關(guān)于正確面對錯誤作文（通用10篇）
沒(méi)有人喜歡犯錯誤,但是你無(wú)法避免要犯些錯誤。無(wú)論如何,只要能從錯誤中吸取教訓,它們就會(huì )推進(jìn)你就進(jìn)步。你要明白犯錯誤從本質(zhì)上是在促使你進(jìn)步,下面是小編為大家整理的關(guān)于正確面對錯誤作文（通用10篇），歡迎大家分享。
正確面對錯誤作文1
一生的道路坎坎坷坷，天才為人也犯錯問(wèn)�？慑e誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有去改正，還一錯再錯。
那是在一天放學(xué)回家，我把書(shū)包往沙發(fā)一仍，一下子坐在沙發(fā)上，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我一看，原來(lái)是電視遙控器掉在地板上摔碎了一角，這下糟了，母親知道肯定會(huì )非常生氣。我懊悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個(gè)地方呆板遙控器藏好。我靈機一動(dòng)，對了！我可以用502把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找502。終于找到了502，我趕忙用502把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘得真好，根本發(fā)現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗慶幸這下不用被母親罵了。
可是我卻不知怎么搞的，心里總是平靜不下來(lái)。到底要不要向母親坦白呢？向母親坦白她會(huì )罵我嗎？經(jīng)過(guò)我再三思考，還是決定向母親坦白事實(shí)，我來(lái)到母親身邊，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)易鲥e了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事��？”我低下頭，把事情的經(jīng)過(guò)給母親講述了一遍。我慚愧極了�！昂呛�，你這小東西，鬼點(diǎn)子還真多�！蹦赣H微笑著(zhù)說(shuō)。母親撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做錯事不要緊，重要的是改正，不要一錯再錯，又能主動(dòng)承認錯誤才是好孩子，好了去寫(xiě)作業(yè)吧！母親不怪你了�！蔽乙�(jiàn)母親沒(méi)有生氣，心理如釋重負。
通過(guò)這一次的教訓，我懂得了雖然做錯了事情，我們應該選擇面對，不應該選擇逃避。
正確面對錯誤作文2
一生這一條路上，每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯了錯誤沒(méi)關(guān)系，只要改正還是個(gè)好孩子，我是個(gè)5年級的孩子，也犯過(guò)錯誤，下面我和大家談?wù)勎颐鎸﹀e誤的態(tài)度吧�。�！
在一個(gè)星期六的下午，媽媽母親都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦��！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個(gè)玻璃水杯，我正打開(kāi)薯片的時(shí)候，手腕不小心碰到了水杯，只聽(tīng)“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的閃著(zhù)這個(gè)問(wèn)號。
于是，我決定將碎片放到一個(gè)塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
媽媽母親回來(lái)了，我心中的石頭懸了起來(lái)，忐忑不安，誰(shuí)知母親一回來(lái)就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對母親說(shuō)：“我———沒(méi)———找到———水杯”。
于是，母親第二天又買(mǎi)了個(gè)杯子，于是我決定向母親承認錯誤，母親并沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤就原諒你了，否測會(huì )一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，母親！”我心中的石頭終于落了地。
對這件事我有了一個(gè)沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
正確面對錯誤作文3
每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
那是一天晚上放學(xué)回家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我一看，原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角，這下糟了，母親知道了肯定會(huì )非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書(shū)桌上寫(xiě)起作業(yè)，表面上我在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)心里卻忐忑不安。對了！我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠，我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘的真好，根本發(fā)現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨母親罵。
