正視錯誤作文（精選30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的正視錯誤作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　正視錯誤作文 1

　　每個(gè)人在成長(cháng)的路上，總會(huì )犯下許許多多的錯誤。有的時(shí)候你認識到自己的錯誤卻好意思開(kāi)口。于是，剛想對別人說(shuō)對不起時(shí)又咽了回去。

　　其實(shí)錯誤并不可怕，真正害怕的是你無(wú)法正視自己的錯誤。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：他，考上了無(wú)數少男少女夢(mèng)寐以求的學(xué)�！�—上海戲劇學(xué)院。那時(shí)他走的每一步都是昂首闊步，看別人的眼神更是得意與驕傲。所以，當別人說(shuō)他是不知天高地厚的青瓜蛋子的，他的拳頭揮了出去。

　　打架的結果換來(lái)了“上戲”開(kāi)除他的決定。無(wú)論他多么努力的.去乞求老師，都沒(méi)有改變他被開(kāi)除的決定。這時(shí)，他忽然懂了：有些事情做了就無(wú)法改變，現在要做的是重新站起來(lái)，重新給自己機會(huì )。于是他報考了“北影”，本來(lái)是已經(jīng)十拿九穩了，可他無(wú)意間說(shuō)出了他被“上戲”開(kāi)除的事實(shí)，“北影”沒(méi)有錄取他。他不灰心，又報考了“中戲”。在去“中戲的路上，他一直在想：我應不應該說(shuō)我被“上戲”開(kāi)除的事呢?如果說(shuō)了會(huì )不會(huì )還像上次那樣?可如果不說(shuō)的話(huà)只怕是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五啊。

　　看著(zhù)考場(chǎng)上的幾位評委老師，他脫口而出的第一句話(huà)竟然是：“我曾經(jīng)是被“上戲”開(kāi)除過(guò)的學(xué)生，現在我懂得如何去珍惜自己的生活了，只是不知道“中戲會(huì )不會(huì )給我一次機會(huì )，讓我重新開(kāi)始?”于是他20歲那年，他又以專(zhuān)業(yè)第一名的水平考入了中央戲劇學(xué)院。

　　或許大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了，沒(méi)錯，他就是陳思成。

　　那天我也犯了一個(gè)錯誤，我因為出于好奇趁黃瑋不注意時(shí)拿走了他的作文本，回家后，竟發(fā)現他的作文本還在我的書(shū)包里。我本來(lái)想主動(dòng)找他還給他再道歉，可我又想：萬(wàn)一他奶奶知道后婆婆媽媽又啰里啰嗦說(shuō)一大堆罵我的話(huà)，我不是自討苦吃嗎?我才不干呢!我直接一聲不吭的把作文本扔在他家門(mén)口。讀了這個(gè)故事后我覺(jué)得我應該像陳思成那樣，大膽道歉。

　　正視錯誤作文 2

　　每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。

　　有一天，媽媽出去了，家里一個(gè)人也沒(méi)有,我在家偷偷打開(kāi)電腦，開(kāi)始了我最快樂(lè )玩電腦的.生活。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨有特點(diǎn)的敲門(mén)聲!眼看就要被發(fā)現，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開(kāi)關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機時(shí)沒(méi)什么不一樣,老媽回來(lái)后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著(zhù)，就怕她趴下來(lái)看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過(guò)去了�？伞叭粢�人不知，除非己莫為”，過(guò)了幾天還是被發(fā)現了。

　　那天，我上完奧數班回來(lái)，媽媽就叫：“謝天乾，過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，就覺(jué)得不妙，因為媽媽只有批評我時(shí)才會(huì )叫我的大名。我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去�！斑@個(gè)電腦怎么開(kāi)著(zhù)?”我緊張的說(shuō)：“什么?”我躲著(zhù)媽媽的目光，“這幾天我沒(méi)動(dòng)電腦�！薄澳蔷褪请娔X自己會(huì )開(kāi)機了?”我無(wú)言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設了密碼，她還說(shuō)：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流!就算沒(méi)有，也要從現在開(kāi)始培養，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯就掩蓋，發(fā)現后還不承認�！�

　　經(jīng)過(guò)了這次教訓,我在也不剛偷玩電腦了。

　　正視錯誤作文 3

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯就改，善莫大焉�！痹谌说囊簧�中，誰(shuí)又能不犯錯誤呢？面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設想的後果。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫(xiě)錯字，字也沒(méi)有寫(xiě)好。寫(xiě)得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺(jué)沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。

　　我終於忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒(méi)有責怪我。說(shuō)：“一元錢(qián)并不重要，重要的.是你要主動(dòng)承認錯誤，”雖然媽媽沒(méi)有批評我，但是我心里還是不好受。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)深深地印在了我的心里，告訴我做錯了事并不可怕，可怕的是一錯再錯。

　　正視錯誤作文 4

　　“肯承認錯誤，則已改了一半�！笔茄�，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，我的手一揮，把弟弟的碗摔破了。此時(shí)，我的心像一只小兔子在怦怦地跳著(zhù)。生怕媽媽會(huì )罵我，心里忐忑不安。沒(méi)想到，這聲音真把在廚房的媽媽引來(lái)了。

　　當媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現地上的`碎片的時(shí)候，生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……弟弟�！钡艿馨ちR了，他傷心地哭了起來(lái)。見(jiàn)了這幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣皆有。本想說(shuō)出真相的，可膽小的我就是沒(méi)那勇氣去面對自己的錯誤。心中感到萬(wàn)分慚愧，總睡不著(zhù)覺(jué)，想起來(lái)看看書(shū)。當我翻開(kāi)課外積累本時(shí)，發(fā)現了周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)——錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。每個(gè)人都會(huì )犯錯的，承認了，又有什麼可怕的呢？

　　於是，第二天，我鼓起了勇氣，向媽媽承認了錯誤。媽媽并沒(méi)有罵我而是告訴我：“你承認錯誤是好的，但以後不能把錯誤推往別人身上來(lái)……”

　　通過(guò)這件事，我感受到了：不要怕犯錯誤，只要你勇於承認、改正，那成功的大門(mén)一定向你敞開(kāi)。

　　正視錯誤作文 5

　　星期日晚上，因為我玩得太晚，都已經(jīng)過(guò)了晚上11點(diǎn)，可是我還在書(shū)桌前手似狂草一般的寫(xiě)著(zhù)……“終于能睡覺(jué)了！”我的喊聲伴著(zhù)12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。我拖著(zhù)沉重的腳步，向床邊走去……第二天早上，太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣，準時(shí)叫我起床了�？墒�，由于我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮不得不讓我閉上�？商�姥姥不知道我昨天睡得晚，見(jiàn)我沒(méi)有起來(lái)，就一遍又一遍的叫我，如同一個(gè)復讀機，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了一句：“你要干什么��？我昨晚12點(diǎn)才睡！你讓我多睡一會(huì )兒不行嘛，我現在很困的！”雖然太姥姥沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了，吃完早飯，我甚至沒(méi)有給太姥姥說(shuō)聲再見(jiàn)就出門(mén)了。坐在班車(chē)上我看見(jiàn)前面貼有“尊老愛(ài)幼”四個(gè)大字，越想越慚愧，越想越內疚，何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的`人了，哎！都怪我，真不應該對她發(fā)火，我多么想現在就插上翅膀，飛到她的身邊去，對她說(shuō)聲：“抱歉！”……

　　放學(xué)了，我回到家，剛想敲門(mén)，可是門(mén)卻自動(dòng)開(kāi)了，出現在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容，她接過(guò)我的小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣東西放下，我就緊緊地抱著(zhù)她說(shuō)：“太姥姥，我愛(ài)你！對不起！”她聽(tīng)完，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。

　　我明白了：可拍的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。當你正確的面對了它，你的心靈就如釋重負，得到了一種解脫。

　　正視錯誤作文 6

　　正確與錯誤是一正確永遠相反的詞匯，在字面上看來(lái)它們如同平行線(xiàn)一般不可能會(huì )有交集點(diǎn)，它們是在十字路口上不同的路，在人們看來(lái)正確與錯誤是絕正確相反的立場(chǎng)，可世界上沒(méi)有絕正確的事與物，沒(méi)有不可能發(fā)生的狀況。

