初中生活作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文1
生活像什么？像水吧，把它裝進(jìn)杯子里，它就是杯子的形狀；把它倒進(jìn)碗里，它就是碗的形狀；在它里面扔垃圾，它就發(fā)出陣陣惡臭；在它里面養魚(yú)，它便成了鮮活有愛(ài)的水。
生活是會(huì )隨環(huán)境而改變的，因為環(huán)境本來(lái)就是生活的一部分，我們很多人抱怨生活，就是因為我們對自己所處的環(huán)境不滿(mǎn)，這當然就包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。每天走在大街上，看到路兩旁的樹(shù)葉上蒙著(zhù)厚厚的土，聞著(zhù)過(guò)往車(chē)輛刺鼻的尾氣，家門(mén)前湖水發(fā)出的臭味弄得你的房間臭可比廁。這種狀況通常都是可以解決的，找一找環(huán)保部門(mén)，或者自己努力努力，成立一個(gè)環(huán)保小組，其實(shí)，你可以為環(huán)保事業(yè)做出很多貢獻的。
社會(huì )環(huán)保卻不是那么容易改變的，當然我們每個(gè)人都希望社會(huì )和諧美好，公平公正，但是有時(shí)候對我來(lái)說(shuō)公平的事情，對你來(lái)說(shuō)卻是不公平的，我們所能做的就是盡量不要讓公平的天平嚴重失衡。
犯罪、戰爭、暴力沖突……這個(gè)世界每天都上演著(zhù)一幕幕血腥的`慘劇，人性的“真善美”被踐踏，被蹂躪，被不屑一顧地丟進(jìn)齷齪的深淵。我們痛苦，我們悲哀，我們憤懣，我們吶喊，但悲劇仍在繼續，那么我們就該人為正義之神已經(jīng)死了嗎？不，我們不能這樣，他只是忙不過(guò)來(lái)，他需要我們的幫助，我們應該幫助他建造我們理想的社會(huì )。
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)“小我”了，人都是靠大腦和心臟生活的，以前我總認為IQ在于大腦，而EQ在于心臟，但后來(lái)我發(fā)現，他們互相影響著(zhù)彼此的工作效率。一個(gè)消極思想從大腦產(chǎn)生，就會(huì )讓你的心臟悲哀；一個(gè)痛苦的感覺(jué)從心臟產(chǎn)生，它就讓你的大腦阻塞，靈感的源泉瞬間被堵死了，你只有停下來(lái)去散散步了。
人的生命就是這么孤獨。我們應該有一個(gè)睿智的頭腦和樂(lè )觀(guān)豁達的心胸，擁有幸福的人都是擁有的大智慧的人；擁有了智慧，我們就會(huì )看到前進(jìn)的方向，明白自己的需要；擁有樂(lè )觀(guān)豁達的心胸，我們便能夠坦然地面對人生路上的得與失，成就“不以物喜，不以己悲”的人生境界。
人生不如意之事十之八九，我們要學(xué)會(huì )常想一二。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海；閑庭信步，看花開(kāi)花落，云卷云舒；憑欄眺望，望雁去雁歸，月圓月缺。生活的幸福就是因為我們曾經(jīng)參與生活，擁抱生活，曾經(jīng)為了某個(gè)目標努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，而不是因為我們曾經(jīng)享受過(guò)。善待生活，善待自己；善待自己，善待生活。
初中生活作文2
生活中處處綻放著(zhù)花朵，插在花盆中，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，開(kāi)出艷麗的花兒，讓人一看到便會(huì )心情愉悅;如果它生長(cháng)在我們的心靈上，便會(huì )給予我們溫暖，給予我們希望，而我們的身邊，處處都有澆灌花朵的園丁啊。
周末去同學(xué)家參加生日聚會(huì )，熱鬧的氛圍和叔叔阿姨的熱情讓我忘了時(shí)間。爸媽因為不在家，以為我早早就回去了，才沒(méi)多關(guān)心，以至于這時(shí)候我才意識到時(shí)間已經(jīng)很晚了。只得匆匆忙忙道了別就往家趕，剛開(kāi)始還有些熱鬧氛圍的余溫，漸漸的，冷風(fēng)呼嘯，夜晚的恐怖感襲來(lái)。
空無(wú)一人的街道，讓我手心不禁冒出一身冷汗，月亮高高的懸掛在天上，只給漆黑的夜晚投來(lái)一絲光亮，四周冷颼颼的，我只顧悶聲快步走，心跳卻不由自主加快，像一只受驚的兔子在亂撞。好不容易進(jìn)了樓道，久久回不過(guò)神來(lái)，可到家門(mén)口我才意識到一個(gè)嚴重的問(wèn)題，——沒(méi)帶鑰匙!這個(gè)消息像晴天霹靂一樣，我懊惱極了，可我并不知道爸媽什么時(shí)候才會(huì )回來(lái)啊，這個(gè)未知的答案讓我坐立不安，手攥緊了衣角，企圖可以給自己一絲安慰，但這兒寂靜的可怕，我的冷汗布滿(mǎn)了額頭，不知所措的愣在原地，淚水蓄滿(mǎn)了眼眶。
這時(shí)，“叮咚—”一聲，我嚇得一哆嗦，原來(lái)電梯門(mén)開(kāi)了，只是鄰居阿姨剛下班回來(lái)，剛拾起的希望又破滅了，阿姨卻徑直向我走來(lái)，看到我一個(gè)人被鎖在門(mén)外的樣子，便關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么了?別在這待著(zhù)了，怪冷的，進(jìn)我家坐坐吧，再給你父母打個(gè)電話(huà)�！甭�(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我的鼻子一酸，豆大的眼淚啪嗒啪嗒的落了下來(lái)。情緒控制不住的嗚咽，鄰居阿姨看到我這樣，嚇壞了，溫暖的`大手牽我進(jìn)了家。
阿姨一邊輕聲安撫我，一邊往我手里塞糖，變著(zhù)法兒讓我開(kāi)心，她皺著(zhù)眉頭把緣由問(wèn)了個(gè)明白，我也一五一十的說(shuō)了清楚。鄰居的家很舒服，寒意盡數退去，讓我感到無(wú)比溫暖，鄰居和我聊天，她很幽默，開(kāi)朗，不一會(huì )兒便讓我破涕為笑，今天發(fā)生的不愉快都煙消云散了呢。過(guò)了半小時(shí)左右，媽媽來(lái)領(lǐng)我了，對鄰居道了謝，鄰居從玄關(guān)旁折了朵茉莉送予我一朵，茉莉清香淡雅，沁人心脾，讓我無(wú)比留戀。鄰居阿姨那和藹親切的笑容，化作一股暖流，在我心中蕩漾不止。
在以后的以后，我學(xué)會(huì )了同情與憐憫，我覺(jué)得鄰居很像那朵茉莉花，用自己的善良帶給世界芳香，雖然那朵花不久便枯萎了，但它一直在我心中盛情開(kāi)放，成為我以后邁出每一步的勇氣。生活像是一條彩虹道，而我們的路旁將會(huì )開(kāi)滿(mǎn)艷麗芬芳的花朵，使生活更美好。
初中生活作文3
在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，當老師給我帶上一頂畢業(yè)帽子時(shí)，我就知道，我不再是一個(gè)兒童，而是一位青少年。我，該上初中了。
