實(shí)用的錯誤作文600字匯編五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的錯誤作文600字5篇，歡迎大家分享。
錯誤作文600字 篇1
在我的書(shū)包里，有一本珍貴的作業(yè)本，我一看到那個(gè)作業(yè)本，就會(huì )想起那件事。
那天早上，我睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，卻發(fā)現了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想，糟了，昨天為了迎接客人，忘了寫(xiě)作業(yè)了。有了，我把作業(yè)本藏在了床底下，跟老師說(shuō)丟了不就完了嗎。
來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)了組長(cháng)在收作業(yè)。他問(wèn)我作業(yè)本呢？我裝模作樣的翻書(shū)包里的東西�！把�，找不到了，我明明放在書(shū)包里的�！苯M長(cháng)把我的名子寫(xiě)在沒(méi)交作業(yè)的單子上。我心想，組長(cháng)會(huì )相信我嗎？但愿會(huì )相信我吧。
老師來(lái)到教室，說(shuō)到：“沒(méi)交作業(yè)的站起來(lái)�！卑呱现挥形乙粋�(gè)人站了起來(lái)。老師對我說(shuō)：“你，下課到我辦公室來(lái)。
下課了，我心想，我要去辦公室里了，老師一定會(huì )說(shuō)我的，老師會(huì )不會(huì )把我的二道杠撒掉。
來(lái)到辦公室，我慢慢地站在老師身邊，老師問(wèn)我：”你的作業(yè)本是找不著(zhù)了嗎？“”嗯�！啊蔽野盐业淖鳂I(yè)本送給你吧！“老師的作業(yè)本其實(shí)很薄，但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了，這本練習冊里有他多年的心血，有她的教學(xué)筆記，現在她卻把這本練習冊送給了我，我不敢相信。
每個(gè)老師都很愛(ài)自已的學(xué)生，老師和父母的愿望一樣：希望每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識，都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
我不想再瞞著(zhù)老師，于是我向老師坦白：
”對不起，老師。其實(shí)我不是沒(méi)找到，是我沒(méi)寫(xiě)，我把它藏起來(lái)了�！�
”沒(méi)關(guān)系，孩子，只要能改正錯誤，你也是最棒的。面對錯誤，改正就好！“
”謝謝您，老師。您教會(huì )了我怎樣面對錯誤。老師再見(jiàn)！“
走出了辦公室，我頓時(shí)感到輕松多了，我以后再也不騙老師了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
錯誤作文600字 篇2
今年暑假的時(shí)候，我和媽媽、姥姥以及一些親戚去云南大理古城游玩，時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去快半年了，然而我做錯的一件事讓我仍然記憶猶新。
早晨，我們出房間的時(shí)候，只帶了一張房卡，我自告奮勇保管著(zhù)。在熙熙攘攘的古城街上走著(zhù)，我們不斷欣賞著(zhù)兩側琳瑯滿(mǎn)目的門(mén)店。一個(gè)樣子精美的手環(huán)引起了我的興趣。掏錢(qián)的時(shí)候，房卡隨之滑出，但我卻全然不知。
興高采烈地游玩一天后，我們回到了酒店的房間門(mén)口，房卡不翼而飛！我心急如焚。媽媽好像看出來(lái)了我的焦急，問(wèn)：“懿然，怎么了？”“沒(méi)怎么�！蔽覒兜�。我在腦海里回憶到底是在哪里丟的，突然，我想起來(lái)會(huì )不會(huì )是在古城的一個(gè)商店？我邊翻包邊想：該怎么跟媽媽解釋呢？對了，就跟媽媽說(shuō)，還在包里，就是沒(méi)有找到就行了�！澳窃趺茨苄�？”我嘀咕著(zhù)。算了，就跟媽媽坦白吧�？墒莿偟阶爝叺脑�(huà)卻又咽下去了。我還是跟媽媽直接說(shuō)吧！“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我把房卡丟了�！闭f(shuō)著(zhù)，我低下了頭�！皼](méi)關(guān)系，我原諒你了，知錯就改就是好孩子，只是以后要避免犯同樣的傻錯誤哦�！眿寢屝χ�(zhù)摸摸我的頭�！暗阋约焊频甑陌⒁探忉��！薄昂玫��！蔽胰玑屩刎�。我找到樓層的服務(wù)人員：阿姨，對不起，我不小心把房卡弄丟了，請您幫我們開(kāi)一下門(mén)。如果需要的話(huà)，我也可以賠償�！蔽艺f(shuō)�！靶∨笥�，沒(méi)關(guān)系的�！卑⒁涛⑿χ�(zhù)講。
古人云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。通過(guò)這件事，我明白了：做錯了事不要緊，但是必須能從中汲取教訓，避免再犯類(lèi)似錯誤。
錯誤作文600字 篇3
三月江南，似夢(mèng)飄渺，東風(fēng)輕輕拂過(guò)一池似蹙非蹙的潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。
江南的古林小鎮，一花一草，一樹(shù)一木都勾起我的心弦，達達的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節拍，回旋在黃昏的上空。
不遠處的閣樓中，悠揚曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞著(zhù)的馬鞭。跟著(zhù)琴音尋了過(guò)去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄起。窗帷之下，身著(zhù)樸素卻簡(jiǎn)單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過(guò)，便如一泓泉水流淌在心間，滋潤至極。
達達的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望著(zhù)什么。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧!清秀的面龐與融融的春景更顯詩(shī)情畫(huà)意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。
