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錯誤作文600字

時(shí)間:2022-02-06 14:27:07 錯誤 我要投稿

【精華】錯誤作文600字錦集10篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的錯誤作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】錯誤作文600字錦集10篇

錯誤作文600字 篇1

  在我記事起,媽媽就告訴我一個(gè)做人的道理:每個(gè)人都會(huì )做錯事,神仙也不例外。但是只要勇于承認錯誤,你就是個(gè)好孩子?墒潜M管如此……在我美好的童年里,還是留下了許多灰色的回憶……

  記得幼時(shí)的一天,爸爸出去上班,媽媽去幫我買(mǎi)金魚(yú)。媽媽臨走前囑咐我:“把魚(yú)缸洗一下,小心點(diǎn)別摔破!”媽媽剛出門(mén),我就把金魚(yú)缸小心翼翼地從架子上拿了下來(lái),端到水池里仔細地洗了起來(lái),“洗唰唰,洗唰唰……”嘴里還不時(shí)地哼著(zhù)范曉萱的歌曲,正當我的意忘形的時(shí)候,只聽(tīng)“啪”的一聲,我不禁大喊:“哎呦!”這下該如何向媽媽交代?告訴媽媽?zhuān)窟@樣一定會(huì )被臭罵一頓,弄不好還會(huì )受點(diǎn)皮肉之苦,來(lái)碗竹筍炒肉絲。不告訴她,把玻璃碎片扔了?這……好像不太好吧!啊,有了!讓媽媽別買(mǎi)金魚(yú)回來(lái),不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是,我撥通電話(huà),支支吾吾地說(shuō):“媽……那個(gè)……金魚(yú)還是別買(mǎi)了,好省點(diǎn)錢(qián)!薄澳悴皇呛芟胭I(mǎi)金魚(yú)嗎?我已經(jīng)買(mǎi)好了!闭f(shuō)完,就把電話(huà)掛了。我心中暗暗祈禱:暴風(fēng)雨來(lái)遲一點(diǎn)吧!接著(zhù),我以迅雷不及掩耳之勢把玻璃碎片扔進(jìn)了垃圾箱。正在這時(shí),門(mén)打開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我嚇了一跳,又故作鎮靜?墒,老天好像要捉弄我似的……

  “正正,魚(yú)缸呢?洗了嗎?”“我……我……我,洗了……”有句古話(huà)說(shuō)得好:不做虧心事,不怕鬼敲門(mén),看來(lái)這個(gè)“鬼”真來(lái)敲我這個(gè)做了虧心事的人的門(mén)了。我的心一下子蹦到了嗓子眼兒。媽媽似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,最可怕的不是做錯事,而是做錯事不敢勇于承認!薄皨寢?zhuān)义e了!毖蹨I順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。我那顆提到嗓子眼的心終于放了下來(lái)。原來(lái)承認錯誤并沒(méi)有想象中那么困難。反而心情變得舒暢了。

  每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都有會(huì )犯下大大小小的錯誤,但是只要勇于承認錯誤,那么你離成功將會(huì )更進(jìn)一步!

錯誤作文600字 篇2

  傾聽(tīng)過(guò)錯誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯誤其實(shí)是一種學(xué)習的方式。

  錯誤,這個(gè)詞,對于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)恐怖的詞,但是,一次偶爾的機會(huì ),我看到了一條新聞:陳景潤在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中,計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。

  一個(gè)大名鼎鼎的中國數學(xué)家竟會(huì )犯如此之多的錯誤,那我們又會(huì )有多少錯誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人,都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來(lái)會(huì )變得更好!笔茄!假若沒(méi)有錯誤,那我們有何來(lái)成功呢?

