錯誤的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的錯誤的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
錯誤的作文 篇1
人人都犯過(guò)錯誤。
有些錯誤會(huì )使他終生難忘;有些錯誤會(huì )使他得到一個(gè)個(gè)沉痛的教訓;在我小時(shí)候,也犯過(guò)一件令我終生難忘的錯誤……
在我一年級的時(shí)侯,我發(fā)現班主任王老師,用著(zhù)一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè),當時(shí),我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以,我迫不及待的讓爸爸給我買(mǎi)鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買(mǎi)鋼筆,卻不買(mǎi)墨水。所以,我一氣之下,順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水,可怕的是我拿走墨水,卻沒(méi)有給這瓶墨水的主人說(shuō)。
哎,在拿走老師墨水的那幾天里,我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見(jiàn)到老師和家長(cháng),就會(huì )十分緊張、害怕,晚上睡覺(jué)都睡不好。
……
三天后,放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現了。
我在奶奶的再三追問(wèn)下,最后還是說(shuō)出了事情的真相。
奶奶聽(tīng)完我的訴說(shuō)后,她并沒(méi)有生氣,而是心平氣和的對我說(shuō):“笑笑,你要知道,犯了錯誤并不可怕,只要你去改正這個(gè)錯誤,你還是一位善良可愛(ài)的好孩子!碑斘衣(tīng)了奶奶的大道理后,我恍然明白了:應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。
于是,第二天早上,奶奶就帶著(zhù)我去找王老師了。當時(shí),我磕磕巴巴的說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),然后,道了歉,便又把墨水還給了老師。那是,我如釋重負。
等中午放學(xué)回到家,我進(jìn)行了反思,還寫(xiě)了一份深刻的檢查。
我真后悔當初拿走了我老師帶墨水,現在想起這件事,還真有點(diǎn)慚愧。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)深刻的道理:一個(gè)人犯了錯誤并不可怕,可怕的是發(fā)現錯誤不去改正錯誤,那這就是錯上加錯了。
錯誤的作文 篇2
錯誤是不可避免的,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯后錯誤地對待錯誤,那就不對了。
我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直不錯,每次都在95分以上。所以,這次在老師宣布明天考試時(shí),我一點(diǎn)也不緊張,因為老師對我們放松了要求,我的心情也放松極了,心想:我的英語(yǔ)成績(jì)好極了,英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟;氐郊,我沒(méi)有復習英語(yǔ),寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天,在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí),我仔細看了一下,頓時(shí)驚呆了:這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了,真想讓自己快速變成“智能機”?粗(zhù)其他同學(xué)很快就答完了一張卷子,而我,雖然也答完了,但至少有五六道題空著(zhù),我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰(shuí)來(lái)救救我!可是,幻想終究是幻想,再怎么想也是沒(méi)辦法的,現在后悔也來(lái)不急了。此時(shí),老師已經(jīng)說(shuō)再過(guò)一分鐘就收卷。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了,只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆,老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過(guò)了幾天,成績(jì)出來(lái)了,班長(cháng)念到了我的成績(jì):“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數實(shí)在太低了!我想:都怪我考試前沒(méi)有復習,對課文一知半解,沒(méi)有背誦,中文意思沒(méi)有理解,對自己太放松。我應該從兩方面努力:一,完完整整背課文,理解課文內容語(yǔ)法。二,理解中文含義。如果再不努力,那么英語(yǔ)成績(jì)是不會(huì )提高的。沒(méi)有完全背下課文,由于對課文中文意思理解的不透徹導致了這次英語(yǔ)成績(jì)的不理想。
后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試,我還是考了九十幾分,那是因為我認真復習了,改正了錯誤!我高興極了,并從中懂得了一個(gè)道理:錯誤應該用辯證的'眼光來(lái)看它,疏忽造成的錯誤是暫時(shí)的,人生的路,沒(méi)有坦途,人生中的一些錯誤,往往是成功的先導,是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯誤,就沒(méi)有成功!
