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（集合）初中生活作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
生活就像一只瓜，它承載著(zhù)我的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )�！}記）
那只色彩斑斕，油光亮麗的“瓜”是我生活的“甜瓜”，里面裝著(zhù)我最美好的記憶。迷迷糊糊，看見(jiàn)我和最好的兩個(gè)朋友正在吃比薩，臉上掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容。吃完我們又去了小小孩的游樂(lè )處，那有滑滑梯，蹦蹦床，雖然超過(guò)了合適年齡但還是覺(jué)得很好玩。忽然，眼前一片黑暗，只有11支蠟燭的燭光在閃耀，模糊的聲音什么？是朋友的真摯的祝愿，我許了個(gè)愿，光線(xiàn)亮了……那個(gè)時(shí)刻，時(shí)間凝固了，是那么美好、幸福！
那個(gè)毫無(wú)光澤，色彩暗淡的“瓜”是我生活的“苦瓜”，里面裝我最難過(guò)的往事。在不清晰的畫(huà)面中：看見(jiàn)了我正幫媽媽的忙——蓋章……媽媽一邊對我說(shuō)，一邊指著(zhù)對面的一個(gè)小孩說(shuō)：“他也在幫媽媽蓋章，那有章你向他要吧”我便問(wèn)他：“現在是蓋得是第一個(gè)地方，用哪個(gè)章？”他正在打游戲，心不在焉地說(shuō)：“就這個(gè)�！北闳搅宋沂掷�。我努力蓋著(zhù)，本以為媽媽會(huì )夸我，但是……當我向媽媽展示成績(jì)時(shí)，媽媽的臉色猶如晴天霹靂，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)生氣，因為我蓋錯了所有章的位置。媽媽拼命指責者我，說(shuō)我什么做事沒(méi)條理。我的解釋一次又一次地被打斷，好像所有的錯都是我的.一樣。心想：是自己要我問(wèn)那個(gè)小孩子的，那我就聽(tīng)他的，他出了錯么是我不對�？梢豢磱寢屇歉卑l(fā)青的臉，只得把話(huà)咽了下去。媽媽越指責越帶勁，我心里充滿(mǎn)了委屈。那個(gè)時(shí)刻，我真的好生氣，心里苦苦的。
還有那個(gè)長(cháng)得奇形怪狀，顏色稀奇古怪的“瓜”是我生活的“酸瓜”，里面裝著(zhù)我最倒霉的回憶�？粗�(zhù)斷斷續續的畫(huà)面：我正為沒(méi)帶鑰匙發(fā)愁……爸媽都有事情，晚上八點(diǎn)才回來(lái)，幫我把晚飯做好了，我就去上興趣班了�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現鑰匙忘了，才五點(diǎn)，還有三個(gè)小時(shí)爸媽才回來(lái)，我就去了書(shū)店。熬過(guò)兩個(gè)小時(shí)后，我再也熬不下去，到七點(diǎn)還沒(méi)吃晚飯也難怪。只得回小區去等�？傻姑故掠肿屛遗錾狭�，偏偏在這時(shí)候下起了大雨，早知這樣就呆書(shū)店了，我只好去地下車(chē)庫避雨。終于聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的車(chē)聲�；厝r(shí)不僅餓得狼吞虎咽吃冷飯，還得了頓罵。這是我最倒霉的回憶，那個(gè)場(chǎng)面真的有點(diǎn)心酸和搞笑。
如果生命如同一段旅程，總要走過(guò)后才完整，那“生活瓜”就是最美的風(fēng)景。
初中生活作文 篇2
皎潔的月光下，發(fā)出微弱的光芒。 …… ——題記
記憶寶盒 ①
還記得曾經(jīng)第一次上幼稚園，便是大哭。 出來(lái)的是一位中年阿姨，高高的，長(cháng)得挺漂亮的。她便是我的幼稚園校長(cháng)。說(shuō)真的，我很喜歡她。在我的記憶中，她是個(gè)和藹的人，從來(lái)不會(huì )發(fā)火。
上學(xué)后，每天都可以看到她。她總是時(shí)不時(shí)的在學(xué)校里轉，東看看，西看看�；蛟S她最喜歡雞冠花了，學(xué)校的花壇里全都是。每次吃完西瓜后，老師便會(huì )帶我們去種西瓜。其實(shí)，所謂的種西瓜，不過(guò)是將西瓜籽撒在花壇里罷了。不過(guò)，每次當我撒完籽后，猛的'一抬頭，總會(huì )看見(jiàn)她正在二樓笑呵呵的看著(zhù)。
她說(shuō)話(huà)從來(lái)都是和藹的，即使你做錯了事也一樣。她會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的和你說(shuō)道理。不向學(xué)校里的一位保健阿姨，小朋友一做錯事，便會(huì )發(fā)火�？傊�，她在我的記憶中便是一位代人親切，和藹的好校長(cháng)。
