[集合]初中生活作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

　　一棵小苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不能長(cháng)成參天大樹(shù)；一塊玉石不經(jīng)過(guò)千琢萬(wàn)磨，就不能成為精美藝術(shù)品。一個(gè)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍訓的酸甜苦辣，就難以成為優(yōu)秀的中學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻銘記“我是一個(gè)兵”�！�—題記

　　我們的教官姓菅，穿著(zhù)軍裝精神極了，每天都認真的教我們動(dòng)作，我們都很喜歡他。

　　酸

　　軍訓期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。

　　那天上午，我們剛來(lái)到訓練場(chǎng)地，教官就對我們說(shuō)：“三班教官管不住他們班學(xué)生，我去幫忙，就換一節課�！币宦�(tīng)要換教官，我們心里是一千、一萬(wàn)個(gè)不愿意，于是都不約而同的大聲嚷道：“不——”。與教官相處幾天了，難過(guò)是必然的。嘴里說(shuō)著(zhù)“不行”，眼淚就不知不覺(jué)地掉下來(lái)了。不用說(shuō)，大家心里都清楚，并不像教官說(shuō)的那樣是三班紀律差，而是我們作風(fēng)太差了。不一會(huì )兒，周?chē)�的女生像是被傳染了似的，肆無(wú)忌憚地哭起來(lái)。一瞬間，哭聲響成一片。教官走了，沒(méi)待我們“同意”就走了，看著(zhù)教官遠去的背影，我們呆呆地站著(zhù)軍姿，眼淚往下滴。剎那間，整個(gè)人就像癱了似的，想倒在地上，可身體麻木了一樣，想動(dòng)也動(dòng)不了。這個(gè)時(shí)候，我只能用“呆”來(lái)形容自己。三班教官向我們走來(lái)，看到我們一個(gè)個(gè)哭的像淚人似的大聲呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒鐘之內把眼淚擦干�！蔽疫吙捱叢�，邊擦邊哭，就這樣重復著(zhù)，濕了再擦，擦了再濕。三班教官接著(zhù)說(shuō)：“還哭，你們知道不知道，你們教官為了你們，嗓子都出血了�！币宦�(tīng)到這刺耳的字眼，眼淚抑制不住了，像潮水一般涌出來(lái)。這一次，許多男生也留下了眼淚。度時(shí)如年的一節課終于結束了，“教官回來(lái)嘍，快站好�！贝蠹一ハ嘈÷曁嵝阎�(zhù)�？匆�(jiàn)教官熟悉的身影向我們走來(lái)，心中又是抑制不住的.激動(dòng)，喜悅的淚水奪眶而出……

　　甜

　　酸固然是難過(guò)的，幸好那只是少數，甜與樂(lè )作為營(yíng)養品，時(shí)常給我們帶來(lái)力量，其中最有意義的就要數拉歌比賽了。與一班的大戰打響了，我們兩個(gè)班面對面坐著(zhù)，在教官的帶領(lǐng)下，我們整齊、響亮的喊著(zhù)：“一班來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)一班……一二三……”，一班也不甘示弱，喊著(zhù)：“五班來(lái)一個(gè)�！苯�(jīng)過(guò)一番口舌之戰，我們教官說(shuō)：“咱們給一班起個(gè)表率，咱們先唱，好不好？”大家齊聲高答：“好——”。在文藝委員的指揮下，我們唱響了《團結就是力量》，那聲音、那氣勢，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”�！拔覀兂�完該誰(shuí)唱？——一班�！崩�了一班許久，他們才唱了國歌。軍歌沒(méi)有學(xué)幾首，沒(méi)有辦法拉了，兩班教官商量，唱會(huì )唱的歌，輪流來(lái)，看哪班會(huì )唱的多。一班先唱起了《菊花臺》，這是一首抒情的歌，沒(méi)有氣勢。在這種比賽中，唱這種歌是不合適的，聲音也就不用說(shuō)了，小得如蚊子嗡嗡。我們班集大家的智慧，想起了一首又有氣勢，又需要用嗓子去喊的歌——《死了都要愛(ài)》，聲音可謂是震耳欲聾。幾首歌之后，也沒(méi)分出個(gè)勝負來(lái)，正巧這時(shí)上課哨吹響了，一班向他們的場(chǎng)地進(jìn)軍，我們都戲稱(chēng)一班是被我們嚇跑的，大聲喊著(zhù)：“敗兵夾著(zhù)尾巴逃跑了�！睔獾靡话嗍歉啥迥_也沒(méi)辦法。

