟R蹄常常忘了,起點(diǎn)在何方?又不知道終點(diǎn)在哪里,他們的風(fēng)帆也許記得解纜于此岸,卻不知道何處是彼岸,不管終點(diǎn)還是彼岸,總在遠方,總在未知,當然也免不了刀槍和血火,占領(lǐng)和奴役。

  秦始皇當初修筑長(cháng)城是為了鞏固他的帝國,卻最終也沒(méi)能守住那個(gè)令他自豪的帝國,經(jīng)過(guò)歷朝歷代的修建長(cháng)城,反倒是成為了中華民族不屈不撓,頑強拼搏的精神情感寄托。不管怎樣,我們后人,不會(huì )忘記這用血肉筑城的驕傲,不會(huì )忘記從古至今它抵御過(guò)的侵略。長(cháng)城已經(jīng)深深融入到每一個(gè)中華兒女的心中。

  雨后,孟姜女再次騎上了馬,駛過(guò)蒼白的暮色,嘴角似乎露出了寬慰的笑容。

  云銷(xiāo)雨霽,彩徹區明。我達達的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯誤,我不是歸人,是個(gè)過(guò)客……

錯誤的作文 篇4

  每個(gè)人在成長(cháng)中都犯過(guò)錯誤,有了這些錯誤我們才會(huì )成長(cháng)。在這些錯誤中,我們也會(huì )有所明白,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)中的錯誤。

  有一次,我和朋友在隔壁王阿姨家旁邊的一塊空地踢足球。我們踢著(zhù)踢著(zhù)突然球傳到我這兒來(lái),我一踢,就不小心踢破了王阿姨家的玻璃。就在這時(shí),我心里非常緊張,心想:“怎么辦?王阿姨會(huì )不會(huì )罵我,我在家道歉,她會(huì )原諒我嗎?”朋友對我說(shuō):“你完蛋了,你去跟我阿姨道歉吧,他說(shuō)不定會(huì )原諒你!蔽艺f(shuō):“嗯,我會(huì )去給王阿姨道歉的.!

  過(guò)了一會(huì )兒,王阿姨出來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄破的玻璃,我走到王阿姨跟前說(shuō):“對不起,王阿姨是我弄破的。我不是故意的!

  我看到王阿姨的手在空中一揮,我以為王阿姨要打我,我閉上眼睛。

  可是,當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,王阿姨卻撫摸著(zhù)我的頭,對我說(shuō):“好孩子。阿姨不怪你只要你知錯就改,我就原諒你。下次玩的時(shí)候小心點(diǎn)!

  我說(shuō):“嗯,下次我會(huì )小心的!

  王阿姨說(shuō)完就回去了,沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我,更沒(méi)有讓我賠錢(qián)。

  在這一次中,我吸取了教訓。自從這一次以后我再沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。

  這就是我成長(cháng)中經(jīng)歷的錯誤,這個(gè)錯誤時(shí),我在其中明白了道理,也讓我成長(cháng)了。

錯誤的作文 篇5

  感謝命運,讓我們在這里相遇。

  時(shí)間匆匆,記得第一次步入三中,是盲目;是懵懂;是一種傻傻的喜歡。三年,在200天后,我們就各奔東西了,真的不知道是留戀還是遺憾。

  初一,我們就像小孩子一樣,天天需要老師催促,而我和你們屬于統一戰線(xiàn),我是班長(cháng),是出了什么事都要扛下來(lái)的人,是那個(gè)你們犯錯而我來(lái)打掩護得人!不知道你們是否還記得,打架了,是我挺在前面拉架,是我在為受了傷的他包扎傷口,看著(zhù)他手上的血,我沒(méi)有顧及自己的難受堅持為他包扎。

  初二,而那時(shí)的我已不再是班長(cháng)了,不過(guò)還好,我們相處的還算可以吧。有一次他們打群架,是我沖在最前面拉架,真不知道自己當時(shí)是怎么想的,一個(gè)人傻傻的就沖上去幫忙了。你們記不記得我們上課夢(mèng)周公,下課打游擊,記不記得我們知道沒(méi)有分班時(shí)的喜極而泣。

  記不記得一起在排練元旦晚會(huì )時(shí)互相打鬧,記不記得一起在文化藝術(shù)節涂涂畫(huà)畫(huà),記不記得一起在宿舍討論哪個(gè)人的好與壞,往事歷歷在目,可早已物是人非。

