(優(yōu)秀)初中生活的作文8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生活的作文8篇，歡迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

　　一到休假日，大街上就熱鬧起來(lái)了，各種各樣的車(chē)都擠滿(mǎn)了大街。有奔馳的汽車(chē)，有急速飛奔的摩托車(chē)，有輕快方便的電動(dòng)車(chē)，它們把街道堵得水泄不通，穿流不息。們在車(chē)海中穿梭著(zhù)，一會(huì )走這，一會(huì )走那。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群的走在大街上，他們邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，邊哼著(zhù)歌，還有的年輕人在街上說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著(zhù)他們的笑聲。孩子們一會(huì )跑，一會(huì )跳，特別貪吃，一有個(gè)叫賣(mài)的，便緊拉的媽媽的手指向買(mǎi)吃的地方，想要嘗嘗那好吃的 食品。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，有許多男女老少都來(lái)購物。瞧，那個(gè)小女孩剛買(mǎi)了一件新衣服，開(kāi)心的又唱又跳，真像個(gè)快樂(lè )的小天使，有些中年婦女正在討論說(shuō)，今天真是撿到大便宜了……

　　汽車(chē)的喇叭聲，小販的叫賣(mài)聲，人們的`說(shuō)笑聲和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲組成了一首幸福美妙的交響曲，在歌唱我們的美好生活！

初中生活的作文 篇2

　　秋天再一次從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái)，我也從充滿(mǎn)稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門(mén)。還不到半學(xué)期，我就體會(huì )到了初中生活的酸甜苦辣。

　　酸

　　初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著(zhù)疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì )身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(cháng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！

　　甜

　　雖說(shuō)初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著(zhù)早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門(mén)，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著(zhù)吃，一邊吃一邊與同學(xué)說(shuō)笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的`體育細胞盡情地活躍起來(lái)那感覺(jué)真是甜進(jìn)了心里呀！

　　苦

　　甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jì)在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話(huà)“在小學(xué)差距不會(huì )大，而到了初中，一下子就被拉開(kāi)了�！笨磥�(lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！

　　辣

　　辣，是我在小學(xué)中沒(méi)有體會(huì )到得一種感覺(jué)。小學(xué)的體育課，無(wú)疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著(zhù)操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì )兒，45分鐘便溜走了，我們也無(wú)精打采的回到教室，全身也被太陽(yáng)曬得火辣辣的�；氐浇淌�，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕�！币黄克�就下了肚，但那火辣辣的感覺(jué)卻遲遲不走。唉，這叫人難受！

　　這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無(wú)窮，樂(lè )在其中……

初中生活的作文 篇3

　　“如果你對生活有太多的抱怨，跌倒了就不敢再向前走，為什么人要這么的脆弱墮落……”JAY的稻香回蕩在耳畔，縈繞在身邊，跳躍在心田之中。

　　是的，在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起來(lái)！揮一揮衣袖，不帶走一絲哀傷，在失敗中找回屬于自己的國度，屬于我的王國！

　　自信，猶如一把利劍，直插云霄，破開(kāi)失敗的黑暗，斬斷自卑的陰霾。揮散嘲諷的迷霧，仰天一嘯，帶領(lǐng)著(zhù)我們披荊斬棘。自信牽著(zhù)我，喝退長(cháng)空，威懾江河，馳騁在生活的平原上。

　　——題記

　　前不久，一位美國記者在采訪(fǎng)我國一位剛獲獎的影視新人時(shí)問(wèn)道：“你認為你們國家誰(shuí)的演技最好？”這位新人脫口而出：“我！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，勝過(guò)了多少豪言狀語(yǔ)！令人不由為之欽佩，為其拍掌叫好。他這一個(gè)字，為全世界展示了中國成熟的`自信，穩健的風(fēng)采為中國人掀起一片自信的天空。

