【精品】面對錯誤作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的面對錯誤作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
面對錯誤作文 篇1
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?但是,如果你知道錯誤卻不去改正,那就可怕了。
事情是這樣的,星期天,讓我把放在書(shū)桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時(shí),誰(shuí)知,撲通一聲,電腦重重的摔倒了地上。當時(shí)我心想:這下完了,那可是媽媽最?lèi)?ài)的電腦啊。媽媽聽(tīng)到急忙問(wèn)到:怎么了?我忐忑不安地說(shuō):哦,只是盒子掉下來(lái)了,沒(méi)事。我心想,終于安全過(guò)關(guān)了。
可是,此時(shí)我的心仍不能平復。因為電腦摔壞了。
忽然,媽媽說(shuō):怎么還沒(méi)有拿來(lái)。
那個(gè),找不到了,等一下我說(shuō)。
媽媽半信半疑,但還是相信了。
我看著(zhù)電腦,心中無(wú)比,我是否應該承認錯誤呢?我心中卻在想:這件事情瞞不下去了。我拿著(zhù)破爛的電腦向媽媽走去,并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后,不僅沒(méi)有罵我,而且還對我說(shuō):自古都有一句這樣的話(huà)叫做:人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。聽(tīng)完媽媽這句話(huà),我笑了。
從這次錯誤中,我明白了:做人一定要誠實(shí)。
面對錯誤作文 篇2
教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節課是班會(huì )。本來(lái)一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結,底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn),隨后是老師總結。在一句句總結里,我了解了班級狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候,再優(yōu)秀的機體也有拖后腿的個(gè)體……這不,就有一個(gè)人小聲說(shuō)話(huà)了。老師立即停下剛說(shuō)的話(huà),把她叫起來(lái)“請”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她:“你剛才在說(shuō)什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課!崩蠋熣f(shuō):“既然你那么想下課,那現在就出去!蓖瑢W(xué)搖搖頭,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師隨后說(shuō):“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧!”過(guò)了一會(huì )兒,沒(méi)人應聲,老師于是說(shuō):“那我們大家就等!蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報,開(kāi)始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了,也有人干自己的事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,鴉雀無(wú)聲,十分肅靜。
一會(huì )兒,老師說(shuō):“都別干自己的事了!”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆,靜靜地注視著(zhù)前邊。又是一秒、兩秒,一分,兩分,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著(zhù)。這時(shí),音樂(lè )聲響起,下課了。隨后,老師叫上一名同學(xué),說(shuō):“你去給美術(shù)老師說(shuō),下節開(kāi)班會(huì ),叫他不用來(lái)上課了!彪S后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲,一聲聲抱怨聲……那次班會(huì )一直開(kāi)到下午第三節上課后一會(huì )兒,歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當時(shí)老師就說(shuō):“本來(lái)你給全班道個(gè)歉,也就幾秒的時(shí)間,現在你卻用了了一個(gè)小時(shí)!”是呀,犯錯一定要及時(shí)認錯,整成這個(gè)同學(xué)這樣,何苦呢!
面對錯誤作文 篇3
成功?成功是什么?怎樣才可以成功?成功需要什么呢?……這些話(huà),生活中每天都有人嚷嚷叭!成功,想成功,要成功,那么就得不斷丟棄錯誤,才能看到一條向上的路,一條成功的路!
每個(gè)人在一生中,都會(huì )有很多錯誤,不是不能犯錯,只是不能一錯再錯。
背負太多,難以起步,顧慮太多,難以走遠路。如果不放開(kāi),丟棄掉錯誤,那些錯誤就會(huì )像背負在背上的巨石,越來(lái)越重,背負多了,您-------還能邁開(kāi)步子嗎?顧慮重重,擾亂心境,請問(wèn)您-----能走多遠的路?您所背負顧慮的,難道不就是那些錯誤嗎?丟棄掉錯誤,不就一身輕松了嗎?干嘛有那么多顧慮和背負,扔掉就好了,那些也不重要。
我看過(guò)這樣一本書(shū),主人公剛畢業(yè),想自主創(chuàng )業(yè)。他條件特別好,從法國留學(xué)回來(lái)的,讀的是世界前百的大學(xué)。剛開(kāi)始一直很好,公司也快上市了,后來(lái)因為一個(gè)錯誤,低到低谷。他一直不愿意放開(kāi)那個(gè)錯誤,不愿意失去。正因為這樣,他一直未成功。他有一次看書(shū),突然恍然大悟,想開(kāi)了-----自己為什么不放開(kāi)錯誤,去試一試呢?結果無(wú)疑,他特別成功。很多時(shí)候,不是成功離我們太遙遠,不是成功太難,是我們患得患失,不愿意去放棄掉那些只會(huì )拖累我們的錯誤。
每個(gè)平凡或者偉大的人,都會(huì )犯錯,但只要不斷丟棄錯誤,才能看到一條向上的路,一條通向黎明的成功之路!趁我們還年輕,趁人生還長(cháng),趁還有力氣去拼搏,錯了,就丟棄,大不了從頭再來(lái)!