可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向母親坦白呢？向母親坦白了她會(huì )罵我嗎？經(jīng)過(guò)我的再三思考，我決定向母親坦白一切，我來(lái)到母親身邊抱歉對母親說(shuō)：“我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事��？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經(jīng)過(guò)給母親講了一遍。我慚愧極了�！昂呛�，你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)起來(lái)。母親摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航，能夠知道自己做得不對，又能主動(dòng)的承認錯誤就是好孩子，好了去寫(xiě)作業(yè)吧！母親不怪你了�！蔽乙�(jiàn)母親沒(méi)有生氣，心里如釋重負。
通過(guò)了這件事讓我深深的懂得，無(wú)論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。
正確面對錯誤作文4
在我們成長(cháng)的道路上難免會(huì )犯一些錯誤，但錯誤并不可怕，只要正確地面對錯誤，就會(huì )在錯誤中不斷成長(cháng)。
前一陣子，我的媽媽剛剛下了崗，從此我們家的生活也變得很艱苦，媽媽想買(mǎi)個(gè)褲子都舍不得買(mǎi)。
有一天下午，我正在小屋里寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“萌萌快到新年了，我帶你去買(mǎi)個(gè)漂亮的發(fā)卡吧！”這時(shí)我一心想趕緊寫(xiě)完作業(yè)，所以就不耐煩地對媽媽擺擺手說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？別打擾我！你自己去吧！”媽媽一聲不吭地走出了我的房間。我終于寫(xiě)完作業(yè)了，剛出屋門(mén)，我發(fā)現桌子上有一個(gè)既漂亮又精致的發(fā)卡。上面還寫(xiě)著(zhù)：祝萌萌新年快樂(lè )！“哇塞，好漂亮�！蔽荫R上把發(fā)卡戴在頭上試了試，“這個(gè)發(fā)卡真適合我！”正當這時(shí)，我突然想起剛才對媽媽說(shuō)的話(huà)。又想到平時(shí)吃飯時(shí)總是我吃肉，媽媽吃菜；還想到我穿的衣服總是新的，而媽媽穿的衣服卻總是舊的，想到這里我的心里一陣不是滋味。眼淚在眼眶里打轉，然后眼淚又像斷了線(xiàn)的珠子，不住地往下流。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：雖然我擁有了發(fā)卡，但是我沒(méi)有尊重媽媽。唉，無(wú)論如何，我明天一定得向媽媽承認錯誤，我不能一錯再錯了。
第二天中午，我吃完午飯正要給媽媽承認錯誤，這時(shí)感覺(jué)好緊張，頭上直冒冷汗。心也在“撲通、撲通�！钡奶�(zhù)我一步一步地走到媽媽面前，緊張地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱斓氖率俏也粚�，我不應該不尊重您說(shuō)的話(huà)�！闭f(shuō)完我便抬起頭，我發(fā)現媽媽的臉頰上浮現出了少見(jiàn)的笑容，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！變得懂事了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我也高興地笑了。
我成功的、正確的面對了錯誤！“肯承認錯誤，則已改了一半�！笔茄�，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。
正確面對錯誤作文5
在我的'一生旅途中，難免會(huì )遇到一些錯誤�？勺钭屛彝涣说氖嵌昙墧祵W(xué)考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。
那天，數學(xué)老師——曾老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門(mén)口就說(shuō)：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心忐忑不安，組長(cháng)走到我面前，我知道，災難來(lái)臨，但又不能不去拿這張災難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過(guò)組長(cháng)遞給我的試卷。幸好組長(cháng)沒(méi)有看我的分數，因為我只有63.5分�！�70分以下的人站起來(lái)�！边@句話(huà)從曾老師的口中說(shuō)出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，我還在問(wèn)自己：“站起來(lái)嗎？”最后我決定不站起來(lái)。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的好朋友方盈問(wèn)我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……考……63.5……分�！薄鞍パ�！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著(zhù)頭。她又問(wèn)：“老師說(shuō)70分以下的人站起來(lái)怎么不見(jiàn)你？”我說(shuō)：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來(lái)，你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀！難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎？快去跟老師說(shuō)�！钡谌澱n后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說(shuō)：“老師，您上課時(shí)說(shuō)70分站起來(lái)時(shí)我沒(méi)有站起來(lái)。您可以原諒我么？”老師親切地對我說(shuō)：“當你跨出這個(gè)辦公室門(mén)口，你一定會(huì )發(fā)現�！碑斘铱绯鲛k公室門(mén)口，我覺(jué)得那塊大石頭已經(jīng)離開(kāi)了我，我輕松多了。