我知道，在這條路上，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，如同玫瑰花上一般，它美好，鮮艷，但是卻又充滿(mǎn)刺，它畢竟還是會(huì )有挫折的。但是，我堅信，不去掉玫瑰上的刺，又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵？
對于這件事，我知道的真是太多了。父母總是在我耳邊嘮叨，說(shuō)：你要好好學(xué)習，考一個(gè)好的初中，然后，去一個(gè)好的高中，最后，上一個(gè)好的大學(xué)，考研究生，考碩士，考博士"亦或是上了初中不比平常，有可能成績(jì)一下子就滑下來(lái)了，你要好好學(xué)習��！""因此，在我對初中生活的期望中夾雜了一絲絲對未來(lái)的恐懼。為此，我總是有些心中難安，生怕一不小心就把成績(jì)滑下來(lái)了。
就這樣，在一天天的坐立難安中度過(guò)，知道有一天的到來(lái)。
城市，大路，黑夜，大雨，狂風(fēng)。似乎在這樣的一個(gè)地方總是會(huì )發(fā)生一些奇妙的事情吧。
大雨嘩啦啦地下著(zhù)，狂風(fēng)在天空中叫囂著(zhù)，生怕行人不知道將會(huì )有更大的雨水下來(lái)。路人行色匆匆，誰(shuí)也不會(huì )多看誰(shuí)一眼，只顧著(zhù)急急地趕回家。
我走在路上，有些焦急，畢竟在大雨中沒(méi)有帶傘真的不是一件好事。沒(méi)辦法，我只能站在超市的臺階上，在房檐下避避雨。即使這樣，也沒(méi)能緩解我心中的焦急，雨肯定會(huì )越下越大，到時(shí)候該怎么辦呢？雨，越下越大，我，越等越急。我心中一橫，咬咬牙，準備淋著(zhù)雨回家。正當我準備沖出去時(shí)，一個(gè)人忽然拉住了我。我回頭看，是一個(gè)老奶奶。我不解道：老奶奶，你拽著(zhù)我干什么呀？
姑娘，現在下著(zhù)雨呢。老奶奶慢吞吞地說(shuō)著(zhù)，還不忘指指外面。
我順著(zhù)她的手指看了看，是啊，大雨，雨真的`很大，都看不清行人了。沒(méi)事，我回家呢。我笑著(zhù)回答說(shuō)。
姑娘，急什么呢。老奶奶依舊慢吞吞地說(shuō)。
雨肯定會(huì )越下越大，再不走，會(huì )下得更大的。我耐心地向老奶奶訴說(shuō)著(zhù)。
哈，不急，船到橋頭自然直嘛！老奶奶一臉爽快。
船到橋頭自然直，這句話(huà)似乎是擁有神奇的魔力，把我吸引住了，船到橋頭自然直。
是啊，船到橋頭自然直，誰(shuí)都不能預知未來(lái)，我們永遠都不會(huì )知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么變化，如果為未來(lái)那些尚不知曉的事情而擔心，那豈不是杞人憂(yōu)天嘍。與其在這兒杞人憂(yōu)天，還不如好好努力，不讓自己為此而擔憂(yōu)，分心呢。
我與老奶奶相談甚歡，但是，我獲益的不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨夜，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，而是一個(gè)深刻的道理：不要為那些尚不知曉的事情而擔憂(yōu)，做好自己，好好努力！
初中生活作文4
所有的隨筆均為有感而發(fā)。
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，也是讀書(shū)的第一天，今天沒(méi)怎么聽(tīng)課，一直在講話(huà)，要不就是玩手機，最難的常微分本來(lái)是打算聽(tīng)一下的，因為真的不想到考試的時(shí)候一個(gè)都不會(huì )，又去麻煩別人。我向來(lái)是個(gè)自尊心很強的人，也是個(gè)很驕傲的人，記得很小的時(shí)候，因為被老師夸了，在回家的路上跟奶奶炫耀來(lái)著(zhù)，結果一不小心踩空了，摔破了頭，從此留下來(lái)一個(gè)疤。本來(lái)以為從此以后可以改改自己的缺點(diǎn)的，然而并沒(méi)有。由于小學(xué)到初中在班里成績(jì)一直都是挺好的，雖然平時(shí)也不怎么學(xué)，但是感覺(jué)一到考試結果一般都還是不錯的，從那以后更加猖狂。
還記得剛到初中的時(shí)候，只有12、3歲的自己第一次離開(kāi)家，感到特別的無(wú)助與前所未有的.迷茫，對前路的迷茫，對生存的意義。我時(shí)常會(huì )想人為什么要活在世界上，這又是為了什么呢，每當看到別人那么努力的為生活而奔波勞累，我更加不明所以。我經(jīng)常覺(jué)得活著(zhù)很累，但是一想到父母含辛茹苦將我養大，又覺(jué)得很愧疚。
記得之前有人說(shuō)過(guò)越長(cháng)大越孤單，我現在好像終于明白了，以前玩的好的朋友們都走了，自己獨自一人在陌生的環(huán)境里，總是有些害怕的，再加上自己本來(lái)就性格內向，不知道怎么和人相處，但是久而久之就發(fā)現其實(shí)還挺好的，同學(xué)們都非�？蓯�(ài)，很快我們就因為某種興趣愛(ài)好而玩到了一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切都是那么的順理成章，我們的人越來(lái)越多，玩的東西也越來(lái)越多，我甚至都不知道怎么就這么多玩伴了，完全忘了我是來(lái)讀書(shū)的啊。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我是和我的下鋪胖胖——楊璇，一個(gè)十分可愛(ài)的胖子玩象棋，之后小月，西瓜——何曦，張依凡，黃慧馨和她家琪琪，小白周志明，鄭師明，朱鵬，田少秋，還有我非常喜歡的何林霞，陽(yáng)家玉和成靜，蔣金芳，唐媛媛，曾敏，蔣易玲，以及我爸給我定下的目標——何青，最后都成了我的好朋友。那時(shí)候的情誼真的就很純真，大家無(wú)話(huà)不說(shuō)，也不會(huì )有各種爭吵，每天就開(kāi)開(kāi)心心的玩，到考試的時(shí)候就一起背書(shū)，看誰(shuí)背的多背的快。我的初中生活也正是因為有她們而十分的開(kāi)心。
今天不知道怎么地，心情就莫名的有點(diǎn)傷感，想到了許多以前的事，在初中畢業(yè)以后我成功的越過(guò)了高中，直接來(lái)到了父母希望我考師范學(xué)院，盡管我當時(shí)并不是那么的愿意，但是由于自己的懦弱選擇了妥協(xié)，跟所有的好朋友們也就一別兩散，也不知道她們近況如何，每每想到這些，都會(huì )莫名傷感，就算有了聯(lián)系方式，可是仿佛去有一道鴻溝在我們中間，始終不知道說(shuō)些什么，于是我也就沒(méi)主動(dòng)去聊天，就這樣冷著(zhù)吧。多么希望自己也能勇敢一次，只是為了自己而已去做自己想做的事，但是縱使心中壯志凌云，可笑的是卻連自己究竟想做什么都不知道，所謂的為自己勇敢終歸不過(guò)是一個(gè)笑話(huà)罷了。
初中生活作文5
