錯誤的記憶作文（精選41篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的錯誤的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯誤的記憶作文 篇1
一個(gè)星期快過(guò)去了，我摸著(zhù)屁股上的針眼兒，又想起了這幾天打針的情景。
那天，大夫說(shuō)我得的是病毒性皮炎，要打針！我心里一驚，忐忑不安地跟著(zhù)媽媽去取藥，然后到了注射室，把藥給了護士阿姨。
小時(shí)候打針總是趴著(zhù)，今天第一次站著(zhù)打針，心里不免有點(diǎn)兒害怕。我對護士阿姨說(shuō)：“阿姨，您輕一點(diǎn)兒！”阿姨笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，用棉球先給我擦了擦，涼涼的，癢癢的。忽然，阿姨猛地扎了一針，我一緊張，肌肉一抽搐，屁股都硬了�！拔沂悄凶訚h，要堅強，決不能喊出來(lái)！”我自我鼓勵著(zhù)。護士阿姨慢慢地把藥注射進(jìn)肌肉，我感到屁股越來(lái)越疼，便使勁攥著(zhù)媽媽的手。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，針終于拔出來(lái)了，涼涼的棉簽再次壓上屁股。終于打完了第一針，我一瘸一拐地走回了家�；氐郊�，我感到全身發(fā)熱，無(wú)力，腿時(shí)不時(shí)地抽搐。第二天問(wèn)醫生，醫生說(shuō)沒(méi)事，是藥物副作用，兩三天就好了。
連續打了5天后，我的病已大有好轉，醫生看了說(shuō)：“嗯，不錯！皮炎已經(jīng)明顯縮小，只是還沒(méi)有完全好，要徹底消滅病毒，得再打3針！”
哦！Mygod！看樣子，我只有繼續熬下去了！
錯誤的記憶作文 篇2
前段時(shí)間在書(shū)上看到了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“記憶+時(shí)間=？”我思考了很久，似捉到了那個(gè)影子，卻又找不到它的痕跡。過(guò)了一段日子，突然想到了這個(gè)問(wèn)題——等于一種迷茫，而事實(shí)上，這個(gè)等式卻又仿佛是錯誤的。
在我的15年生活中，搬過(guò)一次家，也因此遺失了一些美好的記憶。我曾生活在一個(gè)老房子里，那里的一切都是那么的破舊，沒(méi)有電腦，沒(méi)有空調，沒(méi)有大電視機，童年的回憶顯得那么的單調。不過(guò)我習慣了，也愛(ài)上了這里，這里有著(zhù)非比尋常的氣息。正當我要結束小學(xué)生活時(shí)，父母告訴我即將搬家。
臨走的那幾天，我心里很矛盾，既有對新房子的向往又有對老房子的不舍，于是將一切事物又再重新看了一遍又一遍，不過(guò)感覺(jué)很奇怪，就好像見(jiàn)了許多很熟悉卻又想不起來(lái)的陌生人。我忽而停下腳步，看到了那顆樹(shù)，那個(gè)平臺，也想起了那些事，那些人。
那顆樹(shù)下，是我與伙伴玩耍的最佳場(chǎng)所。夏天，在樹(shù)下，在椅子上，支著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)形形色色的人講形形色色的事。家長(cháng)里短是婦女們嘴中最常聽(tīng)到的，從婦女們嘴里可以聽(tīng)到許多有趣的事，但那一個(gè)個(gè)又是我永遠的攪不清的。
老一輩對于烽火與饑餓是最了解不過(guò)的，他們那時(shí)處于斗亂年代，但這種話(huà)題是不受女孩子們所喜歡，男孩子們卻對戰爭由衷的喜歡，這也許是每個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢(mèng)吧！皓月當空，將那顆無(wú)名樹(shù)下的人們映得那么鮮明，那么明了。微風(fēng)習習，將那些回憶又流入我的心中激起一陣又一陣的波浪。
那個(gè)平臺，是我們鋪放東西的基地。我們總將那些來(lái)之不易卻又遭父母厭惡的東西放在那里。有的是一疊疊比硬幣稍大的塑料做的人物長(cháng)，不像現在印在紙上，那時(shí)的我們收集的人物長(cháng)是周佳空的，人物的臉是從未看得清過(guò)的，但那時(shí)我們就是那么樂(lè )鐘。
我帶走了所有的東西，包括一些沒(méi)有的。媽媽讓我丟掉他們，說(shuō)那些只是累贅。不過(guò)我認為那些時(shí)屬于我自己的記憶，我應該留下。
搬入新居后我才發(fā)現，我還是沒(méi)能帶走所有的記憶，我遺失了，遺失了一些重要的。而我帶走的，正如媽媽所說(shuō)，是累贅，是遲早會(huì )被新事物所替代的東西。前幾天，我去了那個(gè)曾經(jīng)的家，一陣驚訝襲滿(mǎn)全身。那棵樹(shù)下已只有稀少的人才會(huì )在晚上還在那里，老一輩的大多被子女接到了大城市，年輕一輩的也在別地闖蕩，童稚們現在家中已有了電視、電腦、手機，對那些形形色色的事也根本不在意了。那個(gè)平臺上已有了青苔，角落里也有了蜘蛛網(wǎng)。但那些記憶還在那里，一點(diǎn)也沒(méi)有消失。我想抬起它們，帶它們離開(kāi)�？墒俏易霾坏�，那些記憶早已定格在那里。
于是，我懂了，能夠被帶走的記憶往往不能成為永恒，而能夠永恒的卻又帶不走。
錯誤的記憶作文 篇3
一個(gè)周六的早上，我很早就醒了，再也睡不著(zhù)了。于是無(wú)聊的我踮著(zhù)腳打開(kāi)房間門(mén)想去看電視。我偷偷走出去把耳朵貼在爸爸、媽媽的房間門(mén)上，房間里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲和媽媽的呼吸聲�！鞍」�！”我小聲地嘀咕了一聲，心想：“還在睡覺(jué)，太好了，可以放心的玩了�！�
我小心翼翼地走到客廳，打開(kāi)機頂盒，又電視打開(kāi)，然后把電視調到一格聲音，接著(zhù)躺在沙發(fā)上悠閑的邊喝著(zhù)菊花茶，邊看著(zhù)電視。
就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。忽然，房間里響起了鬧鈴。糟了！媽媽要起床了。我急忙把電視機關(guān)掉，三步并作兩步跑回房間躺在床上裝睡。媽媽穿著(zhù)睡衣走了出來(lái)，還打了個(gè)哈欠。
我感覺(jué)全身在冒冷汗，還在不停地發(fā)抖。媽媽問(wèn)：“今天早上是不是看電視了？”“沒(méi)……沒(méi)有”我趕忙回答。媽媽把我從床上拉到客廳，又拉著(zhù)我的手摸了摸機頂盒，熱乎乎的，我頓時(shí)啞口無(wú)言。
媽媽氣呼呼地用電線(xiàn)打了我一頓。
好痛��！媽媽嚴厲地說(shuō)：“只是因為早上看電視，我不會(huì )打你，但是你撒謊了，就要接受懲罰�！�
我躺在床上想：唉，假如今天不撒謊,就不會(huì )挨一頓打，看來(lái)以后絕不能撒謊了。
這記憶猶新的錯誤，不僅因為挨了一頓打，還因為錯誤的對待錯誤，以后我一定要正確面對自己的問(wèn)題。
錯誤的記憶作文 篇4
我犯過(guò)許多的錯誤，其中有一個(gè)錯誤總是讓我記憶猶新。以前我每個(gè)暑假或者是寒假都會(huì )有一兩個(gè)作業(yè)沒(méi)做，或者沒(méi)做完，所以我總是在開(kāi)學(xué)的前一天不作業(yè)。
我記得快上四年級的時(shí)候，我的字帖和社會(huì )實(shí)踐沒(méi)做，我打算當天晚上作社會(huì )實(shí)踐，如果做完的早，我就練一會(huì )字帖，如果時(shí)間剛好，那我就第二天早晨再去練。
我做完社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，好像做到9點(diǎn)多了，我想做到11點(diǎn)半，反正明天早上10點(diǎn)才到校呢，沒(méi)事。
于是我一直練，練了四十分鐘手就疼了，于是我到衛生間去把手用涼水清洗了一遍然后又去寫(xiě)。我一直寫(xiě)一直寫(xiě)，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，這不但讓我越來(lái)越想睡覺(jué)，而且讓我覺(jué)得心里那塊又黑又亮的石頭越來(lái)越大、越來(lái)越重，這塊石頭讓我越來(lái)越想哭，但我想：女兒當自強，不就是沒(méi)做完嗎？有什么好哭的。
于是我開(kāi)始專(zhuān)心致志地練，我終于趕在了時(shí)間的前面，趕在11點(diǎn)半的前面，如釋重負的練完了字，上床睡了一個(gè)最完美的覺(jué)。
通過(guò)親身體驗，我懂得了一個(gè)道理——當天的事情必須當天完成。
錯誤的記憶作文 篇5
前幾天，我們學(xué)習了分數乘法，它使我了解了分數這個(gè)系列的故事，其中我最感興趣的是分數乘法的簡(jiǎn)便運算了。
“叮鈴鈴”，上課了，我們安靜地坐好了，何老師拿著(zhù)數學(xué)書(shū)走了進(jìn)來(lái)，一切準備就緒后，就開(kāi)始了。只見(jiàn)何老師把一些題目抄到了黑板上。一道不起眼的算式把我吸引住了：99×1/100
這道算式我們已經(jīng)在課堂作業(yè)本上做過(guò)了，我是這么做的：
先使乘法分配律，把99×1/100變成了（100-1）×1/100，然后再分開(kāi)乘，是100×1/100-1×1/100，等于是1-1/100，得數是99/100。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)老師，心里想：我這種做法肯定是最簡(jiǎn)便的了，呵呵，老師肯定也是像我這樣做的！但事與愿違，老師是這樣做的：
99×1/100就是直接算，也就是99/100。
我傻眼了，不會(huì )吧，于是我問(wèn)老師，可不可以這樣做，何老師說(shuō)：“有懶不偷，笨吶！”我還有些不服氣，氣急敗壞地坐了下來(lái)。哎，相比之下，我的方法確實(shí)還是何老師的簡(jiǎn)單，原來(lái)簡(jiǎn)便之中還是有簡(jiǎn)便的，懶的方法有落后，但是也有先進(jìn)！不過(guò)不就正是因為這次我的一個(gè)小小的錯誤，才使全班同學(xué)在2個(gè)解題方式上有了比較，理解得更深刻嘛！
現在想起來(lái)，我那時(shí)真可笑，竟然這么簡(jiǎn)單的一道題做成這樣，真不知道那時(shí)我是怎么做的，現在我才明白數學(xué)之所以惹那么多人喜愛(ài)，是因為它總能給人們帶來(lái)意想不到的驚喜。
錯誤的記憶作文 篇6
一個(gè)人，在成長(cháng)的這段過(guò)程中，往往都會(huì )犯各種錯誤。
只是大小的問(wèn)題和嚴重的范圍。小的錯誤會(huì )讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會(huì )使你付出許多的代價(jià)，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開(kāi)始就從小錯錯起，先從小的開(kāi)始，再到大些的，或許暫時(shí)不會(huì )有什么代價(jià)或叫你付出之類(lèi)的，可當它們積累得多的時(shí)候就知道了，開(kāi)始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒(méi)有用。好一些的人則會(huì )從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會(huì )將錯就錯，錯成大禍，從而會(huì )付出更多、更痛苦的代價(jià)，甚至還會(huì )有一種無(wú)所謂的態(tài)度。
因為我也是會(huì )經(jīng)常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時(shí)，我在上課時(shí)通常都會(huì )把一些有關(guān)的資料放在旁邊看，便和其他的同學(xué)爭著(zhù)去喊，好像是我什么都會(huì )的樣子，其實(shí)當我一離開(kāi)資料時(shí)，我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來(lái)，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開(kāi)始在上課時(shí)不用資料了，但同時(shí)也總是心不在焉的，在課上不認真的聽(tīng)講，我都是靠我的那么一點(diǎn)理解能力才會(huì )一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時(shí)候有認真的聽(tīng)講的話(huà)，我的成績(jì)也不會(huì )差成這樣的。只記得當時(shí)的心里是一直在想，這次考差了沒(méi)事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。
直到現在我才改了過(guò)來(lái)，上課時(shí)認真地聽(tīng)講，少用或不用資料，在作業(yè)時(shí)用些心，也終于有了一些作用了。
在犯錯誤時(shí)要‘適可而止’，千萬(wàn)不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會(huì )從中吸取教訓，有所收獲。
錯誤的記憶作文 篇7
朋友，或許你感謝過(guò)你慈祥的父母；或許你感謝過(guò)你辛勤的老師；或許你感謝過(guò)你忠實(shí)的朋友�？墒�，你是否感謝過(guò)犯錯？
當與朋友發(fā)生矛盾，而錯在自己時(shí)，你可有過(guò)絲絲歉意？可曾反省過(guò)這個(gè)錯誤讓你知道的朋友最重要?
