初中生活的作文通用【9篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　平時(shí)的生活，平淡而枯燥無(wú)味。我多么想有一只小寵物，來(lái)改變我這象白開(kāi)水似的無(wú)聊生活��！

　　20xx年12月10日，是我的10歲生日。就是這一天，成為了我一生中的小小轉折點(diǎn)。生日聚會(huì )之后，同學(xué)們紛紛向我送來(lái)禮物，這時(shí)我想到了qq寵物官網(wǎng)中的砸蛋區可以領(lǐng)養可愛(ài)的qq.pet(qq寵物),便決定去試試。

　　我來(lái)到了砸蛋點(diǎn)，想獲得一只聰明可愛(ài)的企鵝qmm。選擇了性別后，我往金蛋砸去，看來(lái)生日砸企鵝蛋的運氣挺好呀！“恭喜您獲得了一只可愛(ài)的qmm！”這時(shí)刻，我感覺(jué)，終于有“果汁、牛奶”加進(jìn)了我的“白開(kāi)水”了��！

　　有白兔的電腦桌面上，探出一只戴蝴蝶結的小企鵝的小腦袋�！澳闶钦l(shuí)呀？這里是哪里？”小企鵝對我說(shuō)�！拔沂悄愕闹魅送弥殂y河姐姐，恩，你也應該有個(gè)名字吧，就叫‘樂(lè )粉happypink'好嗎？”“好呀好呀，我喜歡這個(gè)名字�！睆倪@時(shí)候起，我與它結下了不解之緣。

　　“兔珠銀河姐姐，我餓了�！笨粗�(zhù)它的肚子咕咕叫，我便立即給它買(mǎi)了許許多多的好吃的�！罢婧贸�，謝謝主人啦！”

　　“啊，身上真臟，我想洗澡！”“好好好，洗得干干凈凈！”“哇！身上變干凈了，真舒服��！”

　　“今天主人帶你去玩好不好？”“好！恩……我想去妹妹家�！保ㄗ⒚鳎骸懊妹谩笔俏覌寢尩膓mm。）“好，坐好花車(chē)，走嘍！”

　　照顧小樂(lè )粉已變成了我的必修課。而且它一天天長(cháng)大了，要做的事情也越來(lái)越多了。記得有一次它和我都太貪玩了，最后只剩下1元寶了。我差點(diǎn)哇哇大哭，幸好有老媽在，帶我去充了qb。哈哈！

　　有時(shí)候，我的小樂(lè )粉也會(huì )去武道會(huì )，以它那超強的智力贏(yíng)得冠軍，真是掙錢(qián)的好寶貝。

　　時(shí)間過(guò)得真是飛快，轉眼間小樂(lè )粉已經(jīng)到了上學(xué)的年齡�！巴弥殂y河姐姐，886！我是好學(xué)生，按時(shí)去上學(xué)啦！”你還別說(shuō)，這丫頭還挺聰明，比起它哥來(lái)（我爸的qgg）就能干多了。不僅學(xué)會(huì )了許多的表演本領(lǐng)，（折紙、畫(huà)畫(huà)、“臭美”、做玩偶等）而且很快得到了獎學(xué)金和文憑！有這么聰明的小qm，我感覺(jué)十分驕傲。

　　小q怎么會(huì )長(cháng)得這么快呢？才兩個(gè)月，已經(jīng)是15級的未婚mm了。這下我可更忙了，不僅要安排它的日程、帶它去尋寶樂(lè )園、歡樂(lè )谷，還要幫它商量個(gè)好人家！我在玫瑰園的征婚登記上找來(lái)找去，找得頭昏眼花。不過(guò)天賜良緣，在昨天，我的.企鵝小樂(lè )粉終于與富有的qgg智多星喜結良緣�！爸魅�，我要快快生小寶寶，我要做媽媽?zhuān)　薄昂�，好。我期待你的小企鵝蛋�！�

