初中生活作文合集【8篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　路燈照亮了眼前的路，過(guò)去將只剩下我的背影。

　　走著(zhù)，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著(zhù)，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著(zhù)，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。

　　校園中新盛開(kāi)的花朵，就像曾經(jīng)的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經(jīng)爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著(zhù)，跳著(zhù)，一個(gè)一個(gè)慢悠悠的，數著(zhù)從手中緩緩流淌的時(shí)間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺(jué)，我的名字已不知被丟盡了幾本同學(xué)錄里。同學(xué)們呢，都在忙著(zhù)復習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。

　　街上，傳來(lái)一聲明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來(lái)。他先前在校，意氣風(fēng)發(fā)，談笑風(fēng)生，向來(lái)是去一陣風(fēng)，可是現在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著(zhù)現在的他，我不覺(jué)有些心酸，低著(zhù)頭，再不敢去看他模糊的臉。

　　“你看你考的是個(gè)什么！”母親生氣的指著(zhù)我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學(xué)就去打工，累死在外面也沒(méi)人問(wèn)你！”星星點(diǎn)點(diǎn)的`燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開(kāi)。從此，從此，邊就著(zhù)書(shū)山干活，可我發(fā)誓，有一天，我要將這座大山翻過(guò)。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。

　　回首不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，花開(kāi)散香沐春風(fēng)。

　　曾經(jīng)攜手問(wèn)明天，始是磨難難相逢。

　　有違風(fēng)雨他日淚，自知激將出真情。

　　我心自向凌絕頂，乘風(fēng)破浪普人生。

　　別了，我的初中生活！

初中生活作文 篇2

　　“誒……，你看看你，上廚房忘記關(guān)燈……走廊的燈又忘關(guān)了！”不用看就知道是我啰嗦的老媽在嘮叨�！埃翰痪褪菦](méi)關(guān)燈嗎！知道了知道了！”我不耐煩的答道�！澳恪�…”老媽馬上火冒三丈。這是老爸走過(guò)來(lái)了，在老媽耳邊嘀咕幾聲，老媽的表情由陰轉晴，不一會(huì )兒，老爸笑瞇瞇地說(shuō)“我們來(lái)打個(gè)賭好不好？”我一臉懷疑的看著(zhù)他們，老爸看我懷疑的樣子，忍住笑，正色道“如果你贏(yíng)了，我們不再來(lái)罵你，還答應你三個(gè)愿望，好不好？”老爸伸出三個(gè)手指在我面前晃了晃“不過(guò)……要是你輸了，要乖乖聽(tīng)話(huà)，人走燈關(guān)！”“嗯……這條件挺誘人，輸了我也穩賺不虧！”我一邊想一邊說(shuō)“：好��！不過(guò)條件不能太刻薄”老爸見(jiàn)我上鉤了，邊說(shuō)出了打賭內容：一天之內不用電！不用電？這也太簡(jiǎn)單了吧！，我不經(jīng)思索，脫口而出“：好，一言為定！”“：一言為定！”我們擊掌相約，這時(shí)老爸好像想起什么，說(shuō)“：一天指今天24點(diǎn)到明天24點(diǎn)��！”不過(guò)這是我的思緒已經(jīng)飄到九霄云外去了，老爸說(shuō)的什么一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……

　　第二天，我迷迷糊糊起床，瞥見(jiàn)桌上的紙條，迷糊一下子被喜悅代替，haha，老爸老媽不在家��！我沖進(jìn)書(shū)房，想打開(kāi)電腦，卻則么也打不開(kāi)，我一下子反應過(guò)來(lái)，誒！今天跟老爸老媽打賭不用電，自然也不能玩電腦！可惡！老爸一定把電閘關(guān)了！，可惜了這個(gè)好機會(huì )��！我遺憾的走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，不是吧，冰箱也罷工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，沒(méi)辦法，只好頂著(zhù)寒風(fēng)跑步去買(mǎi)熱乎乎的包子。好容易到了家，因為沒(méi)電不能開(kāi)暖氣，真是太冷了！吃完了早飯，沒(méi)電……干什么好呢？看書(shū)！我翻出一本厚厚的書(shū)，泡上一杯果珍，美美的躺在搖椅上看起來(lái)……

　　上午的時(shí)間一晃而過(guò)，因為有書(shū)的陪伴，我分不出太大區別，下午，我剛要打開(kāi)書(shū)，一個(gè)電話(huà)來(lái)了。一接電話(huà)，哎！是好友，她打來(lái)干嘛？我剛要開(kāi)口，她在電話(huà)里大叫：“我看到一樣好東西��！還在內測的`游戲�。�！聽(tīng)別人說(shuō)很好玩的，網(wǎng)速高，畫(huà)面流暢，唯美系，不過(guò)嘛……只開(kāi)放半天哦！抓緊了！，哦還有你玩不玩��？？”我支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，好友聽(tīng)我支吾了半天，猜出我不能玩游戲了，扔下一句“：你看著(zhù)辦吧！拜拜！”說(shuō)完她掛了電話(huà)，我窩了一肚子氣，幻想則么拿好友出氣。氣憤過(guò)了，懊悔來(lái)了。真實(shí)的，干嘛要打這個(gè)賭啊，害我有游戲不能玩，真不該和老爸打這個(gè)賭！