這一路一定會(huì )有很多挫折,怕什么!披荊斬棘,所向無(wú)敵!如果撐不下去了時(shí),那就抬頭望望天空或大海,望著(zhù)望著(zhù)就忘了,他們那么大,一定會(huì )包容你所有委屈和難過(guò)的!
不斷丟棄錯誤,扔掉顧慮和背負-------這,便是成功之路。
面對錯誤作文 篇4
有的錯誤使人迷茫,有的錯誤使人后悔;而我的錯誤,使我成長(cháng)。
——題記
俗話(huà)說(shuō)得好:“最好的好人都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人,一個(gè)人因為往往有一點(diǎn)小缺點(diǎn),將來(lái)會(huì )變得更好!卞e誤如果被改正,就不會(huì )使人變不好。我就取出寶瓶中的一滴小事,來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)。
天氣很好,白云搖手叫我,我也十分開(kāi)心,好像花兒也會(huì )笑,使我更加開(kāi)朗。原來(lái)是爸爸媽媽帶我們去吃火鍋,心情開(kāi)朗的我,好似踏著(zhù)九霄云的小鳥(niǎo),自由自在地飛翔。
吃飯的我心情甜甜,突然,爸爸叫我去付錢(qián),我十分不甘心,但“父命難違”,我只能在爸爸的“淫威”中,灰溜溜地走了。走到柜臺,我眼前浮出寶法:不如我讓收銀員不注意,說(shuō)自己交錢(qián)了,這樣多了零花錢(qián)又不會(huì )讓爸爸知道!闭媸莾扇涿姥!突然收銀員轉了身,我故意說(shuō):“阿姨,我們這桌已經(jīng)交錢(qián)了,快去掉我們桌號,收銀員說(shuō):“對不起,我剛剛分神了,請原諒!蔽铱焖僖恍,像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀臺邊如長(cháng)龍般的隊伍映入我的眼簾,這些人仿佛都在用實(shí)際行動(dòng)責備我,我的心猶如千萬(wàn)根針扎了一般,我感到內疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒(méi)零花錢(qián),不交會(huì )被人發(fā)現嗎?我六神無(wú)主。不,不,去交吧!
我徑直向柜臺走去,對收銀員說(shuō):“阿姨,我其實(shí)沒(méi)付錢(qián)!蔽翌潄(lái)顫去,豆大的淚水滑落下來(lái),個(gè)個(gè)都說(shuō)我有錯誤,要認真對待。阿姨說(shuō):“我這次原諒你,以后不許這樣,好嗎?”“好!币粋(gè)字讓我明白了許多……
錯誤,可能是一生的,也可能是一時(shí)的,我會(huì )改正錯誤,讓一切都是一時(shí)的,知道自己有錯,要學(xué)會(huì )反思自責,才能讓世界美好。
面對錯誤作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )犯錯,我也一樣。錯誤是每個(gè)人都會(huì )觸碰到的話(huà)題,有的人選擇一錯再錯,導致最終沒(méi)有回頭路可走;有的人選擇在犯錯誤的時(shí)候勇敢的去承擔和面對,做一個(gè)知錯就改的人?鬃诱f(shuō)過(guò)“知錯能改,善莫大焉”犯錯并不可怕,重要的是是否能積極的改正自己的錯誤,擁有一顆敢于承擔責任的心。
一直以來(lái)我們宿舍四個(gè)人都是一起行動(dòng)的,平時(shí)在宿舍群和宿舍里面也是有說(shuō)有笑的,但因為我的一次不經(jīng)意的話(huà)傷害到了室友,導致我們之間的氣氛有些尷尬,處在冷戰之中。事情是這樣的:那天下午,我們正在聊過(guò)年放假回家應該燙和染一個(gè)什么樣式和顏色的頭發(fā)才好看,這時(shí)候我來(lái)了一句“你頭發(fā)少,怎么弄都好看”傷害到了我的下鋪。因為她的發(fā)量本來(lái)就不多,有時(shí)候在宿舍里面也是經(jīng)常為此感到煩惱,所以我時(shí)不時(shí)的就愛(ài)拿這個(gè)來(lái)打趣她,可能是我說(shuō)太過(guò)次了,她感到難過(guò)一直都不跟我說(shuō)話(huà),我這才意識到了自己所犯的錯誤。
真是“說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心,”我很理解她生的氣,確是是我的不對,我不應該往別人的痛處戳,這是缺德的行為,我也為自己的.行為道了歉,事后也再三保證以后再也不提這事兒了,化了很長(cháng)的時(shí)間我們的關(guān)系才和好如初,我也在這件事情上意識到了很多的道理。沒(méi)有人會(huì )想家人一樣包容你的胡作非為,你要為自己的行為負責任,做事情前要思考清楚這樣做對不對,不要說(shuō)話(huà)不經(jīng)腦子,胡亂說(shuō)話(huà)。
有些錯誤是可以預防的,但也并不是所有的錯誤都是值得被原諒的,希望我們謹慎的對待每一個(gè)錯誤,不要為任何一個(gè)錯誤找借口。