考試作弊，得到那虛偽的100分時(shí)，你可曾有過(guò)一絲懊惱？可曾反省過(guò)這個(gè)錯誤讓你知道的誠實(shí)最重要？
當第一次偷東西時(shí)，哪怕只是一支筆，你可有過(guò)一點(diǎn)不安？可曾反省過(guò)這個(gè)錯誤讓你知道的良心不能違？
錯過(guò)，改過(guò)，我們在這里面不斷地成長(cháng)。
記得去年秋天，秋風(fēng)放肆地大聲呼嘯著(zhù)亂竄，我在家里練毛筆字，找來(lái)鎮紙，將紙壓住。
“咦，這是什么?”鎮紙下壓著(zhù)一摞資料，看來(lái)還沒(méi)做完，所以沒(méi)有裝訂。我隨手將它放在了窗臺上。
這一放差點(diǎn)要了我的命！
老爸一回家就大吼：“龍芊合，你是不是動(dòng)了我的資料？怎么少了四頁(yè)？”
“沒(méi)啊，我放在……”聞聲趕到的我大吃一驚，紙被吹得七零八落�！耙欢ㄊ潜伙L(fēng)吹到下面去了！”我火急火燎的往樓下趕。
可，可樓下的角落、里里外外都沒(méi)有！它肯定已經(jīng)旅行了十萬(wàn)八千里了吧。
我灰頭土臉地回了家，接受了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，連風(fēng)也在“呼呼”地嘲笑我。
不過(guò)，自從那天，我知道了一個(gè)道理：別人的東西不能亂動(dòng)。有句俗語(yǔ)說(shuō)：犯錯并不可怕，可怕的是不從中吸取教訓。只有在犯錯中成長(cháng)，前方的路才能繼續，未來(lái)的夢(mèng)才可以一步步靠近！
錯誤的記憶作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！笨衫蠋熞矔�(huì )犯錯，那就新鮮了。
今天上午的第一節課，許老師讓我們把課文《珍珠鳥(niǎo)》分成兩段。她號令一下，我們便動(dòng)作麻利地分好了。一交流，大家覺(jué)得陳家凱和梁威杰說(shuō)得最合理�？傻降渍l(shuí)說(shuō)對呢？雙方各執一詞，誰(shuí)也不退一步。我個(gè)人認為陳家凱說(shuō)得有道理，而且我也是這樣分的。
正當大家爭得面紅耳赤的時(shí)候，許老師一錘定音，說(shuō)梁威杰是對的。這下，支持陳家凱的個(gè)個(gè)都像一只只斗敗的公雞，雖心有不甘卻也不得不服從，老師的話(huà)就是圣旨��；而支持梁威杰的那些人都得意洋洋，抬頭挺胸的，好像打了一場(chǎng)大勝仗。我本來(lái)想舉手反對，可看大家都低頭不語(yǔ)，也就打消了念頭，畢竟老師見(jiàn)多識廣，深謀遠慮，我們怎么能和她相比呢？
于是，許老師繼續領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)下面的知識。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我發(fā)現分段好像有錯誤，可又覺(jué)得老師怎么會(huì )弄錯呢，就又猶豫起來(lái)。突然，我聽(tīng)到唐瑜跟老師說(shuō)，分段錯了，陳家凱說(shuō)的是對的。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，支持陳家凱的人仿佛找到了一個(gè)咸魚(yú)翻身的機會(huì )，在紛紛嚷嚷著(zhù)“我是對的�！钡⒉皇撬腥硕荚谧h論，有些人則陷入了沉思，可能他們正在后悔當時(shí)為什么沒(méi)有據理力爭；當然還有一些墻頭草在觀(guān)望，等待著(zhù)老師宣布結果。
許老師向我們微微一笑，同意了唐瑜的說(shuō)法，還告訴老師也不是萬(wàn)能的，老師也會(huì )犯錯�？磥�(lái)，一個(gè)人不能沒(méi)有主見(jiàn)，失去主見(jiàn)，就會(huì )像牛一樣，被別人牽著(zhù)鼻子走。
錯誤的記憶作文 篇9
那天，天氣十分悶熱，媽媽帶我回家。
一回到家，我就拿起了手機，剛準備玩卻傳來(lái)媽媽的喊聲：不許玩游戲，看手機對眼睛不好！聽(tīng)到媽媽的訓斥，我頓時(shí)沒(méi)氣了，只好無(wú)可耐何地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)媽媽出去買(mǎi)菜，我發(fā)現媽媽沒(méi)有把手機拿走，心里不由地一陣狂喜，我拿起手機悄悄地溜進(jìn)書(shū)房，便偷偷地玩了起來(lái)。
正玩得起勁兒，媽媽回來(lái)了，我剛想把手機放回原位，可媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，我只好手忙腳亂地將手機藏在一本書(shū)里。我從書(shū)房里出來(lái)，一臉云淡風(fēng)清地問(wèn)：老媽?zhuān)憬K于回來(lái)了。老媽隨口問(wèn)：你寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)去了？我只好硬著(zhù)頭皮嗯了一聲。這時(shí)，老媽正好要用手機，卻找不到，便問(wèn)：你看見(jiàn)我的手機了嗎？我支支吾吾地說(shuō)：沒(méi)――沒(méi)――有。老媽眼珠一轉便走進(jìn)了書(shū)房。過(guò)了不到兩分鐘就出來(lái)走向我的書(shū)包，我嚇得出了一身冷汗，難道被老媽發(fā)現了嗎？果然，老媽在翻書(shū)包的那一剎那，猛得厲聲道：臭小子，沒(méi)想到趁我出去就玩手機，你不知道這樣做不對嗎？
我一氣之下跑到了大街上，火辣辣的太陽(yáng)照得我渾身難受，街也捌角處一位媽媽正給孩子打傘，還忙不停地讓孩子喝水，淚水模糊了我的雙眼，朦朧中老媽背著(zhù)我沉重的書(shū)包，牽著(zhù)我的小手走在上學(xué)的路上
忽然，我聽(tīng)到一聲呼喚：紅發(fā)，快回家，外面熱，小心曬著(zhù)，眼淚再也不聽(tīng)使喚，成串成串地留下來(lái)，我來(lái)不及擦拭，撲到媽媽的懷里
錯誤的記憶作文 篇10
回憶過(guò)去，有多少個(gè)第一次，又有多個(gè)忘不掉的“那一次”！那一次，刻在我的記憶中，永遠抹不掉，讓我每天受到良心的譴責，讓我每每想起都要落淚，讓我的生活痛不欲生。
那時(shí)。晚飯時(shí)，我倆留在教室里，用我們之間堅定的友誼共同完成一幅油畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我倆相互看了看，露出天真無(wú)邪的笑容。你，烏黑濃密的頭發(fā)，被斜陽(yáng)照的五彩繽紛。你那一頭黑發(fā)就像一叢野花，開(kāi)的燦爛；你額頭上的小小疤痕，仿佛二郎神的第三只眼睛，能夠讓我從你這第三只心靈的窗口望見(jiàn)你那顆天真無(wú)邪的童心；高挺的鼻子，微挑的嘴角，圓嘟嘟的笑臉，造就了一個(gè)生龍活虎的你！
突然，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，你的胳膊肘往后一推，我“水杯”二字還未出口，一個(gè)定時(shí)炸彈——水杯，落地，嘭！一聲，水撒了一地，炸彈爆炸！
我說(shuō)：“都是你，把水杯打翻了，你都不會(huì )注意一些��！”我的話(huà)語(yǔ)，像炸彈中的火藥，灑在你的心靈上，你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，心靈早已受傷，你哭泣著(zhù)，邁著(zhù)沉重的步子，離開(kāi)了。
我隨后也走在了回家的路上，暮色將近，那天空的黑幕籠罩著(zhù)大地，陰森恐怖的冷風(fēng)拽著(zhù)深綠色的大樹(shù)，發(fā)出沙沙的恐怖聲，冷風(fēng)抓著(zhù)我的頭發(fā)、衣角，露出嘲笑的嘴臉，遠處傳來(lái)幾聲犬吠，哀嚎……
朋友，對不起，我的心如刀絞似的痛，對不起，我錯了！我仿佛墜入陰冷的崖谷，好孤獨，好冷呀！朋友，對不起，我錯了！
錯誤的記憶作文 篇11
那天，天氣很熱，我媽媽帶我回家。
一回到家就拿起手機，可是準備玩的時(shí)候，我媽就喊了一句：別玩游戲了，看手機對眼睛不好！聽(tīng)到媽媽的訓斥，我頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，不得不做作業(yè)。我媽出去買(mǎi)菜，發(fā)現我媽沒(méi)把手機拿走，我不禁欣喜若狂。我拿起手機偷偷溜進(jìn)書(shū)房，然后偷偷玩。
玩得正開(kāi)心，我媽回來(lái)了。剛想把手機放回原位，媽媽進(jìn)來(lái)了，我只好匆匆把手機藏在書(shū)里。從書(shū)房出來(lái)，我平靜地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬K于回來(lái)了�！�。媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)：你寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)了嗎？我不得不硬著(zhù)頭皮發(fā)出聲音。這個(gè)時(shí)候我媽就想用手機，但是找不到。她問(wèn)：你看到我的手在寫(xiě)機嗎？我支支吾吾地說(shuō)：不是-不是-是。媽媽轉過(guò)眼睛，走進(jìn)書(shū)房。不到兩分鐘，我就出來(lái)了，走到書(shū)包前。我嚇出一身冷汗。我媽發(fā)現了嗎？果然，就在我媽翻書(shū)包的一瞬間，她咬牙切齒地說(shuō)：“臭小子，沒(méi)想到我出去了還玩手機。難道你不知道這是錯的嗎？”
我一怒之下跑到街上，烈日曬得我難受。在街道的拐角處，一位母親正在給孩子打傘，她正忙著(zhù)讓孩子喝水。淚水模糊了我的雙眼，媽媽背著(zhù)我沉重的書(shū)包，牽著(zhù)我的小手在上學(xué)的路上。
突然聽(tīng)到一聲呼喚：紅發(fā)，快回家吧，外面很熱，小心曬太陽(yáng)，眼淚會(huì )聽(tīng)不下去了，留在弦上，擦不掉，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙?/p>
錯誤的記憶作文 篇12
每個(gè)人都會(huì )犯錯。而讓我印象最為深刻，就是那一次摔壞了媽媽新買(mǎi)的手表。
那是一個(gè)暑假，媽媽買(mǎi)了一個(gè)白色的陶瓷手表。每天都戴在手上，我看著(zhù)看著(zhù)，越看越想要，巴不得把它給扒下來(lái)，戴在我的手上，向朋友炫耀炫耀，說(shuō)：“這是我媽給我買(mǎi)的新手表，怎么樣漂亮吧！”一想到這里，我就便絞盡腦汁把這塊手表弄到手戴一下。