　　好容易到了晚上，爸爸一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我今天過(guò)得好不好，我哭著(zhù)一張臉，答道“你看我好不好？”接著(zhù)我向老爸到了一大堆苦水，老爸聽(tīng)完，捧腹大笑，笑完了莊重地說(shuō)“孩子，生活中，有一些人，認為保護地球是其他人的行為與自己無(wú)關(guān)，但是地球是大家的，溫室氣體讓地球發(fā)燒，因為有大部分人認為地球發(fā)燒事不關(guān)己。只要自己享受好就行，如果地球也是個(gè)人，她一定會(huì )哭，是她養育了我們，卻要我們來(lái)毀滅她，！地球不是個(gè)資源無(wú)底洞，他被我們迫害的千瘡百孔，你看其實(shí)四川地震，颶風(fēng)，就是因為他們那邊破壞環(huán)境厲害得緊！現在，極端天氣來(lái)的頻繁，一會(huì )兒暴雪，一會(huì )熱。就是因為我們破壞地球！”我聽(tīng)得羞愧但當，從那以后，我便不再浪費……

　　我認為啊，享受并不是壞事，但被享受束縛了心靈，卻是可悲的

初中生活作文 篇3

　　告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“goodbye”了，面對我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習生活。

　　踏著(zhù)青春的節拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén)，我相信，我快樂(lè )美好的青春一定就會(huì )在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學(xué)習我已經(jīng)做好了準備。

　　中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男�園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的初中生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來(lái)的'“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

　　我向往的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著(zhù)我正逐漸成長(cháng)，也意味著(zhù)我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習并重的;但我認為，在中學(xué)里，我會(huì )把更多的精力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。向往初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自己!

　　向往初中生活，就像向往明天的朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫(xiě)人生中最華麗的一章!

初中生活作文 篇4

　　朋友們老師們一起來(lái)來(lái)環(huán)保吧。讓我們做好環(huán)保的小使者吧

　　我想一天中每一個(gè)能種一棵樹(shù)，那我們的地球有得增添一點(diǎn)氧氣。如果地球上的每一位人，都保護環(huán)境那該多好啊。那我們就說(shuō)說(shuō)怎樣環(huán)保吧。我們購買(mǎi)東西的時(shí)候盡量拿不袋裝，或者是自己用手提。用完水后一定要記住關(guān)掉水龍頭，不要浪費水。根據計算：如果一天中每一個(gè)人浪費一滴水，那中國13億人口就要浪費13億滴水，同學(xué)們想想13億滴水可以夠多少人喝一年了。少用塑料口袋，最好是用布口袋。沒(méi)有電的廢電池千萬(wàn)不要亂扔亂放，因為廢電池會(huì )破壞土壤的`。用完電后要隨手拔掉插座，不拔也會(huì )浪費電的�？赐觌娨暫笠�記住把電視上的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，不要只用遙控器上的開(kāi)關(guān)關(guān)，這樣只是待機而已。我們要節約用電，比如：每天少看一會(huì )電視，少玩一會(huì )電腦，盡量不玩，少用燈能看到就不要用，多用充電電池，這樣可以節能環(huán)保。不要亂扔垃圾口袋，不浪費紙，盡量一紙多用，草稿紙一定要寫(xiě)滿(mǎn)，可以在看過(guò)的廢報紙上練字。不要拿刀刻樹(shù)，也不要去搖樹(shù)，會(huì )很快把樹(shù)根搖松，搖松了樹(shù)就會(huì )死。

　　同學(xué)們老師們一起來(lái)環(huán)保吧。

初中生活作文 篇5

　　生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。

　　紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對學(xué)習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

　　黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的.蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。

　　藍色，是理想，是對生活的理想，它像樹(shù)苗兒，以長(cháng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。

　　綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè )地享受學(xué)習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。

　　白色，是快樂(lè )，是對生活的快樂(lè )。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )地飛翔，快樂(lè )地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習的快樂(lè )；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè )。

　　��！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì )感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì )感到融融快樂(lè )。

初中生活作文 篇6

　　三年的初中生活已接近尾聲。這天，當我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮此刻眼前，離我那樣近，似乎就在昨日```````

　　剛剛入學(xué)的我，一時(shí)適應不了中學(xué)的學(xué)習生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，但是剛剛打開(kāi)，就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評。我想，當時(shí)老師必須氣壞了。但是，老師并沒(méi)有當場(chǎng)批評我，卻示意我坐下。下課后，老師把我帶到辦公室。他細心開(kāi)導我如何適應中學(xué)的學(xué)習生活，并向我推薦了幾本好書(shū)，讓我課后閱讀。這對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習成績(jì)由此直線(xiàn)上升。三年來(lái)，在老師的.不斷教育和幫忙下，我克服困難，努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。此刻做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。