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺(jué)它的香甜。
我是個(gè)孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的`方法。直到那次運動(dòng)會(huì )，我才發(fā)現，我早已在不知不覺(jué)之中融入了集體，融入了這個(gè)溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份，學(xué)校通知全校同學(xué)要如開(kāi)運動(dòng)會(huì )，希望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都積極地報名，積極地準備。男同學(xué)們都努力地練習，爭取在運動(dòng)會(huì )時(shí)取得好成績(jì)。不參加運動(dòng)會(huì )的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(cháng)繪畫(huà)的同學(xué)，也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時(shí)一樣。
時(shí)間一天天溜走了，轉眼間，只剩下４ⅹ１００米接力這個(gè)項目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著(zhù)懸了起來(lái)。運動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我既緊張，以擔心，就站了起來(lái)，我們班的同學(xué)一直居于第一名，我松了一口氣，就在這時(shí)意外發(fā)生了，小華沒(méi)有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續跑，但我們班仍然是最后一名，我非常著(zhù)急，不知不覺(jué)，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒(méi)有注意到。我再也忍不住了，我和同學(xué)們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終于小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué)，我的心也隨著(zhù)提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛(ài)的手，全班一起喊著(zhù)：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過(guò)，他接二連三地超過(guò)了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名，我們仍然大聲喊著(zhù)：“小童油！……”離終點(diǎn)只有大約２０米了，我也越來(lái)越緊張，此刻的我再也沒(méi)有了往日的高傲，只是聚精會(huì )神地關(guān)注著(zhù)這場(chǎng)榮譽(yù)之戰。我一邊大喊著(zhù)加油一邊目不轉睛地觀(guān)看比賽。離終點(diǎn)只有十米了，五米。三米?二米?一米……，到達終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏(yíng)了，真的贏(yíng)了！
那一刻，我才真正意識到，其實(shí)，我的心早已和這個(gè)集體，和同學(xué)們連在一起。我們都流下了激動(dòng)的淚水。
這就是我的初中生活，一個(gè)孤高冷傲的人融入集體的過(guò)程。它多姿多彩，因為它豐富；它別具一格，因為它獨特；它回味無(wú)窮，因為它難忘。我將會(huì )把美好的初中生活永遠銘記在心間。
初中生活作文6
“與人為善，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，而與之化矣。丹之所藏者朱，漆之所藏者黑�！�
家庭，是我們生活的最多的地方。擁有一個(gè)好的家風(fēng)，即“如入芝蘭之室”，而家風(fēng)不正，自然是“鮑魚(yú)之肆”了。
家風(fēng)，不僅拘泥于一個(gè)個(gè)小的家族，其真正體現的是一個(gè)時(shí)代中社會(huì )所體現出的風(fēng)氣。不同時(shí)代的家風(fēng)或許有所不同，但其本質(zhì)都是為著(zhù)一個(gè)積極的目標。
曾國藩的八字家訓這樣寫(xiě)道：“書(shū)蔬魚(yú)豬，早掃考寶�！薄皶�(shū)”為讀書(shū)，“蔬”為種菜，”魚(yú)“為養魚(yú)，“豬”為養豬，“早”為早起，“掃”為打掃�！翱肌睘榧雷�，“寶”為睦鄰�？此坪�(jiǎn)單的八個(gè)字，其中蘊含的是人生存的`智慧。它告訴了我們要勤奮，不懶惰，不忘祖，善待別人。而他將“書(shū)”放于首位，也提醒著(zhù)我們，人活著(zhù)不能只有一個(gè)空殼，不能“赤祼祼地來(lái)，又赤神祼地走“。我們雖沒(méi)有周總理“為中國崛起而讀書(shū)“的氣概，但至少要著(zhù)充實(shí)自己，不求”腹有詩(shī)書(shū)氣自華“，也至少不能提筆便錯。
陳忠實(shí)在接受央視記者“家風(fēng)是什么”的提問(wèn)時(shí)，曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：當我1962年高考落榜時(shí)，我非常難過(guò)，因為在那個(gè)時(shí)候不讀書(shū)就意味著(zhù)要回家務(wù)農。父親說(shuō)：”農民這一層，這么多人，不都照樣活得好好的�！案赣H的這一句話(huà)深沉地震撼了我，趕走了我所有作為讀書(shū)人的驕傲，讓我清醒地認識到了自己所處的位置�！�
或許對于陳忠實(shí)來(lái)說(shuō)，家風(fēng)便是父親無(wú)意寬慰自己的一句話(huà)，從這簡(jiǎn)單的一句話(huà)中，他體味到了一種豁達的人生態(tài)度。農民又怎樣？學(xué)者又怎樣？這只是一種身份，關(guān)健還在于人心。不努力，學(xué)者也會(huì )淪為農民；努力，農民也能成學(xué)者。陳忠實(shí)父親的一句話(huà)成為了一種信念，深深地扎根于他的心中。也正因為如此，后來(lái)他創(chuàng )作《白鹿原》，取得了巨大的成功。
而于我，“家風(fēng)”是什么呢？我想應該是節儉吧！奶奶打滿(mǎn)補丁的衣物，父親泛黃的衣領(lǐng)，都告誡我要有一顆節儉之心。漸漸地，我也學(xué)會(huì )著(zhù)繼承這個(gè)“家風(fēng)”，傳承這個(gè)美德。
那些一言一行，那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不蘊含著(zhù)“家風(fēng)”。
“家風(fēng)”，引導著(zhù)生活的方向
