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看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)教學(xué)設計
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確讀音，用“√”標出。
哺育（bǔ fǔ） 單�。╞áo bó） 提供（gōng gòng）
重鋪（zhòng chóng） 機械（jiè xiè） 思量（liàng liang）
三、寫(xiě)出下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞的反義詞。
1.父親選了一塊相對平坦的土地。（ ）
2.他又矮又瘦，身子很單薄。（ ）
3.我們一步一步向上爬，非常吃力。（ ）
四、在括號里填上合適的詞。
增添（ ） 充滿(mǎn)（ ） 改變（ ）
表示（ ） 攀登（ ） 款待（ ）
五、解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。
1.老奶奶又矮又瘦，身子很單薄。
2.爺爺身體硬朗，大冷天也穿著(zhù)單薄的衣服。
3.你一個(gè)人的力量單薄，斗不過(guò)他們。
六、選詞填空。
慈祥 安詳 祥和
1.那位（ ）的老人正在望著(zhù)一群天真活潑的孩子。
2.這位老人滿(mǎn)臉皺紋，（ ）地坐在炕頭上。
美麗 美好 美妙
3.（ ）的小山村被晚霞映紅了。
4.小姑娘的（ ）心靈，將永遠留在我們的記憶里。
七、按課文內容填空。
多好的古井啊，它不僅為鄉親們（ ），還陶冶著(zhù)（ ），使他們（ ）。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
堅持寫(xiě)作，一絲不茍
俄國作家果戈里總是天剛亮就起床，稍稍活動(dòng)一下，就開(kāi)始一天的工作。
一次，一個(gè)朋友問(wèn)他：“您天天都寫(xiě)嗎？”
他肯定地說(shuō)：“必須每天寫(xiě)作�！�
“如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢？”朋友問(wèn)。
“如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢？怎么辦？沒(méi)關(guān)系。拿起筆來(lái)寫(xiě)‘今天不知因為什么我沒(méi)寫(xiě)’，‘今天不知因為什么我沒(méi)寫(xiě)’。把這句話(huà)一遍又一遍寫(xiě)下去，直到寫(xiě)得厭煩了，你就要寫(xiě)作了�！�
果戈里不但堅持天天寫(xiě)作，而且對自己的作品要求是十分嚴格的。
按照往常的慣例，他每寫(xiě)完一篇作品，總要請別人提意見(jiàn)，然后再反復修改。這一次，他請來(lái)了頗有名望的作家茹科夫斯基。
在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時(shí)候。果戈里捧著(zhù)劇本，一字一字地朗讀起來(lái)、茹科夫斯基十分疲倦，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸地睡著(zhù)了。
茹科夫斯基一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得有些難為情�？晒昀飳λf(shuō)；“我曾請求你對我的著(zhù)作加以批評。你睡覺(jué)就是給它的最好批評了�！�
說(shuō)著(zhù)，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著(zhù)他的堅毅的面龐。
1.聯(lián)系短文解詞。
一絲不茍：
毫不猶豫：
2.聯(lián)系短文內容寫(xiě)出下列詞的反義詞。
肯定—— 疲倦—— 批評——
3.短文主要寫(xiě)了果戈里哪兩方面的`內容？
4.“你睡覺(jué)就是給它的最好批評了�！边@句話(huà)是什么意思？
5.文章所寫(xiě)的哪件事給你印象最深？為什么？
九、作文。
請你根據所提供的文章結尾，展開(kāi)想象編一個(gè)小故事。文章的結尾為：他（她）手捧鮮紅的獲獎證書(shū)，淚水涌出了眼眶。
參考答案：
一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 蔥蘢 所謂 平坦 鑿成 愧疚 犧牲
二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang
三、陡峭 健壯（強壯） 省力
四、色彩 活力 現狀 滿(mǎn)意 高峰 客人
五、1.身體瘦弱。 2.天冷的時(shí)候衣服穿得薄而且少。 3.力量薄弱。
六、1.慈祥2.安詳 3.美麗 4.美好
七、提供著(zhù)生命的泉水鄉親們的品格懂得應該怎樣做人
八、1.指果戈里對自己的作品要求非常嚴格，發(fā)現作品中的缺點(diǎn)，馬上修改。2.指果戈里非常果斷地把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里。2否定振作表?yè)P（贊揚）3.堅持天天寫(xiě)作；對自己的作品要求非常嚴格。4.茹科夫斯基聽(tīng)著(zhù)果戈里的劇本睡著(zhù)了，說(shuō)明果戈里的劇本不感人，不能打動(dòng)人。5.略