從這件事，我知道了：誠實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒(méi)。
正確面對錯誤作文6
人人都會(huì )有錯誤發(fā)生的時(shí)候�？煽匆�(jiàn)那破損的盒子時(shí)，我卻又想起那令我終生難忘的錯誤。
我有一個(gè)收藏郵票、紀念品的“癖好”，各種歷史郵票、回歸紀念幣、玉器都在我收藏范圍之內。記得有年夏天，我為了找爺爺的郵票，把家里樓上、樓下?lián)v了個(gè)底朝天，也不知道最后怎么收場(chǎng)的�？稍诤髞�(lái)的收藏，我卻在不經(jīng)意間犯了錯。那次我想讓爺爺把那套十大元帥頭像紀念幣送給我。終于在我的死磨硬泡下，爺爺送給了我。
“��！”經(jīng)過(guò)不斷努力后，我總算搞到了。我迫不及待的將外紙盒扯開(kāi)�！八骸卑�，我的天��！我居然把盒子撕爛了�！澳撬M不成了殘品？”我腦中一空，仿佛內心深處被抽動(dòng)了一下。手上一顫元帥章差點(diǎn)就“撲哧”一下，找不著(zhù)“全尸”了�！霸趺崔k？”我在心中不斷問(wèn)自己，要知道，藏品的品像也是衡量其價(jià)值的一個(gè)標準，一丁點(diǎn)破損就能讓“身價(jià)”一落千丈。況且，這可是爺爺最喜歡的“東東”啊，咋我一接手就……我心里對自己那叫個(gè)恨啊，怎么這么不小心？可話(huà)說(shuō)回來(lái)只是外殼破了，主體還在啊，但是……
我如熱鍋上的螞蟻，在書(shū)房中來(lái)回走動(dòng)，“到底告不告訴爺爺呢？”我不禁犯了難：雖然只是個(gè)不小心，而且只弄壞了一點(diǎn)，爺爺不會(huì )太生氣，可那畢竟會(huì )讓爺爺有點(diǎn)小傷心啊……我心一橫（有點(diǎn)夸張），大步往客廳走去，“嗯，那個(gè)……爺爺……”，爺爺正在看報，我話(huà)一出，他便折起報紙摘下眼鏡，用無(wú)所謂的眼光盯著(zhù)我，“就是嗎……我不小心把紀念幣盒子撕破了�！薄芭�，下次注意點(diǎn)�！闭f(shuō)完便又戴上眼鏡，拿起了新的報紙。只留下“石化”的我，what？連眉頭都不皺一下，這叫什么行為，至少也要說(shuō)一兩句嗎，搞得好像和自己無(wú)關(guān)一樣……“對不起哈�！便读税胩煳艺f(shuō)出一句話(huà)。
其實(shí)我想爺爺可能也有一點(diǎn)傷心吧，只是他沒(méi)表現出來(lái)而已�？梢沧屛抑烙绣e就要承認，不要自我批評一下就完了！
正確面對錯誤作文7
我的心里忐忑不安，雖然已經(jīng)下課一個(gè)小時(shí)了，我還沉浸在自責之中，我想給吳老師打個(gè)電話(huà)，告訴她我錯了，可是卻沒(méi)有勇氣。
晚上上課的時(shí)候，我的腦袋就像不受控制一樣，不停地胡思亂想開(kāi)小差，坐在旁邊的吳老師發(fā)現了我的不認真，溫柔的提醒我，讓我好好聽(tīng)課，我一口就答應吳老師了。
可是，上著(zhù)上著(zhù)課，我突然想起來(lái)我的手工風(fēng)車(chē)還有一半沒(méi)有做完，我還想在上面添加點(diǎn)圖案，畫(huà)點(diǎn)什么好呢？畫(huà)幾朵小花吧，或者畫(huà)點(diǎn)星星·····想著(zhù)想著(zhù)，還不由自主的傻笑起來(lái)，一抬頭窗戶(hù)外面的玻璃上不知道什么時(shí)候爬上去一只蟲(chóng)子，它白白的肚皮貼在玻璃上，好奇地往房間里面看，我看著(zhù)它，既忍不住想多看兩眼，又害怕它突然沖進(jìn)房間來(lái)飛到我的臉上。我低下頭瞥了老師一眼，吳老師正忙著(zhù)給我分析閱讀，完全沒(méi)發(fā)現我的心思早已經(jīng)飛到窗戶(hù)外面去了。想到剛才還答應吳老師要認真聽(tīng)課，我感到有些慚愧，可是又管不住自己，一瞬間就把那些慚愧拋到九霄云外去了。
窗戶(hù)玻璃映照著(zhù)房間里的燈光，仿佛在玻璃里面又有一個(gè)神奇的房間，我和吳老師也在里面，當我發(fā)現這面“鏡子”時(shí)我就開(kāi)始對著(zhù)鏡子做鬼臉，玩的不亦樂(lè )乎。終于，被吳老師發(fā)現了。
吳老師有些生氣，她漲紅了臉，連耳朵都是紅的，還沒(méi)等她開(kāi)口批評我，我已經(jīng)羞愧的想要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。也許是吳老師看穿了我心思，所以并沒(méi)有狠狠批評我，而是讓我自己反思然后就離開(kāi)了。
送走吳老師，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到輕松，反而在心里越來(lái)越內疚，
心里好像壓了一塊大大的石頭，重的讓我直不起身子。上課開(kāi)小差已經(jīng)犯錯了，答應吳老師的話(huà)也沒(méi)有做到，這豈不是錯上加錯嗎？想到這里，我趕緊拿起來(lái)電話(huà)，撥通了那串熟悉的號碼······
正確面對錯誤作文8
五年級剛開(kāi)學(xué)，我有些飄飄然，滋長(cháng)了驕傲情緒，因為我學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，老師很看重我，同學(xué)也很佩服我，使我有些放縱自己。
那一天上英語(yǔ)托管，老師說(shuō)要背課文，背不完不能走。我一聽(tīng)，心里有一些發(fā)慌，想：完了，我肯定會(huì )被留下來(lái)的，我平時(shí)都背得不熟，如果真被留下，同學(xué)們都會(huì )嘲笑我。突然一個(gè)不好的念頭從我腦子里冒了出來(lái)――“逃跑”，跟老師說(shuō)自己有事兒，然后到樓下玩兒。嗯，不錯，就這么辦。
下去了之后，我做著(zhù)思想斗爭，是回班呢？還是接著(zhù)玩，想來(lái)想去，我還是上去了，結果正好碰上了班主任。沒(méi)想到老師已經(jīng)了解了情況。我很緊張，臉羞得通紅，心里像拴了一只兔子似的，跳得厲害。她批評了我，使我更加難受�；氐郊�，我認真復習英語(yǔ)，把英語(yǔ)課文背得滾瓜爛熟。