　　苦辣

　　苦辣是天天都有的。每天都要學(xué)習新動(dòng)作，只有刻苦訓練才可能掌握要領(lǐng)、達到要求。有時(shí)為了動(dòng)作標準，短短的幾分鐘下課時(shí)間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了�？善�偏天公不作美，太陽(yáng)當空照，滿(mǎn)地毛毛蟲(chóng)對我笑，汗流浹背也不敢動(dòng)一動(dòng)。打報告吧，一想前幾天都沒(méi)打過(guò)，堅持一會(huì )就成功了，報告就怎么也打不出去。這種滋味沒(méi)有親身經(jīng)歷是想象不到的。

　　這次我的軍訓生活是有苦有樂(lè )，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然累，但讓我們學(xué)到了許多知識，增強了體格，鍛煉了意志，我覺(jué)得我的付出是值得的。這次軍訓生活會(huì )使我永生難忘！

初中生活作文 篇2

　　一九六三年秋考入大港初級中學(xué)。

　　學(xué)校傍武山而建，條件僅次縣中。有教學(xué)大樓，有大禮堂。廚房、餐廳、小賣(mài)部、雜屋占一個(gè)小區；宿舍、教室是一排排一片片的；三個(gè)籃球場(chǎng)外加兩個(gè)田徑場(chǎng)所，是個(gè)像模像樣的正規學(xué)校。

　　這里組織健全，有書(shū)記、校長(cháng)、教導。這里的老師多數受過(guò)高等教育，專(zhuān)業(yè)全面，堪稱(chēng)一流。

　　一年級有四個(gè)班，我在一(三)班。班主任是馮市義老師，是本地口音，可能是附近鹽田鄉吧。較高的個(gè)子，瓜子臉，眉目清秀，且溫文儒雅從不怒顏厲色。雖不胖但也不算廋，真是個(gè)美男子。這位老師鋼筆字非常秀麗，其文學(xué)更見(jiàn)功底，作文課時(shí)，他總要耐心地指導幾下，如果是寫(xiě)景，更要介紹一大溜優(yōu)美的詞匯。也可能當過(guò)幾年兵吧，冬天戴一頂好看的軍絨帽。愛(ài)好文藝，會(huì )拉二胡，編導節目很有一套。我是文體委員，他手把手教我指揮大合唱的情景，至今還歷歷在目。

　　吳冬陽(yáng)老師是專(zhuān)業(yè)體育老師。他上課才叫上體育課，有教案，目的明確，步驟不亂。講義夾隨身帶，課前課后都必須點(diǎn)名。有準備活動(dòng)，有分組活動(dòng)，形式多樣。如果是雨天，就在室內上理論課，學(xué)生還必須有記錄�；顒�(dòng)課里，還組織各類(lèi)球代表隊，進(jìn)行技術(shù)培訓。他的教學(xué)方法，對我以后的工作都有一定的影響。

　　歐陽(yáng)老師很年輕，一副近視眼鏡更顯帥氣、風(fēng)度。教過(guò)我的美術(shù)，雖不是他的專(zhuān)業(yè)，卻很見(jiàn)功底。有預先畫(huà)好的樣本畫(huà)，也有現場(chǎng)具體指導的描畫(huà)。大家很有興趣。課余時(shí)常見(jiàn)他悠閑地拉二胡，什么《林中鳥(niǎo)語(yǔ)》、《賽馬》呀，拉得非常好聽(tīng)。

　　還有威嚴的張汝瑞書(shū)記，江北口音的湯濤校長(cháng)，不修邊幅的桂光炎主任；還有謝文、吳德滿(mǎn)等老師，還有年輕的高個(gè)兒林老師夫婦�？傊�三十來(lái)個(gè)老師，都有絕活，夠重量級的�？上�我只在這學(xué)校讀了一年就轉學(xué)了，不然其他副課都很好，特別是美術(shù)也一定很好，美術(shù)我很感興趣，歐陽(yáng)老師教畫(huà)時(shí)還夸過(guò)我呢。