九、略
第二單元測試題2
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填空，組成詞語(yǔ)。
暮色降（ ）年過(guò)六（ ）（ ）不絕
一陣愧（ ）聚精會(huì )（ ）
三、讀下面的句子，注意每組兩句話(huà)中畫(huà)線(xiàn)的詞的意思有什么不同。
1.四（1）班同學(xué)在校園里栽了20棵樹(shù)。（ ）
小明不注意，走著(zhù)走著(zhù)栽了一個(gè)跟頭。（ ）
2.四（2）班張小芳是一名優(yōu)秀少先隊員。（ ）
長(cháng)江上面一只只船張起了帆，出發(fā)了。（ ）
3.“六一”兒童節，同學(xué)們打扮得很漂亮。（ ）
小剛的毛筆字寫(xiě)得很漂亮。（ ）
四、選詞境空。
愛(ài)護 保護
1.（1）我們要（ ）公共財物。
�。�2）青蛙是莊稼的好朋友，我們應該（ ）它。
成績(jì) 成就
2.（1）我們在學(xué)習中取得了優(yōu)異的（ ）。
�。�2）我國的四化建設取得了偉大的（ ）。
五、造句。
1.沒(méi)有……沒(méi)有……就沒(méi)有……________________________________。
2.哺育……__________________________________。
3.尊嚴……_________________________________。
六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
愧疚—— 歇息—— 驚奇——
溫情—— 回憶—— 總是——
哺育—— 報酬—— 容易——
七、排列下面錯亂的句子，在括號里寫(xiě)上序號。
�。� ）每天清晨，毛主席就來(lái)到長(cháng)沙圖書(shū)館，借了書(shū)就認真看起來(lái)。
�。� ）無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
�。� ）圖書(shū)館里古今中外有名的書(shū)，他差不多都讀遍了，而且還密密麻麻地寫(xiě)了不少筆記，裝起來(lái)有一網(wǎng)籃。
�。� ）中午也不休息，兩個(gè)燒餅當一頓午飯，一直讀到圖書(shū)館關(guān)門(mén)。
�。� ）毛主席年輕的時(shí)候，到長(cháng)沙學(xué)習，其中有半年多的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)學(xué)校。
�。� ）但是，他找到了一條刻苦自學(xué)的道路。
�。� ）這些筆記為他后來(lái)走上革命道路起了很大的作用。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
太陽(yáng)花
我家有一盆太陽(yáng)花，我經(jīng)常把它擺在陽(yáng)臺上，讓它沐浴溫暖的陽(yáng)光，精心地給它澆水、施肥。它長(cháng)得可茂盛啦！
一次，太陽(yáng)花長(cháng)出了好多粉紅色的花骨朵。我擔心強烈的陽(yáng)光會(huì )把它曬蔫兒，便把它搬進(jìn)屋里，精心地看護著(zhù)，可是，一連幾天，也不見(jiàn)花開(kāi)，我忙去問(wèn)爸爸。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“太陽(yáng)花愛(ài)太陽(yáng)，你想為什么不開(kāi)花呢？”我聽(tīng)后，立刻把花盆搬到太陽(yáng)光下，等待著(zhù)開(kāi)花。
第二天中午，花陸陸續續地開(kāi)了。每朵花都像一顆小太陽(yáng)，紅艷艷的，兩層粉紅的花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉紅色，美麗極了。不料到了黃昏，太陽(yáng)花紛紛收起了笑臉。我傷心透了。爸爸安慰我說(shuō)：“明天太陽(yáng)升起，它還要開(kāi)放的�！备籼斓闹形�，太陽(yáng)花果然又開(kāi)了，開(kāi)得更加鮮艷！
太陽(yáng)花��！我愛(ài)你！我要像你一樣熱愛(ài)太陽(yáng)，永遠朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放。
1.寫(xiě)出下面詞的近義詞。
經(jīng)�！� 看護—— 擔心——
立刻—— 鮮艷—— 精心——
2.找出短文中的一個(gè)比喻句抄寫(xiě)下來(lái)。
_________________________
3.給短文分段，并寫(xiě)出各段段意。
______________________________
_________________________________
九、作文。
題目：我忘不了這件事
要求：1.把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。
2.句子要通順、連貫。
3.適當寫(xiě)一點(diǎn)心理活動(dòng)。
參考答案：
一、哺育 報酬 陶冶 仰望 愧疚 平坦 游覽 旺季 嶄新 絡(luò )繹不絕
二、（臨） （旬） （絡(luò )繹） （疚） （神）
三、1.（種）（摔） 2.（姓）（張開(kāi)） 3.（好看）（寫(xiě)得好）
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