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【精】實(shí)用的初中生活作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我非常傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預示著(zhù)我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著(zhù)學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習，成長(cháng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，正允吸著(zhù)陽(yáng)光的`營(yíng)養，海水的滋潤。我一直向往著(zhù)初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著(zhù)希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會(huì )再有小學(xué)老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會(huì )再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì )像朋友一樣說(shuō)笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì )因為沒(méi)完成作業(yè)而請家長(cháng)，而是會(huì )和你坐下來(lái)用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己去發(fā)現錯誤，認識錯誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了………好累哦，不過(guò)大家都在認真的學(xué)習，因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，現在不學(xué)習，以后就慘了！
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì )和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著(zhù)……
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè )章，是一種美麗的夢(mèng)。
初中生活作文 篇2
轉眼間，我已跌跌撞撞地度過(guò)了兩個(gè)多月的初中時(shí)光�；貞浧疬@段時(shí)間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂(lè )。
當我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環(huán)境，新的老師，還有新的同學(xué)……在這新環(huán)境中，我與同學(xué)們共同學(xué)習，一起玩耍，體驗初中生活的快樂(lè )與美好。
記得那是開(kāi)學(xué)第一天的.語(yǔ)文課，老師正在給我們講古詩(shī)，她突然問(wèn)我們：“你們知道蘇軾是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答“知道”，接著(zhù)她又給我們介紹了更多關(guān)于蘇軾的事，最后還問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道唐宋八大家都有誰(shuí)？”老師的話(huà)一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來(lái)，說(shuō)完之后同學(xué)們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來(lái)學(xué)習生活是如此的令人愉悅。
學(xué)習之余，我還結交了幾個(gè)新朋友。每每下課鈴響起，我就會(huì )和他們一起去打籃球。由于我受過(guò)訓練，技術(shù)很好，我就經(jīng)常指導大家打球的技巧，并帶領(lǐng)他們與其他班級比賽，所以朋友們都稱(chēng)我為“籃球天秀”，為此我特別開(kāi)心。
當然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風(fēng)潮。
那次，數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分�；氐郊�，我被爸媽責備了一頓；第二天到學(xué)校，又被老師批評教育了一番。其實(shí)沒(méi)考好，我心里也很傷心難過(guò)，為了再次證明自己，我吸取教訓，總結經(jīng)驗，刻苦學(xué)習了半個(gè)多月，功夫不負有心人，終于在接下來(lái)的數學(xué)考試中，我如愿以?xún)數貖Z回了了全班第一名的寶座，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。
這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學(xué)的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。我會(huì )珍惜這段美好的時(shí)光，在四年后，我會(huì )自豪地說(shuō)：我沒(méi)有辜負時(shí)光，努力做了最好的自己！
初中生活作文 篇3
至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是永恒的愛(ài)。
自打我懂事以來(lái)，父親好像從來(lái)沒(méi)再出手打過(guò)我，只是他的那張嘴總是絮絮叨叨，滔滔不絕，耳朵都快聽(tīng)出繭來(lái)了。我對他的教育有些“厭煩”，覺(jué)得他總是對我有太多的不滿(mǎn)。
上個(gè)星期天，下晚自習后心情似乎不錯。因為買(mǎi)了我心中夢(mèng)寐以求的明星海報和上晚的宵夜�；丶視r(shí)，左手提著(zhù)心愛(ài)的海報和宵夜，右手握著(zhù)車(chē)龍頭。夜晚八點(diǎn)十分左右，那一條路基本上沒(méi)有人家，剛建的一排房子里都是漆黑一片，路旁又有很多石子沙子堆積在那里。
因沒(méi)看清，車(chē)子撞到石堆上，車(chē)頭一歪，整個(gè)人都摔倒在地。猛地一下，膝腿跪在石堆上，真的太疼了，都不能爬起來(lái)了。
坐在地上眼淚不禁流了出來(lái)。不知過(guò)了多久，路上只有開(kāi)著(zhù)車(chē)的從身旁飛馳而過(guò)，總不見(jiàn)過(guò)路人。坐在地上只能漸漸地失望，好想像以前小時(shí)候摔倒時(shí)父親會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)一把抱住我。
眼睛似乎已浸濕膝蓋，只能這樣哭著(zhù)，坐著(zhù)，等疼痛減緩了才能爬起來(lái)再走。
突然在我的淚光中看見(jiàn)迎面奔來(lái)車(chē)燈中，閃爍著(zhù)一個(gè)高大的身軀，他身后的車(chē)輛的車(chē)燈不得不讓我低下頭，那個(gè)身影離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“媛兒，媛兒！”這熟悉的聲音突然在心中射進(jìn)一道陽(yáng)光�！鞍职�！快過(guò)來(lái)，我摔在這了！”我只能抽泣著(zhù)小聲地喊著(zhù)。父親聽(tīng)到了似乎跑得更快了。
父親氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)了摔倒的我驚訝道：“我在家等很久不見(jiàn)你回到家，就不放心來(lái)接你；哪曉得你摔倒在這里了！”我眼淚突然止住，眼中只有父親那高大的'身軀在我身旁。父親扶著(zhù)我，抱我坐到自行車(chē)后座上，推著(zhù)緩緩地向家走去。
一路上，他并沒(méi)有問(wèn)我是怎么摔的，他只是很著(zhù)急地問(wèn)著(zhù)我：“摔哪了？有沒(méi)有摔傷骨頭？要告訴我，爸爸跟你看看！”當時(shí)的我根本不想說(shuō)話(huà)，我就這樣抽泣著(zhù)直到走回家。父親似乎也知道我此時(shí)的心情，就沒(méi)有再問(wèn)了。
回到家中，父親很快地要我換上拖鞋，把我扶上房間的床上坐著(zhù)，他那時(shí)候的眼神是如此的慈祥和擔心。他緩緩地擼起褲管，見(jiàn)我的膝蓋紅紅的腫起來(lái)了，用手指輕輕按按，
小聲問(wèn)：“有事嗎？這疼不疼��？骨頭傷著(zhù)沒(méi)有？”這時(shí)我并沒(méi)有像以前那樣地怕他。
他又讓我站起來(lái)走走，看傷骨頭沒(méi)有。我站起走了兩步，并沒(méi)有劇痛，就說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有，只是膝蓋外表疼！”
“這摔了得多疼啊，以后小心點(diǎn)��！”說(shuō)完，父親便極快地走向他的房間里尋找著(zhù)什么。
看到父親拿著(zhù)他一直放在房間里的藥盒走向我。蹲下為我消毒，用棉簽沾著(zhù)紅花油，擦在傷口上，因為疼而抽搐的反應，父親邊擦邊吹著(zhù)傷口，嘴邊還時(shí)不時(shí)嘮叨兩句�？粗�(zhù)父親那充滿(mǎn)憐惜的眼神，看著(zhù)他那雙小心翼翼的手輕輕撫摸著(zhù)我受傷的膝蓋，我心里一陣感動(dòng)。這時(shí)我對父親的嘮叨不再厭煩，而覺(jué)得是愛(ài)的旋律。
在燈光與父愛(ài)中，無(wú)意間看見(jiàn)了父親頭一根根銀白色頭發(fā)，我不禁潸然淚下。