　　自信能帶給你一切美好的品質(zhì)。你自信，你便正直；你自信，你便富有責任感；你自信，你便無(wú)畏；你自信，你便熱情，大方……

　　自信的人總是昂著(zhù)頭的！

　　當然，這絕不是驕傲自滿(mǎn)，目空一切。一個(gè)人若不光明正打，何以昂頭相視？所以我說(shuō)：“你自信，你便正直”自信的人總能正確的為自己評估，為自己定位，過(guò)高的估計自己便不是自信而是自負了。自信的人有頭腦，他知道該干什么，不該干什么。

　　同樣，自信的人熱情大方，這是與驕傲的人最大的區別，自信的人愛(ài)這個(gè)世界，而驕傲的人看不起這個(gè)世界！

　　中國人實(shí)在太需要自信了，中國人在過(guò)去沉默的太多，謙虛的太過(guò)了。曾經(jīng)的中國龍，驕傲的太過(guò)了，幅員遼闊，歷史悠久的文明古國著(zhù)實(shí)讓我們驕傲了好一陣子，直到八國聯(lián)軍的炮火轟破了中國的大門(mén)，驕傲變成了自卑，傳統的謙虛美德，一旦注入卑躬屈膝的軀殼，溫順良友，恭敬儉節，也變成了喪權辱國的借口。

　　于是，該謙的謙，不該謙的也謙，一快快國土被占領(lǐng)，一條條合約被簽訂，一件件國寶被掠奪，一個(gè)個(gè)花園被焚燒，“東亞病夫”的招牌被冠有！這包含了多少中國人的淚水與鮮血！

　　時(shí)至今日，昔日的中國龍再一次新生，龍翔九天，嘯一聲龍吟，威懾整個(gè)世界！

　　炎黃的龍子龍孫，依靠這龍的自信，所向披靡，仰仗著(zhù)龍的余威，披掛上陣，我自無(wú)敵！

初中生活的作文 篇4

　　時(shí)間似水，一刻也不停地流著(zhù)，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，記錄著(zhù)我的足跡。

　　沒(méi)變，什么也沒(méi)變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場(chǎng)還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書(shū)聲以及老師的諄諄教誨無(wú)不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現了同學(xué)們在籃球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們在老師離開(kāi)后調皮搗蛋有趣場(chǎng)景一切都是那么和諧與自然……

　　在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習中的.奮勇拼搏。因為有您，莘莘學(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛(ài)的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請允許在此真摯說(shuō)一句：感謝您，我親愛(ài)的母校！

　　當然還有我敬愛(ài)的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴肅氛圍使我緊張得喘不過(guò)氣來(lái)，面對一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥(niǎo)兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰爭而畏縮的戰士重新站起身來(lái)拿起武器走向戰場(chǎng)勇往直前。老師，是你們給予了我知識的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲時(shí)教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著(zhù)冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。

　　陳老師帶著(zhù)我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，了解名著(zhù)中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗數學(xué)的奇幻之旅，將數學(xué)生動(dòng)地展現在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語(yǔ)學(xué)習不再枯燥乏味，同學(xué)們也對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴肅卻也不失幽默，同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下化學(xué)成績(jì)一直都十分優(yōu)異。靈魂畫(huà)手張老師更是讓我對物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問(wèn)題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責，一絲不茍，請讓我在此表示對你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛(ài)的人！

　　別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最?lèi)?ài)的老師和校園。

初中生活的作文 篇5

　　對于5年的小學(xué)生活，我懷著(zhù)深深的懷念不舍，可是，卻因為時(shí)間的車(chē)輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。 初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。 上了初中，代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)

　　有主見(jiàn)的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。 在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。 可是上了初中，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的`小事自己解決，學(xué)習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，

　　爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺(jué)得上了初中的我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )自主了?? 上初中以來(lái)，我們開(kāi)始一場(chǎng)大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在初中的這半年里，你學(xué)的怎么樣�。�！ 我在學(xué)習中成長(cháng)！ 我在成長(cháng)中學(xué)習！

初中生活的作文 篇6

　　“倘若說(shuō)，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌�！蓖�著(zhù)遙遠的天際，那輪夕陽(yáng)，那抹殘紅，我這樣想。

　　此時(shí)我的心中充滿(mǎn)疲憊，嗯，生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調的豐富嗎?