　　當每一個(gè)人站在正確與錯誤的相反路口時(shí)沒(méi)有人希望向錯誤靠近一步，只是現實(shí)中不可能人人都走向正確，所以現實(shí)把一部分正確的人推向了錯誤，他們不想錯誤，但事實(shí)不得不讓他們錯誤，他們真的錯誤了嗎?還是現實(shí)錯誤了，我們無(wú)法從一個(gè)公正的態(tài)度來(lái)判斷誰(shuí)正確誰(shuí)錯誤，這使我們迷惘、無(wú)奈、不知所云，“但這畢竟與我們自己不相關(guān)�！痹S多人會(huì )這樣想，卻從未想過(guò)我們自己身邊都存在著(zhù)正確中的錯誤，錯誤中的正確。上政治課時(shí)，老師告訴我們說(shuō)：“上學(xué)是我們的權利，也是義務(wù)。我們在享受權利的同時(shí)也必須承擔義務(wù)�！痹谵r村里時(shí)常有這樣的事情發(fā)生，雖然國家規定九年義務(wù)教育免費，但仍有許多孩子輟學(xué)回家到城市里打工，原因是家里太窮，兄弟姊妹太多，為了家庭，他們必須早早的去賺錢(qián)，這或許正確于國家的`規定來(lái)說(shuō)他們錯誤了，他們沒(méi)盡到應盡的義務(wù);但正確于家庭來(lái)說(shuō)，他們的決定是正確的，為了生存，為了面正確現實(shí)，他們必須錯誤。

　　不僅在我們身邊，在我們自身上的正確錯誤也是難以分辨的。在一場(chǎng)考試中一位同學(xué)因身體不適而影響發(fā)揮，成績(jì)不理想，以這件事來(lái)看這位同學(xué)并沒(méi)有錯誤，但成績(jì)不理想使他變成了錯誤的那一方，但他究竟是正確還是錯誤，我們無(wú)法斷定，這是個(gè)沒(méi)有標準的答案的問(wèn)題。

　　正視錯誤作文 7

　　落日，黃昏。

　　車(chē)水馬龍的街道。

　　少年背負沙鍋，艱難的前行著(zhù)。

　　隨著(zhù)一生清脆的聲響，沙鍋掉在地上，碎了。

　　路人看見(jiàn)了，皆在嘆息，分明知道回家后會(huì )被父母罵，但少年還是頭也不回的前行，一點(diǎn)也沒(méi)有難過(guò)的意思。

　　有人疑問(wèn)：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不去看看？”

　　少年道：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說(shuō)完又繼續前行了。

　　很快，少年消失在街道上，只留下疑惑的眾人與在地上摔碎的碎片。

　　許久，街道上路人漸漸稀疏了，只留下地上的沙鍋碎片等待著(zhù)太陽(yáng)的墜落。

　　雖然這個(gè)故事很簡(jiǎn)短，但卻令我感觸很深，故事中那個(gè)少年教會(huì )了我們怎樣對待錯誤：做錯了事后悔是沒(méi)有用的，只有分析錯誤的原因，總結錯誤的經(jīng)驗，把這個(gè)錯誤當成一個(gè)教訓，繼續前進(jìn)，讓自己在以后的“路”上走的.更遠！人生難免會(huì )犯許多錯誤，我們要試著(zhù)一個(gè)一個(gè)去，只有克服了它們，才有可能向著(zhù)理想前進(jìn)，人生在世不外乎如此。

　　像愛(ài)迪生，他一生中發(fā)明了一千多種物品，在他每一個(gè)發(fā)明之前，都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)失敗或錯誤，他就正確的面對一個(gè)錯誤，總結它們失敗的原因，得出經(jīng)驗，這才有了最后的成功。

　　而在社會(huì )中庸庸碌碌的人們在剛接到一個(gè)看起來(lái)艱難的任務(wù)時(shí)，就以底氣不足，失敗了一次后，也不想一下為什么失敗，就后悔自己為什么不找一個(gè)簡(jiǎn)單些的工作，這種不正確對待自己錯誤的人，是一輩子也找不到一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作的。

　　解決問(wèn)題最重要的不是解決的結果，而是解決過(guò)程中根據錯誤而總結出的經(jīng)驗，只要你認真的積累這些經(jīng)驗，那么你將會(huì )一生受益。

　　正視錯誤作文 8

　　在我們成長(cháng)的道路上難免會(huì )犯一些錯誤，但錯誤并不可怕，只要正確地面對錯誤，就會(huì )在錯誤中不斷成長(cháng)。

　　前一陣子，我的爸爸剛剛下了崗，從此我們家的生活也變得很艱苦，爸爸想買(mǎi)個(gè)褲子都舍不得買(mǎi)。

　　有一天下午，我正在小屋里寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“萌萌快到新年了，我帶你去買(mǎi)個(gè)漂亮的發(fā)卡吧!”這時(shí)我一心想趕緊寫(xiě)完作業(yè)，所以就不耐煩地對爸爸擺擺手說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?別打擾我!你自己去吧!”爸爸一聲不吭地走出了我的.房間。我終于寫(xiě)完作業(yè)了，剛出屋門(mén)，我發(fā)現桌子上有一個(gè)既漂亮又精致的發(fā)卡。上面還寫(xiě)著(zhù)：祝萌萌新年快樂(lè )!“哇塞，好漂亮�！蔽荫R上把發(fā)卡戴在頭上試了試，“這個(gè)發(fā)卡真適合我!”正當這時(shí)，我突然想起剛才對爸爸說(shuō)的話(huà)。又想到平時(shí)吃飯時(shí)總是我吃肉，爸爸吃菜;還想到我穿的衣服總是新的，而爸爸穿的衣服卻總是舊的，想到這里我的心里一陣不是滋味。眼淚在眼眶里打轉，然后眼淚又像斷了線(xiàn)的珠子，不住地往下流。

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：雖然我擁有了發(fā)卡，但是我沒(méi)有尊重爸爸。唉，無(wú)論如何，我明天一定得向爸爸承認錯誤，我不能一錯再錯了。

　　第二天中午，我吃完午飯正要給爸爸承認錯誤，這時(shí)感覺(jué)好緊張，頭上直冒冷汗。心也在“撲通、撲通�！钡奶�著(zhù)我一步一步地走到爸爸面前，緊張地說(shuō)：“爸爸，昨天的事是我不對，我不應該不尊重您說(shuō)的話(huà)�！闭f(shuō)完我便抬起頭，我發(fā)現爸爸的臉頰上浮現出了少見(jiàn)的笑容，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了!變得懂事了!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我也高興地笑了。

　　我成功的、正確的面對了錯誤!“肯承認錯誤，則已改了一半�！笔茄�，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。

　　正視錯誤作文 9

　　在我們人生的道路上會(huì )遇到很多的錯誤，我們要勇敢的面對我們所犯的錯誤。每當我拿起那破舊沒(méi)用的遙控板時(shí)我總會(huì )想起在三年級時(shí)我所犯下的.那個(gè)刻骨銘心的錯誤。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我上完社團放學(xué)回到家，滿(mǎn)頭大汗的我直接把書(shū)包扔到了沙發(fā)上，就癱躺在書(shū)包旁邊。忽然“啪啦”一聲，我坐起來(lái)一看，原來(lái)是電視遙控板掉到地上，摔壞了一個(gè)角�！鞍ρ綃屟�!這可怎么是好呀?媽媽回來(lái)可不罵死我呀!”我內心的小宇宙像一只烤在熱鍋上的小螞蟻，蹦來(lái)蹦去。我繞著(zhù)客廳轉了幾圈，害怕極了，雙眼瞪著(zhù)遙控板，那失去了一角的可憐遙控板，那會(huì )讓我挨罵的遙控板。終于我想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)萬(wàn)能膠，把碎片粘回到破損的角上，然后把遙控板放到它經(jīng)常出沒(méi)的地方。