記憶寶盒 ②
談起學(xué)校里的老師，那影象最深的要算一位男老師了（他姓什么我忘了）。他是學(xué)校里唯一的一位男老師，最擅長(cháng)的便是畫(huà)畫(huà)了。因此，我最喜歡幼稚園時(shí)的美術(shù)課。因為，一般上課時(shí)，都是老師先畫(huà)一幅填在黑板上，再讓同學(xué)畫(huà)的。同學(xué)畫(huà)完后，老師總是會(huì )把畫(huà)送給一個(gè)上課時(shí)最認真的同學(xué)了，往往，這是一節課中最熱鬧的了。老師最喜歡畫(huà)動(dòng)物了，從他手中畫(huà)出的小動(dòng)物總是活靈活現的，眼睛總是亮閃閃的（我們畫(huà)的一般是屬于四不像）。他圖色是很棒的，即使你的畫(huà)在難看，經(jīng)過(guò)他用筆的修改，也會(huì )成為一幅好看的畫(huà)。他還會(huì )給我們講故事呢！他的故事一點(diǎn)也不單調，每天一個(gè)，總是不同的。同學(xué)們問(wèn)他為什么有那么多的故事，他總是神秘的笑笑。第二天，便帶來(lái)了一本故事書(shū)。大家頓時(shí)便明白了。每次休息時(shí)，他的身邊總是圍著(zhù)一大堆的同學(xué)纏著(zhù)他講故事。
記憶寶盒 ③
這是學(xué)校里的保健員，我們稱(chēng)她為麗麗阿姨。她在我們眼中是很兇的一個(gè)人，只要她一來(lái)，教室里在怎么吵鬧，也都會(huì )剎那間沒(méi)了聲音。我們最討厭午睡了。但是還是被—逼的躺在床上裝睡。每班有1個(gè)老師看著(zhù)，老師一般都四周看看。誰(shuí)沒(méi)睡就得挨罵。記得一個(gè)中午，我們大班的同學(xué)終于熬不住了。集體在一起完。結果李老師一來(lái)，我們依舊沒(méi)有乖乖睡覺(jué)。李老師見(jiàn)此，竟找來(lái)了麗麗阿姨。大家一見(jiàn)麗麗阿姨，便不管什么就沖上了床……于是，教室里頓時(shí)一片混亂。
從前的一幕幕，
如今的幻想。
渴望回到從前，
那個(gè)天真的我。
曾經(jīng)的朋友們，
你們現在各在哪里？
回憶從前，
我的記憶寶盒。
悄然躲在角落，
記憶的枷鎖。
何時(shí)會(huì )打開(kāi)？
我迷失了方向，
是誰(shuí)牽著(zhù)我的手？
關(guān)上寶盒，回想的一切又再次消逝……
再美好的夢(mèng)境也會(huì )破碎。
記憶的深處—那個(gè)離別的過(guò)去……
初中生活作文 篇3
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！----------普希金
正如我們人生中的困難，就像大海中的一片風(fēng)浪來(lái)得兇猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生價(jià)值將會(huì )在此升華。如果你沒(méi)有，也不會(huì )太往下跌，只會(huì )陷入那天際的抱怨和煩惱之中。
當你遇到困難時(shí)不要悲傷，不要難過(guò)，當前的困難只是暫時(shí)的.。當遇到困難時(shí)，不要一味的幻想得到他人幫助，而是要靠自己的力量，來(lái)打破困境，正如像雞蛋一樣，從外打開(kāi)的是食物，從內打開(kāi)的是生命。我們要把那層外界的壓力轉化為打破困境的動(dòng)力，需要不斷的前進(jìn)，才能有所收獲。
我認為困境就是你人生道路上的一塊絆腳石，他往往會(huì )讓你喪失勇氣，想到放棄，又像你走錯了路，誤入了歧途，讓人深陷其中，無(wú)法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撐著(zhù)我們需要實(shí)現的目標和與困境作斗爭的勇氣，如果沒(méi)有這些精神，我們就會(huì )誤入歧途，無(wú)法自拔，被絆腳石絆的一倒不起。如果喪失了自己與困境作斗爭的勇氣，那么處處都會(huì )感覺(jué)有困難，困難若不能及時(shí)得到解決，內心又會(huì )背負起沉重的心情。
要相信，正如普希金所說(shuō)，＂快樂(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨＂。人生中難免會(huì )有挫折，只要你能打倒它，那么快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)臨的！
初中生活作文 篇4