那天中午，好機會(huì )來(lái)了。媽媽要洗衣服，怕這手表進(jìn)了水沒(méi)用了，所以就放在桌子上。而我正坐在旁邊看電視，我暗想：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。這下子我可以戴上這塊手表了！我一邊偷笑著(zhù)，一邊看著(zhù)媽媽走出門(mén)。
我向四周看了看，確定沒(méi)有人了。我拿起這塊手表，小心翼翼地戴了上去，“嘿！”真好看，好像是為我量身定做的一樣，戴上去之后，感覺(jué)自己是皇室貴族一樣，有著(zhù)神圣不可侵犯的威嚴，真是一人之上萬(wàn)人之下��！
戴完后，我準備放回去的時(shí)候，聽(tīng)到有聲音。手一抖，“啪”手表帶摔斷了。
當時(shí)我嚇得手忙腳亂，便急忙把這些破碎的零件，塞到桌底下藏起來(lái)。便有當作什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
當媽媽一進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現手表不見(jiàn)了的時(shí)候，便四周尋找，而我卻像沒(méi)事一樣坐在那里。當最后媽媽發(fā)現手表帶斷了的時(shí)候，便懷疑到了我，我也像平常那樣說(shuō)：“看我干嘛，我又沒(méi)弄�！蔽疫@樣說(shuō)心里卻十分緊張！
可是紙終究包不住火，在媽媽真的再三逼問(wèn)下，我說(shuō)出了真相，被媽媽狠狠打了一頓。
這件事過(guò)后，使我印象深刻，永不忘記......
錯誤的記憶作文 篇13
在生活中，沒(méi)有人是不會(huì )犯錯誤的，關(guān)鍵是如何面對自己所犯的錯誤。這里，我想說(shuō)說(shuō)讓我最難忘的一次犯錯經(jīng)歷——工作室里拆機器。
那是一個(gè)暑假里的一天，我看見(jiàn)別人在拆機器，心想我也可以的。于是，我向爸爸請求給我一臺機器來(lái)拆，爸爸也毫不猶豫地給了我一臺機器。
擺在我面前的機器，雖然不大，但是也挺復雜的，我應該怎么來(lái)下手呢？
我先拿出了十字螺絲刀，把上面的六個(gè)螺絲釘給取了下來(lái)。機器外殼就打開(kāi)了。我再拿出一字螺絲刀，對著(zhù)下面那排的螺絲釘，扭了一下。發(fā)現螺絲刀太小了，一點(diǎn)兒也不夠力。我再拿出大一號的一字螺絲刀，又不適合，再仔細一看，原來(lái)是要用十字螺絲刀。我在工具箱里找出一樣大小的十字螺絲刀，然后拿出工具箱里一眼就看見(jiàn)的小鐵錘，用小鐵錘的另一頭，把機器上的四個(gè)釘子撬了出來(lái)�！芭椤钡囊宦曧�，二層機器砸在一起了。我把二層拿開(kāi)，發(fā)現有很多散開(kāi)的零件，最后把全部零件都拆散了，零件都亂成一大團。
看著(zhù)亂糟糟的一堆機器殘片，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完了，怎么裝回去��？”爸爸嚴肅地說(shuō)：“拆的時(shí)候，要記住還原的步驟，這樣才能還原呀�！�
這件事我犯錯了，我也明白了，做每件事不能只顧著(zhù)急動(dòng)手，還要動(dòng)腦筋安排好一個(gè)周密的計劃才行。
錯誤的記憶作文 篇14
每個(gè)人的一生都無(wú)法避免犯錯，我也一樣犯過(guò)許多個(gè)錯誤，今天就讓我來(lái)給你講講其中的一個(gè)吧！
早晨，紅日染紅了天邊的云彩，小區里靜悄悄的，這時(shí)候我和妹妹玩起了“你藏我找”的游戲。妹妹藏了一個(gè)只有拇指大小的小玩具熊，過(guò)了一會(huì )兒，我大聲地問(wèn)她：“藏好了嗎”？她說(shuō)：“已經(jīng)藏好了”。我風(fēng)一般地跑了過(guò)去，來(lái)到妹妹藏玩具的周?chē)�，我蹲下�?lái)在草叢里東翻翻西找找，找了很久都沒(méi)發(fā)現玩具熊的影子。我心想：妹妹到底把玩具藏哪兒了，難不成玩具長(cháng)腿跑了不成？咦！那是什么？我突然發(fā)現右側不遠處有一個(gè)黑色東西，便決定走過(guò)去，一探究竟。哦！原來(lái)是妹妹帶著(zhù)泥土的腳印��！于是，我不由自主的像福爾摩斯一樣推理起來(lái)，這泥土是從草坪里帶出來(lái)的，那么妹妹一定把小熊藏在草坪里了。我一下子跳了進(jìn)去，很明顯我完全沒(méi)有注意到塘邊警示牌上面寫(xiě)著(zhù)：“禁止進(jìn)入草坪”幾個(gè)大字。我在草叢里摸索起來(lái)，突然我摸到一個(gè)小東西，拿出來(lái)一看原來(lái)是玩具熊��！我剛想大聲狂歡起來(lái)，突然，迎面走來(lái)一位保安叔叔，他憤怒地呵斥道：“小朋友，你怎么能踐踏草坪呢？你難道沒(méi)有看到警示標志嗎？還有�！�。就這樣，我被狠狠地教育了一番。
現在回想起來(lái)真不應該那么粗心大意而忽略了重要的事情。
錯誤的記憶作文 篇15
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@句名言，我想大家并不陌生吧――每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面臨一些錯誤，但只要認真、冷靜地去對待它們，我們就會(huì )感受到成長(cháng)中的快樂(lè )。我當然也不例外，那還得從一個(gè)碧水藍天，和風(fēng)習習的日子講起。
今天一大早，奶奶就吆喝著(zhù)：“起床了，快來(lái)吃早飯，吃完去德陽(yáng)玩�！边@番話(huà)被我靈敏的耳朵聽(tīng)到了，便說(shuō)：“我也要去，我也要去！”經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱辛路途，我們終于到達了夢(mèng)寐以求的地方――德陽(yáng)市。
一下車(chē)，進(jìn)入我眼簾的是茫茫的平原，一望無(wú)際，溫暖的陽(yáng)光照射到大地上。突然，一只綠皮青蛙蹦蹦跳跳地跑到我面前的小水塘邊，什么，青蛙？我可不喜歡青蛙，居然還是只綠皮的丑青蛙，簡(jiǎn)直丑不可耐�！昂�，看我不一腳踩死你，”我擼起了袖子，于是，一只腳重重地踩上去了，只見(jiàn)那只青蛙敏捷地一跳，閃過(guò)了。仿佛在嘲笑著(zhù)我：你就是踩不著(zhù)我！我生氣了：哼，居然小瞧我！我左看看，右瞅瞅，發(fā)現了一塊大石頭。我用盡了吃奶的勁兒才把它搬了起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，青蛙四腳朝天，不動(dòng)了。這就是捉弄我的下場(chǎng)！
這一幕被奶奶看見(jiàn)了，他輕輕地走了過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“青蛙是人們的好朋友，它們可以幫助農民伯伯們吃害蟲(chóng)，你怎么能弄死它呢？”這時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒：我又殺害了一個(gè)莊稼的衛士，如果不是青蛙兄弟，哪有有金燦燦的稻谷��？我懊悔不已：以后再不做這種蠢事了。
錯誤的記憶作文 篇16
每個(gè)人都有過(guò)錯誤，你犯過(guò)，我犯過(guò)，天才偉人也犯過(guò)。一次次錯誤像浪花一樣，在我腦海里翻騰著(zhù)。
記得九歲的時(shí)候，媽媽有一個(gè)花瓶，從買(mǎi)回來(lái)后就很喜歡它，所以連我也不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔壞了怎么辦？”
一天，媽媽和爸爸要出去一下，媽媽問(wèn)我：“你去嗎？”我說(shuō)；“我不去�！逼鋵�(shí)，我并不是不想去，只是想欣賞這個(gè)花瓶而已。
爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區，我才放下心來(lái)，我拿起花瓶。因為剛剛洗了手，滿(mǎn)手是水，花瓶表面細滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬間，一個(gè)完美的花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶啊，怎么辦，怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想，如果我承認了錯誤，媽媽就不會(huì )打我，不會(huì )罵我。如果我不承認，媽媽遲早會(huì )發(fā)現的，到那時(shí)我怎么說(shuō)我真不知道，媽媽還會(huì )懲罰我。
我決定還是承認錯誤了吧�！岸×�，丁零！”門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)來(lái)后，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……把瓶子打碎了�！�
我能清晰地聽(tīng)到媽媽喘著(zhù)粗氣，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你認錯態(tài)度很好，知錯就改，是好孩子�；ㄆ克榱�，可以買(mǎi)到。誠信沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�
通過(guò)這件事，我明白了誠實(shí)是可貴的。
錯誤的記憶作文 篇17
俗話(huà)說(shuō)的好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉�！辈灰獮殄e誤尋找借口而拒絕改正，長(cháng)期在錯誤中找借口，必然會(huì )在錯誤的泥潭里越陷越深！錯誤，是每個(gè)人成長(cháng)之路上的必修之課，說(shuō)起錯誤，我也有一次錯誤。
四級時(shí)，有一次該上英語(yǔ)課了，我忘了帶書(shū)。上節課里就有人沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，被老師給揪了出來(lái)，讓給家長(cháng)打電話(huà)送來(lái)了�，F在我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，老師肯定會(huì )發(fā)現我，讓我給家長(cháng)打電話(huà)，回去肯定挨批。正在這時(shí)，我想出了一個(gè)絕妙的方法，因為在過(guò)去沒(méi)有帶書(shū)，叫家長(cháng)送時(shí)，家長(cháng)說(shuō)送卻沒(méi)送，后來(lái)也就蒙混過(guò)去了，這次我打算如法炮制，心里不免竊竊自喜。