　　我回到房間里繼續做作業(yè)的時(shí)候，心里一直忐忑不安，覺(jué)得這樣做不對!經(jīng)過(guò)三思三思再三思，我決定向媽媽坦白錯誤。我輕輕地走到媽媽跟前，用很抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)到：“媽媽?zhuān)�今天在家里我做錯了一件事，您能原諒我嗎?”“你做錯了什么事呀?”媽媽好奇地問(wèn)。我把整個(gè)事情原原本本、一五一十全部告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì )“爆炒”我一頓，并做好了準備。媽媽突然把手伸了過(guò)來(lái)，卻輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“做錯了事情沒(méi)關(guān)系，錯了就要能勇敢面對，這才是最可貴的�！眿寢屨f(shuō)完，就轉身走進(jìn)了廚房，只有我還呆呆地站在那里。 我為剛才的猶豫而臉紅，為我的掩飾而羞愧。是啊，錯了就錯了，大膽面對，敢于改正。一切就善莫大焉了。

　　是這句話(huà)讓我在生活的誘惑下，勇敢的面對它，這句話(huà)是讓我在抵御錯誤時(shí)，勇敢的法寶。

　　正視錯誤作文 10

　　“我的玩具呢！什么？怎么輸掉，氣死我了，我要你賠我一個(gè)，嗚……”她真的生氣極了�！八自�(huà)說(shuō)‘智者千慮，必有一失，何況我這個(gè)凡夫俗子呢，這又不是我的錯，誰(shuí)叫你給我了呢？”我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)�！澳恪�…你！”她一氣之下跑開(kāi)了。

　　“哎，都是我的錯！”我嘆了一口氣，望著(zhù)窗外悠悠的云，她的笑是多么甜美，我失去了一個(gè)朋友，我不禁回想起當時(shí)的情景……

　　“大家這么早來(lái)，我們一起玩吧？”“好��！”正在1年級2班的教室中一遍嘈雜，笑聲，叫聲，喊聲，冗雜在了一起，奏出了清晨的樂(lè )章。我和其他同學(xué)提出意見(jiàn)：“我們一起玩彈彈珠吧？看誰(shuí)彈的遠�！薄斑�用說(shuō)，肯定我彈的遠！”“好吧，我們拿點(diǎn)東西，誰(shuí)贏(yíng)了歸誰(shuí)�！薄昂�！”現在想起來(lái)，不禁覺(jué)得這是很不明智的建議。

　　“小楚，你的玩具球能借我一下嗎？我肯定會(huì )贏(yíng)的.~！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對她說(shuō)�！昂冒伞�…”她經(jīng)過(guò)猶豫之后將球雙手遞到我手中，因為我們是朋友……

　　可是……我卻輸了，但我不甘面對自己的錯誤，于是有了那段爭吵。

　　我有意避開(kāi)她，她也漸漸與我疏遠，我相信我心不會(huì )如此軟弱，不就是一個(gè)球嘛……但是，我感到周?chē)�的同學(xué)都在議論著(zhù)我，我不禁尷尬起來(lái)，灰溜溜地躲在內心黑暗的深處，不可自拔。我逐漸想起了她，我掙扎著(zhù)，我不希望失去這個(gè)朋友，但是虛榮的心束縛著(zhù)我……

　　“啪”，“嚇死我了……”，原來(lái)是書(shū)筆盒掉了。正當我要去撿它時(shí)，小楚將它撿了起來(lái)放到我的面前。這一小小舉動(dòng)使我倍感羞愧，“我……”“你別說(shuō)了，我原諒你了，因為我們是朋友嗎？”我震驚了，沉默了許久之后終于向她承認了錯誤：“對，我們是朋友，我不應該將你的寶貝做為賭注還惡語(yǔ)傷人�！薄岸家呀�(jīng)過(guò)去了，你能承認錯誤才是獲得的最大益處呀！”我恍然大悟……

　　其實(shí)另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)將球還給了小楚……

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，錯誤是在所難免的，我們應該學(xué)會(huì )積極面對錯誤，改正錯誤！

　　正視錯誤作文 11

　　今年暑假，我去了煙臺著(zhù)名的沙灘——金沙灘，我每天都要去海灘撿貝殼。

　　可有一個(gè)貝殼是我一直珍藏的。

　　那天，我在撿貝殼，突然看到一個(gè)白色的閃著(zhù)光的貝殼。��！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一對。我喜滋滋地數我的貝殼。

　　“滴滴！一陣聲音傳來(lái)，我一看，哎呀！那個(gè)貝殼是有主人的！反正他不知道，少一個(gè)也無(wú)所謂嘛！我有些心虛的想，“白貝殼太珍貴了，我就拿走吧”一個(gè)聲音說(shuō)�！安恍�！你怎么可以這樣做！”一個(gè)聲音嚴肅而生氣地說(shuō)：

　　記得富蘭克林，他說(shuō)過(guò)：坦誠是最明智的策略。你要坦誠地向人家道歉，快去呀！可是白貝殼既漂亮又珍貴呀！而且白貝殼很少，就拿回去吧！一個(gè)不服氣的聲音說(shuō)。我擺擺頭，想把這兩個(gè)聲音從腦子里趕出去。

　　我心不在焉地繼續地撿著(zhù)貝殼！可撿著(zhù)撿著(zhù)，我仿佛看到我所撿到和沒(méi)撿到的.貝殼都在對我說(shuō)：“誠信重于金子，重于金子！……”我攤開(kāi)掌心，皺皺眉頭。是啊，這貝殼是很漂亮，可現在，它像一把鋒利的刀在割著(zhù)我的良心和誠信，不，我要把貝殼物歸原主！

　　我略帶猶豫地邁開(kāi)步子，走向那個(gè)人——貝殼的原主。一步又一步，終于走到那個(gè)人身邊，“叔叔，您好，我拿了您的貝殼，對……不起，非常抱歉！”我略帶膽怯的開(kāi)了口�！班�？你好像很喜歡這個(gè)貝殼？”那個(gè)人抬起頭來(lái)，看著(zhù)我�！斑馈�…是的�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，心想！這人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得獎勵一下你的誠實(shí)，這樣吧，白貝殼送給你了，怎么樣？”“謝謝您！”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞隨便拿別人的東西了！白貝殼的嘴一張一合，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它喃喃地說(shuō)：“誠信是金，誠信是金……”

　　人生路上，也許會(huì )犯很多的錯，但最重要的是我們要及時(shí)改正，我要學(xué)的還很多很多……

　　正視錯誤作文 12

　　每個(gè)人都有錯誤，小孩子就算犯下了重大的錯誤，只要他們愿意去改，大人們都會(huì )原諒他們的。當然，錯誤是不可避免的，犯錯是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過(guò)這也是人生當中的經(jīng)歷，每個(gè)人也有下一次的錯誤，下一次的改正，來(lái)充實(shí)自己的人生品質(zhì)。

　　記得8歲時(shí)，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著(zhù)，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽(tīng)到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機，眼睛充滿(mǎn)了怒火，氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)干的?吃完飯后，到我的房里來(lái)”。我聽(tīng)了，捏了一把汗，很心虛。

　　媽媽炒完菜，我們坐了下來(lái)吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因為我心虛。吃完飯后，我去廁所時(shí)，正經(jīng)過(guò)媽媽的房間，我猶豫著(zhù)要不要向媽媽承認錯誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認錯誤，就是個(gè)好孩子。

　　我居然很勇敢地敲媽媽的房門(mén)，媽媽用不怎么高興的聲音說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!孩子”。我聽(tīng)到她的.語(yǔ)氣還有點(diǎn)生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發(fā)軟和出汗，想如何面對?我進(jìn)了來(lái)，媽媽正坐在床鋪上。我從進(jìn)來(lái)前，一直低著(zhù)頭，現在兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)那些話(huà)，房里還在亮著(zhù)燈，沒(méi)有任何聲音，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于先發(fā)起話(huà)來(lái)說(shuō)：“孩子，怎么?做錯事，心虛了，是不是?”我聽(tīng)著(zhù)，靈機一動(dòng)，坐在床上用手幫媽媽按摩著(zhù)腰，邊說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)�你說(shuō)得是呀!”媽媽和氣地說(shuō)：“知道了，你會(huì )使出這一招，手機可以再買(mǎi)，但是女兒的誠心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著(zhù)說(shuō)：“嗯，保證不會(huì )了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著(zhù)，也不知道她知道沒(méi)。

　　媽媽始終原諒了我，因為她永遠愛(ài)著(zhù)我。

　　正視錯誤作文 13

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，我當然也不例外，而且我這個(gè)調皮的小姑娘還犯了很多錯誤，比如自私、撒謊、不聽(tīng)話(huà)……你相信么？我還“打”過(guò)人呢！