　　我懷念大港中學(xué)生活。學(xué)生吃公菜，國家有補貼，每周吃?xún)纱稳�，大豆、豆腐、海帶、白菜總是有新鮮的。有趣的是我們學(xué)生輪流磨豆腐，都喜歡磨磨，覺(jué)得好玩。每周都能看上一次電影（縣放映隊送上門(mén)）。

　　一個(gè)學(xué)期上山砍一到兩次柴。武山是延伸都、湖、鄱、彭四縣的大山，有的是柴火�？孔杂X(jué)量力而行，一小捆十來(lái)根寸丁雜木，在二十斤左右，這對十五六歲的小子也算不了什么，真的是一種很好的鍛煉�？巢裼貌涣税雮�(gè)鐘頭，大伙兒喜歡在山上玩會(huì )兒。武山是一山連一山，連綿的山脈，深深的峽谷，繁茂的林木，各色的野果，都有無(wú)窮的魅力，特別是初夏那誘人的楊梅，見(jiàn)到一叢，我們是欣喜雀躍······

　　清晨，我們在小鳥(niǎo)的歡唱聲中醒來(lái)。乳白色的薄霧籠罩著(zhù)群峰，隱隱約約，好似身處仙境，一天的好心情也由此而生。

　　傍晚，我們在清澈的溪水邊洗澡，洗衣服，戲嬉······

　　這里的生活豐富多彩�；顒�(dòng)課時(shí)常常進(jìn)行班級之間團體友誼賽，有籃球賽，有兵兵球賽；一學(xué)期要搞一次大型體育運動(dòng)會(huì )，要進(jìn)行一次各科知識競賽；啊，記得全校還搞了一次登山比賽，那場(chǎng)面太壯觀(guān)了，四百多人，同時(shí)排開(kāi)在山腳下，我登上那個(gè)山頭時(shí)，膝關(guān)節已無(wú)力支撐自動(dòng)屈膝跪地，老師連說(shuō)不能蹲，大家攙扶著(zhù)走動(dòng)吧····真好玩。

　　在大港雖一年，但那里值得留戀的東西太多了。

　　張嶺中學(xué)沒(méi)有二年級，于是按地區從大港中學(xué)撥了一班，共四十人的二年級到張嶺中學(xué)讀書(shū)，我在其中。唉，條件差遠了。

　　張嶺坐落在武山西邊山腳下，屬山外，是一個(gè)小鎮。因處在都、湖交界上，自古就是個(gè)小鬧市，有一條老街，有飯店，有旅館，有糧站，有商場(chǎng)，都湖公路穿街而過(guò)，在當時(shí)也屬開(kāi)放鄉鎮。

　　張嶺中學(xué)單獨坐落在小鎮南邊，也確實(shí)是鬧中有靜。學(xué)�？繓|的地勢要高出一米，這片地方有宿舍、廚房、教學(xué)大樓；西頭是一排三間教室一個(gè)籃球場(chǎng)，最西端是音樂(lè )室、儀器室橫鎖西邊，與小學(xué)部連接，形成半封閉式。操場(chǎng)南邊是一個(gè)田徑場(chǎng)，有跳遠的沙坑，有單雙杠。再南邊是農田。

　　學(xué)生是吃私菜，也沒(méi)補貼。十來(lái)個(gè)老師，只一個(gè)教導。其中一半是院校畢業(yè)的‘洋’老師，小半是鄉間土老師。別看土老師，都有絕活，很有名氣。語(yǔ)文老師王學(xué)明，舊政府國立中學(xué)的拔尖學(xué)子，古典文學(xué)見(jiàn)長(cháng)，現代文學(xué)也不錯。數學(xué)老師袁培彥，教了幾十年的數學(xué)，發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文（珠算解方程）。教導主任曹越，一手好字，記憶力特強，幾十人的大班，只要點(diǎn)上一兩次名，就能記住每個(gè)學(xué)生的名字。院校出身的老師有：李�？�、蔡錦琨、周祥英、黃松慶、曹步青五位，都是教學(xué)多年的好老師。