第二天，我主動(dòng)找到老師，把課文背了一遍，老師表?yè)P我知錯就改。從此我再也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記這次的重大錯誤，以膈，我要認真復習，預習，要辦事謹慎，我再也不能放縱自己。所以，我變了，又變回了那個(gè)討人喜歡的女生。
這是因為我在成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了正確地面對錯誤。
正確面對錯誤作文9
人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對這樣或那樣的危險.失敗.成功.正確等。當它要來(lái)臨時(shí)，你該怎樣面對那些?是躲避?還是勇敢面對?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對錯誤。
有一次，老師拿著(zhù)一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室，對我們說(shuō)："同學(xué)們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜?會(huì )意想不到的!”我的心在砰砰的跳著(zhù)，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景：有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書(shū)打開(kāi)再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖。有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋(píng)果;而有的專(zhuān)心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準備，但心還沒(méi)到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。
我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長(cháng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強睜開(kāi)眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺(jué)得它是如此的不爭氣。那瞬間，我僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，怎么還是八十五分?我愁眉苦臉，終于受到教訓了!
放學(xué)了，心情亂成麻的我不知不覺(jué)回到了家，一副無(wú)精打采的樣子，我有氣無(wú)力的回房間。一開(kāi)門(mén)，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì )罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過(guò)反反復復的思考，我終于想好要怎么做了：誠實(shí)面對錯誤。剛打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“考砸了吧?”我：“嗯”了一聲。沒(méi)想到，媽媽這次不罵我，對我和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)不代表一切，我不罵你，也不會(huì )打你!孩子，你要面對這一切，生活就是這樣，哪有一帆風(fēng)順?誰(shuí)都要經(jīng)歷許多考驗。面對錯誤，才是你唯一的辦法�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強!
是啊，人生就是這樣的，面對眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門(mén)!今后，不管發(fā)生什么，我都會(huì )勇敢的面對和克服!
正確面對錯誤作文10
俗話(huà)說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是在我三年級的時(shí)候。有一天中午寫(xiě)作業(yè)，同桌在旁邊把我碰了一下，結果我漂亮的字成了一只烏龜，我很生氣，但我知道他是不小心的�？墒�，等了一會(huì )兒，我還是用力碰了他一下，他連忙問(wèn)：“怎么啦？”“不怎么，故意的！”我說(shuō)。他氣急敗壞地說(shuō)要去告訴老師，我急忙說(shuō)：“還不是你剛才把我碰了一下，結果我的字變難看了�！彼f(shuō)：“我是不小心的呀！”我分明知道他是不小心的，可還是說(shuō)了他兩句。于是，我倆分開(kāi)了界限。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心里一直忐忑不安，生怕他告訴老師。于是，等了一會(huì )兒，我準備向他道歉。我說(shuō)：“對不起，是我不對�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，咱倆是好朋友嘛！”我倆又一次冰釋前嫌了，我的心里也如釋重負。
放學(xué)后，我將這件事情講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后，也說(shuō)我做得不對。分明知道同桌是不小心的，還要說(shuō)他兩句，這樣顯得心胸太狹窄；向同桌道歉，不是因為認識到了自己的錯誤，而是害怕老師知道這件事后批評自己�？傊�，連續犯錯，就得好好反省，然后認真改正。我聽(tīng)了媽媽的分析之后，覺(jué)得很有道理，于是很誠懇地向媽媽認錯。第二天，我又一次向同桌進(jìn)行了真誠的道歉，心里一下舒服多了。
“吃一塹，長(cháng)一智�！币院�，我一定要嚴格要求自己，正確面對自己的錯誤，做到知錯就改。當然，像這樣低級的錯誤，一定不能再犯了。
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