　　記得那是一個(gè)冬天，我才二年級，很好玩哦。那天下雪，全班都高興極了。到了中午大家都成群結隊的跑到操場(chǎng)玩雪。我跟郭茹一、鄭茗心還有幾個(gè)女生一起沖到樓下，然后一窩蜂飛奔到東邊的健身器材區，因為那兒的雪很多。在樓上看下面還是白雪皚皚，像鋪了一層白色的'薄紗，但下來(lái)的時(shí)候那白色的、潔白無(wú)瑕的薄紗已經(jīng)臟了，但我們沒(méi)有多么失望，因為還有一部分雪沒(méi)臟。俺們開(kāi)玩了！有的在堆雪人，但大部分在打雪仗，我們沒(méi)有兩隊，而是見(jiàn)到誰(shuí)（我們班的女生）就打誰(shuí)，到處響著(zhù)“小心了！”“嘿！”“吃我一擊！”“打中了！”還有“哎呦”的聲音，今天的雪有點(diǎn)兒硬，打到人還是很痛的。我正在為打到人兒而蹦蹦跳跳呢，結果后背又被擊了一擊。不一會(huì )兒，張堯松也加入了我們，只有一個(gè)男孩兒，所以我們團結一心，一起來(lái)打他，而且我們分工明確，我和幾個(gè)小個(gè)子的做“運輸兵”（負責把雪傳給打仗的人），剩下的大個(gè)子負責打仗。剛開(kāi)始張堯松還跟我們玩，我們雖然不是百發(fā)百中，但也經(jīng)常打中，我覺(jué)得我們一定能打敗張堯松，因為人多力量大嗎。大家都很開(kāi)心，但過(guò)了一會(huì )兒，他真有點(diǎn)生氣了，因為以多勝少畢竟是的。但我們不停手，也不去管那凍的通紅的，冰涼的手和臉。再過(guò)一會(huì )兒，他的眼圈紅了，哭了，有人說(shuō)：“哭什么，男子漢，大豆腐！”但他聽(tīng)而不聞，回去了，我們也跟著(zhù)回去了。不一會(huì )兒，老師把我們幾個(gè)女生叫了出去說(shuō)了一頓，我不服，覺(jué)得我們只是在玩的，但事后我明白了，我們不能以多欺少，而且不能玩有危險的游戲，我馬上改正了錯誤。

　　沒(méi)有人不犯錯的，知錯就改就是好孩子，就像左傳里這句話(huà)：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。

　　正視錯誤作文 14

　　那天，我面對錯誤后，心中沉沉的石頭落下了。

　　事情是這樣的：

　　有一天下午放學(xué)后，我拿著(zhù)10元去買(mǎi)面線(xiàn)糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老板本應該找我4.5元，但一時(shí)找不到0.5元的，就給了我一張5元，說(shuō)下次來(lái)再給我0.5元就可以了。

　　第二天我又去買(mǎi)了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線(xiàn)糊里加煎蛋連打包就只要4.5元，加上她昨天沒(méi)有收的0.5元，剛好5元老板就不用找我錢(qián)了，可老板確拿了0.5元給我，我收下錢(qián)，饒了饒頭，走出大門(mén)，笑著(zhù)想：“真傻！還找我錢(qián)，哈哈！我賺了”。

　　回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃著(zhù)面線(xiàn)糊，總覺(jué)得肚子里有個(gè)小人在敲鼓“砰砰砰”這時(shí)我身旁冒出兩個(gè)人，一黑一白，是黑白無(wú)常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說(shuō)：“快還錢(qián)，知錯就改，才是好孩子哦！”小惡魔聽(tīng)了張開(kāi)邪惡的嘴說(shuō)：“0.5元沒(méi)多少，收著(zhù)唄，那老板不差那0.5元！”這時(shí)我看了看“黑白無(wú)�！弊罱K決定聽(tīng)小惡魔的。

　　人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉！

　　我每每想去買(mǎi)面線(xiàn)糊，都不敢看老板的臉，每每去買(mǎi)面線(xiàn)糊豆子般大小的`汗珠一滴一滴的向下流，每每去買(mǎi)面線(xiàn)糊聽(tīng)老板的聲音看見(jiàn)老板的笑臉我總不知所措。

　　我受不住“痛苦”了！從兜里掏出0.5元放在老板手中低下頭說(shuō)：“對不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0.5元！”老板聽(tīng)了微微一笑：“你只要改正錯誤，你，就還是一個(gè)好孩子，在你面對此事時(shí)，你沒(méi)逃避，而是勇敢的認錯，做的好！”我聽(tīng)了咧開(kāi)嘴笑了，說(shuō)：“我知道錯了，謝謝叔叔！”

　　從此以后，每次遇到錯誤，心里不會(huì )害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數，承認了錯誤。

　　通過(guò)這次錯誤，為我上了難得的用金錢(qián)買(mǎi)不到的一課，它一定會(huì )使我終身受益，使我永不糊涂。

　　對了，現在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰績(jì)”吧！

　　正視錯誤作文 15

　　每當我看到這本《最偉大的世界之最》時(shí)，我就會(huì )想起這二十元、媽媽責備的目光，我可真后悔。雖然媽媽原諒了我，可我的內心有一群人不斷嘲笑我是一個(gè)小偷，一個(gè)賊。

　　那是暑假的一天，我在書(shū)店發(fā)現了一本書(shū)名叫《最偉大的世界之最》。我隨便翻了翻，真好看呀，我一看時(shí)間該回家吃飯了，我舍不得的離開(kāi)了書(shū)店，回家后我對媽媽說(shuō)，書(shū)店有一本書(shū)，叫《最偉大的'世界之最》，可好看了，我想買(mǎi)一本，媽媽回答，媽媽?zhuān)�這個(gè)月工資發(fā)了一定給你買(mǎi)。我聽(tīng)了之后樂(lè )的屁顛屁顛的。

　　后來(lái)，媽媽發(fā)工資了，可惜媽媽又要出去出差，沒(méi)給我買(mǎi)書(shū)，我只好耐心的等了兩周課，媽媽還是沒(méi)給我買(mǎi)，我想看來(lái)媽媽是忘了，沒(méi)辦法，唉，我回到家發(fā)現玻璃桌上有20元錢(qián)。剛好買(mǎi)下那本書(shū)。

　　可心中的小天使說(shuō)：“不可以拿，也不可以偷東西��！”小惡魔又出現了，說(shuō)：“拿吧！不會(huì )被發(fā)現的！主人，你知道我最討厭膽小鬼了！”小天使連忙說(shuō)：“主人別聽(tīng)他的，他可是惡魔呀！小惡魔又說(shuō)：“你別忘了，那書(shū)多好看了�！弊詈笮�惡魔贏(yíng)了，我拿上20元，腳底抹油了一般逃到書(shū)店，買(mǎi)了那本書(shū)，那叫一個(gè)美呀！小惡魔厲害的很吶！

　　不久，媽媽問(wèn)你看到我那20元嗎？我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)見(jiàn)……我，我真的……真的……沒(méi)……沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)想到媽媽說(shuō)，“說(shuō)話(huà)別學(xué)結巴”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我接著(zhù)看美國最偉大的總統，喬治華盛頓的故事，小貼士上寫(xiě)著(zhù)他小時(shí)候砍櫻桃樹(shù)的故事。

　　說(shuō)明了他的誠實(shí)，我心中一想，唉，自首吧，我來(lái)到媽媽身邊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就出來(lái)了，說(shuō)對不起，媽媽是我拿了錢(qián)，我向您撒謊了，媽媽抱著(zhù)我說(shuō)沒(méi)事，錢(qián)沒(méi)有了，無(wú)所謂，沒(méi)了誠實(shí)更可怕。

　　從這件事以后，我明白了，人人都有犯錯的時(shí)候，如果我誠實(shí)面對，人們就會(huì )原諒我。

　　正視錯誤作文 16

　　反思是一種懺悔，反思是一種贖罪，反思是一種改良人生的方式。

　　朝陽(yáng)被白學(xué)反射著(zhù)傾斜進(jìn)屋內，照射到莘莘學(xué)子的臉上。屋內已經(jīng)快坐滿(mǎn)，惟有的一把空椅子給了我坐的機會(huì )。慶幸我來(lái)的巧。