　　三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫(xiě)一篇贊美祖國建設新成就的演講稿，準備在升旗儀式上演講。理解任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國旗下對著(zhù)全校同學(xué)演講，是多么自豪��！但是我又怕寫(xiě)不好講不好，給班級丟臉�！耙�珍惜這次鍛煉的機會(huì )！”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)光，我翻閱了許多資料，精心構思，寫(xiě)出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門(mén)試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。但是，那天一到現場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著(zhù)我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺下向我投來(lái)充滿(mǎn)信任與鼓勵的目光，使我鼓起了勇氣，堅持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗。

　　斗轉星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結束�！皳]一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)！”我們雖然走出了初中的校門(mén)，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

初中生活作文 篇7

　　走在大街上，隨處都可以看見(jiàn)一些五花八門(mén)的標語(yǔ)，如“默默無(wú)聞的奉獻”“(錢(qián))前途無(wú)量”等一類(lèi)改動(dòng)成語(yǔ)的廣告，這些廣告幽默風(fēng)趣、妙趣橫生，在很大程度上改變了我們對語(yǔ)文的認識。這些微妙的改變是漢字不再枯燥無(wú)味，但在與此同時(shí)，也造成了種種不必要的麻煩……

　　一天，我在公園里散步，忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩在踐踏草坪，連忙過(guò)去制止，并連忙給他們講道理。這時(shí)，有個(gè)小朋友說(shuō)道：“大姐姐，你可要看清楚了！這上面寫(xiě)的是“不準踐踏草坪，違者發(fā)10元”我仔細一看，媽呀！“還真是違者發(fā)10元”……

　　因為一個(gè)錯別字，而造成這樣的后果，可見(jiàn)，規范地使用漢字，是多么地重要。

　　有一次，我和爸爸媽媽去了一家名叫“沒(méi)有餐廳”的餐廳，雖然烹飪技術(shù)一般，但是里面的風(fēng)格卻很獨特，讓我們深深地記住了這個(gè)“沒(méi)有餐廳”！

　　由此可見(jiàn)，巧妙地使用漢字也是一種智慧。

　　子安在時(shí)21世紀了，‘語(yǔ)文’的`定義也不再僅僅局限于“近反義詞”“形近字組詞”“詞語(yǔ)解釋”等等那么簡(jiǎn)單。時(shí)代進(jìn)步了，網(wǎng)絡(luò )發(fā)達了，‘語(yǔ)文’也越來(lái)越網(wǎng)絡(luò )化。要是你在網(wǎng)上看見(jiàn)“有木有”“神馬都是浮云”“哥只是個(gè)傳說(shuō)”等詞，千萬(wàn)不要覺(jué)得雷人，因為這就是新時(shí)代對語(yǔ)文的新定義！

　　生活中處處有語(yǔ)文，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘！

初中生活作文 篇8

　　初中生活是一段令人難忘的美好時(shí)光。在這段時(shí)光中最讓人快樂(lè )和動(dòng)容的就是友情了。

　　它就是我的第一個(gè)關(guān)鍵詞：友情。

　　一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學(xué)后的常用飲料。買(mǎi)少了，幾個(gè)人一起喝，買(mǎi)多了，幾個(gè)人碰杯喝。最好的時(shí)光就是等到夕陽(yáng)正要落山時(shí)，昏暗的天色中照來(lái)一絲余暉，把那一群人的身影拉長(cháng)，只見(jiàn)他們開(kāi)心的聊著(zhù)天，化學(xué)課上的實(shí)驗、體育課上的養生跑、班級里的各種趣事最后只見(jiàn)他們同時(shí)搖了搖自己手中的飲料，同時(shí)開(kāi)蓋，橙色的液體像那噴泉一樣地流出，和著(zhù)他們的歡笑聲。

　　所謂很好的友情，就是互相關(guān)心對方。就像我們之中有個(gè)人被叫進(jìn)了辦公室談話(huà)，剩下的人就會(huì )開(kāi)始議論：誒，他為什么會(huì )被叫進(jìn)辦公室��？是不是要抽背解詞��？等他出來(lái)了，馬上會(huì )有人問(wèn)他：你去辦公室干嘛��？

　　和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時(shí)光。

　　第二個(gè)關(guān)鍵詞就是拼搏。

　　你打算去哪個(gè)高中��？玉巖吧，你呢？那我就跟著(zhù)你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎！于是每天一起的努力，也是美好的。

　　秋天，風(fēng)依然那么蕭瑟。每天坐在一起，寫(xiě)著(zhù)令人煩躁的作業(yè)。這個(gè)要怎么寫(xiě)��？就把這個(gè)我覺(jué)得這樣更簡(jiǎn)單誒你確定？這不少了什么嘛？有時(shí)候就會(huì )因為一道題花了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。秋風(fēng)吹的`猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無(wú)論逆風(fēng)還是順風(fēng)，永遠都不會(huì )停止前進(jìn)的腳步！

　　哪一天時(shí)間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個(gè)如此美好如此令人懷念的初中生活，成為現在。友情和拼搏，就是我這美好的初中生活關(guān)鍵詞。

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