“家風(fēng)”，影響著(zhù)生活的態(tài)度。
“家風(fēng)”，改變著(zhù)生活的方式。
而你呢？可否找到了屬于你的“芝蘭之室”，屬于你的家風(fēng)。
初中生活作文7
學(xué)問(wèn)藏在生活中，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現無(wú)窮的奧妙。
今天，我看到了一個(gè)趣味科學(xué)視頻，視頻中一個(gè)人把雞蛋放入玻璃杯中，再少量多次加入食鹽，快速攪拌，雞蛋就浮了起來(lái)。我感到十分神奇，在好奇心的驅使下，我拿出了食用鹽、一根筷子、一個(gè)雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個(gè)喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì )兒就沉在瓶底，呼呼大睡了起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，然后，我拿出食用鹽，繼續往瓶子里倒，鹽像雪花一樣紛紛落入水中融化了，我趕緊拿起筷子開(kāi)始攪拌，水面頓時(shí)出現了一個(gè)小漩渦，雞蛋也跟著(zhù)轉了起來(lái)，可是我發(fā)現雞蛋一點(diǎn)變化都沒(méi)有，絲毫沒(méi)有要出來(lái)的意思，我想：會(huì )不會(huì )是鹽放少了？于是我再一次往水里加入一些鹽，繼續用筷子攪拌，心中默念：加油！加油！一定要浮上來(lái)。雞蛋又轉了起來(lái)，好像在跳舞，慢慢向上浮了，只聽(tīng)“咕咚”一下，功夫不負有心人，雞蛋真的浮了起來(lái)，像個(gè)調皮的小孩，從水里探出腦袋，我頓時(shí)高興得手舞足蹈，雖然雞蛋浮了起來(lái)，但我心中卻充滿(mǎn)了疑惑，為什么水中加鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)呢？于是，我趕緊上網(wǎng)查找答案，原來(lái)在清水中加入食鹽，水的密度就會(huì )變大，浮力也會(huì )跟著(zhù)變大，雞蛋就會(huì )浮上來(lái)。聽(tīng)說(shuō)，死海也是這個(gè)原理，人們還可以在死海里看書(shū)呢！原來(lái)生活中藏著(zhù)這么多學(xué)問(wèn)��！
生活中的學(xué)問(wèn)不止于此呢！金秋季節，正是瓜果飄香，水果成熟之季。這天，奶奶從水果店買(mǎi)回來(lái)了一些獼猴桃，只見(jiàn)獼猴桃有著(zhù)一層棕黃色的外衣，摸起來(lái)毛絨絨的，硬邦邦的，我趕緊洗了一個(gè)，咬下一口，“嘶！好酸吶！一點(diǎn)都不好吃！”我大叫起來(lái)，酸味瞬間布滿(mǎn)了整個(gè)口腔，我眼淚都快掉了下來(lái)，奶奶看到后笑了起來(lái)，“這還沒(méi)熟透呢，你就吃。等我把它們催熟了你再吃吧�！蔽覇�(wèn)：“��！那要幾天��？”“正常放置7、8天，但我有個(gè)好方法，可以2、3天就熟！”我迫不及待地問(wèn)：“什么方法呀？”奶奶說(shuō)：“你就看好吧�！敝灰�(jiàn)奶奶拿出一個(gè)保鮮袋，將獼猴桃放進(jìn)去，接著(zhù)又放了一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果進(jìn)去，我很疑惑這是要干什么，奶奶說(shuō)：“好了，你等三天就可以吃了�！币晦D眼，三天過(guò)去了，獼猴桃散發(fā)出淡淡的香味，我趕緊拿起一個(gè)咬了一口，咦？果然不一樣的`了，獼猴桃變軟，一點(diǎn)都不酸了，真好吃！我問(wèn)奶奶：“為什么里面放入蘋(píng)果，獼猴桃就熟得快？”奶奶告訴我：因為成熟的蘋(píng)果會(huì )產(chǎn)生一種氣體——乙烯，乙烯有催熟其他水果的作用，把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起，蘋(píng)果散發(fā)出的“乙烯”天然催熟氣體，就會(huì )傳染獼猴桃，促使其變軟，快速成熟。我又在生活中學(xué)到了一個(gè)學(xué)問(wèn)。
生活就像一個(gè)大課堂，只要做個(gè)有心人，就能學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。
初中生活作文8
生活是多姿多彩的，它像一個(gè)演技精湛的演員，在每個(gè)人眼里都扮演著(zhù)不同的角色，它似乎又像一個(gè)調色板。有人認為生活是紅色的、藍色的，甚至有人認為它是黑色的。生活隨著(zhù)周?chē)拔锏母淖兌ё內f(wàn)化，只要你靜下心來(lái)，細細地品味，一點(diǎn)一滴的去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現它的精彩，并且從中受益。
我發(fā)現生活有時(shí)候是黑色的，保爾柯察金就是一個(gè)典型，他出生在烏蘭克的舍佩托夫卡城，他和母親、哥哥生活在一起。他們和大多數人一樣生活的很貧窮。保爾因報復兇狠的神甫的虐待，被學(xué)校開(kāi)除了。為了生活，保爾只好去火車(chē)站的食堂做童工，在那里，他看到了社會(huì )中的丑陋不平，后來(lái)沙皇被推翻了，紅軍來(lái)到了保爾的家，他在老布爾什維克朱赫來(lái)的指導下，參加了紅軍。但在一次修筑鐵路時(shí)，舊傷復發(fā)，差點(diǎn)死去。出院后，保爾不能正常工作，而且身體沒(méi)況愈下，以至于雙目失明。
對于他而言，生活應該是黑色的，但他在黑暗中頑強斗爭，這應該就是黑暗中堅強的毅力，但這或許是他黑暗生活中的一道曙光。我相信，以他的毅力，他的堅強，使他戰勝了生活的種種苦難，創(chuàng )造出了輝煌的人生。
我發(fā)現生活是藍色的，這方面的典型代表，首推美國宇航員阿姆斯特朗，科林斯，奧爾德，他們在1969年7月，終于代表全人類(lèi)拜訪(fǎng)了月球，邁開(kāi)了人類(lèi)探索太空的第一步，樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。那一年的7月16日，美國佛羅里達半島中部的肯尼迪航天中心的`火箭發(fā)射架上，“土星五號”火箭像巨人一樣昂首挺立著(zhù)，尖端直指藍天，高達一百多米。人類(lèi)第一次踏上月球，三位宇航員共同完成了一次從一個(gè)星球到另一個(gè)星球的探險。
藍色代表著(zhù)夢(mèng)想，如今，夢(mèng)想已經(jīng)變?yōu)楝F實(shí)，這一步，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步，但對于整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。生活因為有夢(mèng)想而精彩，生活使每個(gè)人有了進(jìn)步。