　　每張桌子都被團團圍住，每個(gè)學(xué)生都拖占著(zhù)自己的'一方桌面，每一本書(shū)，每一個(gè)筆袋都成了領(lǐng)地的象征，惟有一張桌子像一塊處女地一樣無(wú)人問(wèn)津。密與疏的對比吸引了我的目光，咖啡的香氣引誘我的鼻子，充滿(mǎn)希望地望去，卻又掃興地收回。

　　桌面的軟墊上，一灘咖啡橫躺著(zhù)，顏色依舊醇厚，氣味依舊香甜，濕漉漉如同河灘，靜悄悄如同死尸。兩本書(shū)陷在咖啡之中，移不開(kāi)，拔不出，一寸一寸被浸透，一頁(yè)一頁(yè)被水淹沒(méi)，像河灘中擱淺的船，死尸身上飄落的花瓣，在擁擠的教室中，在充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光下，那一灘咖啡變成了一個(gè)污點(diǎn)，一個(gè)標記，一個(gè)證明。

　　但我已經(jīng)找到了座位，安然地坐下，安然地推開(kāi)書(shū)和筆袋，安然地開(kāi)始標記領(lǐng)地。

　　又一個(gè)人坐進(jìn)了這桌，占領(lǐng)了領(lǐng)地，我不得不回頭尋覓新的領(lǐng)地。不知何時(shí)，軟墊已經(jīng)躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著(zhù)半倚著(zhù)軟墊，半躺在地上。桌子可以坐了，我找到新的領(lǐng)地了。

　　跨步邁過(guò)巨大的一堆污痕，再次安然地落座，安然地推開(kāi)書(shū)、筆，安然地標記領(lǐng)地……

　　老師卻突然談起了這一灘咖啡，這一張軟墊，這兩本書(shū)，這一方桌面與地板。一語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中的我，我之前做了什么？污漬呈于眼前，我選擇無(wú)視，氣味繞在鼻尖，我選擇不作為，甚至手指已被沾濕，但我毅然選擇了不懂，我什么都沒(méi)做，卻犯下了錯。

　　面對著(zhù)別人的錯，不作為便也是錯。我思索著(zhù)，在屋中的每個(gè)人都要對屋子負責任，在家中每個(gè)人對家負責，在國中每個(gè)人都對國負責，在世界上每個(gè)人都對世界負責。我未盡責。

　　反思是我冷靜，反思使我清醒，反思使我領(lǐng)悟。面對錯誤，反思是開(kāi)鎖的鑰匙，是開(kāi)門(mén)的密碼，反思是一種剖析自己的方法，一種解決問(wèn)題的方法，一種獲得解脫的方法。

　　正視錯誤作文 17

　　俗話(huà)說(shuō)：“預防沒(méi)搞好，疾病準不少”。自從那次低級錯誤以后，這句話(huà)就被我記入了我珍藏的筆記本中，從此牢記在心。

　　那還是兩個(gè)月前，那時(shí)，正是炎炎夏日，可是室外氣溫卻很反常，溫差達到了十五度以上。為此，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)通知了學(xué)生和家長(cháng)，要做好保護工作�？墒�，盡管老師再怎么強調，父母再怎么叮嚀，我卻還是無(wú)動(dòng)于衷:“我已經(jīng)多久沒(méi)感過(guò)冒了，再說(shuō)，天氣那么熱，怎么可能感冒嘛�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，完全沒(méi)有將大家的告誡記在心上。

　　從那以后，每天我都“偷偷的”在吃完早餐之后換上短袖短褲，沒(méi)等父母“檢查”，就三步并作兩步的沖出家門(mén)，頂著(zhù)烈日上學(xué)。而每次放學(xué)，都是一身的汗，就直接鉆進(jìn)涼爽的空調房，等著(zhù)身上的汗“自然風(fēng)干”，涼爽透了。

　　可是幾天后，當我有一次回到家，做完作業(yè)，吃完飯，洗完澡之后，我感覺(jué)有點(diǎn)不對:不知為何我的右鼻子有點(diǎn)鼻塞，通不出氣。幾番思考過(guò)后，我意識到了真相——我感冒了!怎么辦?我并不是沒(méi)有得過(guò)感冒，此時(shí)的我擔心的也不是感冒好不了，而是我感冒的直接原因是因為不聽(tīng)父母的勸告，這下我可要被罵慘了!再次思考后，我做出了一個(gè)到現在為止都令我哭笑不得的舉動(dòng)——我決定瞞著(zhù)父母，等感冒自己好。

　　一天過(guò)去了。兩天過(guò)去了。沒(méi)想到，感冒的病情不但沒(méi)有好轉，還在逐漸惡化。第二天晚上，媽媽聽(tīng)出了我的鼻音，一定要給我量一下體溫，一量才發(fā)現已經(jīng)燒到了三十八度半!面對她的質(zhì)問(wèn)，我這才吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情。

　　沒(méi)想到，得知了事情的.經(jīng)過(guò)后，她并沒(méi)有像我在腦中預演了無(wú)數次的那樣劈頭蓋臉大罵過(guò)來(lái)，反而笑了，笑我太傻。她這一說(shuō)，反而讓我不知所措，后悔不已，乖乖地配合了起來(lái)，主動(dòng)吃藥看病。在媽媽的幫助下，不到一天，我就退燒了，又過(guò)了兩天，我就完全恢復狀態(tài)了。

　　閉上雙眼，這件事又在腦中浮現，想起那時(shí)我的判斷和行為，我又一次笑出了聲，心想:這么低級的錯誤，我不會(huì )再犯了!

　　正視錯誤作文 18

　　人生的字典里哪有什么一帆風(fēng)順，哪有什么一路順風(fēng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨交加的路程怎能見(jiàn)到絢麗多姿的彩虹。但當錯誤來(lái)臨時(shí)你的第一反應是什么？面對、逃避、隱瞞，我想應該卻有自己的見(jiàn)解。

　　那是一個(gè)值得紀念的一天，老師抱著(zhù)一摞試卷氣呼呼的走進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)就給我們一個(gè)下馬威“你猜你們考了多少分？”平常心平氣和的老師忽然變得暴跳如雷，像刀光劍影年代長(cháng)官發(fā)怒的樣子。

　　我們的表現卻不以為然，平時(shí)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生們根本不把成績(jì)放在眼里，臉上掛著(zhù)四個(gè)醒目的.大字“我是差生”；一些中等生更是十指相扣，牙齒打架的聲音清脆響亮，整個(gè)教室充滿(mǎn)了緊張的氣氛；而那些平時(shí)很優(yōu)秀的學(xué)生，則是一副胸有成竹的樣子等待試卷的到來(lái)。

　　看著(zhù)組長(cháng)發(fā)下來(lái)的試卷，我的心緊繃了，為自己捏了一把汗。近在眼前的一幕使我驚呆了：八十七分這兩個(gè)鮮紅的數字映入眼簾。我靜默了片刻，雖然我做了充足的準備，但當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心理防線(xiàn)還是徹底漰塌，只留下內心深處那個(gè)靈魂的叫喊和嘶鳴。

　　老師關(guān)于這次成績(jì)差的原因講了一大堆，而我也終于醒悟過(guò)來(lái)，才知道這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)。罪魁禍首就是考前沒(méi)有復習。我抓耳撓腮，內心十分忐忑不安。這個(gè)成績(jì)怎么跟父母交代呢？但過(guò)了一會(huì )，我決定坦然面對它，因為這個(gè)錯誤是我犯下來(lái)的，我就要對它負責。用一個(gè)良好的態(tài)度正視它，并改正。

　　我把每個(gè)錯誤都認真的改正并且研讀了我的出錯點(diǎn)在哪里，把不理解的題通過(guò)問(wèn)老師和同學(xué)掌握到輕車(chē)熟路。

　　接下來(lái)日積月累，我成績(jì)進(jìn)步的很明顯。我終于知道“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤”的真正含義。

　　上天就是這樣眷顧人類(lèi)，讓人從錯誤中一點(diǎn)一滴的獲取經(jīng)驗，教訓，讓錯誤成為成長(cháng)中的動(dòng)力�，F在才知道，人類(lèi)一帆風(fēng)順僅僅是個(gè)幻想罷了。

