錯誤作文（通用26篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的錯誤作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　錯誤作文 1

　　我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的！我的錯誤數不勝數�？墒�，現在我學(xué)會(huì )了善待自己的錯誤，再接再厲！爭取做得更好！

　　大家行動(dòng)起來(lái)吧！善待自己的錯誤，努力提升自己，樹(shù)立自信心！努力吧！

　　還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jì)單還是被發(fā)現了，父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想，不就是成績(jì)嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽視父親的批評，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè )乎！

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的'。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過(guò)錯，就陷入無(wú)盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。

　　有一次，也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜，被主人發(fā)現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么，香瓜的主人拉著(zhù)臉，父親臉紅地說(shuō)了些話(huà)。那時(shí)我想，如果我還有機會(huì )，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著(zhù)我，目光稍帶些溫和，更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時(shí)畢竟我還小呀！我生怕有人來(lái)抓我，我待父親走后，努力將門(mén)栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿(mǎn)灰。我痛��！可是后來(lái)父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個(gè)傷疤！

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發(fā)明了電燈；諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動(dòng)地的發(fā)明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。

　　錯誤并不是“魔鬼”，它有時(shí)更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開(kāi)啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。

　　讓我們善待錯誤！

　　8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。

　　10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。

　　12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責任。

　　現在，更多的錯誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長(cháng)了知識，努力克服粗心的毛病。

　　但是，錯誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì )非常懼怕它，甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會(huì )導致前功盡棄，也許是錯誤會(huì )讓人留下遺憾，也許錯誤會(huì )吃人灰心喪氣�？墒�，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒(méi)有錯誤，哪來(lái)成功這般�！笆�敗乃成功之母”這句老生常談的話(huà)以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。

　　錯誤作文 2

　　犯錯，做錯事，總是伴隨著(zhù)我們生活。

　　一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我非常緊張，因為沒(méi)有做好準備，擔心不會(huì )寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。

　　我心想：我平時(shí)對同桌那么好，他應該會(huì )給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來(lái)翻去，終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條，悄悄地寫(xiě)上：第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書(shū)，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他寫(xiě)上了答案。

　　他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書(shū)。我舒了一口氣，打開(kāi)被卷成一團的小紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì )寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞，一定會(huì )被老師罵的`，同學(xué)們也會(huì )嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。

　　聽(tīng)寫(xiě)完，我把我們組的本子交了上去，同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因為寫(xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時(shí)候，心里卻很忐忑不安�；氐搅思抑�，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。

　　第二天，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái)，我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號�？纯赐�桌，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績(jì)后面都有一顆五角星，除了我。

　　老師發(fā)完本子，對我們說(shuō)：“‘錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！�這是毛澤東說(shuō)的，他告訴我們，只要我們認識到錯誤就會(huì )聰明起來(lái)，但如果掩蓋錯誤，但我們就會(huì )變得更笨�！蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著(zhù)周?chē)�的人，他們沒(méi)有看我。

　　這件事情告訴我，要直面錯誤，有了錯誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯誤，就會(huì )變笨。就像《左傳》里說(shuō)的：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！比硕紩�(huì )有過(guò)錯，只要能改正，就可以更聰明。

　　錯誤作文 3

　　在我的成長(cháng)中，我犯的錯誤永遠在我心里，但讓我最難忘的事是我第一次犯錯的時(shí)候。

　　有一天，媽媽帶我去超市買(mǎi)一些水果，走到超市的第二層。哇，那邊有好多漂亮的'娃娃，我便像媽媽索取，媽媽生氣的說(shuō)：“你怎么什么都要，家里玩具一大堆你還買(mǎi)�！蔽冶闵鷼獾鼗丶伊�，走在家的中途中我發(fā)現地上有1張50元。我撿起來(lái)，心想："如果用這50元買(mǎi)娃娃，那不是很好。當我走到超市門(mén)口時(shí)。我一邊想：佳歆，你太自私了，撿到錢(qián)應該還給失主。我一邊想：不用還給失主，反正他又不知道。知道我想了很久，下定決心：要把錢(qián)還給失主。于是，我把錢(qián)交給了警察，警察通過(guò)我的幫助，找到了失主。警察叔叔夸我我是一個(gè)好孩子。當時(shí)我的臉就像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。

　　通過(guò)我這次的錯誤讓我很內疚，媽媽也說(shuō)了知錯能改就是一個(gè)好孩子。所以我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：知錯能改就是一個(gè)好孩子。

