【推薦】初中生活作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生活作文7篇，歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1

　　夢(mèng)醒，起床。挽起頭發(fā)，卡上劉海，又是一副素面朝天。星期六，家里沒(méi)有忙碌的身影。打開(kāi)窗簾，外面的陽(yáng)光已經(jīng)很刺眼了，我在心里默念著(zhù)：“又是嶄新的一天�！�

　　流水帳一樣過(guò)著(zhù)日復一日的日子，洗漱，吃飯，然后一步一步艱難地挪到寫(xiě)字臺旁，打開(kāi)那些快要翻爛卻還是沒(méi)有讀熟的課本。用心的時(shí)候，感覺(jué)作業(yè)很少，做的也快；沒(méi)心的時(shí)候，怎么做都不是頭。

　　累了，倦了，就躺在床上歇一會(huì )，看看媽媽的臉色好壞，再偷偷摸摸地打開(kāi)電腦。那一霎那間，突然就忘了自己是為誰(shuí)學(xué)的。

　　沒(méi)頭緒，沒(méi)精神，網(wǎng)上說(shuō)這是大腦缺氧的表現，但也沒(méi)說(shuō)怎么補氧。媽媽說(shuō)這是上火了整天趴在電腦前面累的.，爸爸干脆問(wèn)我是不是談戀愛(ài)了。我頓時(shí)苦笑不得。

　　在家里吃的總比排的多，生活好像一團糟，自己的東西也懶得收拾，整天雖說(shuō)沒(méi)有無(wú)所適事但也沒(méi)有太有所適事。沒(méi)干什么就覺(jué)得累得慌，閑的，慣的。爸媽都這么說(shuō)，我自己也不否認。自己想起來(lái)急了就學(xué)點(diǎn)，玩起來(lái)忘了就浪費點(diǎn)。自己也不想這樣，有時(shí)候就是控制不住。唉，還是努力吧，畢竟要中考了，還是希望新學(xué)期能有個(gè)新開(kāi)始的。

初中生活作文 篇2

　　六年級得我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)我們的母校，踏進(jìn)初中的門(mén)檻。初中，對我們來(lái)說(shuō)，很陌生，不過(guò)也很向往。那么，初中的生活，初中的學(xué)習環(huán)境又是怎么樣的呢？就讓我們一起進(jìn)入初中，了解、體驗一下初中的生活吧！

　　清晨，一陣清脆而又響亮的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起。我關(guān)掉鬧鐘，看了看，怎么才六點(diǎn)鐘啊，平常都七點(diǎn)起床的，我還沒(méi)睡醒呢！我暈暈乎乎的從床上爬起來(lái)，急急忙忙的'穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了初一的班里，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)齊了，我隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，到了座位上。上課鈴響起了，只見(jiàn)一位老師從門(mén)外走來(lái)，用嫻熟的語(yǔ)氣開(kāi)始上課，一點(diǎn)也不拖泥帶水。同學(xué)們也十分珍惜上課的時(shí)間和老師講的每一句話(huà)，都一字不拉認真的聽(tīng)講。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我變有點(diǎn)犯迷糊了，心想：怎么還不下課，我都快坐不下去了。在我的期盼中，下課鈴聲終于響了，老師就喊了一聲“下課”，便匆匆拿著(zhù)課本到別的班級上課去了。課間，同學(xué)們還不忘抓緊時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)課堂作業(yè)，由此可見(jiàn)，初中生活的學(xué)習時(shí)間很緊。放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)差不多要黑了。小學(xué)時(shí)，我們放學(xué)是還是大白天呢。

　　總之，初中的生活是十分充實(shí)、忙碌的。早上六點(diǎn)起床，晚上五點(diǎn)多回家，我想，到了初中也許就會(huì )慢慢的適應吧。聽(tīng)了這些，你是否對初中有了新的了解和認識？是否感覺(jué)不是那么陌生了，指什么向往？同學(xué)們，加油吧！讓我們?yōu)槌踔猩�活打好基礎，共同努力吧！

初中生活作文 篇3

　　轉眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因為，教室里留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……

　　打開(kāi)回憶的閘門(mén)，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì )到了初中生活是幸福的。

　　時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著(zhù)別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著(zhù)窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話(huà)，現在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴了，哪像現在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽�…”肚子這時(shí)還不識時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

　　“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著(zhù)一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著(zhù)我。我便把事情的'來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。

　　聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。

　　我微笑地對他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我��？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

　　我打了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的飯，回到宿舍里。望著(zhù)可口的飯菜，想起同學(xué)們對我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……

　　我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？

初中生活作文 篇4

　　生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。

　　——題記

　　生活中的精彩鏡頭成千上萬(wàn)，那么現在大家來(lái)看看我的精彩鏡頭吧！

　　鏡頭1：學(xué)校

　　今天語(yǔ)文考試，準備充足的我也一定要好好發(fā)揮才行！

　　考試開(kāi)始了，可是……

　　我的鉛筆盒居然沒(méi)帶，這可把我急壞了。珍珠似的汗珠，在我的臉上劃出了一道道水紋。唉！真是熱鍋上的蒸籠―好大的氣。這可怎么辦呀？就在這千鈞一發(fā)，十萬(wàn)火急之跡，一只手在我肩上輕輕拍了一下。我的眼睛順著(zhù)他的指尖看去――咦？怎么是他？還沒(méi)等我開(kāi)口他便說(shuō)了起來(lái)：“看你都急成這兒樣了�！彼�笑了笑�！澳怯衷趺礃�，用你管？哼！”我沒(méi)好氣的“回敬”了回去�！皼](méi)怎么，只是這個(gè)，你那去用吧！”我一看，是一只嶄新的鋼筆，金色的筆帽，與黑色的筆殼在陽(yáng)光的照映下點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，好像是剛買(mǎi)的�！澳悄阌檬裁�？”我喜出望外的說(shuō)著(zhù)�！拔矣眠@個(gè)！”他似乎早有準備�？僧斘铱匆�(jiàn)那只筆時(shí)，我怔住了――那是一只破舊的鋼筆，漆色像城市中那稀疏的星星一樣，東一塊，西一塊。我顫顫的說(shuō)了聲“謝謝”，便回過(guò)頭去了。這時(shí)，一股暖流涌入心底。