　　正視錯誤作文 19

　　我學(xué)習朗誦，喜歡朗誦，表演朗誦。有一件事我永遠忘不了……

　　2010年5月29日，北京少年宮朗誦班張老師交給我一份:“慶祝六一兒童節音樂(lè )會(huì )”主持詞，并告訴我回家好好練習，6月1日做這場(chǎng)晚會(huì )的主持人。我興奮不已，在這之前我沒(méi)有做過(guò)這么大主持活動(dòng)，所以我要努力做好。

　　以后的兩天里，我有空就反復背主持詞，很快我就背得滾瓜爛熟了。但媽媽還讓我再多加練習，我覺(jué)得沒(méi)必要了，媽媽陪我練我也不練了。

　　6月1日下午一點(diǎn)，我迫不及待地到了國家大劇院音樂(lè )廳。我走上舞臺，環(huán)顧四周，好寬的舞臺，好多的座椅，好大的劇場(chǎng)啊!我的心里有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

　　接著(zhù)，我和我的搭檔劉佳琪開(kāi)始練習走臺和主持詞。我倆一遍一遍的.練習，我們一直練到四點(diǎn)半，可以達到兩人配合默契，主持詞說(shuō)得自然流暢了。

　　晚上七點(diǎn)半，我和劉佳琪走上了舞臺，開(kāi)始了主持國家大劇院北京青少年藝術(shù)節音樂(lè )會(huì )節目了。

　　我一上臺，看到臺下那么多觀(guān)眾，我有些緊張，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速比平時(shí)慢了，觀(guān)眾都笑了。在我自己上臺報節目時(shí)，我緊張地把演出學(xué)校的名字報錯了。我下臺時(shí)，張老師輕輕地對我說(shuō):“先說(shuō)一聲對不起，然后再重新報演出學(xué)校的名字�！蔽以俜祷匚枧_時(shí)，我一下子不緊張了，我認真地說(shuō)對不起后，全場(chǎng)觀(guān)眾都熱烈地鼓起了掌，我重新報節目的聲音也更清晰、洪亮了，觀(guān)眾的掌聲也更響了。隨后的主持我都很順利地完成了。

　　下了舞臺張老師擁抱我，親我，高興地對我說(shuō):“你這次主持節目非常棒，大家都非常喜歡你!”

　　走出了劇場(chǎng)，好多觀(guān)眾看見(jiàn)我，都親切地對我說(shuō)“小朋友，你真棒!”

　　這次演出使我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的內涵;還使我懂得了改正錯誤，就會(huì )得到寬容和贊許。

　　以后我的每次朗誦表演和做主持人時(shí)，我都認真準備，不折不扣地做到了最好，再也沒(méi)有出過(guò)這樣的錯誤了。

　　正視錯誤作文 20

　　在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。

　　那老師剛來(lái)的時(shí)候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個(gè)學(xué)習優(yōu)異的孩子，對我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。

　　每天奶奶來(lái)學(xué)校接我，我都會(huì )嘟著(zhù)小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見(jiàn)我不高興哄著(zhù)我，還以為是因為接我晚了才會(huì )鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最?lèi)?ài)吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話(huà)跟媽媽訴苦。

　　電話(huà)一打通，我就向媽媽說(shuō)了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說(shuō):“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒(méi)有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我生氣的把電話(huà)一扔，爺爺見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“都是我們把這小祖宗給嬌養的，都快容不下她了哩�！蹦棠虛u搖頭，走進(jìn)了廚房。

　　第二天我上學(xué)去，遠遠又看見(jiàn)那個(gè)老師在向我揮手，我連看也沒(méi)有看他一眼，誰(shuí)叫他總是責怪我的。上課時(shí)老師說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，快下課時(shí)老師卻對我們說(shuō)：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿(mǎn)�；蛟S是我不太關(guān)心你們，沒(méi)有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉，希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說(shuō)的.話(huà)，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，這不就是在說(shuō)我嗎?或許是我錯了。媽媽說(shuō)的對，我怎么就沒(méi)有想到老師的好呢?

　　那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰(shuí)背我去的醫院?題不會(huì )寫(xiě)時(shí)是誰(shuí)一直在耐心教我?我調皮搗蛋時(shí)是誰(shuí)一直在教導我?我沉默了。

　　從那以后我似乎變得有些不愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分內向，總覺(jué)得對不起老師。

　　終于在老師轉校時(shí)要離開(kāi)我們了，我終于勇敢的說(shuō)出了那聲：“對不起老師，我錯了�！�

　　正視錯誤作文 21

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)人的一生從會(huì )犯許多錯誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠都不犯錯誤，甜菜偉人也犯錯誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話(huà)讓我刻骨銘心�！坝赂业恼咀�來(lái)承認自己的錯誤，如果能夠承認錯誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數學(xué)考試，我的成績(jì)考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓，甚至會(huì )打我一頓，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了�；氐搅思�，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠處傳來(lái)，我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了，媽媽按響了門(mén)鈴，我讓自己鎮定下來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，果然是媽媽。我想說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過(guò)媽媽?zhuān)�以后再說(shuō)。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著(zhù)拳頭，手中捏出了汗。

　　我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀兺瑢W(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯”其實(shí)，我才考了73分。當我說(shuō)完后，我覺(jué)得輕松很多。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會(huì )更加嚴厲的批評我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的`成績(jì)，還謊報了我們班同學(xué)的成績(jì)，我想，我這是錯上加錯。

　　我心里還擔心著(zhù)，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬(wàn)分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛�，我對您撒了謊，我才得了73分�！蔽�，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會(huì )狠狠地說(shuō)我，但是我止境的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯誤，積極面對，勇敢面對，無(wú)論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達理想的彼岸。

　　正視錯誤作文 22

　　其實(shí)錯誤也是一種美，關(guān)鍵在于當事者以什么樣的心態(tài)去面對錯誤。

　　——題記

　　錯誤，應該用辯證的眼光來(lái)看待它�！叭藗內粢�有所追求，就不能不犯錯誤�！比松�的路，沒(méi)有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過(guò)程中必須付出的'代價(jià)。

　　保留錯誤也是一種美

　　從我們“驚天動(dòng)地“來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園．錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà)；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀；錯誤中，我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán)，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學(xué)會(huì )用屬于自己的知識步入競爭的行列．

　　我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大，懂事，成熟．可是生活中，保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好

　　勇于認錯也是一種美

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；知過(guò)能改，善莫大焉�！敝袊鴼v史上有名的“將相和”，趙國名相藺相如能夠“相忍為國”，固然贏(yíng)得后人尊敬；但廉頗勇于認錯，登門(mén)“負荊請罪”，同樣流芳千古�！�。歷代“下詔罪己”的帝王，反而更增賢名；美國總統羅斯福在紐約市長(cháng)任內，曾經(jīng)當眾坦承自己因一時(shí)不察通過(guò)議案，結果贏(yíng)得更多人的尊敬；三世紀前統一全印度的阿育王向小沙彌賠罪，自古以來(lái)，沒(méi)有人恥笑阿育王以九五之尊禮拜道歉，反而同聲贊美他“勇于認錯”的美德。

　　“認錯”沒(méi)有大小之分，認錯要能坦誠，是否真心能改，就在于我們是否具有“勇氣”。

　　活著(zhù)是美麗的，工作著(zhù)是美麗的，必要時(shí)，犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開(kāi)地面，自然避開(kāi)溺水的危險。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類(lèi)生活的風(fēng)采和快樂(lè )。

　　不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的．有時(shí)候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標．留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

　　正視錯誤作文 23

　　古人云：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只要認真對待錯誤，改正就是進(jìn)步。那么我就來(lái)講述我面對錯誤的故事。

　　很長(cháng)時(shí)間，我的學(xué)習一直不在狀態(tài)，這讓媽媽很擔心。幾乎在每天晚上，家里總能傳出：“怎么把5寫(xiě)成了3，把19寫(xiě)成91！”的聲音，我也總是漫不經(jīng)心的回答：“就是不小心寫(xiě)錯了嘛！”這“壞毛病”不僅影響到我的數學(xué)成績(jì)，還影響了語(yǔ)文學(xué)習。每次做完語(yǔ)文練習冊，媽媽總會(huì )發(fā)現漏題現象，而媽媽一而再，再而三地提醒我，可我卻不以為然，完全一副“無(wú)所謂”“反正都懂”的模樣。