　　遺憾的是，學(xué)校沒(méi)設美術(shù)課，我這方面的潛質(zhì)沒(méi)挖出，致使后來(lái)我只能給低年級照葫蘆畫(huà)樣上點(diǎn)課。美術(shù)能陶冶情操，讓興趣廣泛的學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，那該多好啊!現在的學(xué)校還是不重視副科，整天只盯著(zhù)參考的幾門(mén)課打疲勞戰。讀書(shū)真有那么難？我的數學(xué)在全縣可稱(chēng)得上學(xué)得最好的一個(gè)吧，但時(shí)間花得最少。我只看些例題，記住公式（小括號的特定條件也要弄懂、記�。�，這是本錢(qián)，以不變應萬(wàn)變，就是不花時(shí)間在題海里，復習時(shí)照樣玩。每次考試我好像總在第二位交卷。我好仔細喲，可以這么說(shuō)吧，任何考試難不住我，但容易的也不吊以輕心，很少失分。我說(shuō)這些絕無(wú)夸耀之意，只是介紹我的'一些學(xué)習方法。我還有一個(gè)絕招，就是喜歡解難題，經(jīng)常動(dòng)腦，以后難題也就不難了。真的，同學(xué)們都知道我特別喜歡解難題。我還是這么說(shuō)，語(yǔ)文、數理化固然重要，但音體美決不可少。我是這么認為的。素質(zhì)教育最重要，應試教育真的不可取��！

　　張嶺中學(xué)生活兩年，這里的一草一木都很熟悉，朝夕相處的同學(xué)更難忘。

　　我們曾一起上雷公嶺砍柴，那深深的幽谷，清脆的鳥(niǎo)鳴，空山的奇妙回音還久久地烙印在腦海里；我們曾三三兩兩逛大街、進(jìn)餐館、遛馬路；也曾漫步田間阡陌，感受禾苗的迎鼻清香；也曾與朋友抵足溪邊，靜聽(tīng)溪水輕歌細語(yǔ)；更不忘夏天游泳打水仗·····

　　我常常想起籃球搭檔馮小仂、楊振達，大個(gè)子后衛彭平華，愛(ài)撞籃框的夏元慶，也記得愛(ài)發(fā)撞板旋球的彭江龍，象棋新秀楊如愿，班里漂亮女生曹蘇、王維霞，還有忠實(shí)的朋友謝金泉、石仁元，臨鋪的曹細茍、萬(wàn)燈春，學(xué)習委員石開(kāi)仂······

　　那時(shí)的老師也愛(ài)活動(dòng)，飯后，常和同學(xué)一起打球、玩牌。李老師的三步跨籃、蔡老師的遠投籃、袁老師的牌技，那是堪稱(chēng)一絕。啊，我們師生呀，真的是教的精，學(xué)得活，玩得都開(kāi)心�，F在我們想起那時(shí)的學(xué)校生活，心里總是甜甜的，美滋滋的·····

初中生活作文 篇3

　　詩(shī)詞似筆，畫(huà)著(zhù)騷人傲然的風(fēng)骨。押一口清茶，執一卷詩(shī)詞，尋求那古典的美，聆聽(tīng)那空靈的音�！�—題記

　　斟幾杯香茗，任清香繚繞思緒。暢游浩瀚無(wú)垠的書(shū)海，擷取最美妙的文字。這就是我們家的讀書(shū)生活，雖普普通通，卻飽含韻味。

　　初叩書(shū)香的大門(mén)，是父母指引的。爸爸媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美好的畫(huà)面便是媽媽牽著(zhù)我的'左手，爸爸牽著(zhù)我的右手，共同漫步于瘦西湖畔，一起背“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”最難忘的一句話(huà)，就是媽媽在講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我淚光閃爍的雙眼說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！蔽覀円黄馂轺煊竦脑峄ㄔ~“花飛花謝花滿(mǎn)天，紅香消斷有誰(shuí)憐”而惆悵。一起想象在劍橋大學(xué)那康河柔波的映襯下，那位被稱(chēng)為“吻火夜鶯”的徐志摩輕吟：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。