　　錯誤作文 4

　　所有人在成長(cháng)中都會(huì )犯一些錯誤。如果犯了錯又改正了就很好，正如左傳中說(shuō)的：“誰(shuí)能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽以诔砷L(cháng)時(shí)也犯過(guò)很多錯誤，其中最難忘的就是四年級時(shí)犯的一個(gè)錯誤。當時(shí)，老師留了一篇作文，我心里想到的第一件事就是怎么逃過(guò)去。

　　第二天，當組長(cháng)來(lái)收作文時(shí)，我故意去上廁所，躲了過(guò)去。我心里不由的暗暗高興。過(guò)了兩三周后，我以為老師已經(jīng)忘了作文的事。

　　沒(méi)想到，過(guò)了幾天后，老師又留了一篇作文。我心想：如果這篇作文再不寫(xiě)，到時(shí)候被發(fā)現了是會(huì )很慘的。但是我還是沒(méi)有寫(xiě)，因為寫(xiě)一篇作文會(huì )花掉許多時(shí)間。

　　第二天，收作文時(shí)，我還是用同樣的方法躲過(guò)去啦。但是我一直非常害怕，怕老師發(fā)現我沒(méi)有交作文，所以，在他的課上我也經(jīng)常有意的躲開(kāi)他的目光。

　　在一次語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)老師拿著(zhù)作文進(jìn)了教室。他開(kāi)始講作文，他先念了要重寫(xiě)的，又說(shuō)了要修改的，最后說(shuō)了合格的。這時(shí)，我心中忐忑不安，我怕老師發(fā)現我沒(méi)有交作文，但是，老師沒(méi)有發(fā)現我沒(méi)有交作文，他還讓我們下周一把改完的作文交上去。

　　到了周一，老師發(fā)現我沒(méi)有交作文，于是他問(wèn)：“何松恒，你的`作文沒(méi)有交吧？”“交了呀�！蔽已b出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)。他說(shuō)：“不可能，我這沒(méi)有你的作文！”“是沒(méi)有交�！蔽业皖^小聲地說(shuō)。老師非常生氣地說(shuō)：“去打電話(huà)，讓家長(cháng)把你接回去，寫(xiě)完作文再來(lái)�！�

　　我只好給家長(cháng)打電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺來(lái)了，他把我接回家去，我就像只狼狽的小狗離開(kāi)了學(xué)校。到家后，爺爺指導我完成了兩篇作文，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在還是個(gè)孩子，不知道生活的艱辛，也不明白家長(cháng)的苦心。你現在是學(xué)習的年齡，就應該好好學(xué)習，這樣才能為今后的人生道路打下堅實(shí)的基礎�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我十分后悔。我心里想：爸媽花費了那么金錢(qián)、精力來(lái)養育我，我不能辜負他們對我的期望，我一定要努力學(xué)習，以后好好報答他們的養育之恩，讓他們因為有我而自豪。

　　從此，我不再偷懶寫(xiě)作文了，而且保質(zhì)保量地按時(shí)完成各科作業(yè)，老師還為此在全班表?yè)P我呢。

　　錯誤作文 5

　　不管是圣人還是普通人，都會(huì )犯錯。有錯就要學(xué)會(huì )改正，這樣，錯誤才會(huì )被我們打敗。

　　小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)不要吃太多零食，而我卻不以為然。有一次，媽媽買(mǎi)了許多零食，我看著(zhù)這些零食，眼睛里都冒出了紅心。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“這些零食要少吃些，因為這些零食都太上火了。如果你今晚把這些零食吃完了，以后你就不用吃飯了！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了晚上，媽媽早早關(guān)燈睡覺(jué)了，我邊看電視邊吃著(zhù)零食，還不時(shí)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。這聲音把睡覺(jué)的媽媽給吵醒了，媽媽搖搖晃晃地向我走來(lái)，說(shuō)道：“不要吃了，趕緊給我去刷牙洗臉睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，又回房睡覺(jué)了�！芭尽币宦曢T(mén)響，我又開(kāi)始吃起了香香甜甜的零食�！暗未鸬未稹�…”鬧鐘上的時(shí)針已經(jīng)到了凌晨1點(diǎn)半了，零食也被我吃得差不多了。我想：反正媽媽說(shuō)不能吃完，我也沒(méi)有吃完呀！

　　到了第二天早上，媽媽看見(jiàn)桌上就只剩下一包開(kāi)過(guò)的薯片，氣得如火山爆發(fā)一樣，用“獅吼功”叫我起床：“快給我起床！”我馬上從睡夢(mèng)中驚醒，揉了揉眼睛，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么啦？”“你怎么……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的.肚子突然就疼了起來(lái)。