　　鏡頭2：路上

　　放學(xué)了，今天又是提著(zhù)這沉重的袋子回家。(說(shuō)明一下：因為袋子里面裝滿(mǎn)了書(shū)，所以沉)。剛走出校門(mén)，只聽(tīng)“劈啪”兩聲，袋子破了個(gè)洞，里面的書(shū)有如滔滔長(cháng)江，“涌至大地”幾位同學(xué)非但不幫忙，還嫌我事兒少，“幫忙”踩上幾腳，沒(méi)辦法，只能獨自“面朝大地背朝天”的撿書(shū)。這時(shí)班長(cháng)一顛兒一顛兒的跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”“你看看也知道�！蔽依淅涞目戳怂�一眼�！班�，那我來(lái)幫幫你吧！”只見(jiàn)她一本一本的拿著(zhù)，輕輕的`放在一張紙上。一些書(shū)沾了土，她先吹了吹，然后用手拭去那些剩下的土。

　　不一會(huì )，我們干完了。她說(shuō)：“這個(gè)袋子我不要了，你拿著(zhù)裝書(shū)吧�！薄靶�！”我把書(shū)放進(jìn)去，邊拿邊說(shuō)了聲謝謝�？僧斘姨ь^一看。咦？人呢？原來(lái)她早跑了，真弄的我哭笑不得。

　　鏡頭3：家里

　　那是20xx年7月的一個(gè)晚上，我在燈光下寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然我遇到了一個(gè)難題，作了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯牛奶走了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)我如此苦惱，便問(wèn)：“唉！你今天晚上老是目光呆滯，一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)，是不是有什么事嚇著(zhù)了�！薄笆裁囱�！我這道題不會(huì )�！蔽覛饧睌�壞的說(shuō)著(zhù)�！笆菃�？讓我看看�！眿寢屨f(shuō)完便看看題，接著(zhù)就講了起來(lái)�！澳銣蕚湎仍趺醋�？”“我準備……”“不對�！眿寢尩难凵褚琅f是那么溫和，但是我還是不懂，媽媽也很有耐性，從各種角度，用各種方法，給我講了三遍，最后我才懂了，我說(shuō)了一句：“謝謝”！媽媽也風(fēng)趣的說(shuō)了一句：“一家人嗎！不用客氣！”“哈哈―”我們兩人大笑了起來(lái)。

　　怎么樣，生活之中時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)，遇到了，你便會(huì )被它暖暖裹住自己的心房。

初中生活作文 篇5

　　夢(mèng)想，究竟是甚么？究竟是否是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現一個(gè)套路凡成大事者，一定踏過(guò)夢(mèng)想的門(mén)路。

　　小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。因而，幾近每次，他的最后一句話(huà)便是：上了初中，你就知道那兒的美好了。

　　我不敢妄加猜想，初中似乎是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。因而，我決訂婚身登上那知識的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。

　　后來(lái)稍長(cháng)大一些，到了五年級，媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來(lái)。究竟是五年級了，到處都在談甚么小升初、五升六，本來(lái)輔導班上愉快的我忽然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。

　　因而，我知道了：初中是長(cháng)大，你必須拿到知識的一次性車(chē)卡，或投錢(qián)，才能上車(chē)。車(chē)門(mén)是個(gè)檢查官，只有符合成績(jì)者，才可以登上車(chē)；只有你的'成績(jì)符合，巴士才能容納你。

　　六年級時(shí)，我的課內時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書(shū)包里？書(shū)包沉重得要命。學(xué)校、班級里布滿(mǎn)緊張氣氛，只有偶然的一件事才能減緩一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。直到這時(shí)候，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那末好鋪的，它需要你認真仔細地學(xué)習，認真地測試，把最好的夢(mèng)想的門(mén)路鋪在自己的眼前。

　　超出夢(mèng)想，一騰飛，是的，讓我們一騰飛，一騰飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠處。

初中生活作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，化作柔柔日光，垂在成長(cháng)的臺階上，當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長(cháng)的美好時(shí)光的縈繞，而思念的初中生活，就像是附著(zhù)在成長(cháng)墻上的藤，一路攀爬、繞過(guò)彎兒、也低垂過(guò)，走在春夏秋冬，終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著(zhù)不知道還有多遠的未來(lái)。為讓理想開(kāi)花，天天向上。

　　在剛上初中的那一刻，我突然有了種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生了，我是大孩子了，那種夾雜著(zhù)淡淡自豪的感覺(jué)，仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是，隨著(zhù)升入初中，課程多了，學(xué)習壓力也大了，有時(shí)感覺(jué)真不如小學(xué)時(shí)的輕松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我時(shí)常想起，剛進(jìn)初一時(shí)的認真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢地向外面闖，小腦袋終于探出了頭，搖啊搖的'，只是想要享受陽(yáng)光、積蓄能量，然后對爸爸媽媽說(shuō)：我長(cháng)大了。其實(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然，無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數學(xué)的剛剛及格，都是一顆波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我督促道：向上、向上！仿佛是給一顆成長(cháng)中的小竹灌輸向上成長(cháng)的瓊漿。

　　初中生活是美好的，是新鮮的，我會(huì )好好把握住我的初中生活。

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