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錯誤作文

時(shí)間:2021-03-08 11:19:43 錯誤 我要投稿

精選錯誤作文4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的錯誤作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選錯誤作文4篇

錯誤作文 篇1

  潘菽先生曾說(shuō)過(guò):“人生活在世界上,就好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前進(jìn)的方向!笔前,做錯事并不可怕,可怕的是在錯誤的方向上一直航行。

  我看過(guò)這樣一則寓言。從前,有一個(gè)放羊娃每天都要去山上放羊。有一天,他閑來(lái)無(wú)事,就想了個(gè)捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道:“狼來(lái)了!救命啊!”農夫們聽(tīng)了到喊叫,連忙往山上跑去,想要去救他。這時(shí),放羊娃哈哈大笑,說(shuō)道:“你們上當了!”農夫們生氣地走了。

  第二天,放羊娃故伎重演,善良的農夫們再次跑來(lái)?梢豢捶叛蛲抻衷谡f(shuō)話(huà),就拂袖而去,再也不相信他的話(huà)了。

  可是,過(guò)了幾天,狼真的來(lái)了,一下子闖進(jìn)羊群,接連咬死了好多只羊。放羊娃驚慌失措,拼命地喊:“狼來(lái)了!救命啊!”農夫們聽(tīng)到了他的喊叫,以為他又在說(shuō)謊,所以都無(wú)動(dòng)于衷。結果,放羊娃的羊都被狼咬死了。

  放羊娃放羊時(shí)太過(guò)無(wú)聊,想找個(gè)樂(lè )子,這無(wú)可厚非?伤x擇的玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠,就覆水難收了。其實(shí)除了這個(gè)故事,還有一個(gè)與之類(lèi)似的寓言值得我們警醒。

  從前,有一個(gè)人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤(pán)纏,買(mǎi)了最好的車(chē),駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的南面,可這人不問(wèn)好路就駕著(zhù)車(chē)往北面走。

  路上,有人問(wèn)他去哪兒,他大聲回答:“去楚國!甭啡撕眯暮靡獾馗嬖V他,楚國在南面?伤灰詾槿坏卣f(shuō):“沒(méi)事,我的馬很快!甭啡颂嫠(zhù)急,拉住他的馬,想阻止他?伤廊还虉痰卣f(shuō):“不打緊,我路費多著(zhù)呢!”路人勸阻他說(shuō):“你路費再多也沒(méi)有用,因為你方向錯了,怎么也走不到楚國!”可那人就是不聽(tīng),路人也很無(wú)奈,只好眼睜睜地看著(zhù)他走了。

  這兩則寓言都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要看準方向,否則只能適得其反。

錯誤作文 篇2

  一個(gè)人生活在世界上,就要選擇自己的人生之路。人們都希望有理想的人生,過(guò)著(zhù)無(wú)錯失,無(wú)驚險,一帆風(fēng)順的生活。我則不這樣認為,金尚無(wú)足赤,何來(lái)完人呢?更何況人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)呢?即使真有那樣所謂的美好人生,也只是一種一廂情愿的幻想罷了。

  車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn),人世間的事情就不可能沒(méi)有缺陷!边@就告訴我們:人生總是不可避免地會(huì )做錯事,要永遠不犯錯誤,只有一事不做。

  在歷史的發(fā)展中,我們已有了許多前車(chē)之鑒。人不可能沒(méi)有過(guò)失和錯誤。只要你熱愛(ài)生活,錯誤就有可能喚醒你的斗志,激發(fā)你的熱情,使你從安逸、失敗、痛苦乃至沉淪中蘇醒過(guò)來(lái),去承受人生道路上的一切困難與挫折,并以前所未有的力量去征服它們,最終達到光輝的頂點(diǎn)。

  雖然,做錯事可能就意味著(zhù)失敗,然而我們必須看到,失敗也有其積極的一面,它既是傾覆弱者生活之路的波濤,也是錘煉強者鋼鐵般意志的熔爐。對于那些善于總結和汲取經(jīng)驗教訓的人來(lái)說(shuō),失敗又何嘗不是一筆寶貴的財富?錯誤、失敗會(huì )給人帶來(lái)痛苦和恥辱,但也會(huì )叫人冷靜、讓人沉著(zhù),使人重新審視和評價(jià)自己的所作所為,從而脫胎換骨,走向成熟?梢哉f(shuō),犯錯誤往往是一個(gè)人的人生轉折點(diǎn),可能轉好,也可能從此一蹶不振,衰垮下去。

  綜上所述,人不應害怕犯錯誤,也不可能回避錯誤。人可以一輩子做好事,但不能一輩子不犯錯誤。

  但是,我要申明,犯了錯誤不肯認識,不肯改正,那是無(wú)能的表現。我主張犯了錯誤就正視它,認識它,改正它。

  羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“人生應當做點(diǎn)錯事,做錯事,就是長(cháng)見(jiàn)識!庇纱烁梢(jiàn),人一生中做錯事并不可怕,可怕的是我們不敢正視它,不能正確對待它。

  朋友們,學(xué)會(huì )正視自己的錯誤,敢于認識自己的錯誤,善于改正自己的錯誤吧!錯誤往往是成功和勝利的先導和伴侶!