  還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上,上面不可能全是“√”,沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣,不可能一帆風(fēng)順,要想深刻的了解這個(gè)世界,那就必須受一些苦。而學(xué)習,學(xué)習待人處世,就非犯錯不可,也就是說(shuō):犯錯也是一種學(xué)習。

  記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候,老師鮮紅的““×”就是在你眼前,你若去訂正,那你可能下次就不會(huì )在犯同樣的錯誤。在不知不覺(jué)中,這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯誤的方法。

  錯誤,其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是,有時(shí)候的人們一旦犯了錯誤,就會(huì )沉浸在深深的自責與內疚中,這中犯不起錯誤的人,往往是得不到成功的。

  記得有一次,我有一題錯了,媽媽叫我訂正,我太懶了,就不作了。后來(lái),老師一說(shuō),我才知道很簡(jiǎn)單,我錯的太離譜了;氐郊乙院,媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō):“懶,就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè),你就不會(huì )犯錯,沒(méi)有錯誤,你就不能傾聽(tīng)錯誤,不能傾聽(tīng)錯誤,你就不會(huì )進(jìn)步。

  我們生活在其中的社會(huì )中,我們肯定有很多錯誤,但只要我們能去仔細地傾聽(tīng)錯誤,才能取地成功。

錯誤作文600字 篇3

  學(xué)習中有多少錯誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注,畫(huà)著(zhù)重號。一不留神寫(xiě)了錯字,拿出橡皮輕輕擦去,只見(jiàn)錯字的痕跡越來(lái)越淡,最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來(lái)越短。

  我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字,旁邊的同學(xué)推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個(gè)錯誤的自己,并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學(xué)習中有錯就改。學(xué)習是一個(gè)不斷探索發(fā)現的過(guò)程,我凝神思索著(zhù)一道數學(xué)題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學(xué)習中或多或少總會(huì )犯錯誤,只有總結過(guò)去走過(guò)的路,不忘記犯過(guò)的錯誤,及時(shí)改正,才能掌握知識。

  人生有多少錯誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足,等到發(fā)現到達的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機會(huì )了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!

  生命征程中的歧路太多,失足不僅帶來(lái)肉體的疼痛,還會(huì )帶來(lái)心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地,會(huì )有父母師長(cháng)扶起你,安慰你,提醒你。等到年長(cháng)時(shí),又有誰(shuí)會(huì )提醒你呢?即使有人提醒,你又回去聽(tīng)嗎?

  因此,我們要反復檢查自我的言行,糾正自己的偏差,多看看自己的腳下,謹防陷阱和懸崖,不要只顧瞻望遠方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向,還是多看看腳和心是否一致吧!

  大家提出點(diǎn)意見(jiàn),投退稿也沒(méi)事,只要在退稿原因上寫(xiě)清楚就OK,表給我來(lái)個(gè)亂七八糟的沒(méi)理由的就行,提意見(jiàn)我都再幫忙...行..不廢話(huà)了...

錯誤作文600字 篇4

  從前,有一對冤家對頭——既是冤家,又是父子。爸爸永遠是胖胖的身材,嚴厲,暴躁;兒子聰聰永遠是矮矮的個(gè)子,調皮,聰明,人如其名。

  一天,聰聰語(yǔ)文測試成績(jì)公布下來(lái)了。他一回到家,就讓爸爸在考卷上簽字。爸爸一看考卷,二十分!頓時(shí),他的臉就像六月的天氣孩兒的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是滿(mǎn)面春風(fēng)的,現在已是晴轉陰,陰轉雷。他大發(fā)雷霆,從鞋柜里抽出鞋拔子,對聰聰窮追不舍,口中還喊道:“小兔崽子,有種你給我站住,考這么點(diǎn)分還有臉來(lái)見(jiàn)我,看我不打死你!”聰聰立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聰聰充分運用了他的智慧,將游戲持續了半小時(shí),終于讓爸爸抓住了。爸爸氣喘吁吁地舉起鞋拔子,“啪啪……”地打了聰聰二十下,打完后,冷冰冰地說(shuō):“下次看你的表現!”聰聰想:“哼!當我是呆子啊?我下次肯定不會(huì )讓你打了!