　　媽媽見(jiàn)我不對勁，馬上帶我到醫院去。到了醫院，經(jīng)過(guò)一番檢查，醫生說(shuō)：“沒(méi)什么大事，主要是因為你吃了太多的零食，而且還熬夜，所以才引起的肚子疼，回去喝點(diǎn)水就行了�！苯�(jīng)過(guò)了這一次殘酷的教訓，我再也不這樣了。

　　是呀，面對錯誤才是改正錯誤的開(kāi)始，你們說(shuō)呢？

　　錯誤作文 6

　　錯誤，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，也是必然要經(jīng)歷的，如沒(méi)有指南針的船，怎會(huì )不走錯方向？

　　錯誤的開(kāi)始，錯誤的過(guò)程，錯誤的結果，都是未知的，對一件事做出了選擇，必然也伴隨著(zhù)錯誤的開(kāi)始，被事實(shí)覆蓋了表面，人們的估計，往往會(huì )有出錯的時(shí)候。犯錯并不可怕，怕的是一錯在錯，錯，已是罪，錯而不改，即是莫大的`罪過(guò)，便無(wú)緣與成功接頭�？嗪�無(wú)涯，回頭是岸，在與自己。

　　自己的決定便關(guān)系著(zhù)成功與否，或許自己沒(méi)有辦法，決定自己的命運，但自己有辦法改變自己的命運。

　　錯誤導致的失敗過(guò)后，我們會(huì )發(fā)現天空依然是晴朗的，小鳥(niǎo)依然在枝頭歌唱，太陽(yáng)依然不改明媚的炫耀，一切還是那樣的美好。

　　總結教訓，重新來(lái)過(guò)，只當教訓，過(guò)后，好好努力。一切還不晚，讓教訓與經(jīng)驗充實(shí)自己。

　　只因錯誤，讓我們更堅強！

　　只因錯誤，讓我們更充實(shí)！

　　感謝錯誤！

　　錯誤作文 7

　　昨天我犯了個(gè)錯誤，不過(guò)這個(gè)錯誤不是在學(xué)校里發(fā)生的，而是在自己家里發(fā)生的。

　　昨天放學(xué)回到家，我把數學(xué)語(yǔ)文的作業(yè)都拿了出來(lái)，寫(xiě)完以后我檢查了一遍，然后把作業(yè)都合上放回了書(shū)包，正想去玩呢，爺爺突然說(shuō)：“還有作業(yè)嗎？”我的.心里出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“對哦，還有科學(xué)作業(yè)沒(méi)做，應該把科學(xué)作業(yè)做完，然后檢查一遍才去玩呢�！边�有一個(gè)聲音說(shuō)別做了，如果再做就沒(méi)時(shí)間玩了，還要檢查多麻煩，估計做完了檢查完了就要去吃飯了，根本沒(méi)時(shí)間玩，所以還是別做了吧�！焙髞�(lái)兩個(gè)聲音打了起來(lái)，最后要玩的聲音勝利了，于是我就說(shuō)：“沒(méi)了！”然后就去玩了。

　　晚上爸爸看了手機里的班級群，知道了還有科學(xué)就作業(yè)，就問(wèn)：“你科學(xué)作業(yè)完成了嗎？”那個(gè)要玩的聲音知道自己犯了錯就紅著(zhù)臉躲了起來(lái)，而另外一個(gè)聲音把事情一五一十的告訴了爸爸，結果當然是又挨批又補做，所以偷懶是沒(méi)用的，最后要負責任的還是你自己。

　　錯誤作文 8

　　媽媽在爺爺，奶奶的心目中是一位好兒媳，媽媽在爸爸的'心目中是一位好妻子；媽媽在我心目中是一位最偉大。最無(wú)私。最溫柔。最那嚴格的好媽媽。卻有一天媽媽被我批評了。

　　一天，我們全家人去旺和超市，買(mǎi)了許多水果。生活用品。糖果。熟食......我們提著(zhù)袋子興高采烈地往家走。于是媽媽從袋子里拿出幾支香蕉遞給我們，我們邊走邊吃。媽媽吃完了把香蕉皮往地上一扔。我看見(jiàn)了，連忙撿起來(lái)，扔到垃圾筒內。轉過(guò)身嚴肅地對媽媽說(shuō)：＂您平時(shí)再三囑咐我們要保護衛生環(huán)境爭當文明小衛士，而您怎么這樣做。＂媽媽聽(tīng)了我的話(huà)＂撲通�。⒛樢幌伦蛹t了媽媽說(shuō)：＂我以后不會(huì )亂扔垃圾了。＂