在我的生活中，只要抬頭看著(zhù)天空，生活便是藍色；向森林望去，生活便是綠色；路過(guò)公園旁，看著(zhù)路邊紅艷艷的花兒，生活便是紅色。生活就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程里，每個(gè)人都有不一樣的感觸，但我認為生活磨煉了我堅強的意志。生活，它雖然只是個(gè)名詞，但它有一股強大的力量，推動(dòng)著(zhù)我，使我能夠堅強的站起來(lái)，我相信，只要我們細細地去品味，我們的人生將達到一種更高的境界。
初中生活作文9
我獨自一人走在秋葉落滿(mǎn)的小道上，耳邊的微風(fēng)在輕輕地吹著(zhù)。拾起一片記憶的落葉，細細地觀(guān)察它的紋理。這是一條我永遠不會(huì )忘記的路。閉著(zhù)眼，一步，兩步，左拐......終于，我告訴自己，我到了。
這里是曾陪伴了我三年的地方，留下了太多或美好或悲傷的回憶。從懵懂到成熟，從小女孩成長(cháng)為青蔥少女，記載了無(wú)數如煙般的歲月。而從最初踏進(jìn)校園的那一刻起，我的初中生活也因此拉開(kāi)帷幕---
在那顆星子下
我接過(guò)試卷，看著(zhù)上面少得可憐的分數，淚水又一次充滿(mǎn)眼眶。明明最近老師講的題目都能聽(tīng)懂，上課發(fā)言也比從前更加積極，可分數卻又一次不盡如人意。我心生巨大的挫敗感，在同學(xué)間深深地低下了頭。下課后，班主任找到我，似是發(fā)覺(jué)了我低落的情緒，于是找出試卷，仔細地與我分析不足之處，又鼓勵我說(shuō)：“一次考試代表不了什么，更重要的是能吸取失敗的經(jīng)驗并化作成功的動(dòng)力。不要輕易就失去信心，老師相信你一定可以！”這些話(huà)，仿佛是璀璨的零星，照亮我心頭混沌的夜空。我暗下決心，今后一定要更加努力，不辜負老師對我的期望。
在玉蘭花香中
“課后背誦這篇古文，到課代表那里過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)的課代表把名單上交給我�！闭Z(yǔ)文老師留下這句話(huà)，便轉身離開(kāi)教室。我一喜，課代表不正是我的好朋友么，那我就可以蒙混過(guò)關(guān)，不用花時(shí)間去背了。我找到好友，告訴她我的想法。沒(méi)想到她竟對我搖了搖頭，說(shuō)道：“正因為我是你的好朋友，我才更要對你負責。蒙混過(guò)關(guān)只是一時(shí)，卻可能影響到今后的每一場(chǎng)考試，所以我反而要更加嚴格才行�！蔽页聊�，卻在一瞬間理解了她的'苦心，一抹羞愧霎時(shí)涌上心頭。后來(lái)，我經(jīng)常去找她背誦古文，哪怕背得不熟也會(huì )主動(dòng)要求重背。我們便在這過(guò)程中不斷進(jìn)步，同時(shí)友情也得到了升華。窗外，玉蘭花吐露著(zhù)芬芳，像是在祝福你我的情。
在裊裊茶香里
不記得多少個(gè)考試前的夜晚，一頭扎進(jìn)試卷的海洋里，內心煩悶又不耐。而偶爾一抬頭，竟發(fā)現桌前多了一杯花茶，裊裊的茶香縈繞在茶杯旁。原來(lái)是母親見(jiàn)我太過(guò)疲憊而留下的。?菀豢誶宀瑁?一種后知后覺(jué)的愛(ài)與感傷也一并流入心間。
一年又一年，歲月的年輪在滾動(dòng)，時(shí)光的細溪也在流淌。這里有無(wú)數人離開(kāi)，又有無(wú)數人到來(lái)。重拾這份美好，帶著(zhù)這份回憶走上更寬廣的道路。惟愿，時(shí)光記憶一路繁花千樹(shù)，記錄下，我的初中生活。
初中生活作文10
家是溫馨的港灣，是我們這些揚帆出航的小船最好的歸宿；家是一把大大的雨傘，有風(fēng)為我們遮有雨為我們擋；家也就是一首恒古不變的歌謠，是印在我們心中最美的音符。每個(gè)人都有自己的家庭，而我也不列外。在我這個(gè)幸福的家庭中共有四位成員：爸爸、媽媽、我和小胖。你一定想知道小胖是誰(shuí)吧！嘿嘿！告訴你吧！小胖是我們家養的一頭貓，它平時(shí)可貪吃了！
在這個(gè)家庭中，爸爸媽媽既是我的長(cháng)輩，又是我的朋友。因此，我們在一起常常發(fā)生許多有趣的事情，那真像天上的閃爍的星星，你難道能夠把它數清
“小懶蟲(chóng)，小懶蟲(chóng)！快起來(lái)了”隨著(zhù)媽媽的叫喊，我的美夢(mèng)被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼，極不情愿的問(wèn)：“干什么？今天可是星期天��！”媽媽一邊向我走過(guò)來(lái)，一邊對我說(shuō)：“就知道你會(huì )抱怨！今天看見(jiàn)樓下的小河里有許多魚(yú)，為什么我們不去碰碰運氣？沒(méi)準還能吃上一頓“大餐”呢！”我一聽(tīng)可以吃上魚(yú)，高興的從床上跳了起來(lái)，先前的抱怨也隨之煙消云散了。
我們帶著(zhù)幾根簡(jiǎn)易魚(yú)竿，背著(zhù)小竹簍，正準備出發(fā)，忽而聽(tīng)見(jiàn)貓叫的聲音，我回頭一看，原來(lái)是小胖，看著(zhù)小胖那哀求的眼神，我于心不忍，于是，我對爸爸說(shuō)：“小胖也就是我們家庭的一員，帶它一起去吧！”爸爸媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了河邊，我探頭一看�！巴�！好多魚(yú)��！”看見(jiàn)魚(yú)兒在河里歡快的搖擺著(zhù)尾巴，我感嘆的說(shuō)。爸爸說(shuō)：“動(dòng)手吧！”隨著(zhù)爸爸一聲令下，我和媽媽一人拿著(zhù)一根魚(yú)竿向河邊走去。我把魚(yú)竿扔進(jìn)河里，不一會(huì )兒，浮標顫動(dòng)了起來(lái)，我用力一拽，魚(yú)是出來(lái)了，可是卻順著(zhù)勁連魚(yú)帶桿掛到了樹(shù)上。
這可把我給愁壞了，我心想：“這該如何是好��！”就在這時(shí)，小胖似離弦的箭一樣，飛快的沖上樹(shù)梢，魚(yú)竿是弄下來(lái)了，可魚(yú)卻已成為了小胖的.腹中之食�！鞍�！算了，就當作給它的獎勵吧！”我無(wú)可奈何的我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。
到了中午，我們釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍魚(yú)，回家的路途中留下了我們家人的一片歡聲笑語(yǔ)�；氐郊�，不一會(huì )兒，一鍋美美的鮮魚(yú)湯就做好了，看到自己的辛苦終于有所收獲；看到自己的成果變成美食，心中別提有多自豪了！湯味道我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，這么跟你說(shuō)吧，這湯的味道就算是神仙嘗了，恐怕也會(huì )下凡來(lái)走一遭了吧！
這家庭生活的一幕，既包含著(zhù)我們一家的幸福，又蘊含著(zhù)我們一家的溫馨與快樂(lè )。
初中生活作文11
初中生活，值得我一輩子珍藏。因為初中生活是我從懵懂走向成熟的里程碑。
