初中生活的作文7篇[精品]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　當我在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)�；孟氤踔械纳�活。初中的生活是什么樣的？我有10，000次猜測。

　　可以進(jìn)入初中，我發(fā)現她和我的一萬(wàn)個(gè)猜想完全不同，今天，我發(fā)現了許多不同的.點(diǎn)，并與你分享。

　　主題:當我在小學(xué)的時(shí)候，只有五個(gè)主題，但是當我在初中的時(shí)候，有七個(gè)。每個(gè)科目都有兩本練習本�，F在學(xué)習任務(wù)變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學(xué)好，我必須加倍努力。

　　體育:當我在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有任何標準的測試。太簡(jiǎn)單了。但是在初中，什么樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來(lái)了。當他們跑完時(shí)，他們并不都坐在輪椅上。

　　辦公室:初中辦公室很大。除了音樂(lè )、體育、藝術(shù)和政治老師，所有的初中老師都在一個(gè)辦公室里。他們進(jìn)辦公室時(shí)害怕老師。當他們看到這么多老師時(shí)，他們嚇得屁滾尿流。

　　還有，初中算了，說(shuō)了那么多，明天晚上還說(shuō)不完，預測事情會(huì )怎樣發(fā)展，聽(tīng)下一章。

初中生活的作文 篇2

　　我在上初中的第二個(gè)月，便開(kāi)始了我的住校生涯。

　　開(kāi)始我滿(mǎn)懷期待的幻想著(zhù)我的住校生活，想著(zhù)和同學(xué)們住在一起，想著(zhù)和同學(xué)們一起吃飯，想著(zhù)和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，那該多好啊!

　　在住校的第一天我特別開(kāi)心，可是中午的飯菜卻不合我的胃口，我知道我需要改掉這個(gè)壞毛病。晚上有了晚自習，在晚自習中我蠢蠢欲睡，但是看到了那么多同學(xué)在學(xué)習，我也不好意思，繼續學(xué)習。在晚上上床后我想起了我的媽媽.爸爸.弟弟……想起了我的親人，我第一次離開(kāi)他們，心中的不舍凝聚了起來(lái)，我要哭了，不，我沒(méi)哭，我忍住了，我想起了媽媽告訴我的話(huà)，我長(cháng)大了，我應該會(huì )自立了，我應該離開(kāi)媽媽的懷抱，自己學(xué)會(huì )去面對事情，想著(zhù)想著(zhù)我在悲傷中迷迷糊糊睡著(zhù)了。

　　第二天早晨，月亮還沒(méi)有落下，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我就被樓道里那群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)的叫聲和大象的走路上吵醒了，無(wú)奈，我起床了看表4點(diǎn)。我發(fā)現宿舍的人都醒了，他們都在收拾自己的東西涮牙洗臉，我也加入了她們的行列開(kāi)始收拾東西。

　　在以后的幾天里，我不再想家，每天回到宿舍和同學(xué)們有說(shuō)有笑，把想家那份悲傷失落早已拋在腦后，和同學(xué)們你說(shuō)我笑。

　　終于五天了，能夠回家了，我異常的興奮，但是在吃飯的時(shí)候，我想起了我的同學(xué)，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里的飯菜可口，但是在學(xué)校了有那么多的'同學(xué)陪我一起，我們吃的津津有味。我發(fā)現我已經(jīng)適應了學(xué)校的生活，已經(jīng)融入到學(xué)校里面，已經(jīng)把學(xué)校當成了我的家，迫不及待的想返校。我已經(jīng)能夠自立了。

　　這是我一周的住校生活，好期待下一周的!

初中生活的作文 篇3

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為我們記憶中的一部分，取而代之的是初中生活。初中，是我們人生中的一個(gè)新的起點(diǎn)；初中，我們應該重新調整好我們人生的方向盤(pán)。

　　在小學(xué)的時(shí)候，總是盼望著(zhù)上初中，甚至做夢(mèng)都想�？墒钦嬲�到了初中之后，我卻不再這樣想了。期盼著(zhù)，期盼著(zhù)，終于到了星期四。于是心里便想：今天總算是沒(méi)作業(yè)了，這次到家后終于可以過(guò)一過(guò)電視癮了。正在想著(zhù)看什么節目的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了——老師又輪流來(lái)布置作業(yè)了！啊，老師把握時(shí)間的能力可真大，剛把作業(yè)布置完，放學(xué)的鈴聲便響了。我背上沉重的書(shū)包，緊鎖著(zhù)雙眉徘徊在回家的'路上。

