【必備】錯誤作文300字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的錯誤作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
錯誤作文300字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母！”風(fēng)雨之后方見(jiàn)彩虹，每個(gè)人的成長(cháng)歷程都要經(jīng)歷無(wú)數次錯誤。
有一次，我在看書(shū)時(shí)遇到一個(gè)生僻字，我需要用字典查一查。咦，我的字典呢？它飛到哪里去了呢？我把整個(gè)書(shū)柜翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到它的蹤影。最后，我在桌角發(fā)現了它，原來(lái)苦命的字典被我拿去墊桌角了。我欣喜若狂，不管三七二十一直接把字典抽抽了出來(lái)，一不小心把桌上的果盤(pán)震了下來(lái)，摔得粉碎。我心里犯了嘀咕：媽媽回來(lái)肯定要批評我了，到底說(shuō)不說(shuō)呢？思來(lái)想去我還是決定如實(shí)告訴媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)誠實(shí)的孩子。
晚上媽媽回來(lái)了，我如實(shí)的把摔爛杯子的事情告訴了媽媽。媽媽把我拉到面前說(shuō)：“幺女，犯錯并不可怕，可怕的是你不愿意承認錯誤，果盤(pán)爛了咱們可以再買(mǎi)一個(gè)，可是誠實(shí)守信是無(wú)價(jià)的，你今天敢于承認錯誤，媽媽為你感到欣慰�！�
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡可能少犯錯誤，那是做人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想；塵世的一切都是免不了犯錯的�！彼�，當我們犯了錯后，勇于承擔，敢于面對，積極改正錯誤，那一定是最棒的你。
錯誤作文300字 篇2
在此之前所有的一切都是平靜的，但是這件事情發(fā)生之后一切都是變得熱鬧起來(lái)。
所有的變化都是可能的，只是因為一件事情的發(fā)生，前后的變化確是如此之大。這件事情說(shuō)小不小，說(shuō)大不大。第一時(shí)間聽(tīng)到這件事情的大概經(jīng)過(guò)，或許不會(huì )那么震驚，甚至都沒(méi)有反應，倘若你再次聽(tīng)到別人說(shuō)這件事情，幾乎所有的人都在討論這件事情的大概經(jīng)過(guò)，你就會(huì )感到很震驚，這件事情明明并不是太過(guò)驚人，可是為什么這么多的人都知道。
可當你仔細想這件事情的經(jīng)過(guò)，你卻發(fā)現有所不同，是自己沒(méi)有仔細想，是自己輕視而沒(méi)有重視。倘若自己沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)這件事情。沒(méi)有看到所有的人都在討論這件事情�；蛟S結果就會(huì )不一樣了，或許這件事情的重要自己也不會(huì )發(fā)現�；蛟S是因為自己的馬虎犯了錯誤，早就超出了自己能夠承擔的范圍。
可是終究是晚了一步，這件事情的結果已經(jīng)影響到了后面的所有事情的發(fā)生。該發(fā)生的終究還是會(huì )發(fā)生，自己無(wú)法挽回無(wú)法去改變。
這到底是自己的錯誤造成的，還是原本就應該這樣。只可惜現在很混亂，混亂的沒(méi)有人去管，沒(méi)有人去在意自己的這個(gè)錯誤。
錯誤作文300字 篇3
周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場(chǎng)里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒(méi)有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。
媽媽來(lái)學(xué)校門(mén)口沒(méi)有發(fā)現在廣場(chǎng)深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒(méi)有找到，以為我丟了，給老師打電話(huà)，給同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)，到處找我。
到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)看到我，就問(wèn)我：“小家伙吃飯了沒(méi)，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話(huà)？”我才意識到自己的錯誤，慌張起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話(huà)的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽?zhuān)⑼ㄖ獘寢寔?lái)找我。
媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯誤，記住這個(gè)教訓，以后不能再犯。我很難過(guò)！當然，媽媽平時(shí)對我很好，我讓她擔心了半天，也很郁悶。
后來(lái)，在婆婆的幫助下，我起來(lái)了，也吃飯了。
我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽?zhuān)幢阌屑笔虏荒芗皶r(shí)到達，也要借老師或阿姨的`電話(huà)通知她，不讓她操心。
錯誤作文300字 篇4
學(xué)習中有多少錯誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著(zhù)重號。一不留神寫(xiě)了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習中有錯就改。
學(xué)習是一個(gè)不斷探索發(fā)現的過(guò)程，我凝神思索著(zhù)一道數學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習中或多或少總會(huì )犯錯誤，只有總結過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯誤，及時(shí)改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現到達的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會(huì )了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤作文300字 篇5