帶著(zhù)對小學(xué)的不舍，帶著(zhù)對初中生活的好奇，帶著(zhù)一顆年少無(wú)知的心，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，我開(kāi)始了初中生活。我還沒(méi)有褪去青澀，我的腦海中還裝滿(mǎn)許多問(wèn)號。慢慢的，我融入了這個(gè)新的集體，和同學(xué)們一起在課間談笑風(fēng)生，一起在體育課上追逐打鬧，一起在運動(dòng)會(huì )上奮勇拼搏，一起在聯(lián)歡會(huì )上唱歌跳舞，一起在勝利時(shí)開(kāi)心，失敗是悲傷。我們一起幻想著(zhù)三年后，滿(mǎn)懷信心，跨進(jìn)初中的大門(mén)。一切都是白色，純潔、簡(jiǎn)單，讓人舒暢快樂(lè )。
上初二了，我開(kāi)始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了，好了，又鬧了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我無(wú)話(huà)不談的朋友，但因為種種原因，我們生氣了。那些日子，我分外孤獨和難過(guò)，在寂寞的黑夜，我獨自哭泣，在灰色的淚水中，我懂得了友誼的重要，然后和她和好，讓友誼之樹(shù)重新開(kāi)出艷麗的花朵。因不習慣一個(gè)老師的講課方式，就看不慣這個(gè)老師的處事方法。于是明里暗地與老師作對，甚至一度想放棄對那門(mén)課的學(xué)習。但驟降的成績(jì)告訴我：學(xué)習是為了自己，不是為某一個(gè)老師，并且老師也不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而改變。淚流過(guò)了，心痛過(guò)了，于是開(kāi)始感性了�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)，有的被拋在了身后，有的已經(jīng)飛奔在前，終于感到了肩頭的沉重。
下半學(xué)期，會(huì )考近在眼前，班主任的淳淳教導，一張張練習卷，中考倒記時(shí)鐘的擺鐘。那些日子，是初中生活最初的忙碌，取消了體育課、音樂(lè )課和美術(shù)課，每天與地理、生物為伴。那時(shí)的我，午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色，我在這黃色中感嘆時(shí)間的速度。第一次知道了時(shí)間如流水的真正內涵。
終于，我初三了，成了一名準畢業(yè)生。仿佛三千米的.長(cháng)跑已經(jīng)進(jìn)入最后一千米。中考，愈來(lái)愈近，兩百多天的日子，真的不長(cháng)。我與同學(xué)憧憬畢業(yè)后的去向，也傷感緣分的短暫，然后開(kāi)始珍惜彼此。我把夢(mèng)想寫(xiě)在桌套上，時(shí)常望著(zhù)它發(fā)呆。最后一年的時(shí)光，不再彼此嘲笑，不再斤斤計較，不再因作業(yè)和老師們打游擊。初三的我，不能再睡懶覺(jué)，日程中沒(méi)有了休息日。但哪怕在深夜時(shí)也奮筆疾書(shū)，哪怕在黎明時(shí)就聞雞起舞。我依然堅持著(zhù)，因為我知道夢(mèng)想就在咫尺間，我必須咬著(zhù)牙，一步一個(gè)腳印地向中考邁進(jìn)，向夢(mèng)想靠近。
初中生活真的快落下帷幕了，心中的悵然與日俱增。人一輩子有無(wú)數個(gè)三年，而初中這三年卻只有一次，無(wú)論這其中是彩虹還是灰暗，都是唯一的，是最刻骨銘心的。當我走出初中校門(mén)時(shí)，我將褪去青澀，如浴火重生的鳳凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。
初中生活作文12
成長(cháng)的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長(cháng)與成功的距離又是那么漫長(cháng)。對于一個(gè)剛剛踏上工作崗位的年輕教師來(lái)講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價(jià)的。
三年計劃，每年都在寫(xiě)每年都在給自己樹(shù)立目標。但是仔細想想自己所計劃的到底做到多少時(shí)。我開(kāi)始迷茫了。也許是給自己定的計劃太高了吧�？倸w實(shí)現的沒(méi)幾條。我開(kāi)始反思自己這一年半到底學(xué)到什么，做了什么？有些事情自己當時(shí)覺(jué)得做的好但是過(guò)后才后悔自己沒(méi)做好。世間沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我也沒(méi)有機會(huì )再重來(lái)一次。只能在現有的基礎上做的更好�，F將三年規劃總結如下：
首先，科學(xué)備課，高效上課。備課看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。英語(yǔ)學(xué)科自從實(shí)行二期課改之后，課文資料雖然簡(jiǎn)單，但涉及的知識比較繁雜。學(xué)生都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，根本不用怎樣上。所以一點(diǎn)興趣都沒(méi)有�？粗�(zhù)學(xué)生上課一副無(wú)精打采的樣貌，我心里也很痛苦。這樣的課堂時(shí)失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我此刻面臨的最大挑戰。又經(jīng)驗的老師說(shuō)過(guò)備課不是光備書(shū)本上的知識。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛(ài)學(xué)，要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學(xué)生總覺(jué)得上課節奏不夠緊湊，沒(méi)有讓他們感覺(jué)到緊張但又愉快地去學(xué)習的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時(shí)間，我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到教師教學(xué)實(shí)踐的精髓，缺乏經(jīng)驗和創(chuàng )新是最主要的。所以要在這三年中先學(xué)會(huì )怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課。