　　吃過(guò)晚飯，我來(lái)到燈下，守著(zhù)小山似的作業(yè)便開(kāi)始忙碌起來(lái)。夜漸漸深了，周?chē)�非常地靜，只聽(tīng)得“唰唰”的寫(xiě)字聲。鐘表滴滴嗒嗒地走著(zhù)，這時(shí)的我也疲倦起來(lái)，一直打著(zhù)呵欠，手也麻木起來(lái)。大約十點(diǎn)半的時(shí)候，我才把作業(yè)做完。正想睡覺(jué)時(shí)，又忽然想起地理還沒(méi)有復習呢。這時(shí)我的腦海里立刻浮現出了老師提問(wèn)時(shí)的情景。唉，我可不想讓老師拿去“練功”。于是，我便無(wú)奈地拿出地理課本又開(kāi)始背誦起來(lái)。背著(zhù)背著(zhù)，我便睡著(zhù)了。

　　雙休日的時(shí)候，總可以過(guò)過(guò)電視癮了吧�？汕∏∠喾�，如今的我們每天都沉浸在書(shū)本之中，腦海中也只有兩個(gè)字：寫(xiě)、背。星期六一大早，起床后我就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，一位身在小學(xué)的朋友叫我出去玩，我也只好無(wú)奈地搖頭拒絕。望著(zhù)她們遠去的身影，覺(jué)得她們是那樣的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，真叫人羨慕。我多想和她們一起出去玩會(huì )兒啊，可是看看那小山似的作業(yè)，最后還是只好默默地坐了下來(lái)。

　　這就是我的初中生活，怎么樣，苦吧？

初中生活的作文 篇4

　　兩年前，我坐在小學(xué)六年級的教室里，幻想著(zhù)美好的初中生活。后來(lái)啊，我畢業(yè)了。

　　初一，新生活

　　我滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)比欣喜與激動(dòng)的心情開(kāi)始了我的初中生活。我在這個(gè)幼稚可愛(ài)而又無(wú)比珍貴的青春時(shí)光里遇到了你。剛來(lái)到這個(gè)陌生的中學(xué)，周?chē)�的一切人和事都比較陌生，我也不主動(dòng)與人交往，只能和那些曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)呆在一起，避免我孤單一人。但是后來(lái)啊，我和你做到了一起。

　　初二，美好時(shí)光

　　我們被安排在一個(gè)小組，坐在旁邊的你開(kāi)始與我熟絡(luò )了起來(lái)。我們的脾氣相似，興趣相同，相見(jiàn)恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說(shuō)話(huà)的兩個(gè)人，呆在一起卻沒(méi)有過(guò)多的`阻礙。即使我們沒(méi)有話(huà)題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時(shí)候我們總是講著(zhù)小時(shí)候的糗事，然后彼此笑話(huà)，迎來(lái)別人異樣的眼光，我們也毫不在意；我們總會(huì )一起牽手去散步吹風(fēng)，校園內一陣清涼的風(fēng)吹散了我們心頭的煩惱；我們還一起值日一起學(xué)習，彼此安慰，彼此鼓勵，這一路走來(lái)，我欣賞你的堅強與獨立，我羨慕你的樂(lè )觀(guān)與淡然，我依賴(lài)你的溫暖與笑容，我多么慶幸在我繁忙的學(xué)業(yè)，漫長(cháng)的初中生活中還能遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)這樣好的你，但是后來(lái)啊，你離開(kāi)了。

　　初三，思念

　　我們相互信任和理解，在我們打開(kāi)心門(mén)接受彼此之后，你卻要離開(kāi)，我知道你是身不由己因為家庭原因，可在我的友情的世界中你是主角你走了之后我的世界一片黯淡，沒(méi)有人完全理解我的苦痛，沒(méi)有人無(wú)條件包容我的無(wú)理取鬧，沒(méi)有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對你的思念深埋心底，我希望有一天他們能?chē)娪慷�出�?/p>

　　我的初中生活是不平凡的！有了一個(gè)你變得更加精彩，我的初中生活是不平凡的！

初中生活的作文 篇5

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會(huì )做出傷天害理的事情，但對于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道，對種種事物提出疑問(wèn)：為什么我不行這么做？

　　“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡，其中還夾雜著(zhù)小考、大考、諸多考試與作業(yè)報告。但這些出了社會(huì )卻不一定派得上用場(chǎng)，那為什么我們還要學(xué)？還要考基測？就因為學(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機會(huì )嗎？可是有很多人創(chuàng )業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店，后來(lái)才轉變成了大企業(yè)家。

　　考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽(tīng)、不寫(xiě)、不考，誰(shuí)能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書(shū)，其他都一竅不通，況且別人也不會(huì )聘請一位初中生，所以到頭來(lái)，我還是只能認命去讀書(shū)，繼續把他給讀下去。

　　“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無(wú)法成真的'句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責任，也為自己的一切付責任。

