實(shí)用的初中生活作文[實(shí)用6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　我是一個(gè)剛剛步入初中生活大門(mén)的初中生。雖然才剛來(lái)沒(méi)幾天，卻發(fā)生了許多的事情，讓我初嘗到了初中生活的味道。

　　酸味

　　剛剛上完一節語(yǔ)文課，我正無(wú)聊地趴在課桌了，看著(zhù)周?chē)�那些有趣的事兒。突然，我�?tīng)到了有人在竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很不，但我還是聽(tīng)到了�！澳銈儙讉�(gè)人可千萬(wàn)別說(shuō)是我做的，嘻嘻……”無(wú)精打采的我立刻興奮了起來(lái)，定睛望去，那幾個(gè)“小調皮”剛剛圍過(guò)的中間，有一瓶檸檬水。那個(gè)瓶子里有一些細碎的小紙片正浮在上面�！皭盒�！”當我不準備再看下去的時(shí)候，那瓶檸檬水的主人回來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗，正準備開(kāi)杯痛飲的時(shí)候，發(fā)現了小紙片，立刻惱怒起來(lái)：“這是誰(shuí)的惡作��？”幾個(gè)“小調皮”連忙找了個(gè)替罪羊——我。他們明明是“欲加之罪”，還越說(shuō)越有理，那個(gè)倒霉的`家伙好像也認定了是我做的。我百口莫辯，心里委屈極了。唉！這就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出哇！

　　甜味

　　這是一節數學(xué)課，數學(xué)老師在黑板上出了一個(gè)較難的奧賽題目，我二話(huà)不說(shuō)就拿著(zhù)筆在草稿本上“奮筆疾書(shū)”，一會(huì )兒用用這個(gè)法則，一會(huì )兒又用用那個(gè)公式，費了我好大功夫才把這道題圓滿(mǎn)完成，再檢查檢查，驗算驗算，把答案代到題目中去試試�！皔es！”我竟然做對了！趕緊舉手把這個(gè)答案告訴老師。然后呢，當然就是老師對我這個(gè)小小“天才”的夸獎啦！

　　苦味

　　“什么？竟然還有一節課和三節晚自習！——我要被嚇死了！”下午第三節課的下課，我還以為會(huì )和小學(xué)一樣放學(xué)呢！竟然還有如此之多的課程！實(shí)話(huà)告訴你吧！這幾天的學(xué)習生活真的讓我叫苦不迭呢！現在就讓我來(lái)給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓練吧：每天清晨五點(diǎn)五十準時(shí)起床，背起書(shū)包六點(diǎn)一十到校跑操，一節早自習，緊接著(zhù)上午四節課，下午四節課，晚上三節晚自習，最早回家也要到九點(diǎn)多，十點(diǎn)多睡覺(jué)，每天的睡眠量更是少之又少！一連五天魔鬼訓練，才只能有兩天休息時(shí)間。盡管如此苦，如此累，但我覺(jué)得也是有價(jià)值的，要知道：吃得苦中苦，方為人上人！

　　辣味

　　英語(yǔ)課上，大家在王老師的指導下，讀著(zhù)一遍又一遍枯燥的單詞和字母，好像我們都是一臺臺被下了指令的復讀機。一位老師敲了敲門(mén)，要與王老師說(shuō)點(diǎn)事，才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由于老師不在教室內，大家耐不住性子，便開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)。我也不例外，但當我準備說(shuō)話(huà)時(shí)，王老師卻從門(mén)口慢慢走了進(jìn)來(lái)，而我并沒(méi)有做好防備，被老師抓了個(gè)正著(zhù)。我的那些個(gè)聰明的同學(xué)們早已變了模樣，在那兒“十分認真”地讀課本。被抓住的我自然沒(méi)少了老師的批評，我的臉火辣辣的，心里在默默地向老師道歉。

　　初中生活酸甜苦辣的味道，各不相同，這些味道如一條條色彩斑斕的彩線(xiàn)，織成了我五彩的初中生活。

　　暑假過(guò)得真快��！一轉眼我就要從帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生變成初中生了。初中對于我來(lái)說(shuō)是新鮮的，是每一天都充滿(mǎn)活力的。我背上書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒，踏上通往初中的小路，也是通往人生一個(gè)新起點(diǎn)的大路。走在小路上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱，想象著(zhù)新鮮、美好、又充滿(mǎn)活力的初中生活，真想高聲吶喊“初中，我來(lái)了！”