上課了，老師走進(jìn)了教室。我信心十足的跑到講臺，對老師說(shuō)：“老師，我今天沒(méi)有帶書(shū)，不過(guò)我給家長(cháng)打電話(huà)了，家長(cháng)說(shuō)一會(huì )送來(lái)！”老師說(shuō)：“好了我知道了，你先下去和你同桌看一本書(shū)吧！”
這節課過(guò)得可真慢呀！時(shí)間仿佛都凝固了。我感到老師的目光一直在我的身上打量著(zhù)，我心里忐忑不安，是不是老師發(fā)現我的伎倆了？終于下課了，我決定再也不要這樣做了，我要向老師承認錯誤。我去了老師的辦公室，向老師大膽的承認了錯誤。從老師辦公室出來(lái)的那一刻，我感到天空的陽(yáng)光格外的燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我鼓掌，我的心情也豁然開(kāi)朗了。
通過(guò)這件事，我知道了犯錯不可怕，但不承認才可怕。
錯誤的記憶作文 篇18
那一次，我犯錯了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像見(jiàn)了骨頭的餓狗，紛紛迅速跑出教室。我和小剛拿來(lái)足球，在教室后面踢了起來(lái)。我踢一下，你踢一下，玩得不亦樂(lè )乎。突然我因為用力過(guò)猛，球徑直向玻璃窗飛去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，足球把玻璃窗砸碎了。我們的班主任黃老師聽(tīng)見(jiàn)了聲音，快速地趕了過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“這個(gè)玻璃窗是誰(shuí)砸碎的？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是……是小剛砸碎的�！毙傔�沒(méi)來(lái)得及回答，就被老師帶去了辦公室。我打掃完地上的玻璃片，背后仿佛有一個(gè)目光在盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你得去跟老師說(shuō)明情況，然后再跟老師和小剛道歉。知錯就改還是好孩子�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的，心里十分煩躁，抬頭望向窗外，天空陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，可突然吹來(lái)一陣冷風(fēng)，刮到我的身上，我不由自主地打了個(gè)寒顫。
此刻，我忐忑不安地走向老師辦公室，犯了錯的我低著(zhù)頭來(lái)到黃老師面前，小剛也還沒(méi)走，我的心“砰砰”直跳，不知哪里來(lái)的勇氣，我對老師說(shuō)：“老師，剛才玻璃窗是我打碎的，為了不被您批評，我才撒謊說(shuō)是小剛�！闭f(shuō)完，我跟老師和小剛道了歉，老師說(shuō)：“知錯就改還是好孩子！”我如釋重負，和小剛一起走出了辦公室。
這件事告訴我，犯了錯不要緊，知錯就改還是好孩子。
錯誤的記憶作文 篇19
昨天，是開(kāi)學(xué)第三天，我犯錯了。
原本。我是要去一樓小學(xué)部的教師辦公室問(wèn)作業(yè)的，可因為班主任的留堂。拖住了我前行的步伐。
好不容易等到下課，我立馬沖出教室，和朋友剛到教師辦公室，上課鈴就打響了。我愣住了，該去何從？最終，我決定，先向老師問(wèn)作業(yè)，來(lái)都來(lái)了，不能白來(lái)啊。問(wèn)完作業(yè)，又過(guò)了一兩分鐘，我和朋友腳不沾地，當及跑了起來(lái)，我們跑過(guò)了辦公室門(mén)口，跑過(guò)了大小兩個(gè)路操場(chǎng)，跑過(guò)了初中部，跑過(guò)了六盡層樓梯，跑過(guò)了走廊，待跑到教室門(mén)口，我已是大汗淋漓，汗水布濕了我的兩鬃。我就那樣局促不安地站在門(mén)口。
老師抬了抬眼皮，望見(jiàn)了我，卻始終沒(méi)讓我進(jìn)去，許多同學(xué)們都望向了我，我焦急著(zhù)，同時(shí)也羞愧難堪，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)，可事實(shí)上，我依舊站在門(mén)口，彷煌不安。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一分鐘，兩分鐘，三……大約過(guò)了五分種左右，我足足受了五分鐘同學(xué)們異樣的眼光。老師叫我進(jìn)去，
我跨步走進(jìn)�！罢咀��！蔽彝Ｔ诹死蠋熋媲��！吧斐鍪��！蔽疑斐隽耸�，“啪”。鐵尺打在了我的手上�！盎厝ァ�，我回到了座位上。手心被打過(guò)的地方火辣辣地疼。老師的鐵尺亮閃閃的，打起人來(lái)是疼痛不已。我仔細回想，我到底底哪里做錯了？似哪里都沒(méi)錯，卻又似哪里都做錯了。
錯誤的記憶作文 篇20
那天是母親節，我和弟弟想，今晚給媽媽洗個(gè)腳，以報答母親的養育之恩。
下午我和弟弟畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面是這樣的：一家四口坐在小山坡上，抬頭仰望著(zhù)圓圓的明月，在星空之中，畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，愛(ài)心里寫(xiě)著(zhù)：我愛(ài)您！
我準備了毛巾和一盆滾熱的泡腳水。把家里面收拾得十分干凈。茶幾上的康乃馨飄著(zhù)淡淡的芳香。
媽媽回來(lái)了，我把畫(huà)交給了她，媽媽十分欣慰和感動(dòng)。我給媽媽洗腳時(shí)，發(fā)現水有點(diǎn)冷了，便拿來(lái)熱水瓶，準備加點(diǎn)熱水。我太心急了，還沒(méi)等媽媽把腳拿起來(lái)，便把水倒了出來(lái)，那滾燙的水立刻澆在了媽媽的腳背上，媽媽的腳熱氣直冒，當時(shí)就通紅的。我急得眼淚都涌出來(lái)了，不知怎么辦才好。媽媽沒(méi)有生氣，她讓我端來(lái)一盆冷水，又從冰箱里取出一點(diǎn)冰塊放在里面。媽媽把腳放在水里，說(shuō)好多了。但是我能看出來(lái)她十分痛苦。犯了錯的我不知如何是好，弟弟也在一旁指責我，說(shuō)得我淚水像開(kāi)了閘門(mén)一樣，一發(fā)不可收拾。這個(gè)錯誤犯得太不應該了，我真是好心辦壞事兒。好好的母親節，我竟然讓媽媽受傷了。但是媽媽并沒(méi)有責怪我，她把我和弟弟涌入懷中，說(shuō)她很感動(dòng)，雖然腳是痛的，但心是暖的。
這件事的發(fā)生，給了我深刻的教訓，以后做事一定要嚴謹認真，不能冒冒失失！
錯誤的記憶作文 篇21
這一周，發(fā)生了很多事情，但令我印象深刻的要數這件事情了。
星期天，爸爸媽媽出去辦事了，留下我一個(gè)人在家里，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便去陽(yáng)臺上看媽媽新插的一瓶花，那花真是漂亮，碧綠的葉子，粉嘟嘟的花瓣，真是惹人喜愛(ài)，我興奮地把花擺弄著(zhù)，一不小心，花瓶從我手里脫手而出，掉在了地上摔了個(gè)粉碎，花瓣撒得滿(mǎn)地都是，水也流了一地。
我呆住了，半晌才反應過(guò)來(lái)，我渾身一震，心想，“這可是媽媽喜愛(ài)的花呀，才插上曬曬太陽(yáng)，而我卻……”正在胡思亂想，門(mén)外忽然傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，完了，肯定是媽媽回來(lái)了。
雙腳像灌了鉛一樣，我邁著(zhù)沉重的步伐，機械地向門(mén)口走去，雙手顫顫巍巍地打開(kāi)門(mén)。門(mén)外則是喜氣洋洋的媽媽�！皩氊�，看媽媽給你買(mǎi)了啥，今天中午做你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉……”但當她看到我滿(mǎn)面愁容時(shí)，便問(wèn)，“寶貝，怎么了，哪里不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“媽媽?zhuān)瑳](méi)……沒(méi)什么，我不小心……”說(shuō)明到這，我“哇”地大聲哭起來(lái)，媽媽卻安慰我“沒(méi)事的，孩子別哭了，一瓶花沒(méi)什么好傷心的，但是孩子你記住，花瓶打碎了可以再買(mǎi)，但是如果你干什么事的時(shí)候如果能夠仔細一些、小心一些，有些錯誤是能夠避免的�！�
古人有一句話(huà)，“吃一塹，長(cháng)一智，”我們誰(shuí)都有可能犯錯誤，但是要尋找正確的方法改正錯誤，而不能一錯再錯，只有上好了人生這一課，才不會(huì )糊涂。希望我把這個(gè)道理用到學(xué)習生活當中，我要時(shí)時(shí)提醒自己記住這件事情，讓自己變得越來(lái)越好。
錯誤的記憶作文 篇22
每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，媽媽出去了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我在家偷偷打開(kāi)電腦，開(kāi)始了我最快樂(lè )玩電腦的生活。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨有特點(diǎn)的敲門(mén)聲！眼看就要被發(fā)現，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開(kāi)關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機時(shí)沒(méi)什么不一樣，老媽回來(lái)后我緊張急了，她進(jìn)我房間我都要悄悄跟著(zhù)，就怕她趴下來(lái)看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過(guò)去了�？伞叭粢瞬恢�，除非己莫為”，過(guò)了幾天還是被發(fā)現了。