初中生活的作文 篇6

　　一天，我在自家門(mén)前拔草，一條蚯蚓連同草被我拽了出來(lái)，我隨手把它們扔在了地上，繼續我的工作。等我結束工作收拾殘局時(shí)，發(fā)現蚯蚓已經(jīng)不會(huì )動(dòng)了，我很是傷心。后來(lái)我從媽媽那里了解到，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方，是這樣嗎？我將信將疑，決定弄個(gè)明白。為了表明媽媽說(shuō)的正確性，我決定做個(gè)實(shí)驗。

　　我先找來(lái)一個(gè)長(cháng)方形的盒子，并把盒子里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來(lái)的5條蚯蚓一組放在盒子中間，蓋好蓋子，放在陽(yáng)光充足的地方，為了實(shí)驗結果的準確性，我又反復做了幾次，并以每次5分鐘為準，還做好了觀(guān)察記錄。發(fā)現待在陰暗地方的蚯蚓條數要比待在有陽(yáng)光照射地方的蚯蚓條數多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜歡待在陰暗的地方的。

　　為了進(jìn)一步證明蚯蚓喜歡待在潮濕的環(huán)境，我又做了一個(gè)實(shí)驗。再找來(lái)一個(gè)盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。這次我找來(lái)了10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好盒子，并且也反復做了幾次實(shí)驗，也是以5分鐘為一次實(shí)驗，同樣也記下了觀(guān)察記錄。發(fā)現待在潮濕土壤一邊的蚯蚓條數要比待在干燥土壤一邊的蚯蚓條數多的多。從兩個(gè)實(shí)驗可以看出媽媽的說(shuō)法是正確的，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方。

　　為了更多的了解蚯蚓，我還上網(wǎng)查了資料。知道蚯蚓俗稱(chēng)曲蟮，中藥稱(chēng)地龍，其經(jīng)濟價(jià)值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通過(guò)它的活動(dòng)，使土壤疏松，團粒結構增強，從而促進(jìn)農作物的'生長(cháng)。蚯蚓食性廣，許多污染環(huán)境的有機物質(zhì)，都可作為它的食料，它還具有繁殖率高，蛋白質(zhì)含量豐富的特點(diǎn)，此外，蚯蚓還有很高的藥用價(jià)值，蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節動(dòng)物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10～20厘米，夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食，它以腐爛的東西為食。特別喜歡吃甜食，但不愛(ài)吃苦料和有單寧味的料，鹽對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動(dòng)物，對周?chē)�環(huán)境反應十分敏感，條件不適時(shí)，就會(huì )爬出逃走。

　　我很高興，通過(guò)親身經(jīng)歷，讓我解開(kāi)了一個(gè)心中的疑惑。這次的經(jīng)歷更讓我明白想要保護身邊的動(dòng)物，首先要了解它們的生活習性，這樣就不會(huì )好事辦成壞事了。朋友們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同努力一起來(lái)保護我們身邊的小動(dòng)物吧！

初中生活的作文 篇7

　　當我度過(guò)小學(xué)五年時(shí)光后，我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我充滿(mǎn)了好奇和驕傲，好奇著(zhù)初中生活的驚奇，驕傲著(zhù)自己從天天玩樂(lè )的小孩變成了努力學(xué)習的少年，這些無(wú)一不讓我興奮。

　　初中生活意味著(zhù)改變，讓我退出了小學(xué)的玩樂(lè )，加入了緊張學(xué)習的努力，也意味著(zhù)我長(cháng)大了，不再是玩耍的小孩，意味著(zhù)我的成熟和懂事。

　　學(xué)習負擔比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統，地理讓我知道了七大洲的由來(lái)和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的'重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學(xué)習到了許多范圍更廣、程度更深的知識。

　　就連原本三大主科的要求也更難了。語(yǔ)文的古文和古詩(shī)的注釋讓人眼花繚亂；數學(xué)的應用題環(huán)環(huán)相扣，走錯一步就失去了正確的方向；英語(yǔ)增加了語(yǔ)法和拗口的新單詞，讓我難以運用，但這些要求也激起了我學(xué)習的熱情。

　　作業(yè)負擔也增加了，小學(xué)作業(yè)五點(diǎn)半寫(xiě)完，現在的作業(yè)八點(diǎn)寫(xiě)完；以前八點(diǎn)睡覺(jué)，現在九點(diǎn)睡覺(jué)；以前七點(diǎn)起床，現在五點(diǎn)起床。

　　學(xué)習的競爭對手也變強了，不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級第三了，我現在是為年級組前五十名而努力了。

　　考試次數也多了，小學(xué)只有單元測試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。

　　初中的生活讓我充分的利用時(shí)間，努力學(xué)習像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了！

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