  初三,攢夠了失望,看著(zhù)你們異樣的眼神,就像一根又一根針刺進(jìn)我的身體。我很想知道,是時(shí)間改變了我們嗎?我不曾向你們解釋?zhuān)銈円膊辉嘈盼遥?/p>

  他說(shuō),第一周時(shí),我和他玩時(shí),他就開(kāi)了個(gè)玩笑,我便把他告訴了老師,還叫人作證。我想問(wèn)問(wèn)你們,我是那種玩不起的`人嗎,還是我是那種小氣的人呢?你們只聽(tīng)信他的話(huà),卻不曾詢(xún)問(wèn)我事情的起因經(jīng)過(guò)結果,就隨便給我一個(gè)罪名。你們知不知道,他將事情虛偽化了?他連證人都沒(méi)有記清楚啊。而我,當時(shí)還給他道歉了啊,你們知不知道?

  今天,大家都哭了,你們對我的那樣的態(tài)度,讓我很心寒。聽(tīng)到那一句句不堪入耳的話(huà),仿佛整顆心被慢慢腐蝕,滴血,然后爛掉我知道我沒(méi)有那么好,但我不虧欠于你們每個(gè)人。我知道解釋是徒勞無(wú)功,但我很清楚,不解釋也是默認!

  屋外,夜空深遠而幽暗,皎潔的明月鑲嵌在天空上,夜幕似巨大的黑暗,將世界包裹,緊緊將月亮擁入懷中,多希望它能屬于自己,哪怕一秒。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:從前,有一個(gè)壞人和一個(gè)好人。壞人做了一件好事,大家就以為他是好人,對他阿諛?lè )畛;好人做了一件壞事,大家就說(shuō)他是壞人,冷眼相對。故事很簡(jiǎn)潔,但卻很傷人。我曾當他是個(gè)笑話(huà),可如今它才是事實(shí)。

  慶幸,在這個(gè)如花似玉的年紀遇見(jiàn)你們,可惜,遇見(jiàn)卻不是最終的結果。我不恨你們,但此生我們再無(wú)信任,無(wú)愛(ài),無(wú)關(guān)懷!

  往后余生,道路艱難,愿你們隨心!

錯誤的作文 篇6

  古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉!泵總(gè)人從生下就不斷犯錯,每個(gè)人又都是在不斷犯錯的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。我就是從小就開(kāi)始犯錯,要是用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō),就是大病不犯,小病不斷。隨著(zhù)歲月的消逝,有的已經(jīng)漸漸模糊,但有的仍記憶猶心。每當看到我書(shū)桌上的那個(gè)已經(jīng)珍藏了三年的彩筆,想起自己曾經(jīng)幼稚的舉動(dòng),我就心如刀絞。 話(huà)還得從三年前的一節美術(shù)課說(shuō)起。那天,我的同桌向我借姑姑從香港帶給我的彩筆。我十分舍不得就告訴他:“我還沒(méi)用完呢!彼缓迷谝慌缘戎(zhù)我畫(huà)完,還有十分鐘就下課了,我終于畫(huà)完了,他有朝我借了。我說(shuō):“我怕你給我筆尖弄斷了!彼J真的強調說(shuō),我會(huì )小心的,我有怕他給我用沒(méi)有水了,他說(shuō)他會(huì )節省的。由于我還是不放心,所以把彩筆攥得牢牢的.,最后他沒(méi)有在吱聲。馬上就要下課了。他只好拿自己的藍鉛筆把片樹(shù)葉給涂上。下課時(shí),我無(wú)意中看到了那片藍樹(shù)葉,我的心猛震了一下有些悲痛欲絕,欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我到外面去找他,但是看到他和同學(xué)們玩得那個(gè)開(kāi)心樣,就沒(méi)忍心打攪他。

  一年后,因為他爸爸在外地打工,所以家也搬到了外地。之后這兩年里,我真想當著(zhù)他的面跟他說(shuō)聲對不起,但一直沒(méi)有機會(huì )。 少犯錯是做人的準則。不犯錯是天使的夢(mèng)想。這次錯誤讓我認識到同學(xué)之間的友誼比什么都珍貴。

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