　　進(jìn)入書(shū)香的大門(mén)，父母依然與我攜手共行。讀古人，讀出多少風(fēng)流個(gè)性：讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈的秋水，行若不系之舟；讀李白，讀到的是瀟灑與不羈“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵！

　　讀人的是感悟，感悟更在讀文中！父親愛(ài)魯迅雜文的深刻尖銳，在《狂人日記》、《藥》中解讀“人吃人”社會(huì )中顯露出黑暗與腐��；母親愛(ài)李清照詩(shī)詞的細膩婉約，在對丈夫的深深思念中“人比黃花瘦”，在迷人的景色中“沉醉不知歸路”；而我偏愛(ài)冰心散文的清新雋永，對于那“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷”，回憶起“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。

　　如今，尋找最初那對知識的迷茫，在這濃郁書(shū)香的家庭中早已淡跡。感謝父母給了我這樣一個(gè)書(shū)香充盈的氛圍，感謝他們在步入書(shū)籍圣殿的途中與我攜手同行。我相信，在未來(lái)，我們會(huì )用文字的畫(huà)筆共同描繪出一個(gè)美妙的世界。

初中生活作文 篇4

　　在時(shí)光的穿梭中，我不斷的成長(cháng)，如今我馬上就要成為初中生了，我很想知道初中校園是什么樣的？讓我們想一想。

　　在我心中的初中校園，應該是一個(gè)有著(zhù)大的操場(chǎng)，我們在著(zhù)盡情的奔跑，有著(zhù)飄動(dòng)的五星紅旗，我們在這下面莊重的宣示著(zhù)青春的誓言，有這高大的教學(xué)樓，我們努力完成著(zhù)我們的誓言，有著(zhù)充滿(mǎn)墨香的圖書(shū)館，我們愉快的遨游在知識的海洋中。在教室中我想應該有著(zhù)大黑板，用白色的`粉筆寫(xiě)著(zhù)難懂的數學(xué)符號，應該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個(gè)人，在初中的校園有努力學(xué)習的同學(xué)，我們一起為夢(mèng)想努力。還有指導我們的老師，我們一起走過(guò)三年的時(shí)光。

　　我想我應該會(huì )住校，我也許會(huì )因為想我的父母而感傷，我的父母也會(huì )擔心我，我有一絲的害怕。不過(guò)我一定會(huì )適應群體生活，我想大家會(huì )給我關(guān)心。幫助我渡過(guò)難關(guān)。如果住校，一定會(huì )起特別早，我聽(tīng)我姐說(shuō)如果賴(lài)床的話(huà)，飯也吃不上，不過(guò)我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學(xué)的同學(xué)分一個(gè)宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應該還會(huì )有更多的有趣的東西，等我上了初中我就會(huì )知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。

　　聽(tīng)我姐說(shuō)他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅持跑步，我才不要偷懶呢！聽(tīng)說(shuō)偷懶會(huì )被罰的，我應該向品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生學(xué)習，我才不要跟壞學(xué)生學(xué)習呢！我一定要爭取做個(gè)學(xué)校前十名。

　　迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我們即將走進(jìn)向往的初中生活。

初中生活作文 篇5

　　時(shí)間飛逝，初中的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，我即將告別我的初中生涯。

　　三年的初中時(shí)間教會(huì )了我很多事實(shí)，讓我經(jīng)歷了很多磨練。生活中的許多人告訴我，不管我在初中三年里做了什么或者想做什么，這三年將是我一生中最難忘的三年。在過(guò)去的.三年里，他們都告訴我要珍惜這三年。不幸的是，我不明白為什么我直到現在才離開(kāi)。我知道這三年給我留下了太多難忘的回憶。我記得當我第一次上初中的時(shí)候，我以為我得學(xué)會(huì )快點(diǎn)，但現在我不想過(guò)去了。我只是覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間。我想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我嘗嘗初中的生活。不幸的是，在過(guò)去，沒(méi)有人能抗拒過(guò)去幾個(gè)月的過(guò)去。時(shí)間可變的世界可能會(huì )改變很多人的感情，但我和你在一起已經(jīng)三年了。我們總是一起工作，無(wú)論我們是否能在我們離開(kāi)后再見(jiàn)面，我都不會(huì )忘記我們的友誼。我希望你們別忘了彼此。