  數學(xué)測試時(shí),聰聰走馬觀(guān)燈地寫(xiě)了一遍,接著(zhù)便呼呼大睡……

  第二天,成績(jì)公布下來(lái)了,聰聰一看考卷,高興得一蹦三遲高。為什么他這么高興?難道他考了一百分?回到家,聰聰“開(kāi)門(mén)見(jiàn)‘父’”。爸爸看他笑瞇瞇的,準是考了個(gè)好分數。于是,爸爸就說(shuō):“上次你考了二十分,我打你二十下,看你這次考了多少分?”聰聰依然笑著(zhù)說(shuō):“上次我被打了,這次就不用你打我了!卑职职俜种攀劈c(diǎn)九欣喜,百分之零點(diǎn)一疑惑地問(wèn):“為什么,難道你考了一百分?”“不,我考了零分,你打我零下吧!”

  說(shuō)完了上面那個(gè)故事,我不禁想起了我的現實(shí)生活,我也有像聰聰一樣的經(jīng)歷。幾乎世界上所有父親的教育方法和聰聰爸爸一樣,用打這是完全錯誤的。教育不了兒女,你們應該用鼓勵或勸告之類(lèi)的辦法,如果孩子聽(tīng)不進(jìn),那也別用打罵,這樣是愚蠢的,應該用舉例的方法教導子女,比如自己在小時(shí)侯是如何被父母教訓的,自己反不反對……

  家長(cháng)們,廢除打罵類(lèi)的教育方法,選擇明智的辦法吧!

錯誤作文600字 篇5

  一個(gè)人知道了自己的短處,能夠改過(guò)自新,就是有福的!勘葋啞稛o(wú)事生非》

  ——題記

  在我們的日常生活中,往往會(huì )遇到一些挫折與失敗,但是我們看待失誤的態(tài)度是不一樣的,處理失誤的方式也不一樣。有的失誤會(huì )造成損失,而有的失誤會(huì )給我們帶來(lái)很大的收益,減少損失。幾次的失誤是不要緊的,重要的事,我們要正確的面對失誤。

  從前有一個(gè)故事:山下有一口井,站在井邊上往下看,井又大有深,站在半山腰上看井,只看到一個(gè)小小的井口,站在山頂上,連井口也看不見(jiàn)了,人們把著(zhù)井比作失誤,有人主張站在井口上往下看,有人主張站在半山腰上看井,有人主張站在山頂上看井。如果把井比作失誤,那么站在井口往下看的時(shí)候,看到失誤很大,就放棄了;站在半山腰往下看,看到只有一個(gè)小小的井口,一下就跳過(guò)去了;站在在山頂往下看的,看到了一個(gè)很小的洞口,就一錯在錯下去,最后會(huì )面臨更大失敗!所以說(shuō)面對失誤的'方式不同,結果也會(huì )不一樣!

  在我們心中,那些名人~富商等等,都令我們羨慕,但是我們并沒(méi)有看到他們的失敗,他們的成功可能遭遇了無(wú)數次的失敗,只是他們并沒(méi)有被這種挫折所嚇到,而是更加的努力,一步就跨越了這個(gè)井口,所以獲得了成功!

  而我們在學(xué)習中,在生活中,都會(huì )遇到很多失誤。而我們有時(shí)候并不會(huì )停下來(lái)去反省,反而一錯再錯!

  失誤與失敗并不可怕,可怕的是我們不會(huì )正確的去面對它,最后導致一步步的惡化,最終釀成大錯!所以我們遇到失誤的時(shí)候,要勇敢的去面對它,去戰勝他它,那樣,我們的明天才會(huì )更加的精彩!

錯誤作文600字 篇6

  “叮叮叮,叮叮!,一陣清脆的鈴聲輕輕地唱了起來(lái)。我伸了一下腰直起了身子,馬上去換衣服,找來(lái)找去,終于找到了一件喜歡的衣服,一切準備就緒后,我哼著(zhù)曲子,推著(zhù)我的單車(chē)下樓“溜達”了!驀然發(fā)現天空萬(wàn)里無(wú)云,湛藍!小花兒被風(fēng)妹妹輕輕一吹,便隨風(fēng)舞動(dòng),跳起了一支支樂(lè )曲,樹(shù)葉寶寶輕輕一跳,便跳到了地上,我開(kāi)心極了!

