錯誤的作文精品[5篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的錯誤的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錯誤的作文 篇1

　　過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

　　——《論語(yǔ)·衛靈公》

　　笛卡爾說(shuō)，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養成的偏見(jiàn)。由此觀(guān)之，在幼年時(shí)期養成良好的習慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著(zhù)你未來(lái)走到到底可以有多遠。而人漂泊在錯誤的`波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開(kāi)始你會(huì )認為這是你人生之路上的劫數，挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會(huì )想，其實(shí)一開(kāi)始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會(huì )相信。你把童年的謬論當成了真理，把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當你在南轅北轍的時(shí)候，你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠。對于錯誤，至少要有一個(gè)真確的人生觀(guān)，才不會(huì )犯。

　　如果把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著(zhù)真理，而因為我們從來(lái)都是只看表面，所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來(lái)都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬，而是應該去撐亮一片天。

　　生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的，正如心存偏見(jiàn)的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線(xiàn)越強，收縮得越厲害，以至于無(wú)法在日光下生活，至少他不可以睜開(kāi)他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個(gè)道理不需要再解釋?zhuān)�所以要丟掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結我們的人生，束縛自己的靈魂。

　　否認你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強地承認錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。

錯誤的作文 篇2

　　時(shí)間會(huì )沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長(cháng)河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著(zhù)我們向前。

　　我從小就喜歡看書(shū)，累積到初中，海內外的著(zhù)作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當我考試或作習題時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對于看書(shū)更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿(mǎn)分。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。

　　當上科代表后，我的職責是收同學(xué)們的作業(yè)，當然也免不了會(huì )有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì )被記名字。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì )數本子的個(gè)數，可長(cháng)期以來(lái)，老師對科代表的.信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。

　　從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當作典型，當著(zhù)全班的面揪了出來(lái)。

　　那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋?zhuān)汉芏嗳送�記帶了，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。

　　當然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。

錯誤的作文 篇3

　　那一年，我十三歲，喜歡侍弄一些花花草草，于是爺爺就在后院墻邊填了泥土，圍上了柵欄。我把自己最心愛(ài)的含羞草移居到了那里，隨著(zhù)又到花市買(mǎi)了好多植株，給它增添朋友。而后，那兒竟也成為一番爭奇斗艷的天地。我總喜歡倚在窗口，觀(guān)賞那些可愛(ài)的小生命，而爺爺那，就在院中拔草、松土……

　　但是，有一天，我看見(jiàn)了令我痛楚的一幕。那天，也下著(zhù)雨，是傾盆大雨，雨滴無(wú)情地摧殘著(zhù)園中的一切。爺爺倒是想得周到，他穿著(zhù)雨衣跑到園中，把一層薄膜蓋到了柵欄中�？粗�(zhù)他在雨中拉扯，我微微安了心。卻看見(jiàn)，他一個(gè)轉身，腳步一個(gè)趔趄，“啪”，很輕很輕的一個(gè)聲音，卻讓我心里一陣劇痛，我的含羞草斷了。是被爺爺踩斷了的'。他居然踩斷了我最心愛(ài)的含羞草。

　　當時(shí)心中的氣憤現在已經(jīng)忘卻，只記得那天，我用憤怒的眼光恨痕地看著(zhù)他，眼里滿(mǎn)是淚水，嘴一直翹著(zhù)。后來(lái)的幾天中我總不理他，看見(jiàn)了也只當沒(méi)看見(jiàn)，我把他的錯誤深深地刻在心中。雖然，爺爺幾天后就專(zhuān)程到南禪寺買(mǎi)回了一株小苗栽在老地方，后來(lái)也開(kāi)了些花，結了不多的幾顆花籽。我總以為那新來(lái)的東西沒(méi)有原先的那株茂盛可愛(ài)。

　　那個(gè)月，爸爸和伯伯鬧翻了，于是，他們分了家，而爺爺就跟了大兒子——我伯伯。我真的沒(méi)有想到，那次事件之后，我就再也沒(méi)有機會(huì )叫他一聲“爺爺”了。

　　現在，我真的很后悔，可是，后悔是沒(méi)有用的。我討厭自己，為什么那樣對待爺爺，為什么他做錯了事，我要氣他，而他總是在為我著(zhù)想，我卻沒(méi)發(fā)現！我平時(shí)忙于學(xué)習，沒(méi)空料理花園里的事，不都是爺爺在幫我澆水施肥嗎？

　　為什么，我只是看到他的一次錯誤，而看不到他的正確。其實(shí)，那錯誤，也只是他力不從心的一個(gè)過(guò)失。

　　望著(zhù)煙雨朦朧的庭院，我的心也朦朧了。窗外，花兒低著(zhù)頭，是在指責我嗎？

錯誤的作文 篇4

　　上古時(shí)代人無(wú)粒谷可食，茹毛飲血。直到神農氏時(shí)，他開(kāi)始嘗百草，識別谷物，教民耕種。

　　我第一次拿到《本草綱目》，給人以厚重之感。不是那深沉的仿古裝訂，而是字里行間所透露出來(lái)的一種權威且嚴謹之感。生硬的半白文中，卻讓我想到：一座老山，一根拐杖，一把鐵揪，一個(gè)竹筐，一位老人……