　　這就是我和我的同學(xué)談過(guò)的三年。

初中生活作文 篇6

　　很多人的初中生活都是多彩的，而我的初中生活卻是多“味”的，有時(shí)帶點(diǎn)酸，有時(shí)帶點(diǎn)苦，有時(shí)又是甜絲絲的……

　　滋味一：酸溜溜的

　　剛剛踏進(jìn)塘下鎮中心小學(xué)的時(shí)候，我感覺(jué)周?chē)�的一切對我�?lái)說(shuō)陌生極了。離開(kāi)了以前學(xué)�？蓯�(ài)的同學(xué)和老師，我好像一只孤單的小鳥(niǎo)，離開(kāi)了鳥(niǎo)群，心里酸溜溜的，那酸味，賽過(guò)讓人牙都酸軟的青葡萄，也比過(guò)讓人皺眉的青梅。我開(kāi)始變得沉默了。

　　滋味二：苦澀澀的

　　作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們身上的學(xué)業(yè)負擔很重。沉重的學(xué)習任務(wù)好像一座大山一樣，壓得我們每天都喘不過(guò)氣來(lái)，班級里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了，取而代之的是連續不斷的“沙沙沙”的翻書(shū)聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學(xué)們鼻子上的眼鏡片越來(lái)越厚，班里的那個(gè)“小胖妞”都不知不覺(jué)地瘦了身。我就更慘了，每天要在媽媽威嚴的管教之下茍延殘喘地生活著(zhù)，導致這種情況的原因大致有3個(gè)：

　　原因一：每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣，讓我們苦不堪言。

　　原因二：課外題、測驗卷來(lái)勢洶洶，難以招架。

　　原因三：周末輔導班奪去了我們僅有的空閑時(shí)間，連周末的休息時(shí)間都得像擠牙膏一樣擠出來(lái)去上輔導班。

　　滋味三：甜絲絲的

　　漸漸地，我融入了一個(gè)新的集體，開(kāi)始熟悉這個(gè)美麗的初中，開(kāi)始熟悉周?chē)鷣?lái)來(lái)去去的'每一個(gè)同學(xué)。我變得不那么沉默了，尤其是我在音樂(lè )上取得了很好的成績(jì)，引起了老師和同學(xué)們的注意，我順理成章地成了老師的得力助手。同學(xué)們看我的眼神都是帶著(zhù)信任的，我高興得像一只歸隊的小鳥(niǎo)。

　　這就是我多“味”的初中生活，酸的、苦的、甜的都有。你們的初中生活是什么味道的呢？也說(shuō)一說(shuō)吧。

初中生活作文 篇7

　　緊張忙碌，是初中生活的一大特點(diǎn)。處于花季中的學(xué)生，仍然忘不了忙中取樂(lè )，給刻板單調的生活增添了一絲生氣。

　　早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我們朦朧的睜開(kāi)眼睛，起床后，吃完面就要去學(xué)校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動(dòng)作吃著(zhù)碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。'

　　冬日的早晨總是這般冷清�，F在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動(dòng)了。我深刻的意識到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。

　　外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著(zhù)好心情步入了校園。

　　鏡頭一 體育課的歡樂(lè )

　　時(shí)光匆匆流去，終于迎來(lái)了體育課。隊伍一解散，就有同學(xué)找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個(gè)人甩，三個(gè)人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著(zhù)同樣燦爛的笑容，心里蕩著(zhù)同樣的歡樂(lè )與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛(ài)的同學(xué)都找回了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小時(shí)候，那如童話(huà)般的夢(mèng)。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語(yǔ)驅散了。

　　哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來(lái)之不易的體育課，同學(xué)自然A自然不會(huì )放過(guò)‘享受’一番，和一位同學(xué)追趕起來(lái)。那同學(xué)像泥鰍般靈活地在操場(chǎng)上穿梭，還回頭喊著(zhù)；來(lái)呀，來(lái)呀，追不上了吧。氣得同學(xué)A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)形勢不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來(lái)了一個(gè)親密接觸�；仡^已是一臉的灰了。嘴里還念叨著(zhù)；沒(méi)有這面墻，你還追不上我呢。