　　小樂(lè )粉的成長(cháng)仍然不停地繼續，我改變了平淡的生活�，F在的每一天，在我和小樂(lè )粉的眼中，都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　希望我的小樂(lè )粉快快樂(lè )樂(lè )每一天！希望它的男朋友也一樣！

初中生活的作文 篇2

　　記得爸爸說(shuō)來(lái)，我來(lái)自于雨。當雨落下的第一刻，我降生了。那時(shí)的雨，是多么的歡樂(lè )與快活。

　　旁邊聆聽(tīng)的我，也遐思起來(lái)。是否因此，我才喜歡上了雨。將雨無(wú)淚，欲睛不明的日子里，我想到了雨，我把自己浮想在雨中。啼聽(tīng)著(zhù)“嘀嘀嗒嗒”的聲音，想象如斜似線(xiàn)，婉轉美妙的身姿，感受著(zhù)雨帶給我的涼意與平靜，我忘卻了所有煩惱，心情舒放了，企盼的雨也來(lái)臨了??

　　睛朗的日子，增加了平靜的笑容。帶著(zhù)朋友賦予我的雨——是的，我喜歡將笑容比作雨，將快樂(lè )化成雨，我輕輕地踏進(jìn)校園，花瓣上的晨露使我遙想起雨。白云朵朵。朋友，雨，我已望見(jiàn)了你。你早已孕育了花朵，滋潤了大地。

　　是的，我有些憂(yōu)郁。而此，雨也成了我的.伙伴，我的知已。我把自己的所有的喜怒哀樂(lè )傾訴給雨，讓它感受我的快樂(lè )，分擔我的煩惱。人家都說(shuō)知已是一輩子的，我相信，雨也將成為我一輩子的知已。我生活在雨中。生活賦予的我的困難，不也正是雨嗎？蕭蕭瑟瑟，時(shí)涌時(shí)息。

　　我也崇拜大海。因為我覺(jué)得，大海是雨的結晶。大海是蔚藍色的�；蚴�，這正是小魔術(shù)師——雨的杰作吧！

　　我愿意把自己周?chē)�的環(huán)境比作雨。我總感受它均勻的氣息，它沁入心扉，它撫平我的傷痛。我知道，身邊的面孔會(huì )改變，花兒會(huì )謝，草兒也會(huì )枯黃，但惟有雨，是不變的永恒，它永遠伴隨著(zhù)我，安慰著(zhù)我，也督導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我！

　　我來(lái)自于雨，我也生活在雨中。

初中生活的作文 篇3

　　 當你背著(zhù)新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了，初中生活。

　　初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè )。當你體會(huì )到初中生活的快樂(lè )時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

　　初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的'，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

　　初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì )比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。

　　初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

　　初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著(zhù)，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

　　......

　　這就是初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。

　　朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！

初中生活的作文 篇4

　　韶光飛逝，初中三年如同細細的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無(wú)法抓住它，卻深深地感到它給我帶來(lái)的一切是那樣美好。它是我永遠懷念的日子。

　　是誰(shuí)把陶淵明的原名寫(xiě)成了陶小明，是誰(shuí)把吟唱千年詩(shī)句寫(xiě)成了“白頭燒更短”，又是誰(shuí)令鐵絲和氧氣反應生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飄過(guò)陣陣笑聲的日子，在不知不覺(jué)中流逝的日子。

　　鏡頭一：難忘的歌聲

　　因為緣分，我們被分到同一個(gè)班級。七年級那年的教師節，班里的同學(xué)精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻上了一場(chǎng)別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間，便被我們如雷貫耳的“老師，教師節快樂(lè )！”驚呆了，他們眼中充斥著(zhù)淚水，有一絲感動(dòng)，一絲幸福，一絲欣慰。節日蛋糕從教室后神秘現身，清脆悅耳的音符從音樂(lè )盒中蹦出，教室變得熱鬧起來(lái)。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，并留下永不消失的痕跡。