面對錯誤作文 篇6
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤,我也不例外。
那是在一年級的時(shí)候的一次考試。張老師讓我們自己改卷子,我的卷子上有很多錯誤,那時(shí)的我只想考一個(gè)高分,便偷偷改動(dòng)了我的卷子。下課了,我忐忑不安的將試卷交了上去。
放學(xué)了,我悶悶不了的回到家里,一聲不吭的換衣服,媽媽感覺(jué)不對,就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事,當時(shí)我很內疚,但在媽媽的質(zhì)問(wèn)下,我只好把這件事說(shuō)了出來(lái)。剛說(shuō)完我突然感到如釋重負,正在我沉默的當兒,突然媽媽拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了兩句。晚上我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù),都在想這件事。
第二天,我慚愧的走到張老師面前,把事情一五一十地講了出來(lái),張老師嚴肅的面孔著(zhù)實(shí)嚇了我一大跳,但轉而她所說(shuō)的話(huà)卻讓我不禁掉下了眼淚。
只是個(gè)十分鐘的簡(jiǎn)短教育,但這個(gè)簡(jiǎn)短的小教育卻使我終身難忘,因為這短短的十分鐘讓我上了人生中最重要的一課,這一課就叫做“勇于面對錯誤”。
面對錯誤作文 篇7
每個(gè)人從小到大都犯過(guò)錯誤。有人犯了一兩次,有人犯了很多次,有人每天犯著(zhù)錯誤。其實(shí),錯誤并不可怕,只要堅強的面對,就可以解決掉。
那一天,我和朋友踢足球,最開(kāi)始我很開(kāi)心,但到最后我倒大霉了。我用力踢了一腳球,球飛了起來(lái),但球沒(méi)有踢進(jìn)球門(mén)內,而是“咚”得一聲砸到了一輛白顏色的車(chē)上。我非?只,不知道怎么辦,腦海里只有一個(gè)聲音:這下完了。
這個(gè)時(shí)候車(chē)主下車(chē)了,我們都開(kāi)始逃跑,但車(chē)主又把我們抓了回來(lái),讓我們站在車(chē)前,他一只手拿著(zhù)足球另一只手指著(zhù)車(chē)大聲說(shuō):“是誰(shuí)干的!”我們都嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái),嘴閉得緊緊的,尤其是我,還發(fā)著(zhù)抖,心里很緊張。
我心里想:“怎么辦呢?怎么辦呢?要是不說(shuō)出來(lái)的話(huà)就會(huì )連累大家,說(shuō)了的話(huà)不是挨罵就是挨打。最后我小聲又慢慢地說(shuō):“是……是我踢……踢的球砸到您的車(chē)……車(chē)上,對不起叔叔!比缓蟮戎(zhù)挨打。
但車(chē)主一笑,說(shuō):“好了,你能承認錯誤是很好的,可下一次不能這樣了,給,足球還給你!闭f(shuō)完把足球給了我。
最后,車(chē)主開(kāi)著(zhù)車(chē)走了?晌覅s站在那看著(zhù)那輛車(chē)遠去……
面對錯誤作文 篇8
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,我也不例外。但是,有一件事,令我十分后悔。
那是一個(gè)星期六的晚上,我沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)就去玩了。這時(shí),被復查作業(yè)的爸爸發(fā)現了。爸爸大聲喊道:“丹丹,你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我興高采烈地說(shuō):“早都寫(xiě)完了!闭f(shuō)著(zhù),我又開(kāi)始玩了起來(lái)。這回爸爸真的生氣了,厲聲說(shuō)道:“你過(guò)來(lái),英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)了嗎?”我吹胡子瞪眼,漫不經(jīng)心地走進(jìn)書(shū)房。爸爸兇巴巴地看著(zhù)我,把作業(yè)本往桌子上一摔,呵斥道:“還愣什么,快寫(xiě)呀!”整個(gè)房間充滿(mǎn)了火藥味,我傷心地哭了。剛才還興致勃勃的我,一下子像被關(guān)進(jìn)了“監牢”。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,我心想:“媽媽一定是來(lái)救我的,我不用寫(xiě)啦!”正當我暗自慶幸時(shí),媽媽竟然這樣說(shuō):“不準哭,要不然你在這里寫(xiě),要不然你就出去!闭f(shuō)著(zhù),就把我拽了起來(lái),我支支吾吾地說(shuō):“我……我寫(xiě)作業(yè),我……我不出去!卑职謰寢屢黄饑烂C地說(shuō):“那就快點(diǎn)寫(xiě)!