　　李時(shí)珍跋山涉水嘗百草，其中他誤食一毒草，頓時(shí)腹疼而倒地，隨手看見(jiàn)一棵似傘的草，便拔下，一吞下，不久便能起身。當時(shí)他記下這兩草：一為鬼芋，二為靈芝。從此這兩草便被載入《本草綱目》，為世人所醫用。如果不是當時(shí)李時(shí)珍錯誤吃了它們，那對他們的發(fā)現、利用是否還得晚個(gè)幾年，甚至十幾年？李時(shí)珍這種的“錯誤”還有很多、很多……

　　一個(gè)錯誤的出現，除了所帶來(lái)的煩惱，那么剩下的`則是對后人的“前車(chē)之鑒”，如果說(shuō)李時(shí)珍嘗百草是一個(gè)錯誤，那么他寫(xiě)出的《本草綱目》卻是得益于這個(gè)“美麗的錯誤”。

　　因為哥白尼的“日心說(shuō)”，才會(huì )激發(fā)后人對宇宙的好奇心。

　　因為一位化學(xué)家在玻璃上，誤打翻了某個(gè)試劑，才會(huì )有鏡子的產(chǎn)生。

　　因為李時(shí)珍嘗百草時(shí)，所犯的一個(gè)個(gè)錯誤，就不會(huì )有驚世的《本草綱目》誕生。

　　因為……

　　這種種美麗的錯誤，帶著(zhù)他們走進(jìn)了成功之巔。犯錯誤并不可怕，重在你是如何從這個(gè)錯誤中覺(jué)悟，在警醒和審慎中不斷完美。但美麗的錯誤卻只垂青于有準備的人，他們的錯誤或許能“柳暗花明”，看見(jiàn)成功之光。然而那些庸庸碌碌的人，他們的錯誤，則變成“海市蜃樓”，永遠望而不見(jiàn)。

　　錯誤就是這樣，總會(huì )有代價(jià)，但也總會(huì )有收獲。而李時(shí)珍則是賭上自己的生命，才換來(lái)《本草綱目》這顆殷紅的碩果，一個(gè)炎黃子孫永遠的精神財富！

　　據了解，由于《本草綱目》年代遠，其中錯誤也不少，所以一些有關(guān)方面的專(zhuān)家決定重新編寫(xiě)《本草綱目》。我期待著(zhù)這部阻隔了近千年，重新續寫(xiě)的著(zhù)作，因為他們都只是為了同個(gè)目標——造福于人民。

錯誤的作文 篇5

　　我是一個(gè)驕傲的女孩子，不愿意看到老師失望的眼神，更不愿意聽(tīng)到父母恨鐵不成鋼的責備，沒(méi)想到這次卻讓我輸得這么慘。

　　十三歲，一切對我來(lái)說(shuō)都是懵懂的。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，班里一個(gè)高個(gè)子男生引起了我的注意，在逐漸的交往中，我們彼此產(chǎn)生了一些特殊的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我有些飄飄然。再后來(lái)，我們背著(zhù)老師開(kāi)始寫(xiě)小紙條，我的心思完全沉浸在了小紙條的內容中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)那些惹人的話(huà)語(yǔ)。課堂上的表現，讓老師和同學(xué)大跌眼線(xiàn)，而我卻不自知。

　　不幸的是我和我的小紙條，終于被老師發(fā)現了。老師并沒(méi)有當場(chǎng)發(fā)作，只是收走了那些該死的紙條，我卻終日惶恐不安，迷迷糊糊參加完了期中考試�？荚嚦煽�(jì)的糟糕程度，超出了我的想象范圍。自習課后，老師讓一個(gè)同學(xué)叫我去她的房間。

　　我拖著(zhù)艱難的步子走進(jìn)了老師的房間，老師坐在床沿邊，她讓我坐在對面的椅子上。我很難為情的坐在了上面，耷拉著(zhù)腦袋，緊緊咬著(zhù)自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的.成績(jì)單，讓我依次看了一遍，天呢，我什么時(shí)候變得這么遲鈍。成績(jì)屢次退步，而我卻不自知，我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績(jì)單，我再也忍不住了，眼淚“唰唰”的流了下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“哭吧，如果哭能讓你的心里好受些，那么你就痛快的哭一場(chǎng)吧。你是個(gè)很聰明而又驕傲的女孩子，你一定清楚自己的問(wèn)題出在哪兒。這段時(shí)間，你把自己的理想放在哪兒了？老師希望你能明白，路邊美麗迷人的風(fēng)景，只能欣賞，卻不能迷失，你要時(shí)刻提醒自己你的目標在哪兒�！�

　　我真如老師所說(shuō)的那樣，痛快的哭了一場(chǎng)，哭去了一切的不應該和一切的悔恨。是的，原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢？我的大學(xué)夢(mèng)怎么會(huì )這么不堪一擊呢？

　　青春，多么的絢麗，我又有什么理由去迷失呢？青春，應該是唱響理想，勇于拼搏的最好時(shí)機，就讓我們一起心無(wú)旁騖的乘著(zhù)青春的翅膀，去踐行自己的理想吧！

【錯誤的作文】相關(guān)文章：

2015有關(guān)錯誤的作文：美麗的錯誤01-28

錯誤作文01-22

錯誤的作文07-06

錯誤-作文01-27

錯誤作文（精選）09-05

錯誤的作文（精選）09-06

（精選）錯誤作文09-08

(經(jīng)典)錯誤的作文09-07

錯誤的作文(經(jīng)典)08-14

錯誤的作文【經(jīng)典】08-22