　　然而我卻被班長(cháng)拉上了講臺，要求為老師表演節目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱著(zhù)誦著(zhù)那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪，我你快樂(lè )傷悲只有我能體會(huì )，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對老師的內心表白。

　　那是我第一次在新同學(xué)面前表演節目，也是我最為難忘的人生經(jīng)歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠不變。直至現在，我依然想說(shuō)：“請讓我再陪您走一回�！�

　　鏡頭二：團員大勞動(dòng)

　　當被通知周末來(lái)學(xué)校打掃衛生的一刻，班里團員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以頭搶地”，然而本著(zhù)團員的責任心，周末我們班團員無(wú)人缺席。

　　你潑水來(lái)我拖地，你擦窗來(lái)我安排。勞動(dòng)就這樣有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，繼續著(zhù)。窮冬烈風(fēng)，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，這風(fēng)把我們的心吹得更加熱情，沒(méi)有人退縮，我們爭先恐后地要求奉獻自己的一份力。凍僵的`手放入冰冷的鐵桶中困難地擰著(zhù)抹布，矮個(gè)子的同學(xué)艱辛地踮著(zhù)腳尖擦拭窗臺的灰塵，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬(wàn)丈水花”。

　　我們累并充實(shí)著(zhù)，冷并熱情著(zhù)，全身乏力并快樂(lè )著(zhù)，空氣被笑聲充斥，我們綻放著(zhù)最美的光芒。

　　鏡頭三：中考沖刺階段

　　盯著(zhù)黑板后面的倒計時(shí)，每個(gè)人心中都難免有些激動(dòng)又有些緊張，同學(xué)不再像初來(lái)乍到時(shí)頑皮，早上自覺(jué)地來(lái)到班級，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學(xué)也不愿放過(guò)這一絲一毫的學(xué)習時(shí)間，曾經(jīng)關(guān)系密切的好友，因為一道數學(xué)題爭得頭破血流；前后位的同學(xué)因一個(gè)單詞，斗個(gè)你死我活。許多同學(xué)也不恥下問(wèn)，向那些好成績(jì)的同學(xué)請教習題……這種氛圍恰好。

　　傍晚放學(xué)，晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，在昏暗的路燈下，一位同學(xué)捧著(zhù)扉頁(yè)有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹(shù)，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼續津津有味地看起來(lái)……

　　“一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒�！蔽覀兂踔械倪@段日子，將是我永久的懷念。

初中生活的作文 篇5

　　現在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結束小學(xué)生活，開(kāi)始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……

　　第一次踏入初中學(xué)校的大門(mén)，我們的初中生活也就拉開(kāi)了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì )在這里獲得新知識，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì )像一棵棵小樹(shù)苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長(cháng)為一棵棵參天大樹(shù)。課堂上，回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，上課的時(shí)候，老師講得細心，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專(zhuān)心致志的自習，垃圾桶里也堆滿(mǎn)了我們扔掉的草稿紙團……

　　每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門(mén)口，等待自己的家長(cháng)來(lái)接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……

　　升到初中后，雖然學(xué)習量增加了，但我們的.生活是豐富多彩的�，F在，我們只需要好好學(xué)習，努力學(xué)習，爭取考上自己所向往的初中，開(kāi)始我們向往的初中生活。

初中生活的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)告別了紅領(lǐng)巾時(shí)代。迎來(lái)了我們的初中新生活！

　　當我踏進(jìn)某某中學(xué)的大門(mén)時(shí)，心里像抹了蜜一樣的甜，但這甜似乎還摻雜了一絲絲的苦味，惋惜美好的童年就這樣無(wú)聲無(wú)息地飄走了嗎？？曾聽(tīng)一些大哥哥，大姐姐們提過(guò)初中的生活，但是幾乎是抱怨初中生活學(xué)習的緊張和要求嚴格，可是，新的校園帶給我的是期待�？墒�，初中的生活到底是什么樣的呢？