那天，我上完奧數班回來(lái)，媽媽就叫：“黃伽彬，過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，就覺(jué)得不妙，因為媽媽只有批評我時(shí)才會(huì )叫我的大名。我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去�！斑@個(gè)電腦怎么開(kāi)著(zhù)？”我緊張的說(shuō)：“什么？”我躲著(zhù)媽媽的目光，“這幾天我沒(méi)動(dòng)電腦�！薄澳蔷褪请娔X自己會(huì )開(kāi)機了？”我無(wú)言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設了密碼，她還說(shuō)：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒(méi)有，也要從現在開(kāi)始培養，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯就掩蓋，發(fā)現后還不承認，你太讓我失望了�！�
經(jīng)過(guò)了這次教訓，我在也不剛偷玩電腦了。
錯誤的記憶作文 篇23
上個(gè)星期天，我對我家小區的一個(gè)保安員發(fā)過(guò)脾氣。
那天，我正在小區里玩活力板，被一個(gè)六七十歲的保安老頭看見(jiàn)了，他攔住我，伸手搶過(guò)我手中的活力板，沖著(zhù)我河東獅吼：你這孩子真不怕死，在路上玩不怕被車(chē)撞��！這不是公路，玩不玩跟你無(wú)關(guān)！我大聲爭辯著(zhù)。他見(jiàn)我還敢頂嘴，更生氣了：嘿！你這小孩還敢頂嘴，找你媽說(shuō)理去！說(shuō)完，他還想用手來(lái)抓我。我一閃身躲開(kāi)了，用眼狠狠地盯著(zhù)他，說(shuō)：你還我活力板！說(shuō)罷，我便伸手去搶了。推撞中，只聽(tīng)得砰的`一聲，我的活力板被摔成了兩份，零件散落了一地。我心中的火山爆發(fā)了，憤怒到了極點(diǎn)，火山巖向他涌去：你瘋了嗎？我告訴你，我的活力板用你一年的薪水也賠不起。還有，只要我告訴我媽?zhuān)憔突觳幌铝怂蹲×�，豆大的汗珠從他的額頭上留下，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：現在的小孩怎么了？我都是為了她的安全著(zhù)想哪，她卻這樣罵我
過(guò)了幾個(gè)天后，我感到有些后悔了，心里十分內疚：保安這樣對我，也是為了我的安全，不想交通事故發(fā)生在我身上，我卻這樣罵他，傷害了他的心，保安叔叔，我真想對你說(shuō)聲對不起��！
亂發(fā)脾氣不但傷害了自己的身體，還會(huì )在別人心中留下傷痕。今后，我一定不會(huì )再亂發(fā)脾氣，傷害別人。
那一次，我錯了。
錯誤的記憶作文 篇24
小時(shí)候我犯過(guò)很多錯事，很多事情已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝記不得了，但是有一件事情，讓我記憶猶新，在我的腦海中久久不能遺忘。
記得那次我們家剛剛安裝了電話(huà)，看著(zhù)電話(huà)的樣子，我覺(jué)得十分的新奇，我也想跟媽媽一樣，拿著(zhù)話(huà)筒和別人打電話(huà)，可是我的好朋友家里都還沒(méi)有安裝電話(huà)，于是我也就沒(méi)有對象讓我給她打電話(huà)。
一天中午，趁著(zhù)媽媽去睡家了，我按捺不住自己好奇的心理，拿起話(huà)筒，隨便在鍵盤(pán)上按了幾個(gè)字母，然后電話(huà)竟然通了。然而這是我卻拿著(zhù)話(huà)筒有些蒙圈，不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過(guò)去了，電話(huà)那頭有一個(gè)陌生的女聲，她問(wèn)：“你好，你是哪位？”我的心里撲通撲通亂跳，也不知道說(shuō)什么好，于是在慌亂之中趕緊把電話(huà)給掛斷了。
本想著(zhù)事情就這么結束了，但是沒(méi)想到的是，過(guò)了幾分鐘，又有個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)了，正巧媽媽醒了過(guò)來(lái)上廁所，路過(guò)電話(huà)旁邊順手就結了：“喂？”“哦哦，沒(méi)有，我沒(méi)打電話(huà)給您”“額，可能是我們家孩子調皮按錯了吧”“不好意思啊，給您添麻煩了”......
在媽媽接電話(huà)的時(shí)候，我緊張的站在旁邊，生怕媽媽會(huì )吵我。但是媽媽放下電話(huà)以后，并沒(méi)有生氣，她說(shuō)：“我知道你想打電話(huà)，下次再想打的時(shí)候，你跟我說(shuō)，咱們給外婆打好不好？”我一聽(tīng)，心里算是舒了一口氣......
那次電話(huà)風(fēng)波就這樣結束了，每每想起來(lái)這件事情，我就覺(jué)得非常的可笑。
錯誤的記憶作文 篇25
請允許我犯錯，親愛(ài)的媽媽。
每個(gè)人都會(huì )犯錯，所以請你容忍一下我的不完美，人無(wú)完人，就算真有那么十全十美的人，他也一定會(huì )在你看不見(jiàn)的地方有什么不完美的。我并不是在為自己開(kāi)脫，因為我知道，自己也是缺點(diǎn)如天上的繁星，但我還是覺(jué)得，或許，你可以稍微寬容一點(diǎn)點(diǎn)。
你喜歡抓住我的一個(gè)小錯處一直碎碎念。這一點(diǎn)你真是像極了我們的老師，他們也是愛(ài)守著(zhù)一個(gè)小錯處不停念。但是你不一樣，老師是使用警告，而你，喜歡用諷刺的口氣。我最討厭有人講話(huà)時(shí)不直接講出來(lái)，一句句暗指刺的我心里直疼。
請允許我犯一點(diǎn)小錯吧，把我動(dòng)作慢這點(diǎn)小事忽略吧！把我賴(lài)床的毛病當做一點(diǎn)點(diǎn)小懶惰吧！
你最喜歡抓的小錯處就是我動(dòng)作慢，我只能說(shuō)這跟我們倆的性格有關(guān)系。你性子急，而我喜歡不緊不慢的節奏，差很多的性格，會(huì )做差不多的事嗎？所以媽?zhuān)堰@件事看淡一點(diǎn)吧！我寧愿你說(shuō)我的性格看起來(lái)像上了年紀的人，也不要變著(zhù)法地說(shuō)“天都黑了！”之類(lèi)的話(huà)。賴(lài)床這種小事，好像是每個(gè)人的通病吧！按照我的作息，我是可以一覺(jué)睡到十一點(diǎn)半的人！你在早晨六點(diǎn)就叫我起床，我當然會(huì )想要賴(lài)在床上不起來(lái)。這也只是個(gè)小毛病，不要拘泥于這些小節嘛！
請允許我犯點(diǎn)小錯吧，媽媽?zhuān)乙仓皇莻�(gè)孩子，不管我現在幾年級了，我也只是一個(gè)想要被人夸，被人喜歡，給點(diǎn)陽(yáng)光就泛濫的小孩子��！
錯誤的記憶作文 篇26
今天，天空上飄著(zhù)幾朵黑色的烏云，大雨嘩嘩的下著(zhù)，正在這時(shí)我犯了個(gè)錯誤，事情是什么樣的呢？
今天是星期六，早晨我起來(lái)，就肚子有點(diǎn)餓，我就想起上次在超市買(mǎi)的放便面了，于是，我就打開(kāi)我家專(zhuān)門(mén)放方便面的柜子，我一看，哈！果然在這，我趕緊把方便面蓋給打開(kāi)，放好佐料，開(kāi)水放到里面，然后把蓋子蓋住，然后過(guò)幾分鐘就可以吃了。過(guò)了幾分鐘我把方便面蓋打開(kāi)，把電視機打開(kāi)，邊看邊吃，吃到一半的時(shí)后，我不想吃了，于是我就倒了，可是我怕媽媽說(shuō)：“真是浪費，這難道不是用錢(qián)買(mǎi)的嗎？”可是我實(shí)在是吃不下了，我左轉右轉，終于想到了個(gè)好辦法：往樓下扔！我高興極了，以為可以不要媽媽罵了，可是我扔下去的時(shí)候正好倒在了五樓林伯伯家的遮陽(yáng)棚上了，正在這時(shí)被爸爸媽媽發(fā)現了，從房間里走出來(lái)嚴厲的批評了我：“你是很久沒(méi)挨打了吧？”那時(shí)媽媽非常生氣，拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的皮帶，要打我，然后問(wèn)：“你為什么要往下面倒？��？你為什么不想想做這件事的后果，如果打到人怎么辦？要是換了是你，你會(huì )怎么想？”聽(tīng)到媽媽的話(huà)以后，我已經(jīng)認識到自己的錯誤，我覺(jué)得十分傷心，然后哭了。爸爸媽媽要我下去向林伯伯說(shuō)對不起，我有點(diǎn)不想去。但是，這事是我搞成這樣的，所以應該由我來(lái)向林伯伯說(shuō)對不起。
我馬上下樓向林伯伯說(shuō)“對不起”回來(lái)以后媽媽還表?yè)P我勇敢的向林伯伯說(shuō)對不起呢！
錯誤的記憶作文 篇27
今天上午的語(yǔ)文課上，老師講得津津有味，我卻和同桌竊竊私語(yǔ)。最終沒(méi)有逃脫老師的法眼，她實(shí)在無(wú)法容忍我們這樣的行為，便讓我們站起來(lái)給全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)原因，反思一下錯誤行為。我的心情像打翻了的五味瓶，什么滋味都有，有一種不祥的預感涌上了心頭。
真實(shí)“禍不單行”啊，接下來(lái)的一節課是美術(shù)課，而上課的老師就是我的媽媽?zhuān)液ε峦瑢W(xué)們揭發(fā)我的過(guò)錯。當上課鈴聲想起的時(shí)候，我恨不得將頭埋進(jìn)課桌底下。果不出所料，同學(xué)們一窩蜂地向媽媽報告了我在語(yǔ)文課上的表現。那時(shí)我的臉紅一陣白一陣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的心慚愧極了，心想今天媽媽肯定要批評我的。晚上，在一陣煎熬過(guò)后，媽媽走跟前問(wèn)我：“作業(yè)都做好了吧？”“做好了�！蔽翌澪∥〉鼗卮�，用目光偷偷地瞄著(zhù)媽媽的表情。等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧，可媽媽好像不著(zhù)急提起白天發(fā)生的事情。我按捺不住，便對媽媽說(shuō)：“今天我犯錯誤了，是我不好”。