一圈的巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當她向下望時(shí)，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望著(zhù)我透盡無(wú)盡的的失望與絕望，當我們的目光交集時(shí)，她羞紅了臉，連忙退后緊閉著(zhù)窗扉，我也驚慌失措般轉過(guò)身去，亂了手腳，心底泛起了無(wú)盡的漣漪，正如東風(fēng)吹皺了的那池潭水。
達達的馬蹄又與青花石板打起節拍卻是那樣悲痛。
閣樓琴音依舊卻一改之前的風(fēng)格，一首悲痛萬(wàn)分的《湘妃淚》震碎了我的心弦。
身后的羊腸小道余暉點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。
我達達的馬蹄是個(gè)錯誤。
我不是個(gè)歸人，是個(gè)過(guò)客。
錯誤作文600字 篇4
在一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。媽媽說(shuō)今天做我最喜歡吃的'東西，我大吃一驚。心里想著(zhù)我最喜歡吃牛排、雞腿、可樂(lè )雞翅等等!我很期待牛排雞翅的味道，唉!想想就美味。我的興奮沖到了極點(diǎn)，像去爬山一樣，我突然猛爬就爬到了山頂。
到了中午，放學(xué)回到家一看，媽媽滿(mǎn)頭大汗，手都紅彤彤的。媽媽的圍裙上都是油，媽媽的臉黑乎乎的，還有以前她沒(méi)有生病，今天是吸多了那些油煙而在不停的咳嗽。我走到我的位置上，看著(zhù)餐桌上的爆炒花生。爆炒花生的形狀是圓圓的，它的外殼皮是紅彤彤的，而里面的肉食是半白半黃的。我吃了一顆花生說(shuō)：“哎!這花生太難吃了�！边@可是我不太喜歡吃的菜呀!我心里默默的想著(zhù)，哎!我還以為是香香的牛排和好吃的雞腿，這讓我從興奮到最高極點(diǎn)，掉到了最低的陸地。就像我爬到了山頂，可是腳一滑就掉落到了山腳。
這時(shí)媽媽又端上來(lái)一盤(pán)苦瓜。我說(shuō)道：“你不是說(shuō)給我炒最喜歡吃的嗎?”“對呀!這就是你最喜歡吃的�！眿寢屨f(shuō)。我拿起碗把花生倒進(jìn)來(lái)，我吃了一顆花生�！巴�!好好吃�！蔽遗d奮的說(shuō)。我又吃了一口苦瓜，原來(lái)花生并不是那么硬，苦瓜也不是想象那么苦，還有一點(diǎn)甜。這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了她說(shuō)：“花生是補血的�！蔽矣致某粤艘活w花生，漸漸的我覺(jué)得花生有一點(diǎn)甜，又有一點(diǎn)焦，我開(kāi)始喜歡上了花生。其實(shí)媽媽也很辛苦了，她從上午一直忙到中午做了兩道菜。就是想讓我在暑假輕松一點(diǎn)，減減壓力。還有我從小就很挑食，現在我不能再挑食了。
這時(shí)候爸爸回來(lái)了，手里提一個(gè)包對我說(shuō)：“這里面有很多好吃的�！庇谑俏矣謱Π职值陌a(chǎn)生了興趣，心想肯定有雞腿、可樂(lè )雞翅、牛排………我還擁抱了一下爸爸。我先拿起雞腿咬了一口�！鞍�!”我尖叫了一聲。原來(lái)是玩具，是給我弟弟的。我仔細地找了找，原來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)原味饅頭。但是我并不傷心，因為我最喜歡吃饅頭了。
雖然我沒(méi)有吃到我最想吃的東西，但我吃的這些東西里面，都充滿(mǎn)了爸爸媽媽對我的愛(ài)。
錯誤作文600字 篇5
在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。
那老師剛來(lái)的時(shí)候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個(gè)學(xué)習優(yōu)異的孩子，對我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。
每天奶奶來(lái)學(xué)校接我，我都會(huì )嘟著(zhù)小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見(jiàn)我不高興哄著(zhù)我，還以為是因為接我晚了才會(huì )鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最?lèi)?ài)吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話(huà)跟媽媽訴苦。
電話(huà)一打通，我就向媽媽說(shuō)了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說(shuō):“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒(méi)有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我生氣的把電話(huà)一扔，爺爺見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“都是我們把這小祖宗給嬌養的，都快容不下她了哩�！蹦棠虛u搖頭，走進(jìn)了廚房。
第二天我上學(xué)去，遠遠又看見(jiàn)那個(gè)老師在向我揮手，我連看也沒(méi)有看他一眼，誰(shuí)叫他總是責怪我的。上課時(shí)老師說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，快下課時(shí)老師卻對我們說(shuō)：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿(mǎn)�；蛟S是我不太關(guān)心你們，沒(méi)有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉，希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說(shuō)的話(huà)，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，這不就是在說(shuō)我嗎?或許是我錯了。媽媽說(shuō)的對，我怎么就沒(méi)有想到老師的好呢?
那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰(shuí)背我去的醫院?題不會(huì )寫(xiě)時(shí)是誰(shuí)一直在耐心教我?我調皮搗蛋時(shí)是誰(shuí)一直在教導我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分內向，總覺(jué)得對不起老師。
終于在老師轉校時(shí)要離開(kāi)我們了，我終于勇敢的說(shuō)出了那聲：“對不起老師，我錯了�！�
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