　　原來(lái)媽媽也有犯錯誤的時(shí)候。只要勇于改正缺點(diǎn)就是好的。

　　錯誤作文 9

　　三年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電腦學(xué)習，而我，卻因為自控能力差而傷了眼睛。

　　那天，我寫(xiě)完作業(yè)后就一窩蜂的跑上樓，坐在電腦桌，開(kāi)始“滴滴嗒”的玩起了電腦。這時(shí)，負責監督我的媽媽走上了樓，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便哀求道：“媽?zhuān)�我好不容易才�?xiě)完作業(yè)，您就讓我玩一回吧，求你了，媽媽?zhuān)　眿寢尩男能浟�，什么也不說(shuō)就下樓了�！暗蔚梧�” “滴滴嗒”的聲音又回響樓道里。

　　爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我還在玩兒電腦，向我大聲呵斥著(zhù)：“小泉！還不快起來(lái)，眼睛還要不要了？可是這時(shí)候，我竟然還沒(méi)有挪動(dòng)，這可是最后一關(guān)了呀！爸爸火了，一巴掌乎在我的'臉上，”“咚”的一聲將電腦合上，我的臉上火辣辣的生疼，邊哭邊喊到：“你打呀，你打死我算了！”。

　　第二天，我向爸爸道了歉，我把那個(gè)游戲刪了。

　　錯誤作文 10

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，不用說(shuō)你和我了。犯了錯誤不重要關(guān)鍵是改了就好。

　　做事撒了謊，要及時(shí)承認；打鼓落了拍，要及時(shí)改正；

　　學(xué)習狀態(tài)不好，要及時(shí)調整；忘記做作業(yè)，要及時(shí)補上；等等，等等……

　　我也經(jīng)常犯錯，有一次陳老師讓我幫她把她整理好的卡片放到辦公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著(zhù)挨罵。

　　這時(shí)陳老師來(lái)了，她果然很生氣，質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)弄的？”我本想說(shuō)不是我弄的，但是我想我不能說(shuō)謊，于是就說(shuō)：“是我不小心弄的，請你原諒”陳老師的氣一下子就沒(méi)了，對我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！希望沒(méi)有第二次！”

　　走出辦公室時(shí)，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會(huì )找招來(lái)更大的麻煩呢！

　　從此以后，我便知道了一個(gè)道理：凡事都有它的重要性，錯誤也一樣，如果采用逃避的'話(huà)，會(huì )招來(lái)更多的麻煩，對自己也是一件不好的事情。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你懂了嗎？

　　錯誤作文 11

　　今天媽媽有事出去了，我肚子有點(diǎn)餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦��？我左思右想，突然一個(gè)念頭出現了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來(lái)吃啊，哈哈哈哈，我真聰明。想著(zhù)想著(zhù)，我便干了起來(lái)，慢吞吞的盛起了一碗飯，突然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現了我可就慘了。不如把碗藏起來(lái)吧。我環(huán)顧四周看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我鬼鬼祟祟的'，便一步步的逼問(wèn)我，終于，我只好把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了訓斥了我。

　　從那天起，我再也不會(huì )那樣了，這個(gè)錯誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。

　　錯誤作文 12

　　今天中午，小陳老師找我談話(huà)了。這段時(shí)間，我的考試成績(jì)有明顯的下降，上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習的主動(dòng)性不夠，老師布置的學(xué)習內容完成的不夠徹底。上課沒(méi)遵守課堂紀律，沒(méi)有舉手發(fā)言，亂插嘴!而且太會(huì )管別的`同學(xué)的閑事，完全不是一個(gè)中隊委員應該具備的樣子。這些錯誤現在我都已經(jīng)認識到了，從現在開(kāi)始我要改正過(guò)來(lái)，找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!

　　今天我也向小陳老師和媽媽保證了，上課管好自己的嘴巴，要發(fā)言就先舉手，注意力要集中，不被別人所干擾，當天課堂上的學(xué)習內容當堂就要消化吸收，回家后再繼續鞏固。在管好自己的同時(shí)，盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行，樹(shù)立好中隊委員的形象，不辜負老師和父母的期望!請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

　　錯誤作文 13

　　在日常生活中，我們難免會(huì )犯錯，可錯誤的數量是可控制的。

　　雖然有“吃一塹，長(cháng)一智”和“犯錯不可怕，可怕的是沒(méi)有記住教訓”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。但我們還是要控制自己不要犯錯，無(wú)論小錯大錯。大家有沒(méi)有想過(guò)，地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯誤。如果不成功，那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯后的嚴重后果，不要習慣犯錯，也不要把犯錯不當回事。

