【精華】錯誤的作文400字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的錯誤的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文400字 篇1
生活中,我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇,將會(huì )對自己造成損失和傷害。
四年級時(shí),因為英文補習班的租約到期,必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠了,在接送方面會(huì )造成困擾,所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補習班,我也欣然的答應了。
隔天,媽媽帶我去新的補習班考試級數,那時(shí)候,我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結果出爐后,我是中級。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道,我在旁邊聽(tīng),發(fā)現服務(wù)人員講話(huà)時(shí)有點(diǎn)結巴,語(yǔ)調也怪怪的。離開(kāi)之后,我告訴媽媽那家補習班可能有問(wèn)題,她說(shuō)我想太多了。我心想:搞不好真的是我想得太復雜,所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái),媽媽還是堅持己見(jiàn),送我上那家補習班學(xué)英文。上完一堂課后,我認為那應該不是中級的課程,有點(diǎn)像是初的,上課的內容和分級考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課,所以電燈一下開(kāi),一下關(guān),非常傷眼睛。老師都不講課,只會(huì )講自己的故事,也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò),考卷也不講解,就這樣一直到下課,什么也沒(méi)學(xué)到。補了三個(gè)月后,媽媽發(fā)現我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度,便辦了退費手續,讓我再去另外一家補。這次找對了,我的程度才又恢復以往的水準。
由于媽媽當時(shí)做了錯誤的選擇,讓我白白浪費了三個(gè)月的時(shí)間,還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常,把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后,我們找補習班都會(huì )特別留意打聽(tīng),不希望再做出錯誤的決定。
錯誤的作文400字 篇2
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。知錯就改,善莫大焉!痹谌说囊簧,誰(shuí)又能不犯錯誤呢?面對錯誤,有的人承認了,有的人卻一錯再錯,造成不堪設想的后果。
我也犯過(guò)錯誤,面對錯誤,我是這樣做的:那是上一年級的時(shí)候,我向媽媽要了五元錢(qián)去買(mǎi)鋼筆,到了文具店,我看到一支淡粉色的鋼筆,再加上上面精美的花紋,看起來(lái)很淡雅我一下子被它迷住了,于是我就買(mǎi)了那支鋼筆。那支鋼筆是四元,我付了錢(qián)。拿著(zhù)心愛(ài)的鋼筆走在回家的路上,心想:這一元錢(qián),我何不自己留下來(lái)買(mǎi)個(gè)玩具?媽媽不會(huì )知道的;氐郊,我有點(diǎn)緊張,對媽媽說(shuō);‘這支鋼筆5元,可能質(zhì)量比較好吧;。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總是不安寧,總是不投入,經(jīng)常寫(xiě)錯字,字也沒(méi)有寫(xiě)好。寫(xiě)得歪歪扭扭,就連新鋼筆拿在手里也感覺(jué)沈甸甸的,就連新鋼筆也和我做對。
我終于忍不住了,向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒(méi)有責怪我。說(shuō):“一元錢(qián)并不重要,重要的是你要主動(dòng)承認錯誤,”雖然媽媽沒(méi)有批評我,但是我心里還是不好受。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)深深地印在了我的心里,告訴我做錯了事并不可怕,可怕的是一錯再錯。
錯誤的作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō):“知女莫若父!笨晌也⒉徽J為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母,不是我的同學(xué),也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí),他們錯了,最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的,他們根本就不知道我想什么。每一次錯誤的猜測都給我帶來(lái)了無(wú)窮的痛苦。我常常我行我素,為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次,爸爸媽媽認為的事,我都不敢否定,我怕,我怕自己的一聲否定會(huì )給爸爸媽媽帶來(lái)驚訝以及失望。
我遇到傷心事,每一次都是知音在一旁聽(tīng)我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我,幫我打開(kāi)內心深處的'心結。爸爸媽媽都認為:我還是個(gè)小孩,不會(huì )有太深的的想法,他們能夠明白我在想什么。
可是,往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過(guò)了13個(gè)春秋,沒(méi)有人能比他們更了解我,更懂我了。他們錯了,徹徹底底的錯了,我們小孩的心,他們又能如何明白?隨著(zhù)時(shí)間在消逝,隨著(zhù)社會(huì )在改變,隨著(zhù)時(shí)代在推進(jìn),我們現在的青少年的心,他們老一代的又如何能理解?
就如:我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學(xué)習壓力=現在的我”這個(gè)公式來(lái)表達!可是對于我的父母來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現:父母與我們的心理有著(zhù)太多的差距,父母又如何能真正的懂我呢?
面對一次次的錯誤的認為,我不禁感到氣憤,究竟還要多久,父母才能真正明白我的心意!
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