　　踏進(jìn)教室，看到的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的學(xué)生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來(lái)，用滿(mǎn)懷期待的目光朝門(mén)外望去，多么希望有一個(gè)熟悉的面孔走進(jìn)來(lái)，熱情地和我打招呼！然而，事與愿違，我期待的人始終沒(méi)有出現。我就默默地坐在座位上，等待著(zhù)老師的安排�？墒且豢吹狡渌�同學(xué)在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意涌上心頭。

　　靜靜地在位子上坐了半天，我準備去試著(zhù)熟悉周?chē)�的環(huán)境，試著(zhù)去了解新同學(xué)。終于，我旁邊來(lái)了一個(gè)活力四射的小女孩——段圓圓，她用天使般的笑容沖我微笑著(zhù)�！班�！”她熱情地和我打招呼，心里不禁涌上一絲甜味�！班�！”我以一百零一分的笑容回給他。不一會(huì )兒，我們就聊開(kāi)了，就這樣，在初中我交到了第一個(gè)新朋友，心里甜滋滋的。

　　當然，有甜自然就會(huì )有苦。

　　初中的課程比小學(xué)要多很多，競爭力也十分強，每天還要上晚自習。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰。要在家，我早就做上了美夢(mèng)了，保不準夢(mèng)中還在吃大餐什么呢！心里又不禁涌上絲絲苦意。

　　不過(guò)轉念一想，壓力就是動(dòng)力嘛！只要認真，努力，學(xué)習成績(jì)肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。只不過(guò)，小學(xué)我沒(méi)學(xué)習英語(yǔ)，功底不好，總是跟不上其他人的節奏。在一節英語(yǔ)課上，我正在猶豫著(zhù)要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語(yǔ)對話(huà)。霎時(shí)，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來(lái)，胡說(shuō)了一段，老師投來(lái)了很不滿(mǎn)意的目光。頓時(shí)，臉上火辣辣的，心里也很不是滋味，直到老師說(shuō)坐下時(shí)，我的心情還不能平靜。

　　生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗，細細地回味，漸漸地去領(lǐng)悟其中蘊含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過(guò)程中，我們長(cháng)大了，成熟了。

初中生活作文 篇2

　　一個(gè)人的一生，有幾個(gè)重要的車(chē)站。車(chē)停了，說(shuō)明車(chē)站到了。而我，就是一名剛下第一個(gè)車(chē)站的中學(xué)生。

　　初邁ｘｘ鎮初級中學(xué)，仿佛一個(gè)新世界的大門(mén)向我敞開(kāi)。不管是人、事，還是環(huán)境，一切都是陌生的。不再是那閉著(zhù)眼都能走到的母校；不再是那默契得不說(shuō)話(huà)便知道對方在想什么的.朋友；不再是那平時(shí)慈祥可親，學(xué)習上又很?chē)绤柕睦蠋煛�…陌生的環(huán)境，讓我這個(gè)膽怯的人感到無(wú)比的孤獨。

　　一開(kāi)始，我是沒(méi)有融入這個(gè)“新家庭”的。下課時(shí)看著(zhù)他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發(fā)現大家并沒(méi)有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學(xué)交流起來(lái)�，F在，雖然和班上的一些同學(xué)還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長(cháng)，大家都叫她“小燕子”。她時(shí)而活潑，時(shí)而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個(gè)“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺(jué)她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛(ài)：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時(shí)她總早早來(lái)到，似乎很是期待上我們的課呢；語(yǔ)文老師人長(cháng)得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數學(xué)老師有點(diǎn)胖胖的，但是她上課會(huì )認真仔細地為我們講解一道有一道的題；英語(yǔ)老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅，工作時(shí)認真，還會(huì )半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書(shū)聲瑯瑯的教室，我發(fā)現，我已經(jīng)融入到這個(gè)新集體去了！

　　我喜歡初一15班，無(wú)論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。

初中生活作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠去，隨之而來(lái)的將是嶄新的初中生活。那將會(huì )是怎樣的？我憧憬著(zhù)……