　　另外，我們也不要小看犯小錯。我們在學(xué)校的'作業(yè)冊上，錯一兩道題，不要覺(jué)得沒(méi)什么，不要想著(zhù)在考試的時(shí)候認真點(diǎn)就行。如果常出錯，一旦養成了習慣，在考試時(shí)也會(huì )習慣性的出錯。練習冊出錯是一件小事，但在中考時(shí)出錯，可就不是一件小事了，這關(guān)乎著(zhù)自己的命運。所以，不要小看小錯誤，成了慣犯，就是大錯了。在平常的作業(yè)中認真一些，不要成為學(xué)習錯誤的慣犯。把犯錯當成一個(gè)危險的東西，犯了錯，要記住教訓。

　　雖然自己不是十全十美，但要盡量讓自己變得完美。

　　錯誤作文 14

　　我抬頭看見(jiàn)楓的那一瞬間，突然回想起三年前的那一個(gè)下午。如血殘陽(yáng)，夕陽(yáng)把我們的影子拉的很長(cháng)。我和楠走在回家的路上，突然有一輛失控的卡車(chē)向我們沖來(lái)，我愣住了，沒(méi)有任何反應，只知道在那站著(zhù)。他見(jiàn)已經(jīng)晚了，便將我推向一邊，車(chē)子從他的身上碾過(guò)。于是，就在那一瞬間，楠他便活生生的從我的世界內消失了。也許，如果不是我的任性，就不會(huì )這樣了，要不是我非要去游樂(lè )園，楠也就是不會(huì )從我的面前消失了，丟下我獨自一人，不管我，走了……可是，這一切都是真的，我拒絕相信這一切是真的，我不可否認的是他真的'走了，我不相信！

　　我拒絕吃任何的東西，一心只想與他盡快的見(jiàn)面。母親的一句話(huà)點(diǎn)醒了我："如果你這個(gè)樣子的話(huà)，那么楠他為了你，他值得嗎

　　他看到你這樣子的話(huà)，他能安心嗎？

　　錯誤作文 15

　　周六晚上，在商店買(mǎi)東西后，我和媽媽沿著(zhù)回家的路走。然后我在小路旁邊找到了一塊草坪。如果穿過(guò)草坪，我們會(huì )很快到家。想到這，我環(huán)顧四周�？吹�?jīng)]什么人來(lái)，我大步走進(jìn)草坪。但是我聽(tīng)到媽媽馬上給我回電話(huà)。我對媽媽說(shuō)：我們可以穿過(guò)它很快回家指向相反的方向。媽媽嚴肅地說(shuō)：草坪是用來(lái)美化環(huán)境的。你應該好好照顧它。這么嫩的草能承受你的腳步嗎？"

　　聆聽(tīng)媽媽的.聲音的話(huà)，我的臉變紅了。我承認了我的過(guò)錯，沿著(zhù)小路走回家。

　　周六晚上，我和媽媽購物后沿著(zhù)小路回家。然后我在草坪旁邊找到了一條小路。如果我們穿過(guò)草坪，我們很快就會(huì )到家。想到這，我環(huán)顧四周�？吹�?jīng)]人來(lái)，我走進(jìn)草地。但是我立刻聽(tīng)到媽媽給我回電話(huà)。我指著(zhù)我媽媽說(shuō)，“我們可以很快回家�！眿寢寚烂C地說(shuō)，“草坪是用來(lái)美化環(huán)境的。你應該好好照顧它。這樣嬌嫩的草能經(jīng)得起你的踐踏嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉變紅了。我承認我錯了，然后我們沿著(zhù)小路走回家。

　　錯誤作文 16

　　"不是每個(gè)人都是圣人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)"。當面對錯誤時(shí)，古人知道沒(méi)有人一生都不會(huì )犯錯。所謂“智者憂(yōu)慮，必有所失”。更何況我們普通人呢？

　　舉幾個(gè)例子吧：

　　著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生是一個(gè)不怕錯誤的勇敢的人。成千上萬(wàn)次錯誤的實(shí)驗并沒(méi)有消磨掉他為人類(lèi)尋找光明的決心。他反復找出錯誤的原因，加以改進(jìn)和更新，最終讓恒久的光照亮世界。

　　也有一些作家在寫(xiě)完作品之后會(huì )先表現出一些挑剔的人。挑剔的人問(wèn)：“你不討厭我嗎？”作者回答說(shuō)：“你幫我找出錯誤。我來(lái)不及感謝你了。優(yōu)秀的作品是他們的見(jiàn)證�！�。