其次，學(xué)習各方面的知識，開(kāi)闊眼界，在學(xué)生的.英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。平時(shí)我總是注重課堂中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況。至于課后我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng)。英語(yǔ)就是要多動(dòng)口，僅僅讓學(xué)生學(xué)習書(shū)本知識，練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強這方面的學(xué)習，了解更多的英語(yǔ)課外知識，努力把學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。
最后，處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個(gè)開(kāi)朗的人，容易與他們接近，學(xué)生都感覺(jué)我是個(gè)好相處的人，好相處但是沒(méi)威性，所以學(xué)生都不怕我，我一向在思索該怎樣處理好我與學(xué)生的關(guān)系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一向沒(méi)有進(jìn)展。所以在接下來(lái)的日子里我會(huì )好好反省，多向有經(jīng)驗的教師請。
以上就是我的三年計劃，起點(diǎn)不高，但目標明確。其實(shí)無(wú)論定什么樣的計劃，關(guān)鍵在于制定計劃的人，我會(huì )像我所說(shuō)得那樣努力的腳踏實(shí)地的去完成自己的計劃。
初中生活作文13
多彩的初中生活作文北京市順義區仁和中學(xué)初三（x）班侯平步我望著(zhù)譜臺上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜歡的歌。它有時(shí)舒緩悠揚，有時(shí)清新悅耳，有時(shí)蕩氣回腸。它經(jīng)歷過(guò)迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)歷過(guò)涼爽而愜意的風(fēng)，但它永遠在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著(zhù)初一生活的到來(lái)，我心底的歌也隨之吟唱起來(lái)。
第一樂(lè )章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�7點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的早讀也隨之開(kāi)始�！霸蹅円黄鸨骋幌碌诙徽n�！闭n代表發(fā)出了今天的第一號命令。我們班同學(xué)整齊的讀書(shū)聲穿過(guò)樓頂，響徹云霄。同學(xué)們的精神也越來(lái)越飽滿(mǎn)，開(kāi)始了一天的新知探索。從書(shū)中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的思想、人民的勤勞。我們暢游在書(shū)的海洋中，她帶領(lǐng)我們欣賞人生的每一處佳境，因為有書(shū)，我們的初中生活更加精彩。
第二樂(lè )章——熱烈的快板“加油！加油！”拔河比賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了，所有人都在為場(chǎng)上的隊員鼓舞士氣�！耙�！”我們班在第一場(chǎng)時(shí)艱難地贏(yíng)得了比賽�！霸蹅兝^續加油，只要團結一心，一定可以成功！”班主任也在為場(chǎng)上的隊員鼓勁。中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了�！凹佑�！”軍體委員的`吶喊聲越來(lái)越大，我用余光看著(zhù)他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏(yíng)了，同學(xué)們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽(yáng)落下了山，在夕陽(yáng)下，參賽隊員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因為有這樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。
第三樂(lè )章——抒情的中板初二，班主任要離開(kāi)我們。知道這個(gè)消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心�！耙辉蹅兘o老師辦AI ‘歡送會(huì )’�！卑嚅L(cháng)提議，大家紛紛拖著(zhù)沉重的腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭。我們給老師買(mǎi)了一份特殊的禮物，在前后黑板寫(xiě)滿(mǎn)了我們對老師的祝福。我們每個(gè)人都坐在位子上，等待老師的出現。當老師出現時(shí)，我們一齊唱起《感恩的心》，班長(cháng)代表我們把那個(gè)特殊的禮物送給了他。他望著(zhù)我們，望著(zhù)禮物，望著(zhù)前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著(zhù)激動(dòng)的淚花�！爸x謝！”他只說(shuō)了這一句話(huà)。我們足以感動(dòng)，因為這里面飽含了老師的多少辛苦、多少?lài)谕�、多少祝福��！因為有這樣的活動(dòng)，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會(huì )結束，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我走到畢業(yè)，陪伴著(zhù)我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們在青春的舞臺上留下了許多許多�，F在，這些都如個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，永遠在我們心中淺吟低唱著(zhù)。我拿起這支長(cháng)笛，又吹起《我愛(ài)初中生活》這首永存我心底的歌。
初中生活作文14
天空暗了又明，日子淡了又濃。那年的夏日，我踏進(jìn)校園，初中生涯的沙漏開(kāi)始流動(dòng)，三年漫長(cháng)的時(shí)光濃縮成了四種季節，映畫(huà)著(zhù)不同的風(fēng)景。
“哎呀，緣分啊，我們居然又是同班同學(xué)！”“天哪！咱們兩兄弟又能一起上課了！”四周的熱鬧更加映襯出我的孤獨，陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的一切，肩膀上沉重的書(shū)包，還有父母那充滿(mǎn)期待的眼睛，讓我的心仿佛陷入了深冬般的凄冷。窗外火辣辣的太陽(yáng)也沒(méi)有讓我有絲毫的暖意，我的初中生活會(huì )是怎樣的呢？臉上緩緩劃動(dòng)到嘴邊的液體，咸咸的，澀澀的，不知是汗水還是淚水……