  到了樓下,我沿著(zhù)小區的路不緊不慢地踩著(zhù)單車(chē),邊踩邊哼著(zhù)歌兒,周?chē)镍B(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛在給我伴奏呢!“砰——”,突然,一個(gè)尖銳的聲音穿過(guò)我的耳膜!只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)粉色布罩衫、戴著(zhù)紅色帽子的女孩出現在我面前,她說(shuō)道:“你把我的單車(chē)輪撞壞了,你賠我!”女孩指著(zhù)她的粉紅色單車(chē)說(shuō)道。我剎了剎車(chē),從單車(chē)上跳了下來(lái),我跺著(zhù)腳憤怒地走上前去,這時(shí)候的天空,馬上飄出來(lái)一團云,遮擋了大海一樣湛藍的天空和淡紅色的太陽(yáng),就像一堆火。我扶過(guò)女孩的車(chē),踏了踏輪子,自行車(chē)完全可以走,我說(shuō)道:“完全沒(méi)有問(wèn)題呀!”女孩眨著(zhù)她的小眼睛,然后說(shuō)道:“我的單車(chē)顏料掉了,這個(gè)座椅也有點(diǎn)不穩,你賠!”我心想:真的是雞蛋里挑骨頭—沒(méi)事找事!于是,我站在一旁,正心急如焚地想著(zhù)該怎么辦時(shí),這時(shí),救星來(lái)啦!我的媽媽走了過(guò)來(lái),媽媽了解了事情的經(jīng)過(guò),對我說(shuō):“孩子,你是個(gè)男子漢,如果單車(chē)是你撞壞的,一定要勇于承擔這個(gè)責任哦!”然后,媽媽對我講了一些道理,又對小女孩說(shuō)了些什么,我走過(guò)去,真誠地對女孩說(shuō)了一聲:“對不起,我不該這么兇,我和我媽媽會(huì )一起把你的單車(chē)修好的,請你原諒我,接受我的道歉!”女孩聽(tīng)了,笑著(zhù)擺了擺手:“沒(méi)關(guān)系的!”于是,我們握手言和了!

  最后,我和媽媽一起把女孩的單車(chē)給修好了!我又哼著(zhù)小調,高興地騎著(zhù)單車(chē)溜達在小道上……。

  媽媽告訴我:做錯了事情不可怕,勇于承認錯誤,并且認真地改正錯誤,下次不要犯同樣的錯誤才是最重要的!我一定會(huì )把媽媽的這句話(huà)牢牢記在心里的!

錯誤作文600字 篇7

  “我”在搬進(jìn)新居以來(lái),有幸結識了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物,但其中有一個(gè),“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著(zhù)街道開(kāi)車(chē)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)她步行去上班,她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前,她被留在了最后,因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫(xiě)著(zhù):“感謝你放在理查德·凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說(shuō),在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬(wàn)分感激!痹瓉(lái),我把禮物送錯地方了,送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認識,快要離開(kāi)人世的理查德。

  雖然,禮物沒(méi)有送到那位女士的家,感到遺憾。但這個(gè)送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們,錯誤也是美麗的! 美麗的錯誤,善意的謊言,它們就像是一對好朋友,使人增強信心,溫暖心田。它們不礙于誠信與正確,它們只會(huì )增進(jìn)人與人之間的友誼。

  其實(shí),每一個(gè)錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為,當你做錯事,被批評時(shí),你才能找到自己的不足之處,改正缺點(diǎn),從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí),你可以用一個(gè)美麗的錯誤使他多云轉晴。難道它不是美麗的嗎?