錯誤的作文 篇3
錯誤一、審題不抓關(guān)鍵詞
北京八中語(yǔ)文老師劉艷認為,在近幾年的中考評卷中,發(fā)現相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如動(dòng)力來(lái)自這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是來(lái)自,考生只有將來(lái)自作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識,看一眼題目就急著(zhù)動(dòng)筆。有的考生考前背過(guò)一些范文,一到考場(chǎng)就往里套。不仔細審題,這樣最容易下筆千言,離題萬(wàn)里。初三學(xué)生要養成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生,審題時(shí)還要注意文章體裁和字數要求,看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的文章,字數不要超出或少于要求字數太多。
錯誤二、語(yǔ)言貧乏缺少文采
劉艷說(shuō),有的初三學(xué)生寫(xiě)文章不會(huì )抒情議論,沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫(xiě)到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的文章,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在文章中恰當地運用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。
錯誤三、文章較平缺少細節
一些考生寫(xiě)的文章沒(méi)有細節,沒(méi)有重點(diǎn),記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(cháng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準備,都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě),但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這就需要詳細描寫(xiě)。有細節的文章才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來(lái)講,一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細節就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
錯誤的作文 篇4
有時(shí)候錯誤也可以是美麗的。
——題記
。1)錯誤的冤枉
成績(jì)一向不佳的林Y,竟然在一次考試中有了很大的提高,老師懷疑她作弊,就向林丫的父母告了一狀;氐郊液,父母就拿起衣架把林Y打的遍體鱗傷。他們也不相信著(zhù)成績(jì)是林Y考出來(lái)的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想:“我一定要好好學(xué)習,以事實(shí)向所有的人證明,我并沒(méi)有偷看,我是被冤枉的!
。2)奮發(fā)圖強
為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書(shū)城里如饑似渴地看課外書(shū);在家里如癡如醉地讀課本;課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)課,一比一畫(huà)地做筆記。很快,林Y在班上脫穎而出,成績(jì)在班上名列前茅,讓所有人另眼相看。
。3)完美的結果
在一次半回上,老師誠摯地向林Y道歉!耙郧笆俏义e怪了一,對不起!希望你能努力學(xué)習,更上一層樓,取得更優(yōu)異的成績(jì)!”
“不,老師,我還得感謝你!绷諽微微一笑。
“感謝我?”老師覺(jué)得莫名其妙,不解地問(wèn)。
“是啊,若不是當時(shí)那個(gè)美麗的錯誤,也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩,更別說(shuō)有這樣的成績(jì)了。謝謝!”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。
聽(tīng)了林Y的話(huà),臺下震耳欲聾,全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的,錯誤也可以是美麗的,你說(shuō)是嗎?
錯誤的作文 篇5
在生活中,我們經(jīng)常會(huì )犯一些小錯誤,而有些錯誤可能是美麗的,是讓你受益終生的。
不管我犯了什么錯誤,媽媽都會(huì )安慰我說(shuō),下次不要這樣啦。每當這時(shí),我都會(huì )感覺(jué)媽媽是最好的。
記得有一次,我和媽媽到姐姐家玩兒。在姐姐的臥室里,我看到一個(gè)粉紅的小豬存錢(qián)罐。兩只又肥又大的耳朵耷拉著(zhù),饞嘴巴使勁兒向上噘著(zhù),造型非?蓯(ài)。我愛(ài)不釋手,來(lái)回在手中擺弄著(zhù),再搖搖小豬,里面的硬幣嘩啦啦亂響。順著(zhù)投幣孔往里看,黑乎乎一團,什么也看不清。正當我往里面看時(shí)不小心手一松,小豬掉在了地板上,硬幣全撒在地上,看著(zhù)已經(jīng)“粉身碎骨”的小豬,我不知所措。心想:“這可是姐姐的‘寶貝’呀”。