我們要勇于去承認錯誤，并知錯就改才能得到寬恕。下面，就是一個(gè)例子：
一天，我正在上美術(shù)課，老師給我們留了作業(yè)就走了，只有值日班長(cháng)在上面管著(zhù)。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據”。這時(shí)，浦嘉文看到了，便一把拿了過(guò)去，并對我說(shuō)：“借我抄抄、借我抄抄！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就把“收據”拿走了。過(guò)了一會(huì )兒，值日班長(cháng)看見(jiàn)了，對浦嘉文說(shuō)：“你手里拿了什么？”浦嘉文連忙說(shuō)到：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！敝等瞻嚅L(cháng)無(wú)意中看到里面的字，便走上講臺，在黑板上寫(xiě)到：胥晨萱、浦嘉文（傳紙條）。我心想：“我一向受老師信任，這次卻‘榜上有名’了，這下可怎么辦呢！”我想了又想，終于想出了一個(gè)辦法：課后找老師檢討。
下課了，我便邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到老師的辦公室，一步步移到了老師的辦公桌旁邊，輕輕地說(shuō)對老師說(shuō)：“老師，我錯了，我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了，變成喉嚨里象塞了團棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著(zhù)我，令我吃驚的是，老師問(wèn)明原因后，只是說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，下次注意吧�！边B半句不舒服的話(huà)都沒(méi)對我說(shuō)。
我說(shuō)的沒(méi)錯吧，一定要勇于承認錯誤，犯了錯還不承認的話(huà)，是沒(méi)有好結果的。
錯誤作文300字 篇6
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬(wàn)平方米。這里原是海底的石灰巖,由于長(cháng)期的造山運動(dòng)和地殼變化,又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了無(wú)數石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱(chēng)“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據導游介紹，石林是我國及至世界罕見(jiàn)的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀(guān)”之稱(chēng)。
我們走過(guò)石林湖，登上獅子亭，繞過(guò)劍峰池，來(lái)到了玉鳥(niǎo)池，池畔邊獨立著(zhù)一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩(shī)瑪的化身。阿詩(shī)瑪的故事流傳千古，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征。
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
錯誤作文300字 篇7
在如今的社會(huì )中，學(xué)習中，每個(gè)人每一天都會(huì )多少犯一些錯誤。你也會(huì )為它們煩惱，擔心。很多人都認為，錯誤都是不好的�？墒�，錯誤就一定是不好嗎？并不是這樣的。
在歷史中，通過(guò)錯誤發(fā)生新的想法，并且通過(guò)它前行的例子很多。
比如，有一次，我語(yǔ)文考得很差，心中十分不快。老師找到我細心地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我：“你這次粗心大意，下一次得注意。這些錯誤，你不該犯。錯誤，不應該像一座山壓迫你，而應該是鞭策你，讓你下一次進(jìn)步啊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心中對錯誤一詞有了更深刻的理解。
是啊，也許是第一只猴子“錯誤”地下數才讓今天的我們不用“趴”著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。也許是第一個(gè)原始人不小心讓火烤到了獵物，才使今天的我們不用再吃生食。也許是第一個(gè)“錯誤”地吃螃蟹的人，才讓我們懂得了螃蟹的鮮美。
錯誤是成功的動(dòng)力，正確的源泉。
大家都說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽覅s說(shuō)：“錯誤乃成功之光�！�
其實(shí)，有時(shí)候錯誤也很美麗！
錯誤作文300字 篇8
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉�！比穗y免會(huì )犯錯誤，一兩個(gè)錯誤也會(huì )在你腦海里留下深刻的印象。
那一天我去上語(yǔ)文課，可李老師上周說(shuō)，如果這周誰(shuí)背不過(guò)巜生命與水》誰(shuí)就抄十遍�！芭恫弧渡c水》那么難背，再加上我周天光顧著(zhù)玩了，有了“逃課”我拿走手機，從教室后門(mén)偷偷走，跑到了樓下，邊看手機，邊玩健身器材。玩著(zhù)玩著(zhù)，就沒(méi)意思了。我心里有個(gè)念想“王婧涵，快回去，現在說(shuō)遲到了還來(lái)的及�！蔽襾�(lái)到了教室，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，本想還能多玩會(huì )，剛一回頭，老師用兇惡的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“你去哪了？”我羞紅了臉，對老師說(shuō)：“對不起老師，我出去玩了！本以為老師會(huì )讓我罰站，老師卻用溫和的目光看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下周給我背就行了！”。
經(jīng)過(guò)這次，我幾乎再也沒(méi)有犯錯，因為犯錯是不對的，只要你承認了錯誤，別的都不算什么。
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