校園的生活多姿多彩，學(xué)校就是我們第二個(gè)家，在這里到處充滿(mǎn)了笑聲與滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗躺在校道上。廣播里播出了雷鳴般的沖鋒號，但對于我們宿舍來(lái)說(shuō)，那只是蚊子般的叫聲。直到我從夢(mèng)中驚醒，把宿舍的人全部叫起來(lái)。還記得有一次，我在朦朧中下床，結果一踩空，就直接從床上摔了下來(lái)。發(fā)出了雷轟般的響聲。把我宿舍那位擁有著(zhù)“迷人小眼”的舍友嚇的睜大了雙眼，那是我第一次看到她那么大的雙眼。弄到我摸著(zhù)我疼痛不已的屁屁在地上哈哈大笑。舍友們也因為這樣清醒過(guò)來(lái)了。
來(lái)到教室，老師在黑板前眉飛色舞的講著(zhù)課，陽(yáng)光揮灑在同學(xué)們糾結的臉上。下課鈴響起，我走向了廁所。那可真所謂的是人才輩出的感覺(jué)，人群密密麻麻的都可堪比人才招聘市場(chǎng)了。
午飯時(shí)間的到來(lái)，代表著(zhù)二戰的開(kāi)始。同學(xué)在教室做好了戰死沙場(chǎng)的準備。并且秉承著(zhù)沙場(chǎng)沒(méi)有朋友的格言，等待下課鈴的`敲響。勝利的獎品便是華美大飯堂為我們提供的飯菜啦。還記得我們可愛(ài)的體育老師和我們說(shuō)，在華美吃一個(gè)月飯堂，他肥了10斤。
最快樂(lè )的時(shí)光，莫過(guò)于下午放學(xué)了。男生們抱著(zhù)籃球殺向籃球場(chǎng)和兄弟一起大比賽。而我便和姐妹們一起晃晃悠悠的回宿舍了，路上有說(shuō)有笑的，不是還唱起老到不行的歌曲，然后大笑對方走音�？傆兄�(zhù)那么一群姐妹陪在身邊，開(kāi)心時(shí)，大家一起大笑。傷心時(shí)，大家抱在一起哭泣。我們總是那么喜歡黏在一起打鬧，我們不怕他人異樣的眼光。因為真心的快樂(lè )不是那么容易得到的。
時(shí)間總是走的那么快，把我們拋的老遠。讓我們總覺(jué)得時(shí)間不夠，不夠讓我們黏在一起，不夠讓我們談天說(shuō)地，不夠讓我們手牽手在操場(chǎng)打鬧。很開(kāi)心身邊有你們的陪伴。
初中生活作文 篇5
夕陽(yáng)斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著(zhù)微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了初中，告別了小學(xué)的快樂(lè )生活，來(lái)到了充滿(mǎn)考試與分數的初中世界，一次次的考試變成了一場(chǎng)場(chǎng)的戰爭，鉛筆變成步槍?zhuān)鹌げ磷兂墒至駨�，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰，眼里布滿(mǎn)著(zhù)血絲，手也增添了 一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無(wú)形的敵人擋不住，也摸不著(zhù)，那就是時(shí)間。
還沒(méi)睡飽，鬧鐘已搖著(zhù)屁股，扯開(kāi)喉嚨，叫我起來(lái)，哎！夢(mèng)中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實(shí)的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著(zhù)我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著(zhù) 疲憊的身軀走向集合處等校車(chē)，一路上不忘邊走路邊背單字。校車(chē)上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動(dòng)作，上下眼皮已快親吻，仍盯著(zhù)手上的課本。到了學(xué) 校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無(wú)舞，緊張的情緒也跟著(zhù)高漲，就怕待會(huì )的小考會(huì )一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說(shuō)的：“我的日子滴在 時(shí)間的.流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！倍业臅r(shí)間花在考試的分數里，沒(méi)有增加，也沒(méi)有增少；我的快樂(lè )藏在夢(mèng)里，沒(méi)有形體，也沒(méi)有味道。