　　要模擬考試了嗎，我心想：考試題這麼簡(jiǎn)單，肯定會(huì )考出不錯的分數。很快成績(jì)發(fā)下來(lái)，“我居然只得了93分！”媽媽分析了我的錯誤，發(fā)現又是粗心的毛病，我卻撒謊說(shuō)：“那道題我不會(huì )做！”不久，數學(xué)成績(jì)也出來(lái)了，“唉，98分！”通過(guò)媽媽分析，我居然是因為一道題點(diǎn)錯小數點(diǎn)而被扣了2分，而班中居然有8名同學(xué)拿到滿(mǎn)分，我太不服氣了。

　　距離其中考試只有5天時(shí)間了，我漸漸地擔心自己會(huì )不會(huì )因為粗心大意再犯錯誤。我想考高分，就必須正確面對我的錯誤。媽媽給我講述了“千里之提，潰于蟻穴”的意義：是指很長(cháng)的堤壩，因為小小蟻蟲(chóng)的啃噬，最后也會(huì )被摧毀的，教育人們不要小看自己所犯的錯誤，一點(diǎn)點(diǎn)小錯的積累會(huì )使你的人生毀于一旦。太可怕了，我決心改正“錯誤”。

　　其中考試開(kāi)始了，我不慌不亂，認真的`審題，仔細的答卷，不畏題也不掉以輕心。我等待發(fā)卷的時(shí)刻，也祈禱自己不要因為粗心大意而犯錯。

　　已經(jīng)考完第4天了，今天終于要發(fā)卷了！“周宸鈺……”“不會(huì )吧，第一個(gè)就念我的成績(jì)！”我心里忐忑不安極了，臉色都變了�！肮�喜 100分！”全班一下響起了掌聲。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心跳急速加快，都快跳的嗓子眼了！我拿過(guò)試卷，鮮紅鮮紅的100分好像在對我說(shuō)：“錯誤并不可怕，只要積極地面對它，并改正它，就一定能取得進(jìn)步！”

　　正視錯誤作文 24

　　每個(gè)人一生中都會(huì )犯許多錯誤，沒(méi)有人永遠不犯錯誤，就連天才偉人也會(huì )犯錯誤。

　　題記

　　記得我上四年級的時(shí)候，有一次，老師讓我們做了一張數學(xué)卷子，結果我才考了71分，老師還讓家長(cháng)在卷子上簽字，怎么辦！從來(lái)沒(méi)考這么差，媽媽看見(jiàn)卷子肯定會(huì )揍我的，心里害怕極了。

　　在回家的路上，我一直想怎么對付媽媽�；氐郊�，我很自覺(jué)的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，是媽媽回來(lái)了，我慢慢地走過(guò)去開(kāi)門(mén)，心里卻忐忑不安，怕媽媽會(huì )到我臥室，看見(jiàn)卷子訓我一頓。不想了，硬著(zhù)頭皮推開(kāi)門(mén)，媽媽面帶微笑的說(shuō)：“兒子，有什么事嗎，開(kāi)門(mén)這么慢？”我故作鎮定的說(shuō)：“沒(méi)有呀�！�

　　說(shuō)完我連忙跑到屋里寫(xiě)作業(yè)了，媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“今天這么乖，說(shuō)想吃什么飯，想吃葷的`還是素的？”“葷的”我答應道，接著(zhù)媽媽就開(kāi)始做飯了。這時(shí)才松了半口氣心想：媽媽幸好沒(méi)進(jìn)來(lái)，要不卷子就被發(fā)現了。忽然：我想到了一個(gè)好辦法，把卷子藏在了我的枕頭下面，就不會(huì )被發(fā)現了，放完我心里平靜了一些。又開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)，等我把語(yǔ)文和英語(yǔ)寫(xiě)完了，開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)了，才想起要改數學(xué)卷子，這可怎么辦呀！

　　我只好把卷子拿出來(lái)，在白紙上改錯題，我既認真又害怕，媽媽做好飯了，叫：“兒子，吃飯了，是你最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )雞翅”。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心像針扎著(zhù)一樣刺疼，媽媽每天上班這么辛苦，我居然隱瞞她。我飛快的改著(zhù)卷子，媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有過(guò)來(lái)吃飯，就走過(guò)來(lái)叫我，我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，忽然心跳加速，我想來(lái)又想，最后還是把卷子給媽媽看，并真誠的向媽媽認錯：“我不該瞞著(zhù)您考71分不讓您看卷子�！眿寢屄�(tīng)了既沒(méi)有訓我也沒(méi)有生氣，反而說(shuō)：“知道錯誤了，就是好孩子�！�

　　我明白了，做什么事情不要瞞著(zhù)父母，要敢于知錯就改。

　　正視錯誤作文 25

　　星期五到下午的美術(shù)課要做手工，美術(shù)老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我帶了三個(gè)一次性茶杯，因為我想做一個(gè)有分身術(shù)的茶杯。

　　美術(shù)課上，我正準備把三個(gè)杯子貼在一起，后桌的包益銘問(wèn)我：可以借我一個(gè)嗎？我說(shuō)：我三個(gè)都要用的。這句話(huà)被旁邊的姚博中聽(tīng)到了，他說(shuō)了一句：沒(méi)良心！我一聽(tīng)，立刻火冒三丈，用拳頭狠狠砸了一下他的手，姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過(guò)來(lái)。這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，嚴厲地制止了我們即將升級的`打架事件。

　　下課了，我和姚博中被姚老師請到了隔壁的空教室。姚老師問(wèn)我們：你們先說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )打起來(lái)？我說(shuō)：姚博中說(shuō)我沒(méi)良心，我就和他打了起來(lái)。姚老師說(shuō)：看來(lái)這件事是姚博中不對在先，但是李戎戍動(dòng)手就更不對了。姚老師繼續問(wèn)：你們倆是不是朋友？我和姚博中異口同聲地說(shuō)：是。姚老師說(shuō)：既然是朋友，能因為一言不合就動(dòng)手嗎？李戎戍，你這樣一動(dòng)手就親手把朋友間的友誼斷送了！我一聽(tīng)心里很難過(guò)，但嘴巴卻不由自主地說(shuō)道：不是朋友就不是朋友！這句話(huà)一出口，我的心突然像被什么東西擰了一下似的難受，腦袋里突然冒出了一句話(huà)惡語(yǔ)傷人六月寒。那一刻，我突然明白，惡語(yǔ)不僅傷了別人，也會(huì )傷了自己。接下來(lái)，姚老師說(shuō)了什么話(huà)，我就沒(méi)怎么聽(tīng)清了，我只是沉浸在了自己的悲傷情緒里。后來(lái)，我聽(tīng)到姚老師說(shuō)了一句：互相說(shuō)對不起！只聽(tīng)姚博中輕聲地說(shuō)了句：對不起。我也趕緊說(shuō)了對不起。

　　放學(xué)了，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上回家。突然，我看見(jiàn)姚博中正坐在他奶奶的自行車(chē)后座上。我情不自禁地大聲喊道：姚博中！姚博中回頭向我笑了起來(lái)，笑容還是那么燦爛，那么調皮。我催促媽媽把電動(dòng)車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，追上了姚博中奶奶的自行車(chē)，我們又向往常一樣把手拉在了一起。

　　我真慶幸，我做的這件錯事沒(méi)有使我們的友誼橋梁斷掉。

　　正視錯誤作文 26

　　“你不就是小小的班長(cháng)嗎？有什么了不起，只會(huì )說(shuō)長(cháng)道短，指東畫(huà)西�！�

　　“我有責任管你們，你應該認真地看書(shū)！”

　　“別拿紅蘋(píng)果威脅我，你除了會(huì )威脅人，還會(huì )干什么……”

　　……

　　我呆坐在座位上，想起剛才和班長(cháng)吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過(guò)是一個(gè)不起眼的、小小的班長(cháng)，有什么權力奪走我的自由，老師讓她每天監督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過(guò)和同學(xué)小聲的說(shuō)話(huà)而已，就把我辛辛苦苦得來(lái)的紅蘋(píng)果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的'紅蘋(píng)果，想到這，我的火氣直線(xiàn)上升。心想，如果我也當上了班長(cháng)，不管她做什么，我也要把她的紅蘋(píng)果親手撕掉。