　　有一次老師不小心寫(xiě)錯了一道題，一個(gè)觀(guān)察力敏銳的.同學(xué)看到了，告訴了老師。老師看完之后，表?yè)P了同學(xué)，并立即向同學(xué)認錯。正是因為老師勇于面對錯誤，才受到學(xué)生的表?yè)P。

　　讓我們都鼓起勇氣，正確的面對錯誤，不要被身邊冰冷的話(huà)語(yǔ)嚇倒。因為我們相信成功一定在錯誤的背后！

　　錯誤作文 17

　　一天，我忐忑不安地把從學(xué)校拿回來(lái)的畫(huà)給媽媽看，這幅畫(huà)實(shí)在太難看了，我害怕媽媽看了以后會(huì )批評我，但是又要參加比賽，實(shí)在沒(méi)有辦法。

　　我說(shuō)：“這幅畫(huà)要拿去參加比賽，您看看怎么畫(huà)好？”媽媽媽看了以后說(shuō)：“這畫(huà)畫(huà)的什么��？真難看！”“可畫(huà)的時(shí)候我并不知道這幅畫(huà)要拿去參加比賽，所以沒(méi)有認真畫(huà)�！蔽艺f(shuō)道。媽媽說(shuō)：“這畫(huà)還是別交了，再重畫(huà)一張吧�！蔽壹奔泵γΦ仉S意畫(huà)了一個(gè)圖案，正要勾邊，媽媽問(wèn)：“你這幅畫(huà)的主題是什么？”“沒(méi)有什么主題，我隨便畫(huà)的�！眿寢層终f(shuō)：“你畫(huà)的有意義嗎？畫(huà)畫(huà)要有主題，要讓別人從你的.畫(huà)中看出你的想法�！�

　　我一遍遍想著(zhù)媽媽媽的話(huà)，認真地思考著(zhù)，終于把畫(huà)畫(huà)完了。

　　媽媽說(shuō)：“你看這幅畫(huà)是不是比前一幅更有意義呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我高興地笑了起來(lái)。

　　通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)我認識到了錯誤，懂得了不要做沒(méi)有意義的事，做事必須要認真。

　　錯誤作文 18

　　錯誤和錯誤的紀律，使我們在life.Mistakes提前都是偉大的教師。成功是屬于那些誰(shuí)愿意冒險作出了錯誤的追求

　　目標和愿望，誰(shuí)能夠從這些錯誤中學(xué)習。另外，為了從錯誤中學(xué)習你必須愿意為他們付出。

　　錯誤可以非常寶貴，但是當你看到其他人來(lái)支付你的錯誤，那么你剝奪了機會(huì )向他們學(xué)習自己。當事情出錯時(shí)，通常很容易找到別人blame.But真正做到什么？

　　當你犯了一個(gè)錯誤，你最想做的事就是運行它。相反，接受它。有多少價(jià)值是當你已經(jīng)宣稱(chēng)它。這個(gè)錯誤已經(jīng)發(fā)表，所以充分利用它。付出代價(jià)，汲取教訓，并發(fā)展更強大。

　　當你犯了一個(gè)錯誤，不要看它背面long.Take的東西進(jìn)入你的頭腦原因，然后向前看。錯誤是智慧的教訓。過(guò)去是無(wú)法改變的'。目前還沒(méi)有在您的權力，在實(shí)現自己的目標和愿望的充分利用。

　　錯誤作文 19

　　“失敗是成功之母”這一句名言深深的印在我的心目中，時(shí)時(shí)刻刻都激勵著(zhù)我。

　　在我小學(xué)三年級的.時(shí)候，媽媽給我報了英語(yǔ)班，那時(shí)我并不喜歡英語(yǔ)，在媽媽的強迫下我鼓起了勇氣，便去用心學(xué)。那時(shí)候我信心十足，每次都問(wèn)老師什么時(shí)候考試。

　　盼啊盼啊，終于盼來(lái)了考試，考試結果發(fā)下來(lái)后，結果發(fā)現自己考的很差，我是又氣又急，我以為媽媽會(huì )罵我，結果媽媽溫和的對我說(shuō)：“孩子，不要氣餒，人難免會(huì )有失敗的原因，你應該找出失敗的原因，及時(shí)糾正�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我回想起考試的情景，原來(lái)是要求寫(xiě)ABC，我寫(xiě)成了123，再加上緊張的心情……哎，以后我再也不粗心了。