　　一幕一幕，無(wú)不洋溢著(zhù)同學(xué)們的輕松與快樂(lè )。初中了。小學(xué)的影子依然若隱若現。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂(lè )。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。

　　鏡頭二 數學(xué)課上

　　上課鈴剛剛打響，同學(xué)們就開(kāi)始坐在位子上唉聲嘆氣。因為要上數學(xué)課了，數學(xué)老師年紀一把，上課就像講催眠術(shù)一樣。數學(xué)老師進(jìn)入了教室后不久就講到了忘我的境界�？� 任憑老師在講臺上講得津津有味，同學(xué)卻走不進(jìn)去，前排的同學(xué)撐著(zhù)眼皮聽(tīng)；中間的同學(xué)撐著(zhù)頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學(xué)干脆睡著(zhù)了。

　　老師靈機一動(dòng)，敲著(zhù)一位睡著(zhù)同學(xué)的.桌子。問(wèn)了一句；什么行為是不禮貌的。那個(gè)同學(xué)非常的機靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著(zhù)是全班同學(xué)的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說(shuō)……再說(shuō)……就把你……那同學(xué)又接著(zhù)說(shuō)；就把你從窗戶(hù)扔出去。接著(zhù)又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來(lái)，暴風(fēng)雨是在所難免了……

　　這就是我們悲喜交加的初中生活。

　　所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。這種力量就在一點(diǎn)一滴的快樂(lè )中。

初中生活作文 篇8

　　小學(xué)生活的逝去，標志著(zhù)我們已經(jīng)告別那個(gè)天真、悠閑的童年。而在如今初中這條道路上，我們時(shí)而歡喜，亦曾彷徨……

　　初到翠外，感覺(jué)什么都是陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有那座陌生的校園……太陽(yáng)依舊溫暖，我，這個(gè)背著(zhù)書(shū)包的初一女生，正歪著(zhù)頭，望著(zhù)這棟高大的教學(xué)樓，眼里充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與對陌生環(huán)境的恐懼。

　　苦澀

　　每當晚上蓋上被子的那一刻，思念的苦澀漸漸涌上心頭，最后，化成了一滴滴眼淚。我多么想念我的小學(xué)同學(xué)��！那時(shí)的一幕幕情景我始終不能忘卻。我懷念那些年的為了一塊橡皮的爭執，我懷念那些年老師父母的嘮叨，我懷念校門(mén)口各樣的零食，我懷念那些沒(méi)有憂(yōu)愁的日子……

　　忙碌

　　每天都有的一大堆作業(yè)常常讓我瞠目結舌，數學(xué)題總會(huì )使我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，月考的來(lái)臨，更讓我們這些懷著(zhù)“力爭第一”目標的優(yōu)等生壓力山大……“忙碌”一詞是對初中生活的最好形容�？呻m然累，雖然忙，我還是慢慢學(xué)著(zhù)“苦中作樂(lè )”，堅持每天在題海中“暢游”。我知道，我不能輸給別人，哪怕要付出再大的努力，我也愿意。

　　甜蜜

　　“XXX，這道題怎么做？”作為本班的優(yōu)等生，來(lái)向我請教問(wèn)題的同學(xué)自然也不少。步入中學(xué)三個(gè)星期的我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)大家庭中，當初的陌生開(kāi)始漸漸褪去，新的`學(xué)習，新的生活，變得絢麗多彩；在這里，我結識到了更多的同學(xué)，獲得了更多的知識，還開(kāi)始了一段新的友誼。

　　綿綿的秋雨下個(gè)不停，敲擊每個(gè)人的心弦。秋風(fēng)搖落了枝頭的幾片殘葉，卻送來(lái)了一屢丹桂清香，當葉落了，花開(kāi)了，我們也長(cháng)大了……

【初中生活作文】相關(guān)文章：

初中的生活初中作文11-04

初中的生活-初中作文01-27

初中的生活作文01-09

生活初中作文11-12

初中的生活作文01-28

在初中的生活作文12-02

初中作文：初中生活08-12

初中的生活初中作文15篇11-04

初中作文:暑假生活08-10

珍惜生活（初中作文）01-28