我嚇壞了,冷汗直流,也顧不得收拾殘局,以迅雷不及掩耳之勢溜到了客廳,裝著(zhù)什么也沒(méi)發(fā)生的樣子,“若無(wú)其事”地坐下來(lái)看電視。這時(shí)的我雖然看著(zhù)電視,但卻不知道電視上在說(shuō)什么,心里只求平平安安不讓別人發(fā)現自己闖了禍。
空調冷颼颼地吹著(zhù),可心中卻有一股熱浪在翻滾,剛剛發(fā)生的情形不斷地在腦海中閃現。
這時(shí)的媽媽發(fā)現了我留下的一堆爛攤子,只是靜靜的把碎片收拾好。
媽媽一定不知道是我干的,我這樣安慰自己。
誰(shuí)知午飯過(guò)后,媽媽一定要我向姐姐道歉,并說(shuō)明緣由。我很委屈,這樣太丟臉了,媽媽為什么要我這樣做?我好長(cháng)時(shí)間百思不得其解。
“凡凡,為什么不敢自己承認錯誤呢?勇于承認錯誤是一個(gè)人最難得到的閃光點(diǎn)。不要害怕犯錯誤,犯錯誤后會(huì )反省,才可以不犯同樣的錯誤,沒(méi)什么大不了的!眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
空調的冷風(fēng)依舊在吹,心中的那股熱浪也漸漸平息。于是,我鼓起了勇氣,認了錯,這時(shí)的我發(fā)現認錯并不是很丟臉的事情,我心靈的那一扇神秘的大門(mén)終于開(kāi)啟了,就像心靈獲得自由,獲得解放似的。每當我想起這件事,心里都會(huì )有種酸酸的、苦苦的味道。它也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢淡化,但是決不會(huì )消失。因為這個(gè)美麗的錯誤引導我走向正確的方向。
錯誤的作文 篇6
我覺(jué)得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之后,還沒(méi)有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如,在宿舍的時(shí)候,犯下了大錯誤。要記小黑板。就在著(zhù)一瞬間,這滋味是最不好受的。自己就會(huì )想:“真丟臉,上了小黑板!薄盎厝ブ笤趺聪肜蠋熃淮?”“一會(huì )兒自己就要被挨打了!。這個(gè)時(shí)候老師讓自己會(huì )床上睡,也是不好受的,自己在床上很緊張、害怕。還會(huì )想:“跟我鬧的著(zhù)位同學(xué),會(huì )怎么在老師面前說(shuō)我!”“自己這回真的犯下了很大錯誤!本驮谶@個(gè)時(shí)候,我就會(huì )睡著(zhù)。
我就有一次這樣的經(jīng)歷,在五年級的時(shí)候,我跟同學(xué)再鬧。宿舍長(cháng)就告我。我在床上怎么睡了睡不著(zhù)。我就想:“一會(huì )宿舍長(cháng)怎么給老師說(shuō)我跟別人鬧?“一會(huì )怎么在老師的面前說(shuō)呀?”“老師是溫柔的對待著(zhù)件事情,還是嚴厲的對待這件事情。
還有一次,自己沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。還在媽媽的面前說(shuō)寫(xiě)完了,到了學(xué)校之后了,媽媽走了。組長(cháng)檢查作業(yè),我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個(gè)時(shí)候我就回想:“這個(gè)怎么給老師交代!”“我怎么在組上這一關(guān)交代了”“要不讓就說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完!薄斑@可不行!”到了最后,自己還是要被老師找出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候滋味不好受。
犯了錯誤之后的滋味真的真的很不好受。
錯誤的作文 篇7
從我們來(lái)到這個(gè)世界上,錯誤就陪伴著(zhù)我們成長(cháng);我也不例外。
國慶節那天,我隨著(zhù)媽媽一家人到街上買(mǎi)東西,媽媽不知被什么東西附身了,花錢(qián)如流水,買(mǎi)了許多東西。不過(guò)媽媽兩手空空,手上什么東西都沒(méi)有。我們的心里羨慕嫉妒恨。我們回到家時(shí)腰酸背痛,手腳麻木。你說(shuō)媽媽有時(shí)候一毛錢(qián)都舍不得花,今天時(shí)怎么了?全家疑惑不解。
第二天早晨,我迷迷糊糊地從床上走下來(lái),問(wèn)道:“媽媽有沒(méi)有早餐吃?”可媽媽一直沒(méi)做聲,我久久的站在那里想了想:“媽媽不會(huì )在賴(lài)床吧?真懶!蔽覐目蛷d走到媽媽臥房前準備嚇媽媽一跳。我將門(mén)一推“!”我沖媽媽房間里喊道。竟看到……弟弟在床上玩游戲。一向乖巧聽(tīng)話(huà)的弟弟居然躺在床上玩游戲。媽媽知道了一定會(huì )打弟弟的。
弟弟怒氣沖沖的向我走來(lái):“老姐,你怎么不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了!”我偷偷向床上瞄了瞄見(jiàn)媽媽沒(méi)有躺在床上:“媽媽呢?”“出去了”弟弟漫不經(jīng)心的回答道。
我向電視柜上望了望見(jiàn)有一頭“豬”,便好奇的向那頭看了看,一手把“豬”捧起來(lái),結果頭皮很癢,就利用另一只手將“豬”抱到懷里,結果……砰—咚……(你們用腳趾頭想也想到了吧)沒(méi)錯,“豬”已經(jīng)“五馬分尸”了。
聽(tīng)到這聲音,弟弟連爬帶滾地出來(lái)了,看到地上那一具“尸體”驚訝的長(cháng)大嘴巴,那大的一定能裝下兩個(gè)咸鴨蛋。他跑來(lái)跑去地似乎“那件事”是他做的!霸趺戳?”弟弟這才反應過(guò)來(lái)。
我的腦子靈光一閃:“你把“豬”給殺了。弟弟疑惑道:“我剛剛……在……房間里!