　　是啊‘失敗是成功之母’這句名言說(shuō)的不錯，只要找出失敗的原因，及時(shí)糾正的話(huà)，成功就在前面。

　　錯誤作文 20

　　人都犯過(guò)錯誤，天才偉人也犯錯，我也犯過(guò)錯誤，但是，有一件事徹底教訓了我。

　　那時(shí)我才七歲，有一次，我偷了我同學(xué)的筆，但是被同學(xué)發(fā)現了，他跟老師說(shuō)，可是我死活不承認是我偷的，老師無(wú)可奈何，只好不追究了。

　　回到家以后，我既高興又害怕，心里忐忑不安，晚上，媽媽收拾我的書(shū)包，發(fā)現了這支筆，媽媽就問(wèn)我這支筆是哪來(lái)的，我支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好久才小聲說(shuō)了句：“偷的�！薄巴档�？”媽媽大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我心里既后悔又內疚，晚上，我睡不著(zhù)，一直在自責，心想：“當初為什么要偷這支筆�！甭�慢的.，我睡著(zhù)了。

　　第二天早上，媽媽帶我來(lái)到同學(xué)家，我把筆還給了他，并向他說(shuō)了聲對不起，我們又和好如初了，我心里釋如重負，媽媽一直嚴肅的臉終于了漏出了笑容。

　　錯誤作文 21

　　一張紙，涂涂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得什么也不像，這是錯誤。而站在你身后的母親，會(huì )認為這是一幅具有抽象畫(huà)特征的素描。

　　孩子無(wú)心的畫(huà)，母親留心的欣賞。這就是被淡化的錯誤。

　　一杯熱氣騰騰的咖啡端在我的桌前，我沉悶著(zhù)，看著(zhù)，那一圈一圈涌上來(lái)的暖氣，有如飛天一般姿態(tài)俏美。當不遠的旁邊那一個(gè)小孩，用他那雙稚嫩的小手托著(zhù)一湯勺輕輕敲擊著(zhù)桌前的玻璃杯時(shí)，那如鈴兒般的觸擊聲使我心頭一顫，想起了蕭紅的《初冬》，那咖啡廳里充實(shí)彌漫著(zhù)的氣味，陶醉我的心扉，升華我的心靈。

　　喝了第一口咖啡時(shí)，是苦澀的，當喝最后一口咖啡時(shí)，苦澀的味道中，有一股深層的.內在的甜韻，這是失敗后的痛苦，成功后的喜悅，這是生活中的喜憂(yōu)，哀怒，更是被時(shí)間所淡化的錯誤。

　　錯誤作文 22

　　有一次，我數學(xué)考的分數很不理想，我很害怕，怕爸爸和媽媽又說(shuō)我，我特別不想回家，我只好在班里玩。過(guò)了一會(huì )兒，我想：這樣不行��！在玩兒也得回家呀！于是，我編了個(gè)晚到家理由，幸好沒(méi)媽媽被懷疑。到了家里，我不得不說(shuō)出了自己的分數，當我吞吞吐吐的，像擠牙膏似的'把這件事告訴了媽媽。不知怎么回事，這一次媽媽反而不說(shuō)我了，反而鼓勵我說(shuō)：“寶貝，繼續努力，只要你下一次比這次有進(jìn)步，你就是好孩子�！甭�(tīng)了媽媽這句話(huà)，我的心還是沒(méi)有平靜下來(lái)，反而覺(jué)得對不住媽媽。這么冷的天，媽媽在外面還要等候我。而我呢？不但在騙媽媽?zhuān)�還在班里玩。想到這里，我向媽媽道了歉，并且把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽原諒了我，說(shuō)：“知道錯了就是好孩子�！�

　　今后我不會(huì )再考這么低的分數了，更不會(huì )在做了錯事后說(shuō)謊了。

　　錯誤作文 23

　　暑假的一天，爸爸媽媽出去上班了，家中又停電，看書(shū)對眼睛不好。于是，我和哥哥坐在沙發(fā)上冥思苦想，急然一個(gè)念頭飛過(guò)我的腦海，玩“人類(lèi)大戰僵尸”。

　　我們經(jīng)過(guò)石頭剪刀布后選定哥哥為僵尸，我是人類(lèi)。商議一完，我一個(gè)轉身就進(jìn)了廚房，尋找藏身之處。原來(lái)冰箱后有一個(gè)角落。于是我一個(gè)“俯沖”就爬了進(jìn)去，防止哥哥找到我。

　　“哥，可以開(kāi)始了！”我大聲喊道。哥順著(zhù)聲音找到了廚房，就在經(jīng)過(guò)冰箱的一剎那間，我沖了出去，只聽(tīng)“咣當”一聲，好像一個(gè)東西打爛了，我緩慢地轉過(guò)頭，呆呆看著(zhù)這個(gè)打爛的碗，“碗被我打爛了”我大聲叫道。我快速的收拾著(zhù)“殘局”心里忐忑不安。