　　的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒(méi)有哪位畫(huà)家能夠調動(dòng)手中的畫(huà)筆把落日的色彩配齊。

　　此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構思過(guò)度”。瞧得細一點(diǎn)，又發(fā)現，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著(zhù)噴發(fā)出體內的一切�！八鼤�(huì )在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著(zhù)。

　　嗯，一定會(huì )的。夕陽(yáng)柔和，卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運，它沒(méi)有頹廢，更沒(méi)有恐慌，而是積累起點(diǎn)滴的力量，在離去前給世界一個(gè)笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng)，也絲毫不改笑容。我慵懶的'靠在露臺上，沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著(zhù)，漣漪層層。面對這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強者在向你訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦呢!

　　我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點(diǎn)不成熟，像個(gè)孩子。

　　其實(shí)，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當我們正對著(zhù)殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí)，或許他們正興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠的地方，能否觀(guān)賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應該是永恒的黑暗吧。

　　我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光，驅除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體，凝望著(zhù)那只剩一小半的夕陽(yáng)，心中充滿(mǎn)敬佩與感激。

　　我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。

　　我更慶幸我有屬于我獨特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無(wú)限的動(dòng)力。

　　“可以吃飯了�！蔽堇飩鱽�(lái)母親的呼喚聲。我走到門(mén)口，回頭看一看，此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著(zhù)一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。

初中生活的作文 篇7

　　小學(xué)時(shí)候，總是夢(mèng)想著(zhù)和向往著(zhù)初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗一下。因為那時(shí)認為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。

　　終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。

　　終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉折——我向往的初中。

　　剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場(chǎng)，要是和小學(xué)的比起來(lái)，三五個(gè)也沒(méi)有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。

　　初中的學(xué)習也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。書(shū)桌上的書(shū)更加不同，書(shū)桌上還是里面，都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，這是因為由兩科學(xué)科增加到七八科。

　　老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現在我們的'眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開(kāi)始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。

　　這些環(huán)境和學(xué)習都是我向往好追求的�？偠�言之，剛來(lái)初中的感受只有一個(gè)，就是開(kāi)心的、新鮮的、好奇的。

　　但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的感受。

　　先說(shuō)在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長(cháng)長(cháng)的隊。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問(wèn)題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，和初中的比起來(lái)，不免有些寒酸。學(xué)習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著(zhù)加大。

　　這些經(jīng)歷過(guò)后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。

　　盡管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會(huì )出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂(lè )的初中一定會(huì )實(shí)現！

初中生活的作文 篇8

　　漫長(cháng)的假期過(guò)去了，在期盼中終于升入中學(xué)了!

　　一切充滿(mǎn)新奇、充滿(mǎn)幻想，進(jìn)入了初中生活，我每天都要6點(diǎn)起床，吃飯、打車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學(xué)到半夜。我覺(jué)得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)到更多的知識，為了父母我一定要媽媽學(xué)習，考上一個(gè)最好的'大學(xué)，為家里爭光。

　　初中生活雖然累，但也苦中有樂(lè )。

　　在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學(xué)習很多的內容。在小學(xué)里老師對每一道題都細心地講給我們，而在中學(xué)，老師對重點(diǎn)的知識講得細，而別的題，就一筆帶過(guò)了，歷史課第天都要畫(huà)重點(diǎn)，畫(huà)完后回家還要求背下來(lái)，還要把下節課的內容預習，對今天講得不會(huì )的還要復習，如果不會(huì )第二天再問(wèn)老師。每當解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎一樣。

　　業(yè)余生活還是比較愜意的，這時(shí)會(huì )交到很多朋友，每天上體育課的時(shí)侯可以打籃球放松一下，中午的時(shí)侯，到學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學(xué)上公園玩。

　　這就是我的初中生活，一段美好的生活……

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