“你說(shuō)話(huà)結結巴巴的一定是你弄壞的!爆F在我真佩服我自己說(shuō)謊話(huà)不臉紅。
“不……是我,不是……我”
我和弟弟站在一旁不吭聲,安靜的家中令我們毛骨悚然。
突然…………
清脆的敲門(mén)聲想起,我和弟弟?chē)樀枚阍趮寢屌P房里,我卻對弟弟諷刺到:“怎么樣,做了虧心事,不敢開(kāi)門(mén)!”
“誰(shuí)……說(shuō)得,我現在就去開(kāi)!
其實(shí)我和弟弟心里都清楚媽媽的手段:輕則“殘廢”,重則“死亡”。門(mén)慢慢往里鉆,我多么希望時(shí)間是被我控制的,現在倒轉,讓我不要碰那頭“豬”。我的心里懊悔不已。
我連跑帶跳的到媽媽面前:“弟弟把存錢(qián)罐(豬)弄壞了!苯Y果弟弟在一旁委屈的哭:“存錢(qián)罐不是我弄壞的!
媽媽揭穿了事情真相,沒(méi)罵我也沒(méi)打我。只是把我拉到書(shū)房:“做人要誠實(shí),有句話(huà)說(shuō)得好“知錯能改,善莫大焉!弊鋈艘幸活w純潔、善良、樂(lè )于助人的心,在人需要幫助的時(shí)候伸出援手。這才叫做人,你要替你弟弟做個(gè)好榜樣!”
是啊“知錯能改,善莫大焉”我們一定要做個(gè)有著(zhù)一顆純潔、善良、樂(lè )于助人的心!
錯誤的作文 篇8
我最喜歡看漫畫(huà)了,看漫畫(huà)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣,一種享受。每當我看到漫畫(huà)時(shí),我總會(huì )忍不住笑起來(lái),但今天看了考卷上的這幅漫畫(huà)后,我卻怎么也笑不出來(lái),反而感概萬(wàn)分,現在我們先來(lái)看一下這幅漫畫(huà)的內容:
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,紅領(lǐng)巾學(xué)院舉行了美術(shù)比賽,小明也參加了。這時(shí),小明和他爸爸正在上學(xué)的路上,只見(jiàn)小明手拿著(zhù)一本畫(huà)冊,大搖大擺地走著(zhù),嘴里還吹著(zhù)口哨,顯出一幅悠閑的樣子。而小明的爸爸呢?他撐著(zhù)一把傘,走在小明的后面,用傘替他遮陽(yáng)光,生怕他曬著(zhù)。小明的爸爸不僅一手拿傘一手拿畫(huà)筆,背上還背著(zhù)畫(huà)板。他滿(mǎn)頭大汗,腰都挺不直了,況且邊走還邊喊:“兒子,走慢點(diǎn),別摔著(zhù)了!