　　當我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓起了我：“班干部為同學(xué)們服務(wù)，都是一心為集體著(zhù)想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對著(zhù)干，這樣是不對的……”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)，只是和班長(cháng)吵了個(gè)架，也用不著(zhù)大動(dòng)干戈，是不是老師偏愛(ài)班長(cháng)。當時(shí)的想法讓我被心里的黑洞給卷了進(jìn)去，在里頭一直掙扎，難受極了……

　　當周一我們班迎取第一面“五星班”時(shí)，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感�；氐浇淌�，吳老師特別表?yè)P了班長(cháng)一星期的盡職盡責，我們的榮譽(yù)離不開(kāi)她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長(cháng)表示感謝，也希望我們全班下周繼續努力，聽(tīng)到這一番話(huà)，我慚愧極了：平時(shí)，班長(cháng)早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀律得滿(mǎn)分，我呢？錯了還與她頂撞，認為班長(cháng)一直和我作對，其實(shí)，她是為了集體的榮譽(yù)啊，當時(shí)的我，沒(méi)有認錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應該了。

　　于是，早讀一下課，我主動(dòng)向班長(cháng)負荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么�！�

　　“每個(gè)人都會(huì )犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長(cháng)大。

　　正視錯誤作文 27

　　當我們面對事情時(shí)，要用理智的頭腦來(lái)分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來(lái)了錯誤的選擇。

　　那天，我剛上完籃球課，拖著(zhù)如累贅般的身體，走向公交車(chē)站。到了公交車(chē)站臺，我幾乎將整個(gè)身體都靠在了站牌前，我在心里抱怨著(zhù)，這該死的公交車(chē)，怎么還不來(lái)?我一直等了十幾分鐘，可那十幾分種，我卻感覺(jué)就像過(guò)了一年。

　　公交車(chē)終于來(lái)了，我急忙上了車(chē)，然后找了個(gè)空位坐上，心想：“我終于上車(chē)了，現在也可以好好地休息一下了�？烧�當我準備閉上眼睛打盹時(shí)，這時(shí)，我卻看到一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過(guò)來(lái)。平時(shí)，爸爸媽媽都教過(guò)我，坐公交車(chē)，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實(shí)在是太累了，雖然我的.腦袋里想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最后，還是我的身體戰勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。

　　很快，坐在我后面的一個(gè)中年叔叔已經(jīng)讓出了他的位置。當我聽(tīng)到老奶奶向那位中年叔叔連連說(shuō)出“謝謝，謝謝!”時(shí)，我的臉不由自主地紅了起來(lái)。

　　車(chē)子繼續前行，車(chē)上靜靜的，我瞇著(zhù)眼睛在心里埋怨：“怎么還沒(méi)有到站?這車(chē)真是夠慢呀!”突然，公交車(chē)司機一個(gè)急剎車(chē)，我的頭差一點(diǎn)就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動(dòng)讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒(méi)有這個(gè)叔叔讓座，剛才那位老奶奶肯定就摔倒了!”

　　終于到了我要下車(chē)的站臺，我起身準備下車(chē)，可我剛離開(kāi)座位，公交車(chē)司機又是一個(gè)急剎車(chē)，而這時(shí)，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛才那個(gè)讓座的叔叔，他因為沒(méi)有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當我的手攙住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個(gè)殘疾人，他的一只左腿居然是假肢!

　　那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個(gè)錯誤的選擇。

　　正視錯誤作文 28

　　學(xué)習中有多少錯誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著(zhù)重號。一不留神寫(xiě)了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。

　　我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習中有錯就改。學(xué)習是一個(gè)不斷探索發(fā)現的過(guò)程，我凝神思索著(zhù)一道數學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的`的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習中或多或少總會(huì )犯錯誤，只有總結過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯誤，及時(shí)改正，才能掌握知識。

　　人生有多少錯誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現到達的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會(huì )了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�

　　生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來(lái)肉體的疼痛，還會(huì )帶來(lái)心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地，會(huì )有父母師長(cháng)扶起你，安慰你，提醒你。等到年長(cháng)時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽(tīng)嗎?

　　因此，我們要反復檢查自己的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!

　　大家提出點(diǎn)意見(jiàn)，投退稿也沒(méi)事，只要在退稿原因上寫(xiě)清楚就OK，表給我來(lái)個(gè)亂七八糟的沒(méi)理由的就行，提意見(jiàn)我都再幫忙...行..不廢話(huà)了...

　　正視錯誤作文 29

　　每個(gè)人都有自己的童年，童年是自由的，快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？呻y免也會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，有的小錯誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我剛上小學(xué)時(shí)就常常犯錯，可有一次錯誤深深的烙印在我心里。

　　那天，放學(xué)很早，媽媽還沒(méi)有回家。今天我準備干一件前所未有的事——偷偷玩電腦。我早就算計好了，媽媽今天值班，不會(huì )很早回來(lái)，等媽媽回來(lái)前，我就把電腦關(guān)了，假裝在復習功課就行了，媽媽可能還會(huì )覺(jué)得我很乖，會(huì )表?yè)P我呢！哈哈哈哈……你們沒(méi)有想到吧，我的鬼點(diǎn)子這么多。

　　回到家，我小心翼翼地打開(kāi)電腦，生怕媽媽在我不注意時(shí)，進(jìn)了家。當我打開(kāi)4399游戲網(wǎng)站時(shí)，我就已經(jīng)按捺不住興奮的心情了，各種游戲吸引著(zhù)我的眼球，合金彈頭、彩虹兔大冒險、賽爾號……我隨便點(diǎn)了一個(gè)，彩虹兔大冒險。它一共分為10關(guān)，前5關(guān)我輕而易舉的就通關(guān)了，可是到了后面越來(lái)越難，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還沉浸驚現刺激地游戲里，突然“砰”地一聲門(mén)開(kāi)了，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“寶貝兒，我回來(lái)啦！”

　　我手腳麻利地關(guān)上了電腦，可是媽媽已經(jīng)上來(lái)了，用手摸了摸還在發(fā)燙的電腦，冷冷的問(wèn)：“你剛才在干什么？”我支支吾吾，看實(shí)在瞞不過(guò)去，只能一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)�！澳阍趺纯梢赃@樣，難道我回家晚就是給你玩游戲騰出時(shí)間嗎？”聽(tīng)到媽媽的責問(wèn)，我的眼淚順著(zhù)我的臉頰往下流，一滴，一滴……“今天的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？昨天沒(méi)做的卷子做了嗎？”“沒(méi)...沒(méi)有�！薄澳悄憔屯�？”媽媽對我說(shuō)：“學(xué)習是自己的.事情，要合理安排自己的時(shí)間，必須先把作業(yè)完成，把要做的事情全部做好，才能休息�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭，默默的去完成還沒(méi)完成的作業(yè)。從此，我每天回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，復習功課，都做好后才會(huì )征求媽媽的意見(jiàn)，看能不能休息一會(huì )兒。

　　人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人都會(huì )犯錯，我們就是在不斷的改正錯誤中，一天天長(cháng)大！

　　正視錯誤作文 30

　　教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節課是班會(huì )。本來(lái)一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結，底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn)，隨后是老師總結。在一句句總結里，我了解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說(shuō)話(huà)了。老師立即停下剛說(shuō)的話(huà)，把她叫起來(lái)“請”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她：“你剛才在說(shuō)什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你那么想下課，那現在就出去�！蓖瑢W(xué)搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師隨后說(shuō)：“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧！”過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)人應聲，老師于是說(shuō)：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的.少年報，開(kāi)始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，鴉雀無(wú)聲，十分肅靜。

　　一會(huì )兒，老師說(shuō)：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆，靜靜地注視著(zhù)前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著(zhù)。這時(shí)，音樂(lè )聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說(shuō)：“你去給美術(shù)老師說(shuō)，下節開(kāi)班會(huì )，叫他不用來(lái)上課了�！彪S后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì )一直開(kāi)到下午第三節上課后一會(huì )兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當時(shí)老師就說(shuō)：“本來(lái)你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯一定要及時(shí)認錯，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！

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