  當自己做錯題時(shí),當自己考砸時(shí),當自己被批評時(shí)。到那時(shí),才發(fā)現自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時(shí)起,才開(kāi)始努力向前沖,改正缺點(diǎn),取得進(jìn)步! 有時(shí),為了鼓勵身邊的人,偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀(guān)世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。 人的一生中,錯誤不停地在犯,可這道路不是錯誤的。

錯誤作文600字 篇8

  “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”。是!世上有誰(shuí)能不會(huì )犯錯呢?但知錯就改,就是好事。

  “天才偉人也會(huì )犯錯”。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去爺爺家玩。爺爺家屋前有一排竹子,是爺爺當年剛搬過(guò)來(lái)時(shí)親手種下的。聽(tīng)爺爺說(shuō)竹子是“四君子”之一,還是我國國寶——熊貓的主食。有一天,爺爺和一群親戚在屋子里喝茶聊天,我閑來(lái)無(wú)聊,跑到門(mén)口去看“四君子”,結果發(fā)現“四君子”身上有一層層枯黃的葉,其實(shí)我知道這屬于正,F象,不用理會(huì ),可我卻明知故犯,想到:唉!現在“四君子”多難看!來(lái),看我幫你“整容”,立馬讓你變年輕!我一邊想著(zhù),一邊伸手去把枯葉摘得干干凈凈!翱!現在它多漂亮!”我笑咪咪地說(shuō)。

  我壓根兒沒(méi)把這事兒放心上,到了中午,照;丶页燥?墒秋埡,卻聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)爺爺的怒吼:“誰(shuí)?是誰(shuí)把我的竹子給弄死了!”我聽(tīng)了大驚失色,連忙跑過(guò)去只見(jiàn)媽媽也在那兒,媽媽問(wèn)我:“小豬,你有沒(méi)有看見(jiàn)是哪個(gè)摘的”?“我……我……我沒(méi)看見(jiàn)!”我緊張地回答道。見(jiàn)爺爺氣得臉都紅了,我卻裝作什么也不知道,偷偷地溜掉了。

  傍晚,媽媽把我叫進(jìn)房間,問(wèn)我:“小豬,今天我問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候你很奇怪,到底怎么了?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我頓時(shí)緊張起來(lái),身上直冒冷汗,開(kāi)始什么也不說(shuō),但在媽媽的百般追問(wèn)下,我終于將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了,說(shuō):“孩子,世界上最珍貴的東西,那就是實(shí)話(huà),我相信,你爺爺一定會(huì )很樂(lè )意收下你這份珍貴的禮物!甭(tīng)了媽媽對我的教導,我頓時(shí)笑了。

  第二天,我向爺爺承認錯誤,爺爺原諒了我……通過(guò)這件事后,我深刻地明白了“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而改之,善莫大焉”。

錯誤作文600字 篇9

  每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到許多事,有快樂(lè )的,有悲傷的,有煩惱,當然還有錯誤……而對我來(lái)說(shuō),有一件這樣的事,讓我每每想起都悔恨不已。

  我七歲那年,同學(xué)邀請我去他家里玩,我剛到,她就熱情的招待我,還給我吃她的零食。她把我領(lǐng)到樓上,把她的玩具都拿了出來(lái),一個(gè)特別小巧精致的布娃娃吸引了我,非?蓯(ài),我心中萌生了一個(gè)罪惡的念頭:將它據為己有。到了回家的時(shí)候,我偷偷地將那個(gè)娃娃裝進(jìn)口袋,心中竟有幾分得意。

  吃飯的時(shí)候,口袋里的娃娃不小心掉到了地上,媽媽發(fā)現了。媽媽質(zhì)問(wèn)我布娃娃的來(lái)歷,我怕的不知所措,臉漲得通紅,低著(zhù)頭,不敢直視媽媽的眼睛,半晌,我才支支吾吾的說(shuō):“是……是從同學(xué)家拿的……”媽媽大發(fā)雷霆,生氣地對我喊道:“你怎么可以偷別人的玩具呢?”我委屈地說(shuō):“我管你們要,你們也不給我買(mǎi)!眿寢審堊焖坪跸胍f(shuō)什么,可最后還是將嘴邊的話(huà)咽了回去。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō):“世界上有很多美好的東西,都是我們沒(méi)有的,如果想要得到,必須要靠勞動(dòng)來(lái)獲得,不能像你這樣不勞而獲!蔽衣(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái),打濕了那個(gè)布娃娃。爸爸說(shuō):“每個(gè)人都要為自己的行為負責,你好好想想應該怎么做。如果你在期中考試取得好成績(jì),我就獎勵你一個(gè)布娃娃!