媽媽看著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“人這一生總要犯一些錯誤，但要正視自己身上存在的缺點(diǎn)，要認識到問(wèn)題的嚴重性，可不能一而再，再而三地犯錯誤，一旦錯誤成了習慣，后果就不堪設想了，只要你用心地區改正，還是老師和家長(cháng)眼中的好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我真得很內疚，今后，我一定要改正自己不好的習慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
錯誤的記憶作文 篇28
今日的雨斷斷續續，與我的心情相吻合，這欲哭無(wú)淚的悲傷。
今天，我犯錯了，一個(gè)不值得一提的小事，可是釀成了悔恨。人的惰性，我也只不過(guò)貪戀那幾分鐘的夢(mèng)的纏綿，遲到了幾分鐘而已，夢(mèng)醒后的現實(shí)讓我明白，現實(shí)與理想之間總是存在那么大的差距，這就是人生，這就是殘酷。
班主任的話(huà)，像沉重的石頭一樣，躍入我心中的水平面，濺起了無(wú)辜的波紋和浪花，然后，永久地沉入了我心底，墮落，墮落……
作為一個(gè)學(xué)生，我當然明白紀律的重要性，可我討厭被束縛在學(xué)校里，被禁錮在權利下，被別人牽著(zhù)鼻子走的生活，我不是羔羊，所以原諒我的不會(huì )順從。
我尋找言語(yǔ)來(lái)發(fā)泄內心的委屈，可是狠毒的，想不出，難聽(tīng)的，我說(shuō)不出，只能再一次的忍讓和妥協(xié)。這個(gè)郁悶之極的教室，我無(wú)處容身，最重要的是容不下我的心情和靈魂。
破罐子破摔吧，反正從頭到尾，感情只是只漂亮的花瓶，脆弱的而又廉價(jià)，碎片是無(wú)人問(wèn)津的。即使完好無(wú)損，這樣的唾手可得也不會(huì )有人珍惜。
我想過(guò)遲到的借口，隱瞞自己睡過(guò)頭的真實(shí)，在真理與謊言之間，我選擇了真理，事實(shí)是至高無(wú)上的，生病的借口是卑鄙的，我不想虛偽的解釋?zhuān)墒抢蠋煹闹肛熥屛铱仗摰男囊稽c(diǎn)點(diǎn)膨脹，膨脹的收縮。
雨停了，心中的火被澆滅了，在灰燼的余煙里，我揮灑著(zhù)淚。雨，要么不下，要么狠狠地下，沖走一切，什么都不要留下……
錯誤的記憶作文 篇29
每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，例如；打架、隨意罵人。做這些事情就要自我反省，因為打人、罵人都是不好的行為。愛(ài)迪生曾說(shuō)：‘知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么�！苑词〉墓Ψ蚴歉恼业娜秉c(diǎn)和不好的行為。
自我反省就是指改好自己的毛病和缺點(diǎn)，這樣才能知道自己錯在哪里？即是要對癥下藥。我喜歡自我反省，因為能讓心靜下來(lái)思索我所做的行為和態(tài)度，有無(wú)對錯。從錯誤中了解自己的做事方法和待人處事，是否更謙虛、更有禮、更謹慎，才不會(huì )犯錯誤事。
自我反省是很有用的法，因為反省可以讓我知道我做了哪些錯事，反省求諸己，才會(huì )成長(cháng)。因為有改過(guò)錯，我們才會(huì )知道錯在哪里？不知反省，會(huì )因小而失大甚至釀成災禍。海明威曾說(shuō)：‘一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被擊敗�！@就是說(shuō)人要懂得反省，不能因一些小事，就灰心喪志、自暴自棄，最后放棄了自己。我一定要好好反省，我錯在哪里？面對缺點(diǎn)去克服它、正視它、解決它。我就能從中體悟和學(xué)到經(jīng)驗，獲得成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：‘一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠是一個(gè)失敗者�！@句話(huà)的意思是，不要容易灰心喪志，要時(shí)時(shí)反省自己有無(wú)做錯事，這樣才會(huì )有所成長(cháng)�？偠灾�，我們要時(shí)時(shí)自我反省，才不會(huì )永遠當個(gè)失敗者。
錯誤的記憶作文 篇30
每個(gè)人都會(huì )犯錯，當我犯錯的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)徬徨無(wú)助、擔心挨罵的心情。
還記得很小的時(shí)候，有一次拿杯子盛水時(shí)不小心把水翻倒了，將表哥的考卷弄濕，害表哥愣住了，而那時(shí)的我也驚覺(jué)到自己做錯事了，不曉得該怎么辦？慌張而著(zhù)急的跑到樓上哭了起來(lái)，那時(shí)候我覺(jué)得趕到無(wú)助，徬徨不安。我開(kāi)始擔心他沒(méi)交考卷，會(huì )不會(huì )害他被老師罵？因為表哥很優(yōu)秀，參加過(guò)許多大大小小的比賽，是學(xué)校中的風(fēng)云人物，也因這個(gè)原因讓我擔心不已。
后來(lái)大家叫我下來(lái)，表哥委婉和善的對我說(shuō)，考卷已經(jīng)用吹風(fēng)機吹干了，叫我不要躲在上面自責。我突然覺(jué)得有一種安心的感覺(jué)，好像沒(méi)有那么大的壓力了，時(shí)光消逝，這件事也漸漸拋到九霄云外，直到最近才又想起來(lái)。
犯錯其實(shí)是讓自己了解自己哪里有缺失�！俺姓J并改正錯誤是需要勇氣的”，犯錯時(shí)不如冷靜下來(lái)，想一想、試一試。犯錯不可怕，怕的是犯錯不改過(guò)向善！就像華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)，但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著(zhù)爸爸，態(tài)度誠懇地說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊，是我用斧頭把樹(shù)砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了�！比A盛頓的話(huà)音剛落，他父親滿(mǎn)臉的怒氣頓的心情頓時(shí)煙消云散，并稱(chēng)贊華盛頓“那誠實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值�！�
雖然事過(guò)境遷，從我懂事之后再回想之前所做的錯事，應當學(xué)習謹慎一點(diǎn)，不要每次都粗心大意的，有些事情不是道歉就好了，謝謝表哥愿意原諒我，從這一件事，留在我的心里當作一個(gè)警惕。
錯誤的記憶作文 篇31
晚自習下后，同學(xué)們不緊不慢地往教室外走，不知是誰(shuí)突然將燈全關(guān)了，教室里頓時(shí)一片嘩然。燈開(kāi)之后，又恢復了安靜。我覺(jué)得蠻好玩的，出去時(shí)，也將教室里的兩盞燈關(guān)了，只留了一盞，節約用電嘛！不知是哪個(gè)調皮蛋卻將最后一盞燈也關(guān)了，我沒(méi)有理他，便走出教室。到了寢室里，和往常一樣洗洗睡了。
班主任進(jìn)了我們寢室，問(wèn)我們是誰(shuí)最后把燈全關(guān)了，他們都說(shuō)不知道，班主任生氣地走了。寢室里的人議論紛紛，我心里忐忑得很，心想，明天還是跟班主任認錯吧！躺在床上，我久久不能入睡，滿(mǎn)腦子都是班主任說(shuō)的話(huà)。
第二天，大家都在讀書(shū)，而我還在想昨晚的事。我想去認錯，但又怕班主任把我狠狠教訓一頓。心想，還是算了吧，他不一定知道是我干的，萬(wàn)一我運氣好躲過(guò)了這一“劫”呢。于是繼續上課，但是我根本沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，特別是上班主任的課，生怕他突然把我叫起來(lái)，問(wèn)我昨晚的事。終于將上午熬過(guò)去了。中午吃飯，班主任來(lái)到我們飯桌旁，跟幾個(gè)同學(xué)安排了幾件事，然后走到我身旁，低下頭問(wèn)我：“昨晚的燈是不是你關(guān)的？”我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，就像有只小鹿在亂撞。我小心翼翼地說(shuō)：“我昨天晚上只關(guān)了兩盞燈�！薄澳悄阍趺床怀姓J錯誤呢？作為男子漢，要敢做敢當，不要悶在心里�！蔽覜](méi)有想到，他居然只說(shuō)了這樣簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就走了，與昨晚他在寢室里怒氣沖沖的樣子相比，反差實(shí)在太大了，我心里舒了口氣。
是啊，男子漢做錯了事就要勇于承擔責任，勇于為犯下的錯誤負責。
錯誤的記憶作文 篇32
我的身體呀，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)沒(méi)辦法，說(shuō)缺點(diǎn)那才叫一籮筐！這不，因為我這頑冥不化的身體犯錯誤，可害苦了我��！我現在就要給你陳述幾個(gè)案例！
大腦犯的錯誤：判斷失誤+粗心大意
身體篇：“報告大腦，有一群病毒入侵！”“什么病毒？”“感冒病毒！”聽(tīng)到細胞情報員的報告，大腦不以為然地說(shuō)：“感冒病毒��？那就不用稟報我了！沒(méi)什么大不了，你就叫幾個(gè)免疫士兵守衛吧！”細胞情報員退下后，大腦就悠閑地逛了起來(lái)。大腦認為感冒病毒的力量太小，不用注意�？墒撬e估了敵方的實(shí)力，所以感冒病毒大量入侵，把我方殺得那個(gè)慘啊……大腦這才慌忙加大兵力，可是又粗心大意地將報告單上的“8”看成了“0”，分配錯誤！這可讓我遭殃了，感冒發(fā)燒流鼻涕全來(lái)了！這大腦犯的錯誤可太大了點(diǎn)�。。ó�(huà)外音：我只能同情你了�。�
生活篇：“開(kāi)考了��！”隨著(zhù)老師踏進(jìn)教室的聲音，全班的神經(jīng)都緊張起來(lái)�？荚�？怎么那么突然？我也驚慌了。等到老師把卷子發(fā)下來(lái)，我就長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。怎么這么簡(jiǎn)單��？我可真幸運��！我很快答好了卷子，要再檢查一遍，應該沒(méi)有什么大問(wèn)題吧？那好吧，OK，交卷！下午卷子發(fā)下來(lái)了，我“光榮”地創(chuàng )造了我的最高紀錄：95分！我欲哭無(wú)淚，這大腦判斷錯誤了這卷子的難度！仔細一看，計算題扣了3分哪！這粗心的大腦真該打！氣死我了！
腳犯的錯誤：貪心+調皮!