　　應該是悠閑的吧。醉人的花香，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著(zhù)整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場(chǎng)上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽(tīng)落葉沙沙蟲(chóng)兒呢喃……

　　應該是充實(shí)的吧。初中，書(shū)香更加醇厚。每一天書(shū)香都漫步教室的`每一個(gè)角落，每一天我和課本對視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無(wú)顧忌地發(fā)表著(zhù)自己對過(guò)去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿(mǎn)懷期待地去探索我們從未接觸過(guò)的微小世界……

　　也應該是自由的吧。��！“宿舍”，對我而言，這是多么美好的字眼��！住進(jìn)宿舍，就意味著(zhù)我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥(niǎo)”；住進(jìn)宿舍，就意味著(zhù)我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說(shuō)一些朋友間的悄悄話(huà)。；住進(jìn)宿舍，也就意味著(zhù)我是一個(gè)獨立的人，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！

　　我的初中生活究竟會(huì )是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！

初中生活作文 篇4

　　一個(gè)人從出生到長(cháng)大，經(jīng)歷了多少，收獲了多少，或許誰(shuí)也不清楚。其實(shí)我們本身的存在，就是一種收獲，所以不要抱怨生活多么多么不公平，其實(shí)我們擁有一顆心，一個(gè)獨立思考的大腦，就是最大的幸福。上帝為我們關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)他也為我們打開(kāi)了一扇窗�；钤谑澜缟�，享受每天清晨的太陽(yáng)，就是一種恩賜……

　　人活在世，就是一個(gè)從生到死的過(guò)程，中間重要的不是得到什么，而是經(jīng)歷過(guò)什么。笑著(zhù)過(guò)是一天，哭著(zhù)過(guò)也是一天。何不給自己一個(gè)好一點(diǎn)的心情呢？每天即使過(guò)著(zhù)同樣的生活，但也有不同的收獲。過(guò)去的回不來(lái)，現在的趕不走，何不把握，讓自己沒(méi)有后悔。讓自己每天過(guò)得好就是幸福。何必在乎那些虛渺的呢？

　　一天中經(jīng)歷很多事，或許沒(méi)有太在意，但某天回憶起時(shí)，便會(huì )覺(jué)得很美好，即使這件事很渺小。喜怒哀樂(lè )都是生命這篇文章的標點(diǎn)，它們寫(xiě)出我們的一切情緒。好好的寫(xiě)生命的`文章，讓我們愉快的享受陽(yáng)光照耀在身上，那種溫暖的感受。

　　感恩生活所給予的一切，會(huì )讓自己活得更開(kāi)心，讓自己的生命里充滿(mǎn)陽(yáng)光。

初中生活作文 篇5

　　我奶奶家在農村，每年暑假都要回去小住一段時(shí)間，我非常喜歡農村生活，從中感受到了很多樂(lè )趣。

　　樂(lè )趣一：清晨起床，賣(mài)毛毛菜

　　農村里的人，勤快。一般很早就起床了。而我，也要入鄉隨俗，一大早就起來(lái)了。這不，才五點(diǎn)鐘，我就跟著(zhù)奶奶到早市上去賣(mài)毛毛菜了。盡管這么早，市場(chǎng)上還是人聲鼎沸，有小販的吆喝聲，還有顧客的討價(jià)還價(jià)聲······這時(shí)，奶奶也開(kāi)始大聲的喊了起來(lái)：“賣(mài)毛毛菜了，三塊五一斤，自家種的絕對是綠色蔬菜······我也學(xué)著(zhù)樣子叫開(kāi)了：“我們這里是最最新鮮的毛毛菜，快來(lái)買(mǎi)啊，數量有限，不要錯過(guò)機會(huì )啦！”我們一老一少這對黃金搭檔吸引了一大批顧客：你一斤，我兩斤的，很快毛毛菜就賣(mài)光了�？粗�(zhù)奶奶笑瞇瞇的數著(zhù)今天的收獲，我的臉上不禁露出了難以抹去的笑容！

