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錯誤的作文

時(shí)間:2023-11-03 18:08:25 錯誤 我要投稿

錯誤的作文【共5篇】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的錯誤的作文5篇,歡迎大家分享。

錯誤的作文【共5篇】

錯誤的作文 篇1

  每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯錯后錯誤的對待錯誤,那就不對了。

  那是一天晚上放學(xué)回家,我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,一下子坐在沙發(fā)上,只聽(tīng)“啪嗒”一聲,我一看,原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角,這下糟了,媽媽知道了肯定會(huì )非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書(shū)桌上寫(xiě)起作業(yè),表面上我在寫(xiě)作業(yè),其實(shí)心里卻忐忑不安。對了!我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠,我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看,粘的真好,根本發(fā)現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的'慶幸這一下不用再挨媽媽的罵了。

  可是我卻不知怎么搞的,心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會(huì )罵我嗎?經(jīng)過(guò)我的再三思考,我決定向媽媽坦白一切,我來(lái)到媽媽身邊抱歉對媽媽說(shuō):“我做錯了一件事,你能原諒我嗎?”“什么事?你又闖什么禍了?”我低下頭,把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍。我慚愧極了!昂呛,你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航,能夠知道自己做得不對,又能主動(dòng)的承認錯誤就是好孩子,好了去寫(xiě)作業(yè)吧!媽媽不怪你了!蔽乙(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣,心里如釋重負。

  通過(guò)了這件事讓我深深的懂得,無(wú)論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。

錯誤的作文 篇2

  每一個(gè)人都會(huì )錯誤,但我自己也不例外。

  我記得在七歲的時(shí)候,媽媽又好幾條圍巾,但媽媽最喜歡的一條是黑色和粉紅色相加的一條圍巾,這條圍巾好看極了。

  在星期天的時(shí)候,爸爸和媽媽出門(mén)去奶奶家。我在家里寫(xiě)作業(yè),鋼筆沒(méi)有墨水了,我去灌墨水了,一不小心把墨水灑在了媽媽最最喜歡那條圍巾上。這下可糟了,媽媽知道了這可怎么辦呢?

  我急急忙忙地把這條圍巾拿出來(lái)去洗,可就是洗不干凈。我心里挺著(zhù)急的忽然、門(mén)鈴響了我看著(zhù)是媽媽、我趕緊把圍巾藏在我的房間里,就飛快的跑到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),表面上,我是在寫(xiě)作業(yè),其實(shí)心理面忐忑不安。媽媽發(fā)現桌字上的圍巾不見(jiàn)了。就問(wèn)我我支支吾吾的對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞野涯愕淖钕矚g的.圍巾弄臟了,媽媽剛開(kāi)始很生氣,過(guò)了一會(huì )就不生氣了。媽媽對我說(shuō):沒(méi)有關(guān)系的。圍巾臟了可以洗,誠實(shí)沒(méi)有了,我們是買(mǎi)不到的。

  通過(guò)這件事,我明白了:可怕的是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤。我勇敢面對錯誤,做誠實(shí)勇敢的好孩子。

錯誤的作文 篇3

  去學(xué)習班,奶奶說(shuō)她不放心我的安全,要送我去。我當時(shí)覺(jué)得一個(gè)人走慣了,再加上奶奶身體不怎么好,就拒絕了?赡棠虉桃庖,說(shuō)什么也不肯放棄。無(wú)奈之下,我只得悄悄地走了。

  我跟奶奶說(shuō):“你等我一下,我跟你去就是了!蹦棠桃惑@,問(wèn)道:“你肯讓我送你去?”我用力地點(diǎn)頭。奶奶高興地說(shuō):“那你等我一下!闭f(shuō)完她就進(jìn)了房間。趁她準備的`時(shí)候,我悄悄穿好鞋,跑了出去,迅速一關(guān)門(mén)。我就聽(tīng)到背后奶奶大叫了一聲“奕愷——”,我沒(méi)膽坐電梯,直接從樓梯逃下去了。

  本來(lái)覺(jué)得自己很聰明,可奶奶最后的一聲喊讓我有點(diǎn)失神。我本以為甩開(kāi)了奶奶心情就會(huì )暢快一些,可是,一路上,我很沉悶。心里頭有塊大石頭一直壓著(zhù)我。我以前在路上蹦蹦跳跳,但現在,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  到了學(xué)習班,我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直沉默不語(yǔ)。這樣甩開(kāi)奶奶,到底是對是錯?一想起奶奶發(fā)現我不見(jiàn)時(shí)那焦急的神情,我就很難受。奶奶平時(shí)這樣照顧我,幾乎有求必應啊。我怎么能這樣對待她?而且,奶奶身體不好,萬(wàn)一氣壞了呢?萬(wàn)一……我不敢再想下去。我又有點(diǎn)擔心奶奶會(huì )出來(lái)找我,甚至來(lái)學(xué)習班里。我慌了,怕她會(huì )匆匆忙忙急出了什么事。