錯誤的記憶作文 篇33
人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一樣，有酸也有甜，今天，我挑一顆酸葡萄來(lái)訴說(shuō)它的故事——
那天，剛剛上完第一節課，我正準備去操場(chǎng)左側，結果，沒(méi)出教室門(mén)，就發(fā)現講臺上有一位我的好朋友在那里招惹我，我沒(méi)有理他，心里想：不要理他，不要理他。結果，他反而更大膽了，開(kāi)始輕輕地打我，我的心里燃起了一絲絲怒火，但還是忍著(zhù)，并想：就當是空氣吧！但是，最終我還是沒(méi)有忍住，便上前找他理論，我問(wèn)他：“為什么一而再，再而三地煩我呢？”他無(wú)所謂地說(shuō)：“就是為了玩你唄！”我一聽(tīng)這話(huà)，心里便想：你煩我這么久就是為了欺負我，必須討個(gè)公道。
我便和他打了起來(lái)，在這一過(guò)程中，他把我的鼻子抓了一下，我把他的側臉也抓了一下。
在做操的時(shí)候，我覺(jué)得我鼻子里起了一個(gè)包，而他那被抓的臉上，也是紅紅的一片。當回教室的時(shí)候，我的鼻子無(wú)大礙，而他的臉上，卻有一道傷痕，我看他的臉，覺(jué)得像是刀子在割著(zhù)我的心。
放學(xué)了，在回家的路上，我的心被那冷風(fēng)刮的像刀割一樣疼，我插著(zhù)的兜帶著(zhù)犯錯的小手回家了。
在家里，我忐忑不安地向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對我說(shuō)：“事情就已經(jīng)發(fā)生了，是你做得不對，你向他道歉吧�！�
第二天到學(xué)校，我向他道了歉，他雖然說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是我的心里依然不好受。
這就是那顆酸葡萄，我以后一定不會(huì )再做這樣的事了。
錯誤的記憶作文 篇34
早晨，一縷晨光照射在陽(yáng)臺上，把溫暖的陽(yáng)光灑落在大地上。此時(shí)，地上的兩盆吊蘭正在享受著(zhù)陽(yáng)光。
我把平常澆水的瓶子給兩盆吊蘭澆水，澆完水后我把其中一盆小吊蘭舉在胸前，對它說(shuō)：小吊蘭你快快長(cháng)，長(cháng)得和你旁邊的那位小哥哥一樣高。
就在這時(shí)，一只蜜蜂在它的葉子上飛來(lái)飛去，我連忙用手揮去，卻揮到了手中的吊蘭。隨著(zhù)啪的一聲，吊蘭摔在了地上，碎了！
我害怕極了，心想：怎么辦？怎么辦？如果媽媽發(fā)現了一定會(huì )打死我的。
趁媽媽不在家，我慌慌張張地把吊蘭扔了，然后把泥土掃干凈。然而，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我趕緊站好，媽媽問(wèn)我怎么了，頭上這么多汗？我把汗擦干，說(shuō)：沒(méi)什么，有點(diǎn)熱。這不是秋天嗎，怎么會(huì )熱呢，我結結巴巴地說(shuō)：那那個(gè)，我我剛才運動(dòng)過(guò)，對對對，運動(dòng)過(guò)。媽媽似乎看穿了，說(shuō)：快說(shuō)，到底發(fā)生了什么事？我很猶豫，到底說(shuō)還是不說(shuō)呢？?jì)煞N心理在作斗爭：如果說(shuō)的話(huà)，媽媽一定很生氣；可是老師說(shuō)過(guò)，我們要做誠實(shí)的孩子。我鼓起勇氣，慚愧地對媽媽說(shuō)：對不起，吊蘭是我不小心打碎的！媽媽起先有些生氣，然后又笑著(zhù)說(shuō)：傻孩子，媽媽怎么會(huì )怪你呢？吊蘭碎了還可以買(mǎi)，誠實(shí)丟了用什么都買(mǎi)不回來(lái)了，我愿意用一百盆吊蘭來(lái)?yè)Q你的誠實(shí)。
我忐忑不安的心終于安定下來(lái)了，其實(shí)犯錯也挺好，敢于承認錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的人，真好！
錯誤的記憶作文 篇35
莎士比亞說(shuō)過(guò)：最好的人，都是犯過(guò)錯誤的人；一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好。是啊，人人都會(huì )犯錯誤，我也不例外。
那是十一月十日的早上，黃老師讓我們拿出打印的詩(shī)來(lái)朗讀。我的腦袋在那一瞬間蒙了，我突然想起：我今天沒(méi)帶！
聽(tīng)著(zhù)朗朗詩(shī)聲，我心里就想打翻了五味瓶一樣五味雜陳，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。此時(shí)，沒(méi)有人能幫我，他們都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船，那么的無(wú)助。
我緊張得抓耳撓腮，頭上直冒汗。此時(shí)此刻，我最怕的就是黃老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的詩(shī)呢？”周?chē)瑢W(xué)的目光這時(shí)就會(huì )齊刷刷地向我射來(lái)。在眾目睽睽之下被老師尋訓斥，這太尷尬了！
不過(guò)值得慶幸的是，黃老師并沒(méi)有看我，二是靜靜地聽(tīng)著(zhù)念詩(shī)。
我也曾想過(guò)把一張白紙豎起來(lái)冒充，可是我也沒(méi)有實(shí)施。因為誠實(shí)是做人之根本。雖然可能騙過(guò)黃老師，但我的良心受不了！
同學(xué)們依然在讀。而我的臉紅得已經(jīng)成了豬肝色。作為同學(xué)們眼中的好學(xué)生，我可從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)帶過(guò)東西��！這次是第一次。為了掩蓋我的尷尬，我只好埋著(zhù)頭，裝作在書(shū)包里努力尋找的樣子。
從那時(shí)起，我就下定決心，以后不能忘記帶東西。果然，一直到今天，雖然只有幾天，但我從沒(méi)忘記過(guò)帶東西。
是啊，犯一次小錯誤不可怕，改正就好，可怕的是經(jīng)常犯錯誤。
錯誤的記憶作文 篇36
中午，老師一再強調讓同學(xué)們好好睡覺(jué)，否則將用教桿在他（她）身體上抽出咚咚的聲響。雖然這樣，但還是有人不聽(tīng)。
下午，老師走進(jìn)教室，嚴肅的說(shuō)：“我要兌現我的諾言了，中午不好好睡覺(jué)的陳昱錕！給我上來(lái)！”
他很不情愿的走上了講臺，大家都為他捏了一把汗。老師又抽了幾下：“咚、咚�！标愱佩K膽戰心驚，渾身發(fā)抖。老師嚴厲地說(shuō)：“選擇哪里？快！”他嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)，害怕的低著(zhù)頭。老師說(shuō)：“不說(shuō)？那我就替你選了！手伸出來(lái)！”陳昱錕緩慢的伸出手掌，可以明顯地看到，他的手心已經(jīng)直冒汗了。
大家有的驚呼，有的轉過(guò)臉去不敢看，還有得都快哭出來(lái)了。我非常緊張，用手捂住耳朵，不敢聽(tīng)那聲巨響。
老師為了減輕他的疼痛，讓陳昱錕趴在鐵皮柜上，閉著(zhù)眼睛，伸出手。老師說(shuō)：“今天我就要在你身上抽出‘咚、咚’的聲音！”他嚇得瑟瑟發(fā)抖，雙眼緊閉。隨著(zhù)老師的喊聲：“1——2——”我們，我們也越來(lái)越坐立不安。我心想：陳昱錕一定很害怕，我們都這么緊張，他是被打的人，肯定更不用說(shuō)了。隨著(zhù)一聲“3——”響起，同學(xué)們尖叫了一聲，隨之而來(lái)的就是哄堂大笑。原來(lái)老師把教桿抽在鐵皮柜上了，根本沒(méi)有挨到他。陳昱錕這時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，以為自己被抽的沒(méi)了知覺(jué)，這傻傻的哭著(zhù)站在大家面前呢。而這時(shí)，老師也笑了。
錯誤的記憶作文 篇37
有一次，我犯了個(gè)很大的錯誤，十分嚴重。
在上沙龍班的時(shí)候，我沒(méi)有能夠控制住自己，和同學(xué)說(shuō)話(huà)，被老師發(fā)現后，罵了我一頓，我當時(shí)沒(méi)有意識到事情的嚴重性，心想：這次犯錯誤是由于我沒(méi)有控制住自己，下次上課的時(shí)候控制住自己就行了。于是，我答應老師以后上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)了�？墒�，在第二次上沙龍班的時(shí)候，我又說(shuō)話(huà)了，當時(shí)我十分尷尬，心想：哎，為什么總是控制不住自己呢？回想這幾天我上課時(shí)都不夠專(zhuān)心，犯下了一個(gè)十分嚴重的錯誤，我知道，下次上課的時(shí)候，我如果再不遵守課堂的紀律，再說(shuō)話(huà)，老師就不會(huì )相信我了，也不會(huì )再給我機會(huì )了。