錯誤作文 篇3

  面對《咬文嚼字》的挑錯,著(zhù)名作家積極以感謝和理解回應,令人為之動(dòng)容。我總以為,唯有積極面對別人的批評和挑錯,人生境界才能不斷升華,生命才能日益趨向不朽和偉大。

  挑錯的必要性,來(lái)自于主觀(guān)世界的狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩,而忘了在驕傲的同時(shí)保留一份面對不足的謙卑。

  所以善待別人的挑錯,是為了塑造一個(gè)更理性的靈魂,它讓人清醒,讓人自如。智者如曹禺,也深諳這一哲理。當美國劇作家蒙特來(lái)華拜見(jiàn)這位劇作大師時(shí),交流正酣,曹禺拿出黃永玉對他的批評信:“我不喜歡你后來(lái)的戲,一部也不喜歡,你丟失了通靈寶玉,你為勢位所誤!”如此辛辣,一針見(jiàn)血,指出曹禺“重政治,輕創(chuàng )作”的錯誤,曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽(tīng)……可見(jiàn)曹禺的偉大,除了對藝術(shù)的不懈追求,還體現在了對挑錯的理性面對和坦然接受。

  然而,若一味妄自尊大,對別人的挑錯“充耳不聞”,人生之路只會(huì )越走越窄,甚至不可避免地接受失敗的苦楚。李經(jīng)緯,在改革開(kāi)放后建立了“健力寶”公司,創(chuàng )造了可與百事可樂(lè )比肩的商業(yè)傳奇?墒,面對前無(wú)古人的.成功,李經(jīng)緯卻對別人的挑錯一概拒絕,面對公司上至領(lǐng)導下至員工的批評與阻擋,他不管不問(wèn),集巨資在廣州建造健力寶大廈,最終超出公司的承受能力。面對業(yè)界好友對他“不考慮商業(yè)規律,一味拉廣告招商”的挑錯,他拒絕誠懇吸收,最終讓健力寶暗淡于歷史的長(cháng)河之中,他自己也身陷囹圄。

  那么,如何善待批評以追求完美自我呢?

  首先,面對別人尖銳的挑錯,要保持一份淡定平和的心態(tài),不急不躁,不躲不藏;如季羨林所說(shuō)的那樣:“別人說(shuō)的話(huà)是鼓勵是批評是鞭策,都是對我好!逼浯,要學(xué)會(huì )甄別“有價(jià)值”的挑錯與“一味為了挑錯而挑錯”,也就是說(shuō),在面對別人挑錯時(shí),不是固定的屈從,而是要保持一份起碼的信任。如演員于是之一輩子都在接受觀(guān)眾的挑錯與批評,但必須經(jīng)過(guò)“審視——消化——吸收”的過(guò)程,最終把一個(gè)個(gè)鮮活的角色演到了人們心中……

  人生逆旅,每個(gè)人都會(huì )犯錯,迷失甚至被異化,而往往一份善待別人挑錯的胸襟,能夠帶領(lǐng)你欣賞更旖旎的風(fēng)景。

錯誤作文 篇4

  犯錯,做錯事,總是伴隨著(zhù)我們生活。

  一次,我把家庭作業(yè)做完,但忘了還要準備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我非常緊張,因為沒(méi)有做好準備,擔心不會(huì )寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”,我一下子蒙了,左看看,右看看,想抄同桌的,但他把本子蓋住了。

  我心想:我平時(shí)對同桌那么好,他應該會(huì )給我答案的。我裝作找筆,在抽屜翻來(lái)翻去,終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條,悄悄地寫(xiě)上:第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)?同桌看了我一眼,為了偽裝,我裝作在奮筆疾書(shū),我向他點(diǎn)點(diǎn)頭,他寫(xiě)上了答案。

  他把答案扔給了我,我抬頭左看看,右看看,同學(xué)們都在埋頭苦干,然后再看熊老師,他正在看書(shū)。我舒了一口氣,打開(kāi)被卷成一團的小紙條,紙條上寫(xiě)著(zhù)“cloudy”,后面還加了句:這真的是正確答案。我舒了一口氣,心想:我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì )寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞,一定會(huì )被老師罵的,同學(xué)們也會(huì )嘲笑我的。幸好,同桌幫了我一把。

  聽(tīng)寫(xiě)完,我把我們組的本子交了上去,同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現任何異常,和平常一樣。我舒了一口氣,想終于不用因為寫(xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么,在中午吃飯的時(shí)候,心里卻很忐忑不安;氐搅思抑,我心里還是很慌張,生怕被別人嘲笑,我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。

  第二天,英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái),我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號?纯赐,他卻是100分,而且后面有一顆五角星,每一位同學(xué)的成績(jì)后面都有一顆五角星,除了我。

  老師發(fā)完本子,對我們說(shuō):“‘錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來(lái),我們的事情就辦得好一些!@是毛澤東說(shuō)的,他告訴我們,只要我們認識到錯誤就會(huì )聰明起來(lái),但如果掩蓋錯誤,但我們就會(huì )變得更笨!蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼,我感到很羞愧,低下頭,我看著(zhù)周?chē)娜,他們沒(méi)有看我。

  這件事情告訴我,要直面錯誤,有了錯誤才能讓我變得更加聰明,如果掩蓋錯誤,就會(huì )變笨。就像《左傳》里說(shuō)的:“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!比硕紩(huì )有過(guò)錯,只要能改正,就可以更聰明。

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