  第二節課,我什么也沒(méi)聽(tīng),只是期盼快點(diǎn)下課。一下課,我就沖了出去。從水心一路跑回了家。等我到家,看到奶奶坐在沙發(fā)上,一臉擔擾?次乙换貋(lái),她頓時(shí)笑了。我們還沒(méi)說(shuō)上話(huà),母親的訓斥已經(jīng)到了——“你怎么可以自己跑出去了?!知道奶奶多擔心你嗎?!”奶奶卻還在幫我,“孩子來(lái)了就行。別罵他!薄皨尅蹦赣H剛想說(shuō)什么,卻被奶奶給擋下來(lái)了。

  一瞬間,我的心里充滿(mǎn)了后悔。我不應該拒絕奶奶的,那可是她老人家一片心意啊。

  事情已經(jīng)過(guò)去許久了。我一直沒(méi)勇氣向奶奶道歉。奶奶啊,孫子對不起您。我當時(shí)做了一個(gè)錯誤決定。

錯誤的作文 篇4

  自古至今,有一句話(huà)在不斷地鼓勵著(zhù)我們“失敗乃成功之母!钡拇_,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。就像雨果的《悲慘世界》里說(shuō)的那樣“盡量少犯錯誤,這是人的準則;不犯錯誤,那是天使的夢(mèng)想!比诉@一輩子,不犯錯誤是不可能的。

  錯誤就像是人的影子一樣,如影隨形,無(wú)處不在。從童稚之年到垂暮之年,錯誤始終環(huán)繞在我們身邊,影響著(zhù)我們的.生活。難道錯誤就真的只有壞處嗎?其實(shí)并不是這樣的。如果一個(gè)人不犯錯,那他怎么能找到正確的那條路呢?愛(ài)迪生為了找到電燈的發(fā)明方式,失敗了幾百次,最后終于獲得了成功。如果沒(méi)有那幾百次的失敗,他怎么能獲得最后的勝利呢?由此可見(jiàn),失敗并不是阻礙人成長(cháng)道路上的墊腳石,而是指引人們走向成功的明燈。如果愛(ài)迪生的每一次實(shí)驗都很輕松,沒(méi)有犯錯,那么他能接受自己失敗了幾百次的事實(shí)嗎?他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石,讓我們盡歷磨難,感受痛苦后,一步一步走向成功。

  失敗并不是可恥的,我們應該從錯誤中得到反省,成為更好的自己。

錯誤的作文 篇5

  人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的,挫折隨時(shí)都會(huì )發(fā)生,最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài),把握好這個(gè)心態(tài)才能戰勝挫折,只有戰勝挫折才能夠取得成功。一句話(huà):善待挫折。

  在我成長(cháng)的道路上,挫折也是如影隨行,我卻要感謝挫折。

  記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分數兩門(mén)總分不超過(guò)100分,(.)這是對我極大的打擊,由此我的心情悶悶不樂(lè )。但是我意識到,再這樣下去自己將會(huì )被挫折打敗。我于是站了起來(lái),每天早早地來(lái)到教室認真早讀,上課也開(kāi)始認真起來(lái)。我不能被挫折打敗,而是要去善待挫折,這才會(huì )成功。

  果然,初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中,我的成績(jì)上升到了班級三十幾位,我挺高興的。然而但是好景不長(cháng),我的成績(jì)又產(chǎn)生了波動(dòng),竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問(wèn)題,終于發(fā)現了問(wèn)題的根源:上課還是欠專(zhuān)注、不敢舉手發(fā)言,有了不懂的問(wèn)題不及時(shí)解決,下課太吵、不去鞏固知識點(diǎn)。找到癥結后,我每次下課都坐在位置上,有不懂的就問(wèn)一下同學(xué),然后自己再去鉆研,把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的45分鐘里,我更是專(zhuān)心聽(tīng)好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負有心人,在初二的期末考試中我的.名次大為提高。但是美中不足的是,我還是沒(méi)有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習慣,因此成績(jì)還不能達到很理想的境界。但我相信,只要自己努力,這些不良的習慣總有一天會(huì )改掉的。

  正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):成功=X+Y+Z,X代表勤奮,Y代表努力,而Z就代表

  著(zhù)挫折。挫折盡管殘酷的,但也美好,只要你正確面對,同樣可以轉敗為勝,迎來(lái)幸福和成功。

  善待挫折,戰勝挫折,感謝挫折。

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