媽媽今天為了我這件事情提早下班，來(lái)學(xué)校接我回家，在放學(xué)的路上，媽媽給我講了道理，讓我明白了上課說(shuō)話(huà)的嚴重性：上課說(shuō)話(huà)不僅讓自己聽(tīng)不好課，還讓老師不能好好的講課，更影響了同學(xué)的聽(tīng)課。那真是又影響自己又影響同學(xué)的壞習慣。以后我定會(huì )改掉這個(gè)壞習慣，認真學(xué)習，仔細聽(tīng)課，遵守課堂紀律。
從三年級開(kāi)始，我的成績(jì)有所下降，我知道，這大多數的原因就是我課堂說(shuō)話(huà)，影響了我聽(tīng)課效果，現在是四年級了，我一定要改正自己的不足，努力學(xué)習，讓我的成績(jì)不斷上升，從不下降！
我愿意接受老師和同學(xué)們的監督，我相信我能夠做到。
錯誤的記憶作文 篇38
每個(gè)人都會(huì )犯錯。有的人會(huì )一錯再錯，也有的人會(huì )知錯就改；大人們常說(shuō)：“知錯就改是好孩子”
那是一個(gè)炎熱的下午，我坐在凳子上玩電腦，可玩著(zhù)玩著(zhù)就不行了，我又熱又悶，于是到冰箱里拿了個(gè)雪糕吃，過(guò)了會(huì )兒雪糕吃完了，但還是感覺(jué)很熱。
就又準備拿雪糕吃，可正好被媽媽看見(jiàn)了，媽媽問(wèn)我：“吃了幾個(gè)了？”“才一個(gè)那！”“再吃個(gè)就不能吃啦，知道沒(méi)？”“知道了�！薄拔乙鲩T(mén)辦點(diǎn)事，晚些回來(lái)，記住不許偷吃雪糕！”“你去吧�！�
就這樣，我又吃了個(gè)雪糕。又玩了會(huì )兒，我還想吃。就準備再去拿，可這時(shí)候想起了媽媽的那句話(huà)，不能吃雪糕，經(jīng)過(guò)一陣子心里掙扎后，最終的答案還是吃，不過(guò)這次和往常就不一樣了，因為這次是偷吃。
以此類(lèi)推，我在媽媽來(lái)之前吃了10個(gè)雪糕。雖然一開(kāi)始非常的爽，但到這最后就一會(huì )冷一會(huì )熱，肚子痛的好像要砸開(kāi)似的。媽媽來(lái)到看見(jiàn)我躺在地上直打滾，也是心急。就急忙帶我上醫院檢查。檢查結果說(shuō)是涼東西吃的太多導致的。媽媽隨及就想到了我吃雪糕的是，便問(wèn)我：“你吃了幾個(gè)雪糕�。�？”我吞吞吐吐的說(shuō)了句個(gè)左右吧？”“什么！10個(gè)？怪不得肚子痛��！”看完醫生回到家里，以為能得到媽媽的安慰，可一到家媽媽就對我一頓暴打。外加一頓打罵。
我心想：以后可再也不敢這樣做了。否則我這小命也難保��！
錯誤的記憶作文 篇39
誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯？哎！今天上午我就犯了這樣一個(gè)錯。今天寫(xiě)歷史作業(yè)時(shí)，齊稻、宋程、張要慈和我四個(gè)同學(xué)玩解鞋帶，“鞋帶風(fēng)波”一傳十、十傳百，全班幾乎都在玩解鞋帶。
“叮鈴鈴”上體育課了。站隊時(shí)，我只覺(jué)得腳面抽了一下——鞋帶開(kāi)了。一回頭，董至在對我笑。一看便知是董至搗的鬼。我肚子里窩著(zhù)氣想對籠至放，可他早已躲得遠遠的，看著(zhù)董至得意洋洋的樣子，我氣壞了，心里默默地對自己說(shuō)：我可真笨，為什么不把氣使在別人身上？對！我看著(zhù)李根的鞋帶，準備在他不備時(shí)發(fā)起“進(jìn)攻”。一下子，李根鞋帶被我拉開(kāi)了，他一邊蹲下身去系鞋帶，一邊說(shuō)：“你可真煩生”“開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”我嘻皮笑臉當成是開(kāi)玩笑。
老師總有一雙機敏的眼睛�！袄罡�，謝儀，你們留一下！”放學(xué)后，我和李根留了下來(lái)。老師嚴厲地批評了我，此時(shí)，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，我后悔，后悔自己不應該解李根的鞋帶，我后悔……老師的一番話(huà)深深地觸動(dòng)了我，心里像貓抓一樣難受，可一切都已經(jīng)晚了。為什么做事之前不認真考慮后果呢？
我拖著(zhù)沉重的步子走回了教室。我心中充滿(mǎn)了懊悔和悲傷，看著(zhù)那空無(wú)一人的教室是那樣安靜，失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，我的心被悲傷和后悔纏繞著(zhù)，此時(shí)我才真正感到充滿(mǎn)愛(ài)的世界是多么溫暖！
錯誤的記憶作文 篇40
我的媽媽是一名小學(xué)教師，她是一個(gè)特別遵守規則的人。
在家里，媽媽會(huì )把所有的物品收拾得整整齊齊，用過(guò)的物品都會(huì )放回原處，從不亂丟；在公園、街道，媽媽再細小的垃圾也不會(huì )亂扔，總是會(huì )把它們送到垃圾桶的大肚皮里；在開(kāi)車(chē)行駛的路途中，媽媽更是遵守交通規則，從來(lái)不闖紅燈、不超速行駛……
但是，在一次去山東的旅途中，媽媽為我犯了錯。
記得那時(shí)我才五六歲，還不懂事。第一次來(lái)到海邊，看到一望無(wú)際的大海，我心里別提有多開(kāi)心了！住在威海的那天，我一起床就吵著(zhù)要去撿貝殼。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好帶我去海邊。小貝殼、小海螺可多了，撿著(zhù)撿著(zhù)，我忘記了時(shí)間，忘記了還要吃飯�；氐骄频陼r(shí)，其他的叔叔阿姨已經(jīng)快吃完早餐了。導游說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)�！蔽疫�沒(méi)吃飽，車(chē)子就要出發(fā)了。媽媽好像看透了我的心思，從餐桌上拿了幾小袋餅干，偷偷地放入包里，準備帶到車(chē)上給我吃。媽媽的舉動(dòng)被我看得一清二楚，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢в握f(shuō)過(guò)餐廳的東西不能帶出去�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，臉瞬間羞得通紅，小聲地問(wèn)我：“芊芊，你不是沒(méi)吃飽嗎？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，我不餓�！眿寢尩拖骂^，輕輕地將拉鏈拉開(kāi)，把那幾小袋餅干拿了出來(lái)，放回到餐桌上。當時(shí)，我心里想：原來(lái)媽媽也有不遵守規則的時(shí)候，原來(lái)媽媽也會(huì )犯錯。
現在，我長(cháng)大了，終于體會(huì )到媽媽那天犯錯全都是因為我，全都是因為她對我的愛(ài)。
錯誤的記憶作文 篇41
人的一生總會(huì )犯錯，面對犯了錯之后，各種借口也就隨之產(chǎn)生了，而我就犯了愚蠢的錯誤。
一天，媽媽要出去買(mǎi)菜，她讓我在家里先做好飯，我就想：不就是做個(gè)飯嗎？有什么難的。于是我就爽快的答應了一聲：“好的！”
媽媽出去后，就到了做飯的時(shí)間了，我先舀了2勺米來(lái)，然后再洗米，接著(zhù)放進(jìn)鍋里燒，就去聽(tīng)音樂(lè )去了，過(guò)了一會(huì )兒我感到有一點(diǎn)不對勁，一股燒焦的氣味鉆進(jìn)我的鼻孔里，我這才反應過(guò)來(lái)：肯定是鍋里的米飯燒焦了！我趕緊跑到大廳里看了一下，果然是鍋里燒焦了，我想說(shuō)，可是，又怕挨媽媽罵我，后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我，在房間里裝模作樣的忙著(zhù)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)我：“飯做好了嗎？”我又裝著(zhù)急急忙忙地說(shuō)：“哎呀！我剛光忙著(zhù)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)啦！竟然把這個(gè)給忘了！”媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么。
后來(lái)，我突然覺(jué)得，找理由就像撒謊一樣，這種犯錯的感覺(jué)真不好受��！于是，沒(méi)過(guò)幾天，我就向媽媽說(shuō)出了事實(shí)，并承認了錯誤。媽媽就對我說(shuō)：“以后多加注意一點(diǎn)就可以了！”這一句話(huà)。
我覺(jué)得，媽媽?xiě)撛缇椭肋@個(gè)事實(shí)，可是不想當場(chǎng)刺破我，揭穿我而已。所以，人生就像是一本書(shū)，如果你好好利用它，你就可以得到知識，給這本書(shū)加上美好的新篇章，但如果你用它來(lái)著(zhù)許許多多的理由的話(huà)，它就會(huì )把你慢慢帶入歧途。
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