　　媽媽回家時(shí)，我主動(dòng)沖到媽媽面前承認錯誤，媽媽關(guān)沒(méi)發(fā)火，反而心平氣和地說(shuō)下次別顧著(zhù)玩，你自已主動(dòng)承認錯誤很不錯。我的`頭像小雞啄米似的使勁點(diǎn)頭。

　　犯錯了應該主動(dòng)承認，不然麻煩就大了。

　　錯誤作文 24

　　清晨，穿梭于薄霧下的道路，不管是寒風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，背著(zhù)書(shū)包走在這條大路上已經(jīng)有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬敞無(wú)比的磁鐵場(chǎng)中，寸步難移。

　　我的頭低沉的落著(zhù)，不知該怎么辦，走著(zhù)走著(zhù)與老人撞在一起，老人見(jiàn)我不著(zhù)急，便站起來(lái)罵我，我忽然緩過(guò)神來(lái)，急忙道歉，可老人依舊不理我，說(shuō)我是個(gè)笨小孩，我只能道歉，老人見(jiàn)我道歉誠懇，邊笑起來(lái)說(shuō)，好了，跟我說(shuō)說(shuō)怎么回事，我便一本正經(jīng)的說(shuō)起。

　　昨晚在家玩的時(shí)間太長(cháng)，忘記了做家庭作業(yè)，今天早上不知道怎么跟老師交代，所以心情不好，爺爺對不起，老人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。你到學(xué)校跟老師說(shuō)清原因老師會(huì )原諒你的'，是的，爺爺。

　　我快樂(lè )的跑了起來(lái)，輕快的步伐猶如手指在鍵盤(pán)上一一劃過(guò)。

　　錯誤作文 25

　　今天，我把秋游回執忘記帶了。老師嚴厲的批評了我，叫我回家好好想想，為什么會(huì )這樣？

　　回到家，心里挺不舒服的。學(xué)校、老師交待的事情，以前我是不會(huì )忘記的，昨天，我光想著(zhù)玩，并沒(méi)有催促父母給我填寫(xiě)回執，以至于犯了這個(gè)不該犯的錯誤。

　　父母見(jiàn)我這個(gè)樣子，叫我自己靜下心來(lái)想一想。其實(shí)，從這段時(shí)間我自己的表現來(lái)看，犯錯好像是必然的。因為最近我做作業(yè)總是拖拖拉拉的.，下課也是亂跑，只顧著(zhù)“瘋”了；上課時(shí)，老師上面講，我卻在底下講，好像我在和老師比講話(huà)……現在想想，這些都說(shuō)明我最近的狀態(tài)不對勁。

　　我跟爸爸說(shuō)，這是小錯誤，我肯定會(huì )改的�？墒�，爸爸不這么看，他說(shuō)小的壞習慣，自己不注意，長(cháng)期養成，要改是很難的。而錯誤也不能分大小，平時(shí)不注意嚴格要求自己，最后會(huì )害了自己。是啊，爸爸這么一說(shuō)，我也有些醒悟了。這幾天，我太隨便了。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人！我一定要改掉自己的壞習慣，努力去做這個(gè)“有心人”。

　　錯誤作文 26

　　每個(gè)人都有錯誤，如何去面對呢？有人踢足球踢到別人玻璃上，有人考試，考不及格，而且還有錯誤。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，錯了又不改。來(lái)說(shuō)一說(shuō)我犯的錯誤把！

　　有一次，放學(xué)了，叮鈴鈴……我們哼著(zhù)歌，一心歡呼。我準備收拾書(shū)包回家，就看見(jiàn)不速之客闖進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：“要不要踢足球？”我說(shuō)：“好��！”

　　我走了下去，看見(jiàn)許多小伙伴在踢足球，我就去了，我來(lái)一個(gè)回旋踢，正好踢中了。第一次我們贏(yíng)了。

　　第二次比賽開(kāi)始了，隊友一踢，盤(pán)旋在中心，我急忙一踢，哦……隊友喊了一聲，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說(shuō)話(huà)了很久，老師進(jìn)去辦公室，看見(jiàn)了玻璃破了一個(gè)大窟窿。

　　老師說(shuō)：“這誰(shuí)干打？”

　　我來(lái)到辦公室跟老師道歉：“老師是我打的.，對不起！’老師親切地說(shuō)：‘孩子沒(méi)關(guān)系的，你承認錯誤就好了�！�

　　可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！

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