我就像一只駱駝，在沙漠里駄著(zhù)重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時(shí)擺托學(xué)校及補習班生活，我想抱著(zhù)籃球，直奔球 場(chǎng)，舒展四肢，讓大汗淋漓；無(wú)奈��！心有余而力不足，經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無(wú)所顧忌，大睡一場(chǎng)，才是我所追求的。想去被窩里尋一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中的我，擁抱著(zhù)一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會(huì )被五馬分尸。在一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學(xué)業(yè)。時(shí)間的流不會(huì )停止，興趣也只是暫時(shí)放一旁，盡責任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩固，我仍會(huì )尋回它。
初中生活作文 篇6
馬上要上初中了，我很“興奮”。一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現，時(shí)間沒(méi)有絕對。我想著(zhù)，過(guò)去的那些時(shí)光，我看著(zhù)，還剩多少時(shí)間，好像在眼前的以為多一天，能實(shí)現我的預言……
“小升初”原來(lái)本是一個(gè)挺遙遠的事情，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它就這樣悄無(wú)聲息的.來(lái)到我身邊。懵懵懂懂的我對于新的世界，新的開(kāi)始，也有新的打算。
相比之下，初中的生活對于我來(lái)說(shuō)，是那么的新奇，神秘。到底會(huì )是怎樣的一種體驗，怎樣的一種感受呢？我很期待也很好奇，這塊神奇的領(lǐng)域。
我希望，在初中我能做一個(gè)好學(xué)生。雖然我比較在行嬉嬉鬧鬧蹦蹦跳跳，但我會(huì )努力去做一個(gè)坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去學(xué)習會(huì )讓我在初中的每一天過(guò)得很充實(shí)有意義。我還希望自己說(shuō)到做到，改掉一些壞毛病，并且向唐朝偉大詩(shī)人李白那種學(xué)習精神。呼，加油！
為了自己的目標加油哦，相信自己?jiǎn)眩?/p>
初中生活作文 篇7
最近幾年，我的家鄉里出現了一些低碳項目，現在我就給大家說(shuō)三個(gè)項目吧。
第一件：太陽(yáng)能電板。今天，我來(lái)到了蜜蜂養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)徐大伯家。我一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了兩塊太陽(yáng)能電板，電板放在面對太陽(yáng)的地方。它就像兩扇窗子，仔細 看，里面還有導線(xiàn)。這兩塊電板白天吸收太陽(yáng)的熱量，轉換成電。在電板的后面有一條引線(xiàn)，通往蓄電池，存起來(lái)，想用的時(shí)候就打開(kāi)開(kāi)關(guān)，十分方便。據徐大伯介 紹，在甘肅的所有牧民，有國家補貼，他們都擁有了電板。因為那里的太陽(yáng)非常大，所以牧民們儲存的太陽(yáng)能電一天到晚怎么用都可以。
我再給大家說(shuō)一說(shuō)第二件：有一次，我回占川，在路上看見(jiàn)了一個(gè)沼氣服務(wù)站的牌子。于是我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)到了家再給我講。到了家爸爸再給我說(shuō)：沼氣是 在地下挖一個(gè)坑，在這個(gè)坑里用水泥做成的一個(gè)密封的.水泥罐。再在里面放進(jìn)豬牛糞等排泄物，這些物體產(chǎn)生的氣叫沼氣。沼氣是易燃物，從罐頂引出一個(gè)管子，把 管子一直接到廚房里沼氣灶上，用起來(lái)就跟燒煤氣灶一樣。沼氣用起來(lái)比煤氣還好不僅僅省錢(qián)還可以用來(lái)點(diǎn)燈，晚上點(diǎn)起沼氣燈來(lái)就像點(diǎn)汽油燈一樣，其亮度有兩百 瓦電燈那么亮。沼氣是一個(gè)很好的低碳項目。
現在我要給大家將第三件，也就是最后一件了：這件大概全世界60億人都知道，就是方便好用的太陽(yáng)能熱水器。它在白天有太陽(yáng)的時(shí)候，就和太陽(yáng)能電板一 樣吸收熱量轉化成熱能，不同的是，太陽(yáng)能熱水器的是使冷水變成熱水的，方便好用。太陽(yáng)能熱水器已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，我們村家家的屋頂上幾乎都有太陽(yáng)能熱水器， 它成為廣大消費者的喜愛(ài)。
我們村的科技已越來(lái)越發(fā)達，以后一定會(huì )有更多的低碳產(chǎn)品出現。
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