  我忐忑的再次來(lái)到了同學(xué)家中,對她說(shuō):“對不起,我不應該偷拿你的玩具,原諒我好嗎?”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō):“好吧,我原諒你!蹦且豢,我如釋重負的抱住了她:“謝謝,謝謝你原諒我!”

  很快,期中考試結束了,我如愿取得了好成績(jì)。一個(gè)嶄新的布娃娃展現在我的眼前,它似乎在告訴我:這次我得到的不只是它,還有更為重要的心靈上的凈化。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了一切自己想要的事物都要通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái),不勞而獲在任何時(shí)候都是不可取的。

錯誤作文600字 篇10

  在成長(cháng)的康莊大道上,難免會(huì )有大大小小的坑。第一次掉下,就爬起來(lái);第二次掉進(jìn)去,就再爬起來(lái)……只要爬起來(lái),就叫成功。而下次就再也不會(huì )掉這個(gè)坑里了。

  何為“坑”?那就是成長(cháng)中的錯誤。失敗是成功之母,我們不可能不遇到錯誤。那次,我就掉入了一個(gè)大坑。

  那是上二年級吧。當時(shí)我對學(xué)習還不“感冒”,總覺(jué)得沒(méi)什么意思,作業(yè)總要媽媽催促著(zhù)寫(xiě)。一次,我自己回家后發(fā)現家中無(wú)人,于是就動(dòng)了“歹念”。我偷偷打開(kāi)電腦,沉浸在了游戲之中!巴,過(guò)了!”等等從我口中發(fā)出,對外界一切渾然不知。殊不知,我已陷入了一個(gè)大坑。

  “咔咔……”開(kāi)門(mén)聲,媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng),不好,急忙去關(guān)電腦。來(lái)不及了,媽媽進(jìn)來(lái)一看我在玩電腦,大怒,叫道:“王修航,你可以呀!小小年紀不思上進(jìn),不寫(xiě)作業(yè)就想玩兒,你玩兒心怎么這么大?你對得起我為你付出的心血嗎……”我竟還頂撞:“小孩兒玩心大嘛?”“呀,氣死我了,還說(shuō)這……”然后就打了我一頓。我最后還是“嗚嗚”地哭著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)了。

  我邊寫(xiě)心中邊想:“哼,媽媽真討厭,打我!我才不寫(xiě)作業(yè)呢!”于是,我竟有一項作業(yè)不寫(xiě)!真是豈有此理!

  第二天交作業(yè)時(shí),我心中才忐忑不安起來(lái):“怎么辦呀!早知不使性子寫(xiě)了算了,這一交老師吵怎么辦?算了!交了吧!”固然我心中如何內疚,還是交了作業(yè)。

  果不出我所料,老師下課就將我叫到了辦公室!霸趺礇](méi)寫(xiě)作業(yè)?”老師厲聲問(wèn)道。我低頭一言不發(fā),支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師收起了嚴厲,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“王修航呀!我知道你不喜歡學(xué)習,可為什么你能考一百分,有時(shí)又考八十多分呢?因為你用心了。你一用心就上去了,知道嗎?用用心吧孩子,收起玩兒心,你一定很好!蔽尹c(diǎn)頭不語(yǔ)!昂昧,出去吧!”老師笑了,我也笑了。

  從那以后,我收起懶散,端正了態(tài)度,認真學(xué)習,終于成了一個(gè)好學(xué)生。

  看,這次我從坑中跳出并把它填上了,下次再也不會(huì )掉進(jìn)去了。你也努力吧!把坑填完,你就會(huì )成功。

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