不幸的是爸爸又發(fā)現,我前面的作業(yè)一片空白,他氣急敗壞地說(shuō):“現在補,補不完就別睡覺(jué)了!毖劭纯焓c(diǎn)了,我還沒(méi)有補完。直到我的眼皮上下打架,哈欠連天時(shí),才寫(xiě)完,那時(shí)已經(jīng)快一點(diǎn)了!
記得毛主席曾說(shuō)過(guò):“錯誤常常是正確的先導!蔽矣X(jué)得犯錯誤并一定是件壞事,只要我們正確地面對錯誤,不懼怕,不躲避,不文過(guò)飾非,不強詞奪理,敢于承認,敢于擔當。用一顆勇敢的心,一雙智慧的眼睛,改正錯誤,我們就能做最好的自己。
從那以后,每天我的作業(yè)都能按時(shí)完成,從來(lái)不把完成作業(yè)當成完成任務(wù),而是認真地去對待!
面對錯誤作文 篇9
今年十一,爸爸送了我一套樂(lè )高玩具,可以拼接成一架重型直升運輸機。從盒子上成品的照片來(lái)看,真是威風(fēng)凜凜的。我覺(jué)得很有意思,想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。
拿出零件和圖紙后,我發(fā)現這真是一項浩大的工程。零件有上千個(gè),而且非常精密,尤其是中間的齒輪和馬達,只有把齒輪安裝得嚴密契合,才能實(shí)現馬達的驅動(dòng)功能,這樣就可以完成飛機吊裝貨物的任務(wù)。
認識到了任務(wù)的艱巨性,我覺(jué)得有必要做好準備工作。于是我把零件分類(lèi)別放在不同的盒子里,并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎我說(shuō):“磨刀不誤砍柴工,你做好準備工作才能事半功倍,加油!”這下我更興奮了,也更有干勁了。
準備工作完畢后,我開(kāi)始按照圖紙拼裝。前面的步驟都十分順利,兩個(gè)小時(shí)不到,就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來(lái)。
就在這時(shí),我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)零件怎么裝都感覺(jué)不對,總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復看了圖紙,確認這一步的零件和安裝方法都沒(méi)問(wèn)題,這讓我的心里有了不妙的預感。
要知道,如此精密的設計不應該出現瑕疵!我再仔細一看,天哪,原來(lái)是前面的步驟裝錯了,一個(gè)齒輪裝反了方向。我計算了一下,這時(shí)候如果返工的話(huà),大概要退回六十步。
急于裝好飛機的我稍一猶豫,發(fā)現即使不把齒輪方向改過(guò)來(lái),好像也能接著(zhù)裝完。于是,試圖蒙混過(guò)關(guān)的想法讓我繼續后面的安裝了。結果當然是不言而喻的,一個(gè)零件的錯誤導致飛機的馬達根本不能轉,更別提吊裝了。
我沮喪極了,四個(gè)小時(shí)的工作沒(méi)一點(diǎn)效果,真是失之毫厘,謬以千里呀!
懊悔之余,我也覺(jué)察到了自己的問(wèn)題:犯錯誤其實(shí)并不可怕,可怕的是犯了錯誤還不去面對和改正。如果當初我能直面裝反齒輪的錯誤并及時(shí)改正,既能實(shí)現既定目標,又能節省返工時(shí)間。
掩飾錯誤,逃避改正,這些做法看似節省時(shí)間,實(shí)則欲速不達,而且會(huì )讓錯誤變得更加嚴重,難以挽回。因此,做任何事情,我們都要防微杜漸,遇到錯誤要及時(shí)改正,這樣才能獲得成功。
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