　　有新的學(xué)校就一定會(huì )有新的同學(xué)，面對那一張張陌生的面孔，我不知道帶怎么辦。于是在自己心里壯膽，同班同學(xué)本該就本來(lái)就應該團結友愛(ài)的，班主任給我們上的第一課就是這個(gè)！

　　聽(tīng)說(shuō)。我們這一屆的初一新生運氣很好。那新建座樓私給我們新一屆的初一使用的。雖然課桌不是新的�？墒巧厦嬉老】梢钥匆�(jiàn)學(xué)哥學(xué)姐給我們留下了的筆記，留言。聽(tīng)著(zhù)朗朗的.讀書(shū)聲，我的心里莫名的舒服起來(lái)。初中比小學(xué)多了幾個(gè)科目，每一科都有作業(yè)。所以我們的壓力也增多了。但我們堅信。一定能堅持下去。

　　青春，就像是天邊的彩虹，轉瞬即逝，卻又無(wú)比柔美，青春，就像是山間的小溪。清麗柔和，卻又激蕩往前，青春，就像是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又令人徜徉。。

　　初中。我們來(lái)會(huì )會(huì )你了。

初中生活的作文 篇7

　　透過(guò)層層薄霧，你是否望見(jiàn)一直白色的大鳥(niǎo)在拍打著(zhù)翅膀，而就是它，承載著(zhù)一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。

　　——題記

　　短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂(lè )聲中結束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì )似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì )像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè )，有酸有甜。

　　雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無(wú)數的樂(lè )。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。同學(xué)當中更是樂(lè )趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jì)了，當然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？

　　老媽說(shuō)，我是最快樂(lè )的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì )被大雨代替，天空有時(shí)會(huì )出現烏云一樣，初中生活也會(huì )有苦也會(huì )有沉悶。

　　進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門(mén)的習題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，

　　飛快地奔向學(xué)校，到上完八、九節課回寢室……這樣的`生活應該說(shuō)是很苦的。

　　初中生活哦是苦與樂(lè )交織成的大網(wǎng)，家長(cháng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè )是一對雙胞胎，會(huì )時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè )，生活總是多彩的。

初中生活的作文 篇8

　　每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂(lè )，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

　　窗外，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著(zhù)，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著(zhù)、奔走著(zhù)，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

　　記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的'遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡漫畫(huà)，可在初三，中考的倒計時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著(zhù)我剩余的充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。

　　我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長(cháng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識，為國家社會(huì )，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。

　　回首初一初二，幸福、快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們在成長(cháng)著(zhù)，我們不能老停留在原地，不用長(cháng)大，我想通過(guò)我們現在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門(mén)的假日，遨游神秘無(wú)比的科幻世界。

　　每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

初中生活的作文 篇9

　　手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過(guò)，我品味那堅硬的質(zhì)感，觸摸那泛著(zhù)銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。

　　我沉迷于那亮芒閃爍的.華麗，忘了呼吸。

　　“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復方才的靈動(dòng)，落在地上，發(fā)出清麗的撞擊聲。

　　彎腰，拾起，拇指撫過(guò)凹凸的“1”字，心間浮起一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見(jiàn)了那雕花的一邊。

　　我恍然大悟，像是收到巧妙的點(diǎn)撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……

　　正面

　　向著(zhù)陽(yáng)光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。

　　第三年，初三的我們沒(méi)有了初入中學(xué)的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當然。我們緊張著(zhù)，迷茫著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向中考邁進(jìn)。

　　我們漸漸長(cháng)大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著(zhù)少許的成熟，吟唱著(zhù)燃燒生命之火的贊歌。

　　我們努力著(zhù)，與難題拼搏著(zhù)，不愿被命運玩弄的我們，決定與其對抗。

　　面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā)，一起歡笑；也曾有過(guò)愁云慘淡的時(shí)候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。

　　陽(yáng)光普照，我們是如此耀目。

　　反面

　　陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。

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