午飯后，陽(yáng)光灑遍校園，樹(shù)蔭下有天真爛漫的笑聲，操場(chǎng)里有騰躍球場(chǎng)的身影，只有我掩飾不住對家的眷戀，獨自一人站在走廊上，望著(zhù)人群發(fā)呆。突然一股強烈的疼痛襲遍全身，腦袋“嗡”的一聲炸裂了一般，豆大的汗珠簌簌落下，胸口也在翻江倒海，我的腿一軟，順勢借著(zhù)廊臺，伏下了身子，不住地抖動(dòng)。忽然一雙手扶住了我的肩膀，我聽(tīng)到了稍顯陌生，但是異常急切的'聲音：“你怎么啦？生病了？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這雙手，從我的肩膀上移到了腋下，她幾乎是抱著(zhù)把我移到了座位上。不一會(huì )兒她捧著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的清茶遞到我的唇邊“喝點(diǎn)熱水，休息一下，實(shí)在不行，我送你去醫院吧？”這聲音瞬間給了我力量，同桌真誠且帶著(zhù)關(guān)切的笑臉猶如春天般的溫暖，驅趕了我內心的孤寂，似乎也緩解了我的疼痛。從那天起，三年的初中生活，我時(shí)常沐浴在老師和同學(xué)給予的春光里。
當冬的孤寂稍稍褪去，春光也總是抵不住夏天的腳步，時(shí)間的沙漏，似乎越流越快，生地會(huì )考是我們要邁過(guò)的第一個(gè)坎。教室里的學(xué)習氣氛漸漸變得火熱，你瞧：早自習同學(xué)們的讀書(shū)聲此起彼伏，有的閉著(zhù)眼，有的捂著(zhù)耳，有的托著(zhù)腮，嘴里都念念有詞，邊讀邊記；自習課上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲也似炎熱夏季之時(shí)那樹(shù)上不停歇的蟬鳴；我們的激情也如那夏日正午所發(fā)射的陽(yáng)光般，熱烈且張揚。我們逐漸懂得這夏日里汩汩冒出的汗水，換取的將會(huì )是我們駛向未來(lái)之路的機票，汗水越多理想便會(huì )越近。
老師說(shuō)：付出了努力，該來(lái)的都會(huì )在路上！媽媽說(shuō)：學(xué)習就像農民種地，只有辛勤耕耘才會(huì )有更好的收成！爸爸說(shuō)：耕作過(guò)程一定是苦的，但是收獲一定是甜的。的確，秋天的氣息真的近了。我們正在耕耘著(zhù)，我們也正在收獲著(zhù)。汗水化作了每一節課堂里，我們響亮的回答；化作了每一次作業(yè)里，老師鮮紅的大勾；化作了每一張考卷上父母滿(mǎn)意的分數……
天空暗了又明，日子淡了又濃，時(shí)間的沙漏在不經(jīng)意間已流動(dòng)了三年。我們就在這冬春夏秋的交替中，享受著(zhù)屬于我們的初中生活，帶著(zhù)四季的馨香走過(guò)自己青春的歲月，向著(zhù)風(fēng)華正茂邁進(jìn)。
初中生活作文15
我的初中生活——是在我毫無(wú)準備的情況下到來(lái)的。當我還沉浸在小學(xué)的“piapia裝子彈”的游戲時(shí)，母親大人的一句：“這位同志，你馬上就要升初中了，不準備點(diǎn)啥？”這句話(huà)可謂是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，準備啥？沒(méi)啥準備的。就這樣吧。于是，小升初的暑假，便成為了我人生中最“充實(shí)”的暑假。
初一剛入學(xué)那會(huì )，還真的記憶猶新。還算有點(diǎn)良心，至少還知道中考的重要性，便每早五點(diǎn)半準時(shí)起床準備上學(xué)，在心中暗下決心，初中要早起，作業(yè)不能不寫(xiě)了，然后給自己定了一堆——至今還沒(méi)完成的目標。沒(méi)過(guò)兩天，心又開(kāi)始散漫，作業(yè)潦草完事，每天賴(lài)床不起，這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢(mèng)里。
初二，班里的一切都在悄悄的變化，很微小，但是積少成多，突然的噴發(fā)，也見(jiàn)證了許多同學(xué)的突飛猛進(jìn)——這是我第一次感到危機感。成績(jì)好不容易有一點(diǎn)上升，然后再一次開(kāi)始了自己認為的“我很努力了，我盡力了”。但看見(jiàn)同學(xué)們一次又一次質(zhì)的飛躍，于是我發(fā)現，又一次打了自己的臉。到了下半學(xué)期，也開(kāi)始了一點(diǎn)小叛逆，買(mǎi)了大堆的習題，真正寫(xiě)完的，也只有寥寥幾張罷了。于是期末考試，考出了一個(gè)并不是很滿(mǎn)意的成績(jì)。
好不容易到了心心念念的暑假，一則喜訊在七月炎日悄然襲來(lái)——班長(cháng)大人被蒼南中學(xué)提前招了，這個(gè)消息讓我很震驚，那種無(wú)形壓力和危機，壓的我仿佛要窒息。這么快就要看著(zhù)同窗兩年的同學(xué)踏入高中的大門(mén)，不安，不舍，焦躁，壓力頓時(shí)侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到，原來(lái)，最后的戰役離我這么近了啊。
當我還沉浸在小說(shuō)手機的時(shí)候，別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時(shí)候，別人早就比我付出了多100倍的.努力。當我還在飯桌前看著(zhù)電視吃飯的時(shí)候，別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想著(zhù)未解出的奧數題。原來(lái)我的努力與他們比起來(lái)是這么的微不足道，甚至還沾沾自喜。
其實(shí)他們都在馬不停蹄的努力著(zhù)，正如，米蘭·昆德拉所說(shuō)——永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。是啊，他們都在為自己最終的結局拼搏，努力。而我，卻僅僅因為一點(diǎn)努力就感動(dòng)了自己，多么可笑，但同時(shí)也是警醒。是時(shí)候開(kāi)始真正的努力了，不言棄，勿言累。奮斗，拼搏過(guò)的年華，才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法，越早遺棄，便是越早消除了前進(jìn)的障礙。
其實(shí)我一直很同情那些所謂的社會(huì )人，他們用一時(shí)的玩樂(lè )葬送了整個(gè)青春，甚至人生。在這最該努力的年華，沒(méi)有努力的人，以后必定會(huì )覺(jué)得這是人生一大遺憾吧！從今天起，杜絕一切雜物雜念，全身心的投入學(xué)習，目前，我覺(jué)得這是一種對自己最大的安慰，無(wú)論成功與否，努力了，總是無(wú)悔的。
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