　　樂(lè )趣二：觀(guān)賞蓮花，采摘蓮蓬

　　村子里有一個(gè)栽種大片荷花的池塘。每當夏天來(lái)臨時(shí)，那里便是我最好的嬉戲場(chǎng)所。我最開(kāi)心的就是爸爸拿著(zhù)種地用的鈀子，有點(diǎn)像豬八戒拿著(zhù)“九齒釘鈀”來(lái)幫助我采摘荷葉和蓮蓬。對大人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，只要用“九齒釘鈀”將荷葉、蓮蓬的'莖鉤斷。由于它們比較輕，會(huì )自然漂浮在水面上，再把它們撈到岸邊，采摘就順利的完成了。這里的荷花如雪一樣潔白，如雪一樣純靜，它出淤泥而不染，在大片綠色荷葉的襯托下，成為眾人觀(guān)賞的焦點(diǎn)。它又好像一位亭亭玉立的少女，宛在水中央。就是因為荷花太美麗了，令我實(shí)在不舍去獨自享受，所以我只采摘荷葉和蓮蓬。撐著(zhù)荷葉傘，穿著(zhù)荷葉裙，吃著(zhù)特別嫩，特別甜的蓮蓬，我也仿佛自己也成了一朵荷花了。

　　農村生活有那么多的樂(lè )趣，這是因為那里可以自己去享受勞動(dòng)，發(fā)現勞動(dòng)的快樂(lè )，并把快樂(lè )無(wú)限放大！

初中生活作文 篇6

　　我們是一個(gè)大集體，我們是由46個(gè)人組成的一個(gè)家。我們的生活是快樂(lè )、熱鬧、幸福的。

　　課堂上陽(yáng)光燦爛

　　擁有快樂(lè )生活的我們。每天想到我們的家——072.就會(huì )有一股快樂(lè )的暖流涌上心頭，因為那里有我們快樂(lè )的回憶。不管是剛開(kāi)學(xué)還是學(xué)期要結束，我們始終是那么快樂(lè )，永遠平等對待。臨近期中考試，在一堂自習課上，我們幾個(gè)在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了，因為我們一起做題，有不會(huì )的題，在商量的時(shí)候，只要自己明白，或想出了下一步，就會(huì )非常高興，漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大，一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班同學(xué)都在盯著(zhù)我們看。我們很羞愧，于是只能輕聲的告訴他們趕快寫(xiě)作業(yè)吧！別看了。在臨近考試的時(shí)候能這么開(kāi)心，這么放松，也就只有我們072班具有了。

　　陽(yáng)光在玻璃窗上的舞蹈

　　擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來(lái)就大，人又多，就已經(jīng)很熱鬧了，但是我們每個(gè)人都屬于活潑型的，那么一旦熱鬧起來(lái)就一發(fā)不可收拾了，冬天的到來(lái)，玻璃上都結冰花了。我們用手捂暖氣，然后就在玻璃上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。有寫(xiě)“choclate”的，有畫(huà)小毛驢的，有畫(huà)小鳥(niǎo)的'，有畫(huà)熱騰騰的包子的。（這些能上玻璃的，可不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，是有寓意的。寫(xiě)"choclate"的也就是我們女生了，因為這是一位女同學(xué)的形象英語(yǔ)，這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢意就是她了。這為"choclate"看見(jiàn)我們的杰作，一邊嚷一邊擦。擦完之后追著(zhù)我們報仇，由于女生太多了，她追也就只能追一個(gè)，其余的女生接著(zhù)涂鴉，氣的"choclate"哭笑不得。然而畫(huà)小毛驢、小鳥(niǎo)和包子的，也在班里追追打打，熱熱鬧鬧的，就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡(jiǎn)直是太熱鬧了。熱鬧的場(chǎng)面，在我們072已經(jīng)是家常便飯了。

　　朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)

　　擁有幸福生活的我們。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班主任便不來(lái)上課了，這引起了我們的好奇，經(jīng)過(guò)幾天調查，才知道班主任生病了。于是我們想了一個(gè)主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫(xiě)上我們班每個(gè)人的名字。代表我們對老師的祝福，愿她早日康復。45片小心，圍成一個(gè)大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個(gè)大字。這個(gè)舉動(dòng)讓我感到很幸福，因為我們生活在了一個(gè)具有尊師，敬師，愛(ài)師的一個(gè)家。

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！

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