這明明就是父母們過(guò)度關(guān)心子女造成的結果,這雖只是一幅漫畫(huà),但在我們現實(shí)生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主”紅紅,她只要金口一開(kāi),要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,就算是天上的星星,她的父母也會(huì )想方設法地去摘給她,日子過(guò)得可真不錯。她和她媽媽逛街時(shí)看到什么稱(chēng)心的東西就要買(mǎi),而她媽媽也總是千依百順,從不說(shuō)個(gè)“不”字,總是對她說(shuō):“乖女兒,你要什么我都給你買(mǎi),只要你高興,要什么都行!比ビ螛(lè )園時(shí),紅紅說(shuō)要玩這個(gè),她的父母就立刻去為她買(mǎi)票。上幼兒園時(shí),她的父母害怕她坐幼兒園的車(chē)被人欺負,就親自抱著(zhù)她去上幼兒園。在父母的萬(wàn)分寵愛(ài)下,紅紅成了嬌生慣養的“小公主”。
這樣叫愛(ài)嗎?沒(méi)錯,這也是一種愛(ài),但這種愛(ài)是錯誤的。它會(huì )妨礙孩子的健康成長(cháng),會(huì )使孩子們成為溫室里的“花朵”。其實(shí)每一個(gè)父母,都應該每時(shí)每刻關(guān)心著(zhù)自己的子女,但該是怎樣關(guān)心呢?讓孩子們當家中的“小皇帝”“小公主”嗎?讓孩子們整天不干家務(wù)嗎?不是的,這種愛(ài),會(huì )使孩子們學(xué)不到生活中的種種本領(lǐng),會(huì )使他們無(wú)法得到鍛煉。如果父母真的關(guān)心孩子,就必須讓孩子學(xué)會(huì )自立,學(xué)會(huì )生活中的本領(lǐng),讓他們在自然中鍛煉自己,讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗,這樣才會(huì )變得堅強。
在這里,我想向世界上過(guò)份溺愛(ài)自己子女的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà),那就是:“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去,等這些‘花兒’來(lái)到自然的懷抱里的時(shí)候,他們什么都必須靠自己,你們這些當父母的即使能幫他撐起小時(shí)的風(fēng)雨,可你們撐得起他們一生中所要面對的一切風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?為了不讓孩子們被自然淘汰,父母就得從現在開(kāi)始培養孩子,讓孩子們像雄鷹一樣,往那美好而又遼闊的天空展翅高飛吧……”
但愿世界上這種錯誤的“愛(ài)”從此消失,也希望世上的“小皇帝”“小公主”越來(lái)越少……
錯誤的作文 篇9
想起這件事,讓我來(lái)給大家講講我頭疼的原因吧。
記得有一次我和好朋友去書(shū)店看書(shū),我來(lái)到兒童讀物區看書(shū)我看著(zhù)看我感到有些不對勁,抬頭看了一,下正準備低頭看書(shū),忽然發(fā)現有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進(jìn)了一位大姐姐的包里摸索著(zhù)什么。我想,這不會(huì )是一個(gè)小偷吧?我該怎么辦呀?報警?喊出來(lái)?這一連串的問(wèn)號在我腦子里回蕩著(zhù),我接下來(lái)該做什么?我看了好朋友一眼,從好朋友的眼神里可以看出她也看到了這一切,但不敢說(shuō)出來(lái)。我鼓足勇氣對好朋友說(shuō):“我準備好了!焙门笥褜ξ艺f(shuō):“小偷手里有武器,小心!边@句話(huà)似乎讓小偷察覺(jué)了什么,他用威脅的眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以后小偷會(huì )拿起他那鋒利的刀子向我刺來(lái);蛘吆笃,對我進(jìn)行跟蹤,拐賣(mài)……我懼怕了,如果說(shuō)出來(lái)大姐姐的錢(qián)就不會(huì )丟,而我……如果不喊出來(lái),大姐姐的錢(qián)財就會(huì )丟失。我該怎辦?我沒(méi)喊出來(lái)。最后我還是眼睜睜的看著(zhù)小偷滿(mǎn)面自豪的把大姐姐的錢(qián)包裝進(jìn)了自己的口袋。我好沒(méi)用。
在這里我向那位大姐姐表示深深的欠意,對不起大姐姐。
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